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ses conséquences
A) Le déroulement de la guerre
Situation 1914 1915 1916 1917 1918 1919
avant 1914
-Rivalités Guerre de
économiques mouvement Guerre de Position Guerre de
mouvement
et coloniales
-Lassitudes
-Problèmes -Mutineries 28 juin
28 juin Bataille 11
des 1919
Attentat de de novembre
nationalités Traité de
Sarajevo Verdun 1918
Armistice à Versailles
- Systèmes -Révolutions
Rethondes
d’alliances : russes
La triple
entente et la -Entrée en
triple alliance. guerre des
Etats-Unis
B) Une guerre totale
Aspects Aspects Aspects économiques Aspects Aspects Aspects
militaires politiques idéologiques sociaux géographiques
Finances Main Industrie
d’œuvre
Documents Document 3 Document 2 Document 3 Document 1 Documents Document 4 Document 3 Document 2
page 23 page 25 page 25 page 25 1 et 2 page page 25 page 29 et page 29
Document 3 Et 1 page 40 26 paragraphe Guerre
et 4 page 27 Document 5 1 page 28 mondiale
page 27 page 38
Signification
Aspects militaires Aspects Aspects économiques Aspects Aspects
idéologiques Aspects
politiques sociaux géographiques
Finances Main Industrie
d’œuvre
Documents Document 3 page Document 2 Document 3 Document 1 Document Document 4 Document 3 Document 2
23 page 25 page 25 page 25 s 1 et 2 page 25 page 29 et page 29
Document 3 et 4 Et 1 page 40 page 26 paragraphe 1 Guerre
page 27 Document page 28 mondiale
5 page 27 page 38
Signification -Guerre longue et Le pouvoir Les pays qui combattent développent une -Contrôle des La vie Le monde
meurtrière politique se véritable économie de guerre : opinions quotidienne entier est
-Méthodes, donne tous les -Mobiliser les est très dure : concerné :
matériels et armes moyens (ex 1. Emprunts d’Etat qui aideront à esprits. Rationnement Mobilisation
sont nouveaux France) et il financer et réquisitions des hommes
affirme son 2. la reconversion d’industries civiles → Grèves et dans les
autorité sur les en industries de guerre manifestations colonies.
chefs 3. La main d’œuvre partie au front est en 1917
militaires, remplacée par des femmes et des
rétablit l’ordre, travailleurs coloniaux.
contrôle et
dirige tous les
secteurs de la
vie nationale
CONCLUSION : La guerre est devenue l’affaire de tous, civils comme militaires, hommes et femmes,
chacun à sa manière participe à l’effort de guerre, au front ou à l’arrière du front. C’est une guerre totale.
Dans les démocraties (France et Royaume-Uni), c’est le pouvoir politique commandé par des civils qui
dirige, organise et contrôle tous les aspects de la guerre totale.
CONCLUSION : La guerre est devenue
l’affaire de tous, civils comme militaires,
hommes et femmes, chacun à sa manière
participe à l’effort de guerre, au front ou à
l’arrière du front. C’est une guerre totale.
Dans les démocraties (France et Royaume-
Uni), c’est le pouvoir politique commandé par
des civils qui dirige, organise et contrôle tous
les aspects de la guerre totale.
c) La vie au front et à l’arrière
1)Les conditions de vie des soldats
Les soldats français (les poilus) et les
soldats allemands ont raconté leur vie
dans des journaux, des lettres envoyées
aux familles et des récits publiés après la
guerre (Le feu d’Henri Barbusse, A l’ouest
rien de nouveau d’Eric Maria Remarque,
Les croix de bois de Roland Dorgelès, La
main coupée de Blaise Cendrars).
Mitraillés, bombardés, attaqués avec des gaz,
obligés de monter à l’assaut des tranchées
ennemies, les soldats voyaient leurs
camarades mourir et vivaient constamment
dans la peur et l’horreur. En plus, ils
souffraient de la boue, de l’humidité et du
froid. Le contraste était d’autant plus grand
quand ils rentraient en permission où ils
voyaient les civils continuer à vivre souvent
incapables de comprendre l’horreur des
combats.
(Documents).
2) Les conditions de vie à l’arrière
Dans les usines et dans les champs, les femmes remplacent
les hommes partis au combat. Les colonies fournissent
contraintes et forcées des soldats mais aussi des
travailleurs dans l’industrie.
Les civils souffrent de la pénurie d’aliments et de biens de
première nécessité comme le charbon, le savon…
La situation est dramatique dans les empires centraux
(Allemagne et l’Autriche-Hongrie) où le blocus naval
empêche les importations par la mer.
Dans les zones occupées par l’Allemagne (Belgique et le
nord de la France), les habitants doivent payer de lourdes
indemnités d’occupation, supporter des réquisitions et des
travaux forcés sans compter les exactions des militaires et
les exécutions de résistants.
(Emission TV)
D) Les conséquences de la guerre
Problématique: Quelles sont les conséquences de la première
guerre mondiale?
1) Les mouvements révolutionnaires en Europe
-dossier page 30/31
Où? Russie tsariste, Allemagne, Hongrie
Quand? 1917 en Russie et 1918/1919 en Allemagne (à la fin de l’Empire
allemand et au début de la république de Weimar).
Qui? -Les bolchéviks (communistes russes) sous la direction de Lénine.
-Les spartakistes (communistes allemands) emmenés par Karl Liebnecht
et Rosa Luxembourg.
Résultat? -Prise du pouvoir en Russie grâce à la 2ème révolution russe (Octobre
1917) et mise en place d’un régime communiste dans les années
suivantes dans une Russie bientôt rebaptisée URSS (1922).
-Tentative révolutionnaire violement réprimée en Allemagne et en
Hongrie.
Pour quelle -Remise en cause des identités nationales et de la société capitaliste qui
idéologie? ont conduit aux massacres des peuples européens entre eux.
-Pour un changement radical du système économique (mise en
commun, collectivisation, abolition de la propriété privée…) et de
l’organisation des sociétés (élimination de la bourgeoisie et des ses
valeurs, suppression des hiérarchies sociales…).
-Un objectif: prendre le pouvoir si nécessaire par la force et le remettre
entre les mains du parti communiste (avant-garde éclairée) seul capable
de libérer les peuples de la « tyrannie capitaliste » et de réaliser
concrètement les théories de Karl Marx (appelées marxisme).
2) Les négociations de paix et le traité de
Versailles
La Conférence de la Paix s’ouvre à Paris en Janvier 1919. Les pays
vainqueurs seulement (les vaincus ne siègent pas à la
conférence) y réfléchissent à des traités de paix mettant en
place un ordre international plus juste tout en satisfaisant
leurs intérêts nationaux.
Le texte servant de base à ces discussions est le message en 14
points du président américain Wilson (8 janvier 1918).