Vous êtes sur la page 1sur 9

23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait

iMadrassa

Elizabeth ‫ﻋﺮ وﺿﻨـــــﺎ‬ ‫اﻃﻠﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺪروس‬


Fernanda

Séquence 1 : présenter un fait Projet 1 : le discours objectivé Français 2AS S ‫إﺧﺘﺮ اﻟﺸﻌﺒﺔ‬

2AS S
QCM ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫دروس‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﺤﻴﺎة‬

Séquence 1 : présenter un fait ‫أدب ﻋﺮﺑﻲ‬


‫ﻣﺠﻤﻮ‬
0
Maths
‫إﺧﺘﺒﺎرا‬
I Compréhension de l’écrit English Videos - Basics
‫اﻷﺟﻮﺑﺔ‬
1 Rappel du texte explicatif Français
‫اﻷﺟﻮﺑﺔ‬
OBJECTIFS
‫ﻣﺠﻤﻮع‬
Conseils
Identifier les caractéristiques du texte explicatif
Projet 1 : le discours
‫اﻟﻔﻘﺮ‬ DÉFINITION objectivé

‫ﻣﺠﻤﻮع‬ Le discours explicatif est le niveau supérieur du discours informatif c'estàdire il explique, Projet 2 : le plaidoyer et le
il approfondit l’information en apportant des explications. réquisitoire
‫ﻣﺠﻤﻮع‬ Le discours explicatif vise à faire comprendre à quelqu’un qui ne connaît pas les
Projet 3 : la nouvelle
mécanismes d’un phénomène naturel ou d’un fait en s’appuyant sur un raisonnement
d’anticipation, le récit de
logique. C’est pourquoi tout texte explicatif répond (c’est quoi) à une question initiale
voyage
‫اﻟﻮﺣﺪ‬ (pourquoi ? comment ? ou qu’estce que c’est ?) formulée soit au début du texte, soit dans
le titre. Sujets proposés
iz ‫ﻧﻘﻂ‬

EXTRAIT ( YC AUTEUR )
‫ﻧﻘﻂ ﺗﻤ‬ English

‫اﻟﻤﺎدة‬ Qu’estce donc le diabète ?

‫ﻣﺠﻤﻮع‬
De toutes les maladies du métabolisme, le diabète sucré est encore des plus répandus ‫ﻋﻠﻮم ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
chez l’homme…Pourtant, le combat que lui livre la médecine ne date pas d’hier. On

‫ﻣﺠﻤﻮع‬ connaît depuis trois siècles son symptôme majeur : la glycosurie (présence de glucose Moussabaka
dans les urines) qui résulte ellemême d’une augmentation anormale de la glycémie, c’est

‫ﻣﺠﻤﻮع‬ àdire du taux de sucre dans le sang. Dès 1877, on identifie l’organe responsable : le
dérèglement hyper glycémique (l’excès de glucose dans le sang) se situe au niveau d’une
glande digestive : le pancréas.
‫اﻟﺸﻌﺒ‬
‫ﻣﺠﻤﻮع‬ D’ après Pierre Rossin, in « Science et vie », n°810(mars
1985)
‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬ A P P L I C AT I O
N

BESOIN D'AIDE ?C-e‫؟‬t ‫ة‬e ‫ﺪ‬x ‫ﻋ‬t ‫ﺎ‬e‫ﻤﺴ‬e ‫ﻟ‬s‫ ا‬t ‫ﻰ‬e‫إﻟ‬x ‫ﺔ‬p ‫ﺟ‬l ‫ﺎ‬i ‫ﺤ‬c ‫ﺑ‬atif parce que :

‫اﻟﻤﺮاﺗ‬ Il répond à une questi on posée dans le titre « Qu’est ce donc le diabète ? »
Il traite un thème scie ntifique, le diabète.
Absence de la 1ère et de la 2ème personne.
Mayssa
Utilise des explication s à travers : ( ), les deux points.
Utilise une terminolog ie précise : hyperglycémie, pancréas, glucose.
Emploi du présent de vérité générale.
ezhoud
BESOIN D’AIDE ? Utilise des phrases dé claratives.

