Chapitre 10 : Statistiques

I. Vocabulaire :

Une série statistique est une étude portant sur un ou plusieurs caractères d’une population.

 Si le caractère étudié porte sur une qualité des individus on parle d’un caractère qualitatif.

Exemple :

Voici les réponses de 87 internautes à la question « Avez-vous confiance en l'économie française ? ».

Réponses Oui Non Sans avis

Effectifs 26 53 8
Source : www.debat-politique.com

Population : ………………………….. Individu : ………………….……..…….. Caractère : ………………………………………………………

 Si le caractère étudié est chiffrable on parle de caractère quantitatif.

Dans la suite du cours on ne s’intéressera qu’à ce type de série.

Exemple : Le tableau ci-dessous donne les taux de chômage de 25 pays de l’UE.

Taux de chômage
Pays
(en % de la population active)
Belgique 7,4
Bulgarie 11,5
République Tchèque 6,9
Danemark 7,9
Estonie 11,7
Irlande 14,8
Grèce 19,9
Espagne 23,3
France 10
Italie 9,2
Chypre 9,6
Lettonie 14,7
Luxembourg 5,1
Hongrie 10,9
Malte 6,5
Autriche 4
Pologne 10,1
Portugal 14,8
Roumanie 7,2
Slovénie 8,2
Slovaquie 13,3
Finlande 7,5
Suède 7,6
Pays-Bas 5
Allemagne 7,5
Source : Eurostat.

Population : ………………………….. Individu : ………………….……..…….. Caractère : ………………………………………………………

Lors d'une étude statistique, le caractère étudié peut prendre la même valeur pour plusieurs individus de la
population. On attribue alors à chaque valeur un effectif qui correspond à son nombre d'apparitions dans l'ensemble
de la population.

Exemple :

Le tableau ci-dessous donne la répartition des élèves de 4ème 4 en fonction de leur nombre de frères et sœurs

Nombre de frères et sœurs 0 1 2 3 4 plus de 4

Effectif

Population : ……………………….. Individu : …………………………………….. Caractère : …………………………………………..

La valeur 2 a pour effectif ……… ce qui signifie que parmi les 30 élèves de 4ème 9, ………........................................

II. Moyenne d’une série statistique :

a. Définition :

Lorsque le caractère d'une série statistique est quantitatif, on peut calculer la moyenne de cette série.

La moyenne est donnée par :

Exemple : Le taux de chômage moyen pour les 25 pays de l’UE du tableau précédent est donné par :

Le taux de chômage moyen dans ces 25 pays de l’UE est de

b. Moyenne pondérée :

Exemple : On a demandé à des élèves le nombre

de films qu’ils ont vu au cinéma depuis la rentrée.

La moyenne du nombre films vus par cette population

d'élève depuis la rentrée est
 c. Fréquence et moyenne.

La fréquence d’apparition d’une valeur est donnée par :

Remarque : ce nombre compris entre 0 et 1 est parfois donné sous la forme d’un pourcentage.

Exemple : dans l’exemple précédent, la fréquence d’apparition de la valeur 4 (films) est ………………………..

On peut calculer une moyenne en utilisant les fréquences d’apparition des valeurs du caractère.

Exemple : Dans une entreprise de 200 employés, les salaires mensuels sont répartis comme suit

Salaire (en euros) 1000 1200 2500 15000

Fréquences

La moyenne est donnée par :

d. Propriété de la moyenne.

 La moyenne d’une série n’est, en général, pas égale à une valeur de la série.

Exemple :

Dans l’exemple du taux de chômage des pays de l’UE, la moyenne est de 10,184% qui n’est pas la valeur du taux de

chômage d’un des pays.

 La moyenne d’une série n’est pas, en général, la moyenne des valeurs extrêmes.

Exemple :

Dans l’exemple du taux de chômage des pays de l’UE, la plus grande valeur est 23,3% et la plus petite est 4. Si on fait

la moyenne de ces deux valeurs, on trouve

 La moyenne d’une série est toujours comprise entre la plus petite et la plus grande valeurs de la série.

Remarque : cette dernière propriété est un moyen de contrôler si le résultat obtenu est crédible ou non.
 e. Regroupement par classe.

Lorsque le caractère d'une série statistique prend un grand nombre de valeurs, on peut décider de les regrouper par
classes.

Exemple : Le tableau ci-dessous donne la répartition des notes des élèves d’une classe 4ème à une évaluation de
mathématiques.

Note n
Effectif 2 4 18 6
Centre des
classes

L'effectif 4 de la classe signifie que 4 élèves ont eu une note strictement supérieure à 5 et inférieure ou
égale à 10.

On peut alors calculer une approximation de la moyenne en utilisant le centre des classes :

Ce procédé de calcul ne permet d'établir qu'une approximation.

En effet, si la présentation par regroupement par classe est plus synthétique, elle suppose une perte d'informations.
On ne connaît pas précisément les valeurs prises par le caractère au sein des classes.