Comment mener à bien sa recherche ?

Contribution à l’étude de la méthodologie de

recherche en littérature économique et en stage
Par L.Boulahrir
lotfi.boulahrir@gmail.com

1
 Première partie :les étapes nécessaires à une
recherche proprement dite

 Un travail de recherche nécessite au préalable :

 La connaissance et la maîtrise d’un certain nombre de concepts relatifs à la

recherche

 L’identification des premières étapes de la recherche

 La maîtrise des outils de la recherche : statistiques, logiciels, terrain

d’application…etc.

2
 La phase conceptuelle
de la recherche : notions de base

 Recherche : travail personnel et individuel mais à l’aide d’un esprit d’équipe

 Thèse : postulat, théorie qui contribue à développer la littérature économique

 Hypothèse : ensembles d’idées et de suggestions postulées pour valider la théorie

 Base de données : des statistiques qui permettent d’enrichir la théorie et sur

lesquelles se fait l’étude pratique

 Etude économétrique : des études statistiques sur les bases de données permettant
d’infirmer ou de confirmer un postulat

 Enquêtes, études sur logiciels…etc.

3
 Enquête : travail sur terrain visant à répondre à une problématique soit par
un questionnaire ou par réponses des interviewés.

 Variable : une grandeur ou un facteur susceptible d’expliquer un

phénomène

 Variable exogène
 Variable endogène

 Modèle : formulation mathématique de l’idée ou de postulat

 Démarche d’analyse : courant de pensée, discours critique

4
 La démarche d’une recherche

 L’élaboration d’un travail de recherche implique le suivi d’une trajectoire

allant du choix de la thématique jusqu’à la mise en forme

 Le choix de sujet et (l’élaboration de la problématique)

 La recherche de la documentation

 L’organisation de l’information

 La rédaction

 La mise en forme

5
 La phase directe de la recherche

 Le choix du domaine

 Finance, gestion, économie…etc. conformément aux acquis théoriques

 Service au sein de l’entreprise ou de l’établissement

 Le choix du sujet
 Identification de la problématique

6
 Définir la problématique

 Par problématique on entend un ensemble d’hypothèses de travail qui

guident la réflexion du chercheur tout au long de l’élaboration de son
travail. Les hypothèses tirent leur origine du phénomène analysé

 Une problématique vise à répondre à trois interrogations : quoi, comment

et pourquoi? Autrement dit

 Que vais-je analyser

 Comment vais-je l’analyser
 Pourquoi vais-je l’analyser

 Ces trois questions de la recherche correspondent à trois moments de la

recherche

 Le repérage et la délimitation du domaine de recherche

 La sélection des modalités d’approche du phénomène étudié
 La définition des objectifs cibles que l’on souhaite atteindre
7
 La problématique, comment procéder?

 Répondre à une question qui fait l’objet d’un débat soit dans la littérature
économique, soit dans la réalité de l’entreprise

 L’aspect théorique : postulat, thèse non abordée par la littérature économique

 Observation de la réalité en dégageant une problématique

 Le choix du sujet doit être judicieux

 Eviter que la perception de la problématique soit large
 Le sujet doit être analytique et non descriptif ( S8 et S10)
 Le sujet doit être ponctuel et reflétant une réalité
 Le sujet doit être adapté à un terrain
 ….. cas du Maroc
 …. cas de la BMCE bank
 ….. cas de la bourse de Casablanca

8
 La documentation

 Le traitement du sujet nécessite :

 Des acquis théoriques (1)

 Formation, cursus, spécialité …etc.

 Une bibliographie : ensembles d’ouvrages et d’articles qui

entourent le sujet (2)

 Observation des services ou de la documentation de l’entreprise

(3)

(1) et ( 2) travail analytique ; (3) travail descriptif

9
 La nature des références

 A partir des références de base d’ordre général on cherche à aboutir à des

références plus précises

 Dans ce cadre, la consultation des ouvrages de base en rapport au sujet

traité est nécessaire

 Ou bien la documentation et les rapports de l’entreprise

 En général, tout document se rapportant de près ou de loin à votre sujet

10
 Quel est l’objectif ?

 L’objectif est de se familiariser avec les éléments de base de sujet

 Bénéficier de toute information susceptible d’intéresser directement ou

indirectement le sujet (le domaine de la recherche)

