Cours - Informatique - 2007

i
NATIONAL UNIVERSITY OF RWANDA
FACULTY OF SCIENCES
PHYSICS DEPARTMENT
TRONC COMMUN A1 & A2
COURS D’INITIATION A L’ INFORMATIQUE

Année Académique 2007
Eng, S. Louis S ; 23/10/2023

E-mail : lewis.sis@gmail.com
Cours d’Initiation à l’informatique UNR_Année Académique 2007,

ii
TABLE DES MATIERES

TABLE DES MATIERES...............................................................................................................ii
INTRODUCTION..........................................................................................................................1
A. DEFINITION...........................................................................................................................1
B. SYSTEMES DE NUMERATION...........................................................................................2
C. UNITÉS DE L’INFORMATION............................................................................................4
CHAPITRE 1 : LA STRUCTURE DE L’ORDINATEUR ET SON PRINCIPE DE
FONCTIONNEMENT...................................................................................................................6
1.1 INTRODUCTION..................................................................................................................6
1.2 L'UNITE CENTRALE...........................................................................................................6
1.1.1 LA CARTE GRAPHIQUE ou carte Vidéo.............................................................8
1.1.2. LA CARTE MERE.......................................................................................................8
1.1.3. LA CARTE SON..........................................................................................................9
1.1.4 MEMOIRES................................................................................................................10
1.1.4.2 LE CD-ROM............................................................................................................11
1.1.4.3 LE DISQUE DUR (HARD DISC)..........................................................................11
1.1.5. LE MICROPROCESSEUR........................................................................................12
1.2. PERIPHERIQUES..............................................................................................................12
1.2.1. LA SOURIS (mouse)..................................................................................................12
1.2.1.1. Définition...............................................................................................................12
1.2.1.2. L’utilisation de la souris........................................................................................13
1.2.1.3. Le langage de la souris..........................................................................................13
1.2.1.4. Le déplacement de la souris..................................................................................13
1.2.1.5. Vitesse de déplacement du pointeur de la souris :.................................................13
1.2.1.6. Régler la vitesse de déplacement du pointeur.......................................................13
1.2.1.7. Utilisation des boutons de la souris.......................................................................14
1.2.2. LE CLAVIER (KEYBOARD)...................................................................................14
1.2.2.1. Définition...............................................................................................................14
1.2.2.2. Parties et fonctionnement du clavier.....................................................................14
1.2.2.3. Les caractéristiques du clavier..............................................................................19
1.2.2.4. Positionnement des doigts.....................................................................................19
1.2.3. LE MONITEUR (MONITOR)...................................................................................20
CHAPITRE 2 : LES SYSTEMES D’EXPLOITATION WINDOWS 95, 98, 2000, XP........21
2.1. ELEMENTS DU BUREAU DE TRAVAIL.......................................................................22
2.1.1. Barre des tâches (task bar)..........................................................................................23
2.1.1.1. Paramètres de la barre des tâches..........................................................................23
2.1.1.2. Déplacer la barre des tâches sur l’écran................................................................25
2.1.2. Menus..........................................................................................................................26
2.1.2.1. Le menu principal (start menu).............................................................................26
2.1.2.2. Le menu contextuel (shortcut menu).....................................................................27
2.1.2.3. Les menus des programmes appliqués (Menu of applications software)..............28
2.2. ELEMENTS DU MENU PRINCIPAL...............................................................................29

iii
2.3. LANCER UN PROGRAMME D’APPLICATION SOUS WINDOWS............................34
2.4. COMPRENDRE LES FENÊTRES.....................................................................................35
2.4.1. Définition....................................................................................................................35
2.4.2 Fenêtre d’un programme..............................................................................................35
2.4.3. Fenêtre d’un document...............................................................................................38
2.4.4. Boîte de dialogue (Dialog box)...................................................................................39
2.5. CHANGER LES DIMENSIONS DE LA FENÊTRE.........................................................43
2.6. QUITTER LE PROGRAMME D’APPLICATION............................................................43
2.7. QUITTER LE WINDOWS.................................................................................................43
2.8. CONFIGURATION DES PÉRIPHÉRIQUES....................................................................44
2.8.1. Changer les paramètres de l’écran..............................................................................44
2.8.2. Changer les paramètres de la souris (personnaliser la souris)....................................49
2.8.3. Personnaliser le clavier (keyboard).............................................................................51
2.8.4. Paramètres régionaux..................................................................................................54
2.8.5. Régler l’heure et la date..............................................................................................54
2.9. UTILISER LA CALCULATRICE......................................................................................55
2.10. LES PROGRAMMES APPLIQUÉS SOUS WINDOWS................................................59
2.11. GESTION DES REPERTOIRES ET FICHIERS SOUS WINDOWS.............................61
2.11.1. Une structure arborescente........................................................................................61
2.11.2. A propos des chemins............................................................................................63
2.11.3. Créer des dossiers/fichiers........................................................................................64
2.11.4. Renommer des dossiers ou des fichiers sous Windows........................................64
2.11.5. Supprimer des dossiers /fichiers............................................................................65
2.11.6. Vider la corbeille sous Windows XP....................................................................65
CHAPITRE 3 : MICROSOFT WORD......................................................................................67
3.1. INTRODUCTION...............................................................................................................67
3.1.1. Lancer l’application MS Word...................................................................................67
3.1.2. Ecran de Word 2000...................................................................................................67
3.1.3. Créer un document......................................................................................................68
3.1.4. Enregistrer un document.............................................................................................69
3.1.5. Fermer un document...................................................................................................69
3.1.6. Ouvrir un document existant.......................................................................................69
3.1.7. Enregistrez le document sous un autre nom...............................................................70
3.1.8. Quitter MS Word........................................................................................................70
3.2. PARAMETRER WORD POUR FACILITER LA SAISIE DU DOCUMENT..................71
3.2.1. Afficher les barres d’outils..........................................................................................71
3.2.1.1. La barre d’outils standard......................................................................................71
3.2.1.2. La barre d’outils Mise en Forme (formatting).......................................................71
3.2.1.3. La barre d’outils Dessin.........................................................................................72
3. 2.2. Afficher la règle.........................................................................................................73
3.2.3. Afficher les caractères non imprimables.....................................................................73
3.3. SAISIE DU TEXTE............................................................................................................73
3.3.1. Saisir le texte...............................................................................................................73
3.3.1.1. Saisir le premier paragraphe..................................................................................73
3.3.1.2. Créer un nouveau paragraphe................................................................................73
3.3.1.3. Quelques remarques lors de la saisie de texte.......................................................74
3.3.2. Insérer des caractères spéciaux...................................................................................74
3.3.2.1. Insérer un symbole................................................................................................74

iv
3.3.2.2. Insérer un caractère spécial...................................................................................75
3.3.3. Se déplacer dans le texte.............................................................................................76
3.3.3.1. Avec le clavier.......................................................................................................76
3.3.3.2. Avec la souris........................................................................................................76
3.3.4. Sélectionner un texte...................................................................................................76
3.3.4.1. Avec le clavier.......................................................................................................77
3.3.4.2. Avec la souris........................................................................................................77
3.4. MODIFICATION DU TEXTE..........................................................................................77
3.4.1. Supprimer un caractère...............................................................................................77
3.4.1.1. Supprimer un caractère se trouvant avant le curseur.............................................77
2.4.1.2. Supprimer un caractère se trouvant après le curseur.............................................77
3.4.2. Supprimer un mot, une phrase ou un paragraphe.......................................................77
3.4.3. Copier, couper et coller un mot, une phrase ou un texte.............................................78
3.4.3.1. Copier....................................................................................................................78
3.4.3.2. Couper un mot, une phrase ou un texte.................................................................78
3.4.4. Annuler une opération.................................................................................................78
3.4.4. Rétablir l’opération annulée........................................................................................78
3.4.5. Corriger les fautes d’orthographe et de grammaire....................................................79
3.4.5.1. Corriger l’orthographe d’un mot...........................................................................79
3.4.5.2. Corriger les fautes de grammaire..........................................................................79
3.4.5.3. Corriger les fautes de grammaire et d’orthographe...............................................80
3.4.6. Trouver un synonyme d’un mot..................................................................................81
3.5. METTRE EN FORME DES CARACTERES....................................................................81
3.5.1. Modifier la police de caractère...................................................................................81
3.5.2. Modifier la taille des caractères..................................................................................82
3.5.3. Mettre des caractères en gras......................................................................................82
3.5.4. Mettre des caractères en italique.................................................................................82
3.5.5. Souligner des caractères..............................................................................................82
3.5.6. Changer la couleur des caractères...............................................................................82
3.5.7. Changer la casse..........................................................................................................83
3.6. METTRE EN FORME DES PARAGRAPHES..................................................................83
3.6.1. Aligner un paragraphe à gauche.................................................................................83
3.6.2. Centrer un paragraphe.................................................................................................83
3.6.3. Aligner un paragraphe a droite...................................................................................83
3.6.4. Justifier un paragraphe................................................................................................84
3.6.5. Appliquer une interligne à un paragraphe...................................................................84
3.6.6. Créer un lettrine..........................................................................................................84
3.6.7. Créer une liste à puces (bullets)..................................................................................85
3.6.8. Créer une liste numérotée...........................................................................................86
3.6.9. Créer une liste hiérarchisée.........................................................................................87
3.6.10. Créer une bordure autour d’un paragraphe...............................................................87
3.6.11. Créer une trame de fond sur un paragraphe..............................................................88
3.7. METTRE UN DOCUMENT EN PAGE.............................................................................88
3.7.1. Modifier la mise en page.............................................................................................88
3.7.1.1. Modifier le format et l’orientation du papier.........................................................88
3.7.1.2. Modifier les marges...............................................................................................89
3.7.2. Insérer un saut de page................................................................................................90
3.7.3. Insérer un en-tête ou un pied de page.........................................................................91
3.7.4. Créer une bordure de page..........................................................................................91
v
3.7.5. Faire un aperçu avant impression...............................................................................92
3.7.6. Lancer l’impression....................................................................................................93
3.8. CREER UN TABLEAU......................................................................................................95
3.8.1. Créer un tableau..........................................................................................................95
3.8.2. Sélectionner une colonne............................................................................................95
3.8.3. Insérer une colonne.....................................................................................................95
3.8.4. Sélectionner une ligne.................................................................................................96
3.8.5. Insérer une ligne..........................................................................................................96
3.8.7. Se déplacer dans les cellules d’un tableau..................................................................96
3.8.7.1. Avec le clavier.......................................................................................................96
3.8.7.2. Avec la souris........................................................................................................96
3.8.8. Modifier les largeurs des colonnes.............................................................................96
3.8.9. Modifier les hauteurs des lignes.................................................................................97
3.8.10. Centrer le tableau......................................................................................................98
3.8.11. Afficher la barre d’outils tableaux et bordures.........................................................98
3.8.12. Fusionner les cellules................................................................................................98
3.8.13. Aligner le texte dans les cellules...............................................................................99
3.8.14. Mettre en forme un tableau.......................................................................................99
2.8.14.1. Modifier les caractères........................................................................................99
3.8.14.2. Affecter une couleur de fond...............................................................................99
3.8.14.3. Modifier les bordures........................................................................................100
3.8.15. Fractionner une cellule............................................................................................100
3.8.16. Convertir un tableau en texte..................................................................................101
3.8.17. Convertir un texte en tableau..................................................................................101
3.9. COLONNES......................................................................................................................102
3.9.1. Mettre un texte en colonnes......................................................................................102
3.10. INSERTION D’OBJETS.................................................................................................102
3.10.1. Afficher la barre d’outils dessin..............................................................................102
3.10.2. Insérer une image....................................................................................................103
3.10.2.1. Insérer une image..............................................................................................103
3.10.2.2. Sélectionner une image......................................................................................104
Déplacer une image..........................................................................................................104
3.10.2.4. Modifier la taille d’une image...........................................................................105
3.10.3. Insérer un dessin.....................................................................................................106
3.10.3.1. Insérer un dessin................................................................................................106
3.10.3.2. Placer le dessin derrière le texte........................................................................106
3.10.4. Insérer un WordArt.................................................................................................106
3.10.4.1. Insérer un WordArt............................................................................................106
3.10.4.2. Déplacer un WordArt........................................................................................107
3.10.4.3. Changer les couleurs d’un WordArt..................................................................107
3.10.4.4. Changer la forme d’un WordArt.......................................................................107
CHAPITRE 4. MICROSOFT EXCELL 2003.........................................................................109
4.1. NOTIONS DE BASE........................................................................................................109
4.1.1. Introduction...............................................................................................................109
4.1.2. Lancer l’application Excel 2003...............................................................................109
4.1.3. Ecran d’excel 2003..............................................................................................109
4.1.4. Manipuler plusieurs feuilles......................................................................................111
4.1.4.1. Renommer une feuille de calcul..........................................................................111

vi
4.1.4.2. Changer de feuille active.....................................................................................111
4.1.4.3. Ajouter une feuille de calcul au classeur.............................................................111
4.1.4.4. Déplacer une feuille.............................................................................................111
4.1.4.5. Supprimer une feuille de calcul d’un classeur.....................................................112
4.2. PARAMETRER EXCEL POUR FACILITER LA SAISIE DU TABLEAU...................112
4.2.1. Afficher les barres d’outils........................................................................................112
4.2.2. La barre de formule...................................................................................................113
4.2.3. Vérifier le référencement des cellules.......................................................................113
4.3. SAISIR ET MODIFIER DES DONNEES........................................................................115
4.3.1. Saisir du texte............................................................................................................115
4.3.2. Saisir un chiffre.........................................................................................................115
4.3.3. Saisir une date ou une heure.....................................................................................116
4.4. SELECTIONNER DES CELLULES................................................................................116
4.4.1. Sélectionner une cellule............................................................................................116
4.4.2. Sélectionner une plage de cellule..............................................................................117
4.5.3. Sélectionner plusieurs cellules non adjacentes.........................................................118
4.4.4. Sélectionner une ligne...............................................................................................118
4.4.5. Sélectionner plusieurs ligne......................................................................................118
4.4.6. Sélectionner une colonne..........................................................................................119
4.4.7. Sélectionner plusieurs colonnes................................................................................119
4.4.8. Sélectionner toutes les cellules de la feuille.............................................................120
4.5. MODIFIER UN TABLEAU.............................................................................................120
4.5.1. Créer une série de données.......................................................................................120
4.5.2. Insérer une cellule.....................................................................................................121
4.5.3. Supprimer une cellule...............................................................................................121
4.5.4. Insérer une ligne / une colonne.................................................................................131
4.5.5. Supprimer une ligne / une colonne...........................................................................131
4.6. CREER UN CALCUL......................................................................................................131
4.6.1. Créer un calcul simple..............................................................................................131
4.6.2. Utiliser une fonction de calcul..................................................................................132
4.6.2.1. Fonction SOMME (SUM)...................................................................................133
4.6.2.2. La fonction MOYENNE (AVERAGE)...............................................................134
4.6.2.3. La fonction MAX................................................................................................135
4.6.2.4. La fonction MIN..................................................................................................135
4.6.3. Réaliser un audit.......................................................................................................135
4.6.3.1. Afficher la barre d’outils Audit...........................................................................136
4.6.3.2. Repérer les antécédents d’un calcul....................................................................136
4.6.3.3. Supprimer les flèches..........................................................................................137
4.6.4. Recopier un calcul avec nom de zone.......................................................................137
4.6.4.1. Créer un nom de zone..........................................................................................137
4.6.4.2. Utiliser un nom de zone dans un calcul...............................................................138
4.6.4.3. Recopier le calcul................................................................................................138
4.7. IMPRIMER LES CALCULS............................................................................................139
4.7.1. Afficher les formules dans les cellules.....................................................................139
4.7.2. Modifier la largeur des colonnes...............................................................................140
4.7.3. Modifier la mise en page...........................................................................................140
4.8. METTRE EN FORME UN TABLEAU............................................................................142
4.8.1. Modifier le format d’un chiffre.................................................................................142
4.8.1.1. Formater un chiffre avec séparateur de milliers..................................................142
vii
4.8.1.2. Formater un chiffre en monétaire........................................................................143
4.8.1.3. Formater un chiffre en pourcentage....................................................................144
4.8.1.4. Ajouter des décimales..........................................................................................145
4.8.1.5. Supprimer des décimales.....................................................................................146
4.8.2. Modifier le format d’une date...................................................................................146
4.8.2.1. Choisir un format prédéfini.................................................................................146
4.8.2.2. Créer un format personnalisé...............................................................................146
4.8.3. Modifier le format d’une heure.................................................................................147
4.8.3.1. Choisir un format prédéfini.................................................................................147
4.8.3.2. Créer un format personnalisé...............................................................................147
4.8.4. Créer un format personnalisé....................................................................................148
4.8.5. Modifier la hauteur d’une ligne................................................................................148
4.8.6. Modifier la largeur d’une colonne............................................................................148
4.8.7. Renvoyer le texte à la ligne (wrap text)....................................................................149
4.8.8. Centrer le texte en hauteur........................................................................................150
4.8.9. Changer l’orientation du texte..................................................................................151
4.8.10. Créer des bordures..................................................................................................152
4.9. METTRE EN PAGE UN TABLEAU...............................................................................153
4.9.1. Afficher un en-tête ou un pied de page.....................................................................153
4.10. CREER UN GRAPHIQUE.............................................................................................155
4.10.1. Créer un graphique..................................................................................................155
4.10.2. Modifier le graphique.............................................................................................159
4.11. EXPORT DE DONNEES VERS WORD.......................................................................162
4.11.1. Copier – coller le tableau (collage spécial).............................................................162
4.11.2. Copier – coller le tableau avec liaison....................................................................163
4.12. TRIS, SOUS-TOTAUX ET MODE PLAN....................................................................164
4.12.1. Trier un tableau.......................................................................................................164
4.12.1.1. Tri simple...........................................................................................................164
4.12.1.2. Tri multicritères.................................................................................................165
4.12.2. Afficher des sous-totaux.........................................................................................166
4.13. LIAISONS, CONSOLIDATIONS..................................................................................168
4.13.1. Créer une liaison entre feuilles...............................................................................168
4.13.2. Créer une liaisons entre d’autres classeurs.............................................................169
4.13.3. Consolider des données...........................................................................................170
4.14. FONCTIONS CONDITIONNELLES.............................................................................172
4.14.1. FONCTION SI (IF)..................................................................................................172
4.14.2. FONCTIONS SI IMBRIQUÉES (Nested if and if-else statements).......................174
4.14.3. La Fonction « Somme.Si (SUMIF)».......................................................................175
CHAPITRE 5. POWER POINT...............................................................................................178
5.1. ECRAN D'ACCUEIL........................................................................................................178
5.1.1. Choix d'un modèle....................................................................................................179
5.1.2. Choix de la mise en page..........................................................................................179
5.1.3. Insertion d'objets.......................................................................................................180
5.1.3.1. Insertion de formes automatiques........................................................................180
5.1.3.2. Modification de la couleur de fond et de trait.....................................................181
5.1.4. Insertion de texte complémentaire............................................................................181
5.2. PASSER A LA DIAPOSITIVE SUIVANTE...................................................................182
5.3. CREER UN ORGANIGRAMME.....................................................................................183

viii
5.3.1. Comment sélectionner les boîtes..............................................................................184
5.3.2. Modifier les boîtes....................................................................................................185
5.3.3. Rassembler les 3 directeurs en co-directeurs............................................................185
5.3.4. Créer un DIRECTEUR ADJOINT aux co-DIRECTEURS......................................185
5.3.5. Créer des subordonnees`````` au co-directeurs..........................................................186
5.3.6. Changer le style d'affichage des boîtes.....................................................................187
5.3.7. Quitter l'organigramme et revenir à la présentation..................................................188
5.4. CREER UN GRAPHIQUE SUR UNE DIAPOSITIVE...................................................188
5.5. INSERER DES IMAGES DANS UNE DIAPOSITIVE...................................................189
5.5.1. Recolorer une image.................................................................................................190
5.6. DIAPORAMA (VIEW SHOW)........................................................................................191
5.6.1. Imprimer vos diapositives.........................................................................................191
5.6.2. Réaliser un diaporama...............................................................................................191
5.6.2.1. Visualiser toutes les diapositives.........................................................................191
5.6.2.2. Réaliser des transitions........................................................................................192
5.6.2.3. Lancer le diaporama............................................................................................193
5.6.2.4. Créer des effets d'animation au niveau des titres.................................................193
5.7. MODIFIER VOTRE DIAPORAMA................................................................................194
5.7.1. Modifier votre modèle..............................................................................................194
5.7.2. Modifier la mise en page...........................................................................................194
5.7.3. Travail sur le masque................................................................................................195
5.7.4. Le mode plan.............................................................................................................196
chap 6. INTRODUCTION À L'INTERNET...........................................................................197
6. 1. QU’EST-CE QUE L’INTERNET ?.................................................................................197
6. 2. Les services de l'Internet.................................................................................................197
6. 3. SE CONNECTER A L’INTERNET................................................................................201
6.4. QU’EST-CE QUE LE COURRIER ÉLECTRONIQUE OU E-MAIL ?..........................202
6. 5. COMMENT L'ORDINATEUR SAIT-IL OÙ ENVOYER LE MESSAGE ?.................203
Chap. 7 GENERALITES SUR LES RESEAUX.....................................................................205
7.1 INTRODUCTION..............................................................................................................205
7.2 LES TOPOLOGIES DES RÉSEAUX...............................................................................206
7.3 RÉSEAUX EN MODE CONNECTÉ ET NON CONNECTÉ..........................................210
7.4. RÉSEAUX TÉLÉPHONIQUES ET LES PABX (PRIVATE AREA BRANCH
EXCHANGE)...........................................................................................................................211
7.5 RÉSEAUX À INTÉGRATION DE SERVICES ET LE HAUT DÉBIT...........................212
7.7 GESTION ET QUALITÉ DE SERVICES DE RÉSEAUX...............................................218
7.8 INTERCONNEXION DES RÉSEAUX.............................................................................220
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES.................................................................................223

1
INTRODUCTION
A. DEFINITION
Le mot informatique désigne l'automatisation du traitement de l’information par un système

concret (machine) ou abstrait. Dans son acception courante, l'informatique désigne l'ensemble
des sciences et techniques en rapport avec le traitement de l'information. Dans le parler populaire,
l'informatique peut aussi désigner ce qui se rapporte au matériel informatique (l’électronique), ou
la bureautique.
Le terme informatique est composé de deux mots : information et automatique.
La traduction anglaise est computer science, littéralement science du calcul. En français,
l'expression science du calcul fait plutôt penser à informatique scientifique.
En anglais les termes distincts suivants sont utilisés :

 Computer Science (l'informatique fondamentale) : soit notamment l'étude des
algorithmes, et donc indirectement des logiciels et des ordinateurs.
 Computer Engineering (l'ingénierie informatique) : la fabrication et l'utilisation du
matériel informatique.
 Software Engineering (l'ingénierie logicielle) : la modélisation et le développement des
logiciels ; ceci comprend deux aspects : les données et les traitements ; les deux aspects
sont liés dans la mise en pratique des traitements de données (Data Processing).
 Information Technology (Technologie de l’information) :l'évolution des techniques et
des technologies reliées à l'informatique.
Le cours d’initiation à l’informatique est un ensemble des sciences et techniques qui enseigne
le traitement automatique de l’information par un ordinateur. Il est constitué par cinq parties à
savoir le Matériel informatique, Système d’exploitation Windows, Microsoft Word, Microsoft
Excel, Microsoft Power Point et Internet.
Un ordinateur est un automate capable d'effectuer des actions dites primitives (c'est-à-dire
déterminées par ses concepteurs, de les enchaîner dans l'ordre voulu, de les répéter et surtout de
choisir, en fonction du résultat des actions précédentes, la prochaine action à effectuer entre deux
ou plusieurs possibilités connues à l'avance.
2
Un programme est un texte qui énumère, dans le bon ordre, les primitives de l'ordinateur dont
l'exécution mènera à la production du résultat recherché. C'est le texte du programme qui pilote la
sequence des actions effectuées par l'ordinateur.
Un logiciel est un ensemble de programmes.
Un système d'exploitation est un programme dont la fonction principale est de déclencher
l'exécution d'autres programmes, à bon escient de préférence.
B. SYSTEMES DE NUMERATION
1. Système décimal
Le système numérique auquel nous sommes habitué utilise dix symboles : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

et 9. Ces symboles s’appellent chiffres. Ce système est appelé système décimal parce qu’il est
basé sur 10 chiffres. Cela nous permet de lire tout nombre, par exemple
Dans le système décimal 0 = 0*100 (= 0*1, qui donne 0); 1 est 1*100 (=1*1, qui donne 1); 2 est
2*100 ; 32 = 3*101 + 2*100 = 3*10 + 2*1 = 30 + 2 = 32.
De même, 85 = 8*101 + 5*100 = 8*10 + 5*1 = 80 + 5 = 85.
2751 = 2*103 + 7*102 + 5*101 + 1*100 = 2*1000 + 7*100 + 5*10 + 1 = 2000 + 700 + 50 + 1
67048 = 6*104 + 7*103 + 0*102 + 4*101 + 8*100 = 6*10000 + 7*1000+0*100+4*10+8*1
L’ordinateur ne reconnaît pas le système décimal. Mais il utilise le système binaire et ses
multiples.
2. Système binaire
Pour traiter une information, l’ordinateur utilise le langage binaire qui est une suite des zéros et
des unités (0 et/ou 1). Chaque symbole possède un nombre du système décimal correspondant.
C’est le code d’un symbole. Le passage des nombres du système décimal au système binaire se
fait automatiquement par l’ordinateur. Ce processus s’appelle codage binaire.
Exemple : Dans le système décimal, la lettre L a pour code 76. Son code binaire est 1001100.
Pour trouver ce code, on procède ainsi :
76 2
-76 38 2
0 -38 19 2

3
0 -18 9 2
1 -8 4 2
1 -4 2 2
0 -2 1
0
Pour trouver 1001100, on a écrit les restes de la division de76 par 2 en allant de la droite vers la
gauche.
D’où 1001100
Donc (76)10 = (1001100)2
La conversion du système binaire au système décimal se fait comme suit :

Le plus petit chiffre prend la forme 20
Le plus deuxième chiffre prend la forme 21
Le plus troisième chiffre prend la forme 22
Le plus 4ème chiffre prend la forme 23
Etc..
Ainsi 76=1*26+ 0*25+0*24+1*23+1*22+0*21+0*20
3. Système Octal
Ce système utilise 8 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7. On utilise le même principe utilisé dans le

système binaire pour convertir un nombre du système décimal au système octal et vice versa.
e.g. 160(10) = 240(8)
4. Système hexadécimal
Pendant que le système décimal utilise 10 chiffres qui sont tous numériques, le système
hexadécimal utilise seize (16) symboles pour représenter ses nombres. Comme la langue
latine consiste en 10 chiffres, on ne peut pas en créer d’autres. Pour résoudre ce problème

4
on utilise aussi les caractères alphabétiques. De 0 à 9, le système hexadécimal utilise des
lettres jusqu’à atteindre les 16 différentes valeurs : ces lettres sont : a, b, c, d, e, et f (ou
leurs majuscules A, B, C, D, E et F). Ainsi on a: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,,A,B,C,D,E et F.
e.g. de nombres hexadécimaux : 293, 0, df, a37, c23b34, or ffed54.
NB : Pour éviter la confusion entre les nombres décimaux et nombres hexadécimaux,

chaque nombre hexadécimal sera précédé par 0x ou 0X. Une lettre peut être majuscule ou
minuscules.
(Example. Legal Hexadecimals : 0x273, 0xfeaa, 0Xfe3, 0x35FD, 0x32F4e

Non-Hex Numbers : 0686, ffekj, 87fe6y, 312)
C. UNITÉS DE L’INFORMATION
L’unité minimale de l’information dans l’ordinateur porte le nom de bit i.e. le code binaire
(binary digit) qui peut prendre les valeurs 00, 01, 10,11.
 1 nibble = 4 bits
 1 octet (1 byte)= 8 bits
 Un mot ( word) =1 octet (byte)= 16 bits
 1 double mot (double word) = 32 bits
 1 Kilo-octet Ko ou 1 kilobyte (KB) = 210 octets =1024 octets
 1 MB (1 Mo) = 210 KB (210 Ko)
 1GB= 210 MB
NB : Kb (Kilobit) = 210 bits mais KB (Kilobyte )= 210 bytes.
Tableau de conversion numérique

Le tableau suivant, représente les 16 combinaisons de nibble (4-bit) dans les systèmes
décimal, hexadécimal et binaire :
Décimal Hexadécimal Binaire

0 0 0000
1 1 0001
2 2 0010
3 3 0011
4 4 0100

5
5 5 0101
6 6 0110
7 7 0111
8 8 1000
9 9 1001
10 A 1010
11 B 1011
12 C 1100
13 D 1101
14 E 1110
15 F 1111
Lorsque l’on a un nombre binaire représenté par 4 bits, on peut trouver le nombre
équivalent dans le système décimal ou hexadécimal en se référant au tableau ci -haut.
On constate que un nibble, qui est un groupe de 4 bits consécutifs, a un minimum et un
maximum dans chaque système.

Minimum 0 0x0 0000
Maximum 15 0xf 1111
Un Octet (byte) a un minimum et maximum comme suit :

Minimum 0 0x0 0000 0000

Maximum 255 0xff 1111 1111
Ainsi on 28 =256 combinaisons possibles.

Un mot peut avoir 216 = 65536 combinaisons possibles.

