Ecole: MOUKIL Hadj.

Année scolaire: 2022/2023

L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 03ème A.P.
"Examen trimestriel nº03"
Exercice 01: Entoure les animaux trouvés dans l'image.

La vache - Le lion - Le chien - Le singe - Le cheval - Le zèbre - Le mouton - Le chat

Exercice 02: Relie par une flèche la maman à son petit :

-La vache -Le lapereau

-La poule - Le veau

- La lapine -Le chevreau

-La chèvre - Le poussin

Exercice 03: Remplace ce qui est souligné par « il » ou « elle » :

- Yacine monte sur le cheval.

-.............. monte sur le cheval.

- Yasmine court.

-............. court.

Exercice 04: Complète par « an » ou « am » :

-Une .........bul........ce - Une or........ge

Exercice 05: Ecris en cursive :

Chafik et son ami Karim vont à la ferme pour voir des animaux domestiques.
Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023
L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 03ème A.P.
"Examen trimestriel nº03"
Exercice 01: Entoure les animaux cités dans le texte.

Chafik et son ami Karim vont à la ferme pour voir des animaux domestiques. A côté de la
vache , Karim voit deux agneaux . Karim veut voir le chien mais Chafik pleure car il a peur
du cheval.

Exercice 02: Classe les mots dans le tableau :

-une tasse – un oiseau- une gazelle – une girafe.
s=z s=s g=j g=g

Exercice 03: Classe les mots dans le tableau :

Camion – citron - école - cerise – classe – cursive
c=s C=k

Exercice 04: Je remplace le sujet par le pronom personnel qui convient : il/elle/ils /elles :

- Yacine est content

- ......est content

- Maman pose le vase sur la table de la salle à manger.

- ........ pose le vase sur la table de la salle à manger.

Exercice 05: Ecris en cursive :

Zineb et Farida vont à Relizane pour fêter anniversaire de Karima.

Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023
L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 03ème A.P.
"Examen trimestriel nº03"
Exercice 01: Entoure les noms des animaux de Chafik.

Les animaux de Chafik

Chafik a un petit canari, Enzo, aux plumes jaunes. Mais attention! Le chat Léo rôde
tout près de la cage. Heureusement, la chienne Choupette le protège.

1- Le chat: - Minouch - Mimi - Léo.

2- La chienne: - Choupette - Choupatte - Echapette.
3- Le canari: -Zizo - Enzo - Zenzo.

Exercice 02: Répons par "vrai" ou "faux":

-Chafik a un grand canari. (...........)

-Chafik a un petit canari, aux plumes jaunes. (............)

Exercice 03: Classe les mois de l'année.

Avril Décembre Août Février Septembre Juin

Juillet Janvier Octobre Mai Novembre Mars

01

Exercice 04: Relie par flèche.

L'été Le printemps L'automne L'hiver

Exercice 05: Ecris en cursive :

Chafik a un petit canari, Enzo, aux plumes jaunes. Mais attention! Le chat Léo rôde
tout près de la cage.
Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023

L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 04ème A.P.

"Examen trimestriel nº03"

La goutte d'eau vit dans la rivière. Elle traverse un petit village. Elle aime voyager. Le
soleil brille et chauffe la goutte d'eau. La vapeur monte dans le ciel.
Le nuage dit à la goutte d'eau : « Viens avec moi regarder la terre d'en haut ». La pluie
tombe. La goutte d'eau glisse sur les herbes. Elle retrouve la rivière.
"Questions"
Compréhension de l'écrit:
01- Où vit la goutte d'eau?
02- Réponds par « vrai » ou « faux ».
- Le soleil brille et chauffe la goutte d'eau. (.........)
-La pluie ne tombe pas.(.........)
03- Mets à la forme négative la phrase suivante:
-La vapeur monte dans le ciel. "......................................................................................"
04- Donne le contraire des mots suivants en ajoutant « in/im » :
-mobile: ...........................
-correct: ..........................
05- Mets au pluriel:
-Le nuage: .............................
-Un château: ..........................
06- Conjugue au présent les verbes entre parenthèses:
-Vous (choisir) la bonne option.
- Tu (réussir) le test.
Production écrite:
Mets en ordre l’histoire suivante :

- Un jour, il voit un garçon en train de se noyer.

