Guide de Préparation S2

Prof : Imad Hamdis
Le Guide de Préparation S2
1ère édition 2024
Filière Gestion
Imad Hamdis
Imad Hamdis
1
Prof : Imad Hamdis
Table de matières
L’histoire de l’auteur : .................................................................................................................. 5
Comptabilité générale 2 :.............................................................................................................. 7
Les ouvrages nécessaires :................................................................................................................... 7
Examens corrigés : ............................................................................................................................... 8
Examen 1 : ....................................................................................................................................... 8
Correction Examen 1 : ................................................................................................................... 12
Examen 2 : ..................................................................................................................................... 15
Examen 3 : ..................................................................................................................................... 24
Examen 4 : ..................................................................................................................................... 35
Examen 5 : ..................................................................................................................................... 48
Correction Examen 5 :................................................................................................................... 53
Examen n°6 : .................................................................................................................................. 61
Corrigé d'Examen n°6 .................................................................................................................... 62
Examen 7 : ..................................................................................................................................... 68
Corrigés examen 7 : ....................................................................................................................... 69
Statistiques descritptives : .......................................................................................................... 70
Les ouvrages nécessaires :................................................................................................................. 70
Examens corrigés : ............................................................................................................................. 71
Examen 1 : ..................................................................................................................................... 71
Examen 2 : ..................................................................................................................................... 78
Examen 3 : ..................................................................................................................................... 80
Examen 4 : ..................................................................................................................................... 85
Examen 5 : ..................................................................................................................................... 89
Examen 6 : ..................................................................................................................................... 95
Examen 7 : ................................................................................................................................... 103
2
Prof : Imad Hamdis
Correction Examen 7 : ................................................................................................................. 104

Mathématiques financières : .....................................................................................................108
Ouvrages nécessaires : .................................................................................................................... 108
Examens corrigés : ........................................................................................................................... 109
Examen 1 : ................................................................................................................................... 109
Examen 2 : ................................................................................................................................... 113
Corrigé Examen 2 : ...................................................................................................................... 114
Examen 3 : ................................................................................................................................... 118
Examen 4 : ................................................................................................................................... 121
Examen 5 : ................................................................................................................................... 123
Examen 6 : ................................................................................................................................... 128
Examen 7 : ................................................................................................................................... 133
Management fondamental : ......................................................................................................140
Examen 1 : ................................................................................................................................... 141
Examen 2 : ................................................................................................................................... 144
Examen 3 : ................................................................................................................................... 148
Examen 4 : ................................................................................................................................... 151
Examen 5 : ................................................................................................................................... 156
Examen 6 : ................................................................................................................................... 162
Examen 7 : ................................................................................................................................... 168
Examen 7 Correction : ................................................................................................................. 171
Macroéconomie ........................................................................................................................174
3
Prof : Imad Hamdis

Examen 1 : ................................................................................................................................... 175
Correction examen 1 : ................................................................................................................. 178
Examen 2 : ................................................................................................................................... 185
Examen 3 : ................................................................................................................................... 193
Examen 4 : ................................................................................................................................... 200
Examen 5 : ................................................................................................................................... 208
Correction Examen 5: .................................................................................................................. 212
Examen 6: .................................................................................................................................... 217
Examen 7 : ................................................................................................................................... 222
Langues étrangères ...................................................................................................................235
Examen 1 : ................................................................................................................................... 236
Examen 2 : ................................................................................................................................... 238
Examen 3 : ................................................................................................................................... 240
Examen 4 : ................................................................................................................................... 242
Examen 5 : ................................................................................................................................... 248
Examen 6 : ................................................................................................................................... 256
Examen 7 : ................................................................................................................................... 258
4
‫‪Prof : Imad Hamdis‬‬
‫‪L’histoire de l’auteur :‬‬

‫‪Imad Hamdis, BAC+8, doctorant en finance de marché au niveau de‬‬
‫‪l'ENCG EL Jadida et Fondateur de Eco Accro‬‬
‫عماد حمديس ‪ 25‬سنة‪ ،‬جبت ‪ 15‬فالدورة ‪ 16 ،1‬فالدورة ‪ 16 ،2‬فالدورة ‪ ،3‬و ‪ 15‬فالدورة ‪ ،4‬و شديت الدوڭ‬
‫و تهزيت انا االول بالالئحة الرئيسية ف ككك ديال اإلختيار ديالي‪ ،‬و‬ ‫ب‪ ،15،80‬دوزت كونكور ككك‬
‫الدورة ‪ 5‬ف ككك جيت انا االول و تهزيت باش نكون من بين ‪ 2‬ديال دراري لي غايمشيو إقراو الدورة ‪6‬‬
‫خلصات علينا كلشي من الطائرة ديال اإلياب إلى‬ ‫فإسبانيا بمدينة مدريد فاحسن جامعة فمادريد‪ ،‬و ككك‬
‫طائرة الرجوع ماديرنا معانا تا درهم و دازت واحدة من أجمل التجارب في حياتي‪ ،‬و رجعت كملت الماستر‬
‫ف ككك‪ ،‬و تهزيت فالدكتوراه ف ككك فاإلقتصاد المالي و االسواق المالية و حاليا عندي سنة ‪ 3‬في الدكتوراه‬
‫و من سنة ‪ 2016‬لدابا قدرت انني نعاون ‪ 27‬طالب إدوز من الفاك إلى سسس و ‪ 87‬طالب من الفاك إلى‬
‫ككك و ‪ 248‬طالب إتهز فالماستر لي كان باغي و ‪ 220‬واحد في اإلجازة المهنية من اإلختيار ديالو‪ ،‬و دبا‬
‫جيت باش نعاونك تنتا توصل االهداف ديالك كيفما قدرت ندير انا‬
‫ف يونيو ‪ ،2016‬شديت لباك ديالي ب ‪ 10‬فالوطني‪ ،‬و ‪ 12‬فالمجموع‪ ،‬المدرسة الوحيدة لي تهزيت فيها هي‬
‫المدرسة الوطنية للتعليم باش تولي استاد ديال الرياضة‪ ،‬و لكن انا كنت كنشوف راسي نقدر نعطي بزاف‪ ،‬و كان‬
‫عندي طموح اكبر بكثير من انني نكون استاد ديال الرياضة‪ ،‬فالصيف ديال ‪ ،2016‬خديت القرار ديال انني‬
‫غادي نقرا الول مرة فحياتي‪ ،‬هد المرة غادي نقرا ديال بصح‪ ،‬و لي شجعني بزاف هو انني عرفت مزال عندي‬
‫فرصة اخرى نعوض فيها على داكشي لي ضيعت فالباك‪ ،‬بفضل هللا اوال‪ ،‬و بقوة اإلرادة‪ ،‬قدرت انني ندوز من‬
‫شخص ماكيقدرش إفوت نصف ساعة قدام الكتاب‪ ،‬إلى إنسان كيقرا ‪ 8‬سوايع فنهار واخا ماتكونش راشقا ليا حيت‬
‫كان عندي هدف واضح‪ ،‬و ميمكنش نضيع الفرصة لي كفيلة انها تغير ليا حياتي لالحسن‪ ،‬خصوصا ان التعامل‬
‫ديال العائلة كان تبدل معايا مين نجحت فلباك بنقطة هابطة و هادشي كان اثر عليا‪ ،‬وليت انا رفيق سوء بنسبة‬
‫العائلة و زيد عليها ان اكبر هدف عندي كان هوا انني نكون مفخره لالب ديالي حيت عمرني درت شي حاجة‬
‫ليتخليه إفتاخر بيا‪ ،‬بديت فالدورة ‪ ،1‬كنحاول انني نعطي جهدي كامل‪ ،‬كنوجد الحصة قبل متبدا و في وسط‬
‫الحصة باش منسهاش ولو ثانية‪ ،‬كنريح فصف االول و كنسول االساتدة ما امكن و يدي ماكتهبطش كيخاصني‬
‫ندوي وسط المحاضرة ما امكن‪ ،‬باش اوال مانسهاش و نستافد من الحصة ما امكن‪ ،‬و فنفس الوقت باش نقدر‬
‫نطور من المستوى ديالي فالفرنسية خصوصا انني فالباك ماكنتش كنقدر نكون جملة مفيدة بالفرنسية و ماكانش‬
‫كيهمني النظرة ديال الناس واخا ماكنعرفش ندوي مزيان بالفرنسية‪ ،‬المهم عندي هو نتعلم‪ ،‬و هادشي خالني‬
‫نجلب اإلنتباه ديال االساتدة و اإلنتباه ديال الطلبة المتفوقين و هادشي كامل فصالحي ايعاوني باش نوصل الهدف‬
‫ديالي إن شاء هللا‪ ،‬واحد استادة ديال مادة المحاسبة عطاتني نصيحة بقيت خدام بيها تال دبا‪ ،‬قالت ليا إيال بغيتي‬
‫تفوق و تكون من االوائل خاصك تستغل اى مصدر ديال المعلومة ممكن‪ ،‬يعني تقرا وسط المحاضرة و تحاول‬
‫تستافد منها ما امكن‪ ،‬و تحاول تقرا الكتوبا و تقرا من يوتوب‪ ،‬و تدير سوايع‪ ،‬مهم هوا تحاول انك تاخد اكبر كمية‬
‫ديال المعلومات و داكشي لي درت من تما‪ ،‬كنت كنقرا ما امكن‪ ،‬و درت سوايع‪ ،‬لقيت راسي وليت فايت الپروغرام‬
‫كانو كيقولو ليا إال جبتي ‪ 14‬تقدر تدوز ‪ ENCG‬ديال االستاد‪ ،‬كنت كنسول على عتبة اإلنتقاء باش نقدر ندوز‬
‫اي فالمغرب‪ ،‬صف حطيت الهدف نجيب ‪ ،14‬و تقاتلت بجهدي كامل و فاآلخر جبت ‪ 15.72‬و كانت اكبر فرحة‬
‫فحياتي حسيت بواحد اإلفتخار كبير‪ ،‬و هادشي رجع فيا واحد الثقة في النفس لي كبيرة بزاف‬
‫‪5‬‬
‫‪Prof : Imad Hamdis‬‬
‫من بعد قدرت انني نبني واحد الروتين لي ايخليني في القمة‪ ،‬روتين ديال الخدمة ‪ 8‬سوايع في النهار‪ ،‬روتين ديال‬
‫نقرا قبل الحصة‪ ،‬وسط الحصة و من بعد الحصة‪ ،‬روتين ديال نقرا و نشرح لصحابي فنفس الوقت‪ ،‬الشرح‬
‫خالني نفهم الدروس اكثر و كنت كنستافد من االسئلة ديالهم حيت كيقدرو إسولوني فشي موضوع لي انا كنت‬
‫ناسيه وال ماكنتش مراجعو مزيان و هدشي خالني نزيد نتفوق‪ ،‬و هادشي بالرغم من عدم توفر المعلومة ديك‬
‫الساعة‪ ،‬اما دابا الحمد هلل‪ ،‬اي معلومة اتحتاجوها اتلقاوها في القناة عندي في اليوتوب كنجوب فيها على جميع‬
‫االسئلة ديال الطلبة‪ ،‬باش ميدوزوش من دكشي لي دزت منو انا باش نوصل لهد المستوى‪ ،‬إيال ضمنتي الدورة‬
‫‪،‬راك ضمنتي العامين لوال كاملة‪ ،‬ليوما نتا مامحتاجش تدوز ‪ 8‬سوايع في البحت على المعلومة لي اتقودك للتفوق‬
‫و مؤطرة من طرف دكاترة‪ ،‬الهدف منها هو اننا‬ ‫حيث صايبنا مجموعة خاصة بينا سميتها‬
‫نعاونوك تبدل حيتاك لالحسن كيفما تاحنا واحد الوقت عاونونا ناس اخرين‪ ،‬كلما عليك هو تسجل معانا و حنا‬
‫‪.‬انديرو مافي جهدنا باش تستافد من ‪ 7‬سنوات خبرة في التعليم العالي و توصل االهداف ديالك إن شاء هللا‬
‫‪6‬‬
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Comptabilité générale 2 :
Les ouvrages nécessaires :
1. Ouvrage kabbaj (le meilleur ouvrage de comptabilité générale S1 et S2) :
https://drive.google.com/file/d/19tXGwIL1AMyJ0h17bi8AfqzoqOpo3q7c/view?usp=sharing
2. Ouvrage Fechtali (le meilleur ouvrage pour la préparation du concours ISCAE) :
https://drive.google.com/file/d/1N70ORN399k8d5u0rljc8w0ydGalQ74kr/view?usp=sharing
3. Résumé de la comptabilité générale pour la préparation du concours ISCAE :
https://drive.google.com/file/d/1HoEgx1u9AQD4DIp36V6N5sIO_hG8BS2j/view?usp=sharing
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Examens corrigés :
Examen 1 :
Exercice 1 : Le 10/03/2021, la société RENA adresse à son client AMOX la

facture N°610, Brut 100 000 DH, remise 10%, TVA 20%.
Le 12/03/2021, RENA reçoit de son client AMOX une lettre de change d’un montant de 50 000 DH
(L.C N°35 au 30/04/2021) et un chèque N°25 d’un montant égal à la somme restante due en règlement
de la facture N°610.
Le 13/03/2021, l’entreprise remet le chèque N° 25 à sa banque pour encaissement (Bordereau de
remise à l’encaissement N° 10)
Le 15/03/2021, RENA reçoit un avis de crédit N° 22 relatif à l’encaissement du chèque N°25
(Commission Bancaire 20 DH et TVA 10%)
Le 23/03/2021, RENA remet la LC N°35 à l’escompte auprès de sa banque.
Le 25/03/2021 RENA reçoit de sa banque le bordereau d’escompte N°44
relatif à la LC N° 35 (taux d’escompte 10%, Commission bancaire 200 DH et la TVA 10%).
TAF : Comptabilisez les opérations ci-dessus, puis répondez aux
questions : Q1, Q2, Q3, Q4 et Q5
Q 1 : Le 12/03/2021, RENA doit :
A : Débiter le compte 3425 Clients-effets à recevoir de 50 000
B : Créditer le compte 3421 Clients de 108 000
C : Débiter le compte 4415 Fournisseur-effets à payer de 50 000
D : Débiter le compte 51111 Chèques en portefeuille de 58 000
E : Débiter le compte 5141 Banque de 58 000
Q 2 : Le 13/03/2021, RENA doit :
A : Débiter le compte 5141 Banque de 58 000
B : Débiter le compte 51112 Chèques à l’encaissement de 58 000
C : Débiter le compte 51111Chèques en portefeuille de 58 000
D : Créditer le compte 51111Chèques en portefeuille de 58 000
E : Créditer le compte 51112 Chèques à l’encaissement de 58 000
Q 3 : Le 15/03/2021, RENA doit :
B : Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 20
C : Débiter le compte 34552 Etat-TVA récupérable sur charges de 2
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D : Créditer le compte 51111Chèques en portefeuille de 58 000

E : Débiter le compte 6147 Services bancaires de 20
Q 4 : Le 23/03/2021, RENA doit :
A : Créditer le compte 3425 Clients-effets à recevoir de 50 000
B : Débiter le compte 4415 Fournisseur-effets à payer de 50 000
C : Créditer le compte 5141Banque de 50 000
D : Créditer le compte 4415 Fournisseur-effets à payer de 50 000
E : Aucune écriture comptable.
Q 5 : Le 25/03/2021, RENA doit :
B : Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 513,89
C : Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 785,28
D : Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 50 000
E : Aucune réponse juste
Exercice 2 :L’entreprise RENA a acquis le 03/07/2018 une machine au prix TTC de 120 000 DH
(TVA 20%). Frais de transport 4 000 DH HT, frais d’installation 6 000 DH HT. Le règlement a été
effectué par chèque bancaire.
L’entreprise pratique l’amortissement linéaire (L’annuité d’amortissement de 2018 est de 8 250).
Cette machine a été cédée le 31/05/2021 pour 61 000 DH par chèque bancaire.
TAF : Déterminez la valeur d’origine (VO), le taux d’amortissement et établissez le plan
d’amortissement de cette machine, puis répondez aux questions Q6, Q7, Q8, Q9 et Q10
Q 6 : Valeur d’origine et taux d’amortissement de cette machine :
A : Le taux d’amortissement est de 20%
B : Le taux d’amortissement est de 15%
C : La VO est de 100 000.
D : La VO est de 110 000.
E : La VO est la base de calcul de l’amortissement de cette machine.
Q 7 : Dotations d’amortissement et VNA :
A : Pour calculer la dotation de 2018 on applique la règle du prorata-temporis
B : L’annuité d’amortissement de 2019 est de 18 000
C : La dotation complémentaire est de 6 875
D : La VNA au moment de la cession est de 61 875.
E : La VNA au moment de la cession est égale à 0
Q 8 : Au 31/05/2021, RENA doit :
A : Créditer le compte 7512 Produit de cession des immobilisations incorporelles de 61 000
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B : Créditer le compte 7513 Produit de cession des immobilisations corporelles de 61 000

C : Débiter le compte 3481 Créances sur cession d’immobilisations de 61 000
D : Débiter le compte 5141 Banque de 61 000
E : Débiter le compte 51111 chèques en portefeuille de 61 000
Q 9 : Pour comptabiliser la dotation complémentaire au 31/12/2021, RENA doit :
A : Débiter le compte 2833 Amortissement des ITMO
B : Créditer le compte 2833 Amortissement des ITMO
C : Débiter le compte 61933 DEA des ITMO
D : Créditer le compte 61933 DEA des ITMO
E : Aucune réponse juste.
Q 10 : Le résultat de cession de cette machine est :
A : Une plus-value de 875
B : Une moins-value 875
C : Une plus-value de 61 000
D : Une moins-value de 61 000
Exercice 3 : Le portefeuille des titres de l’entreprise RENA se présente ainsi au 31 décembre 2020 et
au 31 décembre 2021 :
TAF : Comptabilisez les opérations nécessaires aux 31/12/2020 et au 31/12/2021, puis répondez aux
questions Q11, Q12, Q13 et Q14
Q 11 : Au 31/12/2020 (Pour les titres BW) :
A : On débite le compte 6394 DPPD des TVP : 9 000
B : On débite le compte 3950 PPD des TVP : 4 500
C : On crédite le compte 3950 PPD des TVP : 9 000
D : On crédite le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP : 4 500
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Q 12 : Au 31/12/2020 (Pour les titres MX) :

A : On débite le compte 6392 DPPD des IF : 50 000
B : On débite le compte 6392 DPPD des IF : 20 000
C : On crédite le compte 2951 PPD des TP : 50 000
D : On crédite le compte 2951 PPD des TP : 20 000
Q 13 : Au 31/12/2021 (Pour les titres BW) :
A : On débite le compte 6394 DPPD des TVP : 4 500
B : On débite le compte 3950 PPD des TVP : 4 500
C : On crédite le compte 3950 PPD des TVP : 4 500
D : On crédite le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP : 4 500
Q 14 : Au 31/12/2021 (Pour les titres MX) :
A : On débite le compte 6392 DPPD des IF : 50000
B : On débite le compte 6392 DPPD des IF : 20000
C : On crédite le compte 2951 PPD des TP : 50000
D : On crédite le compte 2951 PPD des TP : 20000
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Correction Examen 1 :
Exercice 1
Facture doit N°610 du 10/03
Brut 100 000
Remise 10% 10 000
Net commercial 90 0000
TVA 20% 18 000
Net à payer 108 000
Calcul du nombre de jours :

• Du 25/03 au 30/03 : 6jours + 1 jour de banque = 7 jours
• Du 01/04 au 30/04 : 30 jours
• D’où : Nombre de jours = 37 jours
Calcul des intérêts :
• Intérêts = (50000*10%*37)/360 = 513,89
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Exercice 2
Prix d’acquisition 100 000
Transport 4 000
Installation 6 000
V.O 110 000
Amortissement (A) = V.O. * t
t=A/V.O
Du 03/07/2018 au 31/12/2018, il y a 6 mois
Donc l’amortissement annuel = 8250 * 2 = 16 500
D’où t = 16500/110000 , t = 15%
Tableau d’amortissement (amortissement linéaire)
Date d’entrée : 03/07/2018
Résultat de cession = 61 000 – 61875 = -875 (moins value).
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Exercice 3
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Examen 2 :
EXERCICE I
L’entreprise MEDICAPRO est spécialisée dans la commercialisation du matériel médical destiné aux
professionnels de santé (Hôpitaux et cliniques)
Le 25/12/2020 MEDICAPRO vend à la clinique ARRAHMA (Facture N°4321) : 10 Tensiomètres à
500 dhs l’un et 20 Thermomètre à 250 dhs l’un (Remise 10%, Escompte 5% et TVA 20%). La facture
N°4321 est réglée 25% par virement bancaire et le reste dans 3mois
Le 27/12/2020 ARRAHMA retourne à MEDICAPRO
(Facture N°A-4321) : 2 Tensiomètres et 4 Thermomètres défectueux
TAF :
1. Etablissez les 2 factures et répondez aux questions : Q1et Q2
2. Enregistrez la facture N° 4321 au journal chez ARRAHMA et répondez à la question : Q3
3. Enregistrez la facture N°A-4321 au journal chez MEDICAPRO et répondez à la question : Q4
Q 1 : Cochez les bonnes réponses relatives à la facture N°4321 :
A : Le net commercial est : 10.000
B : Le net financier est : 8.550
C : Le montant de la TVA est : 2.000
D : Le net à payer TTC est : 10.260
E : Le net à déduire TTC est : 10.260
Q 2 : Cochez les bonnes réponses relatives à la facture N°A-4321 :
C : Le montant de la TVA est : 400
Q 3 : Pour comptabiliser la facture N° 4321 ARRAHMA doit :
A : Débiter 2332 Matériel et outillage
B : Débiter 4455 E- TVA Facturée
C : Créditer 1486 Fournisseurs d’immobilisations
D : Créditer 4481 Dettes sur acquisitions d’immobilisations
E : Créditer 7386 Escompte obtenu
Q 4 : Pour comptabiliser la facture N° A-4321 MEDICAPRO doit :
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Prof : Imad Hamdis
A : Débiter 7111 Ventes de marchandises