6
CHAPITRE 1 : LA STRUCTURE DE L’ORDINATEUR ET

SON PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT
1.1 INTRODUCTION
L’ordinateur personnel (Personal computer : PC) est composé de deux parties principales :
 La partie matérielle ou physique (hardware) : qui constitue l’ensemble des
éléments constitutifs de l’ordinateur. Elle comprend l’Unité centrale et les
périphériques.
 La partie formée par les Programmes ou logiciel (software) : qui constitue
l’ensemble de tous les programmes nécessaires pour l’exploitation de l’ordinateur.
Il existe deux types de logiciels :
 Système d’exploitation (operating system) : un programme qui gère et coordonne tous les
logiciels installés dans l’ordinateur. Il organise les répertoires, fichiers et contrôle les
périphériques eg : Disk Operating System (DOS), Windows 98, Windows 2000, Windows
NT, Windows XP, UNIX, Linux, FEDORA, et IBM OS/400.
 Programme d’application (application software) : ce sont des programmes (logiciels) qui
permettent à l’utilisateur d’entrer les données (input) dans à la machine et, après le traitement
par la machine, d’obtenir le résultat (output). e.g. MS Word, MS Excel, MS Power point, web
browsers, web development tools, database programs et graphic design tools.
La partie physique de l’ordinateur est principalement composée de :
 L’unité centrale de traitement (UCT) ou Central Processing Unit (CPU) ;
 Les périphériques (peripherals) : Ce sont les outils qui permettent de travailler avec
l’ordinateur (input /output devices). Ils servent soit à envoyer des informations dans
l’ordinateur (souris, clavier, scanner, digital camera...), soit inversement à recevoir des
informations de l’ordinateur (imprimante, moniteur ou écran, LCD : Liquid Crystal Display,
haut-parleur).
1.2 L'UNITE CENTRALE
L'unité centrale est le boîtier destiné à recevoir tous les composants internes de votre ordinateur

7
Il existe différentes sortes de boîtiers :
 Le format AT : Le format AT a été le premier format adopté mais la faible place disponible
pour les composants internes a expliqué son abandon.
 Le format ATX : Successeur du format AT, le format ATX permet une meilleure ventilation
des périphériques internes et apporte aussi un gain de place. C'est le standard actuel.
 Le format ATX 2.0 : Simple évolution au niveau de l'alimentation, le format ATX 2.0 ne se
distingue de l'ATX que par une alimentation disposant d'une prise carrée.
 Le format BTX : Inventé par Intel, le format BTX permet d'améliorer encore la circulation
de l'air dans le boîtier. Ce format n'est pas destiné à remplacer l'ATX à court terme, car il n'est
présent que sur certaines cartes-mères haut de gamme.
Les emplacements : Un boîtier possède plusieurs emplacements pour pouvoir y stocker les
périphériques. Ce nombre varie en fonction de chaque boîtier.
Les emplacements 3,5 pouces sont destinés aux disques durs et lecteurs de disquettes. Les
emplacements 5,25 pouces accueillent les graveurs de CD (Compact Disc) ou bien les lecteurs de
CDROM, de DVD (Digital Versatile Disc), de USB ( Universal Series Bus) etc... Ce sont eux
qui, en général, déterminent les dimensions d'un boîtier.
L’alimentation : L'alimentation permet de fournir du courant électrique à tous les

composants de l'unité centrale. Par exemple Un processeur fonctionnant à 3 GHz consomme près
de 70 A, et les nouveaux processeurs peuvent consommer plus de 120 Watt ! La puissance idéale
se situe aujourd'hui à 450Watt. Ce niveau de puissance est largement suffisant pour tout type
d'usages.
L'avantage de prendre une alimentation très puissante est qu'elle fera généralement moins
de bruit qu'une petite alimentation utilisée à son maximum, la durée de vie en sera d'ailleurs
améliorée.
8
Il peut y avoir jusqu'à cinq types de connecteurs sur une alimentation :
 Celui de la carte-mère, qui est rectangulaire et possède une vingtaine de fils.
 Les prises Molex, qui alimentent les périphériques 3,5 pouces et 5,25 pouces.
 L'alimentation du lecteur de disquette.
 L'alimentation des disques durs.
 Le branchement des façades lumineuses ou encore de ventilateurs intégrés au boîtier.
L’unité centrale de traitement contient en général les composants ci-après :
1.1.1 LA CARTE GRAPHIQUE ou carte Vidéo
La carte graphique est l'élément qui permet de visualiser les informations sur votre écran.
La carte graphique est chargée d'afficher une simple image formée de points colorés appelés
pixels.
Changer une carte graphique est facile. Pensez néanmoins lors d'un changement à
désinstaller l'ancienne par le gestionnaire de périphériques de Windows. Le schéma d’une carte
graphique se trouve ci-après :
1.1.2. LA CARTE MERE
La carte mère est l'élément principal de l'ordinateur sur lequel vont venir se greffer les
autres éléments de votre ordinateur (disque dur, lecteur CD,...)
Elle abrite de nombreux circuits électroniques qui permettent de véhiculer les informations entre
chaque élément :

9
 Un chipset
 Un BIOS (basic input output system) : c'est la mémoire de démarrage du PC
 Un bus : système (chemin) reliant le processeur à la mémoire sur la carte-mère.
1.1.2.1. Le chipset (ensemble de puces) : c'est un circuit électronique qui est chargé de
coordonner les échanges de données entre les divers composants de l'ordinateur (carte graphique,
processeur...). Il est important de choisir une carte-mère embarquant un chipset récent afin de
garantir à votre PC une évolution possible sans se ruiner. D'autre part, le chipset peut gérer
beaucoup de fonctions comme :
 Le son intégré avec enceintes 6.1
 Le réseau
 Le chipset graphique intégré
 Le FireWire
1.1.2.2. Le BIOS: Le BIOS (Basic Input Output System) est un programme de base
permettant de charger les périphériques au démarrage avant le système d'exploitation et de
communiquer avec celui-ci. Il est stocké dans une mémoire ROM (Read Only Memory) et il
utilise les données contenues dans la mémoire pour connaître la configuration du système.
1.1.2.3. Les Bus: Un bus est un circuit intégré à la carte-mère qui assure la circulation des
données entre les différents éléments du PC (mémoire vive, carte graphique, bus système, etc...).
On caractérise un bus par sa fréquence (cadence de transmission des bits) et sa largeur (nombre
de bits pouvant être transmis simultanément).
1.1.3. LA CARTE SON
Les cartes sons sont devenues très importantes aujourd'hui car sans son on ne pourrait pas
aujourd'hui lire des DVD, écouter de la musique ...

10
Cette carte se trouve à l'intérieur de l'ordinateur. A noter que sur certains ordinateurs, les
circuits audio ne sont pas sur une carte, mais sont directement intégrés à la carte mère.
1.1.4 MEMOIRES
Définition : Mémoire tout dispositif capable de stocker des informations (instructions et données)
de telle sorte que l'organe qui les utilise puisse à n'importe quel moment accéder à l'information
qu'il demande.Une mémoire est formée d'un certain nombre de cellules, ou cases, contenant
chacune une information. Chaque cellule a un numéro qui permet de la référencer et de la
localiser. Ce numéro est son adresse. Avec une adresse de n bits il est possible de référencer
directement au plus 2n cellules. La capacité d'une mémoire est le nombre total de cellules qu'elle
contient. Elle s'exprime en nombre de bits, d'octets (bytes) ou de mots (words).
1.1.4.1 MEMOIRE VIVE =mémoire volatile ou RAM ( Random Access Memory)

Nous la comparons souvent aux poumons de l'ordinateur, puisque c'est de cette mémoire
que sont puisées les ressources nécessaires au lancement de vos applications. Plus vous en avez,
plus votre ordinateur sera endurant.
Aujourd'hui 256 Mo semblent être un minimum. 1024 Mo ne seront jamais de trop si vous
souhaitez travailler sur la photo, le montage vidéo et généralement tout ce qui touche à l'image.
Rajouter de la mémoire est une opération très facile.

11
1.1.4.2 LE CD-ROM
Le lecteur de CD-ROM (Compact Disc, Read Only Memory) est un périphérique de

stockage qui permet la lecture de disques optiques, tels que les CD audio ou encore les CD de
données. Possédant un plus par rapport au lecteur de CD-ROM, le DVD-ROM (Digital Versatile
Disc, Read Only Memory) permet la lecture de disque au format DVD (Digital Versatile Disc).
1.1.4.3 LE DISQUE DUR (HARD DISC)
Le disque dur est l'organe du PC servant à conserver les données de manière permanente,
même lorsque le PC est hors tension, contrairement à la mémoire vive , qui s'efface à chaque
redémarrage de l'ordinateur, c'est la raison pour laquelle on parle de mémoire de masse.
C'est là que sont sauvegardées vos données, vos programmes et le système windows qui
font fonctionner votre ordinateur (tout comme un cerveau humain).
La capacité des disques durs est exprimée en Giga Octet (Go). Un disque dur est organisé
en plusieurs milliers de blocs qui stockent les informations.

12
1.1.5. LE MICROPROCESSEUR
Il constitue le cerveau de l’ordinateur. Il exécute les instructions contenues dans les

programmes et contrôle le travail des autres unités de la machine. Un processeur puissant vous
permet d'avoir de meilleures performances. Mais il n'y a que la fréquence qui compte.
Il le fait de façon plus ou moins rapide en fonction de la fréquence interne du processeur.
Par exemple un processeur à 700Mhz effectue 700 millions d'opérations par seconde.
Il est composé de :
 L’unité arithmétique et logique (Arithmetical and Logical Unit : ALU): qui accomplit les
opérations arithmétiques et logiques telles que addition, multiplication, comparaison de deux
nombres,..
 Unité de commandes (Command unit) : Cette unité contrôle le travail de calcul et
coordonne le travail des autres parties de l’ordinateur.
1.2. PERIPHERIQUES
1.2.1. LA SOURIS (mouse)
1.2.1.1. Définition
La souris est un manipulateur pour entrer les commandes dans l’ordinateur. La souris est
constituée par une petite boîte avec deux ou trois boutons; sur la partie d’en bas il y a une bille
qui tourne sur le tapis. Le mouvement de la souris est matérialisé sur l’écran d’une flèche ou d’un
symbole adapté à telle ou telle situation particulière : c’est ce que l’on appelle pointeur de la
souris.

13
Le mouvement de la souris permet de déplacer le curseur sur l’écran. Avec la souris (en cliquant
sur le bouton gauche) on peut sélectionner une partie du texte. Avec la souris on peut aussi
manipuler les objets de l’écran.
1.2.1.2. L’utilisation de la souris
Pour effectuer une action ou un choix quelconque, on peut appuyer sur les boutons de la souris.
On déplace la souris au moyen d’un mouvement souple du poignet. On évite le plus possible de
bouger la main. Si vous n’arrivez pas à atteindre un point, levez légèrement la souris,
rapprochez-la de votre main, puis reposez –la.
1.2.1.3. Le langage de la souris
Pointer veut dire mettre le pointeur de la souris sur un élément de votre choix, se trouvant dans
une fenêtre ou sur le bureau de travail de Windows.
Cliquer (click) veut dire appuyer sur le bouton gauche de la souris (par exemple pour
sélectionner quelque chose). Si vous appuyez sur le bouton droit de la souris on dira tout
simplement cliquer droit (right-click).
Cliquer double ou double clic signifie appuyer deux fois de suite (sans y mettre une longue
intervalle de temps ; c- à- d à intervalle rapproché) sur le bouton gauche.
Glisser la souris (drag) –déplacer la souris tout en maintenant son bouton gauche.
1.2.1.4. Le déplacement de la souris
Il y a deux règles simples à respecter pour l'utilisation de la souris :

- placer la souris au milieu du tapis.
- lever la souris et la remettre au milieu, si on se retrouve au bord du tapis.
1.2.1.5. Vitesse de déplacement du pointeur de la souris :
Plus la vitesse est rapide, moins on aura à déplacer la souris, en contrepartie, on aura moins de
précision (notamment dans un logiciel de dessin).
1.2.1.6. Régler la vitesse de déplacement du pointeur
- Menu, Démarrer, Paramètres, Panneau de configuration, Souris.

- Choisir l'onglet Mouvement, et régler la vitesse de déplacement.

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1.2.1.7. Utilisation des boutons de la souris
Le bouton gauche est le plus utilisé. Le bouton droit est cependant essentiel à connaître.
Le bouton gauche: Quand cela n'est pas précisé, il faut utiliser le bouton gauche de la souris.
Généralement, un simple clic suffit. On entend par clic la pression exercé par le doigt sur le
bouton gauche puis le relâchement de celui-ci.
Un clic permet de :
- Sélectionner un fichier sur le Bureau ou dans une fenêtre de Windows ;
- Dérouler le menu Démarrer ou un menu d'application (cliquer de nouveau en dehors pour
annuler la sélection ou refermer le menu) ;
- Sélectionner une commande à l'intérieur d'un menu ;
- Lancer une application dans la barre de lancement rapide (près du bouton Démarrer)
- Sélectionner un lien hypertexte ; etc.…
Un double-clic permet de :
- Lancer une application ou ouvrir un fichier sur le Bureau ou dans une fenêtre de Windows ;
- Ouvrir un programme de configuration dans la partie droite de la barre des tâches (près de
l'horloge) ;
- Sélectionner un mot à l'intérieur d'un texte ; etc.
1.2.2. LE CLAVIER (KEYBOARD)
1.2.2.1. Définition
Le clavier est un périphérique d’entrée essentiel pour l’ordinateur, car c’est grâce à lui qu’il est
possible d’envoyer les données et les commandes dans l’ordinateur. De la même manière que la
machine à écrire, le clavier permet de saisir les caractères (lettres, chiffres, symboles, etc.…).
Il existe différents types de claviers, dont :
- le clavier à 83 touches (ou boutons),
- le clavier à 84 touches (ou boutons)
- le clavier à 102 touches (ou boutons), appelé aussi clavier étendu.
- le clavier à 105 touches (ou boutons), compatible au Microsoft Windows.

15
1.2.2.2. Parties et fonctionnement du clavier
Nous allons voir le fonctionnement du clavier à 105 touches .

Ce clavier comprend 5 parties principales (ou blocs).
Boutons de fonction
Pavé
numérique
Boutons
de partie centrale
commande ( La partie Boutons de
semblable à la contrôle de
machine à écrire) déplacement
du curseur
Sur chaque bloc du clavier il y a un certain nombre de boutons (ou touches).
1. Boutons de fonction
Les touches de fonction se trouvant sur le bord d’en haut du clavier : F1, F2,…, F12, Print screen,
Scroll Lock, Pause Break. Le rôle de ces boutons change d’un programme d’application à un
autre et même d’un système d’application à un autre.
Le Bouton «Print Screen » - ce bouton permet d’imprimer l’écran (l’affichage de l’écran), il est
utilisé en combinaison avec d’autres boutons.
Le Bouton « Pause/ Break » - il est utilisé pour arrêter temporairement l’accomplissement d’une
action.
Le Bouton «Scroll Lock » - il est utilisé pour se déplacer sur le texte d’un écran, mais sans
changer la position du curseur.
2. Les touches de Commande :

16
Le Bouton « Shift » - cette touche est utilisée pour faire entrer dans l’ordinateur des lettres
majuscules et des symboles se trouvant en haut sur les boutons où il y a deux symboles. Il faut
d’abord appuyer sur le bouton « shift » et sans relâcher le bouton, appuyer sur le bouton portant
la lettre (Shift+ Symbole). Ici le signe plus signifie qu’il faut appuyer en même temps sur les
deux boutons. Ex : « SHIFT +A » donne sur l’écran la lettre A majuscule.
Le Bouton « Caps Lock » - ce bouton est utilisé pour changer le régime des lettres, il permet de
passer du régime des lettres minuscules au régime des lettres majuscules. Si on appui encore sur
ce bouton on revient dans le régime des lettres minuscules. Si on est dans le régime « Caps
Lock », en appuyant sur « Shift +Symbole », on peut écrire ce symbole en minuscule.
Le Bouton « Tab » il est utilisé pour la rédaction des textes, il permet de déplacer le curseur
jusqu’à la 8ème position (points d’insertion). Ce bouton est surtout utilisé pour le remplissage des
tableaux.
Dans un logiciel de traitement de texte comme Word la touche tabulation permet :
 De faire un retrait de paragraphe. Par exemple, lorsque vous commencez un paragraphe vous
ne commencez pas directement à taper à la marge de gauche, vous faites un petit décalage de
2 cm environ (8 caractères) puis vous tapez.
 De faire des énumérations.
Les Boutons « Ctrl et Alt »- ces boutons sont utilisés en combinaison avec d’autres boutons.
Ctrl- contrôle, Alt- alterner (il consiste à changer certaines opérations).
Le Bouton « ESC (escape=échapper) » il est utilisé pour changer (ou annuler) l’opération que
l’on vient d’accomplir.
3. La partie centrale
Le Bouton « Enter= Entrée »- cette touche joue le rôle de la confirmation d’une opération. Elle
est aussi utilisée pour marquer la fin d’un paragraphe ; elle permet d’aller à la ligne suivante.
Cette touche se trouve à droite de la partie centrale.
Le Bouton « Back Space » :C’est une flèche se trouvant en haut du bouton « Enter », il
permet d’effacer un symbole se trouvant directement à gauche du curseur (barre verticale
montrant le point d’insertion d’un caractère).

17
Le Bouton « WIN »- est un bouton représentant le drapeau de Windows (programme), qui

permet d’afficher le menu principal.
Le Bouton portant le pointeur de la souris : il donne la même action que celle accomplie après
avoir cliqué sur un objet avec le bouton droit de la souris.
La barre d’espacement : c’est une longue barre se trouvant sur la partie centrale et permettant
de mettre l’espace entre les mots d’un texte.
4. Partie contenant les boutons de contrôle du déplacement du curseur.
Le Bouton « Delete»- Il est utilisé pour supprimer le symbole se trouvant juste à droite de la
position du curseur ; c’est le cas contraire du bouton « Back Space».
Le Bouton « Home=début »- Il est utilisé pour ramener le curseur au début de la phrase (s’il se
trouve à la fin de la phrase ou au milieu de la phrase).
Le Bouton « End= fin »- Il est utilisé pour déplacer le curseur vers la fin de la phrase (s’il se
trouve au début de la phrase ou au milieu de la phrase).
Le Bouton « Pg Up (page Up= page haut »- ce bouton est utilisé pour ramener le curseur à la
page précédente.
Le Bouton « Pg Dn (page Down= page bas »- ce bouton est utilisé pour ramener le curseur à la
page suivante.
Le Bouton « Insert »- permet de passer d’un régime de rédaction à un autre (du régime de
déplacement du texte au régime de substitution).
- flèche haut - ce bouton permet de passer ou ramener le curseur à la ligne précédente.
flèche bas- ce bouton permet de passer ou ramener le curseur à la ligne suivante.

flèche à droite- ce bouton permet de déplacer le curseur d’une seule positon vers la droite
sans effacer le caractère.
flèche à gauche- ce bouton permet de déplacer le curseur d’une seule positon vers la
gauche sans effacer le caractère.
18
5. Le pavé numérique (Keypad)
Le pavé numérique fonctionne en deux régimes:

- Il est utilisé pour taper les chiffres marqués sur les boutons ;
- Il est utilisé pour déplacer le curseur.
Pour passer d’un régime à un autre, on doit appuyer sur le bouton « Num Lock (Number
Lock) ».
Si on a déjà appuyé sur ce bouton, le pavé numérique est utilisé pour saisir les chiffres. Si on
n’a pas appuyé sur le bouton « Num Lock », les boutons sont utilisés pour le contrôle de
déplacement du curseur.
7
Home - La touche « début »- permet de se déplacer au début de la phrase.
e
8 - Cette touche permet de se déplacer à la ligne précédente.
- 9 Cette touche permet de revenir à la page précédente, autrement dit

PgUp
à remonter d’un écran vers le début d’un document.
3 -Cette touche permet de revenir à la page suivante, autrement dit à

PgDn redescendre d’un écran vers la fin d’un document.
- 4 Cette touche déplace le curseur d’une seule position vers la gauche sans effacer le
- caractère.
6
- Cette touche déplace le curseur d’une seule position vers la droite
sans effacer le caractère.
1 - permet de déplacer le curseur à la fin de la phrase.

End

19
- permet de déplacer le curseur à la ligne suivante (ligne du dessous).
0 - La touche d’insertion, qui sert le plus souvent à basculer entre les

Ins
modes de frappe de caractères (mode de déplacement et le mode de substitution).
- La touche de suppression, qui permet d’effacer le caractère situé

.
Del juste à droite de la position du curseur. Tout ce qui suit sera décale d’un
rang vers la gauche.
Ces touches de la partie droite du clavier sont normalement utilisées pour la manipulation des
textes.
1.2.2.3. Les caractéristiques du clavier
La fréquence de répétition : C’est le nombre de caractères envoyés par seconde lorsqu’une

touche est enfoncée.
Le délai de répétition: C’est le temps au bout duquel l’ordinateur considère qu’une touche
est enfoncée ; afin de différencier une simple pression de la touche d’un enfoncement prolongé.
1.2.2.4. Positionnement des doigts
Vous avez une marque sur chacune des touches. Il convient d'adopter ces règles de bases.
ATTENTION : Cette technique d’apprendre le clavier ne fonctionne que sous les claviers
français c'est-à-dire où les touches du clavier commencent par AZERTY ou
anglais pour lequel les touches commencent par QWERTY.
 Sur la touche F et J, il faut placer vos deux index (index finger or forefinger or pointer finger)
sur chacune d'elle. Sur la touche F vous placez l'index gauche et sur la touche J l'index droit ;
 La main gauche :
o Le majeur (middle finger) sur la lettre D
o L'annulaire (ring finger) sur la lettre S
o L'auriculaire (little finger, also known as 'pinky') sur la lettre Q ou sur A pour
QWERTY
 La main droite :

20
o Le majeur sur la lettre K
o L'annulaire sur la lettre L
o L'auriculaire sur la lette M ou sur ; pour QWERTY
 Les doigts montent et descendent pour aller chercher les lettres se situant dans les rangées
supérieures et inférieures
 Les indexes se chargent des lettres G et H
 Les pouces se chargent de la barre d'espace.
 Les auriculaires se chargent de faire les majuscules. Par exemple pour réaliser la touche A en
majuscule, il faut appuyer et tenir appuyer avec l'auriculaire droit sur la touche majuscule
puis d'appuyer sur la touche "a" avec l'auriculaire gauche.
1.2.3. LE MONITEUR (MONITOR)
Il existe deux types de moniteurs :

 Les écrans à tube cathodique (desk) : Ces écrans commencent à disparaître mais ils sont très
appréciés par les joueurs
 Les écrans plats (flat screen) : Ils sont plus légers et plus maniable que les précédents. De plus
ils ne prennent pas beaucoup de place. Ils sont très pratiques pour les personnes qui travaillent
souvent sur ordinateur.
L'écran est l'appareil qui sert à afficher le signal provenant de la carte vidéo de l'ordinateur.

21
CHAPITRE 2 : LES SYSTEMES D’EXPLOITATION WINDOWS

95, 98, 2000, XP
Le système d’exploitation Windows permet de communiquer avec l’ordinateur

facilement. Windows accomplit plusieurs fonctions permettant la communication entre
l’ordinateur et l’utilisateur. Le dialogue entre l’ordinateur et l’utilisateur consiste dans les
messages que l’ordinateur affiche et les commandes que l’utilisateur envoie à l’ordinateur.
Vous pouvez poser des questions à l’ordinateur et répondre aux messages que l’ordinateur
affiche sur l’écran. Avec le système d’exploitation Windows, on peut travailler en même
temps avec plusieurs fenêtres.
Sur le bureau de travail se trouve en même temps la fenêtre du programme

Word et celle d’Excel.

22
Windows démarre automatiquement dès la mise en route de l’ordinateur.

L’écran qui s’affiche directement après le démarrage de Windows s’appelle <<Bureau de
travail de Windows (desktop)>>.
2.1. ELEMENTS DU BUREAU DE TRAVAIL
Sur le bureau de travail il existe différents icônes et la barre des tâches (taskbar).
Les icônes
Bureau de travail de
Windows2000
Les boutons correspondant aux programmes lancés

Bouton
Démarrer
On appelle icône l’image graphique accompagnée d’une légende et qui représente un objet que
l’on peut ouvrir par un double clic. Pour sélectionner l’icône, on clique une fois sur cette
icône. Sur le bureau de travail (Desktop), il y a toujours l’icône « Poste de travail (My
computer) »et « la corbeille (Recycle bin) ». La corbeille est comme la poubelle de
l ‘ordinateur. Dans la corbeille se conservent tous les fichiers (documents) que vous avez

23
supprimés. La barre des tâches contient des boutons, qui sont eux aussi des sortes d’icônes
représentant les programmes appliqués ouverts. Pour activer un programme appliqué, on
clique une fois sur le bouton correspondant se trouvant sur la barre des tâches.
Le bouton « Start (Démarrer) » permet d’ouvrir ou de rechercher un

programme facilement et très vite, il permet de changer les paramètres de l’ordinateur et
même de fermer l’ordinateur.
Pour exécuter ces opérations, on doit d’abord cliquer sur le bouton « Start ». Chaque élément
du bureau de travail s’appelle « Objet »et chaque objet a ses propriétés (ex : la couleur).
Quand vous démarrez l’ordinateur, quelque fois on vous demande de donner le nom de
l’utilisateur (User Name) et le mot de passe (Password).
Si le mot de passe est connu, il faut l’écrire et appuyer sur le bouton «Entrée (Enter)» ou
cliquer sur le bouton « OK ». Si vous ne connaissez pas le mot de passe, pointez la souris sur
« OK » et cliquez ou appuyez sur la touche « ESC » pour échapper.
Vous pouvez personnaliser (donner un caractère personnel) le bureau de travail (desktop) en
ajoutant des raccourcis à vos programmes (c’est- à- dire les icônes qui représentent ces
programmes), à vos documents, à certains périphériques et en modifiant son aspect selon votre
humeur et votre personnalité. On peut aussi déplacer les icônes d’un endroit à un autre. Pour
cela, il faut cliquer sur l’icône à déplacer et sans relâcher le bouton de la souris, glisser
jusqu’au nouvel emplacement et relâcher le bouton de la souris. Dans le programme Windows
chaque programme appliqué fonctionne dans sa propre fenêtre, c’est pourquoi on l’appelle
Windows.
2.1.1. Barre des tâches (task bar)
2.1.1.1. Paramètres de la barre des tâches

24
Pour changer les paramètres de la barre des tâches, cliquez avec le bouton droit de la souris sur
la zone libre de la barre des tâches.
Dans ce menu contextuel qui s’affiche, cliquez sur la commande « Propriétés ». Dans la boîte
de dialogue qui s’ouvre, cliquez sur l’onglet « Options de la barre des tâches ».
 Cochez sur l’option « toujours visible » si vous voulez que la barre des tâches soit
toujours visible sur l’écran et ne sera pas couverte par les fenêtres des programmes.
 Cochez sur l’option « masquer automatiquement (auto hide) » si vous ne voulez pas que
la barre des tâches soit visible. Si la barre des tâches est masquée, pour la faire
réapparaître, appuyez sur le bouton du clavier « WIN» ou faites la

25
combinaison « CTRL+ESC», la barre des tâches va apparaître avec le menu principal,
appuyez sur le bouton « ESC » et la barre des tâches va rester seule.
 Cochez sur l’option « afficher de petites icônes » si vous voulez afficher les petites icônes
pour les éléments du menu principal. Cochez sur l’option « Afficher l’horloge», si vous
voulez que la montre soit toujours affichée.
2.1.1.2. Déplacer la barre des tâches sur l’écran
Pour déplacer la barre des tâches sur l’écran, il faut faire les opérations suivantes :
- Pointer sur la barre des tâches.
- Cliquer et sans relâcher le bouton de la souris, glisser vers le côté choisi de l’écran puis
relâcher le bouton de la souris. On peut aussi augmenter ou diminuer la largeur de la barre
des tâches. Pour cela pointer sur la barre des tâches et quand vous voyez apparaître la
double flèche, cliquez et sans relâcher le bouton de la souris, glissez vers le centre de
l’écran pour augmenter et vers le bas pour diminuer la largeur.
Lorsqu’on ouvre un programme, un document ou une fenêtre, un bouton correspondant
s’affiche sur la barre des tâches. Vous pouvez cliquer sur ces boutons des programmes pour
basculer entre les programmes lancés (ouverts). La barre des tâches permet de contrôler ou de
connaître les programmes lancés.
Programmes ouverts

26
Le menu principal (Start

menu) Menu Démarrer
Programmes lancés
2.1.2. Menus
On appelle menu une suite de commandes ou d’instructions regroupées par genre, ex : on
trouve dans le menu appelé « Fichier » une commande « ouvrir » qui sert à ouvrir ou
charger un document. Pour le système Windows il existe trois sortes de menus :
- Le menu principal (menu démarrer = start menu)
- Le menu contextuel (shortcut menu)
- Les menus des programmes appliqués.
2.1.2.1. Le menu principal (start menu)
C’est le menu qui s’ouvre quand on clique sur le bouton « Démarrer (start) », quand on
appui sur le bouton du clavier « WIN »( le bouton symbolisant le drapeau de Windows) ou si
on appui sur les boutons «CTRL+ESC ». Ici le signe plus signifie qu’il faut faire une
combinaison de touches, c- à- d appuyer sur la touche « Ctrl » et sans relâcher ce bouton
appuyer encore sur la touche ESC. Chaque commande du menu principal (menu Démarrer)

27
possède une icône suivie d’un nom de la commande. Pour fermer un menu ouvert, on appui
sur le bouton du clavier « ESC» ou on clique quelque part sauf sur la surface du menu ouvert.
2.1.2.2. Le menu contextuel (shortcut menu)
C’est le menu qui s’affiche quand on clique quelque part (sur un objet) avec le bouton
droit de la souris. Les commandes qui s’affichent ont un rapport avec l’objet sur lequel on a
cliqué, c- à- d les opérations qu’on peut accomplir avec cet objet. Quand on utilise le menu
contextuel on travaille rapidement. On peut aussi ouvrir le menu contextuel avec le clavier en
faisant la combinaison « Shift+F10 », mais il faut d’abord mettre le pointeur de la souris sur
l’objet concerné.
Menu contextuel qui s’ouvre quand on clique sur le bureau de travail avec le bouton
droit de la souris.
Le menu
contextuel

28
2.1.2.3. Les menus des programmes appliqués (Menu of applications software)
Ce sont des listes des commandes qui se trouvent dans les programmes appliqués. Pour les
ouvrir ou les dérouler, il faut cliquer sur le nom du menu à ouvrir ou faire la combinaison
« ALT+ la lettre souligné dans le nom du menu ».
Dans cette fenêtre les mots : File (fichier), Edit (Edition), View(affichage)…- sont des
menus des programmes appliqués sous Windows.
Quand vous ouvrez les menus des programmes, en général sont affichées les commandes
récemment utilisées. Pour afficher le menu complet, cliquez sur les deux flèches se trouvant à
la fin des commandes visibles. Vous pouvez aussi afficher directement le menu complet en
cliquant deux fois sur le nom du menu à ouvrir sur la barre des menus.

29
2.2. ELEMENTS DU MENU PRINCIPAL
Certains éléments du menu principal possèdent des flèches devant leurs noms, cela
veut dire que ces éléments représentent à leur tour des listes de commandes ; c’est pourquoi on
les appelle les sous- menus (Programme, Documents, Paramètres, Chercher). Pour afficher les
sous- menus il faut cliquer sur la flèche.
1. Le sous- menu « Programmes » : contient tous les programmes appliqués déjà installés
dans l’ordinateur.
2. Le sous- menu « Documents » : Le sous-menu « documents » contient la liste des 15
derniers documents (travaux) récemment ouverts. Pour ouvrir un document de la liste, il
suffit tout simplement de cliquer une fois sur le nom du document à ouvrir.
3. Le sous- menus « Paramètres (Settings) » : on utilise ce menu pour changer les

paramètres de certains périphériques. Dans la liste qui s’affiche, il faut cliquer sur «
Panneau de configuration (control panel ». Si par exemple vous voulez régler l’heure,
vous ouvrez ce menu. Ce sous - menu affiche la liste des éléments dont on peut changer les
paramètres.
4. Le sous- menu « Rechercher (Search) » : Ce sous- menu vous aide à trouver rapidement
les documents, les programmes et les autres éléments nécessaires se trouvant sur le disque
dur.

30
La fenêtre « Résultat de la recherche » pour Windows 2000 en français
Si on se souvient le nom du document ou du programme à ouvrir, il faut l’entrer dans la zone

de texte « Rechercher les fichiers ou les dossiers nommés ( search for all or part of the
filename) ». Si on ne se souvient pas le nom du fichier et qu’on se souvient d’au moins un mot
contenu dans le document à ouvrir, il faut l’entrer dans la zone « Contenant le texte (word or
phrase in text)», puis cliquer sur la commande « Rechercher ( search) ».
Pour les deux cas, on doit aussi choisir le disque sur lequel se trouve le fichier, dossier ou
programme à chercher sur la case « Rechercher dans (look in) ».
Pour ouvrir la fenêtre « Résultats de la recherche (search results) », on peut aussi cliquer
sur le bouton « Démarrer (start) » avec le bouton droit de la souris et dans le menu
contextuel qui s’affiche , cliquer sur la commande « Rechercher » et la boîte de dialogue
correspondante s’ouvre.

31
5. Le sous- menu « Aide (Help) » : ce sous-menu vous permet d’accéder à l’aide-mémoire

de Windows. Il permet de savoir comment on peut accomplir une tâche dans le Windows.
Dans la boîte de dialogue « Aide », cliquez sur l’onglet « Sommaire » pour trouver les thèmes
groupés par sujets, puis suivez les instructions sur l’écran (vous devez cliquer sur le thème
correspondant à l’information que vous cherchez).
Cliquez sur l’onglet « Index » pour trouver une aide sur les sujets spécifiés arrangés par ordre
alphabétique, puis suivez les instructions sur l’écran.
Cliquez sur l’onglet « Rechercher » pour trouver tous les sujets qui contiennent les mots clés
ou la phrase que vous avez entrée dans la case, puis suivez les indications sur l’écran.

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6. La commande « Exécuter (Run) » : Avec cette commande vous pouvez lancer un

programme. Cette commande est utilisée aussi pour l’installation de nouveaux

33
programmes, police, drivers des périphériques, en utilisant les programmes setup et
install. On peut aussi l’utiliser pour ouvrir un fichier.
Dans cette fenêtre, cliquez sur le bouton « parcourir (Browse) » pour trouver le document à
ouvrir.
Après avoir cliqué sur le bouton « Parcourir (browse) » on trouve la fenêtre suivante:
7. La commande « Arrêter (Shut Down) » : On clique sur cette commande pour terminer le
travail avec l’ordinateur, c- à- d quand on se prépare à terminer le travail.
Avant de terminer le travail avec le Windows, il faut enregistrer toutes les données
dans les programmes d’applications ouverts.