- Il était une fois, un dauphin qui aimait les enfants.
- Enfin, l’enfant remercie le gentil dauphin.
- Alors, il va à son secours.
-
Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023

L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 04ème A.P.

"Examen trimestriel nº03"

Il était une fois, dans une forêt lointaine, vivait une petite fille qui s’appelait le Petit
Chaperon Rouge.

Un jour, elle décida d’aller visiter sa grand-mère et lui apportait une galette.

En chemin, elle rencontra un loup.

Un peu plus tard, un chasseur sauvait la petite fille du méchant loup.

Questions"
Compréhension de l'écrit:
01- Comment s'appelle la petite fille?

02-Qui sauvait la petite fille ?

03-Relève du texte l'antonyme du mot "grande". grande ≠ ...........................

04-Réécris la phrase à la forme négative :

-Un chasseur sauvait la petite fille. "...................................................................................."

05- Ecris au pluriel :

-Un chasseur sauvait la petite fille.

-Un chasseur sauvait les ................................

06- Conjugue au futur les verbes entre parenthèses au futur.

-Je (sauver) la petite fille.

-Ils (sauver) la petite fille.

Production écrite:
A l’aide de ce tableau, rédige la situation initiale d’un conte de ton choix :

Qui ? Où ? Actions Quand ?

Un cheval Dans une forêt dévorer Un jour
Un loup Dans un quartier rencontrer Soudain
Un dragon Près de la rivière attaquer Tout à coup
Dans un pays lointain trouver Alors
Exemple : « Un jour, le chasseur rencontrait le dragon près de la rivière, il l’attaquait »
Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023

L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 04ème A.P.

"Examen trimestriel nº03"

Le pêcheur et le poisson

Il était une fois, un pauvre pêcheur et sa femme vivaient dans une petite maison au bord
de la mer.

Un jour, il attrape un poisson magique. Le poisson promettra de réaliser le vœu du vieil

homme s’il le remet à l’eau. Le pêcheur demande une grande maison, puis il relâche le
poisson.

Depuis ce jour, le pêcheur vivait dans une grande maison avec sa femme.

Questions"
Compréhension de l'écrit:
01- Quelle est le titre de ce texte?
02-Où vivaient le pêcheur et sa femme?

03- Réponds par « vrai » ou « faux ».

- un pauvre pêcheur et sa femme vivaient dans une petite maison au bord de la mer (.........)
- le pêcheur vivait dans une petite maison avec sa femme. (.........)

04- Complète, en ajoutant au radical le suffixe nominal d’action qui convient:

-La tortue est lente, elle nage ………….

05- Ecris au pluriel :

-Le journal : .............................

-Un animal : ...............................

06- Ecris au futur :

-Mon chat (aimer) sortir le soir.

-Les enfants (aimer) voyager par train.

Production écrite:
Mets en ordre l’histoire suivante :
-Un jour, elle décida d’aller visiter sa grand-mère et lui apportait une galette.
-Enfin, un chasseur sauvait la petite fille du méchant loup.
-Il était une fois, dans une forêt lointaine, vivait une petite fille qui s’appelait le Petit Chaperon
Rouge.
Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023

L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 04ème A.P.

Evaluation
- Activité 1 : (Oral)

Raconte à tes camarades le début d’une histoire de ton choix.

- Activité 2 : (Vocabulaire)

Exercice 1 :donne le contraire des mots suivants en ajoutant « in/im » :

Poli
Mobile
Buvable
Correct

- Activité 3 : (Grammaire)

Exercice 1 :Je souligne le C.O.I

Il répond au téléphone
Je parle d’un chien noir

Exercice 2 : Ecris à la forme négative

La goutte d’eau monte au ciel
Elle revient à la mer

- Activité 4 : (Conjugaison)

Exercice 1 :Ecris au futur :

- Nous (chanter) un poème
- Fadia (manger) des gâteaux

Activité 5 : (Orthographe)
Exercice 1 :Mets au pluriel :
Un château ………..
Un caillou ………..
Un cheveu………..
Ecole: MOUKIL Hadj. Année scolaire: 2022/2023

L'enseignant: MEDANI Hachemi. Niveau: 04ème A.P.