 Identifier le cadre auquel va porter l’apport personnel de chercheur

11
 Collection des articles

 Le traitement du sujet nécessite une bibliographie :

 Riche : ensembles d’ouvrages et d’articles qui entourent le sujet

 Pointue : une bibliographie ciblée

 Récente : en général , les articles des cinq dernières années, plus

les articles de référence

12
 L’organisation de l’information recueillie
 Une fois l’information collectée se pose la question de son organisation

 Faire une première lecture (au diagonal)

 Constitution d’une fiche de lecture suivant un critère ( auteur, aspect

théorique…)

 La fiche de lecture se fait texto M.A.M pour bien garder les références et
le style de l’auteur

 Reprise des idées par votre propre style, adaptation avec la fiche de lecture

 Eventuellement reprise de idées des auteurs telles qu’elles sont

13
 Elaborer son plan

 Une lecture presque exhaustive est suivie d’un découpage de

sujet en parties

 L’utilité du plan est nécessaire pour :

 La compréhension de sujet

 L’organisation de l’information

 Avoir un fil conducteur

14
 Comment choisir son plan?

 Généralement, nous avons deux méthodes pour élaborer le plan : soit la

méthode anglophone ou francophone

 La première méthode ne comprend que les chapitres ( 2, 3 ou 4

chapitres avec éventuellement un chapitre préliminaire)

 La méthode francophone contient des parties et des chapitres

15
 Le meilleur plan

 Un bon plan contient deux parties :

 Première partie : survey

 Ce que dit la théorie économique par rapport au sujet

 Deuxième partie : le terrain

 Extrapolation de la théorie sur un cas concret (société, secteur
d’activité, pays…etc. )

16
 La première partie : théorique
 Examen de la revue de littérature
 Présentation de l’entreprise ou de secteur d’activité (identification
des services ou du fonctionnement de la société)
 Encadrement de sujet via les articles qui touchent directement ou
indirectement le sujet

 La deuxième partie : pratique

 Choix du terrain
 Etude descriptive et analytique
 Outils statistiques ( s’il y a lieu étude économétrique)
 Modèle
 Résultat
 Interprétation

17
 les caractéristiques d’un bon plan

 L’équilibre est la condition sine qua non d’un plan efficace

 La fluidité : est le fil conducteur de raisonnement

 Un plan détaillé est le meilleur plan

18
 Chaque partie doit contenir des :
 Chapitres (1) , (2), (3)…etc.
 Sections (1) , (2)…etc.
 Paragraphes (1), (2), (3) …etc.
 A , B, C, ….etc.
 1, 2, …etc.
 a,b, c, … etc.
 -, *, . …etc.

 Le plan est élaboré de tel manière que

 Les chapitres, sections, paragraphes… soient bien mis à leur place
 Répondre clairement à la problématique et réaliser une certaine
fluidité au niveau de la lecture

19
 Modèle d’un plan
Introduction générale

Première partie
Chapitre I
• Section I
• Section II
Chapitre II
• Section I
• Section II
• Section III

Deuxième partie
Chapitre III
• Section I
• Section II
• Section III
Chapitre IV
• Section I
• Section II

Conclusion générale
20
 Ce qu’il faut éviter dans un plan

 Mentionner la problématique

 L’intérêt de sujet

 L’opinion personnelle

21
 Elaborer sa conclusion

 Dire le résultat de la recherche

 Exprimer son opinion personnel à propos du sujet ou de l’activité de

l’entreprise en question

 Ouvrir le débat à d’autres sujets et d’autres problématiques

22
 Elaborer l’introduction

 Aborder au diagonal le sujet

 Mentionner la problématique par une question

 Annonce de plan

23
 Le choix de titre

 Le titre est le dernier élément à évoquer dans un travail de recherche, car

on ne peut avancer un titre exact qu’après avoir eu une idée panoramique
sur le sujet

 Le titre de sujet doit répondre à deux conditions :

 Il doit être conforme au contenu (condition de fond)

 Il ne doit pas être trop long, sinon un deuxième sous titre

(condition de forme)