Un Mentor peut répondre à tes questions


REMARQUE

en temps réel sur : SOSousted.com


riéllé
iø L’objectivité : l’auteu r ne donne pas son point de vue; il présente des informations et
des explications.
‫ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﻤﺮﺷﺪ أن ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
i Yahia SOSousted.com : ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬
La subjectivité : l’aut eur donne son point de vue pour ou contre (il marque sa

8
présence à travers les pronoms personnels le désignant, les verbes d’opinion…)

2 Rappel du texte exp ositif


Aa Aa Aller sur sosousted.com
OBJECTIF
https://imadrassa.com/page/6272/ 1/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
Identifier iMadrassa du texte expositif
les caractéristiques
ia rana
Elaborer un plan
Elizabeth ‫ﻋﺮ وﺿﻨـــــﺎ‬ ‫اﻃﻠﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺪروس‬
Fernanda Présenter un sujet

ikram EXTRAIT ( YC AUTEUR ‫إﺧﺘﺮ اﻟﺸﻌﺒﺔ‬


)

Qu’estce qu’un clone ? 2AS S

d SSaid
Le terme « clone » désigne un objet ou un organisme considéré comme ‫ﻋﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﺤﻴﺎة‬
identique à un autre.En biotechnologie le clonage désigne la reproduction en laboratoires
de gènes, cellules ou organismes, à partir d’une même entité originale. Par conséquent, il ‫أدب ﻋﺮﺑﻲ‬
hrazed est possible de produire des copies génétiques exactes du gène, de la cellule ou de
uarara l’organisme original. Maths
Le clonage ou reproduction exacte de gènes particuliers et de types individuels
de cellules est une technique employée depuis plus de 20 ans en biotechnologie afin de
English Videos - Basics
n imad produire des médicaments et des vaccins. On utilise aussi cette technique pour le clonage
edinne d’organes et de tissus. Mais pour ce qui est du clonage visant la création d’organismes, on Français
utilise la technique appelée « technologie de transfert nucléaire ».
C’est l’équipe de recherche d’Ian Wilmut, associée à une petite entreprise
‫اﻟﻤﺮاﺗ‬ écossaise PPL Thérapeutics, qui a été la première à utiliser cette technologie avec succès. Conseils
En février 1997, l’équipe de Wilmut annonçait l’arrivée de la brebis Dolly qui possède Projet 1 : le discours
ADJER exactement le même code génétique (ADN) que sa mère. Si Dolly était issue de la objectivé
reproduction sexuelle normale, la moitié de son ADN proviendrait d’une femelle (la mère)
et l’autre moitié, d’un mâle (le père). Ainsi, son code génétique serait le résultat d’une Projet 2 : le plaidoyer et le
combinaison de L’ADN de deux parents, comme c’est le cas de toute naissance
réquisitoire
d Larbi
« normale ». Projet 3 : la nouvelle
nmhidi
Contrairement aux autres clonages réussis antérieurement, Dolly a été le d’anticipation, le récit de
premier organisme à être cloné en utilisant une cellule animale adulte spécialisée ou, en voyage
edouer termes scientifiques, « différenciée ».
Sujets proposés

D’ après R. CADI, La Tribune, 27/28 décembre 2002

Ahlem English
A P P L I C AT I O N

La situation d’énonciation
djdoub ‫ﻋﻠﻮم ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬

Qui? A qui? De Quand? Dans quel but ?


Moussabaka
quoi?