B : Débiter 4455 E-TVA Facturée
C : Débiter 3455 E-TVA Récupérable
D : Débiter 6386 Escompte accordé
E : Créditer 3421 Clients
EXERCICE II :
L’entreprise ARRAHMA a effectué les opérations suivantes :
Le 01/06/2020 : Vente de marchandises : montant brut 18240 dhs (TVA 20%). Réglée par l’effet de
commerce n° 2222 au 30/08/2020.
Le 12/07/2020 : ARRAHMA endosse l’effet de commerce n° 2222 à ALPHAMEDIC.
Le 17/07/2020 : ALPHAMEDIC remet l’effet de commerce n° 2222 à l’escompte et reçoit le
bordereau d’escompte n°43 : Taux d’escompte 10%, commission bancaire 26,4 dhs, TVA sur agios
10%.
TAF : Enregistrez les opérations ci-dessus au journal chez ARRAHMA et chez ALPHAMEDIC puis
répondez aux questions : Q5, Q6, Q7 et Q8
Q 5 : Au 01/06/2020, ARRAHMA doit :
A : Créditer le compte 7111 Vente de marchandises de 18240
B : Créditer le compte 4415 Fournisseurs - EAP de 21888
C : Débiter le compte 3425 Clients – EAR de 21888
D : Débiter le compte 4415 Fournisseur - EAP de 21888
E : Aucune réponse.
A : Créditer le compte 3425 Clients - EAR de 21888
B : Débiter le compte 4411 Fournisseurs de 21888
C : Débiter le compte 4415 Fournisseurs - EAP de 18240
D : Créditer le compte 3425 Clients - EAR de 18240
Q 7 : Au 12/07/2020, ALPHAMEDIC doit :
A : Débiter le compte 3425 Clients - EAR de 21888
B : Débiter le compte 3421 Clients de 21888
E : Créditer le compte 3421 Client de 21888
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Prof : Imad Hamdis
A : Débiter le compte 5141 Banques de 21888

B : Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur op. de financement de 273,6
C : Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 30
D : Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 21888
EXERCICE III
Le 01/07/2009 l’entreprise ARRAHMA a acquis un matériel de bureau au prix de 120000dhs (TTC),
amortissable sur 5 ans en dégressif (Méthode fiscale).
Ce matériel de bureau a été cédé le 25/06/2015 pour 10000dhs à crédit.
TAF :
1. Établissez le plan d'amortissement de ce matériel de bureau puis répondez aux questions
Q9 et Q10
2. Enregistrez l'opération nécessaire au 31/12/2014 au journal puis répondez à la question Q11
3. Calculez le résultat de cession puis répondez à la question Q12
4. Régularisez la cession de ce matériel de bureau puis répondez aux questions Q13 et Q14
Q 9 : Cochez les bonnes propositions :
A : La somme des amortissements au 31/12/2010 =52000
B : La somme des amortissements au 31/12/2013 = 94240
C : On applique le TLM à partir de 2012
D : On applique le TLM à partir de 2013
E : Aucune réponse
A : La VNA au 31/12/2011 =28800
B : La VNA au 31/12/2013 =5760
C : La VNA au 31/12/2014 = 0
D : La VNA au moment de la cession = 0
E : La dotation complémentaire = 5760
Q 11 : Au 31/12/2014, l’entreprise ARRAHMA doit :
A : Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 5760
B : Débiter le compte 6513 VNA des immob Corp cédées de 5760
C : Débiter le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 5760
D : Créditer le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 5760
E : Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 5760
Q 12 : L’entreprise ARRAHMA a réalisé le résultat de cession suivant :
17
Prof : Imad Hamdis
A : Une moins-value de 10000Dhs

B : Une moins-value de 5760Dhs
C : Une plus-value de 10000Dhs
D : Une plus-value de 5760Dhs
E : Aucune réponse
A : Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 5760
B : Créditer le compte 7513 PC des immob Corpo de 10000
C : Débiter le compte 5161 Caisse de 10000
D : Débiter le compte 3481 Créances/cessions d’immob de 10000
E : Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 5760
A : Créditer le compte 2352 matériel de bureau de 100000
B : Débiter le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 100000
C : Comptabiliser la dotation complémentaire
D : Ne pas comptabiliser la dotation complémentaire
E : Aucune réponse
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Prof : Imad Hamdis
Exercice I
19
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Q 1 : Cochez les bonnes réponses relatives à la facture N°4321 :

C : Le montant de la TVA est : 2.000
Q 2 : Cochez les bonnes réponses relatives à la facture N°A-4321 :
C : Le montant de la TVA est : 400
Q 3 : Pour comptabiliser la facture N° 4321 ARRAHMA doit :
A : Débiter 2332 Matériel et outillage
B : Débiter 4455 E- TVA Facturée
C : Créditer 1486 Fournisseurs d’immobilisations
D : Créditer 4481 Dettes sur acquisitions d’immobilisations
E : Créditer 7386 Escompte obtenu
Q 4 : Pour comptabiliser la facture N° A-4321 MEDICAPRO doit :
A : Débiter 7111 Ventes de marchandises
B : Débiter 4455 E-TVA Facturée
C : Débiter 3455 E-TVA Récupérable
D : Débiter 6386 Escompte accordé
E : Créditer 3421 Clients
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Prof : Imad Hamdis

Du 17/07 au 31/07 : 15 jours
Du 01/08 au 30/08 : 30 jours
D’où : Nombre de jours est 45 jours
Intérêts = (21888 x 10% x 45)/360 = 273,60
A : Créditer le compte 7111 Vente de marchandises de 18240
B : Créditer le compte 4415 Fournisseurs - EAP de 21888
C : Débiter le compte 3425 Clients – EAR de 21888
D : Débiter le compte 4415 Fournisseur - EAP de 21888
A : Créditer le compte 3425 Clients - EAR de 21888
B : Débiter le compte 4411 Fournisseurs de 21888
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Prof : Imad Hamdis

A : Débiter le compte 3425 Clients - EAR de 21888
B : Débiter le compte 3421 Clients de 21888
E : Créditer le compte 3421 Client de 21888
A : Débiter le compte 5141 Banques de 21888
B : Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur op. de financement de 273,6
C : Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 30
D : Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 21888
Exercice 3 :
A : La somme des amortissements au 31/12/2010 =52000
B : La somme des amortissements au 31/12/2013 = 94240
C : On applique le TLM à partir de 2012
D : On applique le TLM à partir de 2013
E : Aucune réponse
A : La VNA au 31/12/2011 =28800
B : La VNA au 31/12/2013 =5760
C : La VNA au 31/12/2014 = 0
D : La VNA au moment de la cession = 0
E : La dotation complémentaire = 5760
A : Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 5760
B : Débiter le compte 6513 VNA des immob Corp cédées de 5760
C : Débiter le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 5760
D : Créditer le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 5760
E : Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 5760
Q 12 : L’entreprise ARRAHMA a réalisé le résultat de cession suivant :
A : Une moins-value de 10000Dhs
B : Une moins-value de 5760Dhs
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C : Une plus-value de 10000Dhs

D : Une plus-value de 5760Dhs
E : Aucune réponse
A : Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 5760
B : Créditer le compte 7513 PC des immob Corpo de 10000
C : Débiter le compte 5161 Caisse de 10000
D : Débiter le compte 3481 Créances/cessions d’immob de 10000
E : Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 5760
A : Créditer le compte 2352 matériel de bureau de 100000
B : Débiter le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 100000
C : Comptabiliser la dotation complémentaire
D : Ne pas comptabiliser la dotation complémentaire
E : Aucune réponse
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Examen 3 :
Le 05/02/2018, ANAS reçois d’AMAL une LC n° 233 de 20 000 dhs au 30/05/2018 et une LC n° 234
de 25 000 dhs au 30/06/2018.
Le 01/03/2018, ANAS endosse la LC n°234 à son fournisseur TILILA en règlement d’une dette de
30.000 dhs (le reste est payé par chèque).
Le 21/03/2018, ANAS remet la LC n°233 à l’escompte auprès de sa banque et reçoit, le jour même, un
bordereau d’escompte n°2222 relatif à cette remise à l’escompte (taux d’escompte 5% ; commission
bancaire 30 dhs ; TVA sur agios 10%).
Le 01/06/2018, ANAS reçoit de sa banque un avis concernant l’encaissement de la LC n°233
escomptée le 20/03/2018.
TAF : Enregistrez ces opérations au journal chez ANAS et répondez aux questions Q1, Q2, Q3, Q4 et
Q5.
Q1 : Au 05/02/2018, l’entreprise ANAS doit :
❐ A. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 20000 et de 25000
❐ B. Débiter le compte 4411 Fournisseurs de 45000
❐ C. Créditer le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 20000 et de 25000
❐ D. Débiter le compte 51132 Effets à l’encaissement de 45000
❐ E. Créditer le compte 3421 Client de 45000

❐ A. Débiter le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 25000
❐ B. Débiter le compte 4411 Fournisseur de 30000
❐ C. Créditer le compte 3421 Client de 25000
❐ D. Créditer le compte 5141 Banque de 5000
❐ E. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 25000

Q3 : Dans le bordereau d’escompte n° 2222 de la LC N° 233 :
❐ A. Le montant du Net à votre crédit = 20000
❐ B. La valeur nominale est inférieure au Net à votre crédit
❐ C. Le montant de l’escompte (e) = 197,22
❐ D. Le montant des Agios (TTC) = 249,94
❐ E. La valeur nominale (VN) = 19750,06
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❐ A. Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 20000
❐ B. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 20000
❐ C. Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 197,22
❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 22,72
❐ E. Débiter le compte 5141 Banque de 20000

❐ A. Créditer le compte 51132 Effets à l’encaissement de 20000
❐ B. Débiter le compte 51132 Effets à l’encaissement de 20000
❐ C. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 20000
❐ D. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 20000
❐ E. Débiter le compte 5520 Crédit d’escompte de 20000.

Exercice II :
L’entreprise ANAS a acquis le 25/09/2014 une machine industrielle dont la facture est la suivante :
Machine industrielle 260000
Frais d’installation 40000
TVA 20% 60000
Net à payer (TTC) 360000
La machine est mise en service à la même date, et elle est amortie sur 5 ans selon le système linéaire.
Cette machine a été cédée le 22/06/2018 à crédit au prix de 100000 Dhs.
TAF : Etablissez le plan d’amortissement et régularisez la cession de cette machine puis répondez
aux questions Q6, Q7, Q8 et Q9
Q6 : Parmi les affirmations suivantes, cochez celles qui vous semblent exactes :
❐ A. La somme des amortissements au 31/12/2016 = 140000
❐ B. La VNA au 31/12/2017 = 70000
❐ C. La dotation complémentaire = 30000
❐ D. La somme des amortissements au moment de la cession = 200000
❐ E. La VNA au moment de la cession = 70000

Q7 : L’entreprise ANAS a réalisé le résultat de cession suivant :
❐ A. une moins-value de 70000
❐ B. une plus-value de 70000
❐ C. une plus-value de 100000
❐ D. une plus-value de 30000
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❐ E. une moins-value de 30000

❐ A. Créditer le compte 2331 Installations techniques de 360000
❐ B. Créditer le compte 7513 PC des immobs Corpo de 100000
❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immobs. Corp cédées de 360000
❐ D. Débiter le compte 3481 Créances/cessions d’immob de 100000
❐ E. Créditer le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 100000

❐ B. Débiter le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 230000
❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immobs Corp cédées de 70000
❐ D. Créditer le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 30000
❐ E. Débiter le compte 61933 DEA des installations techniques, matériel et outillage de 30000.
Exercice III :
Le 20/04/2016 l’entreprise ANAS a acquis, dans un objectif de spéculation, 400 actions SATAS au
cours unitaire de 200 Dhs par virement bancaire.
Le cours de ces actions à la bourse des valeurs est de :
160 Dhs au 31/12/2016
190 Dhs au 31/12/2017
Le 13/07/2018, ANAS a cédé 100 actions SATAS pour 195 Dhs l’une par virement bancaire.
TAF :
1. Enregistrez les opérations nécessaires au journal de l’entreprise ANAS au 31/12/2016 et
au 31/12/2017 puis répondez aux questions Q10 et Q11
2. Régularisez la cession des actions SATAS puis répondez aux questions Q12 et Q13
❐ A. Constituer une provision de 16000
❐ B. Ajuster la provision à la baisse de 16000
❐ C. Ajuster la provision à la hausse de 16000
❐ D. Débiter le compte 6394 Dotations aux PPD des TVP de 16000
❐ E. Créditer le compte 3950 PPD des TVP de 16000
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❐ A. Annuler la provision
❐ C. Ajuster la provision à la baisse de 12000
❐ D. Débiter le compte 3950 PPD des TVP de 12000
❐ E. Créditer le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP de 12000

❐ A. Débiter le 3482 Créances sur cession d’éléments d’actif circulant
❐ B. Débiter le compte 5141 Banque
❐ C. Créditer le compte 7385 Produits nets sur cession des TVP
❐ D. Créditer le compte 3500 TVP
❐ E. Débiter le compte 6385 Charges nets sur cession des TVP

❐ A. Créditer le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP de 4000
❐ B. Créditer le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP de 1000
❐ C. Débiter le compte 3950 PPD des TVP de 1000
❐ E. Annuler la provision relative aux 100 actions SATAS cédées

Exercice IV :
Au 31/12/2018 l’entreprise ANAS constate qu’une créance de 123000 (TTC) envers le client MORAD
est devenue totalement irrécouvrable. La provision constituée au 31/12/2017 est calculée sur la base
d’un taux de dépréciation de 60%.
TAF : Enregistrez les opérations nécessaires au journal de l’entreprise ANAS au 31/12/2017 et au
31/12/2018 puis répondez aux questions Q14 et Q15.
❐ A. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 73800
❐ B. Créditer le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 73800
❐ C. Créditer le compte 3421 Clients de 102500
❐ D. Débiter le compte 3424 Clients douteux ou litigieux de 102500
❐ E. Reclasser la créance et constituer la provision
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❐ A. Débiter le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 61500
❐ B. Débiter le compte 6182 pertes sur créances irrécouvrable de 102500
❐ C. Créditer le compte 7196 Reprise/PPP de l’actif circulant de 61500
❐ D. Débiter le compte 4455 E-TVA Facturée de 20500
❐ E. Créditer le compte 3424 Clients douteux ou litigieux de 123000
28
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Exercice 1 :

Du 21/03 au 30/03 : 10j + 1j de banque = 11 jours
Du 01/04 au 30/04 : 30 jours
Du 01/05 au 30/05 : 30 jours
D’où nombre de jours = 71 jours
Intérêts = (20000X5%X71)/360 = 197,22
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❐ A. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 20000 et de 25000
❐ C. Créditer le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 20000 et de 25000
❐ E. Créditer le compte 3421 Client de 45000

❐ D. Créditer le compte 5141 Banque de 5000

❐ A. Le montant du Net à votre crédit = 20000
❐ B. La valeur nominale est inférieure au Net à votre crédit
❐ C. Le montant de l’escompte (e) = 197,22
❐ D. Le montant des Agios (TTC) = 249,94
❐ E. La valeur nominale (VN) = 19750,06

❐ A. Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 20000
❐ B. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 20000
❐ C. Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 197,22
❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 22,72

❐ A. Créditer le compte 51132 Effets à l’encaissement de 20000
❐ B. Débiter le compte 51132 Effets à l’encaissement de 20000
❐ C. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 20000
❐ E. Débiter le compte 5520 Crédit d’escompte de 20000.
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Exercice II
VO = 300 000
t = 20%
❐ A. La somme des amortissements au 31/12/2016 = 140000
❐ B. La VNA au 31/12/2017 = 70000

Q7 : L’entreprise ANAS a réalisé le résultat de cession suivant :
❐ C. une plus-value de 100000
❐ E. une moins-value de 30000
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Prof : Imad Hamdis
❐ B. Créditer le compte 7513 PC des immobs Corpo de 100000
❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immobs. Corp cédées de 360000
❐ E. Créditer le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 100000

❐ B. Débiter le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 230000
❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immobs Corp cédées de 70000
❐ D. Créditer le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 30000
❐ E. Débiter le compte 61933 DEA des installations techniques, matériel et outillage de 30000.
❐ C. Ajuster la provision à la hausse de 16000
❐ D. Débiter le compte 6394 Dotations aux PPD des TVP de 16000
❐ E. Créditer le compte 3950 PPD des TVP de 16000
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❐ A. Annuler la provision
❐ C. Ajuster la provision à la baisse de 12000
❐ E. Créditer le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP de 12000

❐ A. Débiter le 3482 Créances sur cession d’éléments d’actif circulant
❐ B. Débiter le compte 5141 Banque
❐ C. Créditer le compte 7385 Produits nets sur cession des TVP
❐ D. Créditer le compte 3500 TVP
❐ E. Débiter le compte 6385 Charges nets sur cession des TVP

❐ A. Créditer le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP de 4000
❐ B. Créditer le compte 7394 Reprises sur PPD des TVP de 1000
❐ C. Débiter le compte 3950 PPD des TVP de 1000
❐ E. Annuler la provision relative aux 100 actions SATAS cédées
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Prof : Imad Hamdis
❐ A. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 73800
❐ B. Créditer le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 73800
❐ C. Créditer le compte 3421 Clients de 102500
❐ D. Débiter le compte 3424 Clients douteux ou litigieux de 102500
❐ E. Reclasser la créance et constituer la provision

34
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Examen 4 :
I. Les moyens de règlements

L’entreprise NIZAR a effectué les opérations suivantes :
Le 13/10 : achats de marchandises au fournisseur SAMIR, montant brut : 60000 dhs; remise 5%, TVA
20%; facture n°48 réglée comme suit : 30000 par acceptation de la lettre de change n°64 et le reste par
chèque bancaire.
Le 15/10 : ventes de marchandises au client IMAN, montant brut : 45000 dhs HT, TVA 20%, facture
n° 160. Pour le règlement, IMAN souscrit deux billets à ordre, de même montant, n° 14 et n° 15 à
échéance respectivement au 25/10/2018 et au 30/11/2018.
Le 23/10 : l’entreprise NIZAR remet le billet à ordre n°14 à l’encaissement auprès de sa banque.
Le 25/10 : l’entreprise NIZAR reçoit de sa banque un avis de crédit relatif à l’encaissement du billet à
ordre n°14 (commissions 150 dhs, TVA 10%).
Le 28/10 : l’entreprise NIZAR remet à l’escompte le billet à ordre n°15 auprès de sa banque.
Le 30/10 : l’entreprise NIZAR reçoit de sa banque l’avis de crédit relatif à l’escompte du billet à ordre
n°15 (taux d’escompte 12%, commissions 100 dhs, TVA 10%).
TAF :
Enregistrez les opérations nécessaires au journal de l’entreprise NIZAR et répondez aux questions :
Q1, Q2, Q3, Q4, Q5 et Q6
Q1. Au 13/10, NIZAR doit :
A. Créditer 34551 Etat TVA récupérable sur immobilisation de 11400.
B. Débiter 3425 Clients – EAR de 30000.
C. Débiter 4415 Fournisseur - EAP de 30000.
D. Créditer 4415 Fournisseurs - EAP de 30000.
E. Aucune réponse juste.
A. Créditer 3425 Clients - EAR de 54000
B. Débiter 4411 Fournisseurs de 54000
C. Débiter 4415 Fournisseurs – EAP de 54000
D. Créditer 3425 Clients - EAR de 54000
A. Débiter 5113 Effets à l’encaissement de 54000.
B. Débiter 5141 Banque de 54000.
C. Créditer 5113 Effets à l’encaissement de 27000.
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D. Créditer 5141 Banque de 54000.