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Si on veut réellement quitter le Windows, on clique sur le bouton « OK» ; si on ne veut
pas quitter le Windows,
on clique sur le
bouton « Annuler(Cance
l)» ; si on a besoin
d’information concernant
cette opération, on clique
sur le bouton
« Aide(Help) ». Si on
veut faire d’autres
opérations, par exemple
redémarrer l’ordinateur, on clique sur le bouton sous forme de triangle se trouvant sur la
boîte de sélection « Que voulez-vous faire».
2.3. LANCER UN PROGRAMME D’APPLICATION SOUS WINDOWS
Il existe deux méthodes pour ouvrir un programme d’application sous Windows.

35
1. - Cliquer sur le bouton « Démarrer », se trouvant sur la barre des tâches (taskbar).
-Mettre le curseur ou le pointeur de la souris sur la commande « Programmes », puis dans
la liste des programmes, cliquer sur le nom du programme que l’on veut ouvrir.
Si vous avez utilisé la combinaison «CTRL+ESC » ou la touche « WIN » pour afficher le
menu principal, il faut utiliser les flèches de déplacement du curseur pour choisir le
programme à ouvrir, puis appuyer sur le bouton du clavier « Enter ».
2. On peut aussi ouvrir un programme en utilisant la commande « Chercher (search) », dans

la liste qui s’affiche, cliquer sur la commande « Fichiers ou dossiers(Files or Folders) ».
Insérer dans la zone de texte le nom du programme à ouvrir, puis cliquer sur le
bouton « Chercher maintenant ( search now) ».
Dans la partie droite de la fenêtre, cliquez deux fois sur l’icône du programme à ouvrir.

36
Pour supprimer une commande de la partie d’en haut du menu principal, on clique sur le
bouton « «Démarrer (start) » avec le bouton droit de la souris et dans le menu contextuel qui
s’affiche, on clique sur la commande « Ouvrir ». Dans la fenêtre qui s’ouvre, on clique sur
l’icône de l’élément à effacer, puis du menu « Fichier », on cliquer sur la
commande « Supprimer (Delete ».
2.4. COMPRENDRE LES FENÊTRES
2.4.1. Définition
Une fenêtre est une portion (surface rectangulaire) de l’écran, délimitée par un cadre épais ou
à défaut d’une couleur qui permet de ne pas la confondre avec le reste de l’affichage.
Il existe trois sortes de fenêtres : fenêtre d’un programme, fenêtre d’un document et boîte de
dialogue.
2.4.2 Fenêtre d’un programme
Bouton de réduction
Barre de menus
Barre de titre
Bouton d’agrandissement
Barre d’outils Bouton de fermeture
Barre de defilement verticale
Curseur de défilement
Barre d’état Barre de défilement horizontale

37
On peut aussi agrandir (maximize), réduire (minimize), déplacer (move), restaurer (restore) ou
dimensionner (size) la fenêtre en utilisant le menu contextuel qui s’ouvre quand on clique
avec le bouton droit de la souris sur la barre de titre du programme ouvert.
La barre d’état donne les informations concernant la position du curseur (point d’insertion).
Sur la barre d’état est affiché (de gauche à droite) : le numéro de la page sur laquelle se trouve
le curseur, le numéro de la section du document, le numéro de la page par rapport au nombre
total des pages d’un document, le numéro de la ligne et de la colonne sur laquelle se trouve le
curseur et la langue utilisé.
La fenêtre d’un programme comprend : la barre de titre (qui indique le programme ouvert), la
barre des menus, la barre d’outils, barre d’adresse (pour Windows 98,2000, XP). Le titre
indique généralement le nom du programme et celui du document en cours, juste pour ne pas
les confondre avec les autres fenêtres.
Dans le coin droit (en haut) dans la barre de titre il y a trois boutons :
Bouton de réduction : Quand on clique sur ce bouton la fenêtre se réduit en un bouton

qui se met sur la barre des tâches.
Bouton de restauration ce bouton permet à la fenêtre de reprendre sa taille initiale.

38
Bouton de fermeture : Si on clique sur ce bouton, automatiquement on ferme la

fenêtre, c-à-d le programme.
Bouton de maximalisation ou d’agrandissement : on clique sur ce bouton pour que

la fenêtre occupe tout l’écran.
Pour réduire la fenêtre, on peut aussi cliquer sur la commande «Réduction » du menu
contextuel qui s’ouvre quand on clique avec le bouton droit de la souris sur l’icône du
programme dans la barre de titre. Pour faire réapparaître la fenêtre réduite, on clique sur la
commande « Restauration »du même menu contextuel. Pour ouvrir ce menu contextuel, on
peut aussi faire la combinaison « Alt+ appuyer sur barre d’espacement».
Pour réduire toutes les fenêtres, on peut utiliser le menu contextuel qui s’ouvre quand on
clique avec le bouton droit de la souris sur la barre des tâches (sur la zone libre de la barre des
tâches), puis on clique sur la commande « Réduire toutes les fenêtres ».
Si la fenêtre d’un programme n’occupe pas tout l’écran, on peut la déplacer d’un endroit à un
autre ; pour cela il faut cliquer sur la barre de titre et sans relâcher le bouton de la souris glisser
jusqu’à la nouvelle position. On peut aussi la redimensionner en changeant sa hauteur et sa
largeur. Pointez les bordures de la fenêtre et le pointeur de la souris se transforme en double
flèche, cliquez sur la double flèche et sans relâcher le bouton de la souris, glissez dans la
direction voulue (vers l’extérieur de la fenêtre, pour augmenter et vers l’intérieur de la fenêtre
pour diminuer).
- Cette flèche apparaît quand on pointe sur la bordure d’en haut sur la fenêtre
- Cette flèche apparaît quand on pointe sur la bordure d’à droite et d’à gauche de la fenêtre
-Cette flèche apparaît quand on pointe au coin inférieur droit de la fenêtre.
- Cette flèche apparaît quand on pointe au coin supérieur droit de la fenêtre.
Pour fermer la fenêtre d’un programme on peut aussi utiliser la combinaison « ALT+F4 ».

39
On peut aussi fermer le programme en cliquant avec le bouton droit de la souris sur le bouton
correspondant au programme se trouvant sur la barre des tâches, si la fenêtre était réduite et
dans le menu contextuel qui apparaît, cliquez sur la commande « Fermer(close) ».
2.4.3. Fenêtre d’un document
La fenêtre d’un document se trouve à l’intérieur de la fenêtre d’un programme ; elle contient la
barre de titre avec trois boutons dans le coin droit en haut et la barre de défilement horizontal
et vertical.
La fenêtre d’un document

Les barres de défilement permettent de se déplacer sur un document ou texte (pour visualiser
tout le document au cas où il ne pourrait pas se mettre tout sur l’écran).Il faut cliquer sur le
curseur pour se déplacer d’une seule ligne vers le bas ou vers le haut, d’une seule position vers
la gauche ou vers la droite. On peut aussi cliquer sur les flèches se trouvant aux extrémités des
barres de défilements. Pour se déplacer d’une page (l’écran), il faut cliquer entre les flèches et
le curseur, sur la partie vide de la barre de défilement.

40
Pour faire monter le texte d'une ligne vers le haut, cliquer sur le bouton
Pour faire monter le texte d'une ligne vers le bas, cliquer sur le bouton
Pour visionner l'écran suivant, cliquer en dessous du curseur de défilement.
Pour visionner l'écran précédent, cliquer au-dessus du curseur de défilement
Pour passer à la page suivante, on peut aussi cliquer sur le bouton avec deux flèches .
Pour passer à la page précédente, on peut aussi cliquer sur le bouton avec deux flèches .
Pour fermer la fenêtre d’un document, on clique sur le bouton de fermeture ou on fait la
combinaison « CTRL+F4 ».
2.4.4. Boîte de dialogue (Dialog box)
Pour faire certaines tâches, l’ordinateur a besoin de certaines informations de l’utilisateur. La

boîte de dialogue est une fenêtre qui s’ouvre pour préciser certaines informations sur
l’opération qu’on se prépare à accomplir. La boîte de dialogue s’ouvre quand on clique sur
certaines commandes (normalement les commandes dont les noms sont suivis par les points de
suspension ; ex : la commande « Ouvrir (Open) » du menu « Fichier (File) »).

41
Quand on clique sur chacune des commandes suivies par les points de suspension il y a une
boîte de dialogue qui va s’ouvrir (ex : Ouvrir (open), Enregistrer Sous (Save As)…, etc)
La boîte de dialogue qui s’ouvre quand on clique sur la commande « Ouvrir »

du menu « Fichier ».
Dans la boîte de dialogue il y a la barre d’option, ici « Ouvrir » avec deux boutons à la fin : ?
et le bouton de fermeture . Le point d’interrogation est utilisé pour chercher l’information.

42
Il faut d’abord cliquer sur ce point d’interrogation, puis cliquer sur l’élément de la boîte de
dialogue qui vous intéresse. Pour fermer la boîte de dialogue, on clique sur le bouton de
fermeture ou on appui sur le bouton du clavier « ESC ».
Pour fermer la boîte de dialogue sans accomplir aucune action, on clique sur le bouton
« annuler (cancel) ».
Dans la boîte de dialogue, à l’aide de la souris ou du clavier on peut introduire les paramètres
qui conviennent pour contrôler ou orienter l’exécution de la commande choisie. Ce paramètre
choisi s’appelle onglet de la boîte de dialogue.
Dans cette boîte de dialogue, les mots : Bordures, bordure de la page, trame de fond sont
appelés onglets.
On remarque qu’il y a une différence entre l’onglet sur lequel on a cliqué (Bordures) et les
onglets sur lesquels, on a pas cliqué (Bordure de page et Trame de fond). Pour passer d’un
onglet à un autre, on doit cliquer sur l’onglet. Pour se déplacer sur les éléments de la boîte de

43
dialogue on peut appuyer sur le bouton du clavier « TAB ». On peut aussi utiliser les flèches
de déplacement du curseur pour passer d’un élément de la boîte de sélection à un autre.
Les boutons « options », « OK », « annuler » sont aussi des commandes.

Ici nous avons le deuxième type de boîte de dialogue. Cette boîte de dialogue apparaît quand
on clique sur la commande « Bordures et trames (borders and shading) » du
menu « Format ». Dans cette boîte de dialogue, il y a les paramètres comme « Bordures»
et ces paramètres s’appellent « onglets ». Chaque fois qu’on clique sur un onglet, il y a une
boîte de dialogue qui s’ouvre pour déterminer les paramètres correspondants.
Dans la boîte de dialogue, il existe d’autres éléments comme :
- la boîte de sélection (ex : la case en dessous du mot couleur). En cliquant sur le triangle
orienté vers le bas ou en utilisant la combinaison des touches ALT et flèche bas,
Windows vous donne la liste de toutes les options.
Boîte : En appuyant sur la flèche vers le haut ou vers le bas (bouton de rotation), Windows
augmente ou réduit le chiffre dans la case. Boîte
Bouton de rotation
- bouton radio : les boutons radio sont utilisés pour choisir une option, cependant
seulement un seul bouton radio peut être actif à la fois.
- Bouton crochet : ce bouton vous donne le choix d’activer ou de désactiver une option.
Un « V » dans le bouton veut dire que l’option est active (l’option qui joue un rôle).
Ici les options « textes animés »et « info-bulles» sont actives, tandis que l’option
« Espace pour images » est inactive. Pour passer d’une option à une autre, on peut

44
appuyer sur le bouton du clavier « TAB ». Pour revenir à l’option précédente, on appui sur
les boutons « SHIFT+TAB ». Pour passer d’un onglet à un autre, on peut aussi utiliser les
boutons du clavier « CTRL+TAB». Pour revenir à l’onglet précédent on utilise les
boutons « CTRL+SHIFT+TAB ».
2.5. CHANGER LES DIMENSIONS DE LA FENÊTRE
Si la fenêtre n’occupe pas ses dimensions maximales(c-à-d quand elle n’occupe pas tout
l’écran), on peut la redimensionner. Pour cela il faut pointer sur ses bords épais, et quand vous
voyez une double flèche, cliquez sur elle et sans relâcher le bouton de la souris, glissez vers la
droite, vers la gauche, vers le bas ou vers le haut ; ça dépend de la direction dans laquelle vous
voulez augmenter les dimensions.
2.6. QUITTER LE PROGRAMME D’APPLICATION
Les méthodes de sortie du programme sont différentes :

 ouvrir le menu du programme « Fichier (file)», et dans ce menu, cliquer sur la
commande « Quitter (exit) »
 Appuyer sur les boutons du clavier « ALT +F4 ».
 Fermer la fenêtre principale (fenêtre d’un programme) en cliquant sur le bouton de
fermeture .
 Windows termine le programme après avoir sauvegardé le travail effectué (si cela est
réellement nécessaire).
2.7. QUITTER LE WINDOWS
Pour quitter le Windows il faut respecter les étapes suivantes :
- Cliquer sur le bouton « Démarrer (start) » ou

- Donner la commande (instruction) d’arrêter le travail, en appuyant sur le bouton « Arrêter
(shut Down)» du menu principal.

45
- Indiquer le paramètre pour terminer le travail (arrêter l’ordinateur, redémarrer l’ordinateur
(restart), annuler (cancel), etc…. ).
- Cliquer sur « OK »
2.8. CONFIGURATION DES PÉRIPHÉRIQUES
La configuration des périphériques est l’action de fixer certains paramètres des périphériques
pour mieux travailler. On utilise la fenêtre de panneau de configuration (control panel).
Le panneau de configuration
permet de changer les
paramètres des périphériques.
On clique deux fois sur l’image
d’un périphérique dont on doit
changer les paramètres.
On peut aussi ouvrir cette
fenêtre en passant par le « Poste
de travail (My computre »,
puis en cliquant sur l’icône
« Panneau de
configuration (control panel)».
2.8.1. Changer les paramètres de l’écran
Pour changer les paramètres de l’écran, il faut :

- Soit cliquer avec le bouton droit de la souris sur le bureau de travail, dans le menu
contextuel qui s ‘ouvre, cliquer sur la commande « Propriétés », et la boîte de
dialogue suivante s’ouvre.

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On change les paramètres en cliquant sur différents onglets.

Avec l’onglet « arrière-plan (Background or themes)», on change la couleur du bureau de
travail, ex : si on clique sur l’élément « Filet de pêche » de l’option «Motif » ; l’écran change
comme suit. Cliquez sur l’onglet « Apparence » pour changer la couleur des éléments de la
fenêtre comme la couleur de la barre d’outils, la couleur du bureau de travail, etc…..

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On clique sur l’onglet « Ecran de veille (screen saver)» ; pour cacher l’affichage de l’écran.
L’écran de veille empêche aux gens très curieux de lire ce que vous avez sur l’écran. Toujours
pour fixer les changements qu’on vient de faire, on clique sur le bouton de la boîte de
dialogue, « Appliquer (Apply)».

48
Dans ce cas on ne peut pas lire par exemple le document. Pour annuler l’écran de veille,
appuyer sur un bouton quelconque du clavier ou sur la souris. L’écran de veille apparaît quand
vous passez un certain temps sans toucher ni le clavier ni la souris. Vous pouvez fixer ce
temps en déterminant le nombre de minutes sur la case « attente (wait) ».
On clique sur l’onglet « Apparence» pour changer la couleur de tous les éléments de la
fenêtre (la barre des menus, barre de titre,…)

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On clique sur le modèle préféré dans la boîte de sélection « Modèle ».

Avec cet onglet, on peut changer la couleur de différents éléments. Cliquez d’abord sur
l’élément dont vous voulez changer la couleur sur la boîte de sélection « Elément», puis
cliquez sur le triangle se trouvant sur la boîte « Couleur » pour choisir la couleur. Avec cette
boîte de dialogue, on peut aussi changer la taille des icônes. Pour cela, cliquez sur l’élément
« icônes », puis augmenter leur taille sur la case « Taille (size)». On peut aussi changer la
taille de la police sur la case « Taille» correspondante à la boîte de sélection « Police (font)».
Avec cette fenêtre, on peut changer la couleur de l’élément sélectionnée du bureau de travail.
Sur la boîte de sélection « Modèle», on peut choisir différents modèles de la fenêtre d’un
programme (couleur de la barre de titre pour la fenêtre active, etc…)
L’onglet « Configuration (settings)» ; on utilise cet onglet pour changer les dimensions des
éléments du bureau de travail (la taille des icônes, etc), cela permet d’augmenter ou de réduire
la quantité d’informations (information ave grandes ou petites lettres) affichée à l’écran.
Il existe une autre méthode pour ouvrir cette boîte de dialogue (méthode générale) :
50
- Dans le menu principal, choisissez la commande « Paramètres (settings)»,
- Dans le sous- menu, choisissez la commande « Panneau de configuration (control
panel) » (c’est la fenêtre qui permet de fixer les paramètres de tous les périphériques).
- Deux fois, cliquer sur l’icône du moniteur, là où est marqué le mot « affichage
(display) » ;
- Cliquez sur l’onglet correspondant au paramètre qui vous intéresse.
2.8.2. Changer les paramètres de la souris (personnaliser la souris)
Comme pour l’écran, nous disposons dans le panneau de configuration, d’une icône pour
régler les paramètres de la souris.
En cliquant deux fois sur l’icône de la souris, la boîte de dialogue correspondante s’ouvre.

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L’onglet « Pointeurs (pointers)» permet de choisir l’aspect de l’image associée au
déplacement de la souris dans divers moments de la vie sous Windows. Vous pourriez en effet
remplacer la traditionnelle flèche par une main ou par un marteau à deux têtes :
Dans cette boîte de dialogue :

- Choisir le modèle (scheme) du pointeur dans la boîte de sélection « Modèle » ,
- Choisir la forme du pointeur (selon le cas),
- Cliquer sur le bouton « appliquer (apply)», puis sur « OK ».
On clique sur l’onglet « Boutons», pour régler la vitesse (rapidité de la souris) du double clic
(le Windows doit distinguer un double clic d’un clic simple). Cet onglet permet aussi de
changer le rôle des boutons ; c- à- d que les fonctions accomplies par le bouton gauche
peuvent être remplies par le bouton droit, si on coche sur l’option « Gaucher ».
On clique sur l’onglet « Mouvement du pointeur (pointer options)» pour changer la vitesse
de déplacement de la souris. On clique sur l’onglet « Général» pour choisir le driver de la
souris(c- à- d, le programme qui fait que la souris fonctionne avec le Windows).

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2.8.3. Personnaliser le clavier (keyboard)
Toujours dans la fenêtre panneau de configuration, cliquer deux fois sur l’image du clavier
, et la boîte de dialogue permettant de changer les paramètres du clavier s’ouvre.
1. L’onglet « vitesse
(speed) »
Tout d’abord, vous pouvez
en bas, faire glisser le
curseur qui modifie le
clignotement du curseur
dans les textes ; en suite
vous savez que si vous
laissez le doigt appuyé sur
une touche ; celle-ci se
répète au bout de quelques
instants. Le curseur (flèche
orientée vers le bas) du
haut sert à modifier ce
comportement en
augmentant ou en
diminuant le délai de répétition, ainsi que la fréquence de celle-ci. L’option « Délai avant
répétition » permet de fixer l’intervalle de temps avant le début de la répétition. L’option
« Fréquence de répétition » permet de fixer la vitesse d’entrer les symboles, c- à- d le
nombre de répétitions d’un symbole qu’on peut faire entrer dans une seconde.
2. L’onglet « Langue (input Locales) »

Avec cet onglet, on peut ajouter la langue du clavier (un seul clavier peut être utilisé pour
différentes langues).Si vous voulez saisir avec le clavier les caractères dans une langue voulue,
alors vous pouvez choisir cette langue, puis l’ajouter.

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Cliquez d’abord sur le bouton « Ajouter = Add », puis choisissez la langue dans la boîte de
dialogue « Ajout de langue » et enfin cliquez sur le bouton « OK » de cette boîte de
dialogue. Après la confirmation, sur la barre des tâches va apparaître le bouton permettant de
basculer entre plusieurs langues mais pour que ce bouton apparaisse sur la barre des tâches, il
faut cocher sur l’option « Activer l’indicateur sur la barre des tâches ».
Symbole permettant de basculer entre plusieurs langues

Si on clique sur ce bouton, on remarque la liste des langues dans lesquelles on peut travailler
en utilisant le clavier connecté sur l’ordinateur. Cliquer sur la
langue que vous voulez utiliser.

54
Cliquez sur « French (France) » si vous voulez utiliser le français et sur « English(United
States) » si vous voulez utiliser l’anglais.
3. Dans l’onglet « Général » vous trouverez le type du clavier connecté sur votre ordinateur.
Pour changer le type du clavier à utiliser, cliquez sur le bouton de cette boîte de dialogue
« changer ».
2.8.4. Paramètres régionaux
Quand on clique deux fois sur l’icône la fenêtre correspondante s’ouvre.

Dans cette fenêtre ;
Cliquer sur l’onglet « paramètres régionaux » pour choisir la langue à utiliser.
Cliquer sur l’onglet « Nombre » pour fixer par exemple le symbole de décimal (virgule ou
point, pour les nombres décimaux). Si vous choisissez virgule, dans ce cas pour que les
nombres décimaux soient compris par l’ordinateur, on va utiliser la virgule ( ex :25,6 au lieu
de 25.6). Avec cet onglet on peut même fixer le nombre de décimaux, le nombre de chiffres
dans le groupe (en général 3),etc….
On clique sur l’onglet « Heure » pour choisir la façon dont l’heure va se marque sur l’écran
(18 :55 :33 hh :mm :ss).
On clique sur l’onglet « Date» pour choisir la façon dont la date va se marquer sur l’écran.
2.8.5. Régler l’heure et la date.
Dans la fenêtre « Panneau de

configuration », cliquez deux
fois sur l’icône
« Date /heure ».
Vous pouvez aussi cliquer
avec le bouton droit de la
souris sur l’horloge se
trouvant à droite de la barre

55
des tâches, puis dans le menu contextuel qui s’affiche, cliquez sur la commande « Régler Date
/Heure ».
La boîte de dialogue pour régler la Date et l’heure.
L’onglet « Date/Heure » permet facilement de régler ces valeurs. Pour cela, il faut cliquer
dans la case où sont indiqués l’heure, les minutes et les secondes et changer celles-ci à l’aide
du clavier. On clique sur l’élément à modifier.
Pour fixer le mois, il faut le choisir dans la boîte de sélection là où est marqué le mot Août.
Pour fixer la date, il faut cliquer sur le numéro du jour.
On clique sur l’onglet « fuseau Horaire », pour regarder la différence qu’il y a entre le temps
universel et le temps de certaines villes du monde. Par exemple à Kigali nous sommes à 2
heures de plus par rapport à G.M.T. L’onglet « fuseau Horaire » aidera les grands voyageurs
à s’adapter à l’heure locale.
Ici ça veut dire que Moscou

et St Petersbourg se trouvent
à 3 heures de plus par rapport
à G. M.T
2.9. UTILISER LA CALCULATRICE

56
- Ouvrir le menu principal,
- Pointer sur le sous- menu « programmes » ;
- Cliquer sur la commande « Accessoires »,
- Dans la liste des programmes qui s’affiche, cliquer une fois sur « Calculatrice » et la
boîte de dialogue suivante s’ouvre.
La calculatrice commerciale
La calculatrice possède un écran sur lequel s’affiche le nombre qu’on a entré.

Pour utiliser la calculatrice scientifique, on ouvre le menu « Affichage» de cette fenêtre, et
dans ce menu, on clique sur la commande « Scientifique». On peut utiliser les boutons de la
calculatrice pour saisir les chiffres, mais aussi on peut utiliser le pavé numérique du clavier.
Ex : Si on veut faire la somme 254+354, on clique d’abord sur2, sur5, sur4, sur le signe plus
(+), sur 3, sur5, sur 4 et enfin on clique sur le signe d’égalité ; et le résultat s’affiche.

57
Calculatrice scientifique
Avec la calculatrice scientifique on peut transformer le nombre du système décimal en nombre

du système binaire et inversement. Pour cela il faut saisir le nombre en système décimal, puis
coche sur le mode binaire (Bin). Pour écrire le nombre avec la partie décimale, il faut d’abord
écrire la partie naturelle, puis cliquer sur la « virgule » et enfin écrire la partie décimale. Pour
.
introduire la virgule dans un nombre décimal avec le clavier, on appui sur le bouton Del
du pavé numérique
Pour effectuer un calcul simple

- Tapez le premier terme (nombre) du calcul.
- Cliquez sur +pour ajouter, - pour soustraire, * pour multiplier ou /pour diviser.
- Tapez le terme (nombre) suivant du calcul.
- Tapez les opérateurs et les autres nombres s’il y a lieu.
- Cliquer sur =
N.B : pour obtenir de l’aide sur un bouton ou une option de la calculatrice, cliquez dessus à
l’aide du bouton droit de la souris ; puis cliquez sur la commande Qu’est-ce que c’est ? et
l’information correspondante s’affiche. Pour annuler l’action (par exemple si on s’est

58
trompé sur le chiffre à écrire), on clique sur le bouton « Back» ou on appui sur le bouton
du clavier « Backspace ».
Les fonctions de la calculatrice

MC : permet de nettoyer la mémoire (Ctrl+L)
MR : permet d’afficher le contenu de la mémoire (Ctrl+R)
M + : permet d’ajouter (insérer) dans la mémoire (Ctrl+P)
MS : permet de copier dans la mémoire
CE : Permet d’effacer la valeur affichée.
Back : permet d’effacer la dernière valeur (Back Space)
+/- : permet de changer l’opérateur
/ : Division
* : Multiplication
- : Soustraction
+ Addition
1/x : permet de calculer l’inverse d’un nombre (R)
Exemple ½ = 0.5
C : permet d’effacer tout (ESC).
= : résultat (Enter)
Avec la calculatrice, on peut utiliser la commande « Copier » et « Coller » du menu

« Edition » pour insérer le résultat dans d’autres opérations. On peut aussi transférer les
opérations écrites à partir d’autres programmes vers la calculatrice. Exemple :
Dans le programme Word, rédigez 199981+4598
- sélectionnez cette opération
- cliquez sur la commande « Copier (copy) »
- Ouvrez la fenêtre de la calculatrice
- Ouvrez le menu « Edition »
- Cliquez sur la commande « Coller (paste) » de ce menu
- Cliquez sur le signe d’égalité et le résultat s’affiche sur l’écran de la calculatrice.
(204579)

59
2.10. LES PROGRAMMES APPLIQUÉS SOUS WINDOWS
Il existe plusieurs programmes d’application qui utilisent l’environnement Windows,

notamment le programme Word, Excel, PowerPoint, Internet Explorer, Nectscape
communicator.
Pour tous ces programmes il y a des opérations communes.
- La rédaction des textes,
- L’enregistrement d’un document,
- Fermer un document
- L’ouverture d’un document,
- Couper ou copier une partie sélectionnée du texte
- Déplacer une partie du texte
- Imprimer un document,
- Rechercher un document.
Rédaction d’un texte
En rédigeant un texte on saisit les caractères en appuyant sur les boutons du clavier. Pour cela
avant de commencer la rédaction il faut vérifier la langue du clavier. La langue du clavier est
indiquée sur la barre des tâches par les symboles comme : EN- anglais, FR- français, RU-
russe, etc… . Pour choisir la langue du clavier, on clique sur ces symboles et dans la liste qui
s’affiche, on clique sur la langue avec laquelle on veut travailler.
Bouton pour choisir la langue du clavier
Avant de commencer la rédaction, il faut aussi fixer : la taille de police (12), la police (Times
New Roman), et les marges.
- Au moment de la rédaction d’un texte pour déplacer le curseur, on peut utiliser la souris (en
cliquant à l’endroit) ou on utilise le clavier en appuyant sur les boutons avec les flèches

60
(arrows key). On peut insérer un caractère seulement à la position du curseur ; c’est ce qu’on
appelle point d’insertion. En général le texte se met à gauche du curseur.
En rédigeant un texte, il faut aussi savoir ce qui suit :
- la fin de la phrase est marquée par les signes de ponctuation : point (.), point d’exclamation
( !) et le point d’interrogation ( ?).
- Chaque fois que vous appuyez sur le bouton du clavier « Enter», vous marquez la fin d’un
paragraphe. La fin d’un paragraphe ou d’une phrase joue un rôle important au moment de la
sélection d’un texte.
- Eviter de ne pas confondre le nombre 0 et la lettre o, ces deux symboles ne se présentent pas
de la même façon sur l’écran (le nombre 0 est plus grand que la lettre o).
- Si vous voulez aller à la ligne suivante sans avoir terminé le paragraphe, il faut
appuyer sur le bouton du clavier « Enter ».
- Pour effacer un caractère se trouvant juste à droite du curseur, il faut appuyer sur le
bouton du clavier « Delete ».
- Pour effacer un caractère se trouvant juste à gauche du curseur, il faut appuyer sur le
bouton du clavier « Back Space ».
- Pour espacer deux mots ou laisser l’espace au début du mot qui commence un
paragraphe, il faut appuyer sur la « barre d’espacement».
- Pour déplacer le curseur, on utilise les boutons de contrôle de déplacement du curseur
ou on clique à l’endroit où on veut mettre le curseur (point d’insertion).
Pour saisir les symboles ne se trouvant pas sur le clavier on peut utiliser les combinaisons
suivantes (cfr Annexe 1) :
Alt+130 é Alt+139 ï Alt+150 û
Alt+135 ç Alt+64 @ Alt+151 ù
Alt+136 ê Alt+140 î Alt+131 â
Alt+137 ë Alt+145 æ Alt+133 à
Alt+138 è Alt+147 ô
En rédigeant un texte vous pouvez avoir besoin d’utiliser le synonyme pour éviter la
tautologie, pour cela, cliquez sur le mot dont il faut chercher le synonyme avec le bouton droit
de la souris et dans le menu contextuel qui s’ouvre, pointez sur la commande « Synonymes »

61
et dans la liste du sous- menu « synonymes » qui s’affiche, cliquez sur le synonyme qui
convient.
2.11. GESTION DES REPERTOIRES ET FICHIERS SOUS WINDOWS
Un système de fichiers (FS ou FileSystem en anglais) ou système de gestion de fichiers

(SGF) est une structure de données permettant de stocker les informations et de les organiser
dans des fichiers sur ce que l'on appelle des mémoires secondaires (disque dur, disquette, CD-
ROM, clé USB, etc.). Une telle gestion des fichiers permet de traiter, de conserver des
quantités importantes de données ainsi que de les partager entre plusieurs programmes
informatiques. Il offre à l'utilisateur une vue abstraite sur ses données et permet de les
localiser à partir d'un chemin d'accès.
un répertoire
En informatique, un répertoire est une liste de descriptions de fichiers. Du point de vue du
système de fichiers, il est traité comme un fichier dont le contenu est la liste des fichiers
référencés. Un répertoire a donc les mêmes types de propriétés qu'un fichier comme le nom, la
taille, la date, les droits d'accès et les divers autres attributs.
2.11.1. Une structure arborescente
L’organisation des fichiers sous Windows et Mac OS est conçue autour d’une structure dite
« en arbre », c’est à dire que vous pourrez hiérarchiser vos fichiers et dossiers en
plusieurs niveaux, un peu comme un organigramme d’une entreprise, sauf que le haut de
l’organigramme s’appelle la racine (root en anglais).