Journaliste Lecteurs du Du 27 Apporter la réponse à la


R.CADI quotidien « La clone (le 28/12/2002 question du titre (apporter un
Tribune » clonage) savoir : informer, présenter le
clone)

Structure du texte

Contenu Moyens linguistiques utilisés


P a r t ie s P a r agraphes
D'AIDE BESOIN ? - ‫ﺑ ﺤ ﺎﺟ ﺔ إﻟﻰ اﻟ ﻤ ﺴﺎ ﻋ ﺪ ة ؟‬

clonage :
Le 1: Définiti on Le « clone » :
clonage individu
identique à un
autre.
En
BESOIN D’AIDE ?
biotechnologie :
Un Mentor peut répondre à tes questions
c’est une
en temps réel sur : SOSousted.com
reproduction de
copies exactes
‫اﻟﻤﺮﺷﺪ أن ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ du gène.
SOSousted.com : ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬
Le 2 : Histori que Historique du
clonage clonage
Aller sur sosousted.com Les types de
https://imadrassa.com/page/6272/ 2/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
Ph iMadrassa
ra
se
s

cla
rat
ive
s
Pr
és
en
t
at
e
m
po
rel
Ab
se
nc
e
de
l’a
ut
eu
r

fini
tio
n

Ab
sen
ce
de
l’aut
eur :
on ;
phra
se
pas
sive.
Définition

https://imadrassa.com/page/6272/ 3/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
iMadrassa
1. Production de Reformulation : le clonage
vaccins et de ou la reproduction.
médicaments.
Dénomination (est appelé)
2. Clonage
d’organes et de
cellules.
3. Clonage
d’organismes
« technique de
transfert
nucléaire »

L’exemple 3 : Illustration Exemple Illustration (exemple du


de Dolly concret du clonage de Dolly)
clonage Phrase passive (clonage
d’organisme. réussi antérieurement).
Explication
Caractéristiques
de gène de
Dolly.

L’exemple 4 Le clonage de Reformulation : en termes


de Dolly Dolly différent des scientifiques« différenciés ».
précédents.

Caractéristiques du texte « Qu’est ce qu’un clone ? »

1 Procédés explicatifs
La définition
Le « clone » : individu identique à un autre.
En biotechnologie : c’est une reproduction de copies exactes du gène.
La reformulation
le clonage ou la reproduction.
en termes scientifiques, « différenciée ».
La dénomination
La technique appelée « technologie de transfert nucléaire ».
L’énumération
Les types de clonage
Production de vaccins et de médicaments.
Clonage d’organes et de cellules.
Clonage d’organismes « technique de transfert nucléaire.
L’illustration: (exemple du clonage de Dolly).
La caractérisation : Caractéristiques du gène de Dolly.

2 Phrases déclaratives
« Le terme « clone » désigne un objet ou un organisme considéré comme identique
à un autre. »
3 Présent atemporel
On utilise, désigne, est …
4 Absence de l’auteur
Absence des pronoms personnels (je) le désignant. Emploi de la 3ème personne.
5 Vocabulaire
Précis, scientifique (gène, organisme, clonage, cellule, ADN).

II Etude de la langue
OBJECTIFS

Distinguer les différents procédés explicatifs


Identifier la progression thématique utilisée dans le texte explicatif
Différencier les mots génériques des mots spécifiques

1 Les procédés explicatifs

À RETENIR

Les différents procédés explicatifs utilisés sont les moyens utilisés comme

https://imadrassa.com/page/6272/ 4/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
iMadrassa
1) La définition
Equivalence (synonymie ) : c’estàdire, signifie, se traduit par, est, c’est, (:)
Dénomination : est appelé, est dit, est nommé.
Analyse : (:), est constitué de, comprend, consiste en, se compose de.
Fonction : sert à, consiste à, permet de, aide à.
Caractérisation : ce qui fait, sa particularité, se caractérise par.
Etymologie : donner l’origine du mot : vient du grec, du latin.

2) La comparaison : comme, tel, semblable …

3) La précision : précisément, plus exactement….

4) La reformulation : c'estàdire, en d’autres termes.

5) L’Illustration : Ce sont les outils : exemple, schéma, dessin, tableau, pourcentage,


statistique, photo, image.

6) L’énumération : Les tirets, l’énumération, les virgules, des articulateurs.

2 La progression à thème linéaire

DÉFINITION

En grammaire du discours, la progression thématique est l’évolution de la répartition de


l’information en thème et propos. Nous avons plusieurs types de progression dont : la
progression à thème linéaire. Dans la progression linéaire chaque propos est repris
comme thème.