 Exemple : Liquidité, finance de marché et croissance économique

cas de la bourse de Casablanca
Contribution à l’étude des marchés financiers

24
 Deuxième partie : Comment rédiger son
travail de recherche ?

 La rédaction est l’étape finale dans un travail de recherche. Cette phase

intervient après avoir validé :

 La problématique et la qualité de sujet (voir supra les

caractéristiques inhérentes au choix de la thématique)

 Les éléments du plan ( parties, chapitres, sections….) en passant

d’un plan de travail à un plan de mémoire ou de projet de fin
d’étude

25
 Les remarques de fond
la qualité de travail

 La valeur d’un travail se mesure par le degré de maîtrise de sujet : c’est-à-

dire le degré d’implication du chercheur dans l’élaboration de son travail

 Ceci dépend de degré :

 D’accès et de traitement de l’information
 La capacité de rédaction
 La manipulation des idées par :
 Une cohérence des idées dans le développement ( pas de paradoxe, pas de
confusion, et pas de coupure)
 Un passage entre les paragraphes, les chapitres, les sections…

 Résultat : travail clair, facile à lire et compréhensif

26
 Le style

 Rédiger avec son propre style : un travail avec le style de chercheur vaut
mieux qu’un travail plagié ou volumineux

 Les idées des autres auteurs ou celles provenant des rapports d’information
ou bien des documents de l’entreprise doivent être en italique et entre
« … » suivies de la page exacte

 Exemple : selon le rapport de FMI « la Chine enregistre un taux de

croissance de 9%... » page 44

27
 Les sources d’information

 Les tableaux et les schémas qui figurent dans le développement doivent

mentionner leurs sources d’information sinon ils sont considérés comme le
produit de l’auteur

 Les manipulations statistiques donnant lieu à des représentations

graphiques ou des figures doivent être justifiées en annexe sous forme de
bases de données

 L’information produite par le chercheur et qui est exploitée aussi sous

forme de courbe, graphes…doit être mentionnée en annexe sous forme
d’un questionnaire par exemple

28
Exemple 1

29
 1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000

0
04/01/1993
04/01/1994
04/01/1995
04/01/1996
04/01/1997
04/01/1998
04/01/1999
04/01/2000
04/01/2001
04/01/2002
Exemple 2
Evolution de l'indice MASI

04/01/2003
04/01/2004
04/01/2005
04/01/2006
30
 Exemple 3

rendements
0.05

0.04

0.03

0.02

0.01

0.00

-0.01

-0.02

-0.03
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

31
 Mes idées et celles des auteurs

 Tout en respectant le style de chercheur, les idées qui émanent de la

littérature économique doivent être précédées ou suivies du nom de
l’auteur concerné
 Exemple :
 Selon H.Simon (1957) la rationalité n’est pas instrumentale mais
procédurale
 Le marché est considéré comme imparfait car il est caractérisé par un
rationnement de crédit (Stglitz&Weiss ; 1980)
 Le marché est soumis dans son fonctionnement à des attitudes
psychologiques (Keynes ; 1936) ( Orlean ; 1989)

 Sans mention des auteurs et des références bibliographiques dans des

paragraphes et des pages, on considère que les idées abordées sont le
produit de l’auteur

 Généralement, la première partie expose la revue de littérature alors que la

deuxième partie montre les idées et la valeur ajoutée de chercheur

32
 Les concepts et les normes académiques
 La rédaction ne se fait pas avec le premier terme de singulier « je » mais avec le
premier terme de pluriel « nous »

 Exemples :
 Nous allons montrer dans le premier chapitre que… (démarche d’analyse)
 En guise de conclusion, nous pouvons dire…(opinion personnelle)

 Eviter les termes suivants : en grosso modo, par contre, bref…ce n’est pas
académique

 Eviter d’introduire dans un travail académique les images, les

caricatures…etc. (il serait possible dans des ouvrages). Il vaut mieux les
transférer en annexe s’il y a lieu

 Il vaut mieux mettre aussi en annexe les fiches signalétiques de

l’entreprise, organigrammes, services, ainsi tout ce qui est considéré
comme information secondaire
33
 Les abréviations

 Généralement les abréviations suivent le contenu de la phrase et ne

précèdent pas le nom en question

 Exemple :
 La gestion de la crise nécessite un prêteur en dernier ressort (PDR)
Et non
 La gestion de la crise nécessite un PDR (Prêteur en dernier ressort)