62
Examinons
maintenant la
structure ou
l’arborescence de dossiers( répertoires) et de
fichiers du dossier Program Files sous Windows
XP.
Ici le niveau le plus élevé est les dossiers

Program Files qui contient plusieurs dossiers :
- Adaptec
- Adobe
A côté du dossier Adaptec et du dossier Adobe
il y a un signe +, ce qui signifie qu’il y a
d’autres dossiers dans ce dossier.
En cliquant sur le signe + , ce signe se
transforme en signe – et montre les différents
dossiers. Ces dossiers peuvent contenir
d’autres dossiers. En cliquant sur le signe plus
on développe chaque contenu qui se décale à
droite à chaque niveau.
Ainsi le dossier Adobe contient un autre

dossier qui contient les dossier help, reader et
resource.
Le sous-dossier help contient un dossier ENU
et FRA
Le sous dossier Reader contient des dossiers
ActiveX, Browser …
Si le dossier program file est sur le disque c :

Le chemin pour accéder au dossier FRA sera :
C:\program files\Adobe\Acrobat 5.0\Help\FRA

63
2.11.2. A propos des chemins
Un chemin est l’ensemble des dossiers à parcourir pour aboutir à un dossier ou à un
fichier. Si avec Windows XP vous pouvez accéder à un fichier ou à un dossier en cliquant
successivement sur chaque niveau, il peut être utile d’utiliser un chemin lors de
l’installation d’un logiciel quand vous voulez, par exemple, changer le dossier de réception
du logiciel ou le disque dur ; dans ce dernier cas la racine sera le disque dur.
Rappelons que sous Windows

chaque support magnétique est
identifié par une lettre et deux
points.
1. le lecteur de disquette sera A:
2. le disque dur sera
énéralement C:
3. le deuxième disque dur sera
généralement D:
- Sous Windows chaque
niveau (c’est à dire un
répertoire) est séparé par un
caractère spécial, la barre de
division inversée, plus
connue sous le nom anglais d’anti-slash \.
- Sous Mac OS X le caractère spécial est : (deux points).
- Sous d’autres systèmes il peut être la barre de division / (slash en anglais).
NB
Vous pouvez utiliser des caractères majuscules ou minuscules ; Windows et Mac OS ne
font pas de différences. Par contre Unix fait la différence entre les majuscules et les
minuscules (en anglais on dit case sensitive); alors attention si vos fichiers sont destinés
à Internet tenez en compte.
Certains caractères spéciaux sont interdits dans l’environnement Windows et Mac OS, le
mieux c’est de n’en utiliser aucun ; de même il est préférable d’utiliser le souligné

64
( _ underscore en anglais) au lieu de l’espace .
2.11.3. Créer des dossiers/fichiers
Pour organiser vos données vous aurez à créer, modifier, déplacer vos dossiers.
Pour créer un dossier rien de plus simple, que ce soit sous Windows 95 à XP ou sous Mac
OS 9 et X.
1. Ouvrir Mes documents (Open My Documents).

2. Sous le menu Fichier (File), cliquer sur Nouveau (New) et puis Dossier (folder).
Un nouveau dossier (répertoire) apparait avec un nom par défaut “ Nouveau dossier”
( New Folder), sélectionné.
3. Ecrire le nom du nouveau dossier et puis appuyer sur ENTRER (ENTER).
Notes
 To open My Documents, click Start, and then click My Documents.

 You can also create a new folder by right-clicking a blank area in a folder window or
on the desktop, pointing to New, and then clicking Folder.
2.11.4. Renommer des dossiers ou des fichiers sous Windows
Pour renommer un fichier ou un

dossier sous Windows, vous
sélectionnez le nom de fichier ou de
dossier sous l’icône (comme pour la
création d’un dossier) et vous tapez
le nouveau nom.
Une autre méthode est de
sélectionner le fichier ou le dossier
et d’aller dans le menu fichier et
renommer sous Windows 95 à Me
ou aller dans le menu gestion des
fichiers et renommer sous Windows
XP.
A gauche sous Windows 98.
A droite sous Windows XP.

65
2.11.5. Supprimer des dossiers /fichiers
Poursupprimer un fichier ou un dossier plusieurs

techniques sont utilisables.
Vous sélectionnez le fichier à supprimer et

vous le déplacez dans la corbeille.
Ou vous sélectionnez le fichier à supprimer et vous
allez dans le menu gestion de fichier (sous Windows
XP) ou dans le menu fichier (Windows 95 à Me) puis
supprimer le fichier.
Ou vous sélectionnez le fichier à supprimer et vous
appuyez sur la touche suppression.
Ici sous Windows XP.
2.11.6. Vider la corbeille sous Windows XP
Les fichiers et les dossiers supprimés

sont stockés dans la corbeille. L’icône
d ‘une corbeille pleine est différente
d’une corbeille vide. Pour vider la
corbeille double-cliquez sur la corbeille
et allez dans le menu gestion de la
corbeille (sous Windows XP) et cliquez
sur vider la corbeille.
Un message d’attention avant la

suppression définitive des éléments
contenus dans la corbeille.
Vider la corbeille sous Mac OS
Pour vider la corbeille sous Mac OS 9, allez dans le menu spécial puis vider la

66
corbeille.
Sous Mac OS X, allez dans le menu Finder puis vider la corbeille.
Vider la corbeille sous Windows 95 – 98 – Me.
Pour vider la corbeille double-cliquez sur cette dernière et allez dans le menu fichier et cliquez sur
vider la corbeille. Il vient Un message d’attention avant la suppression définitive des éléments
contenus dans la corbeille.

CHAPITRE 3 : MICROSOFT WORD
3.1. INTRODUCTION
Le logiciel Word a été conçu par la société Microsoft. C’est un logiciel de traitement de
texte. Avec Word, vous avez la possibilité de réaliser tous les types de documents
professionnels ou privés (notes de service, courrier, rapport, mémoire, thèse, publipostage …).
3.1.1. Lancer l’application MS Word
Vous avez deux possibilités pour lancer l’application Word :

 La première solution consiste à double cliquez sur l’icône Word.
 La deuxième solution consiste à cliquer sur le menu Démarrer (start) puis

Programmes et enfin Microsoft Word.
3.1.2. Ecran de Word 2000

Les barres d’outils :
La règle - Standard
- Mise en forme
Le curseur
La barre de menu L’aide en ligne
Les modes d’affichage :

Normal
Les ascenseurs
Web
Page
Plan
Page précédente
Page suivante
La barre d’outils Dessin
3.1.3. Créer un document
Par défaut, on crée un document vierge mais on peut se servir des documents préexistant
dans Word. Pour utiliser un de ces modèles, vous devez cliquer sur le menu Fichier (file) puis
sur Nouveau (new). La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Choisissez alors votre modèle de document Word parmi les proposés. D’autres
documents Word se trouvent dans les différents onglets que la boîte de dialogue propose.
3.1.4. Enregistrer un document
Pour enregistrer un document Word, il suffit de cliquer sur le menu Fichier (File) puis
sur Enregistrer sous … (save as). La boîte de dialogue Enregistrer sous apparaît alors :
Création d’un dossier
Par défaut, Word propose toujours d’enregistrer le document actif sous Mes documents
(My documents). Mais vous pouvez le changer de place ou créer des sous dossier. Dans la
zone de texte Nom du fichier (filename), Word prend par défaut les premiers caractères que
vous avez tapés. Si le nom ne vous convient pas vous pouvez le changer. Lorsque vous avez
trouvé le bon dossier et mis un nom vous pouvez cliquer sur le bouton enregistrer. Le saisi va
alors se placer en barre de titre.
3.1.5. Fermer un document
Pour fermer un document Word, il suffit de cliquer sur le bouton Fermer la fenêtre
dans la barre de menu ou de cliquer sur le menu Fichier (file) puis Fermer (close).
3.1.6. Ouvrir un document existant

Pour ouvrir un document qui a été enregistré, vous avez 3 possibilités :
 Cliquez sur le bouton Ouvrir dans la barre d’outils standard ;

 Cliquez sur le menu Fichier (file) puis Ouvrir (open).
Ces 2 premières possibilités ont pour conséquences d’ouvrir une boîte de dialogue :
Généralement Word ouvre les fichiers sur le dossier Mes documents mais vous avez la
possibilité d’ouvrir d’autres fichiers stockés à d’autres endroits (Disquette, Cd ROM …). Pour
cela, il suffit de cliquer sur la liste déroulante de la case Regarder dans (look in). Vous avez
aussi la possibilité d’ouvrir un sous dossier en double-cliquant sur son nom ou en cliquant sur
son nom puis en cliquant sur le bouton Ouvrir (open). Il en va de même pour les fichiers.
3.1.7. Enregistrez le document sous un autre nom
Pour enregistrer le même document sous un autre nom, il suffit de cliquer sur le menu
Fichier puis Enregistrer sous … La boîte de dialogue vue dans la section 3.1.4. réapparaît.
Maintenant, dans la partie Nom du fichier, il faut renommer le fichier.
3.1.8. Quitter MS Word
Pour quitter le logiciel MS Word, il suffit de cliquer sur le bouton Fermer dans la
barre de titre ou de cliquer sur le menu Fichier puis Quitter (exit).
3.2. PARAMETRER WORD POUR FACILITER LA SAISIE DU DOCUMENT
3.2.1. Afficher les barres d’outils

Il faut vérifier que les barres d’outils contenant les commandes les plus utilisées sont
présentes. Il s’agit de la barre d’outils STANDARD, la barre d’outils MISE EN FORME et la
barre d’outils DESSIN.
3.2.1.1. La barre d’outils standard
Afficher / Masquer (show/hide)

Reproduire la mise en forme
Explorateur de document
Aperçu avant impression
Messagerie Electronique
Insérer une feuille Excel

Tableaux et Bordures
Insérer un tableau
Dessin (drawing)
Lien Hypertexte
Orthographe
Enregistrer
Imprimer
Colonnes
Nouveau
Annuler
Rétablir
Couper
Copier
Ouvrir
Coller
3.2.1.2. La barre d’outils Mise en Forme (formatting)

( font coulor)
Sur lignage (highlight) 3 D style
Si ces barres d’outils n’apparaissent pas, vous devez cliquer sur le menu Affichage
(view) puis Barres d’outils (toolbars). Dans les sous menu qui apparaît, cliquez sur
Bordures extérieures Ombre (shadow style)
Il existe plein d’autres barres d’outils, nous les verrons au fur et à mesure de ce cours.
(outside borders) Style de flèche (arrow style
Augmenter le retrait
Style de trait (dash style)
(encrease indent)
Standard. Il faut refaire les manipulations pour afficher les autres barres d’outils.
Diminuer le retrait
(decrease indent) Style de ligne (line style)
Puces (bullets)
Couleur de police (font coulor)
Numérotation
Couleur du contour
(numbering)
Justifier (justfy)
Couleur de remplissage
Aligner à droite Insérer une image de la bibliothèque
Centrer Insérer un objet WordArt
Aligner à gauche Zone de texte
Souligné (Underline) Ellipse
Rectangle
3.2.1.3. La barre d’outils Dessin
Italique (Italic)
Flèche
Gras (Bold)
Trait
Taille de la police
Formes automatique
( font size)
Rotation libre
Police (font)
Sélection des objets
Style
Dessin
3. 2.2. Afficher la règle
La règle est un repère sur votre écran. Elle se situe en dessous des barres d’outils et à
gauche de l’écran. Si elle n’apparaît pas, vous devez cliquer sur le menu Affichage (View)
puis Règle (ruler).
3.2.3. Afficher les caractères non imprimables
Les caractères non imprimables sont des caractères que l’on peut voir à l’écran mais qui
n’apparaissent pas lors de l’impression du texte. Ces caractères nous permettent de se repérer à
l’écran. Pour afficher ces caractères, assurez-vous que le bouton Afficher / Masquer (show/
hide) est bien enfoncé. Ce symbole marque les fins de paragraphes, les sauts de ligne et
les tabulations.
3.3. SAISIE DU TEXTE
3.3.1. Saisir le texte
3.3.1.1. Saisir le premier paragraphe
Tapez la phrase : NOTES DE SERVICE

Celle apparaît comme dans l’exemple ci-contre. On peut voir
ici que les espaces sont matérialisés par des points.
3.3.1.2. Créer un nouveau paragraphe
Pour créer un nouveau paragraphe, vous

devez appuyer sur la touche ENTREE
Après avoir appuyé sur la touche ENTREE, le symbole Afficher / Masquer (show/hide)
est apparu. Pour sauter une ligne, vous devez appuyer une nouvelle fois sur la touche
ENTREE.
Lorsque vous arrivez en fin de ligne, le mot que vous êtes en train de taper peut ne pas
rentrer sur la ligne, il ne faut surtout pas appuyer sur la touche ENTREE, car Word le
considérera comme un nouveau paragraphe. Il faut continuer à taper et Word ira
automatiquement à la ligne. L’exemple suivant vous le prouve :
3.3.1.3. Quelques remarques lors de la saisie de texte
Une fois saisie, certains mots sont soulignés en rouge. Word ne trouve pas ce mot dans
son dictionnaire orthographique. Il estime donc que nous avons fait une erreur de saisie. Si
c’est le cas, vous pouvez corriger l’erreur soit :
 en supprimant le(s) caractère(s) avec la touche Retour arrière et en saisissant
le(s) nouveau(x) caractère(s) ;
 en utilisant le correcteur orthographique (voir 2.2.1.1).
En cours de frappe, Word analyse les caractères tapés et propose d’insérer un mot à notre
place. C’est souvent le cas pour les dates. Si la proposition de Word vous convient, il suffit
d’appuyer sur la touche TABULATION sinon il faut appuyer sur la touche ECHAP (ESC).
3.3.2. Insérer des caractères spéciaux

Vous vous êtes demandé plusieurs fois comment faire certains symbole comme le
téléphone, des flèches, le © du copyright, l’ordinateur vous propose d’insérer ces symboles et
caractères spéciaux.
3.3.2.1. Insérer un symbole
Pour insérer un symbole, vous devez cliquer sur le menu Insertion puis Caractères
spéciaux. La boîte de dialogue suivante apparaît alors.
L’onglet « Symboles » est affiché. Maintenant, vous n’avez plus qu’à choisir la police en
faisant dérouler la liste déroulante. Ensuite, vous devez choisir le symbole à insérer et lorsque
vous avez choisi, il suffit de cliquer sur le bouton Insérer puis Fermer. Le symbole se place
alors à l’endroit de votre curseur. Les polices de caractères où l’on trouve le plus de caractères
particuliers sont les polices Webdings, Wingdings, Wingdings 2 et Wingdings 3.
3.3.2.2. Insérer un caractère spécial
Vous devez faire exactement la même manipulation que précédemment en cliquant sur le
menu Insertion puis symbols,, puis caractères spéciaux (special characters). La boîte de
suivante apparaît alors :
Maintenant, vous devez cliquer sur l’onglet « Caractères spéciaux ». Faites défiler
l’ascenseur jusqu’à ce que vous trouviez votre caractère. Lorsque vous l’avez trouvé, cliquez
sur le bouton Insérer puis Fermer. Le caractère apparaît à l’endroit où est placé votre curseur.
3.3.3. Se déplacer dans le texte
3.3.3.1. Avec le clavier
Pour se déplacer dans un document Word avec le clavier vous devez vous servir des
touches situées entre le pavé alphanumérique et le pavé numérique
 (home): Cette touche permet de replacer le curseur au début de la ligne.
FIN (end) : Cette touche permet de placer le curseur à la fin de la ligne.
 ou Pg Up : Cette touche permet de déplacer le curseur vers le haut page par page.
 ou Pg Down : Cette touche permet de déplacer le curseur vers le bas page par page.
 : Cette touche permet de revenir d’un caractère vers la gauche.
 : Cette touche permet de se déplacer d’un caractère vers la droite.
 : Cette touche permet de monter le curseur d’une ligne.
 : Cette touche permet de descendre le curseur d’une ligne.
3.3.3.2. Avec la souris
Pour vous déplacer dans un document Word avec la souris, vous pouvez utiliser les
ascenseurs verticaux et horizontaux mais aussi les boutons page suivante et page précédente
(voir le schéma dans la partie 1-3). En cliquant avec le bouton gauche dans votre document
Word, vous allez déplacer votre curseur à l’endroit où vous avez cliqué.
3.3.4. Sélectionner un texte
La sélection de texte permet par exemple de mettre en gras votre texte au lieu de le faire
caractère par caractère. La sélection de texte ou de mot se présente de cette façon :
Pour sélectionner du texte avec le clavier, vous devez placer le curseur devant le mot où
la phrase à sélectionner. Ensuite, tout en maintenant la touche MAJ ou enfoncée, appuyez
sur la flèche de direction qui va vers la droite. Votre texte ou votre mot est sur un fond noir
(comme pour l’image précédente). Vous venez de sélectionner le texte.
Pour sélectionner du texte avec la souris, cliquez devant le mot ou la phrase à

sélectionner. Tout en maintenant le clic gauche enfoncé, déplacez votre souris à droite. Votre
texte ou votre mot est sur un fond noir (comme pour l’image précédente). Vous venez de
sélectionner du texte.
3.4. MODIFICATION DU TEXTE
3.4.1. Supprimer un caractère
3.4.1.1. Supprimer un caractère se trouvant avant le curseur
Pour supprimer un caractère qui se trouve avant le curseur vous devez utiliser la touche
RETOUR ARRIÈRE (BACKSPACE) . Cette touche est située au-dessus de la grosse touche
ENTREE. Cette touche supprime les caractères un à un et les supprime vers la gauche.
2.4.1.2. Supprimer un caractère se trouvant après le curseur
Pour supprimer un caractère qui se trouve après le curseur, vous devez utiliser la touche
SUPPR (delete). Cette touche est située sous la touche INSER entre le pavé alphanumérique
et le pavé numérique. Cette touche supprime les caractères un à un et les supprime vers la
droite.
3.4.2. Supprimer un mot, une phrase ou un paragraphe
Pour supprimer un mot, une phrase ou un paragraphe vous devez sélectionner le texte
que vous voulez supprimer par une des méthodes vu précédemment. Ensuite, il suffit
d’appuyer sur la touche SUPPR ou sur la touche RETOUR ARRIERE.
3.4.3. Copier, couper et coller un mot, une phrase ou un texte
3.4.3.1. Copier
Pour copier un mot, une phrase ou un texte dans un document, on procède comme suit :
 Sélectionner le mot, la phrase ou le texte à copier ;
 Cliquer sur le menu Edition (edit), puis sur copier (copy) ;
 Mettre le curseur là où l’on veut copier ;
 Cliquer sur le menu Edition, puis sur coller (paste).
3.4.3.2. Couper un mot, une phrase ou un texte
 Sélectionner le mot, la phrase ou le texte à copier ;

 Cliquer sur le menu Edition, puis sur couper (cut) ;
 Mettre le curseur là où l’on veut transférer le mot, la phrase ou texte ;
 Cliquer sur le menu Edition (edit), puis sur coller (paste).
3.4.4. Annuler une opération
L’annulation d’une opération consiste à annuler la frappe que vous avez saisie. Pour
annuler une opération, vous avez 3 possibilités :
 Par la barre de menu : il faut cliquer sur le menu Edition (edit) puis Annuler (undo)
 Par la barre d’outils : il faut cliquer sur le bouton suivant

 Par le clavier : il faut appuyer simultanément sur les touches CTRL + Z
3.4.4. Rétablir l’opération annulée
Rétablir l’opération annulée consiste à remettre en l’état avant d’annuler l’opération.

On a 3 possibilités :
 Par la barre de menu : il faut cliquer sur le menu Edition (edit) puis refaire) (repeat)
 Par la barre d’outils : il faut cliquer sur le bouton suivant .

 Par le clavier : il faut appuyer simultanément sur les touches CTRL + Y
3.4.5. Corriger les fautes d’orthographe et de grammaire
3.4.5.1. Corriger l’orthographe d’un mot
A chaque fois que vous faites une faute d’orthographe ou que Word ne trouve pas un mot
dans son dictionnaire, Word souligne ce mot en rouge. Pour corriger cette faute, il suffit de
faire un clic droit sur le mot. Word ouvre alors un menu contextuel dans lequel il propose une
ou plusieurs solutions pouvant correspondre à votre mot. Pour corriger la faute, il faut cliquer
sur le mot que Word propose. L’image suivante vous montre la correction d’un mot.
3.4.5.2. Corriger les fautes de grammaire
Pour corriger les fautes de grammaire en cours de frappe, vous devez vérifier si l’option
« Vérifier la grammaire et l’orthographe » est cochée. Pour cela, cliquer sur le menu Outils
(tools) puis Options, la boîte de dialogue suivante s’ouvre. Il faut cliquer sur l’onglet
« Grammaire et Orthographe » pour voir l’option :
Cochez la case « Vérifier la
grammaire et l’orthographe » si
elle n’est pas cochée.
3.4.5.3. Corriger les fautes de grammaire et d’orthographe
Pour corriger les fautes d’orthographe et de grammaire, vous avez deux possibilités. La
première consiste à cliquer sur le bouton suivant . La deuxième consiste à cliquer sur le
menu Outils puis Grammaire et Orthographe (grammar and spelling). Dans n’importe
quel cas, la boîte de dialogue suivante s’ouvre alors :
Pour corriger vos fautes d’orthographe, il suffit de lire ce qui est inscrit dans la partie
« Suggestion ». Ensuite, lorsque vous avez apporté la correction, il suffit de cliquer sur le
bouton Remplacer (replace). Si vous êtes sur qu’il n’y a pas de faute de grammaire ou
d’orthographe à votre phrase et que Word en trouve une, cliquez sur le bouton Ignorer
(ignore). Si vous voulez ajouter un mot dans le dictionnaire de Word, il suffit de cliquer sur le
bouton Ajouter (add to dictionary).
3.4.6. Trouver un synonyme d’un mot
Si vous voulez un synonyme d’un mot que vous mettez tout le temps dans votre texte, il
faut sélectionner le mot dont lequel vous voulez trouver un synonyme. Ensuite, il suffit de
cliquer sur le menu Outils puis Langues et enfin Dictionnaire des synonymes (thesaurus).
L’image suivante vous montre les synonymes trouvés pour le mot MAISON :
Lorsque vous avez trouvé, un synonyme correspondant à votre mot, il suffit de le

sélectionner et de cliquer sur le mot Remplacer (replace).
3.5. METTRE EN FORME DES CARACTERES
3.5.1. Modifier la police de caractère
Une police de caractère s’est le style d’écriture que l’on peut mettre dans un document
Word. Pour changer la police de caractère, vous devez cliquer sur la barre d’outils Mise en
forme (format) et sur le bouton Police (font). Il suffit de cliquer alors sur la liste déroulante et
de choisir la police que vous voulez.
3.5.2. Modifier la taille des caractères
La taille des caractères permet d’agrandir ou de réduire la police d’écriture. Pour changer
la taille des caractères, vous devez cliquer sur la barre d’outils Mise en forme (format) et sur
le bouton Taille (size). Il suffit de cliquer alors sur la liste déroulante et de choisir la taille que
vous voulez.
3.5.3. Mettre des caractères en gras
La mise en gras de certains caractères permet de faire ressortir un élément du document
Word. Pour mettre en gras, il suffit de cliquer sur le bouton suivant ou B et de taper
le texte. Pour enlever le gras, vous devez cliquer sur le même bouton.
3.5.4. Mettre des caractères en italique
Comme pour le gras, l’italique permet de faire ressortir des éléments de votre document
Word. Pour mettre en italique, il suffit de cliquer sur le bouton suivant et de taper le texte.
Pour enlever l’italique, vous devez cliquer sur le même bouton.
3.5.5. Souligner des caractères

Le soulignement de caractères permet de faire ressortir généralement un titre de votre
document Word. Pour mettre un élément en souligné, vous devez cliquer sur le bouton suivant
U
ou et taper votre texte. Pour enlever le mode souligné, vous devez cliquer sur le
même bouton.
3.5.6. Changer la couleur des caractères
Pour changer la couleur des caractères vous devez cliquer sur la flèche du bouton suivant
. Après avoir cliquer sur la flèche, une palette de couleur apparaît. Choisissez la couleur
qui vous convient ou cliquer sur Autres couleurs pour créer votre propre couleur.
3.5.7. Changer la casse
La casse est le passage du mode minuscule au mode majuscule ou inversement. Pour
changer la casse d’un mot, d’une phrase ou d’un paragraphe, vous devez choisir Modifier la
casse (change case) dans le menu Format. La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Il ne vous reste plus qu’à choisir le type de modification que vous voulez apporter et de
cliquer sur le bouton OK.
3.6. METTRE EN FORME DES PARAGRAPHES
3.6.1. Aligner un paragraphe à gauche
L’alignement d’un paragraphe sur la marge de gauche permet d’aligner toutes les lignes de
votre paragraphes à gauche. Généralement à l’ouverture d’un nouveau document Word c’est
cet alignement qui est pris par défaut. Si ce n’est pas le cas, vous devez cliquer sur le bouton
suivant .
Le paragraphe précédent a été tapé avec un alignement vers la gauche.
3.6.2. Centrer un paragraphe
Le centrage de paragraphe permet de centrer les différentes lignes de votre paragraphe au

milieu de votre document Word. Pour centrer votre paragraphe, vous devez appuyer sur
le bouton suivant et tapez votre texte.

Le paragraphe précédent a été tapé avec un alignement au centre.
3.6.3. Aligner un paragraphe a droite

L’alignement d’un paragraphe sur la marge de droite permet d’aligner toutes les lignes
de votre paragraphe à droite. Pour aligner votre paragraphe sur la droite, vous devez appuyer
sur le bouton suivant et tapez votre texte.

Le paragraphe précédent a été tapé avec un alignement à droite.
3.6.4. Justifier un paragraphe

La justification d’un paragraphe permet d’aligner le texte autant sur la marge de droite
que sur la marge de gauche. Pour utiliser la justification de paragraphe, vous devez appuyer
sur le bouton suivant et tapez votre texte.
3.6.5. Appliquer une interligne à un paragraphe
L’application d’une interligne à un paragraphe permet d’augmenter la lisibilité des lignes

dans votre paragraphe. Sur mes cours j’applique un interligne de 15 mm pour une meilleure
lecture.
Pour créer une interligne entre paragraphe, vous devez choisir Paragraphes dans le
menu Format. La boîte de dialogue vu précédemment apparaît. Dans la liste déroulante
Interlignes, choisissez l’interligne qui vous convient.
3.6.6. Créer un lettrine
U ne lettrine donne un aspect encore différent a votre paragraphe. Une lettre est la
première lettre que l’on voit dans un journal par exemple. Elle marque la première
lettre du gros titre. Pour créer une lettrine, vous devez taper votre lettre puis la sélectionner.
Ensuite, il faut choisir Lettrines (drop cap) dans le menu Format. La boîte de dialogue
suivante apparaît :
Vous avez 3 positions pour choisir votre lettrine. Pour choisir une des trois, il suffit de
cliquer sur la position que vous voulez. Ensuite, vous avez la possibilité de choisir la police de
votre lettrine pour cela, il suffit de cliquer sur la liste déroulante Police (font). Ensuite, vous
pouvez choisir la hauteur de ligne de votre lettrine et si elle est collée ou non au texte que vous
voulez taper.
3.6.7. Créer une liste à puces (bullets)
Les listes à puces permettent de faire des énumérations. Par exemple, comme il fait beau
aujourd’hui, je vais à la plage, il me faut :
 Mon maillot de bain
 De la crème solaire
 Mes lunettes de soleil …
Pour créer des listes à puces, il faut se mettre à la ligne en appuyant sur la touche
ENTREE du clavier puis de cliquer sur le bouton suivant . Dans ce cas là, la puce est défini
par Word et vous ne pouvez la changer. Pour mettre la puce que l’on désire, il suffit de choisir
Puces et Numéros (bullets and numbering) dans le menu Format, la boîte de dialogue
En cliquant sur le bouton Image vous aurez d’autres puces. Maintenant que vous avez
choisit, cliquez sur le bouton OK et votre puce apparaît. Lorsque vous avez fini une
énumération pour aller à la suivante, il suffit d’appuyer sur la touche ENTREE du clavier. Une
nouvelle puce apparaît alors. Pour finir votre énumération, vous devez appuyer 2 fois sur la
touche ENTREE.
3.6.8. Créer une liste numérotée
Une liste numérotée correspond à une liste à puce mais au lieu d’avoir des symboles
pour avoir notre énumération, on a des chiffres. On va reprendre l’exemple de la partie 2.6.7.
1. Mon maillot de bain
2. De la crème solaire
3. Mes lunettes de soleil
Pour créer votre liste numérotée, vous pouvez passer par le menu Format puis Puces et
numéros et enfin choisir l’onglet Numéros (numbered) ou vous pouvez cliquer sur le bouton
suivant dans la barre d’outils Mise en forme. Les numéros fonctionnent exactement
comme les puces il faut appuyer sur la touche ENTREE pour créer un autre numéro ou
appuyer 2 fois sur ENTREE pour finir l’énumération.
3.6.9. Créer une liste hiérarchisée
Pour créer une liste hiérarchisée, vous devez sélectionner Puces et numéros dans le
menu Format puis vous devez choisir l’onglet Hiérarchisation et enfin la liste que vous
voulez. Pour créer une hiérarchisation, il suffit d’appuyer sur la touche TABULATION.
Exemple :
1) Mon maillot de bain
a) Bleu
b) Noir
Après avoir taper « Mon maillot de bain », vous devez aller à la ligne en appuyant sur
ENTREE, Word alors met un 2), il suffit d’appuyer sur la touche TABULTATION, Word crée
un retrait et marque un a) … Pour créer un 2), vous devez re-sélectionner Puces et numéros
dans le menu Format et re-choisir l’onglet Hiérarchisation, et les numéros de hiérarchisation
sont passées à un 2ème niveau.
3.6.10. Créer une bordure autour d’un paragraphe
Pour créer une bordure autour d’un paragraphe, vous devez sélectionner le paragraphe.
Ensuite, il suffit de cliquer sur le menu Format puis Bordures et trames (borders and
shading). La boîte de dialogue suivant s’ouvre alors :
Maintenant, il ne vous reste plus qu’à choisir le type, le style, la couleur et la largeur
pour votre bordure de paragraphe et de cliquer sur le bouton OK.
3.6.11. Créer une trame de fond sur un paragraphe
Une trame de fond est une couleur que l’on peut appliquer à un paragraphe. Pour créer
une trame de fond, vous devez sélectionner votre paragraphe. Dans la boîte de dialogue, vu
précédemment, il faut choisir l’onglet Trame de fond (shading) puis de choisir la couleur qui
vous convient.
3.7. METTRE UN DOCUMENT EN PAGE
3.7.1. Modifier la mise en page
3.7.1.1. Modifier le format et l’orientation du papier
Il existe différent format de papier pour lequel on peut imprimer un document. Les deux
formats de papier les plus connus sont les formats A4 et A3. Par défaut, c’est le format A4 qui
est pris. Si vous voulez changer le format du papier, il suffit de choisir Mise en page (page
setup) dans le menu Fichier et de cliquer sur l’onglet Format du papier (paper). La boîte de
dialogue suivante apparaît alors :
Il suffit alors de cliquer sur la liste déroulante « Format du papier » est de choisir le
format du papier que vous voulez.
Pour changer l’orientation de la page, vous devez cliquer sur le bouton radio « Paysage
(landscape) ». Par défaut, c’est l’orientation « Portrait » qui est choisit. On parle aussi
d’orientation à la « Française » ou à « l’Italienne ».
3.7.1.2. Modifier les marges
Lorsque vous saisissez des informations dans un document Word, vous ne commencez
jamais à saisir en haut à gauche de la feuille, votre curseur se place au début de vos règles
(verticale et horizontale). C’est ce qu’on appelle une marge. Par défaut, les marges de gauche,
droite, haut et bas sont à 2.5 cm mais vous pouvez réduire ou agrandir la marge comme vous
voulez. Pour cela, vous devez choisir Mise en page dans le menu Fichier et choisir l’onglet
Marge (margin). La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
En cliquant sur les flèches qui montent ou qui descendent pour chaque marge, vous
pouvez agrandir ou diminuer les marges de votre document Word.
ATTENTION : Si vous diminuez trop les marges une boîte de dialogue peut apparaître
vous disant qu’une partie du texte saisie peut-être rogner par l’imprimante. Je vous conseille
de ne jamais descendre les marges à plus de 1.3 cm sinon vous aurez automatiquement cette
boîte de dialogue.
Vous pouvez toujours ignorer le conseil en cliquant sur le bouton « Ignorer » mais en
dessous de 0.5 cm, vous allez perdre une partie de votre texte.
3.7.2. Insérer un saut de page
Un saut de page permet d’aller sur une nouvelle page vierge à la suite de votre texte.
L’insertion d’un saut de page évite d’appuyer plusieurs fois sur la touche ENTREE du clavier
pour aller à la page suivante. Pour insérer un saut de page vous devez choisir Saut (break)
dans le menu Insertion. La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Ensuite, vous sélectionnez « Saut de page » si celui-ci n’est pas sélectionner. Par défaut,
le bouton radio « Saut de page » est sélectionnez. Ensuite, il suffit de cliquer sur le bouton OK
et vous arrivez à la page suivante.
3.7.3. Insérer un en-tête ou un pied de page
Généralement, un en-tête contient les informations concernant l’auteur du document et la

date de création de ce document. Le pied de page contient le numéro de page du document.
Pour créer un en-tête ou un pied de page, il suffit de choisir En-tête et Pied de page (header
and footer) du menu Affichage (view). La barre d’outils « En-tête et pied de page apparaît »
et deux zones délimitées par des pointillés apparaissent en haut et en bas de chaque page.
Dans un en-tête ou pied de page vous pouvez mettre la police, la taille, la couleur … que
vous voulez. Tant que vous n’avez pas cliqué sur le bouton Fermer de la barre d’outils, vous
ne pourrais pas créer ou continuer votre document Word. Pour avoir la signification de tous les
icônes de la barre d’outils, il suffit de passer la souris sur un icône et de voir sa signification.
3.7.4. Créer une bordure de page
Pour ajouter une bordure à votre document Word, vous devez choisir Bordures et
trames (borders and shading) du menu Format. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Cliquez ensuite sur l’onglet « Bordure de page (page border)». Maintenant, il ne vous
reste plus qu’à choisir le type, le style, la couleur, la largeur et le motif de la bordure.
Vous pouvez appliquer la bordure à tous votre document, ou à une partie de votre
document en cliquant sur la liste déroulante « Appliquer à ».
3.7.5. Faire un aperçu avant impression
L’aperçu avant impression permet de vérifier si toutes vos pages sont mise en page
correctement. Pour pouvoir faire un aperçu avant impression, vous devez choisir sur Aperçu
avant impression (print preview) du menu Fichier ou cliquez sur le bouton suivant . La
fenêtre suivante s’ouvre alors :
Pour quitter cette fenêtre et revenir à la page de Word, vous devez cliquer sur le bouton
Fermer de la barre d’outils « Aperçu avant impression ».
3.7.6. Lancer l’impression