EXEMPLES

3 Les mots génériques et les mots spécifiques

À RETENIR

Le mot générique : Il désigne une définition sous laquelle on peut regrouper d’autres
mots. Il englobe des mots spécifiques.

EXEMPLES

Le mot sport est le mot générique qui peut englober plusieurs mots spécifiques tels
que football, hockey, volleyball, etc.

4 Les substituts

DÉFINITION

Les substituts sont des mots ou des expressions qui remplacent d’autres mots ou
expressions pour éviter la répétition. Il y a les substituts lexicaux et les substituts
grammaticaux

Les substituts lexicaux sont des mots ou groupes de mots utilisés pour éviter la
répétition.

https://imadrassa.com/page/6272/ 5/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
iMadrassa

Les substituts grammaticaux peuvent être


pronom personnel : il, elle, ils, elles, le, la, les, l’, lui, leur.
pronom possessif : le mien, le tien, le sien, le nôtre, le vôtre, le leur …
pronom démonstratif simple : (celui, celles, ce, ceux et celles) ou composés (celui
ci, celleci, ceci, cela …).

EXEMPLES

Exemple de substituts lexicaux : Michael Jackson = Le grand chanteur = le roi de la


pop.

Exemple de substituts grammaticaux : Les élèves du premier groupe ont réussi leur
devoir de français. Celuici était pourtant difficile. Le professeur est fier d’eux.

5 Les valeurs du présent de l’indicatif

À RETENIR

Dans un texte expositif, le temps le plus employé est le présent de l’indicatif : avec une
valeur intemporelle qu’on appelle aussi présent de vérité générale.

EXEMPLES

En Laponie, le soleil ne se lève pas l’hiver.

6 La tournure présentative au service de l’explication

DÉFINITION

Les présentatifs servent à présenter un objet, un fait. Ils permettent de focaliser l’attention
sur le thème. Les présentatifs les plus utilisés : c’est, ce sont, il y a, il existe, voilà,
voici, ils sont souvent en relation avec un pronom relatif.

EXEMPLES

C’est une science qui étudie les cellules.

Ils( c'est , qui ) ont les valeurs suivantes :

De donner une définition : c’est, ce sont.


Exemple : Le laser, c’est un dispositif qui amplifie la lumière.
De montrer un objet : voilà, voici.
Exemple : La biologie, voilà une science qui étudie la vie.
De caractériser un objet : il s’agit de.
Exemple : La lune, c’est l’unique satellite naturel de la terre.
D’affirmer l’existence : il existe, il y a.
Exemple : Il existe différents types de virus.

III Production écrite

1 Entrainement

OBJECTIFS

Identifier des notions


Remettre en ordre un texte explicatif donné dans le désordre

Associer par un trait

Voici une série de noms désignant des spécialités médicales et autres sciences. Reliez chaque nom à
sa définition.

Epistémologie
Etude critique du développement des
méthodes et des résultats des sciences.

Sociologie
Etude scientifique des sociétés
humaines et des faits sociaux

Etymologie Science qui étudie et l’histoire des mots

https://imadrassa.com/page/6272/ 6/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
iMadrassa
Métrologie
Science des mesures.

Ophtalmologie
Spécialité médicale dont l’objet est le
traitement des affections de l’œil.

Néphrologie
Spécialité médicale visant à prévenir,
diagnostiquer et soigner les maladies
des reins.

Refaire Corriger

QUESTION

Remettez dans l’ordre les énoncés suivants pour obtenir un texte en vous aidant
des articulateurs :

C’est ainsi que les nuages apparaissent.


Quand l’air refroidit, la vapeur d’eau se condense en petites gouttelettes.
Partout sur la terre, l’air contient de la vapeur d’eau.
Si la température de l’air est très basse, la vapeur d’eau forme directement
des petits cristaux de glace.

