AFI-L’Université de L’Entreprise

« CONSIGNES DE REDACTION DES

MEMOIRES DE FIN DE PARCOURS DE
LICENCE»

Année : 2023-2024
Table des matières
I. Le choix du sujet et de l’encadreur .......................................................................... 1

II. Le directeur de mémoire ...................................................................................... 1

III. Les éléments du projet de mémoire...................................................................... 1

i. Page de garde avant soutenance ............................................................................... 2

j. Page de garde après soutenance ............................................................................... 3

k. Les éléments préliminaires....................................................................................... 4

l. Le Contenu du mémoire : Les parties et les chapitres ............................................. 5

A. Introduction Générale ....................................................................................... 5

B. Première Partie : Revue critique de la littérature et cadre contextuel .............. 5

C. Deuxième Partie : cadre empirique .................................................................. 6

D. Conclusion Générale ......................................................................................... 6

E. Bibliographies ................................................................................................. 10

F. Les Annexes ................................................................................................... 13

G. Les éléments de Forme ................................................................................... 13

m. La Présentation orale du mémoire ...................................................................... 14

n. Grille de notation mémoire ................................................................................ 14

 I. Le choix du sujet et de l’encadreur
Le choix du sujet est la base de la recherche scientifique. Les critères de choix d’un sujet sont
entre autres l’intérêt scientifique, son originalité, sa faisabilité (dans le temps), l’accès au
terrain. Le sujet peut être inspiré des lectures personnelles, de l’actualité ou d’expérience vécue
lors d’un séjour de stage, des débats soulevés en classe lors d’un cours, des conférences et
séminaires scientifiques.

La rencontre avec l’encadreur est une phase importante, car elle permet d’élucider la thématique
de recherche puisqu’il est censé vous accompagner jusqu’à la fin du travail. On ne part pas voir
un encadreur les mains vides. L’étudiant doit faire au préalable des recherches sur une
thématique particulière et l’encadreur va guider sur le (re)centrage du sujet.

II. Le directeur de mémoire

Le choix du directeur de mémoire se fera en fonction de sa spécialité. Le sujet doit avoir un lien
avec le domaine de prédilection du directeur de mémoire. Sa disponibilité est impérative
lorsqu’il s’engage à encadrer un étudiant. Une rencontre lors du choix du sujet permettra de
s’accorder sur la démarche à suivre, les références à privilégier et éventuellement définir un
agenda de travail. Des rencontres périodiques (à définir) aideront à mieux suivre le travail de
l’étudiant.

De son côté, l’étudiant doit faire preuve de respect et de courtoisie envers son directeur de
recherche. Penser à consulter d’autres spécialistes de la thématique de recherche permettra de
mieux affiner sa problématique et sa démarche méthodologique. Un chercheur n’est pas celui
qui se suffit à lui-même. Il doit s’ouvrir au monde scientifique en prenant part aux colloques,
congrès, conférences et autres activités académiques ou socioprofessionnelles. Sa recherche
doit servir à sa communauté (implications managériales) et au monde de la science (apports
théoriques et méthodologiques).

III. Les éléments du projet de mémoire

a. Contexte

b. Problématique

c. Questions et objectifs de la recherche

d. Intérêts du sujet

1
 e. Revue de littérature

f. Méthodologie envisagée

g. Résultats attendus

h. Bibliographie de base

i. Page de garde avant soutenance

Pour l’exemplaire de la page de garde (avant soutenance), se référer à l’annexe1.

Les informations qui doivent figurer sur la page de garde (avant soutenance) sont les suivantes :

a. Ministère de l’Enseignement Supérieur ;

b. Afi-L’Université de L’Entreprise ;
c. Logo AFI-L’UE ;
d. UFR……
e. Niveau :………. ;
f. Option………… ;
g. Sujet ;
h. Présenté par :…… ;
i. Sous la direction de : l’encadreur ;
j. Année académique

2
 j. Page de garde après soutenance
Pour l’exemplaire de la page de garde (après soutenance), se référer à l’annexe2.

