Gramaire histoire de la langue- Remi Soule remi.soule@orange.

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15/09

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Evaluation :

- 20 oct

- 08 dec

Gramaire méthodique du francais

Linguistique- l’etude scientifique du langage

- Il dépend de comment on decoupe la langue . le son (phonetique)

. phoneme (phonologie)
. morphene (morphologie)
. mot (lexicologie, etycologie, sémantique)
. phrase (syntaxe)
. énoncé (pragmatique)
- C’est pas parce qu’un mot n’est pas dans le dictionnaire que c’est pas du francais. Ex :
pookie, kiffer (existant sur internet)

Difference linguistique descriptive et normative/prescriptive-

- Normativite est construite et non objective, prescrire comment parler

- Descriptive- on etudie le vrai francais
- En linguistique il n’y a pas de fautes mais des jugements sur la langue (juste et fausses)

Difference entre la norme et l’usage-

- La norme cest lactivite et la réalisation habituelle de la langue

- Lusage est l’ensemble de lactivite concrete de la norme (tout ce qui existe)
- La norme peut être géographique- être normale dans certain endroits mais pas utiliser dans
d’autres

La variation dépend de la géographie- il n’y a pas le même francais partout

Critères-

. La grammaticalite- est-ce que ca sonne bien ? ex : je vais au coiffeur OU je vais chez le coiffeur

. L’interpretabilite- est-ce que je comprend ? est-ce que je rattache un sens a ce que j’entends ? ex :
moi très soif (très peu grammaticale mais on comprends)

. L’acceptabilite- est-ce qu’on faire l’effort d’interpreter ?

. La pertinence- la phrase est- elle approprié/ dans le bon contexte ? ex : dire bonjour a la fin d’un
cours
Idiolecte- la langue individuelle (de chaque personne)

1- Diatopique- la variation géographique. Ex : pain chocolat et chocolatine

La variation diatopique (l’accent) ex : chose/ cheuze

Variation au niveau de l’interpretation- chauddard a la Courneuve est negatif et a Nanterre est

positive

2- Diachronique- la variation dans le temps. Ex : capote qui était un chapeau et est maintenant
un preservatif
3- Diaphasique- la variation en fonction du contexte. Ex : tutoiement et vouvoiement OU
bonjour et bonsoir. On change de registre en fonction du contexte. Ex : avec son employeur
on dit parent et avec un ami on dit daron
4- Diastratique- la variation en fonction du groupe sociale/ une expression utilisee par un seul
groupe. Ex : aller voir Nico (aller fumer sans que les enfants comprennent). La variation de la
classe sociale. Ex : accent bourgeois et accent de banlieue, les bourgeois articulent plus
cantine et cantchine. Le verlan dans les années 80 demontraient une difference entre les
communautés et criptaient les phrases pour éviter d’etre compris par d’autres groupes

La linguistique va avoir des applications conceretes assez fortes. Elle permet de décrire d’une
manière générale ce qui se passe dans la societe. Ex : cadre politique, judiciaire, la medecine,
l’apprentissage de langue, communication publicite

22/09

AILE- aide financiere

La phonétique

- l'etude des sons du langage (l'articulation, la structure des sons)

- uniquement la langue orale

L'analyse litt est possible grace a la phonetique

La glotophobie- tous les systemes de discrimination en rapport avec la prononciation

Friture vocale- la facon dont un son peut avoir une valeur sociologique

La transcrption- l'operation de mettre en ecrit les choses dites a l'orale

Le son- l'unite minimal de ce qu'on entend. Elle est notée par 1 symbole/lettre

La transcription est ecrite avec les crochets [...]

On note ce qu'on entend, ni plus ni moins

On note a l'orale ce qui se presente. Ex : trwa ziglu au lieu de trois igloos

La distinction entre voyelles et consonnes- Les voyelles c'est le libre passage de l'air dans les organes
articulatoires, elles sont toujours sonores, elle constitue a elle seule une syllabe

Pour decrire une voyelle-

 - Le lieu d'articulation, voyelle interieur a l'avant de la bouche, voyelle postérieure a l'aeriere
de la bouche
- L'aperture, le degree d'ouverture de la bouche
- La resonnance, la bouche ou le nez, une voyelle orale ou nasale (un,on,an,ain)

Les consonnes qui entravent les conduits aleatoires

SCHWA- e muet/caduc/instable. tres complique a apercevoir en orale. un e susceptible de ne pas

etre prononcer

Phrase a transcrire:

Le cheval mange de l'herbe silencieusement

Je te dit que breton est doublement perdu