E. Aucune réponse juste
A. Débiter 63115 Intérêts bancaires et sur op. de financement de 165.
B. Débiter 5141 Banques de 26835.
C. Débiter 34552 Etat-TVA R/C de 15.
D. Créditer 5520 Crédit d’escompte de 27000.
A. Débiter 5141 Banques de 27000.
B. Débiter 5520 Crédit d’escompte de 27000.
C. Créditer 5520 Crédit d’escompte de 27000.
D. Pas d’écriture comptable.
D. Débiter 63115 Intérêts bancaires et sur op. de financement de 306.
II. Les amortissements
Un matériel informatique (MI) acquis le 25/02/2012 pour 60000 dhs TTC (TVA 20%), est mis en
service le 22/03/2012.
Ce MI est cédé le 04/04/2019 pour 2500 dhs par chèque bancaire.
NB : Ce MI est amortissable en dégressif (Méthode fiscale) sur 6 ans et 8 mois.
TAF :
1. Etablissez le plan d’amortissement de ce MI et répondez aux questions Q7 et Q8
2. Comptabilisez l’annuité de 2016 et répondez à la question Q9
3. Régularisez la cession de ce MI et répondez aux questions : Q10, Q11, Q12 et Q13
Q7. En 2015 :
A. La base de calcul de l’amortissement est égale à 50000 dhs
B. Le TLM est égal à 12/46
C. L’annuité est égale à 22500 dhs
D. La VNA est égale à 5199,22 dhs
36
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E. Le Td est égal à 40%

Q8. En 2017 :
A. On utilise le Td pour calculer l’annuité
B. On utilise le TLM pour calculer l’annuité
C. Le TLM est égal à 10/10
D. Le MI a perdu de sa valeur un montant total de 48700,19 dhs
E. La valeur comptable du MI est de 1299,81 Dhs
Q9. Au 31/12/2016, on doit :
A. Débiter 61935 DEA des mobiliers, matériel de bureau et aménagements divers de 47140,43 dhs
B. Débiter 61935 DEA des mobiliers, matériel de bureau et aménagements divers de 2339,65 dhs
C. Débiter 61943 DEPPD des immobilisations corporelles de 47140,43 dhs
D. Créditer 28355 Amortissements du MI de 47140,43 dhs
E. Créditer 28355 amortissements du MI de 2339,65 dhs
Q10. Au 04/04/2019, on doit :
A. Débiter 3481 Créances sur cessions d’immobilisations de 2500 dhs
B. Débiter 5141 Banque de 2500 dhs
C. Débiter 51111 Chèques en portefeuille de 2500 dhs
D. Créditer 7512 PC des immobilisations incorporelles de 2500 dhs
E. Créditer 7513 PC des immobilisations corporelles de 2500 dh
Q11. Au 31/12/2019, on doit :
A. Comptabiliser la dotation complémentaire
B. Ne pas comptabiliser la dotation complémentaire
C. Comptabiliser la sortie du MI
D. Débiter 61935 DEA des mobiliers, matériel de bureau et aménagements divers de 1299,81 dhs
Q12. Pour comptabiliser la sortie du MI au 31/12/2019, on doit :
A. Débiter 28355 amortissements du MI de 50000 dhs
B. Débiter 6513 VNA des immobilisations corporelles cédées de 2500 dhs
C. Débiter 6512 VNA des immobilisations incorporelles cédées de 2500 dhs
D. Créditer 2355 Matériel informatique de 50000 dhs
E. Créditer 2355 Matériel informatique de 2500 dhs
Q13. Le résultat de cession du MI est :
37
Prof : Imad Hamdis
A. Une moins-value
B. Une plus-value
C. Nul
D. Egal au prix de cession
E. Egal à la VNA au moment de la cession
III. Les provisions
a) PPD des titres
Le 10/10/2017 l’entreprise NIZAR a acquis, dans un objectif de spéculation, 1200 actions GAMA
pour 400 dhs l’une.
Les cours de ces actions à la bourse des valeurs sont les suivants :
Au 31/12/2017 Au 31/12/2018 300 dhs l’une 360 dhs l’une
Le 05/05/2019 l’entreprise NIZAR a cédé 800 actions GAMA pour 450 dhs l’une à crédit.
TAF :
1. Enregistrez les opérations nécessaires au 31/12/2017 et au 31/12/2018, puis répondez aux
questions : Q14 et Q15
2. Régularisez la cession de ces actions et répondez aux questions : Q16 et Q17
Q14. Au 31/12/2017, on doit :
A. Constituer une provision de 120000 dhs
B. Débiter 6392 DPPD des immobilisations financières
C. Débiter 6394 DPPD des TVP
D. Créditer 2951 PPD des TP
E. Créditer 3950 PPD des TVP
Q15.Au 31/12/2018, on doit :
A. Ajuster la provision à la hausse de 72000 dhs
B. Débiter 3950 PPD des TVP
C. Créditer 7394 Reprise sur PPD des TVP
D. Débiter 2951 PPD des TP
E. Créditer 7392 Reprise sur PPD des TP
Q16. Au 05/05/2019, on doit :
A. Débiter 6385 Charges nettes sur cessions de TVP de 40000 dhs
B. Débiter 3482 Créances sur cessions d’éléments d’actif circulant
C. Créditer 3500 TVP de 480000 dhs
D. Créditer 3500 TVP de 320000 dhs
E. Créditer 7385 Produits nets sur cessions de TVP de 40000 dhs
38
Prof : Imad Hamdis
Q17. Au 31/12/2019, on doit :

A. Débiter 3950 PPD des TVP de 48000 dhs
B. Créditer 7394 Reprise sur PPD des TVP de 48000 dhs
C. Débiter 3950 PPD des TVP de 32000 dhs
D. Créditer 7394 Reprise sur PPD des TVP de 32000 dhs
E. Annuler le solde de la provision proportionnellement au nombre des actions cédées
b) PPD des créances de l’actif circulant
L’entreprise NIZAR a une créance de 228000 Dhs TTC envers son client HAMID (TVA 14%). Au
31/12/2017, NIZAR constate une perte probable de 25% sur cette créance.
Au 31/12/2018, HAMID devient insolvable après règlement de 114000 Dhs pendant l’exercice
comptable.
TAF :
Enregistrez les opérations nécessaires au 31/12/2017 et au 31/12/2018, puis répondez aux questions :
Q18, Q19 et Q20
Q18. Au 31/12/2017, NIZAR doit :
A. Débiter le compte 3424 Client douteux ou litigieux.
B. Débiter le compte 3424 Client douteux ou litigieux de 200000.
C. Débiter le compte 3421Clients de 200000
D. Créditer le compte 3421 Client de 28000
E. Reclasser la créance
Q19. Au 31/12/2017, NIZAR doit :
A. Créditer le compte 3942 PPD des clients et CR de 57000.
B. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 50000.
C. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 14400.
D. Créditer le compte 3942 PPD des clients et CR de 12000.
E. Constituer la provision.
Q20. Au 31/12/2018, NIZAR doit :
A. Débiter le compte 3942 PPD des clients et CR de 114000.
B. Créditer le compte7196 Reprises/PPD de l’AC de 50000.
C. Débiter le compte 6182 Pertes sur créances irrécouvrables de 114000.
D. Débiter le compte 4455 Etat TVA facturée de 14000.
E. Créditer le compte 3424 Client douteux ou litigieux de 114000.
39
Prof : Imad Hamdis
Exercice I
Facture d’achat : FN°48 du 13/10
BRUT 60000
Remise 5% 3000
NC 57000
TVA 20% 11400
Net à payer 68400
Facture de vente : FN°160 du 15/10
BRUT 45000
TVA 20% 9000
Net à payer 54000
40
Prof : Imad Hamdis

Du 28/10 au 31/10 : 4 jours
Du 01/11 au 30/11 : 30 jours
Nombre de jours est : 34
Intérêts = (27000X12%X34)/360=306
A. Créditer 34551 Etat TVA récupérable sur immobilisation de 11400.
B. Débiter 3425 Clients – EAR de 30000.
C. Débiter 4415 Fournisseur - EAP de 30000.
D. Créditer 4415 Fournisseurs - EAP de 30000.
A. Créditer 3425 Clients - EAR de 54000
B. Débiter 4411 Fournisseurs de 54000
C. Débiter 4415 Fournisseurs – EAP de 54000
D. Créditer 3425 Clients - EAR de 54000
A. Débiter 5113 Effets à l’encaissement de 54000.
B. Débiter 5141 Banque de 54000.
41
Prof : Imad Hamdis
C. Créditer 5113 Effets à l’encaissement de 27000.

D. Créditer 5141 Banque de 54000.
E. Aucune réponse juste
A. Débiter 63115 Intérêts bancaires et sur op. de financement de 165.
B. Débiter 5141 Banques de 26835.
C. Débiter 34552 Etat-TVA R/C de 15.
D. Créditer 5520 Crédit d’escompte de 27000.
D. Pas d’écriture comptable.
D. Débiter 63115 Intérêts bancaires et sur op. de financement de 306.
42
Prof : Imad Hamdis
Exercice II
VO = 60000/1.2 =50000
Q7. En 2015 :
A. La base de calcul de l’amortissement est égale à 50000 dhs
B. Le TLM est égal à 12/46
C. L’annuité est égale à 22500 dhs
D. La VNA est égale à 5199,22 dhs
E. Le Td est égal à 40%
Q8. En 2017 :
A. On utilise le Td pour calculer l’annuité
B. On utilise le TLM pour calculer l’annuité
C. Le TLM est égal à 10/10
D. Le MI a perdu de sa valeur un montant total de 48700,19 dhs
E. La valeur comptable du MI est de 1299,81 Dhs
43
Prof : Imad Hamdis
Q9. Au 31/12/2016, on doit :

A. Débiter 61935 DEA des mobiliers, matériel de bureau et aménagements divers de 47140,43 dhs
B. Débiter 61935 DEA des mobiliers, matériel de bureau et aménagements divers de 2339,65 dhs
C. Débiter 61943 DEPPD des immobilisations corporelles de 47140,43 dhs
D. Créditer 28355 Amortissements du MI de 47140,43 dhs
Q10. Au 04/04/2019, on doit :
A. Débiter 3481 Créances sur cessions d’immobilisations de 2500 dhs
B. Débiter 5141 Banque de 2500 dhs
C. Débiter 51111 Chèques en portefeuille de 2500 dhs
D. Créditer 7512 PC des immobilisations incorporelles de 2500 dhs
E. Créditer 7513 PC des immobilisations corporelles de 2500 dh
Q11. Au 31/12/2019, on doit :
A. Comptabiliser la dotation complémentaire
B. Ne pas comptabiliser la dotation complémentaire
C. Comptabiliser la sortie du MI
D. Débiter 61935 DEA des mobiliers, matériel de bureau et aménagements divers de 1299,81 dhs
Q12. Pour comptabiliser la sortie du MI au 31/12/2019, on doit :
A. Débiter 28355 amortissements du MI de 50000 dhs
B. Débiter 6513 VNA des immobilisations corporelles cédées de 2500 dhs
C. Débiter 6512 VNA des immobilisations incorporelles cédées de 2500 dhs
D. Créditer 2355 Matériel informatique de 50000 dhs
E. Créditer 2355 Matériel informatique de 2500 dhs
Q13. Le résultat de cession du MI est :
A. Une moins-value
B. Une plus-value
C. Nul
D. Egal au prix de cession
E. Egal à la VNA au moment de la cession
44
Prof : Imad Hamdis
Exercice III
a-
Q14. Au 31/12/2017, on doit :

A. Constituer une provision de 120000 dhs
B. Débiter 6392 DPPD des immobilisations financières
C. Débiter 6394 DPPD des TVP
D. Créditer 2951 PPD des TP
E. Créditer 3950 PPD des TVP
Q15.Au 31/12/2018, on doit :
A. Ajuster la provision à la hausse de 72000 dhs
B. Débiter 3950 PPD des TVP
C. Créditer 7394 Reprise sur PPD des TVP
D. Débiter 2951 PPD des TP
E. Créditer 7392 Reprise sur PPD des TP
Q16. Au 05/05/2019, on doit :
A. Débiter 6385 Charges nettes sur cessions de TVP de 40000 dhs
B. Débiter 3482 Créances sur cessions d’éléments d’actif circulant
C. Créditer 3500 TVP de 480000 dhs
D. Créditer 3500 TVP de 320000 dhs
E. Créditer 7385 Produits nets sur cessions de TVP de 40000 dhs
45
Prof : Imad Hamdis
Q17. Au 31/12/2019, on doit :

A. Débiter 3950 PPD des TVP de 48000 dhs
B. Créditer 7394 Reprise sur PPD des TVP de 48000 dhs
C. Débiter 3950 PPD des TVP de 32000 dhs
D. Créditer 7394 Reprise sur PPD des TVP de 32000 dhs
E. Annuler le solde de la provision proportionnellement au nombre des actions cédées
Q18. Au 31/12/2017, NIZAR doit :

A. Débiter le compte 3424 Client douteux ou litigieux.
B. Débiter le compte 3424 Client douteux ou litigieux de 200000.
C. Débiter le compte 3421Clients de 200000
D. Créditer le compte 3421 Client de 28000
E. Reclasser la créance
46
Prof : Imad Hamdis
Q19. Au 31/12/2017, NIZAR doit :

A. Créditer le compte 3942 PPD des clients et CR de 57000.
B. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 50000.
C. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 14400.
D. Créditer le compte 3942 PPD des clients et CR de 12000.
E. Constituer la provision.
Q20. Au 31/12/2018, NIZAR doit :
A. Débiter le compte 3942 PPD des clients et CR de 114000.
B. Créditer le compte7196 Reprises/PPD de l’AC de 50000.
C. Débiter le compte 6182 Pertes sur créances irrécouvrables de 114000.
D. Débiter le compte 4455 Etat TVA facturée de 14000.
E. Créditer le compte 3424 Client douteux ou litigieux de 114000
47
Prof : Imad Hamdis
Examen 5 :
48
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Les provisions ont un caractère probable et non définitif.
❐ B. Les amortissements ont un caractère probable et définitif
❐ C. La TVA initialement facturée sur une créance devenue irrécouvrable n’est pas récupérable.
❐ D. Les amortissements ont un caractère certain et définitif
❐ E. Lorsque le cours à l’inventaire d’une action est supérieur à son cours d’achat, il faut constituer
une provision.
Q2 : Au 03/01/2015, l’entreprise TILILA doit :
❐ C. Créditer le compte 4411 Fournisseurs de 60000

❐ A. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 25000
❐ B. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 25000
❐ C. Débiter le compte 5141 Banque de 25000
❐ D. Débiter le compte 5113 Effets à encaisser ou à l’encaissement de 25000
❐ E. Créditer le compte 5113 Effets à encaisser ou à l’encaissement de 25000

❐ A. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 10000
❐ D. Créditer le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 10000

❐ A. Débiter le compte 5141 Banque de 24923
❐ B. Débiter le compte 6147 Services bancaires de 70
❐ C. Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 70
❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 7
49
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Le montant de l’escompte (e) = 333,33
❐ B. Le montant des Agios (TTC) = 333,33
❐ C. Le montant du Net à votre crédit = 39567,34
❐ D. La valeur nominale est supérieure au Net à votre crédit
❐ E. La valeur nominale (VN) = 60000

❐ B. Débiter le compte 6147 Services bancaires de 333,33
❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 7 (c’est l’écriture du 12/03)
❐ E. Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 40000

Q8: Au 14/03/2015, l’entreprise TILILA doit :
❐ B. Débiter le compte 5520 Crédit d’escompte de 40000
❐ C. Créditer le compte 51132 Effets à l’encaissement de 40000

❐ A. La somme des amortissements au 31/12/2013 =21000
❐ B. La VNA au 31/12/2014 = 33000

Q10: L’entreprise TILILA à réalisé le résultat de cession suivant :
❐ C. une moins-value de 12000
❐ E. Aucune réponse juste
50
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 6000
❐ B. Créditer le compte 7513 PC des immob Corpo de 12000
❐ C. Débiter le compte 5161 Caisse de 12000
❐ E. Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 6000

❐ A. Créditer le compte 2352 matériel de bureau de 72000
❐ B. Débiter le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 6000
❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immob Corp cédées de 27000
❐ D. Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 45000
❐ E. Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 6000

❐ B. Ajuster la provision à la hausse de 20000
❐ C. Débiter le compte 61943 DEPPD des immobilisations corporelles de 20000
❐ D. Créditer le compte 2930 PPD des immobilisations corporelles de 20000
❐ E. Ajuster la provision à la baisse de 20000

❐ A. Débiter le compte 2930 PPD des immobilisations corporelles de 10000
❐ B. Annuler la provision devenue sans objet
❐ C. Créditer le compte 7194 Reprise/PPD des immobilisations corporelles de 10000
❐ D. Débiter le compte 2930 PPD des immobilisations corporelles de 20000
❐ E. Créditer le compte 7194 Reprise/PPD des immobilisations corporelles de 20000

❐ C. Débiter le compte 6392 DPPD des IF de 40000
❐ D. Créditer le compte 2951 PPD des titres de participation de 40000
51
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Créditer le compte 7514 PC des immobilisations financières de 434000
❐ B. Débiter le compte 5141 banque de 434000
❐ C. Créditer le compte 7320 Produits des TP et ATI de 434000
❐ D. Débiter le compte 3481 Créances sur cessions d’immobilisation de 434000
❐ E. Débiter le compte 7514 PC des immobilisations financières de 434000

❐ A. Créditer le compte 2510 Titres de participation de 420000
❐ B. Débiter le compte 6514 VNA des IF cédées de 420000
❐ C. Annuler la provision relative aux 300 actions non cédées
❐ E. Créditer le compte 7392 Reprises sur PPD des IF de 40000

Q18 : Pour AHMED, au 31/12/2015 l’entreprise TILILA doit :
❐ A. Reclasser la créance et constituer la provision
❐ B. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 20000
❐ C. Créditer le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 20000
❐ D. Créditer le compte 3421 Clients de 60000
❐ E. Débiter le compte 3424 Clients douteux ou litigieux de 60000

Q19 : Pour AICHA, au 31/12/2015 l’entreprise TILILA doit :
❐ B. Annuler la provision de 20000
❐ D. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 20000
❐ E. Créditer le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 20000

Q20 : Pour ALI, au 31/12/2015 l’entreprise TILILA doit :
52
Prof : Imad Hamdis

Du 13/01 au 30/01 : 17+1jour de banque=18 jours
Du 01/02 au 28/02 : 30 jours (nous considérons que tout les mois sont de 30 jours)
Du 01/03 au 12/03 : 12 jours
Le nombre de jours est donc de : 60 jours
Intérêts =(40000X5%X60)/360 = 333,33
53
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Les provisions ont un caractère probable et non définitif.
❐ B. Les amortissements ont un caractère probable et définitif
❐ C. La TVA initialement facturée sur une créance devenue irrécouvrable n’est pas récupérable.
❐ D. Les amortissements ont un caractère certain et définitif
❐ E. Lorsque le cours à l’inventaire d’une action est supérieur à son cours d’achat, il faut constituer
une provision.
❐ C. Créditer le compte 4411 Fournisseurs de 60000

❐ A. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 25000
❐ B. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 25000
❐ C. Débiter le compte 5141 Banque de 25000
❐ D. Débiter le compte 5113 Effets à encaisser ou à l’encaissement de 25000

❐ D. Créditer le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 10000

❐ B. Débiter le compte 6147 Services bancaires de 70
❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 7
54
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Le montant de l’escompte (e) = 333,33
❐ B. Le montant des Agios (TTC) = 333,33
❐ C. Le montant du Net à votre crédit = 39567,34
❐ D. La valeur nominale est supérieure au Net à votre crédit
❐ E. La valeur nominale (VN) = 60000

❐ B. Débiter le compte 6147 Services bancaires de 333,33
❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 7 (c’est l’écriture du 12/03)
❐ E. Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 40000

Q8: Au 14/03/2015, l’entreprise TILILA doit :
❐ B. Débiter le compte 5520 Crédit d’escompte de 40000
❐ C. Créditer le compte 51132 Effets à l’encaissement de 40000

Exercice II
VO=86400/1,2 = 72000
t=100/4 =25%
Amortissement complémentaire en 2015

= 72000X25%X4/12 = 6000
55
Prof : Imad Hamdis
Somme des amortissements = 39000+6000 = 45000

VNA = 72000-45000 = 27000
Resultat de cession = 12000-27000 = Moins value de 15000
❐ A. La somme des amortissements au 31/12/2013 =21000
❐ B. La VNA au 31/12/2014 = 33000

Q10: L’entreprise TILILA à réalisé le résultat de cession suivant :
❐ C. une moins-value de 12000
❐ E. Aucune réponse juste

❐ A. Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 6000
❐ B. Créditer le compte 7513 PC des immob Corpo de 12000
❐ C. Débiter le compte 5161 Caisse de 12000
❐ E. Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 6000
56
Prof : Imad Hamdis
❐ A. Créditer le compte 2352 matériel de bureau de 72000
❐ B. Débiter le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 6000
❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immob Corp cédées de 27000
❐ D. Créditer le compte 28352 Amortissements du matériel de bureau de 45000
❐ E. Débiter le compte 61935 DEA des mobilier, matériel de bureau et AD de 6000
❐ C. Débiter le compte 61943 DEPPD des immobilisations corporelles de 20000
❐ D. Créditer le compte 2930 PPD des immobilisations corporelles de 20000

❐ A. Débiter le compte 2930 PPD des immobilisations corporelles de 10000
❐ B. Annuler la provision devenue sans objet
❐ C. Créditer le compte 7194 Reprise/PPD des immobilisations corporelles de 10000
❐ D. Débiter le compte 2930 PPD des immobilisations corporelles de 20000
❐ E. Créditer le compte 7194 Reprise/PPD des immobilisations corporelles de 20000
57
Prof : Imad Hamdis
❐ C. Débiter le compte 6392 DPPD des IF de 40000

❐ A. Créditer le compte 7514 PC des immobilisations financières de 434000
❐ B. Débiter le compte 5141 banque de 434000
❐ C. Créditer le compte 7320 Produits des TP et ATI de 434000
❐ D. Débiter le compte 3481 Créances sur cessions d’immobilisation de 434000
❐ E. Débiter le compte 7514 PC des immobilisations financières de 434000
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Prof : Imad Hamdis
❐ A. Créditer le compte 2510 Titres de participation de 420000
❐ B. Débiter le compte 6514 VNA des IF cédées de 420000
❐ C. Annuler la provision relative aux 300 actions non cédées
❐ E. Créditer le compte 7392 Reprises sur PPD des IF de 40000
Pour Ali
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Prof : Imad Hamdis
Q18 : Pour AHMED, au 31/12/2015 l’entreprise TILILA doit :
❐ A. Reclasser la créance et constituer la provision
❐ B. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 20000
❐ C. Créditer le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 20000
❐ D. Créditer le compte 3421 Clients de 60000
❐ E. Débiter le compte 3424 Clients douteux ou litigieux de 60000

Q19 : Pour AICHA, au 31/12/2015 l’entreprise TILILA doit :
❐ B. Annuler la provision de 20000
❐ D. Débiter le compte 61964 DEPPD des créances de l’actif circulant de 20000
❐ E. Créditer le compte 3942 PPD des clients et comptes rattachés de 20000