Les informations qui doivent figurer sur la page de garde (après soutenance) sont les suivantes :

a. Ministère de l’Enseignement Supérieur ;

b. Afi-L’Université de L’Entreprise ;
c. Logo AFI-L’UE ;
d. UFR…..
e. Niveau………. ;
f. Option………… ;
g. Sujet : (en Noir, Police : Times, centré dans un encadré de contour noir)
h. Présenté par : Prénom et Nom du Soutenant (centré);
i. Soutenu publiquement le….. ;
j. Devant le jury composé de……

3
 k. Les éléments préliminaires
a. L’avant-propos (voir modèle)
b. Dédicace :

S’il le désire, l’étudiant peut dédier son travail à ses proches (famille, amis, etc.). Il est
souhaitable de rester succinct.

c. Remerciements

C’est une partie qui concerne principalement les personnes ayant apporté leur contribution à la
réalisation de son travail (en mentionnant leur prénom et nom, leur fonction, leur institution de
rattachement, la nature de leur apport dans le travail).

d. Liste des figures

Mettre le titre, le numéro et la page de référence. Dans le document, la source de chaque figure
doit être mentionnée (idem pour les tableaux).

e. Liste des tableaux

Préciser le titre, le numéro et la page de référence.

f. Liste des abréviations, sigles et acronymes

L’étudiant devra donner les significations. Veiller à écrire leur nom complet lors de leur premier
usage dans le document.

g. Le résumé

C’est la présentation succincte de l’ensemble de la recherche. Il ne doit pas dépasser une demi-
page. C’est la première partie que le lecteur consulte, il faut soigner sa rédaction et veiller à y
mettre des informations utiles et pertinentes.

Les composantes générales d’un résumé sont :

 L’objet de la recherche ;
 La problématique ;
 L’approche méthodologique (méthodes, échantillon, terrain d’étude, outils d’analyse
des données);
 Les principaux résultats obtenus ;
 Les mots-clés : sont à mettre immédiatement sous le résumé
h. Abstract

4
C’est la traduction anglaise du résumé.

i. Le sommaire

l. Le Contenu du mémoire : Les parties et les chapitres

Pour un mémoire professionnel :

Pour les filières BAF-GSE-MMC-MAI-QHSE-SCM

Le mémoire professionnel n’est pas un rapport de stage. L’étudiant doit lier théorie et pratique.
L’étudiant devra :

Identifier un/des problème(s) pratique(s) ;

Appliquer les connaissances théoriques pour suggérer des implications managériales ;

Proposer la mise en œuvre des solutions.

A. Introduction Générale
1. Amener le contexte
2. La Problématique : les problèmes soulevés par le sujet ; esquisse de revue de
littérature en rapport avec le(s) problème(s) ciblé(s).
3. La question de recherche et questions spécifiques : elles découlent de la
problématique et orientent la démarche à suivre.
4. L’objectif général et les objectifs subsidiaires : ils sont liés aux questions posées.
5. Les hypothèses : elles sont liées aux objectifs.
6. L’intérêt théorique et managérial (pratique)
7. Méthodologie retenue (bref rappel)
8. L’annonce du plan

B. Première Partie : Cadre théorique et contextuel

1. Chapitre I : Cadre théorique

Dans la revue, une bonne aptitude rédactionnelle est requise. Les sources des
informations doivent être principalement des articles scientifiques, académiques et des
ouvrages reconnus. Les sites internet (à l’instar de Wikipédia) et les blogs sont
formellement interdits. Ces derniers sont considérés comme n’ayant aucune valeur
scientifique et ne sont pas crédibles.

Section 1 : Revue conceptuelle

5
 Section 2 : Revue de la littérature

Chapitre II : Cadre contextuel (l’entreprise et son environnement)

Section 1 : Présentation de la zone d’étude /l’entreprise (Historique et cadre

juridique ; missions et objectifs ; structure organisationnelle)

Section 2 : Analyse de l’environnement de l’entreprise (l’environnement interne et

externe en mettant le focus sur le(s) problème(s) identifié(s))

C. Deuxième Partie : cadre empirique

1. Chapitre III : Méthodologie de la recherche

Section 1 : Méthodes d’investigation

Les approches : induction ; déduction ; abduction ; hypothético déductive

Les méthodes : quantitative (collecte de données par un questionnaire, ou

traitement d’informations issues d’une base de données); qualitative (entretiens ;
études de cas : observation participante, recherche action) ; la triangulation
(regroupement de ces méthodes dans une même recherche)

Section 2 : délimitation du champ d’étude ; outils et techniques de collecte, de

traitement des données

2. Chapitre IV : Analyse et Discussion des résultats

Section 1 : Présentation et analyse des résultats

Section 2 : Discussion des résultats (confrontation avec les travaux mobilisés dans
la littérature)

-Discussion

-Vérification des hypothèses

-Implications managériales

D. Conclusion Générale
a. Synthèse : rappel de l’objet, la méthodologie et des résultats obtenus ;
b. Limites (théoriques et/ou méthodologiques) et Perspectives (pistes de recherche
futures)

6
Pour un mémoire de recherche :

La première partie porte sur la revue critique de la littérature, les soubassements théoriques et
le contexte.