Pour lancer l’impression de votre document Word, vous avez 2 possibilités :
 Choisissez Imprimer (print) dans le menu Fichier. La boîte de dialogue suivante apparaît
alors :
Dans la liste déroulante, choisissez l’imprimante sur lequel vous voulez imprimer votre
document.
Dans la partie « Plusieurs pages », le bouton radio « Tout » est sélectionné. Lorsque vous
cliquerez sur le bouton OK, toutes les pages de votre document s’imprimeront.
Si vous choisissez l’option « Pages en cours », l’imprimante imprimera la page dans
lequel le curseur sera positionné.
Si vous choisissez l’option « Pages », vous devez saisir le numéro des pages que vous
voulez imprimer. Par exemple vous voulez imprimer les pages de 1 à 10 et les pages 15 et 18.
Dans la zone de texte vous inscrirez 1-10 ;15 ;18. Le tiret ( - ) veut dire jusqu'à et le point
virgule ( ; ) permet de sauter des pages que l’on ne veut pas imprimer.
Dans la deuxième liste déroulante « Imprimer » vous pouvez choisir d’imprimer :
1. Soit les pages paires et impaires
2. Soit les pages paires
3. Soit les pages impaires
 La deuxième solution consiste à appuyer sur le bouton suivant de la barre d’outils

standard.
ATTENTION : Si vous choisissez cette solution, la boîte de dialogue imprimer

n’apparaîtra pas. Tout votre document Word sera imprimé. Vous n’aurez pas d’accès aux
options que je viens de vous décrire.
3.8. CREER UN TABLEAU
3.8.1. Créer un tableau
Pour créer un tableau, cliquez sur le menu Tableau (Table) puis Insérer (insert) et enfin
Tableau (table). La boîte de dialogue suivante s’ouvre alors :
Avec les flèches qui montent et qui descendent, choisissez le nombre de lignes et de
colonnes puis cliquez sur OK.
3.8.2. Sélectionner une colonne
Pour sélectionner une colonne de votre tableau, cliquez dans la première cellule que vous
voulez sélectionner puis tout en maintenant cliquer, déplacer la souris dans la ou les cellule(s)
du dessous.
3.8.3. Insérer une colonne
Pour insérer une colonne dans votre tableau, placez le curseur dans une cellule de votre
tableau puis cliquez sur le menu Tableau puis Insérer et enfin Colonnes à gauche ou
Colonnes à droite. La colonne va s’insérer à gauche ou droite de la cellule dans laquelle se
situe le curseur.
3.8.4. Sélectionner une ligne
Pour sélectionner une ligne de votre tableau, cliquez dans la première cellule de la ligne
que vous voulez sélectionner. Tout en maintenant le clic enfoncé, déplacer la souris dans la ou
les cellule(s) d’à côté.
3.8.5. Insérer une ligne
Pour insérer une ligne dans votre tableau, placez le curseur dans une cellule de votre
tableau puis cliquez sur le menu Tableau puis Insérer et enfin Lignes au-dessus (rows
above) ou Lignes en dessous (rows below). La ligne va s’insérer au-dessus ou au-dessous de
la cellule dans laquelle se situe le curseur.
3.8.6. Supprimer une ligne (ou une colonne)
Pour supprimer une ligne ou une colonne de votre tableau, placez la souris dans une
cellule pour laquelle vous voulez supprimer la ligne ou la colonne. Dans le menu Tableau,
choisissez Supprimer puis Lignes ou Colonnes. Le tableau se réduira alors de la ligne ou de
la colonne supprimer.
3.8.7. Se déplacer dans les cellules d’un tableau
Pour se déplacer dans un tableau Word avec le clavier, utilisez les 4 flèches de direction
(gauche, droite, haut, bas). Vous vous déplacerez alors cellule par cellule.
Pour se déplacer dans un tableau Word avec la souris, il suffit de cliquer dans la cellule
où vous voulez placer le curseur.
3.8.8. Modifier les largeurs des colonnes

Pour modifier la largeur d’une colonne, sélectionnez celle-ci puis choisissez Propriétés du tableau
dans le menu Tableau. La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Dans la zone largeur préférée, choisissez avec les flèches qui montent et qui descendent
la largeur de votre colonne.
3.8.9. Modifier les hauteurs des lignes
Pour modifier la hauteur d’une ligne d’un tableau, sélectionnez la ligne puis choisissez
Propriétés du tableau dans le menu Tableau. La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Cochez ensuite la case « Spécifier la hauteur » et grâce aux flèches qui montent et qui
descendent, choisissez la hauteur de la ligne.
3.8.10. Centrer le tableau
Pour centrer votre tableau au milieu de votre document Word, sélectionnez tout votre
tableau puis choisissez Propriété du tableau dans le menu Tableau. La boîte de dialogue
suivante s’ouvre alors :
Dans la zone « Alignement », cliquez sur le bouton Centré. Le tableau se centre

horizontalement au milieu de votre page.
3.8.11. Afficher la barre d’outils tableaux et bordures
La barre d’outils Tableaux et Bordures réalise la même chose que l’on a vu

précédemment. On passe par la barre d’outils au lieu de passer par le menu Tableau. Pour
afficher la barre d’outils, cliquez sur le menu Affichage(view) puis Barres d’outils (toolbars)
et enfin cliquez sur le bouton Tableaux et bordures pour faire apparaître cette barre d’outils.
3.8.12. Fusionner les cellules

La fusion de cellule permet de rassembler des cellules qui se touchent pour en faire une
seule cellule. Pour pouvoir faire une fusion de cellule, sélectionner les cellules que vous
voulez sélectionner puis choisissez Fusionner les cellules (merge cells) dans le menu
Tableau.
3.8.13. Aligner le texte dans les cellules
Pour aligner le texte dans les cellules, choisissez les options « aligner à gauche »,
« centrer », « aligner à droite » ou « justifier » dans la barre d’outils « Mise en forme » pour
pouvoir aligner votre texte comme vous le souhaitez.
3.8.14. Mettre en forme un tableau
2.8.14.1. Modifier les caractères
Pour modifier les caractères dans un tableau, sélectionnez la ou les cellules pour laquelle
vous voulez modifier les caractères. Ensuite, soit vous utilisez le menu Format puis Police
(font), soit vous utilisez la barre d’outils « Mise en forme pour modifier vos caractères .
3.8.14.2. Affecter une couleur de fond
Pour affecter une couleur a votre tableau, placez le curseur sur celui-ci puis choisissez
Propriété du Tableau dans le menu Tableau. Cliquez ensuite sur le bouton « Bordures et
trames » et cliquez enfin sur l’onglet « Trame de fond ». La boîte de dialogue suivante
apparaît alors :
Choisissez la couleur de fond
La trame de fond peut

s’appliquer :
Vous pouvez appliquer un style avec - à la cellule
différents niveaux de gris
- au tableau
3.8.14.3. Modifier les bordures
Pour pouvoir modifier les bordures de votre tableau, cliquez dans une cellule du tableau
puis choisissez Propriété du Tableau dans le menu Tableau. Puis cliquez sur le bouton
« Bordures et trames ». La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Dans la partie « Style », choisissez le style de bordures que vous voulez. La partie
« Couleur » permet de changer la couleur de bordure de votre tableau. La partie « Largeur »
peut d’augmenter l’épaisseur du trait de la bordure. Comme pour la trame de fond, on peut
appliquer le changement des bordures à tout le tableau ou à une cellule pour cela il suffit de
cliquer sur la liste déroulante « Appliquer à ».
3.8.15. Fractionner une cellule

Fractionner une cellule revient à découper une cellule du tableau en plusieurs cellules.
Pour fractionner une cellule choisissez Fractionner les cellules (split cells) dans le menu
Tableau. La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Choisissez alors avec les flèches qui montent et qui descendent le nombre de lignes ou
de colonnes que doit contenir la cellule de votre tableau.
3.8.16. Convertir un tableau en texte
Convertir un tableau en texte revient à supprimer les bordures et le fond du tableau et le

mettre sous forme de texte. Pour pouvoir convertir un tableau en texte, sélectionner tout votre
tableau puis choisissez Convertir dans le menu Tableau puis Convertir un tableau en texte.
La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Laissez le bouton radio « Marques de paragraphes » coché et cliquez sur le bouton OK.
3.8.17. Convertir un texte en tableau
Pour convertir un texte en tableau, sélectionner le texte que vous voulez mettre dans le
tableau puis choisissez Convertir dans le menu Tableau puis Convertir texte en tableau.
Word vous propose la même boîte de dialogue que l’on a vu dans la construction d’un tableau.
Word ajuste tout ce qui se trouve dans la partie du texte sélectionné et propose en conséquence
le nombre de lignes et de colonnes voulues.
3.9. COLONNES
3.9.1. Mettre un texte en colonnes
Pour mettre un texte en colonnes et lui faire prendre l’apparence d’un journal,
sélectionnez tout votre texte. Choisissez alors Colonnes dans le menu Format. La boîte de
Dans la partie « Prédéfinir », choisissez le nombre de colonnes que vous voulez ou

aidez-vous des flèches qui montent et qui descendent pour saisir le nombre de colonnes
voulues. Si vous voulez une ligne qui sépare toutes les colonnes de votre document, cliquez
sur la case à cocher « Ligne séparatrice ». Vous pouvez ajuster la largeur des colonnes comme
bon vous semble mais pour cela, il faut décocher la case à cocher « Largeur de colonne
identiques ». Si vous voulez vous pouvez appliquer le nombre de colonnes à tout votre
document Word ou à partir de l’endroit où est situé le curseur.
3.10. INSERTION D’OBJETS
3.10.1. Afficher la barre d’outils dessin

Pour afficher la barre d’outils Dessin, il suffit de choisir Barres d’outils puis Dessin
(draw) dans le menu Affichage (View). La barre d’outils Dessin se place généralement au bas
de votre écran. L’image suivante vous montre cette barre d’outils
3.10.2. Insérer une image
3.10.2.1. Insérer une image
Vous pouvez insérer deux sortes d’images dans votre document Word :
 Une image qui provient de votre ordinateur : pour cela, il suffit de choisir Images
(picture) puis à partir du fichier dans le menu Insertion. La boîte de dialogue « Insérer
une image » :
Il suffit ensuite de choisir le choix du dossier dans laquelle est enregistrée l’image. Pour
cela, il suffit de cliquer sur la liste déroulante « regarder dans » puis de choisir le dossier.
 Une image qui provient de la bibliothèque de Word : pour cela, il suffit de choisir Images
puis Images de la bibliothèque dans le menu Insertion. La boîte de dialogue « Insérer un
élément » apparaît :
Maintenant, il ne vous reste plus qu’à choisir la catégorie de l’image puis de cliquer sur
l’image que vous voulez insérer.
3.10.2.2. Sélectionner une image
Sélectionner une image consiste à afficher autour de cette image des poignets de
sélection. Pour sélectionner une image, il suffit simplement de cliquer sur cette image.
L’image suivante vous montre les poignets de sélection :
Poignets de sélection
Déplacer une image
Lorsque vous insérez une image dans un document Word, celle-ci se place soit à gauche,
soit au centre, soit à droite de votre document en fonction si vous avez choisi un alignement à
gauche, au centre ou à droite. Donc pour déplacer dans un de ces trois alignements, il suffit de
cliquer sur un des 3 boutons suivants :
Mais si par exemple, vous voulez que votre image se place à un endroit particulier de
votre document, vous devez mettre cette image dans une zone de texte. Pour cela, vous cliquez
sur le bouton suivant dans la barre d’outils Dessin puis vous dessinez un rectangle ou un
carré. Ensuite, il suffit d’insérer une image comme nous l’avons vu dans la partie : Insérer une
image.
Maintenant, pour déplacer l’image, il suffit de sélectionner la zone de texte qui

fonctionne exactement que la sélection d’une image (cfr : sélectionner une image) et tout en
tenant cliquer la souris, vous déplacez la zone de texte à l’endroit où vous voulez l’emmener.
3.10.2.4. Modifier la taille d’une image
Pour modifier la taille d’une image, vous cliquez droit sur l’image et vous choisissez
l’option « Format de l’image ». La boîte de dialogue suivante s’ouvre alors :
Il suffit ensuite de sélectionner l’onglet « Taille » comme la photo précédente. Dans la

zone « Dimensionnement et rotation », grâce aux flèches qui montent et qui descendent pour
les zones hauteur et largeur, choisissez la hauteur et la largeur qui vous convient. Puis, cliquez
sur le bouton OK. Votre image s’est alors mis au dimension que vous voulez.
3.10.3. Insérer un dessin
3.10.3.1. Insérer un dessin
Pour insérer un dessin dans votre document Word, la barre d’outils Dessin doit être
affichée. Ensuite, vous pouvez cliquer sur les deux boutons suivants qui représentent un
rectangle ou une ellipse . Pour dessiner ces formes, vous cliquez à un endroit de la
feuille. Tout en maintenant cliquez, vous déplacez la souris sur l’écran et la forme se dessine
alors.
Pour changer la forme de votre dessin, il suffit de sélectionner votre dessin. Les poignets
de sélection apparaissent alors puis il faut cliquer sur le bouton « Dessin » dans cette même
barre d’outils. Ensuite, il suffit de cliquer sur « Changer la forme », sélectionner une des
formes proposées puis, il suffit de cliquer sur le dessin que vous voulez mettre.
3.10.3.2. Placer le dessin derrière le texte
Vous voulez par exemple encadrer le titre de votre document Word. En dessinant un
dessin sur votre texte, la forme va se mettre au-dessus de votre texte. Pour faire apparaître le
texte dans votre dessin, il suffit de sélectionner votre dessin puis de cliquer droit sur le dessin
puis de choisir Ordre et enfin Texte au-dessus.
3.10.4. Insérer un WordArt
3.10.4.1. Insérer un WordArt
Pour insérer un WordArt dans votre document Word, il suffit de suivre la marche suivante :
 Dans la barre d’outils Dessin, cliquez sur Insérer un objet WordArt

 Cliquez sur le type de dessin WordArt souhaité, puis sur OK.
 Dans la boîte de dialogue Modifier le texte WordArt, tapez le texte que vous souhaitez mettre en
forme, sélectionnez éventuellement d'autres options, puis cliquez sur OK.
 Pour ajouter ou modifier des effets de texte, utilisez les boutons des barres d'outils WordArt et
Dessin. La barre d'outils WordArt s'affiche lorsque vous cliquez sur le texte spécial WordArt.
3.10.4.2. Déplacer un WordArt
Pour déplacer un WordArt dans votre document Word, il suffit de sélectionner votre WordArt.
Les poignets de sélection apparaissent alors. Avec la souris, il suffit de se placer sur le WordArt puis
de cliquer et de tenir cliquer et de déplacer le WordArt sur votre document.
3.10.4.3. Changer les couleurs d’un WordArt
Pour changer les couleurs d’un WordArt, vous devez afficher la barre d’outils WordArt. Pour
cela, il suffit de choisir Barres d’outils puis WordArt dans le menu Affichage. La barre d’outils
Maintenant, il suffit de sélectionner votre WordArt, puis de cliquer sur le bouton « Format de
l’objet WordArt » . La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Dans la zone « remplissage » choisissez la couleur que vous voulez mettre à votre
WordArt. Bien entendu, vous pouvez choisir des motifs et des textures ou choisir une couleur
personnalisée à votre WordArt.
3.10.4.4. Changer la forme d’un WordArt
Pour changer la forme d’un WordArt, il suffit de cliquer sur le bouton « Changer la
forme » dans la barre d’outils WordArt.
Ensuite, il suffit de cliquer sur la forme que vous voulez et votre WordArt prend alors la
forme choisit.
CHAPITRE 4. MICROSOFT EXCELL 2003
4.1. NOTIONS DE BASE
4.1.1. Introduction
Excel est un logiciel conçu par la société Microsoft. C’est un tableur. Vous pouvez
réaliser des tableaux de données sous forme de liste contenant des calculs plus ou moins
complexes, des graphiques de données…
4.1.2. Lancer l’application Excel 2003
Pour lancer le logiciel Excel 2003, vous avez deux solutions :
 La première est de double cliquez sur le bureau sur l’icône suivant :

 La deuxième solution consiste à cliquer sur le menu Démarrer puis Programmes
et enfin Microsoft Excel
4.1.3. Ecran d’excel 2003
La barre de titre est composée du nom du logiciel (ici Microsoft Excel) puis du
nom que l’on va donner au classeur Excel. Par défaut, Excel nomme son premier classeur
« classeur1». Un classeur est Excel c’est la même chose que vous avez chez vous. C’est
un espace de travail mis à votre disposition pour construire vos tableaux. Il est composé
de 3 feuilles que l’on peut voir en bas à gauche. On peut ajouter ou retirer des feuilles a
ce classeur.
Une feuille est organisée en lignes (rows) et en colonnes (columns). Les lignes
sont identifiées par des nombres (de 1 à 65536) et les colonnes sont identifiées par des
lettres (de A à IV soit 256 colonnes).
La cellule est un élément de base de la feuille et se trouve à l’intersection d’une ligne et
d’une colonne. Chaque cellule est identifiée par une référence spécifique, qui fait appel
aux numéros de ligne et de colonne où elle se trouve dans une feuille. Par exemple, dans
chaque feuille, la cellule qui se trouve à l’intersection de la colonne A et de la ligne 1 est
donc identifiée par sa référence A1.
Barre de titre
Cellule active
Barre d’outils Barre de formules
Référence de la
cellule active
Numéro colonne
Ascenseur
Numéro de ligne vertical
Feuille du classeur Ascenseur horizontal
Une cellule peut recevoir :

 Des données numériques ou alphanumériques,
 Des formules de calcul,
 Des commentaires.
La cellule active est celle qui apparaît en surbrillance à l’écran. C’est la cellule
sélectionnée dans laquelle vous travaillez. On peut voir aussi la référence de la cellule
active dans la barre de formule.
4.1.4. Manipuler plusieurs feuilles
4.1.4.1. Renommer une feuille de calcul
Vous avez deux solutions pour renommer une feuille de calcul :

 Vous choisissez Feuille puis Renommer (rename) dans le menu Format
 Vous double cliquez sur l’onglet de la feuille à renommer en bas à gauche
L’onglet de la feuille passe alors en mode modification comme le montre la photo

précédente. Il suffit de saisir maintenant le nom de la feuille est de valider par la touche
ENTREE du clavier.
4.1.4.2. Changer de feuille active
Pour changer de feuille du classeur et trouver une feuille vierge, il suffit de

cliquer sur l’onglet « Feuil2 ».
4.1.4.3. Ajouter une feuille de calcul au classeur
Pour ajouter une feuille de calcul au classeur, il suffit de choisir Feuille dans le menu
Insertion. Une nouvelle feuille appelée Feuil4 est venu s’insérer entre la feuille1 et la feuille2.
4.1.4.4. Déplacer une feuille
Comme le montre l’image précédente, la feuille 4 n’est pas placée au bon endroit.
Pour la mettre derrière la feuille 3, il suffit de cliquez-glisser l’onglet de la feuille à
l’endroit voulu.
4.1.4.5. Supprimer une feuille de calcul d’un classeur
Pour supprimer une feuille de calcul d’un classeur, il faut se placer sur la feuille que
l’on veut supprimer. Ensuite, il suffit de choisir Supprimer une feuille du menu Edition.
Le message suivant apparaît :
Il suffit de cliquer sur le bouton OK pour supprimer la feuille.

ATTENTION : Toutes les données présentes sur votre feuille supprimées seront
définitivement perdues après enregistrement du classeur.
4.2. PARAMETRER EXCEL POUR FACILITER LA SAISIE DU TABLEAU
4.2.1. Afficher les barres d’outils

Les travaux réalisés dans Excel peuvent se faire au moyen de commandes
contenues dans les différents menus ou dans les barres d’outils.
Les barres d’outils les plus utilisées sont les barres d’outils standard et mise en
forme. Pour afficher ces barres d’outils, il suffit de choisir Barres d’outils puis
Standard et Mise en forme dans le menu Affichage. L’image suivante montre comment
réaliser ceci :
4.2.2. La barre de formule
Pour afficher la barre de formule, il suffit de cliquer sur Barre de formule dans le
menu Affichage. L’image suivante vous montre cette barre de formule :
La partie gauche affiche la Zone de saisie des informations : elle permet de

référence de la cellule active saisir ou d’afficher le contenu de la cellule active
La partie au centre est composée de trois boutons :

: Cette icône permet d’annuler la saisie
: Cette icône permet de valider
: Cette icône permet de créer des calculs
La croix et la coche n’apparaissent que lorsque vous saisissez une

information dans la zone de saisie.
4.2.3. Vérifier le référencement des cellules
Il existe deux types d’affichage des noms des lignes et des colonnes
Lettre
N°
N°
L’affichage du premier type est plus facile d’utilisation. Nous le retiendrons par la
suite. Pour passer à un affichage du deuxième type, il faut choisir Options dans le menu
Outils et cliquer sur l’onglet Général. Ensuite, il suffit de cocher la case Style de
référence L1C1 et de valider par OK. L’image suivante vous montre la case qu’il faut
cocher :
4.3. SAISIR ET MODIFIER DES DONNEES
4.3.1. Saisir du texte

Nous allons créer un modèle de facture. La cellule A1 est la cellule active. Donc
dans cette cellule, nous allons taper le mot FACTURES. A chaque fois que vous avez
fini de saisir une donnée dans une cellule, il faut la valider. Pour cela, vous avez deux
possibilités :
 La première consiste à appuyer sur la touche ENTREE et la cellule active devient A2.
 La deuxième consiste à utiliser les flèches de direction. Par exemple si vous prenez la
flèche de direction qui va vers la droite, vous validez la cellule A1 mais la cellule
active devient B1.
Lorsque le texte est trop long comme le montre l’image du dessous, celui-ci
empiète sur la cellule de droite. Le texte est néanmoins contenu dans sa totalité dans la
cellule où il a été tapé. Par défaut, le texte est aligné à gauche.
4.3.2. Saisir un chiffre
Pour saisir un chiffre, utilisez le pavé numérique situé sur la partie droite du clavier.
Il faut que le bouton VERR NUM (Num Lock) soit allumé pour que les chiffres
apparaissent.
Par défaut, les chiffres sont alignés à droite. Il est inutile de saisir les zéros après la
virgule, Excel ne les mémorisent pas.
4.3.3. Saisir une date ou une heure
Pour saisir une date, il faut saisir les barres ( / )de fractionnement entre le jour, le
mois et l’année. Pour saisir une heure, il faut ajouter les deux points entre les heures et les
minutes.
Remarque : En appuyant sur la touche CTRL et la touche « point – point virgule » ( .

- ; ), vous insérez la date système. En appuyant sur la touche CTRL et la touche « slash –
deux points » ( / - : ), vous insérez l’heure système.
4.4. SELECTIONNER DES CELLULES
4.4.1. Sélectionner une cellule

Pour sélectionner une cellule, il faut se déplacer soit avec les flèches de direction
soit en cliquant sur la cellule en question. Si vous voulez sélectionner par exemple la
cellule CE12012, vous pouvez le faire avec les flèches de direction mais ça sera assez
long. Excel nous offre une possibilité d’atteindre une cellule rapidement. Choisissez
Atteindre (go to) dans le menu Edition (edit). La boîte de dialogue suivante apparaît :
Dans la zone référence, saisissez la référence de la cellule que vous voulez
atteindre, puis cliquez sur le bouton OK. Excel, vous placez alors à l’endroit que vous lui
avez indiqué.
4.4.2. Sélectionner une plage de cellule
La sélection de plusieurs cellules permet de changer par exemple la police

d’écriture ou la taille … et évite ainsi de faire et refaire les mêmes manipulations pour
chaque cellule. Pour sélectionner une plage de cellule, vous avez deux solutions :
 Avec le clavier : Sélectionnez la première cellule puis tout en maintenant la touche
Majuscule enfoncée ,déplacez-vous avec les flèches de direction
 Avec la souris : Placez-vous sur la première cellule qui fera partie de la sélection.
Puis en cliquant et en tenant cliquez, déplacez la souris jusqu'à la fin de votre
sélection.
L’image suivante montre une plage de cellule sélectionnée :
Pour enlever la sélection, il suffit soit de cliquer à un endroit sur la feuille, soit se
déplacer avec une des flèches de direction.
4.5.3. Sélectionner plusieurs cellules non adjacentes
Les cellules non adjacentes se sont des cellules qui ne se touchent pas. La
sélection des cellules non adjacentes se fait en même temps avec le clavier et la souris.
Pour sélectionner des cellules non adjacentes, il faut sélectionner la première cellule puis
tout en maintenant la touche CTRL enfoncée, il faut cliquer sur les cellules que l’on veut
sélectionner. L’image suivante vous montre la sélection de cellule non adjacente :
4.4.4. Sélectionner une ligne

Pour sélectionner une ligne, il suffit de cliquer sur le numéro de la ligne que l’on
veut sélectionner. L’image suivante vous montre la sélection d’une ligne :
4.4.5. Sélectionner plusieurs ligne
Pour sélectionner plusieurs lignes, il suffit de cliquer sur la première ligne que
l’on veut sélectionner. Tout en maintenant le clic enfoncé, il suffit de déplacer la souris
sur la ligne du dessus ou du dessous : L’image suivante vous montre la sélection de
plusieurs lignes :
4.4.6. Sélectionner une colonne
Comme pour sélectionner une ligne, il faut cliquer sur le numéro de la colonne
que l’on veut sélectionner. L’image suivante vous montre la sélection d’une colonne :
4.4.7. Sélectionner plusieurs colonnes
Comme pour la sélection de plusieurs lignes, il faut cliquer sur la première

colonne que l’on veut sélectionner. Tout en maintenant le clic enfoncé, il suffit de
déplacer la souris vers la droite ou vers la gauche. L’image suivante vous montre la
sélection de plusieurs colonnes :
4.4.8. Sélectionner toutes les cellules de la feuille
Pour sélectionner toutes les cellules d’une feuille, il suffit de placer la souris à
l’intersection de la première ligne et de la première colonne. C’est un petit carré gris se
situant juste en dessous de la cellule de la référence active dans la barre de formule.
L’image suivante vous montre la sélection de toutes les cellules de la feuille :
4.5. MODIFIER UN TABLEAU
4.5.1. Créer une série de données
Vous avez la possibilité avec Excel de créer une série de données. Une série de
donnée c’est une suite logique. Par exemple Lundi, Mardi, … où 01 janvier, 02 janvier.
Pour créer une série de donnée, saisissez dans une cellule Lundi puis validez la cellule et
retournez-y dessus. Maintenant, placez la souris en bas à droite de la cellule sélectionnée
sur un petit carré noir. La souris devient un petit + noir. Maintenant, cliquez et déplacez
dans les cellules de droites ou du dessous. Normalement, une suite logique vient de se
former.
Remarque : Cette technique est très employée pour copier des formules de calcul assez
complexe.
4.5.2. Insérer une cellule
Insérer une cellule entre une autre cellule permet de libérer une place entre deux
cellules. Pour insérer une cellule, il suffit de choisir Cellules dans le menu Insertion. La
boîte de dialogue suivante apparaît :
Choisissez le bouton « Décaler les cellules vers la droite » ou « décaler les cellules
vers le bas » puis cliquez sur le bouton OK.
4.5.3. Supprimer une cellule

Pour supprimer une cellule de la feuille sur laquelle vous êtes en train de travailler,
il suffit de choisir Supprimer (delete) dans le menu Edition. La boîte de dialogue
suivante apparaît :
Comme pour l’insertion de cellule, choisissez l’option que vous voulez.
4.5.4. Insérer une ligne / une colonne
Pour insérer une ligne ou une colonne sur votre feuille Microsoft Excel, il suffit de
placer le curseur à l’endroit ou on veut insérer une ligne ou une colonne. Ensuite, il suffit
de choisir Lignes ou Colonnes dans le menu Insertion.
4.5.5. Supprimer une ligne / une colonne
Pour supprimer une ligne ou une colonne, il suffit de sélectionner la ligne ou la

colonne que l’on veut supprimer. Ensuite, il suffit de choisir Supprimer dans le menu
Edition. La ligne ou la colonne se supprime automatiquement.
4.6. CREER UN CALCUL
4.6.1. Créer un calcul simple
1ère règle : Tout calcul commence obligatoirement par le signe =

2ème règle : On ne calcule pas les nombres qui se trouvent à l’intérieur des cellules mais
on calcule les cellules c’est-à-dire que l’on additionne par exemple les cellules
A1+B1. On ne considère pas les nombres qui se trouvent à l’intérieur des
cellules.
3ème règle : Le calcul se fait sur une cellule différente des cellules qui permettent de
réaliser le calcul.
4ème règle : Pour valider un calcul, il faut obligatoirement appuyer sur la touche
ENTREE
Exemple : Placez la valeur 10 dans la cellule A1 puis déplacez-vous avec la flèche

de direction qui va vers la droite sur la cellule B1. La cellule A1 a été alors validée et
saisissez 20 puis déplacez-vous avec la flèche de direction qui va vers la droite sur la
cellule C1. La cellule B1 a été validée.
Nous allons donc réaliser le calcul dans la cellule C1. Dans celle-ci, tapez le signe =
puis soit avec la souris soit avec la flèche de direction qui va vers la gauche (en appuyant
deux fois dessus), positionnez-vous sur la cellule A1. La cellule A1 est entourée de
pointillé et dans la cellule C1, il est inscrit =A1. Nous voulons additionner les deux
cellules donc, il faut taper le signe +. Dans la cellule C1, il est inscrit =A1+. Maintenant,
il nous reste plus qu’à additionner la cellule B1. Avec la souris ou la flèche de direction
qui va vers la gauche (en appuyant une fois dessus), positionnez-vous sur la cellule B1.
Dans la cellule C1, il est inscrit =A1+B1. L’image suivante vous montre le calcul final :
Maintenant, il ne vous reste plus qu’à appuyer sur la touche ENTREE.
4.6.2. Utiliser une fonction de calcul

Une fonction de calcul est un assistant qui va vous permettre de réaliser des
calculs compliqués simplement. Pour utiliser, l’assistant calcul il suffit de choisir
Fonctions dans le menu Insertion ou de cliquer sur l’icône suivant dans la barre
d’outils. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Sur la partie gauche de la boîte de dialogue, vous avez les catégories de fonction. Il
suffit de cliquer sur une catégorie pour voir les fonctions apparaître sur la partie droite.
Voici quelques fonctions intéressantes :
4.6.2.1. Fonction SOMME (SUM)
La fonction SOMME additionne, une liste de cellule les unes à la suite des autres.
C’est comme si on faisait une addition.
La ligne 1 et 2 font l’addition des colonnes A, B, C et D. Grâce à la fonction
SOMME, le calcul se fait plus rapidement. On peut remarquer aussi que lorsqu’on insère
une fonction le signe = se place automatiquement dans la barre de formule suivie du nom
de la fonction. Derrière le nom de la fonction une parenthèse est ouverte. Ici, on va
chercher la première cellule que l’on veut additionner (A2) puis Excel ajoute les deux
points ( : ) qui veut dire « jusqu'à » puis on fait glisser la souris jusqu'à la dernière cellule
à additionner (D2). Il suffit de cliquer ensuite sur le bouton OK.
4.6.2.2. La fonction MOYENNE (AVERAGE)
La fonction MOYENNE permet de calculer la moyenne de plusieurs cellules.