Q20 : Pour ALI, au 31/12/2015 l’entreprise TILILA doit :
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Prof : Imad Hamdis
Examen n°6 :
Exercice n°1 :
De la balance avant inventaire 2010, de l'entreprise Atlas on peut extraie ce qui suit :
Frais préliminaire : 12 500
Amortissement des frais préliminaires : 5625
Matériels de transport : 810 000
Amortissement du matériel de transport : 238 000
Données de l'inventaire : l'entreprise applique le système d'amortissement constant :
- Les frais préliminaires : taux de 20%
- Le matériel de transport : taux de 20%, il est composé de 3 camions C1, C2 et C3 :
C1 a été à la constitution de l'entreprise pour 440 000 euros.
C3 a été acquis à l'état neuf au prix de 300 000 euros (en échange)
C2 a été échangée en effet contre C3, il y exactement 3 mois, l'entreprise Atlas avait réglé en plus aux
propriétaires de cette dernière, une somme de 210 000 euros par chèque bancaire n°100
- Pour l'exercice 210, aucune comptabilisation n'a eu lieu.
Travail à faire :
1. Déterminez la valeur d'entrée de C2 ainsi sa date d'acquisition.
2. Enregistrez au journal de l'entreprise Atlas toutes les écritures nécessaires au 31 décembre 210.
Exercice n°2 :
De la balance avant inventaire 210 de l'entreprise Atlas, on extrait les renseignements suivants :
On note également au 31 décembre 210, que le client E est en difficultés financières ; il est devenu
insolvable, sa créance est de 4200 euros.
Travail à faire :
Passez au journal de l'entreprise Atlas les écritures de régularisation au 31.12.2010
61
Prof : Imad Hamdis
Corrigé d'Examen n°6

La balance avant inventaire de 2010 c'est à dire que les informations de l'exercices de 2009.
On a :
Frais préliminaire (FP) :
V0 = 12 500 taux linéaire 20%
Amortissement = 5625
Matériel du transport : (MT)
V0(MT) = 810 000 taux linéaire 20%
Amortissement = 238 000
Le matériel de transport se compose de :
Camion C1 avec V0 = 440 000 acquis à la constitution
Camion C2 avec V0 = ? échange contre C3 et versement d'une somme de 21 000
Camion C3 avec V0 = 300 000 acquis en état neuf en échange, il y a trois mois exactement
Le camion C3 est acquis il y a 3 mois durant l'année 2010.
Donc on doit calculer 3 mois en arrière en commencent dès 31/12/2010.
Donc l'échange a été effectuer le 01/10/2010 (trois mois exactement)
Donc on a :
V0(MT) = V0(C2) + V0(C1)
C3 est n'est pas pris en considération car il n'est acquis qu'au 01/10/2010 et ces informations concerne
les éléments de 2009. Donc on ne va pas entrer le camions C3 dans le calcul.
V0(MT) = V0(C1) + V0(C2)
V0(C2) = V0(MT) - V0(C1)
= 810 000 - 440 000
V0(C2) = 370 000
Date d'acquisition de C2 :
Pour trouver la date d'acquisition de C2, on doit savoir la date de constitution de l'entreprise, car C2
est acquis à la date de création de l'entreprise.
Et on les frais préliminaires sont engagés toujours à la date de création des entreprises.
Donc on doit se baser sur les frais préliminaires pour déterminer la date de création de l'entreprise.
Date de création d'entreprise = date d'acquisition
On a amortissement = V0*t*n/10 = 5626
n : nombre de mois dès l'acquisition jusqu'au 31/12/2003.
Donc : V0*t*n/12 = 5626
n = 12*5625/(V0*t)
n = (12*5626)/(12500*0.2) = 27 mois = 2.25 mois = 2ans et 3mois
62
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Donc : on va faire retour en arrière en calculant 2 ans et 3 mois

Alors : la date de création est 01/10/2007
Maintenant on a trouvé la date de création de l'entreprise le : 01/10/2007
Donc on cherche maintenant la date d'acquisition de C2 :
On a :
Amortissement (MT) = amort C1 + Amort C2
Amort C2 = Amort (MT) - Amort C1
= Amort (MT) - V0*t*n/12
n : nbre de mois de l'acquisition de C1 jusqu'au 31/12/2009
C'est à dire dès 01/10/2007 jusqu'au 31/12/2009
Alors n0 = 27 mois
Amortissement C2 = Amort (MT) - V*t*n/12
= 238 000 - 440 000 *0.2*27/12
= 40 000
Amortissement C2 = 40 000
Et on a : Amort C2 = V0*t*n2/12
n2 : nbre de mois dès l'acquisition jusqu'au 31/12/2009
Amort C2 = V0*t*n2/12
n2 = (12*Amort C2)/(V*t)
= 12*40 000 /(370 000 * 0.2)
n2 = 6.48 ans
Donc n2 = 6 ans 5 mois 25 jours
on va retourner en arrière pour trouver la date d'acquittions de C2
donc c'est le 05/07/20003
donc la date d'acquisition du camion C2 est le : 05/07/2003
2. les écritures nécessaires au 31/12/2010 :
Matériels de transport :
C1 : V0C1 = 440 000 acquis le 1/10/2007
C2 : V0C2 = 3700 000 acquis le 08/07/2003, échange le 01/10/2010
C3 : V0C3 = 300 000 acquis le 01/10/2010
on doit déterminer le produit de cession du camion C1 cédé :
on fait l'échange du machine C3 par C3 plus une somme de 210 000
V0(C3) = Pc + 210 000
= 300 000 - 210 000
63
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= 90 000
Dotation complémentaire : du 01/01/2010 au 01/10/2010 alors 9 mois

on a pas calculer le mois d'octobre 2010 car 01/10/2010 = 31/09/2010
alors dotation complémentaire = V0(C2) *t*n/12
= 370 000 * 0.2 *9/12
= 55 500
40 000 = Amort C2 dès l'acquisition de cession.

Maintenant : on a passer le début de 2010 pour C2 + C2 et au frais préliminaire (FP).
64
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*103 000 = 88 000 + 15 000

Explication :
Dotation frais préliminaire 2010 :
Amort = V0*t = 12500*0.2 = 2500
Dotation matériel transport 2010 ( C1 et C3) :
Amort C1 = V0*t = 440 000*0.2 = 88 000
Amort C3 = V0 *T*3/12 = 300 000 * 0.2 * 3/12 = 15 000
Pour 2010 :
Amort C1 = 88 000
Amort C3 = 15 000
Amort matériel transport (C1 + C3) = 103 000 = 88 000 + 15 000 = 103 000
Exercice 2 :
Pour le client A :
Pour le règlement il n'est pas signalé
65
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Pour le client B :
Provision 2009 : 2400
il y a une augmentation de la perte donc je doit augment ma provision de 2560-2400 = 160
Pour le client C :
Provision 2009 : 500 , règlement 1200
Provision 2010 : (3000 - 1200)*0.1 = 600
la perte probable à augment il y a une augmentation donc je doit ajuster à la baisse ma provision : de
(600 -500) = 100
Pour le client D :
(14400 - 300)*0.3/0.5 = 2850
Donc je doit ajuster à la baisse de la perte probable est diminuer :
(3600 - 2850) = 750
Pour le client E : (perte irrécouvrable)
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Prof : Imad Hamdis
Pour E la perte est constante et on a pas fait aucune provision en 2009 car le client est un client
ordinaire en 2009.
créance devient irrécouvrable.
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Examen 7 :
68
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Corrigés examen 7 :
69
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Statistiques descritptives :
Les ouvrages nécessaires :
1. Polycopié du Pr. FALLOUL My El Mehdi :
https://drive.google.com/file/d/1giNTams3sUzfgB1p2P9UnBWoWMpahmNh/view?usp=sharing
2. Polycopié du Pr. Samira OUKARFI
https://drive.google.com/file/d/1C65K7pSQLKGiYvaTYfOgSrNtCwL6r7wI/view?usp=drive_lin
k
3. Résumé de la terminologie statistique :
https://drive.google.com/file/d/1XCUXdqDfUXiSxsLXHtashjaPNHbK99O5/view?usp=sharing
70
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Examens corrigés :
Examen 1 :
71
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72
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73
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74
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75
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77
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Examen 2 :
78
Prof : Imad Hamdis
79
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Examen 3 :
80
Prof : Imad Hamdis
81
Prof : Imad Hamdis
82
Prof : Imad Hamdis
83
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84
Prof : Imad Hamdis
Examen 4 :
85
Prof : Imad Hamdis
86
Prof : Imad Hamdis
87
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88
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Examen 5 :
89
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Examen 6 :
Pour chaque question à choix multiple, choisissez une seule réponse.
1.L'objet ultime de la statistique descriptive est:

• A. De mesurer les phénomènes.
• B. De décrire les phénomènes.
• C. De mesurer et décrire les phénomènes.
• D. d'aider dans la prise de décision.
2.Une tableau statistique permet de :
• A.De mettre en ordre croissant les données.
• B. De mettre en ordre décroissant les données.
• C.De mettre en désordre les données.
• D. De mieux organiser les données.
3. Une variable qualitative est:
• A. Chiffré.
• B. Non chiffré.
• C. Une variable qui peut prendre des valeurs décimales.
• D. Une variable discrète.
4.Une représentation graphique permet:
• A. De résumer les données collectées.
• B. De représenter graphiquement les données.
• C. De calculer les indicateurs.
• D. De synthétiser les données.
5. Un échantillon est:
• A. Un groupe de personnes.
• B. Une partie d'une population donnée.
• C. Un ensemble d'élément.
• D. Une population.
6. La moyenne arithmétique est:
• A. La somme des observations.
• B. Le produit des observations.
• C. Le produit des observations divisé par N.
• D. La somme des observations divisé par N.
7. Un phénomène économique peut être :
• A. Un phénomène quantitatif.
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• B. Un phénomène qualitatif.
• C. Un phénomène discret ou continu.
• D. Un phénomène quantitatif ou qualitatif .
8.On calcule la moyenne pondérée lorsque les observations:
• A. Sont nombreuses.
• B. Ont les mêmes poids.
• C. Sont peu nombreuses.
• D. N'ont pas le même poids.
• A. Un indicateur de dispersion.
• B. Un indicateur de forme.
• C. Un indicateur d'asymétrie.
• D. Un indicateur de position ( tendance central).
10.Le coefficient de variance est:
• A.Un indicateur de position.
• B. Un indicateur d'asymétrie.
• C. Un indicateur de dispersion.
• D. Un indicateur de tendance central.
11.La variance c'est:
• A. La somme des carrées des écarts.
• B. Le produit des carrées des écarts.
• C.La somme des carrées des écarts par rapport à la médiane.
• D. LA somme des carrées des écarts par rapport à la moyenne.
12. Le coefficient de variance permet de:
• A. Calculer la moyenne pondérée.
• B. Calculer l'écart type.
• C. Calculer la variance.
• D. Comparer deux distributions ayant deux unités de mesure
différentes.
13. La grande limite de la variance c'est:
• A. Qu'elle est non chiffrée.
• B. Qu'elle est chiffrée.
• C. Qu'on ne peut pas la calculer.
• D. Qu'on ne peut pas l'interpréter.
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14. Le coefficient de variance est:

• A. La moyenne par rapport à l'écart type.
• B. L'écart type par rapport à la moyenne.
• C. La moyenne multipliée par l'écart type.
• D. La moyenne plus l'écart type.
15.L'écart type mesure:
• A. De combien on s'écarte de la moyenne.
• B.De combien les observations s'écartent de la moyenne.
• C.De combien les observations s'écartent de la médiane.
• D. De combien les observations s'écartent en moyen de la moyenne.
16. La médiane c'est :
• A.La valeur pour laquelle la moitié des observations est égale à la
somme de l'autre moitié
• B. La valeur qui divise la population en deux sommes égales.
• C. La valeur que partage la population en deux parties égales.
• D.La valeur qui divise la population en deux blocs.
17. L'un des avantages de l'écart type est:
• A.D'avoir une unité de mesure.
• B.D'avoir une unité de mesure au carré.
• C.D'être un indicateur de forme.
• D. D'être un indicateur de dispersion.
18.La médiale est un:
• A.Indicateur de dispersion.
• B.Indicateur de tendance centrale.
• C.Indicateur de forme
• D. Indicateur économique.
19. La variance et l'écart type permettent de:
• A. Comparer deux distributions.
• B. De comparer deux distributions ayant les mêmes unités de mesure.
• C.Deux comparer deux échantillons.
• D. De comparer deux distributions ayant les mêmes unités de mesure
en terme de dispersion.
97
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20. Dans le cas de la médiale, on raisonne en termes de:

• A. ni
• B. xi
• C. n
• D. XI NI
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1.L'objet ultime de la statistique descriptive est:
• A. De mesurer les phénomènes.
• B. De décrire les phénomènes.
• C. De mesurer et décrire les phénomènes.
• D. d'aider dans la prise de décision.
2.Une tableau statistique permet de :
• A.De mettre en ordre croissant les données.
• B. De mettre en ordre décroissant les données.
• C.De mettre en désordre les données.
• D. De mieux organiser les données.
3. Une variable qualitative est:
• A. Chiffré.
• B. Non chiffré.
• C. Une variable qui peut prendre des valeurs décimales.
• D. Une variable discrète.
4.Une représentation graphique permet:
• A. De résumer les données collectées.
• B. De représenter graphiquement les données.
• C. De calculer les indicateurs.
• D. De synthétiser les données.
5. Un échantillon est:
• A. Un groupe de personnes.
• B. Une partie d'une population donnée.
• C. Un ensemble d'élément.
• D. Une population.
• A. La somme des observations.
• B. Le produit des observations.
• C. Le produit des observations divisé par N.
• D. La somme des observations divisé par N.
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7. Un phénomène économique peut être :

• A. Un phénomène quantitatif.
• B. Un phénomène qualitatif.
• C. Un phénomène discret ou continu.
• D. Un phénomène quantitatif ou qualitatif .
8.On calcule la moyenne pondérée lorsque les observations:
• A. Sont nombreuses.
• B. Ont les mêmes poids.
• C. Sont peu nombreuses.
• D. N'ont pas le même poids.
• A. Un indicateur de dispersion.
• B. Un indicateur de forme.
• C. Un indicateur d'asymétrie.
• D. Un indicateur de position ( tendance central).
10.Le coefficient de variance est:
• A.Un indicateur de position.
• B. Un indicateur d'asymétrie.
• C. Un indicateur de dispersion.
• D. Un indicateur de tendance central.
11.La variance c'est:
• A. La somme des carrées des écarts.
• B. Le produit des carrées des écarts.
• C.La somme des carrées des écarts par rapport à la médiane.
• D. LA somme des carrées des écarts par rapport à la moyenne.
12. Le coefficient de variance permet de:
• A. Calculer la moyenne pondérée.
• B. Calculer l'écart type.
• C. Calculer la variance.
• D. Comparer deux distributions ayant deux unités de mesure
différentes.
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13. La grande limite de la variance c'est:

• A. Qu'elle est non chiffrée.
• B. Qu'elle est chiffrée.
• C. Qu'on ne peut pas la calculer.
• D. Qu'on ne peut pas l'interpréter.
14. Le coefficient de variance est:
• A. La moyenne par rapport à l'écart type.
• B. L'écart type par rapport à la moyenne.
• C. La moyenne multipliée par l'écart type.
• D. La moyenne plus l'écart type.
15.L'écart type mesure:
• A. De combien on s'écarte de la moyenne.
• B.De combien les observations s'écartent de la moyenne.
• C.De combien les observations s'écartent de la médiane.
• D. De combien les observations s'écartent en moyen de la moyenne.
16. La médiane c'est :
• A.La valeur pour laquelle la moitié des observations est égale à la
somme de l'autre moitié
• B. La valeur qui divise la population en deux sommes égales.
• C. La valeur que partage la population en deux parties égales.
• D.La valeur qui divise la population en deux blocs.
17. L'un des avantages de l'écart type est:
• A.D'avoir une unité de mesure.
• B.D'avoir une unité de mesure au carré.
• C.D'être un indicateur de forme.
• D. D'être un indicateur de dispersion.
18.La médiale est un:
• A.Indicateur de dispersion.
• B.Indicateur de tendance centrale.
• C.Indicateur de forme
• D. Indicateur économique.
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19. La variance et l'écart type permettent de:

• A. Comparer deux distributions.
• B. De comparer deux distributions ayant les mêmes unités de mesure.
• C.Deux comparer deux échantillons.
• D. De comparer deux distributions ayant les mêmes unités de mesure
en terme de dispersion.
20. Dans le cas de la médiale, on raisonne en termes de:
• A. ni
• B. xi
• C. n
• D. XI NI
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Examen 7 :
103
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104
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105
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106
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107
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Mathématiques financières :
Ouvrages nécessaires :
1. Ouvrage du Pr. Mohamed DIOURI :
https://drive.google.com/file/d/1CJmV1xTgGy-Rf_-NnNfEmx4qBQfoAS6o/view?usp=sharing
2. Ouvrage du Pr. Abdelatif SADIKI :
https://drive.google.com/file/d/1_zkCgZ5tLzKkLdOEztTT_o5KTZWhrsiQ/view?usp=sharing
3. Ouvrage du Pr. Mohamed HACHIMI :
https://drive.google.com/file/d/1npP9ZELitnwWpcHb676OnLGp61RVoxGS/view?usp=sharing
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Examens corrigés :
Examen 1 :
Partie 1 : Suite numériques :
109
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110
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111
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112
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Examen 2 :
113
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Corrigé Examen 2 :
114
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115
Prof : Imad Hamdis
116
Prof : Imad Hamdis
117
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Examen 3 :
118
Prof : Imad Hamdis
119
Prof : Imad Hamdis
120
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Examen 4 :
121
Prof : Imad Hamdis
122
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Examen 5 :
123
Prof : Imad Hamdis
124
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125
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126
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127
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Examen 6 :
128
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129
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130
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131
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132
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Examen 7 :
133
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134
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135
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137
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138
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139
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Management fondamental :
1. Cours du Pr. Asmaa DIANI :
https://drive.google.com/file/d/1QvyQK0h7CMcnJIQyCke0Df_LVLM510Qg/view?usp=sharing
2. Résumé management (préparation concours ENCG/ISCAE) :
https://drive.google.com/file/d/13xdJytyriRYB7974ylC77_VClwCucAgK/view?usp=sharing
3. Résumé des théories des organisations management S2 :
https://drive.google.com/file/d/1FGxatpnqyJGYD9Ae9RYfKUAHRcCwZEmc/view?usp=sharin
g
140
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Examens corrigés :
Examen 1 :
Question 1 : Expliquez brièvement le contexte d'apparition de l'école des relations humaines
Question 2 : A quoi fait-on allusion dans la phrase suivante : " la machine impose ses cadences de
travail à l'homme"
Question 3 : Préciser l'objectif principal des expériences de "Hawthorne"
Question 4 : Préciser l'hypothèse de base de Elton Mayo dans ses expériences de "Hawthorne"
Question 5 : Expliquez l'effet "Hawthorne"
Question 6 : Expliquez en détail les conclusions de Elton Mayo
141
Prof : Imad Hamdis
Question 1 : Expliquez brièvement le contexte d'apparition de l'école des relations humaines
L'école des relations humaines est née dans les années 1930 en réaction au Taylorisme, qui négligeait
l'aspect humain du travail. Influencée par la Grande Dépression et les études de la Hawthorne Works,
cette école met l'accent sur l'importance des besoins et de la motivation des travailleurs, introduisant
une nouvelle approche axée sur le bien-être et la productivité.
Question 2 : A quoi fait-on allusion dans la phrase suivante : " la machine impose ses cadences de
travail à l'homme"
Dans la phrase "la machine impose ses cadences de travail à l'homme", on fait allusion à l'organisation
scientifique du travail et au Taylorisme, où les machines et les méthodes de production dictent le
rythme et le mode de travail des employés, sans tenir compte de leurs capacités ou besoins humains.
Question 3 : Préciser l'objectif principal des expériences de "Hawthorne"
L'objectif principal des expériences de "Hawthorne" était d'étudier l'impact des conditions de travail
sur la productivité des employés à l'usine Western Electric, mais elles ont surtout mis en évidence
l'importance des facteurs sociaux et psychologiques, montrant que l'attention et l'intérêt accordés aux
travailleurs pouvaient influencer positivement leur performance.
Question 4 : Préciser l'hypothèse de base de Elton Mayo dans ses expériences de "Hawthorne"
L'hypothèse de base d'Elton Mayo dans ses expériences de "Hawthorne" était que les relations sociales
et les interactions au sein du groupe de travail avaient un impact significatif sur la motivation et la
productivité des employés, indépendamment des variations des conditions de travail.
Question 5 : Expliquez l'effet "Hawthorne"
L'effet "Hawthorne" fait référence à la découverte lors des expériences menées à l'usine Western
Electric qu'une simple attention ou modification des conditions de travail (indépendamment de leur
nature) entraînait généralement une amélioration de la productivité des employés. Cela a mis en
évidence l'importance de la perception, de l'attention et des facteurs sociaux dans la motivation et le
comportement des travailleurs.
Question 6 : Expliquez en détail les conclusions de Elton Mayo
Elton Mayo, lors des expériences de "Hawthorne", a tiré plusieurs conclusions importantes sur le
comportement des travailleurs :
142
Prof : Imad Hamdis
Importance des Relations Sociales : Mayo a constaté que les relations sociales au travail, la cohésion
du groupe et le sentiment d'appartenance influençaient considérablement la productivité et le moral
des employés.
Effet de l'Attention : L'augmentation de la productivité observée lors des changements apportés aux
conditions de travail était en grande partie due à l'effet de l'attention – le fait d'être l'objet d'une étude
ou d'une expérimentation a lui-même motivé les travailleurs à améliorer leur performance.
Rôle de la Supervision : La manière dont les superviseurs interagissaient avec les employés avait un
impact significatif sur leur comportement et leur attitude. Une supervision positive et bienveillante
était plus efficace pour améliorer la productivité que des méthodes strictement punitives ou
autoritaires.
Importance de la Communication : L'ouverture de canaux de communication entre la direction et les

travailleurs était essentielle pour comprendre les besoins, les préoccupations et les aspirations des
employés, ce qui pouvait conduire à des améliorations significatives de la productivité et de la
satisfaction au travail.
En résumé, Elton Mayo a souligné l'importance des aspects sociaux, psychologiques et