La deuxième partie aborde la posture épistémologique, la méthodologie de recherche, l’analyse

et la discussion des résultats. Les postures épistémologiques possibles : positivisme ;
interprétativisme, constructivisme.

Elle doit finir par des apports théoriques et des implications managériales. Ces dernières
concernent la proposition de solutions pratiques susceptibles de remédier au(x) problèmes
précédemment identifiés.

NB : chaque partie et chaque chapitre doit commencer par une introduction partielle et terminer
par une conclusion partielle.

Pour les filières IJF-MJF

Introduction
1. Amener le contexte
2. La Problématique : les problèmes soulevés par le sujet ; esquisse de revue de
littérature en rapport avec le(s) problème(s) ciblé(s).
3. La question de recherche et questions spécifiques : elles découlent de la
problématique et orientent la démarche à suivre.
4. L’objectif général et les objectifs subsidiaires : ils sont liés aux questions posées.
5. Les hypothèses : elles sont lées aux objectifs.
6. L’intérêt théorique et managérial (pratique)
7. Méthodologie retenue (bref rappel)
8. L’annonce du plan

PREMIERE PARTIE : CADRES THEORIQUE, LEGISLATIF ET

REGLEMENTAIRE

CHAPITRE I : CADRE THEORIQUE

Section 1 : Revue conceptuelle

Section 2 : Revue de la littérature

7
 CHAPITRE II : CADRES LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE

Section 1 : Au niveau communautaire et international

Sous-section 1 : Au niveau communautaire

Sous-section 2 : Au niveau international

Section 2 : Au niveau national

Sous-section 1 : Les sources directes

Sous-section 2 : Les sources indirectes

DEUXIEME PARTIE : Cadre méthodologique et analytique

CHAPITRE III : Cadre Méthodologique
Section 1 : Délimitation du champ de l’étude
Sous-section 1 : Champ élargi
Sous-section 2 : Champ restreint
Section 2 : Méthodes d’investigation
Sous-section 1 : Sources secondaires
Sous-section 2 : Techniques de collecte des données primaires et
difficultés rencontrées
CHAPITRE IV : Cadre analytique
Section 1 : Analyse des résultats
Sous-section 1 : Présentation des résultats
Sous-section 2 : Synthèse des résultats obtenus et discussion
Section 2 : Vérification des hypothèses et Recommandations
Sous-section 1 : Vérification des hypothèses
Sous-section 2 : Recommandations
CONCLUSION
a. Synthèse : rappel de l’objet, la méthodologie et des résultats obtenus ;
b. Apports théoriques et implications managériales (pratiques)
c. Limites (théoriques et/ou méthodologiques) et Perspectives (pistes de recherche
futures)

8
 Pour les filières IR/DevWEB
Introduction
1. Amener le contexte
2. La Problématique : les problèmes soulevés par le sujet ; esquisse de revue de
littérature en rapport avec le(s) problème(s) ciblé(s).
3. La question de recherche et questions spécifiques : elles découlent de la
problématique et orientent la démarche à suivre.
4. L’objectif général et les objectifs subsidiaires : ils sont liés aux questions posées.
5. Les hypothèses : elles sont lées aux objectifs.
6. L’intérêt théorique et managérial (pratique)
7. Méthodologie retenue (bref rappel)
8. Organisation du document : l’annonce du plan

PREMIERE PARTIE : Cadres théorique, législatif et réglementaire

CHAPITRE I : CADRE THEORIQUE
Section 1 : Revue conceptuelle
Section 2 : Revue de la littérature
CHAPITRE II : Le contexte de l’étude
Section 1 : Contexte Général
Section 2 : Contexte spécifique
DEUXIEME PARTIE : Cadre méthodologique et analytique
CHAPITRE III : Cadre Méthodologique
Section 1 : Implémentation et évaluation des modèles
Sous-section 1 : Description de l’expérimentation et Simulation des
données
Sous-section 2 : choix du modèle et justification
Section 2 : Présentation et traitement des données
Sous-section 1 : Description des données
Sous-section 2 : Méthodes de traitement des données
CHAPITRE IV : Cadre analytique
Section 1 : Analyse des résultats
Sous-section 1 : Présentation des résultats

