AXE 3 :

Psychologie du développement et de l'éducation familiale et scolaire

RICAUD Hélène
helene.ricaud@univ-tlse2.fr

Articles parus ou à paraître dans des revues indexées (PsyInf = PsycINFO, ErgAbs = Ergonomics Abstracts,
Scimago = SCImago ; ERIH = ERIH ; JCR = Journal Citation Reports de Thomson Reuters, PubMed = PubMed,
Eth = revues d’éthologie) :

• 1998
 Zaouche-Gaudron, C., Ricaud, H., & Beaumatin, A. (1998a). Implication et différenciation
paternelles : Analyse à partir d'un questionnaire d'enquête. European Review of Applied
Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 48(3), 1-10. [ISSN 1162-9088 ; Référencée
PsyInf/ERIH/JCR]
 Zaouche-Gaudron, C., Ricaud, H., & Beaumatin, A. (1998b). Fathers-child play interaction and
subjectivity. European Journal of Psychology of Education, XIII(4), 447-460. DOI
10.1007/BF03173097 [ISSN 0256-2928 ; Référencée PsyInf/ERIH/JCR]
• 2003
 Beaumatin, A., Ricaud-Droisy, H., & Espiau, G. (2003). Approche psychologique de l'exercice de la
parentalité chez les couples homosexuels. Pratiques Psychologiques, 2, 45-54. [ISSN 1269-
1763 ; Référencée PsyInf/ERIH/JCR]
 Ricaud-Droisy, H., & Zaouche-Gaudron, C. (2003). Interpersonal conflict resolution strategies in
children: A father-child co-construction. European Journal of Psychology of Education, XVIII(2), 157-
169. DOI 10.1007/BF03173482 [ISSN 0256-2928 ; Référencée PsyInf/ERIH/JCR]
• 2004
 Zaouche-Gaudron, C., Ricaud-Droisy, H., & Malrieu, P. (2004). Rapports aux autruis multiples et
différenciateurs dans le processus de socialisation. Bulletin de Psychologie, 57(1)/469, 117-121.
Disponible sur https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01076313 [ISSN 0007-4403 ; Référencée
PsyInf/ERIH]
• 2017
 Ricaud-Droisy, H., Safont-Mottay, C., & Oubrayrie-Roussel, N. (2017). Mobilisation coéducative
face à des violences scolaires en collège. Education Santé Sociétés, Vol.3, n° 1, 155-173.
ISSN/ISBN 2425-617X

Ouvrages :

• 2008
1. Ricaud-Droisy, H., Oubrayrie-Roussel, N., & Safont-Mottay, C. (2008). Manuel visuel de Psychologie
du développement. Enfance et adolescence. Paris: Dunod. Collection Manuels Visuels. ISBN 978-2-
10-051582-0
• 2014
2. Ricaud-Droisy, H., Oubrayrie-Roussel, N., & Safont-Mottay, C. (2014). Manuel visuel de Psychologie
du développement. Enfance et adolescence. Paris: Dunod. Collection Manuels Visuels. ISBN 978-2-10-
071037-9. (2è ed.)
• 2019
3. Ricaud, H., Oubrayrie-Roussel, N., & Safont-Mottay, C. (2019). Manuel visuel de Psychologie du
développement. Enfance et adolescence. Paris: Dunod. Collection Manuels Visuels. ISBN 978-2-10-
077553-8. (3è ed.)

Communications avec actes dans un congrès international ou national :

• 2014
 Vaguer, C., & Ricaud-Droisy, H. (2014, 21 Janvier). Construire un parcours de réussite en Licence. In
Actes (format électronique) du Colloque Liaisons LEGT-Université. De Bac-3 à Bac+3, Toulouse
(France). Consultable via ce lien http://fr.calameo.com/read/0006136583d9baa0902fb
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RICAUD Hélène
helene.ricaud@univ-tlse2.fr

• 2018
 Oubrayrie-Roussel, N., Safont-Mottay, C., Bardou, E., & Ricaud-Droisy, H. (2018). Participation
parentale à la scolarité, Relations d’attachement aux pairs, Estime de soi et mobilisation scolaire
des adolescents de collège. In L. Sulovà, J.P. Pourtois, H. Desmet & J.C. Kalubi (Eds.), La qualité de
vie de l'enfant aujourd’hui. Children’s quality of life today (pp. 153-157). Actes du XVIIè Colloque
AIFREF, Prague, 2017. Edition: first, ISBN: 978-80-906655-6-9

Communications orales sans actes dans un congrès international ou national :