Afficher la réponse

Remplir les vides

Remettez dans l’ordre la réponse à la question donnée :

Sur quoi écrivaient les Egyptiens ?


1) Ils obtenaient alors des feuilles qu’ils faisaient sécher et sur lesquelles ils écrivaient : on
appelle aussi ces feuilles « papyrus »
2) Ils en faisaient tremper la tige dans l’eau avant de la découper en bandes étroites qu’ils
collaient avec une substance sécrétée par la plante elle –même.
3) Dans les marais de la vallée du Nil, les Egyptiens arrachaient à la main des papyrus, une
plante à racines fibreuses de la famille des cypéracées.

Refaire Corriger

QUESTION

Remettez en ordre les phrases suivantes de manière à reconstituer un texte ayant pour
titre : « Produits issus du pétrole »

Mais le pétrole brut est également la source d’une variété étonnante de produits
utilisés dans la vie quotidienne.Et lorsque nous allumons une lampe, elle brille grâce à
l’électricité qui peut être produite dans une centrale électrique par la combustion de
pétrole.
La plupart des gens ne voient dans le pétrole qu’une source d’énergie :
A partir des matières fournies par les raffineries de pétrole, l’industrie pétrochimique
produit des plastiques, des engrais, des insecticides et même des médicaments.
Ils pensent à l’essence qui fait rouler les voitures, au kérosène utilisé par les avions,
et au fuel qui sert au chauffage centrales des maisons et à la production d’électricité

https://imadrassa.com/page/6272/ 7/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
iMadrassa
dans les centrales électriques.
Les vêtements de polyester et de nylon, les disques microsillons, le rouge à lèvres et
les autres cosmétiques, les détergents et les plastiques de tous genres sont des
produits d’usage quotidien, issus du pétrole.

Afficher la réponse

2 Production

OBJECTIFS

Produire un texte explicatif

QUESTION

Sujet
Essayez de définir les objets suivants : L’avion, le thermomètre, la boussole.

Afficher la réponse

CONSEIL

Les critères d’auto évaluation

Domaines Différents critères d’évaluation Indices

Oui Non

Critères 1 J’ai bien présenté ma copie.


externes

Critères 2 J’ai donné un titre à ma


internes production.
3 J’ai divisé mon texte en trois
parties : introduction,
développement, conclusion.
4 J’ai employé les procédés de
définition (équivalence,
dénomination, analyse, fonction,
caractérisation, …).
5 Je n’ai pas utilisé les pronoms
personnels me désignant pour rester
objectif.
6 J’ai utilisé le présent de vérité
générale.
7 J’ai utilisé des phrases
déclaratives.
8 J’ai employé les présentatifs.
9 J’ai utilisé les substituts lexicaux et
grammaticaux pour éviter les
répétitions.

Critères 10 J’ai conjugué correctement les


linguistiques verbes.
11 J’ai vérifié l’orthographe et le
sens des mots utilisés.
12 J’ai formé des phrases correctes.

J'ai lu le cours

‫ﻣﺎ ﺭﺃﻳﻙ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﺣﺗﻭﻯ‬

https://imadrassa.com/page/6272/ 8/8
23/09/2016 Projet 1 : le discours objectivé Séquence 1 : présenter un fait
iMadrassa

1 Comment Sort by Oldest

Add a comment...

Mohammed Mohammed · University of constantine


n'oublions pas que le statut de la langue française en Algerie est considèrée comme une langue
étrangère donc vous faites la description de la langue donc d'aprés votre démarche on dirait
que c'est une langue maternelle
Like · Reply · Mar 12, 2016 6:58pm

iMadrassa.com
Bonjour monsieur, nous ne sommes pas dans une démarche d'enseignement mais
d'accompagnement en fonction des besoins des élèves.
Like · Reply · Mar 22, 2016 9:33am

Facebook Comments Plugin

2016 © ‫ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬- iMadrassa ‫ اﻟﺸﺮوط و اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬- ‫اﺷﺘﺮاك‬

https://imadrassa.com/page/6272/ 9/8

Vous aimerez peut-être aussi