organisationnels dans le milieu de travail, mettant en évidence que le comportement des employés
n'était pas simplement déterminé par des facteurs économiques ou physiques, mais était profondément
influencé par leurs interactions sociales et leur environnement psychologique.
143
Prof : Imad Hamdis
Examen 2 :
Répondez aux quartes questions ci-dessous :
1. A définir les concepts suivants ?
Le mangement opérationnel : ..............................................................
Acteur de l'environnement : ...............................................................
Les processus de soutien : ..................................................................
Les besoins d'accomplissement :
2. Présenter les effets du management classique sur l'entreprise et la société ?
Sur l'entreprise : ..............................................................................
Sur la société : ...............................................................................
144
Prof : Imad Hamdis
Répondez aux quartes questions ci-dessous :
1. A définir les concepts suivants ?
Le mangement opérationnel : ..............................................................
Acteur de l'environnement : ...............................................................
Les processus de soutien : ..................................................................
Les besoins d'accomplissement : ..................................................................
Le management opérationnel :
Le management opérationnel concerne la gestion quotidienne des opérations et des activités au sein
d'une organisation. Il se concentre sur la mise en œuvre des décisions stratégiques prises par la
direction et vise à assurer que les tâches sont exécutées efficacement et efficacement. Il englobe la
supervision directe des équipes, la gestion des ressources, la résolution des problèmes courants et la
réalisation des objectifs à court terme.
Acteur de l'environnement :
Un acteur de l'environnement fait référence à toute entité ou partie prenante qui a un impact direct ou
indirect sur une organisation ou qui est affectée par les activités, les décisions ou les performances de
cette organisation. Cela peut inclure des clients, des fournisseurs, des concurrents, des régulateurs, des
partenaires commerciaux, des groupes communautaires, et d'autres entités externes qui interagissent
avec l'organisation d'une manière ou d'une autre.
Les processus de soutien :
Les processus de soutien désignent les activités et les fonctions qui soutiennent les opérations
principales ou centrales d'une organisation. Ils fournissent les ressources, les services et l'infrastructure
nécessaires pour permettre à l'organisation de fonctionner efficacement. Cela peut inclure des
fonctions telles que les ressources humaines, la comptabilité, les technologies de l'information, la
logistique, le service client, et d'autres départements ou services qui soutiennent les activités
principales de l'entreprise.
Les besoins d'accomplissement :
Les besoins d'accomplissement font référence à la motivation intrinsèque d'un individu à réussir, à
exceller et à accomplir des objectifs personnels ou professionnels. Ces besoins peuvent être liés à la
réalisation de tâches difficiles, à la reconnaissance des pairs, à l'atteinte de jalons personnels, ou à la
145
Prof : Imad Hamdis
satisfaction de surpasser ses propres attentes ou normes. Ils jouent un rôle crucial dans la motivation
des individus et leur engagement envers leurs responsabilités et leurs objectifs.
2. Présenter les effets du management classique sur l'entreprise et la société ?
Sur l'entreprise : ..............................................................................
Sur la société : ...............................................................................
Effets du management classique :
Sur l'entreprise :
Efficacité Opérationnelle : Le management classique, en se concentrant sur la standardisation des

processus et l'optimisation de la production, vise à améliorer l'efficacité opérationnelle de l'entreprise.
Hiérarchie Définie : Il établit une structure organisationnelle claire avec des rôles et des
responsabilités bien définis, ce qui peut faciliter la coordination et la prise de décision.
Contrôle et Surveillance : Le management classique met en place des systèmes de contrôle et de

surveillance pour superviser les performances des employés et assurer la conformité aux normes et
procédures établies.
Résistance au Changement : Cependant, cette approche peut également rendre l'entreprise rigide et
moins adaptable aux changements, car elle favorise la conformité et la stabilité au détriment de
l'innovation et de la flexibilité.
Sur la société :
Standardisation et Uniformité : Le management classique peut conduire à une standardisation des

produits, des services et des pratiques, ce qui peut réduire la diversité et l'individualité dans la société.
Conditions de Travail : Bien que visant à améliorer la productivité, il peut également entraîner des
conditions de travail monotones et répétitives pour les employés, affectant leur bien-être et leur
satisfaction au travail.
Relations Sociales : Le focus sur la productivité et l'efficacité peut parfois négliger les aspects sociaux
et humains des relations au travail, ce qui peut avoir des implications sur la cohésion sociale et le bien-
être des communautés.
Évolution des Normes de Travail : Toutefois, le management classique a également contribué à établir
des normes et des pratiques professionnelles, telles que les droits des travailleurs et les normes de
sécurité, qui ont influencé positivement la société.
146
Prof : Imad Hamdis
En résumé, bien que le management classique ait apporté des avantages en termes d'efficacité et
d'organisation, il a également présenté des défis et des implications sur l'entreprise et la société en
général, notamment en ce qui concerne l'innovation, le bien-être des employés, et les relations
sociales.
147
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Examen 3 :
1. Définir les conceptes suivants :
a. Leadership : .....................................................
b . Mangement : ..................................................
c. OST : ......................................................
d. Downsizing : ........................................
2. Présenter brièvement les apports de Fayol : .....................
148
Prof : Imad Hamdis
1. Définir les conceptes suivants :
a. Leadership : .....................................................
b . Mangement : ..................................................
c. OST : ......................................................
d. Downsizing : ........................................
Définition des concepts :
a. Leadership :
Le leadership désigne la capacité d'une personne à influencer, guider et inspirer un groupe ou une
équipe afin d'atteindre des objectifs communs. Il ne se limite pas à la position hiérarchique ou au titre,
mais englobe les compétences, les qualités et les comportements qui permettent à un individu de
mobiliser les autres et de les orienter vers la réalisation de la vision ou des objectifs de l'organisation.
b. Management :
Le management englobe l'ensemble des activités, des fonctions et des responsabilités associées à la
planification, l'organisation, la coordination, la direction et le contrôle des ressources et des activités
d'une organisation. Il vise à assurer que les objectifs sont atteints de manière efficace et efficiente en
mobilisant et en coordonnant les efforts des individus au sein de l'organisation.
c. OST (Organisation Scientifique du Travail) :
L'Organisation Scientifique du Travail, souvent associée à Frederick Taylor, est une approche du
management qui se concentre sur la standardisation des tâches, l'optimisation des processus et
l'efficacité de la production. Elle repose sur l'analyse détaillée des tâches, la division du travail et
l'application de méthodes scientifiques pour améliorer la productivité et réduire les coûts.
d. Downsizing :
Le downsizing désigne une stratégie de réduction de la taille et de la structure organisationnelle d'une

entreprise dans le but de réaliser des économies, d'améliorer l'efficacité ou de s'adapter à des
changements économiques ou concurrentiels. Il peut impliquer des suppressions d'emplois, des
fermetures d'installations ou des réductions de départements dans le cadre d'une restructuration plus
large de l'entreprise.
149
Prof : Imad Hamdis
2. Présenter brièvement les apports de Fayol : .....................
Apports de Fayol :
Henri Fayol, un ingénieur français et l'un des pionniers du management, a développé une théorie de
l'administration industrielle basée sur son expérience et ses observations dans le monde des affaires.
Ses principaux apports incluent :
Les 14 principes de management : Fayol a identifié 14 principes fondamentaux qui, selon lui,
devraient guider la gestion et l'organisation des entreprises. Ces principes incluent des concepts tels
que la division du travail, l'autorité et la responsabilité, la discipline, l'unité de commandement, l'unité
de direction, etc.
Les fonctions administratives : Fayol a identifié cinq fonctions de base de l'administration :

planification, organisation, direction, coordination et contrôle. Ces fonctions sont considérées comme
les activités essentielles que tout manager doit réaliser pour assurer le bon fonctionnement et la
réussite d'une organisation.
La hiérarchie organisationnelle : Il a mis en avant l'importance de la structure organisationnelle et de

la hiérarchie pour assurer une coordination efficace et une communication claire au sein de
l'entreprise. Fayol a souligné l'importance de l'autorité et de la responsabilité dans cette structure
hiérarchique.
En résumé, les apports de Fayol ont jeté les bases de la théorie classique du management et ont
influencé de manière significative la manière dont les organisations sont gérées et structurées. Ses
principes et concepts continuent d'être étudiés et appliqués dans le domaine du management et de
l'administration.
150
Prof : Imad Hamdis
Examen 4 :
Traiter au choix l'un des sujets suivantes :
Sujet n°1 :
Le mode de mangement classique : apports et limites des différentes écoles.
Sujet n°2 :
Présentez de manière résumée les apports des approches fonctionnelle et systémique d'organisation.
151
Prof : Imad Hamdis
Sujet n°1 :
Le mode de mangement classique : apports et limites des différentes écoles.
Rédaction :
Le management classique, souvent associé aux travaux de Frederick Taylor et Henri Fayol au début du
20e siècle, a posé les bases de la gestion moderne des organisations. Toutefois, bien qu'il ait apporté
des contributions significatives à la discipline du management, il présente également certaines limites.
Examinons les apports et les limites des différentes écoles du management classique.
Apports du Management Classique :
1.Standardisation et Efficacité :
• Taylorisme : Frederick Taylor a introduit l'Organisation Scientifique du Travail (OST), qui

visait à optimiser la productivité en analysant minutieusement les tâches et en standardisant les
méthodes de travail.
• Apport : L'OST a permis d'améliorer l'efficacité et la productivité en identifiant les meilleures
méthodes de travail et en éliminant les gaspillages.
2.Principes Universels :
• Fayolisme : Henri Fayol a établi 14 principes de management qui ont servi de fondement à la
gestion des organisations.
• Apport : Ces principes ont offert un cadre universel pour la gestion, couvrant des aspects tels
que la division du travail, l'autorité, la discipline, et la coordination.
3.Structure Organisationnelle :
• Hiérarchie et Coordination : Le management classique a souligné l'importance d'une structure

organisationnelle claire et d'une coordination efficace pour assurer le bon fonctionnement de
l'entreprise.
• Apport : Cela a facilité la prise de décision, la responsabilité claire et la coordination entre les
différents départements et niveaux hiérarchiques.
152
Prof : Imad Hamdis
Limites du Management Classique :
1.Approche Mécaniste :
• Réductionnisme : L'approche du management classique peut être considérée comme trop

mécaniste, en réduisant les employés à de simples ressources productives.
• Limite : Cette perspective peut négliger les aspects humains, sociaux et psychologiques du
travail, affectant la motivation et la satisfaction des employés.
2.Rigidité et Résistance au Changement :
• Structure Rigide : La structure hiérarchique et les processus standardisés peuvent rendre

l'organisation rigide et moins adaptable aux changements.
• Limite : Cela peut entraver l'innovation, la créativité et la capacité de l'organisation à s'adapter
à un environnement changeant.
3.Négligence des Aspects Sociaux :
• Relations Humaines : Le management classique peut parfois négliger l'importance des

relations humaines, de la motivation intrinsèque et de la culture organisationnelle.
• Limite : Cela peut conduire à une faible satisfaction des employés, à un turnover élevé et à des
problèmes de morale et d'engagement.
En conclusion, bien que le management classique ait apporté des contributions importantes à la
discipline du management, en mettant l'accent sur l'efficacité, la structure et les principes universels, il
présente également des limites en termes d'approche mécaniste, de rigidité organisationnelle et de
négligence des aspects humains. Ces limites ont conduit à l'émergence d'autres écoles de pensée et
approches du management, telles que l'école des relations humaines, qui ont cherché à intégrer
davantage les aspects sociaux, psychologiques et humains dans la gestion des organisations.
153
Prof : Imad Hamdis
Sujet n°2 :
Présentez de manière résumée les apports des approches fonctionnelle et systémique d'organisation.
Rédaction :
Les approches fonctionnelle et systémique d'organisation offrent des perspectives distinctes sur la
manière dont les organisations fonctionnent et interagissent avec leur environnement. Voici un résumé
des apports de ces deux approches :
Approche Fonctionnelle :
• Division du Travail : L'approche fonctionnelle met l'accent sur la division du travail en

décomposant l'organisation en différentes fonctions ou départements spécialisés, tels que les
finances, le marketing, les opérations, etc.
• Spécialisation : Elle favorise la spécialisation des tâches et des responsabilités au sein de
chaque fonction, permettant une expertise approfondie et une meilleure efficacité
opérationnelle.
• Coordination et Collaboration : Malgré la spécialisation, l'approche fonctionnelle souligne
l'importance de la coordination et de la collaboration entre les différentes fonctions pour
assurer le bon fonctionnement de l'organisation.
• Clarté des Responsabilités : Elle offre une clarté des responsabilités et des rôles au sein de
chaque fonction, facilitant la prise de décision et la responsabilité.
Approche Systémique :
• Vision Holistique : L'approche systémique considère l'organisation comme un système

complexe composé d'éléments interdépendants qui interagissent entre eux et avec leur
environnement.
• Interconnexion : Elle met l'accent sur les relations et les interconnexions entre les différentes
parties de l'organisation, reconnaissant que les actions ou les changements dans une partie
peuvent avoir des répercussions sur l'ensemble du système.
• Adaptabilité et Flexibilité : L'approche systémique souligne la nécessité d'adaptabilité et de
flexibilité pour permettre à l'organisation de répondre aux changements et aux défis de son
environnement.
• Feedback et Rétroaction : Elle valorise l'importance du feedback et de la rétroaction pour
évaluer et ajuster les performances, ainsi que pour améliorer la prise de décision et l'efficacité
organisationnelle.
154
Prof : Imad Hamdis
En résumé, l'approche fonctionnelle met l'accent sur la spécialisation et la coordination au sein de

l'organisation, tandis que l'approche systémique adopte une perspective holistique, mettant l'accent sur
les interactions et les relations entre les éléments et les parties de l'organisation. Ensemble, ces deux
approches offrent des insights complémentaires pour comprendre et gérer les organisations de manière
efficace et intégrée.
155
Prof : Imad Hamdis
Examen 5 :
Traiter les questions suivantes :
1. Expliquer dans quelle mesure le respect des principes suivants contribue à l'efficacité du
fonctionnement d'une organisation :
- Principe d'éventail
- Principe d'objectif
- Principe de communication positive
2. Présenter et expliquer les différents étapes du processus rationnel de la prise de décision.
3. Quels sont les apports des travaux de Mayo et Maslow à la compréhension des organisations.
4. Comment définit-on la notion de leadership et en quoi distingue-t-elle de la notion de pouvoir ?
156
Prof : Imad Hamdis
Traiter les questions suivantes :
1. Expliquer dans quelle mesure le respect des principes suivants contribue à l'efficacité du
fonctionnement d'une organisation :
- Principe d'éventail
- Principe d'objectif
- Principe de communication positive
1.Principe d'éventail :
Le principe d'éventail se réfère à la manière dont les responsabilités et l'autorité sont distribuées au
sein d'une organisation. Selon ce principe, il est essentiel que le nombre de subordonnés qu'un
manager supervise directement reste gérable. Voici comment ce principe contribue à l'efficacité d'une
organisation :
• Supervision Efficace : En limitant le nombre de subordonnés, les managers peuvent fournir

une supervision plus efficace, ce qui facilite la prise de décision et la résolution des problèmes.
• Décentralisation et Autonomie : Le principe d'éventail favorise la décentralisation et permet
une plus grande autonomie au niveau des équipes et des départements, ce qui peut conduire à
une meilleure réactivité et adaptabilité aux changements.
• Communication et Coordination : En réduisant le nombre de niveaux hiérarchiques, le
principe d'éventail favorise une communication plus directe et efficace, facilitant la
coordination et la collaboration entre les différents niveaux et fonctions de l'organisation.
2.Principe d'objectif :
Le principe d'objectif se réfère à l'importance de fixer des objectifs clairs, spécifiques et mesurables
pour guider les actions et les efforts au sein de l'organisation. Voici comment ce principe contribue à
l'efficacité d'une organisation :
• Orientation et Alignement : Les objectifs clairement définis fournissent une orientation et

permettent d'aligner les efforts individuels et collectifs vers des résultats spécifiques, évitant
ainsi les efforts dispersés ou contradictoires.
• Motivation et Engagement : Des objectifs clairs et atteignables peuvent servir de source de
motivation et d'engagement pour les employés, en leur fournissant un sens de direction et de
réalisation.
157
Prof : Imad Hamdis
• Évaluation et Suivi : Les objectifs mesurables permettent une évaluation objective des
performances et un suivi régulier des progrès, facilitant la prise de décision et l'ajustement des
stratégies ou des actions si nécessaire.
3.Principe de communication positive :
Le principe de communication positive met l'accent sur l'importance d'une communication ouverte,
constructive et respectueuse au sein de l'organisation. Voici comment ce principe contribue à
l'efficacité d'une organisation :
• Climat de Confiance et de Collaboration : Une communication positive favorise un climat de

confiance, de respect et de collaboration, ce qui peut améliorer la coopération, la cohésion
d'équipe et la résolution de problèmes.
• Clarté et Compréhension : Une communication positive permet de transmettre des
informations de manière claire, précise et compréhensible, réduisant ainsi les malentendus, les
erreurs et les conflits potentiels.
• Feedback Constructif : Une communication positive encourage le feedback constructif et
ouvre des canaux pour partager des idées, des perspectives et des retours d'information, ce qui
peut conduire à des améliorations continues et à l'innovation au sein de l'organisation.
En résumé, le respect des principes d'éventail, d'objectif et de communication positive peut contribuer
à l'efficacité du fonctionnement d'une organisation en facilitant la coordination, l'alignement des
efforts, la motivation des employés, la prise de décision, la résolution des problèmes et la création d'un
environnement de travail positif et collaboratif.
2. Présenter et expliquer les différents étapes du processus rationnel de la prise de décision.
Le processus rationnel de prise de décision est une approche structurée qui vise à prendre des
décisions de manière logique et objective. Voici les étapes principales de ce processus :
• Identification du problème : La première étape consiste à reconnaître qu'une décision doit être
prise. Cela implique de définir clairement le problème ou l'objectif à atteindre.
• Collecte d'informations : Une fois le problème identifié, il est essentiel de recueillir toutes les
informations pertinentes liées à la décision à prendre. Cela peut inclure des données, des faits,
des opinions et des expériences passées.
• Identification des critères de décision : Définir les critères qui seront utilisés pour évaluer les
différentes options. Ces critères sont les aspects les plus importants que la décision doit
satisfaire.
158
Prof : Imad Hamdis
• Génération des options : Créer différentes solutions possibles pour résoudre le problème ou
atteindre l'objectif. Plusieurs alternatives doivent être envisagées afin d'avoir un éventail
d'options.
• Évaluation des options : Évaluer chaque option en fonction des critères préalablement définis.
Il s'agit de mesurer les avantages et les inconvénients de chaque alternative.
• Prise de décision : À ce stade, choisir l'option qui semble être la meilleure en fonction de
l'évaluation des options. La décision finale doit être en accord avec les objectifs fixés.
• Mise en œuvre de la décision : Une fois la décision prise, il est nécessaire de mettre en place
un plan d'action pour la mettre en œuvre. Cela peut impliquer la mobilisation des ressources
nécessaires et la définition d'un calendrier.
• Évaluation des résultats : Après la mise en œuvre, il est important d'évaluer les résultats
obtenus. Cela permet de déterminer si la décision a été efficace et si des ajustements sont
nécessaires.
• Apprentissage : Analyser le processus de prise de décision pour tirer des leçons et améliorer
les compétences en matière de prise de décision à l'avenir. Cela contribue à un processus
itératif d'amélioration continue.
Le processus de prise de décision rationnel est conçu pour maximiser l'efficacité en utilisant des
informations objectives et des analyses approfondies. Cependant, il peut parfois être limité par des
contraintes de temps ou des informations incomplètes, ce qui peut conduire à l'utilisation d'autres
approches de prise de décision.
3. Quels sont les apports des travaux de Mayo et Maslow à la compréhension des organisations.
Elton Mayo et Abraham Maslow ont apporté des contributions significatives à la compréhension des
organisations, chacun dans son domaine respectif. Voici un bref résumé de leurs travaux :
Elton Mayo :
Mayo était un psychologue et sociologue australien connu pour ses recherches sur les relations
humaines au travail, menées à l'usine Hawthorne de la Western Electric dans les années 1920 et 1930.
Ses principales contributions incluent :
• Expérience de Hawthorne : Les études menées à Hawthorne ont mis en évidence l'importance
des facteurs sociaux et psychologiques dans le rendement au travail. L'idée centrale était que
les relations sociales, le moral des employés et le sentiment d'appartenance influencent la
productivité.
• Effet Hawthorne : Le phénomène selon lequel la simple attention portée aux travailleurs peut
entraîner une amélioration de leur performance, indépendamment des changements réels
159
Prof : Imad Hamdis
apportés à l'environnement de travail. Cela a souligné l'importance de considérer les aspects

sociaux et psychologiques dans la gestion des organisations.
Abraham Maslow :
Maslow était un psychologue américain qui a développé la théorie de la hiérarchie des besoins, une
théorie de la motivation humaine. Ses principales contributions incluent :
• Théorie de la hiérarchie des besoins : Maslow a proposé une hiérarchie des besoins humains,
allant des besoins physiologiques de base (comme la nourriture et le logement) aux besoins de
plus haut niveau tels que l'estime de soi et la réalisation de soi. Selon sa théorie, les individus
cherchent à satisfaire les besoins d'un niveau avant de passer aux niveaux supérieurs.
• Application à la gestion : La hiérarchie des besoins de Maslow a été utilisée pour comprendre
et motiver les employés au sein des organisations. Les gestionnaires peuvent adapter leurs
approches de gestion en fonction des besoins des individus, en reconnaissant que la motivation
varie en fonction de la satisfaction des différents niveaux de besoins.
En résumé, Mayo a mis en évidence l'importance des facteurs sociaux dans le milieu de travail,
soulignant que les relations humaines et le contexte social peuvent influencer la productivité. Maslow,
quant à lui, a fourni une perspective sur la motivation humaine en établissant une hiérarchie des
besoins, aidant ainsi à comprendre les facteurs qui influent sur la satisfaction au travail. Ces
contributions ont eu un impact durable sur la compréhension et la gestion des organisations.
4. Comment définit-on la notion de leadership et en quoi distingue-t-elle de la notion de pouvoir
Leadership :
Le leadership se réfère à la capacité d'influencer, guider et motiver les individus ou les groupes vers la
réalisation d'objectifs communs. Il implique souvent des qualités personnelles telles que la vision,
l'intégrité, la communication efficace et la capacité à inspirer les autres.
Pouvoir :
Le pouvoir, d'autre part, est la capacité d'induire des changements ou d'influencer les comportements
des autres. Il peut découler de diverses sources, telles que la position hiérarchique, la maîtrise de
ressources clés, ou encore la compétence personnelle. Le pouvoir peut être utilisé de manière
coercitive ou positive.
Distinction :
La principale distinction entre leadership et pouvoir réside dans l'approche et la nature de l'influence.
Le leadership repose souvent sur l'inspiration, la vision partagée et la mobilisation volontaire des
160
Prof : Imad Hamdis
individus, tandis que le pouvoir peut être exercé de manière autoritaire ou coercitive, souvent basée sur
des positions formelles ou des contrôles de ressources.
En résumé, le leadership est davantage axé sur l'influence positive, l'inspiration et la mobilisation
volontaire, tandis que le pouvoir peut être utilisé de manière plus diversifiée, y compris des approches
coercitives. Les bons leaders combinent souvent le pouvoir avec des qualités de leadership pour
influencer de manière constructive.
161
Prof : Imad Hamdis
Examen 6 :
QCM :
Q1. Le management est né :