 L’abréviation se fait toujours en majuscule conformément au initial des

termes (Exemple: FMI, BCE)

 Une fois qu’on identifie à priori une abréviation, on peut l’utiliser dans le
développement

 Par principe de clarté, éviter les abréviations dans les titres

34
 Les noms propres
 Les noms des auteurs cités dans le corps de texte doivent être en majuscule
juste le premier Consonne (Exemple, Aglietta). D’habitude on n’écrit que
le nom sans mentionner le prénom

 Si le nom se répète plusieurs fois dans un même paragraphes ou dans une

même page, il est préférable de le remplacer par (l’auteur, il ou elle).

 Exemple,
 Selon Stiglitz (1980)….Il avance…..L’auteur ajoute…..enfin Stiglitz
conclut
 Pas forcement de citer encore l’année à moins que l’idée apparaît
dans un autre article, exemple Siglitz (2001) conclut…

 Les noms des villes, pays, acteurs (banques, entreprises, Organismes…

etc.) doivent être mentionnés en majuscule

 Exemple (France, HSBC, Nokia…) juste les initiaux

35
 Les références des références
 Généralement une information doit mentionner sa source (auteur par
exemple). Or, si l’information n’est pas propre à l’auteur, il faut aller à
l’origine

 Exemple 1 :
 Selon la rapport de la banque mondiale…(or, nous ne disposons pas ce
rapport) mais c’est une information trouvée dans l’ouvrage de Joseph
Stiglitz
 Dans ce cas, il faut dire selon le rapport de la banque mondiale suivie de la
mention en bas de page « cité in Stiglitz (2001) »

 Exemple 2 :
 D’après consultation des documents de l’entreprise, on trouve ce genre
d’informations : selon l’agence de notation standard&poors, la note de
secteur bancaire marocain a été dégradée…
 Dans ce cas, le chercheur ne doit pas exploiter directement cette source
d’information sans avoir mentionné la première source (d’après le rapport
d’information de l’entreprise de l’année 2012 ; noté en bas de page

36
 Le fil conducteur

 L’art de la dissertation suppose l’existence d’un fil conducteur entre les

paragraphes, chapitres et sections

 Pour tisser ce lien, il faut introduire certaines techniques de rédaction ; une

façon de créer une certaine fluidité dans la lecture

 Exemple : comme il a déjà été signalé dans… Pour rebondir sur….Nous

rappelons ce que nous avons explicité dans…pour mettre en lumière les
effets….

 Présentation introductive de votre chapitre, section…

 Exemple : l’objet de cette partie…Ce chapitre montre les conséquences…

La dernière section présentera la manière…

37
 La finition

 Chaque section doit être finalisée par un résumé sous forme d’un
récapitulatif

 Exemple :
 Résumé …. ( de la section)

 Chaque chapitre et chaque partie doivent être élaborés par une conclusion

 Exemple :
 Conclusion …. (du premier chapitre)
 Conclusion…. (de la deuxième partie)

 Les notions, introduction générale et conclusion générale corroborent ce

principe de préambule et des résumés dans le développement

38
 Comment postuler ?

 Dire et avancer ses propres idées n’est pas une chose aisée. En générale, il
faut distinguer entre :

 L’apport théorique (ce qu’on a compris de la revue de littérature) et

les idées résultantes d’un travail empirique (résultat de la
recherche)
 Dans ce dernier cas, les idées avancées constituent le fruit d’un
travail de recherche personnel

 Les résultats (interprétation des tableaux, traitement d’un questionnaire par

un logiciel…) constituent la valeur ajoutée de chercheur. Ce qui peut
donner lieu à une contribution théorique (idée, postulat)

39
 Ce qu’il faut éviter

 Il ne faut jamais oser (avancer une idée) sans qu’il ait une justification au
moyen de bases de données

 Les résultats trouvés doivent refléter quelques choses de nouveaux sinon il

n’y aura pas de résultats à proprement parler

 Les résultats déjà trouvés par d’autres auteurs

 Rien de nouveau par rapport à la littérature économique
 Non concordance entre la théorie et la pratique (entre les idées
avancées et le résultats de la recherche) (A)

40
 Comment aborder le sujet?
problématique (A)
 La grande erreur de la recherche est de ne pas trouver son résultat. Pour ce
faire, il y a une manière d’aborder le sujet

 Soit commencer par la pratique puis revenir à la théorie

 Soit examiner en parallèle les deux (la revue de littérature et le terrain)

 Pour les stages en entreprise, il est préférable que l’analyse empirique en

deuxième partie corresponde à ce qui a été présenté en première partie
(situation de l’entreprise, sa comparaison par rapport au secteur…).

