Domaine : SCIENCES DE

L’EDUCATION ET DE LA FORMATION

Etablissement : INSE

ETUDE DU CURRICULUM DE LA DISCIPLINE DOMINANTE 2

SVT

Intitulé du parcours :
Licence Professionnelle Formation des Enseignants du Secondaire
Semestre d’évolution : MOUSSON
Code et intitulé de l’enseignement : FES 401

Enseignant responsable de l’UE :

Nom : N’ZONOU
Prénoms : Azèï Palabimmé
Grade académique : Inspecteur de l’Enseignement Secondaire Général
Spécialité : SVT
Contacts : 90149882 - WhatsApp : 98271798
Mai : azzonou@gmail.com

Nom Prénom Contact

BAKATIMBE Gnamba 91558795
TCHA-GAO Moussafoudou 91110306
KPANKPANA Michéline 70159386

Compte rendu de la classe sortie

La sortie sur le terrain nous a permis d’observer les différents éléments peuplent sur un milieu
donné et de les identifie.

Cartographie de la zone de sortie

Nous avons effectué une sortie et observé l’environnement qui s’étend entre l’Institut Universitaire
de Technologie de Gestion, le département de Biochimie et la cantine universitaire. Pour notre
sortie sur le terrain nous avons eu besoin d’un carnet de note, d’un crayon et d’un appareil
photographique.

La sortie à durée une trentaine(30mn) de minute et nous avons pu observer des animaux, des
végétaux (arbres, arbustes et herbacés), le sol et ses caractéristiques
Tableaux des animaux et végétaux observés sur le terrain

Espèces Nom
Animaux -des oiseaux
-des fournis
-des papillons
-des insectes volants

végétaux -Pritchardia pacifica (palmier

éventail)
-Sida rhombifolia
-Talinum paniculatum (
-Lonchocarpus (
-Megathyrsus maximus
Lantana involucrata (petit baume)
-

Les caractéristiques du sol du milieu observé :

-physique
Nous avons observé un sol humide avec des herbes, des
débris provenant des végétaux et des déchets des humains
(des plastique noirs, des sachets de pure water, des sachets
biodégradables ...), température ambiante, la nature
éclairée, les traces laissées par les animaux telles que les
bœufs, les insectes.
-chimique
A vu d’yeux nous n’avons pas pu déterminer la nature
exacte du sol observé mais certains éléments nous font
penser qu’il s’agit d’un sol humifère

Les difficultés d’étude du milieu

Difficultés d’observation de certains animaux dues à leur

mobilité

Difficulté pour relever les caractéristiques chimiques du sol à l’œil nu mais un échantillon peut être
rapporté et étudié au laboratoire

Un oiseau sur l’herbe

 Termitières

L’aspect du sol

Petit baume et un papillon

Débris végétaux

Les arbres et les herbes

Interaction entre certains arbres