Déterminants

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n°106688)

Les déterminants

On identifie différentes catégories de déterminants :

- Les articles (définis et indéfinis), les déterminants possessifs, les déterminants

démonstratifs, qui seront le sujet de ce cours.

Mais, pour rappel, sachez qu'il existe également les déterminants cardinaux,
interrogatifs et exclamatifs.

Les articles définis :

On les utilise pour parler d'un objet, d'une chose en particulier.

Il en existe 4 : le ; la ; les ; l'

- Le chat de ma grand-mère est blanc.

>>>>> Ce n'est pas n'importe quel chat qui est blanc, mais celui de ma grand-mère.

- L'arbre du jardin est en fleurs.

>>>>> Ce n'est pas n'importe quel arbre qui est en fleurs, mais celui du jardin.

- Les animaux de la ferme dorment.

>>>>> Ce ne sont pas n'importe quels animaux qui dorment, mais ceux de la ferme.

Les articles indéfinis :

On les utilise pour parler d'un objet, d'une chose en général.

Il en existe 3 : un ; une ; des.

- Je voudrais une pomme.

>>>>> Je souhaite une pomme (n'importe laquelle), mais pas une en particulier.
 - Des oiseaux volent dans le ciel.

>>>>> Il est possible que ces oiseaux soient de plusieurs races différentes (pigeons, corbeaux,
aigles, ...). On ne dit pas qu'il s'agit d'une espèce en particulier.

Les déterminants possessifs (anciennement : adjectifs possessifs) :

On les utilise pour montrer qu'un objet, une chose nous appartient.

Il en existe une liste assez grande : mon ; ma ; mes ; ton ; ta ; tes ; son ; sa ; ses ; notre ; nos ;
votre ; vos , leur ; leurs.

- Voici mon chien !

>>>>> C'est le mien.

- Ce sont nos affaires.

>>>>> Ces affaires nous appartiennent.

- Leur voiture a été réparée.

>>>>> La voiture de ces personnes (= 3e personne du pluriel) a été réparée.

Les déterminants démonstratifs (anciennement : adjectifs démonstratifs):

On les utilise pour montrer à quelqu'un de quoi on parle. En général, on pointe l'objet, la
chose en question du doigt (ou du moins avec le regard).

Il en existe 4 : ce ; cette ; cet ; ces.

- Cette robe est très belle.

>>>>> Le locuteur voit la robe en question lorsqu'il parle d'elle.

- Ces étudiants travaillent dur.

>>>>> Le locuteur voit les étudiants en question lorsqu'il parle d'eux.

 EXERCICE

En espérant que ce petit cours vous aura apporté l'aide que vous désiriez, je vous souhaite
bonne chance pour le test que je vous ai concocté avec soin !

N'oubliez pas de bien lire chaque donnée jusqu'au bout avant de faire le bon choix !

Questions :

1) Comment trouves-tu __________________ tricot de ma grand-mère ?

[ ]le
[ ]votre
[ ]cette

2) Cette voiture appartient à mes parents et à moi-même. C'est donc __________________

voiture !
[ ]une
[ ]notre
[ ]la

3) Je souhaiterais __________________ paire de chaussures, s'il vous plaît ! La couleur

m'importe peu !
[ ]ta
[ ]une
[ ]la

4) Regarde comme __________________ maison est belle ! Je ferai en sorte de la posséder

avant mes 20 ans !
[ ]une
[ ]ma
[ ]cette

5) __________________ personnes sont vraiment odieuses ! Évitons de leur parler !

[ ]Mes
[ ]Les
[ ]Ces

6) __________________ livres sont en meilleur état que les miens. Penses-tu qu'il aura la
gentillesse de me les prêter ?
[ ]Les
[ ]Des
[ ]Ses

7) __________________ trois enfants de nos voisins nous rendent souvent visite.

[ ]Les
[ ]Des
[ ]Tes

8) Pour son anniversaire, j'ai prévu de lui offrir __________________ chocolats. Il aime bien
cela.
[ ]leurs
[ ]des
[ ]votre

9) __________________ poule est la femelle du coq.

[ ]Leur
[ ]La
[ ]Cette

10) C'est __________________ chien désormais ! Il est sous ton entière responsabilité !
[ ]un
[ ]ton
[ ]le

REPONSES :

1) le
2) notre
3) une
4) cette
5) Ces
6) Ses
7) Les
8) des
9) La
10) ton

EXPLICATIONS :

1) On parle d'un tricot précis : celui de ma grand-mère.

2) Cette voiture a deux possesseurs : mes parents et moi-même = nous
3) "ta" n'est pas possible, à cause du vouvoiement (s'il vous plaît). "la" est trop imprécis.
Sans contexte, il n'est pas possible de la désigner ainsi.
4) On la désigne probablement du doigt, on la montre. "ma" peut être accepté au niveau
de la syntaxe, mais pas au niveau du sens : si je rêve de l'avoir, elle ne m'appartient pas
encore.
5) "ces personnes" = les personnes dont on vient de parler. "mes" n'est pas correct, "les"
est trop imprécis.
6) Opposition avec les miens. Il s'agit des livres d'une autre personne.
7) Il s'agit d'enfants qu'on connaît bien : ceux de nos voisins.
8) "des chocolats", en général. On ne sait pas forcément encore de quels chocolats il
s'agit.
9) Définition de dictionnaire.
10) "un", "le" sont corrects d'un point de vue grammatical, mais pas au niveau du sens.
La phrase n'aurait aucun sens dans ce cas.

Je remercie et félicite tous ceux et toutes celles qui ont pris le temps de passer mon test

Bonne continuation dans la suite de vos démarches

Et ne vous découragez jamais !!

Pour les membres désirant approfondir, voici quelques ressources complémentaires

Articles : (in)définis, contractés,

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