Voici une proposition de méthodologie pour le dossier d'enquête du concours général:

1- Remerciements (1/2 page)

2- Introduction (1/2 page)
a. Présentation du thème choisi et de la problématique
b. Présentation de la démarche et annonce du plan

I. Cadrage théorique (3 pages)

a. Définition et enjeux liés au thème

- Définir précisément le concept central du sujet choisi (par exemple "le trou" pour mon mémoire) en
s'appuyant sur des dictionnaires et autres sources lexicologiques.

- Situer le concept dans son contexte historique et ses implications actuelles en citant des sources
théoriques (ouvrages critiques, articles...)

b. Cadrage historique

- Explorer brièvement les précédents historiques du concept : comment il a été appréhendé dans
différents domaines (arts, sciences...) aux différentes époques.

- Mettre en lumière les évolutions majeures dans la compréhension et l'utilisation du concept.

c. Apports de la littérature et des arts

- Analyser la façon dont la littérature et les arts se sont emparés du concept, ont contribué à le faire
évoluer dans leur représentation (peinture, cinéma, littérature...).

- Citer des exemples concrets d'œuvres (tableaux, extraits littéraires...) pour illustrer le propos.

Cette partie a pour but de poser les bases théoriques nécessaires à la compréhension du sujet. Il
s'agit de définir précisément les termes utilisés, de replacer le concept dans son historicité et ses
implications actuelles, et de montrer comment il a pu être appréhendé dans différents domaines
artistiques. Cela permet de situer le cadre de référence et d'annoncer les pistes de réflexion qui
seront développées.

II. Méthodologie d'enquête (1 page)

La méthodologie d'enquête a pour objectif de présenter les différentes sources et outils mobilisés
afin de mener à bien la recherche liée à la problématique soulevée.

a. Sources documentaires

Les principales sources documentaires exploitées sont :

- Ouvrages critiques et essais sur le thème [...]

- Articles de presse relatant d'événements ou analysant la question [...]

- Rapports, études et statistiques produits par des organismes tels que [...]
- Entretiens réalisés avec des acteurs clés tels que [...]

b. Entretiens réalisés

- Plusieurs entretiens semi-directifs d'une durée moyenne d'1h30 ont été menés avec [...] où [...]

c. Principes d'analyse retenus

- Les entretiens ont été retranscrits intégralement puis soumis à une analyse thématique à l'aide du
logiciel [...]

- Les documents textuels ont été analysés de manière exhaustive selon une grille d'analyse [...]

- Concernant les images, une méthode d'analyse iconographique [...] a été utilisée

L'objectif est de croiser les regards qualitatifs et quantitatifs afin de faire émerger [...]

L'idée est d'expliquer quels outils méthodologiques ont été utilisés pour répondre à la
problématique, quels choix de recherche ont été fait et pourquoi. Cela permet d'exposer clairement
la démarche au lecteur.

III. Résultats de l'enquête (10 pages)

Après avoir posé le cadre théorique et présenté la méthodologie d'enquête, cette troisième partie
présente les résultats obtenus en appliquant la grille d'analyse définie précédemment.

Il s'agit ici de croiser les différentes sources documentaires mobilisées afin de faire émerger les
thèmes récurrents et les apports à la compréhension de la problématique. Cette partie cherche à
synthétiser les informations recueillies de manière synthétique et argumentée.

1. Les apports des sources documentaires (2 pages)

- Rappel des principales sources documentaires analysées

- Synthèse des éléments clés mis en lumière par chaque corpus : ouvrages critiques, archives
filmiques, entretiens, etc.

2. L'histoire de l'image d'archive au cinéma (2 pages)

- Cadrage historique sur l'évolution des pratiques du réemploi d'images dans l'histoire du cinéma

- Mise en perspective des enjeux actuels

3. Les différentes modalités de réemploi (2 pages)

- Typologie des gestes de réemploi mis en œuvre : intégration, citation, collage, etc.

- Analyse des intentions et effets de sens selon les modalités

4. Quelle place (thème) dans la fabrique du film ? (2 pages)

- Rôle de (_______) dans le processus de création : repérage, scénario, tournage

- Dimension poétique et politique de (_________)

5. Eléments graphiques (2 pages)

- Tableaux, schémas pour synthétiser les points clés

- Extraits d'archives photographiques pertinents

Conclusion et transition:

IV. Analyse et discussion (5 pages)

Voici quelques pistes pour structurer votre partie "Analyse et discussion" en 5 pages:

1. Synthèse des principaux résultats (1 page)

- Rappel des éléments clés mis en avant dans les parties précédentes

- Tableau ou schéma synthétique si possble

2. Mise en perspective théorique (1-2 pages)

- Dialogue avec les auteurs et réflexions abordées

- Apports et limites de votre démarche par rapport à ces travaux

3. Pistes ouvertes et questions soulevées (1-2 pages)

- Nouvelles interrogations soulevées

- Perspectives de recherches futures

- Limites et améliorations possibles

4. Conclusion (1/2 page)

- Rappel de la problématique et de la démarche

- Synthèse des apports

V. Conclusion (1/2 page)

1. Rappel de la Problématique et de la Démarche (1/2 page)

- Faites un bref rappel de la problématique initiale et de l'objectif de votre enquête.

- Résumez la démarche suivie pour aborder la question.

2. Synthèse des Apports (1/2 page)

- Résumez brièvement les apports majeurs de votre étude.

- Mettez en avant les conclusions importantes et les connaissances nouvellement acquises.

3. Ouverture et Invitation à la Réflexion (1/2 page)

- Invitez le lecteur à réfléchir sur l'importance de votre travail dans un contexte plus large.

- Soulignez l'impact potentiel de vos résultats sur le domaine de recherche.

4. Bibliographie (1/2 page)

_________________________

Voici quelques exemples courts de formulations pouvant apparaître dans la partie "Résultats de
l'enquête":

"Lors de mon entretien avec X, il m'a été dit que..."

"D'après mes observations sur le terrain, j'ai pu noter que..."

"Les archives consultées révèlent que..."

N'hésite pas si tu as besoin de précisions ou d'autres exemples. L'essentiel est de bien structurer la
démarche et d'apporter des éléments concrets issus de la recherche.