Nous voulons calculer la moyenne de la cellule A1 à C1 :
Si Excel ne vous propose pas les bonnes cellules qui vont vous permettre de
calculer une moyenne, il faut que vous les sélectionnées. Une fois sélectionnée, il suffit
de cliquer sur le bouton OK. En cellule D1, apparaîtra, la moyenne de ces 3 cellules.
L’image suivante vous montre comment s’écrit la fonction MOYENNE :
4.6.2.3. La fonction MAX
La fonction MAX donne la valeur maximale d’une plage de cellule. Si dans la

plage sélectionnée, il n’y a aucune valeur, la fonction MAX renvoie la valeur 0.
Dans la cellule D1, la valeur qui sera renvoyée par la fonction MAX sera 15.
4.6.2.4. La fonction MIN
La fonction MIN donne la valeur minimale d’une plage de cellule. Si dans la

plage sélectionnée, il n’y a aucune valeur, la fonction MIN renvoie la valeur 0.
Dans la cellule D1, la valeur qui sera renvoyée par la fonction MIN sera 6.
4.6.3. Réaliser un audit

Microsoft Excel fournit des outils qui vous permettent de cerner les problèmes de
vos feuilles de calcul. Par exemple, la valeur affichée dans une cellule peut être le résultat
d'une formule ou être utilisée par une formule qui engendre un résultat erroné. Les
commandes d'audit affichent sous forme graphique (analysent) les relations entre les
cellules et les formules à l'aide de flèche d’audit.
Lorsque vous auditez une feuille de calcul, vous pouvez analyser les antécédents
(les cellules qui fournissent des données à une cellule déterminée) ou les dépendants (les
cellules qui dépendent de la valeur d'une cellule donnée).
4.6.3.1. Afficher la barre d’outils Audit
Pour afficher la barre d’outils Audit (formula auditing), il suffit de choisir Barres
d’outils puis Personnaliser (customize) dans le menu Affichage (view). La boîte de
Il ne vous reste plus qu’à cocher la case « Audit » et de cliquer sur le bouton
Fermer (close). La barre d’Audit apparaît alors :
4.6.3.2. Repérer les antécédents d’un calcul
Si la cellule sélectionnée contient une formule, vous pouvez retrouver toutes les
cellules qui fournissent des données à la formule. Ces cellules sont appelées antécédents.
La formule de la cellule sélectionnée calcule un nouveau résultat dès que les valeurs des
antécédents changent.
Quand vous cliquez sur Repérer les antécédents , des flèches d'audit bleues
désignent les cellules de la feuille de calcul active qui fournissent des données à la
formule. Si vous cliquez de nouveau sur Repérer les antécédents, Microsoft Excel passe
à un niveau plus profond et repère toutes les cellules de la feuille de calcul active
référencées par les antécédents.
Pour afficher les antécédents, il faut que vous vous placiez sur le calcul qui vous
montre les antécédents :
Cet audit nous permet de voir les cellules qui nous ont permis de réaliser le calcul
de la moyenne de Pierre.
4.6.3.3. Supprimer les flèches
Pour supprimer les flèches de l’audit, il suffit de cliquer sur le bouton suivant .
4.6.4. Recopier un calcul avec nom de zone
4.6.4.1. Créer un nom de zone
Un nom de zone est un nom que l’on donne à une cellule ou plusieurs cellules.
Avant de créer un nom de zone, il faut sélectionner la zone. Pour créer un nom de zone, il
suffit de cliquer sur Nom puis Définir dans le menu Insertion. La boîte de dialogue
Il faut ensuite définir le nom que vous voulez donner à votre zone et regarder si la
zone que vous avez sélectionnée correspond bien dans la zone de texte « Fait référence
à ».
Bien entendu, vous pouvez définir juste une cellule comme nom de zone.
Remarque : Le nom que vous donnez à votre zone ne doit pas contenir d’espace.
4.6.4.2. Utiliser un nom de zone dans un calcul
Par exemple, nous avons une série de facture dans laquelle le taux de TVA est de
19.6%. Au lieu de taper la formule de calcul qui permet de calculer le taux de TVA, nous
allons inscrire la TVA dans une cellule que l’on nommera TVA. L’image suivante vous
montre les factures :
La cellule B1 * le nom de
zone : TVA
Nom de zone : TVA
4.6.4.3. Recopier le calcul
Maintenant, il ne nous reste plus qu’à recopier le calcul dans les cellules D2 et F2.
Comme la cellule B2 est une référence relative, il n’y a pas besoin de mettre des dollars
( $ ) devant le B et devant le 1. L’image suivante vous montre, les formules de calcul
recopier à partir de la cellule B2
4.7. IMPRIMER LES CALCULS
4.7.1. Afficher les formules dans les cellules

Pour afficher les formules de calcul dans les cellules comme le montre l’image
précédente, il suffit de choisir Options dans le menu Outils. La boîte de dialogue
apparaît.
Il suffit de cocher la case « Formules » et de cliquer sur le bouton OK. Vos
formules de calcul apparaissent alors sur la feuille Excel.
4.7.2. Modifier la largeur des colonnes
Pour modifier la largeur d’une ou plusieurs colonnes, sélectionnez la colonne que
vous voulez modifier. Ensuite, il suffit de choisir Colonnes puis Largeur (width) dans le
menu Format. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Il suffit maintenant de saisir la largeur que vous voulez et de cliquer sur le bouton
OK.
ATTENTION : si vous voulez mettre un chiffre à virgule, il faut que vous tapiez la
virgule et non le point qui se trouve sur le pavé numérique.
Si vous voulez qu’Excel ajuste automatiquement la largeur de vos colonnes,
choisissez Colonnes puis Ajustement automatique (autofit selection) dans le menu
Format.
Pour modifier la hauteur des lignes, il faut choisir Lignes (rows) puis … dans le
menu Format.

Pour modifier la mise en page de vos feuilles Excel, il suffit de cliquer sur Mise
en page dans le menu Fichier. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Dans le premier onglet « Page », vous pouvez choisir l’orientation de votre feuille
(portrait ou paysage) mais vous pouvez réduire la dimension de votre feuille pour la
rentrer à l’impression. Pour cela, il faut diminuer ou augmenter grâce aux flèches qui
montent et qui descendent la « taille normal ».
Mais avant de réduire ou d’augmenter, la taille, cliquez sur l’onglet

« Marges (margins)» et réduisez ou augmenter les marges de votre feuille. Vous pouvez
aussi sur cet onglet centrer verticalement ou horizontalement votre feuille en cochant les
cases.
Tout comme pour Word, vous pouvez ajouter un en-tête ou pied de page à votre
feuille Excel. Par défaut, aucun en-tête ou pied de page n’est sélectionné. Pour ajouter un
en-tête ou pied de page, il faut cliquer sur l’onglet « En-tête / pied de page ». Ensuite, il
faut cliquer sur le bouton En-tête personnalisé ou Pied de page personnalisé et saisir
votre en-tête ou pied de page.
4.8. METTRE EN FORME UN TABLEAU
4.8.1. Modifier le format d’un chiffre

Le format d’un chiffre est la façon dont on écrit ce chiffre. Par exemple, on peut
écrire 19/09/75 ou 19 septembre 1975 ou encore 19/09/1975. Ces différentes façons
d’écrire cette date sont appelées des formats d’un chiffre.
4.8.1.1. Formater un chiffre avec séparateur de milliers
Lorsque vous écrivez un chiffre supérieur à 1000, il y a deux façons de l’écrire

soit le 1 est collé au 000 soit le 1 est séparé d’un espace des 000. Le séparateur de milliers
développe cette théorie. De plus, le séparateur de milliers, ajoute les décimales au chiffre.
Pour utiliser le séparateur de milliers sur des chiffres, il faut choisir Cellules dans le
menu Format puis choisir l’onglet Nombres. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Dans le menu « Catégorie » situé à gauche de la boîte de dialogue, sélectionnez

Nombre, puis cochez la case « Utilisez le séparateur de milliers ». L’exemple suivant
vous montre une cellule sans le séparateur de milliers et une autre avec le séparateur de
milliers.
4.8.1.2. Formater un chiffre en monétaire
Formater un chiffre en monétaire, revient à mettre derrière ce chiffre le symbole

de la monnaie de votre pays. Pour formater un chiffre en monétaire, il faut choisir
Cellules dans le menu Format puis cliquer sur l’onglet Nombre. Ensuite, dans le menu
« Catégorie », choisissez Monétaire. Une liste déroulante « Symbole » est apparue.
Cliquez sur cette liste et choisissez le symbole monétaire de votre pays. L’image suivante
vous montre le choix du symbole monétaire Euro (€) :
Une fois le symbole choisi, cliquez sur OK.
4.8.1.3. Formater un chiffre en pourcentage
Formater un chiffre en pourcentage revient à ajouter derrière ce chiffre le symbole

%. De plus, en formatant votre chiffre en pourcentage, vous pouvez ajouter des
décimales. Pour formater un chiffre en pourcentage, vous devez choisir Cellules dans le
menu Format puis cliquez sur l’onglet Nombre et dans la « Catégorie » choisir
Pourcentage. L’image suivante vous montre la mise en place du pourcentage pour un
chiffre :
Choisissez le nombre de décimales
voulues en cliquant sur une des deux
petites flèches. Une fois choisie le
nombre de décimale, cliquez sur OK.
4.8.1.4. Ajouter des décimales
Pour ajouter des décimales à un nombre, vous devez choisir Cellules dans le
menu Format puis, vous devez cliquer sur l’onglet Nombre et choisir dans le menu
« Catégorie » Nombre :
Augmenter le nombre de décimale

voulue en cliquant sur la petite flèche
qui monte. Une fois le nombre de
décimales choisie, cliquez sur le
bouton OK.
4.8.1.5. Supprimer des décimales
Pour supprimer des décimales à un nombre, vous devez faire la même chose que
précédemment mais il faut utiliser la flèche qui descend pour supprimer des décimales.
Une fois terminé, cliquez sur le bouton OK.
4.8.2. Modifier le format d’une date
4.8.2.1. Choisir un format prédéfini
Il existe différentes façons d’écrire une date. On peut écrire 18/05/1990 ou

18/05/90 ou 18 mai 1990 … Ces différents formats de date sont prédéfini sous Excel.
Pour choisir un format de date prédéfini, vous devez choisir Cellules dans le menu
Format et cliquez sur l’onglet Nombre s'il n’est pas sélectionné. Dans le menu
« Catégorie », choisissez Date, une liste déroulante apparaît sur le coté droit de la boîte
de dialogue. Faîtes défiler l’ascenseur jusqu'à ce que vous trouviez le format de date qui
vous convient et cliquer sur le bouton OK.
4.8.2.2. Créer un format personnalisé
Un format personnalisé un format de date qui n’existe pas sous Excel et qu’il faut
créer. Pour créer un format personnalisé, vous devez choisir Cellules dans le menu
« Catégorie », choisissez Personnalisée. La figure suivante, vous montre comment créer
un format personnalisé de date :
Dans la zone type, tapez le type de
format que vous voulez. Par exemple ici,
la date dans la cellule sera marquée
comme 12 décembre 92.
Une fois le type de format prédéfini, cliquez sur le bouton OK. Si un format de date
que vous avez crée ne vous convient pas, sélectionnez ce format grâce à l’ascenseur puis
cliquez sur le bouton Supprimer.
4.8.3. Modifier le format d’une heure
4.8.3.1. Choisir un format prédéfini
Pour choisir un format d’heure prédéfini, vous devez choisir Cellules dans le menu
« Catégorie », choisissez Heure, une liste déroulante apparaît sur le coté droit de la boîte
de dialogue. Faîtes défiler l’ascenseur jusqu'à ce que vous trouviez le format d’heure qui
vous convient et cliquer sur le bouton OK.
4.8.3.2. Créer un format personnalisé
Comme pour la date, vous pouvez créer un format personnalisé pour l’heure. Il faut
faire exactement la même chose que si vous créez un format personnalisé pour une date.
4.8.4. Créer un format personnalisé
Comme vous l’avez compris, vous pouvez personnaliser toute sorte de nombres,
de caractères comme vous l’entendez. Par exemple, vous êtes commerçant et vous voulez
créer une base de donnée de vos clients. Tous vos codes clients doivent commencer
obligatoirement par 00. Donc au lieu de taper pour chaque code client le 00 suivi de 4
chiffres derrière, vous pouvez créer un format personnalisé dans lequel le numéro de
client commencera tout le temps par 00. Il suffira ensuite de recopier ce format
personnalisé pour chaque code client et tous vos clients auront un code du style 001000.
4.8.5. Modifier la hauteur d’une ligne
Pour modifier la hauteur d’une ligne, vous avez deux possibilités :

 Placez votre souris à l’intersection de deux lignes sur le bord gauche de votre feuille
à hauteur des numéros de ligne. Votre souris se transforme en un trait noir avec une
flèche au-dessus et une flèche en dessous. Cliquez-Glissez la souris jusqu'à ce que
la hauteur de la ligne vous conviennent.
 Sélectionnez Lignes puis Hauteur dans le menu Format. La boîte de dialogue
Dans la zone de texte « Hauteur de ligne », saisissez la hauteur de ligne qui vous
convient.
ATTENTION : il faut mettre une virgule entre les chiffres et non un point.
4.8.6. Modifier la largeur d’une colonne
Pour modifier la largeur d’une colonne, vous avez deux possibilités :

 Placez votre souris à l’intersection de deux colonnes sur en haut de votre feuille à
hauteur des lettres de colonne. Votre souris se transforme en un trait noir avec une
flèche à gauche et une flèche à droite. Cliquez-Glissez la souris jusqu'à ce que la
largeur de la colonne vous conviennent.
 Sélectionnez Colonnes puis Largeur dans le menu Format. La boîte de dialogue
Dans la zone de texte « Largeur de colonne », saisissez la largeur de colonne qui

vous convient.
ATTENTION : il faut mettre une virgule entre les chiffres et non un point.
4.8.7. Renvoyer le texte à la ligne (wrap text)
L’exemple suivant vous montre un texte non renvoyé à la ligne :
Maintenant si vous voulez que ce texte entre dans la cellule A1 sans déborder sur
les autres cellules (les cellules B1, C1 … sont vides), il faut renvoyer ce texte à la ligne.
Pour cela, choisissez Cellules dans le menu Format, puis cliquez sur l’onglet
« alignement ». Vous devriez arriver à la boîte de dialogue suivante :
Cochez la case « Renvoyer à la ligne
automatiquement » puis cliquez sur le
bouton OK.
4.8.8. Centrer le texte en hauteur
Centrer le texte en hauteur, revient à mettre le texte de façon verticale. Pour

centrer un texte en hauteur, choisissez Cellules dans le menu Format, puis cliquez sur
l’onglet « alignement ». Vous devriez arriver à la boîte de dialogue suivante :
Cliquez dans la case « Orientation » puis
cliquez sur le bouton OK.
L’image suivante vous montre un texte centré en hauteur :
4.8.9. Changer l’orientation du texte
Changer l’orientation du texte, revient à mettre le texte que vous saisissez de

façon pencher. Pour cela, choisissez Cellules dans le menu Format, puis cliquez sur
l’onglet « alignement ». Vous devriez arriver à la boîte de dialogue suivante :
Dans la zone d’orientation, cliquez-
déplacez la flèche, jusqu'à l’orientation du
texte voulu. Puis, cliquez sur le bouton OK.
4.8.10. Créer des bordures
Créer des bordures autour d’une ou plusieurs cellules revient à mettre un cadre
autour de ces cellules. Pour créer des bordures, choisissez Cellules dans le menu Format,
puis cliquez sur l’onglet «Bordures ». Vous devriez arriver à la boîte de dialogue
suivante :
Dans la zone « Ligne » qui se situe à droite de la boîte de dialogue, choisissez le
style de ligne que vous voulez mettre à votre bordure (ligne, pointillé, tiret …). Si vous
voulez mettre des couleurs à la bordure, dans la liste déroulante « couleur », choisissez la
couleur qui vous convient.
Maintenant que le style de trait et la couleur du trait est choisi, il faut tracer les
traits. Pour cela, dans la zone « Bordure », différents boutons sont présents. Il représente
chacun un coté de la bordure. Cliquez sur les boutons pour lequel vous voulez ajouter une
bordure à votre cellule. La représentation de ces bordures apparaît au milieu de la boîte
de dialogue. Une fois les bordures placées, cliquez sur le bouton OK.
4.9. METTRE EN PAGE UN TABLEAU
4.9.1. Afficher un en-tête ou un pied de page
Un entête de page est un endroit situé en haut de la feuille est où on met

généralement le titre de la feuille et la date mais on peut y mettre ce qu’on veut.
Un pied de page est un situé en bas de la feuille est où on met généralement le
nombre de page ou le nom de l’auteur de la page mais on peut y mettre ce qu’on veut.
Pour créer un en-tête et / ou un pied de page, choisissez Mise en page dans le
menu Fichier puis cliquez sur l’onglet « En-tête/Pied de page ». L’image suivante vous
montre la boîte de dialogue « En-tête/Pied de page » :
En cliquant sur les liste déroulante « En-tête » ou « Pied de page », vous trouverez
des en-tête ou des pied de page conçu par Excel. Si vous voulez créer des en-tête ou pied
de page personnalisé, il faut cliquer sur les boutons correspondants :
: Ce bouton permet de mettre de page le texte (police, taille, gras …)
: Ce bouton permet d’insérer le nombre
: Ce bouton permet d’insérer le numéro de la page
: Ce bouton permet d’insérer la date système à laquelle a été crée la feuille
: Ce bouton permet d’insérer l’heure système à laquelle a été crée la feuille
: Ce bouton permet d’insérer le nom sous lequel a été enregistré le classeur

Excel
: Ce bouton permet d’insérer le nom de l’onglet sous lequel a été crée la feuille
4.10. CREER UN GRAPHIQUE
4.10.1. Créer un graphique

4.10.1.1. Sélectionner les données à représenter
Avant de commencer à créer un graphique, il faut sélectionner les données. Si
vous ne vous souvenez plus comment sélectionner des cellules, reportez-vous à la partie
5. L’image suivante vous montre un exemple de données sélectionnées qui nous
permettra de faire un graphique :
4.10.1.2. Tracer le graphique a l’aide de l’assistant graphique
Une fois les données sélectionnées, cliquez sur le bouton suivant ou

choisissez Graphique dans le menu Insertion. La création d’un graphique à l’aide de
l’assistant graphique se déroule en 4 étapes. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Dans la partie gauche de la boîte de dialogue, choisissez le type de graphique que
vous voulez. Ici, j’ai choisi « Courbes » car c’est cette forme de graphique qui me
convient mais vous pouvez prendre un type de graphique différent. Sur la partie droite est
apparue différent type de sous graphique, j’ai choisi le premier à gauche mais comme
pour le type de graphique vous pouvez prendre un type de sous graphique différent.
Lorsque le type de graphique et le type de sous graphique sont choisis, cliquez sur
le bouton suivant (next). La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Ici, vous trouvez le détail de la plage de
données sélectionnées. Si elle ne vous
convient pas vous pouvez la changer. On peut
voir en haut de la boîte de dialogue, l’aspect du
graphique. Cliquez sur le bouton suivant.
En cliquant sur le bouton suivant, une autre boîte de dialogue apparaît :
Dans cette boîte de dialogue, vous allez remplir différents champs comme le titre du
graphique, l’axe des abscisses, l’axe des ordonnées. Vous pouvez cliquer sur les
différents onglets se situant en haut de la boîte de dialogue pour voir les changements de
votre graphique. Une fois les options remplies, cliquez sur le bouton suivant. Une autre
boîte de dialogue apparaît :
Cette boîte de dialogue, vous demande de choisir l’emplacement de votre

graphique. Vous pouvez créer votre graphique sur une nouvelle feuille ou sur la feuille où
on a pris les données. A ce niveau, c’est votre choix ; vous faîtes comme bon vous
semble. Une fois l’option choisie, cliquez sur le bouton Terminer (finish).
On peut voir sur ce graphique que le titre du graphique apparaît en haut du
graphique. L’axe des abscisses et des ordonnées sont nommés et que chaque note des
élèves dans chaque matière est représentée par une courbe de couleur différente.
4.10.2. Modifier le graphique
4.10.2.1. Sélectionner le graphique

Pour sélectionner le graphique, cliquez sur le graphique, les poignets apparaissent
autour de celui-ci comme le montre l’image suivante :
Poignets de sélection
4.10.2.2. Déplacer le graphique

Une fois le graphique sélectionné, cliquez-glisser le graphique jusqu'à l’endroit
désiré.
4.10.2.3. Agrandir le graphique
Pour agrandir le graphique, il faut avoir les poignets de sélection. Pour cela,
cliquez sur le graphique. Ensuite, amenez la souris sur une des 4 poignets de sélections
situées dans les coins. Votre souris se transforme en 2 petites flèches noires. Cliquez-
glisser jusqu'à ce que la taille du graphique vous convient.
4.10.2.4. Modifier un élément du graphique
Pour modifier un élément du graphique (changer la couleur de la courbe,

remplacer le titre du graphique …), double cliquez sur l’élément que vous voulez
changer. Une boîte de dialogue apparaît. Dans cette boîte de dialogue, vous trouverez
tous les éléments qui vous permettent de changer l’élément sélectionné.
4.10.2.5. Modifier le type de graphique
Pour modifier le type de graphique, il faut sélectionner le graphique en lui-même.

Pas le tour, le graphique, puis faire un clic droit sur le graphique. Le menu suivant
apparaît alors :
Dans ce menu, vous choisissez « Type de graphique », la boîte de dialogue de la
première étape de création d’un graphique apparaît :
Comme pour la première étape de création d’un graphique, vous allez choisir le
type de graphique et le type de sous graphique. Une fois les différents éléments
sélectionnés, il faut cliquer sur le bouton OK et la forme de votre graphique va changer
comme le montre l’image suivante :
4.11. EXPORT DE DONNEES VERS WORD
4.11.1. Copier – coller le tableau (collage spécial)
4.11.1.1. Marquer le tableau à copier
Marquer le tableau à copier revient à sélectionner les cellules que l’on veut copier
pour les mettre sur le logiciel Microsoft Word. Si vous ne vous souvenez plus comment
on sélectionne des cellules, reportez à la partie 5.
4.11.1.2. Copier le tableau dans le presse papier
Le presse papier est un logiciel fournit par Windows où on copie les informations
que l’on veut passer d’un logiciel à un autre. Pour copier les informations se situant sur
Excel, il faut sélectionner les informations puis appuyer sur le bouton suivant ou
choisir Copier dans le menu Edition. Le presse papier s’ouvre alors avec l’icône d’Excel
(ce sont des informations provenant du logiciel Excel) :
4.11.1.3. Coller le tableau
En passant d’un logiciel à l’autre, le presse papier est à suivi le changement de
logiciel. Pour coller les informations d’Excel sous Word, appuyez sur l’icône d’Excel
dans le presse papier. L’image suivante vous montre le coller de d’Excel sous Word :
Nom Français Histoire-Geo Mathématique

Pierre 10 8 13
Paul 11 15 9
Jacque
s 7 10 15
4.11.1.4. Modifier le tableau

A partir de ce moment vous pouvez modifier les éléments qui se situent dans
votre tableau Word (Police, taille, …), tout comme si vous aviez crée un tableau sous
Word
4.11.2. Copier – coller le tableau avec liaison

3.11.2.1. Coller le tableau
Pour coller le tableau avec liaison, choisissez Collage Spécial dans le menu
Edition.
Valeur de trois terrains à l'hectare
Terrain A Terrain B Terrain C

500,00 € 1 500,00 € 2 500,00 €
Quelques explications : Dans la mesure du possible, les informations que copiez

vers un autre programme sont collées dans un format susceptible d'être modifié par ce
programme. Par exemple, les données des feuilles de calcul Microsoft Excel sont collés
dans Word sous forme de tableaux Word reproduisant, entre autres, la largeur des
colonnes et la mise en forme des caractères. Les textes Word séparés par des tabulations
sont collés dans Microsoft Excel sous forme de lignes et de colonnes de cellules.
Si un programme ne peut pas modifier des informations, il les incorpore en tant
qu’objet. Vous pouvez alors utiliser le programme source pour modifier ces objets.
Lorsque les informations ne peuvent pas être incorporées, elles sont collées sous forme
d'image fixe non modifiable.
4.12. TRIS, SOUS-TOTAUX ET MODE PLAN
4.12.1. Trier un tableau
4.12.1.1. Tri simple

Le tri simple se fait sur une colonne. L’image suivante vous montre une liste de
client non trié :
Nous voulons trier ces personnes par ordre alphabétique. Pour cela, sélectionnez
tous les éléments qui font partie de la liste des personnes (titre, nom, prénom, code postal,
ville) sauf le titre de chaque colonne sinon lui aussi sera trié. Choisissez ensuite Trier
(sort) dans le menu Données (data). La boîte de dialogue suivante apparaît :
On va trier ces noms par
Dans la liste déroulante, ordre croissant. Donc on
choisissez Nom laisse le bouton radio
sur croissant.
Quand vous avez fini de faire votre choix de tri, cliquez sur le bouton OK, et la liste
est trié par ordre alphabétique comme le montre l’image suivante :
4.12.1.2. Tri multicritères

Le tri multicritère se fait sur plusieurs critères en même temps. Sur l’exemple
précédent, on voit que deux personnes s’appellent Brown mais une personne habite Paris
et l’autre habite Marseille. Nous allons donc trier par ordre alphabétique les noms des
personnes sur chaque ville. Pour créer un tri multicritère, choisissez Trier dans le menu
Données. Bien entendu, il faut sélectionner avant les différents éléments qui vont être
triés. La boîte de dialogue suivante apparaît :
Le premier critère de
tri est le nom et le
deuxième critère de
tri est la ville
Ici aussi vous pouvez trier les cellules par ordre croissant ou décroissant. Une fois
les choix sélectionnés, cliquez sur le bouton OK. Les informations sont triées par nom et
par ville comme le montre l’image suivante :
4.12.2. Afficher des sous-totaux
Les sous-totaux permettent d’afficher rapidement des totaux sans besoin de faire
des formules de calcul compliqué. L’exemple suivant vous montre deux représentants qui
vendent du blé et du seigle pour une journée déterminé. On voudrait connaître pour
chaque représentant le montant des ventes en blé et en seigle pour la journée et la somme
total vendue par journée.
Vous allez me dire que c’est tout simple et qu’il faut juste faire des additions et je
vous répondrai que Oui mais il y a une autre solution. L’image suivante vous montre la
vente par représentant sur deux journées :
Maintenant en choisissant Sous-totaux dans le menu Données, la boîte de
dialogue suivante apparaît :
Choisissez dans la liste

déroulante « Produit » car on fait
un sous total par produit et non
par représentant
Cocher les cases des journées

car on veut faire un sous total
par jour
Cliquer sur le bouton OK. Les différents sous-totaux apparaissent sur la feuille
comme le montre l’image. J’ai ajouté de la couleur aux différents sous-totaux pour bien
les faire ressortir :
Sur la partie droite de la feuille sont apparue des accolades pour montrer ce que
rassemblent les différents sous totaux. Si vous voulez juste les différents sous-totaux, il
vous suffit d’appuyer sur la touche moins (-) pour juste laisser les sous totaux. Cette
touche moins ( - ) devient alors un plus ( + ) pour voir apparaître le contenu des différents
sous-totaux.
4.13. LIAISONS, CONSOLIDATIONS
4.13.1. Créer une liaison entre feuilles
Une liaison entre feuilles ce sont des calculs provenant d’une feuille et se
reportant sur l’autre feuille. L’exemple suivant vous montre une base de donnée client
(avec un seul client) et les factures correspondant à ceux client. Le but est de connaître le
montant TTC de ce que nous doit le client :
Le but des liaisons entre feuilles et de mettre le montant TTC des sommes que nous
a payé le client dans la cellule correspondante. Bien entendu, la base de donnée et les
factures se situent sur 2 feuilles différentes. L’image suivante vous montre le calcul du
montant des deux factures qui se situe dans la base de donnée :
Explication : Facture Dupont provient du nom que j’ai donné à la feuille où se
situent les factures de la société du Dupont. . Il aurait très bien pu

s’appeler Feuil1 si je ne lui avais pas donné de nom. Le G14 provient de la cellule G14
de la feuille « Facture Dupont »
Le calcul est tout simple c’est seulement une addition entre 2 cellules se situant sur
une feuille différente.
Donc pour réaliser une liaison entre feuille, il faut saisir le signe égale ( = ) à
l’endroit où on veut réaliser le calcul puis cliquer sur la cellule de la deuxième feuille qui
va nous permettre de réaliser le calcul, ensuite il faut mettre le signe ( + - * / ) et aller
chercher la deuxième cellule qui entre dans le calcul. Une fois la formule de calcul
terminé, appuyer sur la touche ENTREE, Excel se replace à l’endroit où vous avez réalisé
le calcul.
4.13.2. Créer une liaisons entre d’autres classeurs
Pour créer une liaison entre d’autres classeurs, il faut faire exactement la même
chose que pour créer une liaison entre feuilles. Pour réaliser, une liaison entre deux ou
plusieurs classeurs, il faut que ces classeurs soient ouverts. Par exemple, on peut créer un
classeur base de donnée dans lequel, il y aura tous les clients et un autre classeurs où il y
aura toutes les factures des clients. L’image suivante vous montre la formule associée à la
liaison entre deux classeurs :
Explication : [Facture.xls] provient que j’ai enregistré mon classeur de facture sous
le nom de « Facture ». .xls est l’extension du fichier Excel. Ensuite, « Facture Dupont »
provient du nom que j’ai donné à la feuille du classeur « Facture ». $G$14 est une
référence absolue qui permet de créer ma formule de calcul.
Une fois que vous avez enregistré vos classeurs Excel et si vous voulez rouvrir la
base de donnée, Excel voit qu’il a des liaisons entre classeurs et vous affiche la boîte de
dialogue suivante. Pour mettre à jour ces liaisons, il faut cliquer sur le bouton Oui :
4.13.3. Consolider des données
La consolidation des données permet d’effectuer des calculs transversaux sur

plusieurs feuilles identiques (conception, intitulé …). Pour consolider des données,
placez sur une cellule qui va recevoir la consolidation. Dans le menu Données (data),
choisissez Consolider (consolidate), la boîte de dialogue suivante apparaît :
En cliquant sur ce bouton, vous allez chercher les
cellules qui vont entrer dans votre calcul
Une fois que la première cellule a été saisie, cliquer sur le bouton Ajouter. La
référence de la cellule apparaît dans le champ « Référence source ». Ensuite, cliquer de
nouveau sur ce même bouton et aller chercher la deuxième cellule puis cliquer de
nouveau sur le bouton Ajouter. Si vous avez une troisième référence, recommencez la
même opération. Une fois terminée, cochez la case Lier aux données source puis cliquer
sur le bouton OK.
Si vous avez à faire d’autre consolidation, il faut effacer les « références source » se
situant dans le champ du même nom en les sélectionnant l’une après l’autre et en cliquant
sur le bouton Supprimer.
L’image suivante vous montre les calculs de consolidation :
La consolidation c’est un peu le mélange des liaisons et des sous totaux.
4.14. FONCTIONS CONDITIONNELLES
4.14.1. FONCTION SI (IF)
La fonction SI va nous permettre d’afficher une valeur à une question posé. L’image
suivante vous montre une liste d’élève avec les notes et moyenne général. Il faut que la moyenne
de ces élèves soit au moins égale à 10 pour qu’ils soient admis à leur examen.
Donc il faut se poser les questions suivante : SI (IF) la moyenne de Pierre est supérieur ou égale
à 10 ALORS (THEN) Pierre sera admis à l’examen SINON (ELSE) Pierre sera refusé.
Pour utiliser la fonction SI, il faut se placer à l’endroit où on veut réaliser la fonction SI (Ici en E2).
Ensuite, il faut choisir Fonctions dans le menu Insertion. La boîte de dialogue suivante
apparaît :
Si la fonction SI n’apparaît pas sur le coté droit de la boîte de dialogue, il faut la chercher dans la
catégorie « Logique » de la boîte de dialogue. La boîte de dialogue suivante apparaît alors :
Explication :
E2 : c’est la moyenne de l’élève Pierre