A- Au début des années 1700
B- Au début des années 1800
C- Au début des années 1900
D- Aucune proposition n’est juste
Q2. Le premier théoricien de la division du :
A- David Ricardo
B- Adam Smith
C- Jean Baptiste Say
D- Aucune réponse n’est juste
Q4. Elle met en rapport les ressources (humaines, matérielles, financières)
mobilisées et les effets de l’action. Il s’agit de
A- L’efficacité
B- La pertinence
C- L’efficience
Q5. Parmi les décisions suivantes lesquelles relèvent du management stratégique
A- Abandon d’un produit sur le marché
B- Rachat d’une entreprise
C- Implantation d’une filiale à l’étranger
D- Réparation d’un système ou une machine
Q6. Faire un management opérationnel c’est se poser la question
A- Quel avenir veut-on pour l’entreprise ?
B- Comment assurer la pérennité pour l’entreprise ?
C- Quels sont les domaines d’activités qu’il faut pénétrer ?
D- Comment gérer l’entreprise au quotidien ?
Q7. Le schéma de Scott distingue schématiquement les étapes essentielles de la
théorie des organisations selon deux axes
A- Axe horizontal: de l’approche « rationnelle » à l’approche « sociale »
B- Axe horizontal: du système « fermé » au système « ouvert »
C- Axe vertical : de l’approche « rationnelle » à l’approche « sociale »
D- Axe vertical : du système « fermé » au système « ouvert
Q8. Selon le graphique de Scott, la période 1900-1930 a connu la dominance de
A- L’école classique
B- L’école des relations humaines
C- L’école de contingence
D- L’école sociologique et l’école économique
Q9. L’approche rationnelle se base sur
A- La rationalisation du travail
B- La recherche de l’efficacité technique et économique de l’entreprise
C- Une organisation rigoureuse, logique, formelle fondée sur la raison
D- Une prise en compte du facteur humain inscrite dans une logique « des sentiments »
Q10. Selon l’approche systémique adoptée par l’école de la contingence,
l’entreprise est un « système ouvert » signifie que :
A- l’organisation de l’entreprise est dépendante de son environnement (micro: clients,
…), et macro ( économique,…).
B- L’organisation nécessite un effort permanent d’adaptation à l’environnement
C- L’organisation est « universelle ». Elle forme un tout centré uniquement sur la gestion
162
Prof : Imad Hamdis
des paramètres internes à l’entreprise

Q11. Lequel de ces auteurs représente le courant scientifique de l’école classique
:
A- H. Fayol
B- M. Weber
C- W. Taylor
Q12. Le fayolisme est un système d’organisation qui concerne davantage :
A- Les exécutants que les dirigeants
B- Les dirigeants que les exécutants
C- La rationalisation de la production
D- L’organisation administrative du travail
Q13. L’école classique propose un modèle d’organisation
A- Empirique
B- Mécaniste
C- Rationaliste
D- Humaniste
Q14. Lequel de ces ouvrages est celui de Henri Fayol
A- Les principes du management scientifique (1911)
B- Ma vie et mon œuvre (1925)
C- Administration industrielle et générale (1916)
D- L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme
Q15. Lesquels de ces principes sont ceux du taylorisme
A- La division verticale du travail
B- La division horizontale du travail
C- Le salaire au rendement
D- Toutes les propositions ci-dessus sont justes
Q16. Le travail à la chaîne conçu par Ford est caractérisé par
A- Une mécanisation de l’usine
B- Un flux de production continu
C- Un flux de production discontinu
D- Des ouvriers fixés à leurs postes de travail
Q17. Selon Taylor, la division sociale du travail consiste à
A- Distinguer les « cols bleus » des « cols blancs »
B- Parcelliser les tâches en tâches élémentaires
C- Déterminer la rémunération par rapport à un temps de référence
D- Séparer le travail intellectuel de conception, de planification, d’organisation des
ingénieurs du travail d’exécution des ouvriers
Q18. Pour Fayol, la fonction administrative consiste à :
A- Planifier, organiser, commander, coordonner et motiver
B- Planifier, organiser, commander, coordonner et gérer
C- Prévoir, organiser, commander, coordonner et individualiser
D- Prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler
Q19. Le modèle Wébérien distingue trois façons dont est légitimée l’autorité.
Quelles sont ces trois formes ?
A- La légitimité traditionnelle, la légitimité charismatique et la légitimité rationnelle
B- La légitimité traditionnelle, la légitimité personnelle et la légitimité fonctionnelle
C- La légitimité hiérarchique, la légitimité bureaucratique et la légitimité rationnelle
D- La légitimité bureaucratique, la légitimité relationnelle et la légitimité traditionnelle
163
Prof : Imad Hamdis
Q20. Selon M. Weber, on parle de la légitimité charismatique lorsque ?

A- L’autorité repose sur le respect de l’héritage du passé
B- L’autorité du leader repose sur une combinaison de qualités personnelles et d’un
pouvoir de séduction des foules
C- L’autorité du leader repose sur des règles juridiques formalisées par écrit
D- Aucune des propositions n’est juste.
164
Prof : Imad Hamdis
Q1. Le management est né :
A- Au début des années 1700
B- Au début des années 1800
C- Au début des années 1900
Q2. Le premier théoricien de la division du :
A- David Ricardo
B- Adam Smith
C- Jean Baptiste Say
Q4. Elle met en rapport les ressources (humaines, matérielles, financières)
mobilisées et les effets de l’action. Il s’agit de
A- L’efficacité
B- La pertinence
C- L’efficience
Q5. Parmi les décisions suivantes lesquelles relèvent du management stratégique
A- Abandon d’un produit sur le marché
B- Rachat d’une entreprise
C- Implantation d’une filiale à l’étranger
D- Réparation d’un système ou une machine
Q6. Faire un management opérationnel c’est se poser la question
A- Quel avenir veut-on pour l’entreprise ?
B- Comment assurer la pérennité pour l’entreprise ?
C- Quels sont les domaines d’activités qu’il faut pénétrer ?
D- Comment gérer l’entreprise au quotidien ?
Q7. Le schéma de Scott distingue schématiquement les étapes essentielles de la
théorie des organisations selon deux axes
A- Axe horizontal: de l’approche « rationnelle » à l’approche « sociale »
B- Axe horizontal: du système « fermé » au système « ouvert »
C- Axe vertical : de l’approche « rationnelle » à l’approche « sociale »
D- Axe vertical : du système « fermé » au système « ouvert
Q8. Selon le graphique de Scott, la période 1900-1930 a connu la dominance de
A- L’école classique
B- L’école des relations humaines
C- L’école de contingence
D- L’école sociologique et l’école économique
Q9. L’approche rationnelle se base sur
A- La rationalisation du travail
B- La recherche de l’efficacité technique et économique de l’entreprise
C- Une organisation rigoureuse, logique, formelle fondée sur la raison
D- Une prise en compte du facteur humain inscrite dans une logique « des sentiments »
Q10. Selon l’approche systémique adoptée par l’école de la contingence,
l’entreprise est un « système ouvert » signifie que :
A- l’organisation de l’entreprise est dépendante de son environnement (micro: clients,
…), et macro ( économique,…).
B- L’organisation nécessite un effort permanent d’adaptation à l’environnement
C- L’organisation est « universelle ». Elle forme un tout centré uniquement sur la gestion
des paramètres internes à l’entreprise
165
Prof : Imad Hamdis
Q11. Lequel de ces auteurs représente le courant scientifique de l’école classique

:
A- H. Fayol
B- M. Weber
C- W. Taylor
Q12. Le fayolisme est un système d’organisation qui concerne davantage :
A- Les exécutants que les dirigeants
B- Les dirigeants que les exécutants
C- La rationalisation de la production
D- L’organisation administrative du travail
Q13. L’école classique propose un modèle d’organisation
A- Empirique
B- Mécaniste
C- Rationaliste
D- Humaniste
Q14. Lequel de ces ouvrages est celui de Henri Fayol
A- Les principes du management scientifique (1911)
B- Ma vie et mon œuvre (1925)
C- Administration industrielle et générale (1916)
D- L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme
Q15. Lesquels de ces principes sont ceux du taylorisme
A- La division verticale du travail
B- La division horizontale du travail
C- Le salaire au rendement
D- Toutes les propositions ci-dessus sont justes
Q16. Le travail à la chaîne conçu par Ford est caractérisé par
A- Une mécanisation de l’usine
B- Un flux de production continu
C- Un flux de production discontinu
D- Des ouvriers fixés à leurs postes de travail
Q17. Selon Taylor, la division sociale du travail consiste à
A- Distinguer les « cols bleus » des « cols blancs »
B- Parcelliser les tâches en tâches élémentaires
C- Déterminer la rémunération par rapport à un temps de référence
D- Séparer le travail intellectuel de conception, de planification, d’organisation des
ingénieurs du travail d’exécution des ouvriers
Q18. Pour Fayol, la fonction administrative consiste à :
A- Planifier, organiser, commander, coordonner et motiver
B- Planifier, organiser, commander, coordonner et gérer
C- Prévoir, organiser, commander, coordonner et individualiser
D- Prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler
Q19. Le modèle Wébérien distingue trois façons dont est légitimée l’autorité.
Quelles sont ces trois formes ?
A- La légitimité traditionnelle, la légitimité charismatique et la légitimité rationnelle
B- La légitimité traditionnelle, la légitimité personnelle et la légitimité fonctionnelle
C- La légitimité hiérarchique, la légitimité bureaucratique et la légitimité rationnelle
D- La légitimité bureaucratique, la légitimité relationnelle et la légitimité traditionnelle
166
Prof : Imad Hamdis
Q20. Selon M. Weber, on parle de la légitimité charismatique lorsque ?

A- L’autorité repose sur le respect de l’héritage du passé
B- L’autorité du leader repose sur une combinaison de qualités personnelles et d’un
pouvoir de séduction des foules
C- L’autorité du leader repose sur des règles juridiques formalisées par écrit
D- Aucune des propositions n’est juste.
167
Prof : Imad Hamdis
Examen 7 :
QCM :
Q1. Lesquels de ces auteurs représentent l’école des relations humaines :

A- H. Fayol
B- E. Mayo
C- W. Taylor
D- A. Maslow
Q2. Laquelle de ces affirmations vous semble la plus appropriée à l’école des
relations humaines
A- Elle est née juste après la deuxième révolution industrielle
B- Elle est fondée essentiellement par des psychologues et des sociologues
C- Elle repose sur la réduction de temps d’apprentissage et la répétition des gestes pour
donner des cadences élevées
D- L’entreprise est hiérarchisée comme une armée
Q3. Selon l’école des relations humaines :
A- L’homme est un membre de groupe
B- L’homme est une pièce dans un système
C- L’homme est un coût à réduire
D- L’homme à des besoins qu’il faut satisfaire
Q4. Selon A. Maslow les besoins sont hiérarchisés dans l’ordre suivant :
A- Les besoins physiologiques, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins sociaux, 4) les
besoins d’estime de soi, 5) les besoins d’accomplissement
B- Les besoins d’accomplissement, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins sociaux, 4)
les besoins d’estime de soi, 5) les besoins physiologiques
C- Les besoins physiologiques, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins d’estime de soi,
4) les besoins sociaux, 5) les besoins d’accomplissement
D- Les besoins physiologiques, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins sociaux, 4) les
besoins d’accomplissement, 5) les besoins d’estime de soi
Q5. Les besoins liés à la survie sont :
A- Les besoins d’accomplissement de soi
B- Les besoins d’estime
C- Les besoins sociaux
D- Les besoins physiologiques
Q6. Dans le modèle bi-factoriel de F. Herzberg les facteurs d’insatisfaction sont
appelés également :
A- Facteurs intrinsèques
B- Facteurs extrinsèques
C- Facteurs moteurs
D- Facteurs d’hygiène
Q7. Pour F. Herzberg les facteurs de satisfaction :
A- Influencent positivement le comportement individuel
B- Provoquent des réactions de mécontentement
C- Améliorent la motivation
D- Améliorent l’appartenance au groupe
Q8. Selon la théorie Y de D. Mac Gregor :
A- L’homme s’il n’est pas surveillé alors il est improductif
B- L’homme se dirige lui-même
C- Il y’ a une aversion naturelle au travail
D- Le travail est une source de motivation
Q9. L’effet Hawthorne :
A- Décrit la situation dans laquelle les individus font preuve d’une plus grande motivation
168
Prof : Imad Hamdis
suite à l’amélioration des conditions matérielles de travail

B- Décrit la situation dans laquelle l’amélioration des résultats d’une expérience ne sont
pas dus aux facteurs expérimentaux mais au fait que les individus ont conscience de
participer à une expérience
C- Décrit la situation où le groupe de travail réagit favorablement à la prise en compte de
facteurs psychologiques
D- Toutes les réponses ci-dessus sont fausses
Q10. Lequel de ces ouvrages est celui d’Abraham Maslow ?
A- « Motivation and personality » (1954)
B- « The social problems of an industrial civilization » (1945)
C- « Le travail et la nature de l’homme » (1972)
D- « La dimension humaine de l’entreprise » (1976
Q11. Selon H. Simon la rationalité « limitée » prend en considération les
affirmations suivantes :
A- La subjectivité du décideur et sa personnalité les deux sont déterminantes dans le
choix des décisions
B- Un individu dispose d’un accès illimité à l’information
C- Le décideur a des capacités d’analyse illimitées
D- Le décideur est contraint par la structure administrative, les lois et les procédures
Q12. Selon l’école de la contingence, une organisation est :
A- Un système ouvert
B- Un système flexible qui s’adapte continuellement à son environnement
C- Un système fermé
D- Un système statique et rigide
Q13. lesquelles de ces affirmations décrit le toyotisme :
A- Flux tiré par la demande
B- On produit ce qui vendu
C- On vend ce qui est produit
D- Né au japon aux débuts des années 1960
Q14. L’objectif du juste à temps (JAT) consiste à :
A- Produire en grandes quantités
B- Augmenter les stocks pour répondre à temps à la demande sur le marché
C- Produire ce qui est vendu
D- Produire en fonction des commandes
Q15. Selon l’analyse SWOT, lesquels de ces éléments constituent des forces pour
l’entreprise
A- La hausse de la demande
B- La hausse des actifs
C- La hausse de la concurrence
D- La hausse de l’autonomie
Q16. La direction participative par objectifs (DPPO) revient à :
A- P. Sloan
B- O. Gélinier
C- P. Drucker
D- E. Deming
Q17. Le cycle vertueux d’amélioration continue représenté par la roue de Deming

repose sur quatre phases :
A- Check, do, act, plan
169
Prof : Imad Hamdis
B- Plan, check, act, do

C- Plan, do, check, act
D- Plan, act, do, check
Q18. R. Lawrence et W. Lorsch ont établi la relation entre :
A- La structure et la stratégie
B- La stratégie et le marché
C- La technologie et la structure
D- La turbulence de l’environnement et la
Q19. Selon Burns et Stalker , la structure mécaniste :
A. Est une structure rigide pour un environnement stable
B. Est une structure souple pour un environnement stable
C. Est une structure rigide pour un environnement instable
D. Est une structure souple pour un environnement instable
Q20. Les facteurs de contingence qui déterminent le type de structure sont :
A. Le chiffre d’affaires
B. L’âge et la taille
C. La technologie
D. Le pouvoir
170
Prof : Imad Hamdis
Examen 7 Correction :
Q1. Lesquels de ces auteurs représentent l’école des relations humaines :
A- H. Fayol
B- E. Mayo
C- W. Taylor
D- A. Maslow
Q2. Laquelle de ces affirmations vous semble la plus appropriée à l’école des
relations humaines
A- Elle est née juste après la deuxième révolution industrielle
B- Elle est fondée essentiellement par des psychologues et des sociologues
C- Elle repose sur la réduction de temps d’apprentissage et la répétition des gestes pour
donner des cadences élevées
D- L’entreprise est hiérarchisée comme une armée
Q3. Selon l’école des relations humaines :
A- L’homme est un membre de groupe
B- L’homme est une pièce dans un système
C- L’homme est un coût à réduire
D- L’homme à des besoins qu’il faut satisfaire
Q4. Selon A. Maslow les besoins sont hiérarchisés dans l’ordre suivant :
A- Les besoins physiologiques, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins sociaux, 4) les
besoins d’estime de soi, 5) les besoins d’accomplissement
B- Les besoins d’accomplissement, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins sociaux, 4)
les besoins d’estime de soi, 5) les besoins physiologiques
C- Les besoins physiologiques, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins d’estime de soi,
4) les besoins sociaux, 5) les besoins d’accomplissement
D- Les besoins physiologiques, 2) les besoins de sécurité, 3) les besoins sociaux, 4) les
besoins d’accomplissement, 5) les besoins d’estime de soi
Q5. Les besoins liés à la survie sont :
A- Les besoins d’accomplissement de soi
B- Les besoins d’estime
C- Les besoins sociaux
D- Les besoins physiologiques
Q6. Dans le modèle bi-factoriel de F. Herzberg les facteurs d’insatisfaction sont
appelés également :
A- Facteurs intrinsèques
B- Facteurs extrinsèques
C- Facteurs moteurs
D- Facteurs d’hygiène
Q7. Pour F. Herzberg les facteurs de satisfaction :
A- Influencent positivement le comportement individuel
B- Provoquent des réactions de mécontentement
C- Améliorent la motivation
D- Améliorent l’appartenance au groupe
Q8. Selon la théorie Y de D. Mac Gregor :
A- L’homme s’il n’est pas surveillé alors il est improductif
B- L’homme se dirige lui-même
C- Il y’ a une aversion naturelle au travail
D- Le travail est une source de motivation
Q9. L’effet Hawthorne :

A- Décrit la situation dans laquelle les individus font preuve d’une plus grande motivation
171
Prof : Imad Hamdis
suite à l’amélioration des conditions matérielles de travail

B- Décrit la situation dans laquelle l’amélioration des résultats d’une expérience ne sont
pas dus aux facteurs expérimentaux mais au fait que les individus ont conscience de
participer à une expérience
C- Décrit la situation où le groupe de travail réagit favorablement à la prise en compte de
facteurs psychologiques
D- Toutes les réponses ci-dessus sont fausses
Q10. Lequel de ces ouvrages est celui d’Abraham Maslow ?
A- « Motivation and personality » (1954)
B- « The social problems of an industrial civilization » (1945)
C- « Le travail et la nature de l’homme » (1972)
D- « La dimension humaine de l’entreprise » (1976
Q11. Selon H. Simon la rationalité « limitée » prend en considération les
affirmations suivantes :
A- La subjectivité du décideur et sa personnalité les deux sont déterminantes dans le
choix des décisions
B- Un individu dispose d’un accès illimité à l’information
C- Le décideur a des capacités d’analyse illimitées
D- Le décideur est contraint par la structure administrative, les lois et les procédures
Q12. Selon l’école de la contingence, une organisation est :
A- Un système ouvert
B- Un système flexible qui s’adapte continuellement à son environnement
C- Un système fermé
D- Un système statique et rigide
Q13. lesquelles de ces affirmations décrit le toyotisme :
A- Flux tiré par la demande
B- On produit ce qui vendu
C- On vend ce qui est produit
D- Né au japon aux débuts des années 1960
Q14. L’objectif du juste à temps (JAT) consiste à :
A- Produire en grandes quantités
B- Augmenter les stocks pour répondre à temps à la demande sur le marché
C- Produire ce qui est vendu
D- Produire en fonction des commandes
Q15. Selon l’analyse SWOT, lesquels de ces éléments constituent des forces pour
l’entreprise
A- La hausse de la demande
B- La hausse des actifs
C- La hausse de la concurrence
D- La hausse de l’autonomie
Q16. La direction participative par objectifs (DPPO) revient à :
A- P. Sloan
B- O. Gélinier
C- P. Drucker
D- E. Deming
Q17. Le cycle vertueux d’amélioration continue représenté par la roue de Deming

repose sur quatre phases :
A- Check, do, act, plan
172
Prof : Imad Hamdis
B- Plan, check, act, do

