Q1: Comment l’effet de serre a-t-il évolué au cours du temps?

L’effet de serre a évolué au cours du temps en raison des varia5ons

naturelles et des ac5vités humaines. Les concentra5ons de gaz à effet
de serre, tels que le dioxyde de carbone et le méthane, ont augmenté
principalement en raison de l’ac5vité humaine, entraînant un
renforcement de l’effet de serre et contribuant au réchauffement
clima5que.
Q2: Quels sont les impacts de l’effet de serre addi;onnel? (Pg 2)
- Les migra5ons clima5ques (700 millions de personnes)
- Modifica5on cycle de l’eau
- Maladies tropicales vont s’étendre par la planète
- Déser5fica5on
- Déclin de la biodiversité
Q3: En quoi le réchauffement actuel est-il différent des précédentes
périodes de réchauffement clima;que (appelées périodes
interglaciaires) ? (Pg3)
Le réchauffement clima5que est beaucoup plus rapide (100 fois) que
précédent.
Q4: Cite les 4 réservoirs qui composent la Terre (Pg 12)
- La biosphère
- La lithosphère
- L’atmosphère
- L’hydrosphère
Q5: Par quels phénomènes les cycles du carbone et de l’oxygène
sont-ils interconnectés ? (Pg 6)
Par la photosynthèse et la respira5on.
Q6: Par quels phénomènes vus en classe l’Homme perturbe-t-il les
équilibres entre les cycles du carbone et de l’oxygène?Explique (Pg5)
L’homme aggrave l’effet de serre en déséquilibrant le cycle du
carbone par la combus5on et la déforesta5on : l’homme rejeNe
beaucoup de carbone (CO2) dans l’atmosphère ce qui augmente la
couche de gaz à effet de serre addi5onnel.
Q7: Quelles sont les caractéris;ques de l’ozone stratosphérique ?
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Q8 :Quelles sont les caractéris;ques de l’ozone troposphérique ?
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Q9 : Qu’est-ce qu’un polluant ? (pg 12)
Un polluant est une substance naturelle ou ar5ficielle et qui
provoque une gêne ou une nuisance dans un milieu où elle était
absente ou en quan5té différente.
Q10 : Quels sont les types de polluants vus en classe ? (pg 12)
- Les polluants biologiques
- Les polluants chimiques
- Les polluants physiques
Ces polluants peuvent être d’origine anthropique (origine humaine)
ou d’origine naturelle.
Q11 : Cite les 5 catégories d’impacts de l’Homme sur
l’environnement (pg 18)
- Introduc5on d’espèces invasives
- Modifica5on des habitats
- Dérèglement clima5que
- Pollu5on des réservoirs terrestres
- Surexploita5on des ressources
Q12 : Cite les bénéfices qui font dire aux scien;fiques qu’il faut
préserver la nature (pg 20)
- Protec5on
- Ma5ères premières
- Médicaments
- Nourriture
- Énergie
Q13 : Définis l’empreinte écologique (pg 21)
Il s’agit de la mesure de la surface terrestre et marine dont nous
avons besoin pour produire les ressources que nous u5lisons
(énergie, nourriture, terrains à bâ5r, etc.) et pour absorber les
déchets que nous produisons. Elle peut être calculée pour une
personne, une ville, une entreprise ou un pays.
Q14 : Définis la biocapacité (pg 21)
Il s’agit de la surface biologiquement produc5ve disponible pour
fournir ce dont nous avons besoin et pour absorber nos déchets.
Q15 : Qu’est-ce que le jour de dépassement ? (pg 21)
Il s’agit de la date à laquelle l’Homme a u5lisé tout ce que la Terre
peut lui fournir et absorber en une année.

Autrement dit, c’est le jour à par5r duquel nous avons pêché plus de
poissons, abaNu plus d’arbres, construit et cul5vé sur plus de terres
que ce que la Terre peut nous procurer au cours d’une seule année.
Q16 : Définis le principe de développement durable (pg 26)
C’est un concept qui vise à répondre aux besoins actuels, sans
compromeNre les possibilités pour les généra5ons futures de
répondre à leurs propres besoins. Il se base sur 3 piliers : l’économie,
le social et l’environnement.
Q17 : Explique le principe de la théorie du Donut (pg 26)
La théorie du Donut situe le développement économique entre les
limites planétaires et les besoins minimaux des popula5ons afin que
les ac5ons d’une personne, d’une ville, d’un pays, d’une entreprise
respecte les droits humains fondamentaux sans dépasser la
biocapacité de la Terre.