Test_logique >= : Supérieur ou égal
10 : Note minimal pour être admis à l’examen
Valeur_si_vrai Si la moyenne est supérieur ou égale à 10 Alors l’élève est
« Admis ».
Donc dans cette zone de texte, il faut saisir « ADMIS ».
Valeur_si_vrai Si la moyenne est inférieur à 10 Alors l’élève est « Refusé ». Donc dans
cette zone de texte, il faut saisir « REFUSE ».
Vous n’êtes pas obliger de passer par l’assistant fonction SI pour créer cette fonction. Vous
pouvez taper cette fonction par vous-même. Nous allons réaliser la fonction SI de la cellule F3.
Placez-vous en cellule F3, puis tapez ceux-ci
=Si(E3>=10 ; « Admis » ; « refusé »)
Explication :
Une formule de calcul commence toujours par le signe =. Ensuite, viens le nom de la fonction.
Comme vous avez pu le remarquer dans d’autres fonctions, celles-ci sont entourées par des
parenthèses. Ensuite, viens le test logique. Le point virgule ( ; ) remplace le Alors donc il est
admis. Il faut taper Admis entre guillemets car cette fonction ne prend généralement que des
chiffres. Le deuxième point virgule ( ; ) remplace le Sinon donc il est refusé. Pour la même raison,
il faut taper refusé entre guillemets.
4.14.2. FONCTIONS SI IMBRIQUÉES (Nested if and if-else statements)
La fonction si imbriquée peut être représentée comme ceux-ci :
SI condition1
ALORS Réponse1
SINON SI condition2
ALORS Réponse2
SINON Réponse3
FIN SI
FIN SI
L’image suivante vous montre des notes d’élève. Le but est de savoir si parmi toutes ces notes
au moins un élève n’a pas eu la moyenne
Voici la formule qu’il faut taper pour savoir si un élève n’a pas eu la moyenne :
=SI(A4<10;"Au moins un élève est en dessous de la moyenne";SI(B4<10;"Au moins un

élève est en dessous de la moyenne";SI(C4<10;"Au moins un élève est en dessous de la
moyenne";SI(D4<10;"Au moins un élève est en dessous de la moyenne";"Aucun élève
n'est en dessous de la moyenne"))))
NB : Tapez exactement cette formule dans la cellule A6 par exemple. Ne rajoutez pas ou
n’omettez pas certains caractères car la formule ne fonctionneraient pas. Une fois terminé,
appuyez sur la touche ENTREE. Changez la note de l’élève en cellule C8 et normalement en
cellule A6, il doit y avoir du changement.
4.14.3. La Fonction « Somme.Si (SUMIF)»
La fonction SOMME.SI additionne des cellules spécifiées selon un certain critère.
Syntaxe : SUMIF(range,criteria,sum_range)
L’image suivante vous montre l’exemple d’une vente de terrains avec les commissions que
touchera le vendeur :
Nous voulons calculer le montant de la commission si la vente des terrains est supérieur
à 1200,00 €. Pour choisir la fonction SOMME.SI, cliquez sur le menu Insertion puis Fonction. Si
la fonction SOMME.SI n’apparaît pas sur la partie droite de la boîte de dialogue, cherchez cette
fonction dans la catégorie Maths & Trigo. La boîte de dialogue suivante s’ouvre alors :
Ou alors on ecrit dans cellule la formule suivante : =SUMIF(A4:C4,">1200",A9:C9)

Plage (range):ce sont les données qui vont nous permettre de réaliser le calcul,
Critère (criteria) : c’est la condition pour qu’il y ait un calcul. C’est le critère sous forme d’un
nombre, expression ou un texte qui définit quelles cellules seront additionnées. Par exemple,
criteria peut etre exprimé comme 32, "32", ">32", "apples.
Somme_plage (sum_range) : Addition de la plage de calcul en fonction du critère
(sum_range sont les cellules à additioner (the actual cells to sum).
Remarks
 The cells in sum_range are summed only if their corresponding cells in range
match the criteria.
 If sum_range is omitted, the cells in range are summed.
 Microsoft Excel provides additional functions that can be used to analyze your
data based on a condition. For example, to count the number of occurrences of a
string of text or a number within a range of cells, use the COUNTIF function. To
have a formula return one of two values based on a condition, such as a sales
bonus based on a specified sales amount, use the IF function.
 To switch between viewing the results and viewing the formulas that return the
results, press CTRL+` (grave accent), or on the Tools menu, point to Formula
Auditing, and then click Formula Auditing Mode.
Example2.
A B
1 Property Value Commission
2 100,000 7,000
3 200,000 14,000
4 300,000 21,000
5 400,000 28,000
6 Formula Description (Result)
7 Sum of the commissions for property values over
=SUMIF(A2:A5,">160000",B2:B5)
160000 (63,000)
CHAPITRE 5. POWER POINT
PowerPoint est un logiciel classé dans la catégorie des logiciels de Pré– PAO
(Présentation assistée par ordinateur). Il permet de concevoir, mettre en forme, valoriser
les idées qui seront développées lors d'une réunion ou d'un meeting. Ce logiciel est
capable de gérer des documents aussi variés que : Document A4, transparents, rétro
projection directe d'un écran d'ordinateur.
5.1. ECRAN D'ACCUEIL
Vous voulez créer une

nouvelle présentation :
3 options de
présentation s'offrent
à vous.
Nous allons choisir
l'option "modèle".
Comme cette option
est déjà activée, vous
n'avez plus qu'à
cliquer sur OK
Vous lancez PowerPoint : un premier écran vous souhaite la bienvenue :

5.1.1. Choix d'un modèle
Toutes les diapositives de votre présentation auront un fond commun qu’on vous
demande de choisir maintenant : c’est le choix du modèle. Vous pourrez à tout moment
changer ce modèle.
5.1.2. Choix de la mise en page

Chaque diapositive aura sa mise en page propre qu'on vous demande de définir ici.
Exemple : images + texte - Organigramme – Graphique + texte
Pour la 1ère
diapositive de
votre
présentation,
Choisir la Vous ouvrez une
première présentation qui
figure : c'est la existe déjà.
diapo de titre
puis cliquer sur
OK
Votre première diapositive apparaît à l’écran :
Cliquez dans le
cadre puis tapez le
titre de votre
présentation
Idem pour le sous titre
Exemple de réalisation :
Les titres ont

été centrés
5.1.3. Insertion d'objets
Pour insérer des objets, du texte complémentaire… il faut faire apparaître la barre
d'outils "dessin"
Si cette barre n'existe pas vous pouvez la faire apparaître en allant dans le menu :
Affichage Barre d'outils Dessin
5.1.3.1. Insertion de formes automatiques
Vous voulez créer une étoile, une bannière, une flèche… des formes automatiques
sont déjà en mémoire. Voici comment créer une étoile :
Action...
1. Cliquer sur le bouton de la barre d'outils Dessin
2. Cliquer puis sur l'étoile à 5 branches
3. Revenir sur votre diapo et réaliser un clic – glissé en diagonale (suivre le sens de la
flèche comme indiqué sur le dessin ci-dessous):
la forme se créé automatiquement
Les autres formes automatiques se créent de la même façon.

5.1.3.2. Modification de la couleur de fond et de trait
La forme étant toujours sélectionnée, utiliser le bouton Couleur de remplissage et couleur

du
contour
5.1.3.3. Modification de la taille, déplacement, rotation

Pour modifier la taille de l'étoile, pointer sur un des carré blancs de la sélection : la
souris se transforme en flèche à double sens et réaliser un clic-glissé
Pour modifier la position, pointer sur l'étoile : la souris se transforme en croix avec
4 flèches, réaliser un clic-glissé pour la déplacer.
Pour réaliser une rotation, cliquer sur le bouton .
4 ronds verts apparaissent, pointer sur l'un d'entre eux et réaliser un clic glissé
tournant.
5.1.4. Insertion de texte complémentaire

Méthode1 : texte normal
Action...
1. Cliquez sur le bouton
2. Cliquez sur la diapo à l'endroit désiré et tapez votre texte

Méthode 2: utilisation de WordArt
Action...
1. Cliquez sur le fond de la diapositive en dehors d'un objet

3. Choisissez une forme, cliquez sur OK puis tapez votre texte dans la fenêtre
proposée
Exemple de réalisation
5.2. PASSER A LA DIAPOSITIVE SUIVANTE
Votre première diapo étant réalisée nous allons créer une deuxième diapositive
Action...
1. Faire apparaître la barre d'outils Tâches courantes en

allant dans le menu Affichage Barre d'outils Tâches courantes
2. Cliquez sur le bouton Nouvelle diapositive (new slide)

3. Choisir une nouvelle mise en page
Pour cheminer dans les différentes diapos utiliser les ascenseurs
Diapo
précédente
Diapo suivante
5.3. CREER UN ORGANIGRAMME
Nous allons maintenant créer un organigramme, choisir la mise en page

"Organigramme hiérarchique"
Une nouvelle diapo apparaît : tapez le titre de la diapo : Exemple : Organigramme

Puis double-cliquez sur le bouton central : une ébauche d'organigramme apparaît
Cliquez dans la
première boîte puis
tapez le nom du Faire de même
PDG de la société avec les 3
directeurs
5.3.1. Comment sélectionner les boîtes
On peut sélectionner les boîtes pour modifier la couleur de fond, le cadre des boîtes,
changer le style d'écriture…Voici comment faire:
1ère méthode : par le menu

Action...
1. Aller au menu Edition Sélectionner

2. Choisir Toutes pour toutes les boîtes ou demander une sélection de
boîtes dans la liste proposée
2e méthode: avec la souris
Pointer avec la souris à

cet endroit et réaliser un
clic-glissé en diagonale
(suivre le sens de la
flèche noire) de façon à
englober les 3 boîtes
Exemple: sélectionner les 3 co-directeurs
5.3.2. Modifier les boîtes

Action...
1. Sélectionner toutes les boîtes
2. Aller au menu Boîtes : toutes les possibilités
de couleur, de police, d'ombrage y sont rassemblées
5.3.3. Rassembler les 3 directeurs en co-directeurs
Action...
1. Sélectionner les 3 co-directeurs
2. Aller ensuite au menu Style puis cliquer sur le bouton Co-directeur :
On obtient l'écran suivant :
5.3.4. Créer un DIRECTEUR ADJOINT aux co-DIRECTEURS
Action...
1. Cliquez sur le bouton de la barre d'outils
2. Cliquez sur une des boîtes d'un co-directeur (Mr Bernard par exemple)
3. Tapez son nom et son titre à l'intérieur
On obtient l'écran suivant
5.3.5. Créer des subordonnees`````` au co-directeurs

Action...
2. Cliquez sur un des co-directeurs (attention pas sur le directeur adjoint)
3. Taper le nom et le titre dans la boîte correspondante
Si vous avez plusieurs subordonnées à créer, par exemple 5 :

 Commencer à cliquer 5 fois sur le bouton
 Puis cliquez sur 1 des co-directeurs
On obtient l'écran suivant :
5.3.6. Changer le style d'affichage des boîtes
1ère méthode : Changer de style avant de créer les boîtes
Action...
1. Cliquez en dehors d'une boîte pour désélectionner
2. Aller au menu Style et choisir le style désiré
3. Créer vos boîtes
2e méthode : Changer de style après avoir créer les boîtes
Action...
1. Créer vos boîtes
2. Sélectionner les boîtes dont le style est à modifier
3. Aller au menu Style et choisir le style désiré
5.3.7. Quitter l'organigramme et revenir à la présentation
Action...
1. Aller au menu Fichier Quitter et revenir à la présentation

2. Modifier la taille de l'organigramme
5.4. CREER UN GRAPHIQUE SUR UNE DIAPOSITIVE
Action...
1. Créer une nouvelle diapositive

2. Choisir la mise en page texte et diagramme
3. Tapez le titre et le texte de la diapositive
4. Puis double cliquez sur le bouton du graphique
Exemple :
Vous obtenez le tableau suivant que vous allez modifier avec vos propres données :
Taper 1996 et 1997

dans ces 2 cellules
Sélectionner la ligne en
cliquant dans l'entête de
ligne puis taper sur la touche
du clavier Suppr
Taper les nouvelles valeurs
Pour terminer, cliquez à
l'extérieur du tableau
Votre diapo est terminée :
5.5. INSERER DES IMAGES DANS UNE DIAPOSITIVE
Action...
1. Créer une nouvelle diapo

2. Choisir une mise en page Texte et image de la bibliothèque
3. Taper le titre et le texte

4. Au besoin, réduire le cadre du texte et le repositionner
5. Pour insérer la première image double cliquez sur le bouton Image de la diapo,
choisir son image, cliquez sur le bouton Insérer puis Fermer
6. Pour insérer une deuxième image cliquer sur le bouton

de la barre d'outils
Exemple de réalisation
5.5.1. Recolorer une image
Vous désirez changer une ou plusieurs couleurs à un élément de votre image.
Voici comment procéder :
Action...
1. Cliquez sur l'image à modifier
2. Une barre d'outils apparaît :
3. Cliquez sur le bouton Recolorer une image
La fenêtre suivante apparaît :

Choisir la couleur
initiale de l'image.
(cocher la case)
Choisir la nouvelle
couleur dans la
Vous pouvez augmenter ou diminuer la luminosité de l'imageliste puis OKsur les
en cliquant
boutons suivants
5.6. DIAPORAMA (VIEW SHOW)
Vos diapos sont terminées, vous avez le choix, entre autres, d'imprimer vos diapos
sur papier A4 ou de réaliser un diaporama
5.6.1. Imprimer vos diapositives

Action...
1. Aller au menu Fichier Imprimer
2. Choisir l'option Mettre à l'échelle de la feuille

3. Puis OK
5.6.2. Réaliser un diaporama
5.6.2.1. Visualiser toutes les diapositives
Action...
1. Cliquez sur le bouton Trieuse de diapositive

(en bas et à gauche de la diapo)
Vous visualisez ainsi toutes vos diapos.
2. Vous pouvez modifier leur place dans le diaporama en réalisant un clic-glissé.
3. Vous pouvez en supprimer, cliquer alors sur la diapo et appuyer sur le bouton du
clavier Suppr
5.6.2.2. Réaliser des transitions
Une transition c'est la manière dont une diapositive se présente à l'écran.

Powerpoint nous offre différents effets spéciaux.
Vérifiez que la barre d'outils "Trieuse de diapositives" est bien affichée :
Action...
1. Cliquez sur la première diapositive

2. Cliquez sur le bouton "transition"
L'écran suivant s'affiche :

Visualiser l'effet
produit 4
Appliquer sur la diapo
1 sélectionnée
Ouvrir la liste et Appliquer sur toutes
choisissez l'effet les diapos du
désiré diaporama (appliquer
partout)
2
Choisissez la vitesse
de l'effet
(lent de préférence)
Choisissez le son associé
à l'apparition de la diapo
3
Choisissez le temps d'apparition de la

diapo à l'écran
Si vous avez choisi Appliquer, il vous faudra renouveler cette opération pour
toutes les diapos.
5.6.2.3. Lancer le diaporama
Action...
1. Cliquer sur le bouton "diaporama" (à gauche de l'ascenseur horizontal)
Les diapos s'enchaînent les unes après les autres

5.6.2.4. Créer des effets d'animation au niveau des titres
Le titre et le corps du texte peuvent apparaître avec également des effets spéciaux
Action...
1. Se mettre en mode "trieuse de diapositive"
2. Cliquer sur la première diapo
3. Cliquer sur le bouton de l'effet désiré
On peut aussi choisir dans

8 Effets la liste d'autres effets
prédéfinis
4. Refaire l'opération pour toutes les diapositives
5. Lancer le diaporama
5.7. MODIFIER VOTRE DIAPORAMA
5.7.1. Modifier votre modèle

Action…
1. A partir de la barre d'outils "Tâches courantes" cliquer sur le bouton Appliquer le

modèle
On obtient l'écran suivant
Choisir un
nouveau
modèle Puis
cliquer sur
appliquer
Ce modèle s'applique automatiquement à votre diaporama

Action…
1. A partir de la barre d'outils "Tâches courantes" cliquer sur le bouton Mise en page
de la diapositive.
Puis choisir sa nouvelle mise en page
5.7.3. Travail sur le masque
Vous voulez modifier la police (taille, couleur…) de tous les titres de votre
diaporama. Afin de vous éviter de le faire sur chaque diapo vous allez travailler sur le
masque de votre diaporama
Action...
1. Aller au menu Affichage Masque Masque

des diapositives
L'écran suivant apparaît :

Cliquez sur le
titre principal
Puis allez à Format

police pour définir une
nouvelle couleur, une
nouvelle taille…
Pour modifier le
texte de la diapo
Renouvelez
l'opération pour
les sous titre
De cette façon, tous les titres de vos diapositives seront changer d'un seul coup.
Pour revenir à votre diaporama cliquez sur le bouton Mode diapositive
5.7.4. Le mode plan
Le mode plan permet de bien visualiser l'organisation de votre diaporama en faisant

ressortir les différents niveaux de titres et l'ordre de ceux ci.
Action...
1. Cliquez sur le bouton Mode plan
L'écran suivant apparaît :
Une nouvelle
barre d'outils
apparaît : c'est la
barre du mode
plan
Cliquez sur le titre

ou sous titre que
vous voulez
travailler
La barre d'outils Plan :

Ne pas afficher le sous titre de la
diapo courante ou le réafficher
(bouton suivant)
Passer un sous
titre en titre sur
la diapo
courante
Ne pas afficher tous
les sous titres du
Inversement, passer diaporama
un titre en sous titre Inverser l'ordre des diapos Ou les réafficher
: mettre la diapo courante (bouton suivant)
après la diapo suivante
CHAP 6. INTRODUCTION À L'INTERNET
6. 1. QU’EST-CE QUE L’INTERNET ?
Aux débuts de l’informatique, des ordinateurs ont été mis au point, dès qu'ils furent aptes
à fonctionner seuls, des personnes eurent l'idée de les relier entre eux afin qu'ils puissent
échanger des données, c'est le concept de réseau. Il a donc fallu mettre au point des
liaisons physiques entre les ordinateurs pour que l'information puisse circuler, mais aussi
un langage de communication pour qu'il puisse y avoir un réel échange, on a décidé de
nommer ce langage: protocole.
Sur Internet, de nombreux protocoles sont utilisés, ils font partie d'une suite de protocoles
qui s'appelle TCP/IP. TCP/IP est basé sur le repérage de chaque ordinateur par une
adresse appelée adresse IP qui permet d'acheminer les données à la bonne adresse. Puis
on a associé à ces adresses des noms de domaine pour permettre de s'en souvenir plus
facilement.
Des réseaux hétérogènes (de natures différentes) se sont développés aux quatre coins du
globe; des personnes décidèrent donc de relier ces réseaux entre eux (des universités par
exemple, ou l'armée). Les protocoles ont donc évolué pour permettre la communication
de tous ces réseaux pour former le réseau des réseaux, formant petit à petit une
gigantesque toile d'araignée (en anglais «web ») formant le réseau le plus vaste, puisque
contenant tous les réseaux, que l'on appelle Internet! Sur Internet il existe différents
protocoles (langages entre les ordinateurs) qui permettent de faire différentes choses ou
services de l’internet:
6. 2. Les services de l'Internet
L'utilisateur typique n'a pas besoin de connaître les rouages internes de l'Internet pour
pouvoir l'utiliser. Il lui suffit de connaître les principaux services et d'apprendre un
ensemble de commandes de base. Les services les plus importants et ceux qui sont
utilisés par la majorité des usagers sont les suivants :
* Le service TELNET
Le service TELNET permet de faire des sessions interactives de télécommunication entre
un usager assis devant un terminal ou un poste de travail, et des ordinateurs offrant toutes
sortes de services un peu partout dans le monde, sans avoir à passer par le service
téléphonique interurbain dont les coûts d'utilisation sont prohibitifs lorsqu'on doit
communiquer sur de très grandes distances.
Parmi les applications les plus populaires disponibles via TELNET, on peut mentionner
l'accès aux catalogues des bibliothèques des universités et des centres de recherche, ainsi
que l'accès aux systèmes centraux d'information des diverses organisations
gouvernementales et universitaires. Ce moyen de communication a grandement favorisé
le développement des CWIS (Campus Wide Information System) partout dans le monde.
* Le service FTP
Le service FTP est utilisé pour transférer des fichiers entre le système local, où
l'utilisateur possède un compte, et d'autres ordinateurs situés dans l'Internet. La venue de
l'Internet a amené la plupart des organisations à mettre en service des systèmes appelés
"Anonymous FTP server" où sont entreposées des données que l'organisation désire
mettre à la disposition du public et que les gens peuvent consulter librement et à partir
desquels ils peuvent importer toutes sortes de données.
On compte présentement des milliers de serveurs accessibles publiquement dans le
monde. Pour permettre de trouver facilement ce qu'on cherche, par exemple des logiciels,
il existe des serveurs appelés ARCHIE que l'on peut consulter et qui peuvent nous donner
la liste des sites dans le monde où ils sont disponibles. Mentionnons en passant que le
système Archie a été développé à l'Université McGill et que le serveur Archie qui dessert
l'Est du Canada est présentement exploité par l'UQAM.
* Le courrier électronique ou E-mail

Le courrier électronique est sans aucun doute l'application la plus fréquemment utilisée
par les usagers de l'Internet. Posséder une adresse de courrier électronique dans l'Internet
est devenu un signe de statut social. De plus en plus de gens refusent tout simplement de
communiquer autrement que par courrier électronique. Dans beaucoup de milieux, ne pas
avoir d'adresse de courrier électronique, c'est être carrément exclu de certaines
discussions.
Autour du courrier électronique, il s'est développé plusieurs services auxiliaires qui
multiplient les avantages de ce mode de communication:
LISTSERV: il s'agit de serveurs qui permettent de diffuser à des listes d'usagers, des
messages et de tenir des forums de discussion sur toute sortes de sujets. On compte
présentement environ 3,500 listes importantes de discussion dans l'Internet, et pour avoir
accès à ces listes, on peut consulter des listes centrales, soit dans les groupes de News de
UseNet, soit dans différents sites FTP anonymes, ou encore on peut faire des recherches
par mots clés sur différents serveurs WAIS.
NETFIND: il s'agit de systèmes d'informations auxquels on peut accéder au moyen du
service TELNET et qui permettent aux usagers de chercher des adresses de courrier
électronique. Ce service rend des services inestimables car, à cause du caractère
totalement décentralisé de l'Internet, il n'existe pas de bottin central. Mentionnons en
passant que l'absence de bottin central des usagers de l'Internet est la chose qui surprend
le plus les nouveaux usagers qui croient que l'Internet fonctionne comme le système
téléphonique.
* Le réseau USENET
USENET n'est pas à proprement parler un réseau mais un service de babillards
électroniques qui permettent à l'ensemble des utilisateurs de l'Internet de publier des
articles dans environ 2,700 conférences sur toutes sortes de sujets. Dans la terminologie
de USENET, les conférences portent le nom de "News Group". Un article publié dans un
"News Group" important peut permettre à son auteur d'être lu par plusieurs dizaines de
milliers de personnes.
Il se publie quotidiennement dans l'ensemble des "News Groups" diffusés par USENET
environ 100,000 articles. En terme d'espace disques, ça représente au delà de 100 méga-
octets d'information.
Il se crée en moyenne trois nouveaux "News Groups" par jour. Souvent des groupes sont
créés à l'occasion d'événements importants sur la scène internationale: par exemple lors
de la guerre du Golfe, du dernier tremblement de terre en Californie, de l'intervention de
l'ONU en Somalie, etc.
C'est par l'entremise des articles publiés dans USENET que les utilisateurs peuvent se
renseigner sur l'Internet et se tenir au courant des développements.
* Les services Gopher

GOPHER est un système tout à fait original qui a été développé à l'Université du
Minnesota et qui permet de diffuser à la grandeur de l'Internet des informations
structurées dans des répertoires hiérarchiques. L'idée géniale de ce système est de
permettre d'ajouter dans les structures hiérarchiques, des liens vers d'autres structures
hiérarchiques disponibles dans des serveurs Gopher ailleurs. Par l'intermédiaire des liens
qui existent entre les différents systèmes, on arrive à créer un espace global
d'informations dans lequel on peut naviguer pendant des heures.
On utilise le terme "Gopher Space" pour désigner l'espace informatique accessible par
Gopher. On peut naviguer dans cet espace en lisant les informations disponibles dans les
répertoires et en sautant d'un serveur Gopher à un autre. Lorsqu'on trouve des
informations utiles, on peut les sauver dans des fichiers locaux sur son poste de travail,
ou on peut marquer l'endroit où se trouve l'information à l'aide de signets que l'on
conserve dans un fichier personnel. Par la suite, on peut accéder directement aux
informations qui nous intéressent directement à partir des signets sans avoir à parcourir à
nouveau le chemin qu'on a utilisé initialement.
Tout comme pour le service FTP anonyme que pour le courrier électronique, le service
GOPHER comporte plusieurs services auxiliaires de recherche d'information, notamment
le système VERONICA. Il s'agit d'un système qui joue un rôle analogue à Archie mais
dont la fonction est limitée aux serveurs Gopher. Il existe présentement au-delà de 1,700
serveurs Gopher d'inscrits dans le registre central maintenu par l'Université du
Minnesota.
* Les serveurs WAIS

Les serveurs WAIS sont surtout spécialisés dans la recherche documentaire. Basés sur la
norme Z39.50 de l'ISO, une norme internationale conçue pour accéder à des ressources
documentaires, ils permettent d'effectuer des recherches par mots clés. Au terme d'une
recherche, on obtient une liste de titres de documents ordonnée par degré de pertinence,
et à partir de cette liste on peut ensuite voir les contenus des documents, les importer sur
son ordinateur et les entreposer localement pour consultation future.
De plus en plus, on peut accéder aux serveurs WAIS par l'intermédiaire des systèmes
Gopher.
* Les services WWW

Les serveurs WWW (World Wide Web) sont une innovation récente dans l'Internet mais
ils sont présentement en pleine expansion. Le concept WWW va plus loin que le concept
Gopher ou WAIS. Il permet d'englober les fonctions offertes par ces systèmes, mais il
permet en plus d'introduire des références de type hypertexte à même le texte. On peut
ainsi obtenir des précisions sur certains mots ou certains termes en "cliquant" ou en
sélectionnant directement les mots concernés. La recherche des informations ne se fait
plus selon un modèle hiérarchique rigide mais selon un modèle de réseau maillé.
Les systèmes WWW étant plus récents que les systèmes Gopher et WAIS, on y a intégré
les fonctions des autres systèmes. Sur le plan de la présentation des informations, les
systèmes WWW sont plus sophistiqués car ils peuvent diffuser des informations de type
multi-média. On trouve sur les serveurs WWW beaucoup plus d'informations graphiques
que sur les autres systèmes mais cela peut amener une surcharge assez importante sur
certains réseaux.
Les services WWW sont des applications idéales pour les futures autoroutes
électroniques qui pourront transporter à grande vitesse des données de type multi-média.
6. 3. SE CONNECTER A L’INTERNET
La carte réseau est l'élément de l'ordinateur qui permet de se connecter à un réseau par
des lignes spécialement prévues pour faire transiter des informations numériques.
Le modem permet, lui, de se connecter à un réseau par l'intermédiaire des lignes
téléphoniques, qui ne sont pas prévues à cet effet à l'origine mais qui restent le moyen de
communication le plus répandu.
A la carte réseau est associée une adresse IP, permettant de caractériser l'ordinateur
sur le réseau.
La connexion par l'intermédiaire d'un modem est totalement différente. En effet, un
modem permet d'établir une communication entre deux ordinateurs par l'intermédiaire
d'une ligne téléphonique. Vous pouvez toutefois avoir accès à un réseau (donc par
extension à Internet) en contactant un ordinateur relié ("d'un côté") à une ou plusieurs
lignes téléphoniques (pour recevoir l'appel) et ("de l'autre côté") à un réseau par
l'intermédiaire d'une carte réseau.
Cet ordinateur appartient généralement à votre fournisseur d'accès internet (FAI).
Lorsqu'il vous connecte par son intermédiaire, il prête une adresse IP que l'ordinateur
gardera le temps de la connexion. A chaque connexion il attribue arbitrairement une des
adresses IP libres qu'il possède. S'il est en mesure de fournir la même adresse à chaque
connexion, on parle alors d'« adresse IP fixe ».
Note: The Difference between the Internet and the World Wide Web
Many people use the terms Internet and World Wide Web (a.k.a. the Web) interchangeably, but in fact the
two terms are not synonymous. The Internet and the Web are two separate but related things.
The Internet is a massive network of networks, a networking infrastructure. It connects millions of
computers together globally, forming a network in which any computer can communicate with any other
computer as long as they are both connected to the Internet. Information that travels over the Internet does
so via a variety of languages known as protocols.
The World Wide Web, or simply Web, is a way of accessing information over the medium of the Internet. It
is an information-sharing model that is built on top of the Internet. The Web uses the HTTP protocol, only
one of the languages spoken over the Internet, to transmit data. Web services, which use HTTP to allow
applications to communicate in order to exchange business logic, use the the Web to share information.
The Web also utilizes browsers, such as Internet Explorer or Netscape, to access Web documents called
Web pages that are linked to each other via hyperlinks. Web documents also contain graphics, sounds, text
and video.
6.4. QU’EST-CE QUE LE COURRIER ÉLECTRONIQUE OU E-MAIL ?
C'est un des services les plus couramment utilisés d'internet permettant d'envoyer des
messages sous forme de fichier texte.
Il est nécessaire pour utiliser le courrier électronique d'avoir un accès à Internet ainsi
qu'un compte sur un serveur de messagerie (POP3 pour Post Office Protocol que l'on
pourrait traduire par "Protocole de bureau de poste") que l'on peut assimiler à la boîte aux
lettres dans laquelle vous mettez le courrier que vous envoyez. Pour éviter que tout le
monde puisse voir votre courrier, celui-ci est protégé par un nom d'utilisateur appelé
login et un mot de passe (password).
Votre adresse électronique est donc un mélange de toutes ces données, elle s'écrit sous la
forme :
login@serveur.pop (par exemple "jean-francois.pillou@commentcamarche.net" –
6. 5. COMMENT L'ORDINATEUR SAIT-IL OÙ ENVOYER LE MESSAGE ?
Le principe de fonctionnement du courrier électronique est celui de la communication

asynchrone, c'est-à-dire qu'au nom de domaine du serveur POP est associée une adresse
IP (qui correspond en quelque sorte à l'adresse du destinataire que vous écrivez sur votre
enveloppe sous la forme prénom - nom - n°rue - ville - pays). Le chemin que suivra le
courrier sera celui que choisiront les routeurs.
Que peut-on envoyer ?
N'importe quel fichier peut être envoyé par e-mail (texte, images, vidéos), il faudra
cependant veiller à ce que le serveur n'ait pas une limitation en taille pour le courrier
(certains serveurs n'acceptent pas les messages faisant plusieurs Mo).
Utilisation du courrier
Lorsque vous ouvrez votre logiciel de messagerie (celui avec lequel vous consultez vos
messages) un certain nombre de fenêtres (ou de boîtes... suivant votre logiciel)
apparaissent (leur nom varie d'un logiciel à l'autre) :
- Arrivée, Entrée, Boîte de réception (In, Incoming) : c'est là que votre courrier arrive
- Éléments envoyés, Boîte d'envoi (Out, Sent) : ce sont les copies des messages que
vous avez envoyés
-Supprimés, Poubelle (Deleted, Trash) : il s'agit de la poubelle, c'est-à-dire des restes de
fichiers supprimés
-Dossiers (Folders) : ce sont des dossiers où vous pouvez classer vos courriers
Champ de courier électronique

Voici la signification des champs à remplir lorsque vous envoyez un mail :
- De (From) : c'est votre adresse électronique, la plupart du temps vous n'aurez pas à
remplir ce champ car il est généralement défini par le client de messagerie selon vos
préférences
-A (To) : ce champ correspond à l'adresse électronique du destinataire
- Objet (Subject) : il s'agit du titre que votre destinataire verra lorsqu'il voudra lire le
courrier
 Cc (Copie Carbone) : cela permet d'envoyer un mail à de nombreuses personnes
en écrivant leurs adresses respectives séparées par des virgules
 Bcc (Blind Carbon Copy, traduisez Copie Carbone Invisible, notée Cci, parfois
Copie cachée) : il s'agit d'une simple Copie Carbone à la différence près que le
destinataire ne voit pas dans l'en-tête la liste des personnes en copie cachée
- Message : c'est le corps de votre courrier
Les autres fonctions de la messagerie sont notamment :
o Fichier attaché, Pièces jointes (Attached Files, Attachments) : vous pouvez

"attacher" un fichier à votre courrier en tapant l'adresse absolue de son
emplacement
o Signature : si votre logiciel le permet vous pouvez définir une signature, c'est-à-
dire quelques lignes de texte qui seront ajoutées à la fin du mail
Que faire d'un message ?