C- Plan, do, check, act
D- Plan, act, do, check
Q18. R. Lawrence et W. Lorsch ont établi la relation entre :
A- La structure et la stratégie
B- La stratégie et le marché
C- La technologie et la structure
D- La turbulence de l’environnement et la
Q19. Selon Burns et Stalker , la structure mécaniste :
A. Est une structure rigide pour un environnement stable
B. Est une structure souple pour un environnement stable
C. Est une structure rigide pour un environnement instable
D. Est une structure souple pour un environnement instable
Q20. Les facteurs de contingence qui déterminent le type de structure sont :
A. Le chiffre d’affaires
B. L’âge et la taille
C. La technologie
D. Le pouvoir
173
Prof : Imad Hamdis
Macroéconomie
1. Cours du Pr. Salima DEBBARH
https://drive.google.com/file/d/1xyRZdC-
x3ZXM2Xx6N1kL2hdyAX0hjqMH/view?usp=drive_link
2. Cours du Dr. Mohammed ABDELLAOUI :
https://drive.google.com/file/d/11a1M_onZHcITIcpXS00N8gt_TQNK3_Al/view?usp=sharing
3. Cours du Pr. Abid IHADIYAN :
https://drive.google.com/file/d/1nWFTlgOXKhNPsZpsRpJchvNnbutPUhs5/view?usp=sharing
174
Prof : Imad Hamdis
Examens corrigés :
Examen 1 :
Exercice : 1
Soit C = 0.60Y + 300
Soit le montant de l’investissement autonome I0 =100
1- Déterminez l’équation de la DG
2- Déterminez le revenu d’équilibre de l’économie et calculez le seuil de l’épargne
3- Donnez la propension moyenne et marginale à consommer à l’équilibre
4- Représentez graphiquement la situation d’équilibre.
Exercice : 2
Soit le modèle macroéconomique :
Y t = C t + I t (1)
C t = C Y t-1 + C 0 (2)
I t = I 0 (3)
1- Représentez graphiquement les équations (1) et (3).
2- Le model est –il statique ou dynamique ?
3- Dégagez une relation présentant Y et Y t -1
4- soit C = 3⁄4 , C0 = 20 , I0 = 30
Si Y1 = 100, calculez successivement Y2 , Y3 , Y4 , Y5
5- Quelle est la valeur d’équilibre de Y, en supposant que le modèle soit statique ? (Y t Y
t -1)
Exercice : 3
Soient : C = 3⁄4 (Y-T) + 10
I = 40
G = 30
T = 0.2 Y
1- Déterminez la valeur du revenu global d’équilibre
2- Déterminez la valeur de multiplicateur
3- Si le taux d’imposition (t) passe de 20% à 25%
- Quelle sera la nouvelle valeur du revenu d’équilibre ?
- Quel sera le coefficient de multiplication ?
Exercice : 4
Soit une économie ouverte sur l’étranger :
C = 2/3 (Y-T) + 40
175
Prof : Imad Hamdis
I = 50
G = 30
M = 0.1 Y
T = 0.1 Y et X = 20
1- Déterminez le Y d’équilibre
2- Quelle est la valeur du multiplicateur ?
3- Quelle est la valeur du multiplicateur si M = 0.2 Y ?
4- Si les exportations passent de 20 à 50, quel sera l’effet de cette augmentation sur le
revenu d’équilibre ? Commentez.
Exercice : 5
Soit une économie fermée caractérisée par les fonctions macroéconomiques suivantes :
C = 0.80y + 100
I privé = -600i + 150
Mt = 0.20y (demande de monnaie aux fins de transaction)
Ms = -400i + 50 (demande de monnaie aux fins de spéculation)
M = 200 (masse monétaire)
1- Calculez les grandeurs macroéconomiques d’équilibre de cette économie.
2- On fait intervenir l’Etat qui pratique une politique de relance par une dépense publique
égale à 10.
- Dans le premier cas on suppose que cette dépense est financée par un prélèvement fiscal.
* Quelles sont les nouvelles grandeurs d’équilibre ?
* Quel théorème de la littérature économiques retrouve –t-on ici ?
(On conserve les mêmes fonctions macroéconomiques, mais le revenu disponible remplace
le revenu total).
- Dans le deuxième cas, on suppose que les dépenses publiques sont financées par création
monétaire.
* Quelles sont les nouvelles grandeurs d’équilibre ?
*Comparer les résultats des deux cas précédents et en déduire les avantages et
inconvénients de chaque type de politique.
Exercice : 6
A- soit une économie caractérisée par les fonctions suivantes :
C = 0.8 yd + 200 ; yd = revenu disponible ;
T = 0.25y + 200 ; T = niveau des impôts
G = 1000, G = dépenses gouvernementales ;
176
Prof : Imad Hamdis
I = 400 – 300 i ; I = investissement

M = 1200 ; M = masse monétaire ;
Mdt = 0.2y ; M dt= demande d’encaisse de transaction ;
Mds= 590 – 400 i ; Mds = demande d’encaisse de spéculation.
1- Ecrire les relations d’équilibre sur les marchés des biens et services et de monnaie.
2- Calculer les valeurs d’équilibre de cette économie.
B- Le revenu le plein-emploi de cette économie est de 3600. Différentes politiques
économiques exclusives les unes des autres sont envisagées successivement pour
parvenir au plein emploi.
1- Evaluer la politique budgétaire.
2- Evaluer la politique monétaire.
3- Evaluer la politique fiscale.
C- les pouvoirs publics souhaitent cette fois parvenir au plein emploi par une politique de
dépense publique qui préserve l’équilibre budgétaire.
Evaluer cette politique.
D- L’insertion de cette économie dans l’économie internationale s’opère grâce aux
fonctions suivantes :
X = 500 ;
M = 0.2y + 50.
1- Calculer les nouvelles valeurs d’équilibre spontané de cette économie ouverte sur
l’extérieur.
2- Evaluer le solde budgétaire et le solde commercial.
177
Prof : Imad Hamdis
Correction examen 1 :
- Exercice : 1
1) Demande globale : DG= C+I = ( 060 y +300) +100
= 0.60 y +400
2) Le revenu d’équilibre : DG = y => 0.60y + 400 = y
0.60y + 400 – y =0 = > y ( 0.060-y) + 400 = 0
- 0.40 y = - 400 = > y = 400/0.40
y = 1000
- le seuil de l’épargne = > S = 0 ou C = Y
C = Y S = I= 100 ( à l’éqlb cd)
0.6 y + 300 = y = > y = 750
3) prop moy = c/y = ( 0.60 y + 300 ) / y = 0.9
prp mg = 0.60 ( par def ) y = C + I
4) on trace la droite : { d = C +I = 0.6 Y + 400
la droite de inflexion à 45°
Exercice : 2
1) le modèle est dynamique
2) Yt = Ct + I t => Ct +It = C Yt-1 + C0 + I0
Y1= 3⁄4 ( Yt-1 ) + 20 + 30
Y2 = 3⁄4(Y1) +50
Y1 = 100
Y2 = 125
Y3 = 3⁄4(125)+50 = 143.75
Y4 = 3⁄4(143.75)+50 = 157.8125
Y5 = 3⁄4(157.8125)+50 = 168.36
3) Y = 200
Exercice : 3
1) C+S+T = C+I+G
Y = C+I+G
= C ( Y – ty ) +I0 + G0 + C0
178
Prof : Imad Hamdis
2) La valeur du multiplicateur
3)
Exercice : 4
1) Y= C+I+G+X/(1-c)(1-t)+m => Y=280 = 140/(5/10)
2)
3) K= 1.67
4) Y = 170/0.5 = 340
Si X = 50
Effet bénéfiquess sur l’économie
Exercice : 5
1) équilibre initial sans état
a. équilibre sur le marché des biens et services
Il est traduit par l’égalité entre ressources et emploi soit :
y = C + I ou y = (0.8y+100)+(-600i+150)
0.2 y = -600i+250
b. équilibre sur le marché de la monnaie ;

Il est traduit par l’équation entre l’offre et la demande de monnaie soit :
Mt + Ms = 200 ou 0.2y-400i+50=200
179
Prof : Imad Hamdis
c. l’équilibre global correspond à l’équilibre simultané sur chacun des marché c’est-
à -dire l’intersection des courbe IS .LM , soit
-3000i+1250=750+2000i
500=5000i
i=0.1=10% y= 750+2000i=950
2. Introduction de l’Etat
a. la dépense de 10 est financée par prélèvement fiscal :
- détermination des grandeurs d’équilibre :
• équilibre sur les marchés des biens et services :
y=C+I+G yd = y-10 , yd étant le revenu disponible
y= 0.8(y-10) +100-600i+150+10
0.2y=-8+260-600i
y=(252-600i)/0.2
• Equilibre sur le marché de la monnaie :
On suppose conformément à l’énoncé, que les encaisses de transaction
dépendent du revenu disponible :
0.20(y-10)-400i+50=200
y= (400i+152)/0.2 = 2000i+760
• Equilibre global :
1260-3000i=2000i+760
500=5000i i=0.10=10%
y= 2000i+760 = 960
- Le théorème de la littérature économique que l’on retrouve ici , est le théorème
de HAA VELMO , selon lequel si une dépense publique est financée par l’impôt
, l’accroissement de revenu qui en résulte est égal à l’accroissement de la dépense.
En effet, l’accroissement de dépense est de 10 (elle passe de0 à 10). Et
l’accroissement de revenu de 10 puisqu’il passe de 950à 960.
Une autre manière d’exprimer la même idée est de dire le multiplicateur de
Dépenses publiques est égal à 1, ce multiplicateur est égal à ;
Δy/ΔG = 10/10 = 1
b. la dépense publique est financée par création monétaire.
• Equilibre sur le marché des biens et services :
Y=C+I+G
Y= 0.8y+1100-600i+150+10
180
Prof : Imad Hamdis
(Comme il n’y a pas de prélèvement fiscal : Yd =Y )

y= (- 600i + 260)/0.2 = -3000i+1300
• Equilibre sur le marché de la monnaie :
La masse monétaire, augmentée de 10 donc, passe de 200 à 210, d’ou ;
0.2y-400i+50=210
y= (160+400i)/0.2 = 800+2000i
• Equilibre global :
-3000i + 1300 = 800 + 2000i
5000i =500
i=0.10=10%
y= 800+2000i=1000
c. comparaison de résultats:
• Les taux d’intérêts restent identiques soit 10%
• Le niveau de revenu augmente plus dans le second cas, puisqu’il passe de 950 à
960 pour la première politique et de 950 à 1000 pour la seconde ;
• Si l’on considère les différentes composantes de revenu ;
- Dans le premier cas : C= (0.8*950)+100= 860
I = (-600 * 0.10)+150= 90
Exercice : 6
1. équilibre sur le marché des biens : elle est traduite par l’égalité :
Ressources = emplois
Y=C+I+G
Avec C = 0.8 (y-0.25y-200)+200 . En effet, le revenu disponible Yd est egal au
revenu y moins les impôts T :
I= 400-300i
G= 1000
D’où y = 0.6y+1440-300 i
D’ou finalement l’équation traduisant l’équilibre sur le marché des biens (courbe
IS) :
Y= (1440-300i)/0.4 = 3600-750 i
Équilibre sur le marché de la monnaie : il est traduit par l’égalité :
offre de monnaie = M = demande de monnaie
= M dt + M ds
D’où 1200+0.2 y+590-400 i
181
Prof : Imad Hamdis
Et finalement :
Y= (610-400i)/0.2 qui est l’équation traduisant sur le marché de la monnaie
(courbe LM )
Ou encore :
Y = 3050+2000i
2. valeurs d’équilibre de cette économie
3. ce sont celles qui correspondent à l’équilibre simultané sur le marché des biens
et sur celui de la monnaie (intersection des courbes IS et LM ) , soit :
3600-750 i = 3050+2000i
550=2750i
i= 550/2750 = 0.2= 20%
Y= 3600-750i=3450
Le revenu est donc de 3450 unités monétaires et le taux d’intérêt de 20% . On
constate que le revenu n’est pas au niveau de plein emploi, soit 3600.
A partir de là, on peut sans problème déterminer les autres grandeurs
macroéconomiques :
T = 1062.50 , puisque G = 1000 , il y a donc un excédent budgétaire
Yd = 3450-1062.540=2387.50
On calculerait de la même façon C , I , Mdt , Mds
b. les politique pour parvenir au plein emploi
10 la politique budgétaire ; elle consiste à accrois les dépenses publique G de
façon à atteindre le revenu de plein emploi (dans la mesure ou l’on parle ensuite
de politique fiscale, on considérera que la politique budgétaire n’agit que sur G)
Il faut donc déterminer G, tel que :
3600=0.8(3600-900-200)+200+400-300i+G
soit G = 1000+300i
et en ajoutant l’équilibre sur le marché monétaire :
1200=0.2*3600+590-400i
400i=110 i=0.275 ou 27.5%
On constate que le taux d’intérêt a monté, ce qui est normal,
D’où G =1000+300*0.275=1082.50
T = 0.25*3600+200=1100
Il y a donc toujours un excédent budgétaire, mais plus faible que précédemment,
soit 17.50 au lieu de 62.50
182
Prof : Imad Hamdis
2. politique monétaire
On maintient cette fois G à 1000 et il faut faire varier M. l’équation traduisant
l’équilibre sur le marché des biens devient :
3600=0.8(3600-900-200)+200+400-300i+1000
soit 300i = 0 i= 0 . Il faudrait donc un taux d’intérêt nul, d’où :
Mdt = 0.2y=720
Mds = 590-400i=590
M = Mds+Mdt = 1310
Il faudrait donc augmenter la masse monétaire pour la porter de 1200 à 1310 . Ceci
entraîne une forte une variation du taux d’itères qui passe de 20% à 0% .l’excédent
budgétaire passe à 100 ( 1100-1000)
3. politique fiscale
Il faut alors sur les impôts ; mais on ne peut faire varier que la part autonome, égale
initialement à 200 , d’ou la valeur de T :
T = 0.25*3600+A = 900+A
La nouvelle équation d’équilibre sur le marché des biens sera :
3600 = 0.8(3600-900-A)+200+400-300i+1000
soit 300i = 160-0.8A
Mais les éléments sur le marché monétaire étant les mêmes que dans le cas 1, on a
i= 0.275
D’où : 0.8A=160-82.5=77.5 et A = 96.875
Il faut donc faire passer la part autonome des impôts de 200 à 96.875, les impôts
globaux passant à 996.875 pour des dépenses de 1000 . Il y a donc un déficit de
3.125.
c. dans ce cas on doit avoir T= G
L’équation d’équilibre sur le marché des biens sera la suivante :
3600=0.8(3600-G)+200+400-300i+G
d’où : 0.2G =120+300*0.275=202.5
G = 1012.5
T = 025*3600+112.5
Il y a donc ici, simultanément accroissement de G et diminution de la part autonome
des impôts (toujours par rapport à la situation à la situation initiale)
183
Prof : Imad Hamdis
D. introduction du commerce extérieur

1. nouvelles valeurs d’équilibre
• équation du secteur réel
Y+M = C+I+G+X
Ou Y = C+I+G+(X-M)
Y = 0.8 ( y-0.25y-200)+200+400-300i+1000+500-.02y-50
Y = 0.4y –300i +1890
Y = (1890-300i)/0.6= 3150-500i
• L’équation d’équilibre du secteur monétaire est la même que dans le A1, c’est –
dire :
Y = 3050+2000i
• d’ou la nouvelle équation traduisant l’équilibre général :
3150-500i=3050+2000i
D’où : i= 0.04 = 4%
Y = 3050+2000*0.04=3130
On calcule aisément les autres grandeurs
2. Solde budgétaire
Impôts : 0.25*3130+200=982.5 pour une dépense de 1000, soit un déficit de 17.5
solde commercial :
M = 0.2*3130+50=676
X-M = -176.
Il y a donc un déficit commercial. L’ouverture à l’extérieur a donc un effet négatif,
puisque malgré un déficit budgétaire, on a un Y plus faible que dans le A, avec un
excédent.
184
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Examen 2 :
Exercice 1 :
Supposons que les banques se mettent à payer des intérêts sur les comptes à vue. En vous
souvenant que le stock de monnaie est la somme des billets et pièces en circulation, d’une
part, et des dépôts à vue, d’autre part, cette innovation incite à détenir de l’argent.
a) qu’advient-il de la demande de monnaie ?
b) de la vitesse de circulation de monnaie ?
c) Si la banque centrale maintient constante l’offre de monnaie, qu’advient-il de la
production et des prix, à court terme et à long terme ?
d) suite à cette innovation, la banque centrale doit-elle maintenir constante l’offre de la
monnaie ? Expliquez votre réponse.
Exercice 2 :
Selon le modèle IS-LM, d’advient-il du taux d’intérêt, du revenu, de la consommation et
de l’investissement dans les circonstances suivantes :
a) la banque centrale augmente l’offre de monnaie ;
b) l’Etat accroît les dépenses publiques ;
c) l’Etat accroît les impôts ;
d) l’Etat accroît proportionnellement les dépenses publiques et les impôts.
Exercice 3 :
Dans l’économie de Hicksonia :
a) La fonction de consommation est de :
C = 200 + 0,75 (Y – T)
La fonction d’investissement est :
I = 200 – 25r
Les dépenses publiques et les impôts sont égaux tous deux à 100.
Représentez graphiquement la courbe IS de cette économie pour un taux d’intérêt r situé
entre 0 et 8.
b) la fonction de demande de l’économie hicksonienne est :
(M / P) d = Y – 100r
L’offre de monnaie M est égale à 1000 et le niveau des prix P à 2.
Dans cette économie, représentez graphiquement la courbe LM pour un taux d’intérêt r
situé entre 0 et 8.
c) Trouvez le taux d’intérêt d’équilibre r et le niveau de revenu Y.
d) Supposez que les dépenses publiques croissent de 100 à 150. De combien se déplace la
185
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courbe IS ? Quel est le nouveau taux d’intérêt d’équilibre et quel est le niveau de revenu
d’équilibre ?
e) Supposez maintenant que la masse monétaire augmente de 1000) 1200. De combien se
déplace la courbe LM ? Quel est le nouveau taux d’intérêt d’équilibre et quel est le niveau
de revenu d’équilibre ?
f) En conservant les valeurs initiales des politiques monétaires et budgétaire, supposez que
le niveau des prix passe de 2 à 4. Que se passe t-il ? Quels sont les nouveaux taux d’intérêt
et niveau de revenu d’équilibre ?
g) Construisez et représentez graphiquement une équation de la demande agrégée.
Qu’advient-il de la courbe de demande agrégée si la politique budgétaire ou monétaire se
modifie comme en (d) et (e) ?
Exercice 4 :
Utilisez le graphique IS-LM pour décrire les impacts à court et à long termes des
modifications suivantes sur le revenu national, le niveau des prix et le taux d’intérêt :
a) une hausse de l’offre de monnaie ;
b) une hausse des dépenses publiques ;
c) une hausse des impôts ;
Exercice 5 :
La banque centrale étudie deux politiques monétaires possibles :
* maintenir constante l’offre de monnaie ou
* ajuster l’offre de monnaie pour maintenir constante le taux de l’intérêt.
Dans le modèle IS-LM, laquelle de ces deux politiques est la plus susceptible de
stabiliser la production dans les conditions suivantes :
a) les variations exogènes de la demande de biens et de services sont la source exclusive
de chocs sur l’économie ;
b) les variations exogènes de la demande de monnaie sont la source exclusive de chocs
sur l’économie.
Exercice 6 :
Supposez que la demande d’encaisses monétaires réelles dépend du revenu disponible. En
d’autre terme, la fonction de demande de monnaie est
M/P = L(r,Y- T)
A l’aide du modèle IS-LM, déterminez si cette modification de la fonction de demande de
monnaie modifie ce qui suit :
a) l’analyse des variations des dépenses publiques ; b) l’analyse des variations des impôts.
186
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Exercice 1 :
∑MM=billets + pièces + dépôts à vue (DAV)
a)cette innovation incite les gens à détenir de l’argent, donc ils vont vendre leurs actions et
transformer leurs patrimoines en argent ce qui va entraîner un accroissement de la demande
de monnaie.
b) puisque les DAV seront rémunérés, les gens vont préférer de placer leurs argents chez
les banques dans des comptes bloqués contre des taux d’intérêt. Ceci va se répercuter sur
la vitesse de circulation de la monnaie. Cette dernière va baisser.
c) si M est constante et V décroît => M/P = Y/V va augmenter.
OALT : l’offre agrégée à long terme
OACT : l’offre agrégée à court terme
DA : la demande agrégée
∆Y = Y-Y1 = écart de contraction : les entreprises ont tendance à baisser leur niveau de
production => une baisse de la demande en facteurs de production => une baisse des prix
des facteurs de production => une augmentation de l’offre d’où un déplacement de la
courbe OACT vers la droite.
d) la Banque centrale doit augmenter l’offre de monnaie pour maintenir le taux d’intérêt à
son niveau initial, ce qui se répercuter sur l’augmentation de l’investissement et la
production et par conséquent sur le plein-emploi.
Exercice 2 :
a) Si la Banque centrale augmente l’offre de monnaie il y a déplacement de la courbe LM
vers la droite
187
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b) Si l’Etat augmente les dépenses publiques : l’équation de l’équilibre macroéconomique :

Y= C(Y-T) + G +I, la courbe IS va se déplacer vers le haut.
188
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189
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Exercice 3 :
C = 200 + 0,75 (Y-T)
I = 200 – 25 r
T = 100
G = 100
a) Y = 200 + 0,75 (Y-100) + 200 – 25r + 200
<=> Y= 1700 – 100r
1700 – 100r = 500 + 100r

r1 = 6
Y1 = 1100
d) Si G augmente de 100 à 150, la courbe IS se déplace par ∆G/1-c = 50/0,25 = 200.
D’où la première fonction va changer :
Y2 = 200 + 0,75 (Y-100) + 200 – 25r + 150
Y2 = 1900 – 100r.
A l’équilibre, on aura : 1900 – 100r + 500 + 100r
D’où : r2 = 7
Y2 = 1200
Donc la variation du revenu ∆Y = Y2 – Y1
190
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∆Y = 1200 – 1100 = 100