Evaluation
- Activité 1 : (Oral)

Raconte à tes camarades une histoire de ton choix (situation initiale + déroulement des événements)

- Activité 2 : (Vocabulaire)

Exercice 1 :Je complète:

La tortue est lente, elle nage ………….

Le tigre est rapide, il court ……………

- Activité 3 : (Grammaire)

Exercice 1 :Je souligne le complément de temps :

Ce soir, je vous raconterai une histoire

Aujourd’hui, je vais à la plage.

- Activité 4 : (Conjugaison)

Exercice 1 :Ecris au futur :

- Mon chat (aimer) sortir le soir
- Les enfants (aimer) voyager par train

Activité 5 : (Orthographe)
Exercice 1 :Je complète par : vert – verre - ver
Un ……. de thé
Un drapeau …..
Un …. de terre
Exercice2 : Je complète
Il aime le chocolat, ses amis …….les fruits
Yacine invite ses cousins. Amira et Lina ……. leurs voisins
Exercice3:J’écris au pluriel
Un corail ………
Un travail  …….
Un portail …….
Ecole: Année scolaire: 2022/2023.
L'enseignant: Niveau: 05ème A.P.

"Examen/Evaluation"
L’eau
Tous les jours, l’homme a besoin de l’eau pour vivre. Il l’utilise dans ses travaux
domestiques, agricoles et individuels, et dans la préparation de ses aliments.
Les animaux et les plantes vivent et grandissent grâce à l’eau.
L’eau est une richesse précieuse. Nous ne devons pas la gaspiller.
Texte adapté
I-/- Compréhension de l’écrit :
01- Recopie la bonne réponse :
-Le texte parle de : a- la pluie b- l’argent c-l’eau
02- Pourquoi l’homme a-t-il besoin de l’eau ?
03- Réponds par vrai ou faux:
-Tous les jours, l’homme a besoin de l’eau pour vivre. (..........)
-Nous devons gaspiller l'eau. (...............)
04- Que remplace le mot souligné « la » dans le texte.
-Réécris la phrase avec le mot trouvé.
05- Complète par « ou » ou bien « où » :
-..… vivent les animaux ?
06- Ecris le verbe entre parenthèses à l’impératif présent :
-Vous (utiliser) l’eau dans la préparation de vos aliments.
II -/- Production écrite :
L’eau est importante pour notre vie. Ecris un petit paragraphe de quatre « 4 » phrases dans
lequel tu donnes des conseils pour ne pas gaspiller l’eau.
- Employer « Il faut-Il ne faut pas ».
- Aide-toi de la boîte à outils suivante :
Noms verbes
L’eau – les fuites – les plantes – une Fermer – laisser – réparer – utiliser
douche – l’eau de pluie –un bain – –arroser – économiser – prendre.
le robinet.
Ecole: Année scolaire: 2022/2023.
L'enseignant: Niveau: 05ème A.P.

"Examen/Evaluation"
L’arbre
L’arbre est un être vivant. Il est notre ami car il nous donne de délicieux fruits et de
l’ombre en été. Il nous donne de l’oxygène indispensable à la vie.
Grâce à son bois, nous pouvons construire des maisons, fabriquer des meubles et des outils.
Il faut protéger les arbres, car ils sont très utiles.
Texte adapté
I-/- Compréhension de l’écrit :

01- Choisis la bonne réponse :

Le texte parle de : a- la forêt b- la montagne c-l’arbre

02- Que nous donne l’arbre ? :

03- Forme le nom à partir du verbe : fabriquer en ajoutant un suffixe.

04- L’arbre est notre ami car il nous donne de délicieux fruits.

-Remplace le mot souligné par une autre conjonction et réécris la phrase.