Les opérations sur les mails sont multiples :
 Nouveau (New) : écrire un nouveau message
 Supprimer (Erase, Delete, Remove) : effacer un message
 Stocker, Archiver (Store, Backup) : copie un message dans un endroit plus sûr...
 Imprimer (Print) : imprime un message
 Répondre (Reply) : envoie un message de réponse à l'expéditeur (en incluant
parfois son propre message dans le corps du document, avec chaque ligne
précédée du signe ">" et "Re:" suivi de son sujet en guise de titre pour montrer
qu'il s'agit d'une réponse). Le bouton Répondre à tous (en anglais Reply All)
permet d'envoyer une réponse à l'expéditeur ainsi qu'à toutes les autres personnes
qu'il avait mis en destinataire ou en copie.
 Faire suivre (Forward) : fait suivre le message à quelqu'un d'autre en indiquant
que le message provient de vous. Le sujet est généralement précédé de Fwd: pour
indiquer qu'il s'agit d'un message que l'on a fait suivre.
 Rediriger, Transmettre, Acheminer (Redirect, Transmit) : fait suivre le
message à quelqu'un d'autre en indiquant la provenance d'origine du message. Le
sujet est généralement précédé de Tr: pour indiquer qu'il s'agit d'un message que
l'on a transmis.
CHAP. 7 GENERALITES SUR LES RESEAUX
7.1 INTRODUCTION
Les réseaux de communication informatique ou téléphonique empruntent différents types
de supports de communication pour transmettre une information.
Les réseaux informatiques peuvent être subdivisés en trois catégories:
1. Les réseaux locaux ou LAN (Local Area Network) qui regroupent les réseaux
internes d’entreprise où les distances vont de 10m à 1km.
2. Les réseaux métropolitains ou MAN (Metropolitan Area Network) qui correspondent
aux réseaux mis en oeuvre dans une ville où les distances sont de l’ordre de 10km. Le
MAN permet par exemple de relier entre eux différents campus d’une même ville.
3. Les réseaux étendus ou WAN (Wide Area Network) qui comprennent les réseaux
déployés à l’échelle d’un pays ou d’un continent.
Ainsi en fonction du type de réseaux que l’on est appelé à déployer, on utilisera une
technologie spécifique plutôt qu’une autre.
Les réseaux de télécommunications, quant à eux, doivent prendre en compte des
contraintes de temps et offrir des qualités de service noté aussi QoS (Quality of Service)
afin de permettre, par exemple, qu’une communication téléphonique ou que la diffusion
d’une vidéoconférence, qui impose une synchronisation entre l’image et le son, puisse se
faire correctement.
Figure 1: Différentes catégories de réseaux informatiques.
Les bus relient les processeurs, les mémoires, les entrées-sorties d’un calculateur ou d’un
multiprocesseur.
Les structures d’interconnexion relient dans une même pièce ou à des distances faibles,
différents calculateurs entre eux.
7.2 LES TOPOLOGIES DES RÉSEAUX

On distingue la topologie physique qui montre la configuration spatiale, visible du réseau,
de la topologie logique qui représente la façon dont les données transitent dans le réseau.
7.2.1 Les topologies physiques
Les topologies physiques les plus courantes sont:

 Topologie en bus
Le mot "bus" désigne la ligne physique qui relie les machines du réseau. Dans la
topologie en bus tous les ordinateurs sont reliés à une même ligne de transmission par
l'intermédiaire de câble. Cette topologie a pour avantages d'être facile à mettre en oeuvre
et de fonctionner facilement, par contre elle est extrêmement vulnérable étant donné que
si l'une des connexions est défectueuse, c'est l'ensemble du réseau qui est affecté.
Figure 2: Représentation de la topologie en bus
 Topologie en étoile
Dans une topologie en étoile, les ordinateurs du réseau sont reliés à un noeud central.
Contrairement aux réseaux construits sur une topologie en bus physique, les réseaux
configurés en une topologie en étoile sont beaucoup moins vulnérables car on peut
aisément retirer une des connexions en la débranchant du noeud central sans pour
autant paralyser le reste du réseau. En revanche un réseau à topologie en étoile est
plus onéreux qu'un réseau à topologie en bus car un matériel supplémentaire est
nécessaire (hub).
Figure 3: Représentation de la topologie en étoile
 Topologie en anneau
Dans un réseau en topologie en anneau, les ordinateurs communiquent chacun à leur tour;
on a une boucle d'ordinateurs sur laquelle chacun d'entre eux va avoir la parole
successivement. En réalité les ordinateurs d'un réseau en topologie anneau ne sont pas
reliés en boucle, mais sont reliés à un répartiteur (appelé MAU, Multistation Access Unit)
qui va gérer la communication entre les ordinateurs qui lui sont reliés en impartissant à
chacun d'entre eux un temps de parole. La panne d’un seul ordinateur peut affecter tout le
réseau.
Figure4: Représentation de la topologie en anneau
7.2.2 Les topologies logiques et Techniques d’accès
Les topologies logiques les plus courantes et différentes techniques d’accès sont:
 Ethernet (aussi connu sous le nom de norme IEEE 802.3) est une technologie de
réseau local basé sur le principe que toutes les machines du réseau Ethernet sont
connectées à une même ligne de communication, constituée des câbles coaxiaux (bus
physique) et d’un hub ou concentrateur (bus logique). Il fonctionne à 10Mbit/s,
100Mbit/s (Fast Ethernet) et 1Gbit/s (Giga-Ethernet).
 L'anneau à jeton (Token Ring) est une technologie d'accès au réseau basé sur le
principe de la communication au tour à tour, c'est-à-dire que chaque ordinateur du
réseau a la possibilité de parler à son tour. C'est un jeton (un paquet de données),
circulant en boucle d'un ordinateur à un autre, qui détermine quel ordinateur a le droit
d'émettre des informations. Lorsqu'un ordinateur est en possession du jeton il peut
émettre pendant un temps déterminé, après lequel il remet le jeton à l'ordinateur
suivant. Le débit est de 4 ou 16Mbit/s.
 La technologie FDDI (Fiber Distributed Data Interface) est une technologie d'accès
au réseau sur des lignes de type fibre optique. Il s'agit en fait d'une paire d'anneau (un
est dit primaire, l'autre permettant de rattraper les erreurs du premier, est dit
secondaire). Le FDDI est un anneau à jeton à détection et correction d'erreurs (c'est là
que l'anneau secondaire prend son importance). Le jeton circule entre les machines à
une vitesse très élevée. Si celui-ci n'arrive pas au bout d'un certain délai, la machine
considère qu'il y a eu une erreur sur le réseau. Le débit est de 100Mbit/s.
7.3 RÉSEAUX EN MODE CONNECTÉ ET NON CONNECTÉ

Pour mettre en place une connexion, le protocole de niveau N devra émettre un bloc
d’informations qui contient une demande de connexion de niveau N. Le récepteur aura le
choix d’accepter ou de refuser la connexion par l’émission d’un bloc de données
indiquant sa décision. Un circuit virtuel est établi avant tout échange sur le réseau. La
communication entre entités fait appel à l’établissement de la connexion, au transfert de
données et à la libération de la connexion. L’avantage du mode connecté est pour la
sécurisation du transport de l’information, pour équilibrer la transmission dans des limites
par les deux extrémités qui est la qualité de service. Les réseaux X.25, le relais à
commutation de trames (Frame Relay), l’ATM et les réseaux téléphoniques utilisent le
mode connecté.
Dans le réseau à mode non connecté, les paquets transitent dans le réseau
indépendamment les uns des autres. Il a l’avantage d’offrir une plus grande souplesse au
réseau et permet de s’adapter aux défaillances et aux congestions du réseau. Le mode non
connecté est utilisé par le réseaux Internet et SMDS (Switched Multimegabit Data
Service).
7.4. RÉSEAUX TÉLÉPHONIQUES ET LES PABX (PRIVATE AREA BRANCH
EXCHANGE)
Le réseau téléphonique classique est un réseau auquel les usagers (subscribers) ont accès
par des lignes individuelles, constituant le réseau local. La structure détaillée varie d’un
pays à l’autre, selon ses dimensions géographiques et la densité de ses raccordements
téléphoniques. Les commutateurs ont pour rôle de concentrer le trafic afin de mieux
rentabiliser les artères de transmission ainsi que les équipements et d’orienter les
communications dans la direction demandée. L’ensemble des jonctions téléphoniques
multiplexées et commutées constitue le réseau téléphonique public commuté (RTPC).
Les autocommutateurs privés d’entreprise PABX (Private Area Branch Exchange) sont, à
quelques variantes près, de conception identique aux commutateurs du réseau public. Ils
assurent les connexions entre les postes et les lignes extérieures des réseaux privés ou
publics, permettent de prendre en charge des services évolués comme le télémarketing ou
la gestion des appels et se décomposent en réseau de connexion et les organes de
commande qui effectuent les différents dialogues permettant l’établissement de la
communication. L’intégration de la téléphonie et de l’informatique ou CIT regroupe les
systèmes téléphoniques tels que les PABX avec les systèmes informatiques en formant le
PCBX (abréviation de PC et PABX). Le CTI permet avant de décrocher le combiné
téléphonique, la reconnaissance de l’appelant, son orientation en fonction de scénarios
programmes, l’affichage automatique de sa fiche personnelle à partir d’une base de
donnée. Les centres d’appels ont recours à l’informatique et aux techniques de CTI pour
la gestion des PABX, des ACD (Automatic Call Distributer), des SVI (Service Vocal
Interactif) et des serveurs CTI.
Le réseau privé virtuel (RPV) ou Virtual Private Network (VPN) est un réseau partagé
entre plusieurs sites d’une même entreprise ou de ses filiales. Les VPN offrent l’avantage
d’une grande souplesse de capacité commune disponible, d’une numérotation abrégée, de
particularités d’accès, d’un acheminement sécurisé et gestion externe.
7.5 RÉSEAUX À INTÉGRATION DE SERVICES ET LE HAUT DÉBIT
L’intégration est la facilité de transporter des données, provenant de sources différentes,
par un support unique qui doit permettre une qualité de service.
Des objectifs économiques et qualificatifs d’une part, la croissance des besoins d’autre
part, motivent l’intégration de la transmission et de la commutation téléphonique sous
forme numérique, et la création de réseaux informatiques publics notamment pour
l’acheminement du trafic de données. La conjonction de ces tendances parallèles ont
suscité un réseau commun appelé RNIS (Réseau Numérique avec Intégration des
Services) ou ISDN (Integrated Service Digital Network). Le RNIS bande étroite a pour
but d’intégrer à la fois les applications informatiques et téléphoniques de bas et moyen
débit.
La demande de transmission d’images fixes et animées, la croissance du nombre de
stations de travail, de nouvelles techniques de multiplexage exigent des réseaux rapides
en termes de capacités et de débits, notamment le RNIS Large Bande ou B-ISDN pour
Broadband-ISDN. Le multiservice rassemble tout ce qui concerne l’utilisation de
plusieurs supports informatiques. L’application multimédia (voix, l’image et données) et
d’autres services peuvent se rajouter comme la télévision numérique câblée (CATV),
radiodiffusion par câble, les données bancaires et gouvernementales, la télémédecine, les
données de réseaux privés virtuels…
Les services multimédias sont entre autre la visioconférence, la visiotéléphonie, le
streaming média qui consiste à distribuer un flux multimédia de données compressées
vers plusieurs utilisateurs.
7.6 Commutation, Multiplexage et Architecture des réseaux
7.6.1 Types de commutation

La commutation consiste à établir une connexion entre deux entités. Il est possible de
différencier plusieurs types de communication: la commutation de circuits, la
commutation de paquets et lacommutation de cellules.
a) La commutation de circuits:
La commutation de circuits intervient dans l’établissement d’une voie ou d’un circuit

entre un poste émetteur et un poste récepteur. Une fois la liaison établie, l’information est
toujours envoyée sur le circuit réservé. Un exemple typique de commutation de circuits
est l’établissement d’une communication téléphonique
b) La commutation de paquets:
La commutation de paquet permet d’envoyer des paquets qui ont une taille maximum et
qui n’utilisent pas toujours le même chemin. Ainsi, un paquet envoyé à une date t1 (avec
t1 antérieur à t) peut arriver après un paquet envoyé à une date t. Ceci ne pose pas de
problème lors de la transmission de fichiers entre des ordinateurs, puisque le destinataire
est capable de remettre dans l’ordre les paquets grâce à leur numérotation associée.
Par contre, lors d’une communication téléphonique, si les tranches de paroles arrivent
dans un ordre différent, alors la conversation n’est plus compréhensible et d’autres
mécanismes de réservation de ligne sont nécessaires. La commutation de paquets est
principalement utilisée par les réseaux Internet car elle permet d’offrir une grande
souplesse. Ainsi, en cas de rupture ou d’encombrement d’une ligne, les paquets utilisent
automatiquement un autre chemin pour arriver à destination .Une variante de la
commutation de paquets est la commutation de messages qui repose sur le même principe
que la commutation de paquets, mais cette fois-ci, les messages contenant l’information
n’ont pas de taille maximum.
c) La commutation de cellules:
La commutation de cellules reprend les avantages de la commutation de paquets

(souplesse en cas de rupture d’une ligne) et de la commutation de circuits
(ordonnancement dans l’acheminement de l’information). La commutation de cellules
peut-être considérée comme une commutation de paquets de petite taille et de taille fixe
sur un même chemin.
Ainsi, lors d’un transfert d’un gros fichier, la commutation téléphonique ne sera pas
interrompue puisque le transfert de l’information téléphonique ou multimédia, nécessitant
le respect de contraintes de temps et la mise en oeuvre de mécanismes de synchronisation
sera traité prioritairement par rapport au trafic de données. En cas de rupture d’une ligne
ou d’un encombrement, une nouvelle connexion peut être établie sur un autre chemin.
Les réseaux ATM utilisent la commutation de cellule et
permettent ainsi de transmettre du trafic multimédia sur un réseau tout en offrant des
garanties de QoS.
7.6.2 Types de multiplexage
Le multiplexage est l’opération qui consiste à grouper plusieurs voies, attribuées chacune
à une communication, de façon à les transmettre simultanément sur le même support
physique sans qu’elles se mélangent ou se perturbent mutuellement. A la réception, un
démultiplexage aussi parfait que possible doit permettre de séparer ces voies et de les
restituer sous leur forme originale.
On distingue :
a) L’accès multiple à répartition dans le temps (AMRT) ou TDMA (Time Division
Multiple Access), largement utilisé lors de communications numériques.
L’AMRT alloue régulièrement un intervalle de temps fixe à chaque station
souhaitant émettre sur une ligne donnée.
b) L’accès multiple par répartition de fréquence (AMRF) ou FDMA (Frequency
Division Multiple Access), largement utilisé dans le domaine des
télécommunications où l’on rencontre souvent des communications analogiques.
L’AMRF alloue une fréquence différente à chacune des stations souhaitant
émettre sur une même ligne donnée.
c) L’accès multiple à répartition par code (AMRC) ou CDMA (Code Division
Multiple Access) n’est plus basé sur le partage de la bande passante, mais permet
grâce à l’affectation d’un code à chaque station, à chacune de ces dernières
d’utiliser la totalité de la bande passante.
d) Le multiplexage en longueur d’onde (MLO) ou WDM (Wavelength Division
Multiplexing), permettant de véhiculer sur une même fibre optique différentes
longueurs d’ondes correspondant à chacune des stations. Le WDM offre une très
grande flexibilité en permettant aux opérateurs de n’utiliser que quelques
longueurs d’ondes au début et d’augmenter en fonction des besoins de bande
passante jusqu’à une centaine de longueurs d’ondes différentes.
Ainsi les multiplexages utilisent différentes normes sur les supports de communication,
telles que PDH (Plesiochronous Digital Hierarchy), SDH et SONET.
7.6.3 Architecture des réseaux
Pour réaliser le transport des données d’une extrémité à l’autre du réseau, il faut un
support de communication câblé physique ou hertzien. Cependant, pour s’assurer que ces
données arrivent correctement au destinataire, avec la qualité de service exigée, il faut
une architecture logicielle. Les principales architectures sur le marché mondial
actuellement sont l’architecture provenant de la normalisation de l’ISO (International
Standards Organisation) que l’on appelle Open System
Interconnectin (OSI) ou interconnexion des systèmes ouverts, l’architecture fournie par

l’environnement TCP/IP qui est utilisé dans le réseau Internet, ainsi que celle du modèle
de référence UIT-T utilisée dans le réseau large bande.
7.6.3.1 L’architecture OSI
L’architecture proposée par l’ISO qui forme le modèle de référence, comporte 7 couches
[1, 2, 3].
Application
Présentation
Session
Transport
Réseau
Liaison de données
Physique
Figure 5: Architecture du modèle OSI.
 La couche physique (Physical layer): Elle se charge d’émettre et de recevoir des bits
sur le réseau. Elle fournit les moyens mécaniques, électriques, fonctionnels et
procéduraux nécessaires à la transmission des éléments binaires entre les entités de
liaison.
 La couche liaison de données (Data link layer): Elle a pour but de corriger les erreurs
qui ont pu se produire au niveau 1, pour que le taux d’erreurs résiduelles soit
négligeable; et de fournir l’établissement, le maintien et la libération des connexions.
 La couche réseau (Network layer): Elle doit permettre d’acheminer correctement les
paquets d’information jusqu’à l’utilisateur final dans un réseau. Elle a comme
fonctions principales le contrôle de flux, le routage et l’adressage.
 La couche transport (Transport layer): Elle doit optimiser les ressources du réseau de
communication en gérant un contrôle de flux ou un multiplexage des messages de
niveau 4 sur une connexion de réseau.
 La couche session (Session layer): Elle est la première partie de l’architecture de

réseau hors de la communication proprement dite. Comme son nom l’indique, cette
couche a pour but d’ouvrir et de fermer des sessions entre les utilisateurs.
 La couche presentation (Presentation layer): Elle se charge de la syntaxe des

informations pour que les entités d’application se communiquent.
 La couche application (Application layer): Elle donne aux processus d’application le

moyen d’accéder à l’environnement OSI. Elle contient toutes les informations
impliquant des communications entre systèmes en particulier si elles ne sont pas
réalisées par les couches inférieures. Elle s’occupe essentiellement de la sémantique,
contrairement à la couche présentation, qui prend en charge la syntaxe.
7.6.3.2 L’architecture TCP/IP
Cette architecture est à la source du réseau Internet. Les principaux protocoles définis
sont les suivants:
 Internet protocole (IP) est un protocole de niveau réseau assurant un service sans
connexion ;
 Transmission Control Protocol (TCP) est un protocole de niveau transport qui fournit
un service fiable avec connexion.
 File Transfer Protocol (FTP) est un protocole de transfert de fichier.
 Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) est un protocole de messagerie électronique.
 TELNET (Telecommunication Network) est un protocole de présentation d’écran.
 Domain Name Service (DNS) permet de convertir un nom de machine en adresse

réseau ou IP et vice-versa.
 Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP), utilisé sur réseau local pour distribuer
automatiquement une configuration IP aux équipements du réseau.
 HyperText Transfer Protocol (HTTP) utilisé pour accéder au document HTML

(HyperText Markup Language), language utilisé pour écrire les pages web d'Internet.
 Le protocole ARP (Address Resolution Protocol) effectue la conversion d’adresse IP

en une adresse physique MAC (Medium Access Control) qui est utilisée pour
transmettre la trame.
 Le protocole RARP (Reverse ARP) permet à une machine d’utiliser son adresse
physique pour déterminer son adresse logique dans l’Internet.
 Le protocole ICMP (Internet Control Message Protocol) rapporte les messages de

contrôle au niveau de transfert des paquets.
 Le protocole IGMP (Internet Group Multicast Protocol) permet de gérer plusieurs

groupes de diffusion sur un réseau IP.
 Le SNMP (Simple Network Management Protocol) est employé pour la gestion des
équipements connectés au réseau IP.
 Le protocole DiffServ (Differential Services) met en jeu les bits des entêtes des
adresses IPv4 et IPv6.
 Le protocole IntServ (Integrated Services) permet d’effectuer une réservation de

ressources pour l’acheminement d’un débit très particulier entre deux points d’un
réseau IP
Ces protocoles se présentent sous la forme d’une architecture en couches qui inclut
également, sans qu’elle soit définie, une interface d’accès au réseau. En effet de
nombreux sous réseaux distants peuvent être pris en compte dans l’architecture TCP/IP
aussi bien du type réseaux longue distance.
Figure 6: Architecture TCP/IP.
Cette architecture est basée sur le protocole IP qui correspond au niveau 3 de

l’architecture du modèle de référence. Ce protocole IP a pour but de transporter les
paquets, appelés datagrammes d’une extrémité à l’autre du réseau. Le protocole TCP
regroupe les fonctionnalités de niveau 4 du modèle de référence. C’est un protocole assez
complexe qui possède de nombreuses options permettant de résoudre tout le problème de
perte de niveau inférieur. En particulier, les pertes pourront être récupérées par
retransmission sur le flot d’octets. Le protocole TCP est en mode connecté, contrairement
au deuxième protocole disponible dans cette architecture qui s’appelle UDP (User
Datagram Protocol) qui se positionne aussi au niveau transport mais dans un mode non
connecté. Son objectif est de transférer des données d’applications services de gestion
réseau dont la perte de paquets n’est pas critique, pas de contrôle de flux, pas de
correction d’erreur.
7.7 GESTION ET QUALITÉ DE SERVICES DE RÉSEAUX
7.7.1 Gestion des réseaux
Les grands domaines de la gestion du réseau ou SMFA (Specific Management Function

Area) sont la gestion des anomalies, la gestion d’informations, la gestion de
configuration, la gestion des performances et la gestion de sécurité.
Pour arriver à interconnecter deux systèmes de gestion, une norme doit être respectée. On
retrouvera la normalisation provenant de l’ISO, que l’on appelle CMIS/CMIP (Common
Management Information Service/Protocol) qui fournit l’interface avec les applications,
et celle de l’UIT-T qui porte le nom de TMN (Telecommunication Management Network
ou RGT, Réseau de Gestion des Télécommunications). La norme la plus utilisée est
SNMP qui provient de l’environnement Internet et permet de superviser des réseaux
hétérogènes.
7.7.2 La qualité de services
En télécommunication, la notion de qualité de service, sert de référence fondamentale

pour toutes les phases de la planification. Les critères qui définissent la QoS sont
présentés ci-dessous [4].
o la qualité de transmission concerne la fidélité de l’information transmise.
o la qualité de commutation concerne l’acheminement des communications à travers un
réseau. La probabilité d’encombrement du réseau, celle de pertes d’informations ou
retard d’acheminement, le délai moyen d’établissement de connexions, la probabilité
de fausses connexions et l’exactitude de la taxation sont les critères de qualité de
commutation.
o la fiabilité exprime l’aptitude du système à satisfaire aux exigences de
fonctionnement durant un laps de temps donné. Elle est évaluée par les critères de
probabilité des pannes partielles et totales, la réparabilité du système, les
conséquences d’une panne et le comportement du système en cas de panne (détection,
localisation, isolation).
o la confidentialité des communications et des opérations.
o l’équité dans l’assignation des capacités aux divers usagers.
o la souplesse et l’adaptabilité face à la diversité des besoins quantitatifs et des
exigences qualitatives.
o la compatibilité entre réseaux différents.

7.8 INTERCONNEXION DES RÉSEAUX
Un réseau sert à interconnecter les ordinateurs d'une organisation, toutefois une

organisation comporte généralement plusieurs réseaux locaux, il est donc parfois
indispensable de les relier entre eux. Dans ce cas, des équipements spécifiques sont
nécessaires. Lorsqu'il s'agit de deux réseaux de même type, il suffit de faire passer les
trames de l'un sur l'autre. Lorsque les deux réseaux utilisent des protocoles différents, il
est indispensable de procéder à une conversion de protocole avant de transférer les
trames. Ainsi, les équipements à mettre en oeuvre sont différents selon la configuration
face à laquelle on se trouve.
7.8.1 Les équipements d’interconnexion
Les principaux équipements matériels mis en place dans les réseaux locaux sont:
 Les passerelles ou gateway sont des organes qui permettent de relier différents
réseaux entre eux pour échanger des informations.
 Le répéteur ou repeater permet de régénérer le signal.
 Le concentrateur ou hub permet de concentrer le trafic réseau provenant de
plusieurs hôtes et de régénérer le signal.
 Le Modem permet de transformer les signaux binaires en bande de base dans des
signaux analogiques.
 Les câbles sont les conducteurs des signaux.
 Le pont ou bridge est conçu pour relier les réseaux travaillant avec le même
protocole, opéré au niveau des adresses physiques en enregistrant dans des tables
internes, les adresses de toutes les stations connectées au réseau. Les protocoles
Source Routing, pour interconnecter Token-Ring et Spanning Tree pour tout type
de réseau, ont été développés par IEEE 802.5 et 802.1 respectivement.
 Le commutateur ou switch analyse les trames arrivant sur ses ports et filtre les
données afin de les diriger sur les ports adéquats.
 Le routeur interconnecte des réseaux différents tel que Ethernet à Token-Ring.
Les routeurs travaillent sur les adresses logiques. Le protocole le plus répandu
RIP (Routing Information
Protocol) permet d’optimiser l’acheminement des données entre stations émettrice et
réceptrice en adoptant le chemin le plus court.
 Les bridge-routeurs, appelés aussi b-routeurs ou ponts routeurs, ont pour but d’allier
le meilleur des deux technologies.
 Les relais au niveau transport sont utilisés pour interconnecter des réseaux de type
différent, par exemple réseau X.25 et Internet.
 Les passerelles d’application offrent la conversion de tous les protocoles, au travers
des sept couches du modèle OSI. Ces passerelles sont surtout adaptées aux réseaux
hétérogènes avec la communication à bas débit.
Application Passerelle d’application

Présentation
Session Convertisseur de session
Transport Relais de transport
Réseaux Relais/Routeur
Liaison Pont/Commutateur
Physique Répéteur/Concentrateur/Modem/Câbles
La transmission des signaux peut s’effectuer soit à l’aide d’un support câblé, soit en
espace libre. L’onde guidée par un support métallique ou par fibre optique bénéficie d’un
indéniable avantage de fiabilité et de sécurité. Les systèmes radioélectriques ont
l’avantage de ne pas nécessiter de lourds travaux d’infrastructure mais l’onde en espace
libre est sensible aux parasites atmosphériques, l’encombrement du spectre
radioélectrique, les perturbations ionosphériques créent des bruits dans les canaux, la
pluie provoque des affaiblissements jusqu’a 100Ghz, le fading par l’humidité ambiante
absorbant l’énergie de l’onde transmise. En milieu urbain, la propagation est perturbée
par des distorsions du domaine fréquentiel, temporel et des pollutions créées par des
parasites industriels; des obstacles naturels (bâtiments, pierres, neiges…), les éruptions
solaires.
Le choix d’un support et d’un système de transmission est déterminé par le coût du
support de transmission, par le coût des équipements de multiplexage, des amplificateurs
ou régénérateurs de la liaison et surtout la qualité de service.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
1. CHARLES NDAGIJE, Cours d’initiation à l’informatique, Université

Nationale du Rwanda, 2003.
2. I. Tellier, Introduction à l'informatique, u-Lille, 1996
3. Yves Mairesse, Cours d'informatique pour débutants, Belgique, 1998
4. http://www.fgcu.edu/support/office2000, accessed on 1st march, 2006
5. http://www.helpclic.fr.st/, accessed on 2nd janvier, 2006
6. http://www.commentcamarche.net; 25/07/2007
7 Guy Basque, Introduction à l’Internet ; services techniques informatiques : Université de

Montréal
8 R. B.Alexis et S. Louis, Interconnexion des réseaux distants multiservices par fibre optique
en utilisant la technique ATM, NUR, janvier 2006
Course Evaluation
i. Assignments (T.P) : 7 marks/20
ii. Class exercises : 5 marks/20
iii. Exam : 6 marks/20
iv. Attendance : 2 maks/20

Cours - Informatique - 2007

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COURS D’INITIATION A L’ INFORMATIQUE

Eng, S. Louis S ; 23/10/2023

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TABLE DES MATIERES

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Le mot informatique désigne l'automatisation du traitement de l’information par un système

En anglais les termes distincts suivants sont utilisés :

Le système numérique auquel nous sommes habitué utilise dix symboles : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

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Donc (76)10 = (1001100)2

La conversion du système binaire au système décimal se fait comme suit :

Ce système utilise 8 chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7. On utilise le même principe utilisé dans le

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e.g. de nombres hexadécimaux : 293, 0, df, a37, c23b34, or ffed54.

NB : Pour éviter la confusion entre les nombres décimaux et nombres hexadécimaux,

(Example. Legal Hexadecimals : 0x273, 0xfeaa, 0Xfe3, 0x35FD, 0x32F4e

NB : Kb (Kilobit) = 210 bits mais KB (Kilobyte )= 210 bytes.

Tableau de conversion numérique

Décimal Hexadécimal Binaire

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On constate que un nibble, qui est un groupe de 4 bits consécutifs, a un minimum et un

maximum dans chaque système.

Décimal Hexadécimal Binaire

Un Octet (byte) a un minimum et maximum comme suit :

Minimum 0 0x0 0000 0000

Ainsi on 28 =256 combinaisons possibles.

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CHAPITRE 1 : LA STRUCTURE DE L’ORDINATEUR ET

1.2 L'UNITE CENTRALE

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Il existe différentes sortes de boîtiers :

L’alimentation : L'alimentation permet de fournir du courant électrique à tous les

L’unité centrale de traitement contient en général les composants ci-après :

1.1.1 LA CARTE GRAPHIQUE ou carte Vidéo

1.1.2. LA CARTE MERE

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1.1.3. LA CARTE SON

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1.1.4.1 MEMOIRE VIVE =mémoire volatile ou RAM ( Random Access Memory)

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Le lecteur de CD-ROM (Compact Disc, Read Only Memory) est un périphérique de

1.1.4.3 LE DISQUE DUR (HARD DISC)

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Il constitue le cerveau de l’ordinateur. Il exécute les instructions contenues dans les

Il le fait de façon plus ou moins rapide en fonction de la fréquence interne du processeur.

1.2.1. LA SOURIS (mouse)

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1.2.1.2. L’utilisation de la souris

1.2.1.3. Le langage de la souris

1.2.1.4. Le déplacement de la souris

Il y a deux règles simples à respecter pour l'utilisation de la souris :

1.2.1.5. Vitesse de déplacement du pointeur de la souris :

1.2.1.6. Régler la vitesse de déplacement du pointeur

- Menu, Démarrer, Paramètres, Panneau de configuration, Souris.

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- Sélectionner une commande à l'intérieur d'un menu ;