 Le point de départ doit être alors la consultation des documents de

l’entreprise et la recherche des bases de données.

41
 L’information secondaire

 Pour éviter tout surcharge de travail, l’information secondaire (non

nécessaire ) ne doit pas figurer dans le corps de texte

 Ce genre d’information doit être porté en renvoie (en bas de page) soit
à la rigueur en annexe

 En principe, les petites quantités d’information font l’objet d’une

référence

 Alors que l’annexe regroupe les tableaux et les grands textes

42
 Les références : notes de bas de page

 Les notes de bas de page sont précédées par un chiffre. Il est préférable
que sa position doit être à la fin de la phrase ou à la fin d’une citation

 Les positions qui sont au milieu perturbent la fluidité de la lecture

 Exemple 1 : En 2006 et afin de réduire les tensions inflationnistes, la

réserve fédérale sous le nouveau mandat de Ben Bernanke a augmenté son
taux directeur de 1% à 5,25% [1]. …….

 Exemple 2 : C’est dans cette logique que le gouvernement français a pris

récemment les mesures nécessaires pour taxer les revenus des traders à
raison de 50%, notamment les bonus accordés par les banques et qui
dépassent les 27000 euros annuellement [2].

[1] Source : Capital, novembre 2007

[2] Source : AGEFI, jeudi 28 janvier 2010 « La taxe sur les bonus pourraient coûter plus cher
que prévu aux banques »

43
 Les termes évoqués

 Les termes qui remontent à un auteur doivent être en « … »

 Les mots étrangers par exemple ceux en anglais doivent être en italique

 Dans les années (80) ; 1980

44
 Sommaire et table de matières : Quelle est la
différence?
 Le sommaire et la table des matières reflètent tous les deux un plan.
Toutefois, une remarque mérite d’être signalée à propos de la différence
entre ces deux notions :

 Le sommaire incarne un plan général non détaillé, ne regroupant que

les parties, les chapitres et les sections (sans oublier la conclusion, la
bibliographie et la table des matières)

 La table des matières traduit un plan détaillé. Outre les éléments

indiqués précédemment, la table des matières regroupe les
paragraphes, les points (A,B,C…), les sous points ( 1,2…) Les sous-
sous points ( a,b…)… etc.

 Le sommaire figure au premier plan dans le travail de recherche

(mémoire, thèse…) juste après les remerciements et les dédicaces et
avant l’introduction générale

 La table des matières constitue la dernière page juste avant la page de

45
couverture
 Les remarques de La forme
le volume
 La qualité l’emporte sur la quantité. Un travail volumineux est porteur de
doutes sur sa qualité (travail plagié, non concordance entre la quantité et le
temps consacré au travail soit 3 mois au maximum)

 Un minimum est exigé pour un travail de fin d’étude (mise en valeur de

travail de chercheur, minimum d’information, niveau de cursus…)

 Au delà de100 pages, le travail est estimé trop chargé. Entre 80 et 100
pages, Il est considéré comme assez volumineux. Entre 50 et 80 pages, on
juge le travail satisfaisant. Enfin, entre 50 et 60 pages, on converge vers le
bon choix

 N.B : Tout dépend de la problématique et le contenu des annexes

46
 Le Style et les caractères de rédaction

 Dans un travail académique (mémoire, rapport, thèse…Etc.) on utilise :

 Times News roman comme style de rédaction
 Caractère 12 pour la rédaction en générale
 Caractère 14 uniquement pour les grands titres (parties, chapitres et
sections). Les autres gardent le caractère 12
 Caractère 11 (en gras) pour les titres des figures, des tableaux et des
courbes ainsi que les remarques des NB
 10 pour les notes de bas de pages (c’est automatique)

 Remarque : au-delà du 14 pour l’introduction et la conclusion (titre)