05-Mets au pluriel :

-Cet animal est en danger.

06- Ecris les verbes entre parenthèses au futur proche :

-Les enfants (arroser) les plantes.

II -/- Production de l’écrit :

Notre terre est en danger. Donne 04 ou 05 conseils pour la protéger.
- Employer il faut-il ne faut pas.
Aide-toi de la boîte à outils suivante :
Noms verbes
Les animaux- la forêt - les plantes- les -planter- nettoyer- ramasser- jeter- brûler
quartiers - les arbres - les déchets – les arroser-couper-sauver.
ordures - terre.
Ecole: Année scolaire: 2022/2023.
L'enseignant: Niveau: 05ème A.P.

"Examen/Evaluation"
- Activité 1 : (Oral)

Qu’est-ce qu’on doit faire pour protéger la terre ?

- Activité 2 : (Vocabulaire)

Exercice :Je forme des noms en ajoutant « ation » « ition »

Animer …………

Circuler  …………..

Démolir …………….

- Activité 3 : (Grammaire)

Exercice 1 :Je souligne l’adverbe interrogatif :

- Combien y a-t-il de mois dans l’année ?
- Où se trouve la mosquée ?
- Comment parle-t-il ?

Exercice 2 :Je construis des phrases complexe avec « car » « parce que » :
Phrase 1 Phrase 2
Les ordures sont dangereuses Il est bon pour la santé
Il faut boire l’eau Elles attirent les mouches
Je porte ma veste il fait froid

- Activité 4 : (Conjugaison)
Exercice 1 :Je complète :

Nous allons visiter le musée. Amira va prendre des photos. Je vais dessiner de belles photos de ce musée.
Ils ………………………….. Tu …………………………….Vous ……………………………………………
Exercice 2 :Je complète :

Les plages étaient polluées. Les déchets étaient partout.

La plage ………………… Le déchet ………….partout.

- Activité 5 : (Orthographe)

Exercice 1 :J’écris au pluriel :

Un cheval  ………………..
Un clou …………………..
Un bateau ………………..
Un pneu ………………….
Un bijou ………………….
Un chacal …………………
Ecole: Année scolaire: 2022/2023.
L'enseignant: Niveau: 05ème A.P.

"Examen/Evaluation"
Exercice 01:Dans chaque série de mots, tu trouveras un intrus qui n’a pas de suffixe.
Entoure-le.
-affichage – freinage – fromage – éclairage
-fillette – moquette – tablette – clochette
-avantageux – vieux – silencieux – respectueux
-ciment – peuplement – lancement – incroyablement
Exercice 02: Souligne les subordonnés de cause.
- Nesma est aimée de tout le monde parce qu'elle a bon caractère.
- Je fais du sport car je veux maigrir.
- Maman a perdu son porte-monnaie parce qu'elle a laisse son sac ouvert.
- Il ne faut pas jeter les sacs en plastique dans la nature car ils détruisent l'environnement
Exercice 03:Ecris les phrases suivantes au pluriel :
-Le chameau est un animal domestique.
-Le lion est un animal sauvage.
-Un oiseau est dans le nid.
-Une poule est dans le jardin.
Exercice 04:Souligne le pronom complément.
 Amine est ici. Je l’ai rencontré dans la rue.
 Je n’avais pas vu mon ami depuis longtemps. Je ne le reconnaitrais pas.
 On vient d’acheter tes fournitures à l’école. Tu veux bien les ranger dans ton cartable ?
Exercice 05:Formulez ces ordres et ces conseils à l'impératif.
-Nous devons être prudents.
-Tu ne dois pas conduire trop vite.
-Nous devons aller chez le médecin.
-Tu ne dois pas oublier tes clés.
-Vous devez terminer vos devoirs.

Exercice 06:Complète avec ou ou où.

1. Mes amis, ....... pensez-vous passer vos prochaines vacances?
2. Nous ne connaissons pas la région ....... ont déménagé nos amis.
3. Nous irons leur rendre visite en juillet ....... en août.
4. Que prendras-tu : un café ....... un thé?