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 Sous-section 2 : Synthèse des résultats obtenus et discussion
Section2 : Recommandations
CONCLUSION
d. Synthèse : rappel de l’objet, la méthodologie et des résultats obtenus ;
e. Apports théoriques et implications managériales (pratiques)
f. Limites (théoriques et/ou méthodologiques) et Perspectives (pistes de recherche
futures)

E. Bibliographies
1. Classification :
a. Livres ;
b. Mémoires, rapports et thèses ;
c. Articles scientifiques ;
d. webographie

NB : La citation des références permet d’éviter le plagiat. Ce dernier est une faute grave
et consiste à s’approprier des travaux d’un autre auteur sans indiquer la source (faire passer
pour sien le travail d’autrui). Il est donc indispensable de préciser l’origine des idées tirées d’un
travail d’autrui. Le plagiat est passible à des sanctions.

On distingue plusieurs méthodes de citation bibliographiques :

 La citation-note :

Elle consiste à renvoyer par un numéro (1 ; 2 ;….), généralement au bas de la page, la

référence après la citation ou la paraphrase des idées d’autrui. La note précisera la source des
idées en indiquant toutes informations relatives au document référencé.

 La citation dite anglo-saxonne :

Citation : La citation originale (textuelle) est présentée entre guillemets et est
accompagnée de sa référence (auteur, date de publication, page). Lorsqu’une
partie du texte original est supprimée, elle doit être remplacée par […].

Exemple : « […] les conditions de travail ont une influence sur la performance des
travailleurs » (Diop, 2002, p5).

Emprunt : reprise adaptée avec ses propres mots

10
 ***Normes de citation APA (American Psychological Association) : à l’intérieur du
document, cette norme recommande de citer uniquement le nom de l’auteur et non son prénom.
Exceptionnellement, s’il arrive d’avoir deux auteurs ayant un même nom, le chercheur devra
ajouter l’initial de leur prénom, et cela, même si les dates de publication ne sont pas les mêmes.

La norme APA retient trois manières de citer un auteur :

1. Entre parenthèses : nom de l’auteur et année de publication séparées par une virgule.

Exemple : le contrôle de la gestion financière est indispensable dans une entreprise (Diop,2021)

2. Nom de l’auteur dans le texte et année de publication entre parenthèses

Exemple : Selon Diop (2021), le contrôle de la gestion financière est indispensable dans une
entreprise.

3. Nom de l’auteur et année de publication directement dans le texte

Exemple : En 2021, les travaux de Diop ont révélé que le contrôle de la gestion financière est
indispensable dans une entreprise.

***Normes de citation MLA (Modern Language Association) : la norme MLA

dispose de commencer chaque référence par le nom de famille de l’auteur principal suivi de son
prénom et le nom du deuxième auteur est cité dans l’ordre normal (Prénom, Nom). Le premier
et le deuxième auteur sont séparés par une « virgule » et un « et ».

Un auteur : Diop, Oumar(2020)………………………………..………………………………..................

Deux auteurs : Diop, Oumar, et Moussa Camara (2020)…………………………………………………..

Trois auteurs ou plus : Diop, Oumar, et al. (2020)…………………………..…………………………….

NB : pour des soucis d’harmonie, le chercheur ne devra retenir qu’une seule norme dans son
document. Pour la rédaction d’un article scientifique, les revues précisent des normes
spécifiques de présentation qu’il faudra se conformer avant la soumission de l’article.

11
  Citation de plusieurs sources :

Il peut arriver que plusieurs auteurs s’accordent sur une idée. Après avoir évoqué l’idée, on cite
les auteurs en suivant soit l’ordre d’ancienneté des documents, soit l’ordre alphabétique.

Exemple 1: les conditions de travail ont une influence sur la performance des salariés (Diémé,
1990 ; Coulibaly, 2002 ; Niang, 2020 ; Baldé, 2022) ;

Exemple 2: les conditions de travail ont une influence sur la performance des salariés (Baldé,
2022 ; Coulibaly, 2002 ; Diémé, 1990 ; Niang, 2020)

 La Bibliographie finale :
1. Pour un chapitre d’ouvrage :
a. Norme APA : exemple :

Exemple : Delengaigne, X. & Masucci, F. (2020). Chapitre 7. Écrire un mémoire (ou une
thèse). Dans : X. Delengaigne & F. Masucci (Dir), Rédigez vite et bien avec le Mind
Mapping: La méthode Mapwriting (pp. 143-177). Paris: Dunod.

b. Norme MLA : exemple :

Exemple : Delengaigne, Xavier, et Franco Masucci. « Chapitre 7. Écrire un mémoire (ou

une thèse) », , Rédigez vite et bien avec le Mind Mapping. La méthode Mapwriting, sous la
direction de Delengaigne Xavier, Masucci Franco. Dunod, 2020, pp. 143-177.