• 2016
 Ricaud-Droisy, H., Safont-Mottay, C., & Oubrayrie-Roussel, N. (2016, 12 Octobre). La coéducation
face aux violences scolaires en collège. Articulation entre les problématiques de terrain
(établissements et parents d’élèves), la recherche scientifique et la formation des personnels du
secondaire. In Actes du 6è Colloque de l’UNIRèS « Education et santé : quelles altérités ? », Paris
(France).
• 2017
 Ricaud-Droisy, H., Safont-Mottay, C., & Oubrayrie-Roussel, N. (2017, Juin). Exposition aux
violences et harcèlement scolaires et ressenti du climat scolaire : représentations de
collégien.ne.s de la 6è à la 3è. Communication présentée au 10ème Colloque international
RIPSYDEVE, Aix-en-Provence, France.
• 2019
 Oubrayrie-Roussel, N., Safont-Mottay, C., Brioux, K. & Ricaud, H. (2019). Construction identitaire,
motivation académique et devenir adulte des jeunes de 18 à 25 ans inscrits à l’université. In
symposium La motivation académique durant l’adolescence et la période jeunes adultes : de ses
déterminants psychologiques et éducatifs à sa place dans la construction identitaire et le devenir
adulte. 12ème colloque international du RIPSYDEVE, "Interactions entre la personne en
développement et ses milieux de vie : Études chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte en émergence".
Bordeaux, 23-24 mai.
 Oubrayrie-Roussel, N., Safont-Mottay, C., Brioux, K., & Ricaud, H. (2019). Construction
identitaire et parcours éducationnels des jeunes adultes d’aujourd’hui : différenciation
développementale et estime de soi. Communication Symposium « Sens de l’école et
décrochage scolaire (acceptée). Colloque International « Travailler, s’orienter, quel(s) sens de
vie ? » 21 au 23 novembre 2019, Université Paris Descartes-CNAM PARIS.

Coordination de numéro spécial de revue :

• 2000
 Lescarret, O., Lê Khanh, & Ricaud, H. (Eds) (2000a). Enfances, Cultures, Educations (Volume I). Actes
du Colloque vietnamien-français de Psychologie. Hanoi: Thế Giới (Etudes Vietnamiennes, n°36-3).
 Lescarret, O., Lê Khanh, & Ricaud, H. (Eds) (2000b). Enfances, Cultures, Educations (Volume II).
Actes du Colloque vietnamien-français de Psychologie. Hanoi: Thế Giới (Etudes Vietnamiennes,
n°36-4).

Responsabilité de rubrique dans une revue :

• de 2003 à 2009
 Ricaud-Droisy, H. : Responsable de la rubrique “Tout sur bébé” dans la revue Spirale (Editions Erès,
ISSN : 1278-4699).
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RICAUD Hélène
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Organisation de colloques :

• 2000
 Ricaud-Droisy, H. (2000). Membre du Comité d'Organisation, membre du Comité Scientifique et
Secrétaire du Colloque “Enfances, Cultures, Educations”. Hanoi (Vietnam), 17-18 Avril.
• 2016
 Ricaud-Droisy, H. (2016). Membre du Comité d’Organisation, membre du Comité Scientifique
du Colloque « Jeunes et Médias » qui sera organisé en 2017 par l’axe « Médias, Information, et
Littératies » de la Structure Fédérative de Recherche (SFR) « Apprentissage, Enseignement,
Formation » de l’ESPE Midi-Pyrénées.

Valorisation et diffusion de la recherche :

• 2016
 Ricaud-Droisy, H. (2016, 26 Mai). Du Collège à l’Université. Conférence à destination des élèves
de 5ème du Collège Raymond Badiou. Université. Université Toulouse – Jean Jaurès, Toulouse
(France).
 Ricaud-Droisy, H. (2016, 02 Juin). Comment accompagner les passages de l’adolescent lycéen
au jeune adulte étudiant ? Conférence pour la Journée annuelle des Conseillers d’Orientation-
Psychologues de l’Académie de Toulouse, Toulouse (France).
 Ricaud-Droisy, H. (2016, 11 Avril). Les adolescents et les réseaux sociaux. Intervention dans le cadre
de la Conférence « Adolescents et jeunes en mutation. Repères pour comprendre et agir » auprès
du Conseil local FCPE du Collège Clémence Isaure, Toulouse (France).
• 2017
 Ricaud-Droisy, H. (2017, 06 Janvier). Psychologie(s), enseignants-chercheurs et praticiens, et
langues étrangères. Table ronde « Essai de définition de l’anglais de la psychologie et de la
philosophie », Journée d’études des Laboratoires CAS (EA 801) et LLLSETI (EA 3706)
« Approche(s) de l’anglais de spécialité de la psychologie et de la philosophie ». Université
Toulouse – Jean Jaurès, Toulouse (France).

Activités d’évaluation

Évaluation d’articles et d’ouvrages scientifiques (relecture d'articles / reviewing)

 Ricaud, H. (2017) : expertise d’article pour la revue L’Orientation Scolaire et Professionnelle

Évaluation de projets de recherche

 Ricaud, H. (2016) : Expertise internationale de dossier de demande de subvention de recherche
pour le Conseil de recherches en Sciences Humaines du Canada