47
 Les paragraphes

 Il faut montrer les paragraphes dans la rédaction. Il est préférable qu’ils

soient entre 8 et 12 lignes ( à la rigueur entre 3 et 4 paragraphes par page)

 L’interligne des paragraphes se fait en 1,5 pour l’ensemble de texte. Il faut

absolument éviter l’hétérogénéité des paragraphes : tantôt simple, tantôt
double… 1,5…

 Pour la bonne vision, les paragraphes doivent être justifiés. Au cas où il y a

un problème de présentation, il faut réduire les mots de grands nombres de
caractère par un trait d’union

 Il vaut mieux sauter la ligne entre la fin d’un paragraphe et un nouveau

titre

48
 Les titres

 Les titres doivent être calibrés par des phrases pointues et significatives et
non sous forme de sujet, verbe et complément

Exemple :
 La récession de l’économie espagnole
et non
 L’économie espagnole est en récession

 La position des titres ne doit pas être dans les bas de page surtout pour les
grandes sections (les grands points). Car, le titre doit être suivi au moins
par un petit paragraphe

 Les titres longs doivent être condensés pour ne pas tomber sur un titre de
deux lignes

49
 La pagination

 La pagination est la numérotation des titres (chapitres, sections …) au

niveau du sommaire ou de la table des matières

 La pagination doit être automatique et non manuelle. La différence apparaît

clairement à la lecture de plan

 Par élégance, Il vaut mieux mettre les parties et les chapitres en italique (y
compris les pointillés)

50
 La Bibliographie
 Les références bibliographiques doivent être classées selon deux modèles :
 Soit par la nature de la référence : ouvrages, articles, rapport et document,
web
 Soit par rapport aux chapitres : présentation globale de la bibliographie de
chaque chapitre
 Soit tout simplement par une présentation basique et générale

 La bibliographie doit contenir respectivement le nom de l’auteur, l’année

de publication, le titre, et l’édition
 Remarque : pour l’auteur, on écrit le nom et juste l’initial de prénom

 A titre exceptionnel, l’interligne de la bibliographie s’effectue par le simple

et non en 1,5. Ceci pour la bonne présentation

 Il est préférable que le titre soit en italique

 Enfin, la bibliographie doit être classée par ordre alphabétique

51
 Modèle de la bibliographie

Repères bibliographiques
• Aglietta, M. 2005. Macroéconomie financière, Crises financière et régulation
monétaire. La découverte
• Bayart, B. 2008. « La FED enraye la chute des marchés » Le Figaro. Mercredi.
Janvier
• Beniés, N. 2009. Petit manuel de la crise financière et des autres. Syllepse
• Chesnais, F. 2008. La crise financière, crise de système et de croyance.
• Croquant
• Danielsson, J. 2009 « Réflexion sur l’efficacité de la régulation financière » Revue
de la stabilité financière. Septembre . pp 57-68
• Mangot, M. 2009. « La crise vue par la finance comportementale » pp 54-61 dans .
Repenser la planète finance. pp 54- 61. Les Echos
• Rigo, S. Aglietta, M. 2009. « Hedge funds : la fin de laisser faire » la Revue
Economique. vol 60. n° 3 mai. pp 673-702

52
 Ce qu’il faut déduire

 A la lecture de ce modèle, il y a lieu de relever quatre points :

 Les titres des références concernant les ouvrages sont cités en italique

 Les titres des références relatives aux articles sont entre « … »

 Contrairement à ce qui a été habitué dans le développement, les années de

publication ne sont pas mentionnées entre (…)

 Les références sous forme d’articles laissent apparaître les numéros de

pages indicateurs de placement de l’article

53
 La couverture

 La page de couverture doit mentionner de haut en bas :

 L’université et l’école
 La filière et l’option (facultatif)
 La nature du rapport (par exemple, mémoire ou projet de fin d’étude)
 Le titre de sujet
 L’auteur et son directeur de recherche ainsi que son encadrant
professionnel
 L’année de dépôt

 Le contenu qui figure sur la page de couverture doit figurer sur la première
page du travail (avant les remerciement et les dédicaces)

 Il vaut mieux choisir la couleur blanche au lieu du vert, jaune …C’est

plutôt classique et présentable (c’est personnel, les actes sont libres et
indépendants)

54
Merci de votre attention

55