2. Pour un article scientifique :

a. Norme APA :

Exemple 1 (avec 3 auteurs au plus) : Rat-Aspert, O., Tanguy, C. & Coleno, F. (2022).
Appropriation d’un outil de gestion et dynamique de stratégie collective: Le cas d’une
organisation de producteurs de lait. Revue française de gestion, 306, 83-
107. https://doi.org/10.3166/rfg.306.83-108

Exemple 2 (avec plus de 3 auteurs) : Capelle-Blancard, G., Desroziers, A., Garel, A. & Petit-
Romec, A. (2021). L’investissement socialement responsable: Changement structurel et faux
semblant. Revue française de gestion, 300, 61-99. https://doi.org/10.3166/rfg.2021.00576

b. Norme MLA :

12
Exemple 1 (avec 3 auteurs au plus) : Rat-Aspert, Olivier, Corinne Tanguy, et
François Coleno. « Appropriation d’un outil de gestion et dynamique de stratégie collective. Le
cas d’une organisation de producteurs de lait », Revue française de gestion, vol. 306, no. 5,
2022, pp. 83-107.

Exemple 2 (avec plus de 3 auteurs) : Capelle-Blancard, Gunther, et al. « L’investissement

socialement responsable. Changement structurel et faux semblant », Revue française de
gestion, vol. 300, no. 7, 2021, pp. 61-99.

Toutefois, il existe aujourd’hui plusieurs logiciels permettant d’automatiser sa bibliographie :

Zetero, Mendeley, Endnote, etc. Ils rendent plus simple la gestion et la rédaction des références
bibliographiques.

F. Les Annexes
Annexe 1: titre…………..

Annexe 2 : titre…………..

Annexe 3 : titre……………

Annexe 4 : titre………………

Annexe X : titre…………….

G. Les éléments de Forme

Sur la forme, la présentation du mémoire doit respecter certaines règles :

-Format : A4 ;

-Marges : Les marges latérales doivent être de 2,5 cm à droite et de 3,5 cm à gauche
(cette marge gauche prévoit la reliure) ; les marges du haut et du bas doivent être au minimum
de 2 cm ;

-Interligne : 1,5 cm ;

-Justification : le texte doit être justifié à gauche et à droite ;

-Police : Les caractères à retenir sont : Times ou Arial (l’étudiant doit veiller à
uniformiser le caractère choisi pour tout le document) ; La taille de la Police : 12 (pour le texte) ;
10 ou 11 (pour les citations longues et les notes de bas de page) ; 14 (pour les titres) ;

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 -Pagination : La pagination (en chiffres arabes : 1, 2…) doit commencer à partir de
l’introduction ; les pages de dédicaces, remerciements, et annexes seront numérotées en chiffres
romains (I, II, III,….) ou en lettres majuscules (A, B, C,….).

m. La Présentation orale du mémoire

La soutenance du mémoire devant un jury constitue la dernière phase du travail. L’étudiant doit
déposer le fichier numérique du mémoire (avant la soutenance) auprès de la direction des
études, qui se chargera de le mettre à la disposition des membres du jury. Le dépôt de la version
finale du mémoire se fera en formats numérique et physique. La présentation orale du mémoire
se déroule généralement en trois temps : la présentation orale, les interactions avec les jurés et
la délibération. La présentation se fera avec un document PowerPoint. Les critères de notation
sont essentiellement la maîtrise du sujet, la qualité du discours, la cohérence dans
l’argumentation, la précision et la concision dans les réponses apportées aux questions des jurés.
Pour les autres critères liés à l’évaluation globale du mémoire, se référer à la grille de notation.

n. Grille de notation mémoire

Fonds Forme
 Pertinence et originalité du sujet ;  Présentation du document ;
 Clarté de la problématique ;  Structuration du plan (respect de la
 Cohérence des objectifs et des hypothèses de succession des parties et des
recherche ; chapitres) ;
 Revue de littérature aboutie ;  Qualité rédactionnelle ;
 Démarche méthodologique solide ;  Présentation orale lors de la
 Qualité des résultats obtenus ; soutenance (qualité du discours et
 Des implications managériales utiles et maîtrise du sujet);
applicables  L’argumentation ;
 Pertinence des réponses apportées
aux interpellations des membres du
jury ;

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