Analyser Un texte narratif

... Le camp traversa la montagne et se transporta du lac Henri sur 1.
le lac des Maringouins. Jusqu’ au … , nous passâmes encore par
une grande variété de pays . 2.
…, nous campâmes sur la rivière de Jefferson. Le bas-fond est 3.
riche en beaux pâturages et boisé d’arbres d’une chétive 4.
croissance. Nous le descendîmes, faisant tous les jours de douze à
quinze milles et … nous arrivâmes a la jonction des trois fourches
du Missouri.
Remettez dans l’ordre, les dates suivantes : 8
août, le 21 du même mois, le 24 juillet, le 10.
Comment les évènements se déroulent-ils ?
Expliquez le rôle de ces dates ?
Dans quel genre de texte les dates sont-elles
employées ?

 Le lendemain 1 ”juillet je ne fus pas aussi bien que je m’y 1.
étais attendu, j’eus quelques légers frissons. 2.
 Le 3 la fièvre me quitta pour toujours ; mais il se passe 3.
quelques semaines avant que je reprisse tout à fait mes
forces. 4.
 Le 30 juin, d’après la marche de la maladie, était mon
jour calme ; je sortis avec mon fusil, mais je ne me
souciai point de m’éloigner trop.
Remettez dans l’ordre , les évènements.
Qu’est-ce qui vous a aidé(e) à le faire ?
Quel ordre les évènements suivent-ils ?
Pourquoi ?
À quels temps sont-ils rapportés ?
Pourquoi ?

Ils ne voulurent pas rentrer dans leur cabine où l’on sentait 1. Réécrivez ce récit en changeant de mode
toutes les horribles odeurs des paquebots ; et ils s’étendirent tous d’énonciation.
les deux sur le point, flanc contre flanc, roulés dans leurs 2. Quelle différence y a-t-il entre le premier et
manteaux. le second mode d’énonciation ?
Guy DE MAUPASSANT, UNE Vie .

… La gelée ( durcir ) la terre , et … de gros nuage noirs venant
du nord ( apporter ) la neige qui (tomber ) sans interruption …
… , Les voyageurs ( se réunir ) dans la cour de l’Hôtel de
Normandie , ou l’on (devoir ) monter en voiture .
Ils (être ) encore pleins de sommeil , et ( grelotter ) de froid sous
leurs couvertures . On (se voir ) mal dans l’obscurité .
1. Dans ce récit rétrospectif, conjuguez les verbes
entre parenthèses soit au passe simple, soit à
l’imparfait, soit au plus-que –parfait.
2. Rétablissez les connecteurs chronologiques
suivants : le lundi vers trois heures – depuis
quelque temps déjà – à quatre heures et demie du
matin – pendant toute la soirée et toute la nuit.
3. Rattachez a chaque connecteur chronologique les
temps verbaux correspondants puis justifiez leur
emploi.
 Mais , en écrivant , elle ( percevoir ) un autre homme , un
fantôme fait de ses plus ardents souvenirs , de ses lectures les plus
belles , de ses convoitises les plus fortes et il (devenir ) à la fin si
véritable , et accessible , qu’elle en ( palpiter ) émerveillée , sans
pouvoir néanmoins le nettement imaginer , tant il (se perdre)
comme un dieu , sous l’abondance de ses attributs .Il (habiter ) la
contrée bleuâtre où les échelles de soie (se balancer) a des
balcons , sous le souffle des fleurs , dans la clarté de la lune.
Jeanne, sortie la veille du couvent, craignit que son père
hésitât à partir si le temps ne s’éclaircissait pas , et pour la
centième fois depuis le matin elle interrogeait l’horizon .
Puis elle s’aperçut qu’elle avait oublié de mettre son
calendrier dans son sac de voyage. Elle cueillit sur le mur le
petit carton divisé par mois, et portant au milieu d’un dessin la
date de l’année courante 1819 en chiffres d’or. Puis elle biffa à
coups de crayon les quatre premières colonnes, rayant chaque
nom de saint jusqu’au 2 mai, jour de sa sortie du couvent.
Guy De MAUPASSANT, Une vie.
1. Mettez les verbes entre parenthèses à
l’imparfait ou au présent.
2. Précisez la valeur de chaque temps.
3. Relevez le verbe de perception visuelle.
4. Le récit est-il objectif ou subjectif ?
pourquoi ?
5. Le personnage perçu est-il réel ?pourquoi ?
1. a. Quand les évènements de ce récit ont-
ils eu lieu ? justifiez votre réponse.
b. À quel temps sont-ils rapportés ?
c. Sont- ils rapportés en même temps
qu’ils se produisent ?justifiez votre
. réponse.
2. a. Quand jeanne est-elle sortie du couvent ?
b. Quand le récit se passe –t-il ? justifiez
votre réponse.
3. Quel mode d’énonciation le narrateur adopte-il ?
justifiez votre réponse