Or la courbe IS s’est déplacée de 200 la différence de 100 est due à l’effet d’éviction.
e) Si la masse monétaire augmente de 1000 à 1200, la 2ème équation de l’équilibre va
changer :
Y3 = 600 + 100r
LM : M/P = Y-100r
∆LM = ∆M/P = ∆Y => ∆LM = 200/2 = 100
A l’équilibre : 1700 – 100R = 600 – 100r
r3 = 5,5 et Y = 1150
∆Y = Y3 – Y1 = 1150 – 1100
∆Y = 50
191
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A suivre…
192
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Examen 3 :
193
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195
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Exercice : 1
1/ a- la richesse de cette économie est déterminée par la valeur ajoutée
VA = production des unités institutionnelles résidentes- consommation intermédiaires des
uir
= P – CI = (production des institutions de crédit + production des sociétés non
financières + production des sociétés d’assurance + production des administrations
publiques) – CI des mêmes unités.
VA = 51250 + 1200 + 780 + 2100 ° - 1500
VA = 3830
b- la PNB = la PIB + revenus nets extérieurs
Or, le PIB = le PIB marchand + le PIB non marchand
La PIB = le PIB marchand
Donc, le PIB marchand = le PIB – le PIB non marchand
Le PIB non marchand = VA des administrations publiques
= production des administrations publiques – CI des administrations publiques
= 2100 – (20% .01500) = 1800
Donc le PIB marchand = 3830 – 1800
= 2030
D’où la PIB = 2030
La PNB = 2030 + 59 + 92 + 1133 – 101 – 108- 1088
La PNB = 2017
Le PNB = PIB + REN
= 3830 + 59 + 59 + 92 + 1133 – 101 – 108 – 1088
Le PNB = 3817
C / Taux de couverture = X/n .100
Taux de couverture = 915/766 . 100 = 119.45%
TC = 119.45%
.d/- la DNB = le PNB – solde de la balance commerciale
La DNB = 3817 – (915 – 766 )
La DNB = 3668
2/- Avec un taux de couverture du commerce extérieur de 119.45%, les exportations
couvrent largement les exportations. Cela signifie que la balance commerciale de cette
économie, est excédentaire. D’où la consolidation des réserves de change.
196
Prof : Imad Hamdis
Exercice : 2
1/- RN = PNN cf
PNNcf = PNN Qm - I P I + subventions
= PNB pm – CCF + REN + I P I
RN pm = 3000 – 300 +10 + 5
RNpm = 2715
2- L’amortissement est un flux qui indique la fonction du stock du capital effectif qui est
consommée à chaque période. L’amortissement est un coût économique et non une
réserve, parce qu’il mesure des ressources destinées à maintenir la capacité de
production. Ainsi, une fonction de produit brut de l’économie sert simplement à
remplacer le capital existant et cette fraction n’est pas disponible pour la consommation,
l’investissement, la variation du stock ou les exportations.
PIN = PIB – amortissement
RN = PIN + RNE – (IPI – subventions d’exploitation)
Les IPI sont des taxes perçues par les administrations publiques et ne sont pas des revenus
des facteurs de production, il faut les soustraire du RN au prix du marché. Comme les
subventions d’exploitation versées par les administrations publiques ne sont rien d’autre
que des impôts négatifs, on les ajoute au RN au prix du marché.
RN cf = RN pm - ( IPI – SC )
Exercice : 3
1/- a- La richesse créée = VA = PT - CI
VA = 10000 – 4000
VA = 6000
.b - PIB = ∑ VA + TVA + d t i
TVA = 20%. VA = 1200
d t i = 0.15 . M
On a le déficit de la BC = X – M = -3000
-3000 = 5% . 1000 – M
M = 3000 + 500 = 3500
M = 3500
d t i = 3500 . 0.75 = 630
PIB = 6000 + 1200 +630
PIB = 7830
C / - le taux de couverture : TC = X / M . 100
197
Prof : Imad Hamdis
TC = 500 / 3500 .100 = 14.29%

TC = 14.29 %
2- Avec TC de 14.29% , cette économie dispose d’un déficit de balance commercial. Cela
montre la faiblesse de cette économie en matière de réserves de change.
Exercice : 4
1/- RNDB = CN + épargne nationale
EN = RNDB - CN
EN = 2800 – ( 1410 + 45 + 410 –110 )
EN = 825
2/- DNB = CN + FBCF + ∆ S
DNB = 1410 +45 + 410 +110 +760 + 500
DNB = 3235
DIB = DNB – C° des ménages / reste du monde
DIB = 3235 – 45
DIB = 3190
3/- Ressources = Emplois
CF + FBCF + ∆S + X = 5000
X = 5000 – (1410 +410 +110) –760 –500
X = 1810
Exercice : 5
2) Prenons t = 3
Σ Δ t 3 = Δ y t1 + Δ y t2 + Δ y t3
= 200 + 120 + 72
= 200 + ((0.6) (200)) + ((0.6) (0.6) (200))
= 200 [1 + 0.6 +( 0.6) 2]
Δ t 3 = Δ I [ 1+C +C2]
=> Δ Y tn = Δ I [1+C+C2+.............Cn-1]
L’expression ; entre parenthèses = suite géométrique de raison "c"
198
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Sa valeur tend vers 1/(1-c) quand n tend vers l'infini ∞.

On peut donc écrire.
Σ Δ tn = ΔI . 1/(1-c) => k = 1/0.4=2.5
Σ Δ tn = 200*2.5 = 500
Exercice : 6
1) voir cours :
3) voir cours
Exercice : 7
1) Dep G: C+I = (060 y +300) +100
= 0.60 y +400
2) Le revenu d’équilibre : d = y = > 0.60y + 400 = y
0.60y + 400 – y =0 = > y (0.060-y) + 400 = 0
- 0.40 y = - 400 = > y = 400/0.40
y = 1000
199
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Examen 4 :
200
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201
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202
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203
Prof : Imad Hamdis
204
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205
Prof : Imad Hamdis
206
Prof : Imad Hamdis
207
Prof : Imad Hamdis
Examen 5 :
208
Prof : Imad Hamdis
209
Prof : Imad Hamdis
210
Prof : Imad Hamdis
211
Prof : Imad Hamdis
Correction Examen 5:
212
Prof : Imad Hamdis
213
Prof : Imad Hamdis
214
Prof : Imad Hamdis
215
Prof : Imad Hamdis
216
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Examen 6:
217
Prof : Imad Hamdis
218
Prof : Imad Hamdis
219
Prof : Imad Hamdis
220
Prof : Imad Hamdis
221
Prof : Imad Hamdis
Examen 7 :
222
Prof : Imad Hamdis
223
Prof : Imad Hamdis
224
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225
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226
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227
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228
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229
Prof : Imad Hamdis
230
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231
Prof : Imad Hamdis
232
Prof : Imad Hamdis
233
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Langues étrangères
1. Cours du Pr. KHATTABI :
https://drive.google.com/file/d/18UQW-UfimERcpeIlu5KJP8EpCaa0dYRt/view?usp=sharing
2. Support du cours du Pr. EL HAJJAJI SOUKAINA
https://drive.google.com/file/d/1YZVtO4jpU0xGfjkLwntI5LN4NoTy-I56/view?usp=sharing
3. Support du Pr. EL KHARRAZ OUAIL :
https://drive.google.com/file/d/1dATNOgSBTW-
ktXVejbNHMhqVW7kMAUCh/view?usp=sharing
235
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Examens corrigés :
Examen 1 :
Ces dernières années, l'économie marocaine se caractérise par :
• Une stabilité macroéconomique
• Un niveau faible d'inflation.
L'économie marocaine est une économie solide il base principalement sur les exportations,
l'investissement privé et le tourisme.
L'économie à été avoir touché par une sécheresse en 2016,cette dernière à entraîner des influences tel
un ralentissement de la croissance de PIB, l'activité économique s'est à nouveau redressé. Le FMI
s'attendre à ce que le taux de croissance reste au même niveau en 2019, tandis que la commission de la
planification supérieur Marocain prévoit une croissance plus lente ( 2,9% ).
Premier partie : étude et compréhension de texte
1) À quoi parle l'auteur dans ce texte ? (maximum 2 lignes)
2) Relever l'idée maîtresse de ce texte. ( maximum 3 lignes)
3) Quelle est la différence entre fait et idée ? (maximum 3 lignes)
4) Cochez parmi les réponses suivantes qui indiquent les idées :
Des améliorations considérables sont attendus par les patrons.
Les chefs des entreprises Marocains ils estiment en effet évoluer dans un milieu des affaires qui est
plus compétitif que celui de l'ensemble de nos voisins maghrébins.
236
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1. L'auteur parle de l'économie marocaine, en mettant en avant sa stabilité macroéconomique, un
faible niveau d'inflation, et les facteurs qui la caractérisent tels que les exportations, l'investissement
privé, et le tourisme. Il mentionne également l'impact d'une sécheresse en 2016 sur la croissance
économique.
2. L'idée maîtresse de ce texte est de décrire les caractéristiques de l'économie marocaine, mettant en
avant sa solidité malgré certains défis comme la sécheresse de 2016.
3. Les faits sont des événements ou des informations objectivement vérifiables, tandis que les idées
sont des concepts ou des thèmes abstraits qui peuvent être interprétés de différentes manières.
4. Les idées dans le texte sont :
• "L'économie marocaine se caractérise par une stabilité macroéconomique, un niveau faible

d'inflation, et elle est solide, basée principalement sur les exportations, l'investissement privé,
et le tourisme."
• "La sécheresse de 2016 a eu un impact sur la croissance du PIB, mais l'activité économique
s'est redressée ensuite."
• "Le FMI et la commission de la planification supérieure marocaine ont des prévisions
divergentes sur le taux de croissance pour 2019."
237
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Examen 2 :
Premier partie : économie
Définir les termes suivants :
• L'économie
• Le besoin
• Le bien économique
• L'utilité
Quelles sont les sont les principales écoles de la pensée économique ?
Deuxième partie : la gestion
Définir les termes suivants :
• L'entreprise
• L'environnement
• La fonction commerciale
Quelle la différence entre le macro environnement et le micro environnement ?
238
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Première partie : Économie
• L'économie : L'économie est une science sociale qui étudie la manière dont les ressources
rares sont utilisées pour satisfaire les besoins humains. Elle examine la production, la
distribution et la consommation des biens et des services dans une société.
• Le besoin : Un besoin est une sensation de manque ou de privation qui pousse un individu à
rechercher la satisfaction. Les besoins peuvent être classés en besoins primaires (essentiels à la
survie, tels que la nourriture et le logement) et besoins secondaires (non essentiels à la survie,
tels que les loisirs).
• Le bien économique : Un bien économique est un objet ou un service qui a une valeur
économique et qui est rare. Sa possession ou sa consommation permet de satisfaire un besoin.
Par exemple, la nourriture, les vêtements et les voitures sont des biens économiques.
• L'utilité : L'utilité fait référence à la capacité d'un bien ou d'un service à satisfaire un besoin ou
à apporter une satisfaction à un individu. Elle est subjective et varie d'une personne à l'autre.
Principales écoles de la pensée économique :
L'école classique
L'école keynésienne
L'école néoclassique
L'école autrichienne
L'école de la régulation
L'école institutionnaliste, etc.
Deuxième partie : Gestion
• L'entreprise : Une entreprise est une organisation économique qui combine des ressources
(travail, capital, matières premières) pour produire des biens ou des services en vue de les
vendre sur le marché et réaliser un profit.
• L'environnement : L'environnement d'une entreprise est constitué de tous les facteurs externes
qui influencent ses activités, tels que le contexte économique, politique, social, technologique,
légal, et écologique.
• La fonction commerciale : La fonction commerciale d'une entreprise englobe toutes les
activités liées à la vente de biens ou de services, y compris la recherche de marchés, la
publicité, la distribution, et la relation avec la clientèle.
Différence entre le macro-environnement et le micro-environnement :
Micro-environnement : Il se compose des facteurs qui influencent directement l'entreprise et avec
lesquels elle interagit régulièrement. Cela inclut les fournisseurs, les clients, les concurrents, les
partenaires commerciaux, et les intervenants locaux.
Macro-environnement : Il englobe les facteurs externes plus vastes qui influent sur l'ensemble de
l'économie et qui peuvent avoir un impact indirect sur l'entreprise. Cela comprend les tendances
économiques, les politiques gouvernementales, les aspects socioculturels, les avancées technologiques,
et les forces environnementales.
239
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Examen 3 :
L'un des facteurs de l'uniformisation du monde contemporain, c'est l'identité de processus de
l'évolution des sociétés modernes. Les sociétés évoluent presque toutes dans le même sens et a partir
des mêmes causes : le progrès technique. Or le progrès technique est uniforme : ce sont les mêmes
inventions, les mêmes procédés d'utilisation de l'énergie, de domination ou de transformation de la
matière. Ce dont l'Europe a la première, offert le spectacle, avec la révolution industrielle en
Angleterre en dix-huitième siècle, en Europe occidentale dans la première moitié du vingtième siècle,
s'est ensuite reproduit trait pour trait dans tout les pays qui se sont à leur tour industrialisés, au Japon
ou aux Indes, dans la même succession d'industrie.
Partout, cette révolution technique à engendré les mêmes bouleversements sociaux, le passage d'une
société presque exclusivement agraire et repliée sur elle-même, compartimentée en milliers ou
dizaines de milliers de petites cellules villageoises, à une société qui s'industrialise, s'urbanise, se
modernise.
1) Reformuler en trois lignes la thèse soutenue par l'auteur de ce texte,les arguments à l'appui et
les exemples.
2) Exprimer votre point de vue par rapport au sujet du progrès technique en vous appuyant sur
des arguments et en illustrant par des exemples (10 lignes).
NB: si vous n'avez pas compris quelques questions vous pouvez laisser un commentaire ci-dessous ou
nous contacter sur la page de nous contacter afin de vous répondre au temps le plus court possible.
240
Prof : Imad Hamdis
1) Thèse de l'auteur : L'auteur soutient que l'uniformisation du monde contemporain découle de
l'identité des processus d'évolution des sociétés modernes, largement influencées par le progrès
technique. Il argumente que ce progrès technique est uniforme, avec les mêmes inventions et procédés
utilisés pour la domination ou transformation de la matière. L'exemple donné est celui de la révolution
industrielle en Angleterre au XVIIIe siècle, se reproduisant dans d'autres pays industrialisés tels que le
Japon ou les Indes, engendrant des bouleversements sociaux similaires.
2) Point de vue personnel : Le progrès technique, indéniablement source d'innovation et

d'amélioration des conditions de vie, peut toutefois entraîner une certaine homogénéisation culturelle
et sociale. Bien que l'uniformisation puisse résulter de l'adoption mondiale des mêmes technologies, il
est crucial de reconnaître la diversité des contextes sociaux, culturels et économiques dans lesquels ces
technologies sont implantées. Le défi consiste à utiliser le progrès technique de manière adaptative,
respectant la pluralité des identités et favorisant un développement équilibré. Par exemple, l'internet
peut être un outil d'universalisation des connaissances, mais son impact dépend de la manière dont il
est intégré dans des sociétés aux réalités variées, préservant ainsi la richesse des diversités culturelles
et sociales.
241
Prof : Imad Hamdis
Examen 4 :
Q1. Dans le système bancaire Marocain...
A. Dix banques contrôlent le marché.
B. Sept banques contrôlent le marché.
C. Quatre banques contrôlent le marché.
Q2. Le capital de la banque AL Maghreb est..
A. Entièrement détenu par les actionnaires étrangers.
B. Entièrement détenu par les actionnaires marocains.
C. Entre détenu par l'État.
Q3. L'un des services suivants n'est pas un service de base.
A. Les crédits spécifiques (crédits personnel, prêt immobilier).
B. L'ouverture, la tenue et la clôture d'un compte.
C. L'encaissement des chèques et versements.
Q4. Dans le langage bancaire "faire des virements" c'est...
A. Dépenser de l'argent aux jeux hasard.
B. Retirer de l'argent d'un compte.
C. Transfer de l'argent d'un compte à un autre.
Q5. En cas de perte ou vol d'un chèque, le client fait opposition. Cela signifie....
A. Il demande à sa banque de lui rendre son argent.
B. Il demande à sa banque de ne pas payer.
C. Il demande à sa banque la clôture de son compte.
Q6. Cochez la proposition incorrecte.
A. Mon ami a ouvert un compte à rebours à la banque.
B. Mon ami a ouvert un compte courant à la banque
C. Mon ami a ouvert un compte d'épargne à la banque.
Q7. Une personne solvable est...
A. Capable de payer ses dettes.
B. Incapable de payer ses dettes.
C. Incapable de prendre un crédit.
D. Incapable de prendre une décision.
Q8. Parmi les fonctions bancaires, la fonction " risques et engagements" elle a pour mission de...
A. Mener les missions et réaliser des contrôles.
242
Prof : Imad Hamdis
B. Assurer la sécurité juridique des opérations liées à l'activité.

C. Garantie la sécurité, la liquidité et rentabilité des engagements de la banque.
Q9. Dans le système bancaire marocain on distingue deux catégories différentes : les banques
commerciales et Bank Almaghreb.
A. Vrai
B. Faux
Q10. Bank Almaghreb a pour mission :
A. Le contrôle de marché.
B. L'émission des billets de banque et pièces de monnaie.
C. Finance les projets immobiliers.
D. Accorde des crédits à la clientèle.
E. Mise en ouvre des instruments de politiques monétaires.
Q11. Les crédits spécifiques et le coffre-fort sont des services bancaires de base.
A. Vrai
B. Faux
Q12. Un prélèvement automatique c'est :
A. Faire un dépôt sur un compte courant.
B. Faire un retrait d'un compte courant.
C. Régler les factures de téléphone, d'électricité et d'autres.
Q13. L'interdiction d'un prêt à intérêt (le Riba) constitue la seule particulier de la finance islamique.
A. Vrai.
B. Faux.
Q14. "Al Ghonm Bel Ghoem" signifie :
A. L'interdiction de vendre ce que l'on ne possède pas.
B. La participation aux pertes et aux profits.
C. L: interdiction du prêt à l'intérêt.
Q15. Le principe fondamental du Banking Islamique repose sur l'intervention direct de la banque dans
les transactions financées par elle.
A. Vrai.
B. Faux.
Q16. LE CONSEIL SUPÉRIEUR DES OULÉMA (CSO) : cette instance a pour rôle d'analyser la
conformité des produits et services participatifs proposés par les banques, assureurs et les sociétés de
titrisation.
A. Vrai
243
Prof : Imad Hamdis
B. Faux
Q17. Dans l'instrument de financement "Al mourabha" le créancier (la banque) se rémunére par :
A. Un taux d'intérêt.
B. Une majoration du prix d'achat.
Q18. Dans l'opération "AL Moudaraba", l'entrepreneur (Moudarib) fournit le capital et l'investisseur
(Rab el Mal) fournit son expertise.
A. Vrai.
B. Faux.
Q19. "Al Moucharka" est la traduction de :
A. L'institution.
B. La constitution.
C. L'association.
Q20. Le contrat "Al Salam" est une opération prohibé dans la banque participative.
A. Vrai
B. Faux
244
Prof : Imad Hamdis
Q1. Dans le système bancaire Marocain...
A. Dix banques contrôlent le marché.
B. Sept banques contrôlent le marché.
C. Quatre banques contrôlent le marché.
Q2. Le capital de la banque AL Maghreb est..
A. Entièrement détenu par les actionnaires étrangers.
B. Entièrement détenu par les actionnaires marocains.
C. Entre détenu par l'État.
Q3. L'un des services suivants n'est pas un service de base.
A. Les crédits spécifiques (crédits personnel, prêt immobilier).
B. L'ouverture, la tenue et la clôture d'un compte.
C. L'encaissement des chèques et versements.
Q4. Dans le langage bancaire "faire des virements" c'est...
A. Dépenser de l'argent aux jeux hasard.
B. Retirer de l'argent d'un compte.
C. Transfer de l'argent d'un compte à un autre.
Q5. En cas de perte ou vol d'un chèque, le client fait opposition. Cela signifie....
A. Il demande à sa banque de lui rendre son argent.
B. Il demande à sa banque de ne pas payer.
C. Il demande à sa banque la clôture de son compte.
Q6. Cochez la proposition incorrecte.
A. Mon ami a ouvert un compte à rebours à la banque.
B. Mon ami a ouvert un compte courant à la banque
C. Mon ami a ouvert un compte d'épargne à la banque.
Q7. Une personne solvable est...
A. Capable de payer ses dettes.
B. Incapable de payer ses dettes.
C. Incapable de prendre un crédit.
D. Incapable de prendre une décision.
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Q8. Parmi les fonctions bancaires, la fonction " risques et engagements" elle a pour mission de...
A. Mener les missions et réaliser des contrôles.
B. Assurer la sécurité juridique des opérations liées à l'activité.
C. Garantie la sécurité, la liquidité et rentabilité des engagements de la banque.
Q9. Dans le système bancaire marocain on distingue deux catégories différentes : les banques
commerciales et Bank Almaghreb.
A. Vrai
B. Faux
Q10. Bank Almaghreb a pour mission :
A. Le contrôle de marché.
B. L'émission des billets de banque et pièces de monnaie.
C. Finance les projets immobiliers.
D. Accorde des crédits à la clientèle.
E. Mise en ouvre des instruments de politiques monétaires.
Q11. Les crédits spécifiques et le coffre-fort sont des services bancaires de base.
A. Vrai
B. Faux
Q12. Un prélèvement automatique c'est :
A. Faire un dépôt sur un compte courant.
B. Faire un retrait d'un compte courant.
C. Régler les factures de téléphone, d'électricité et d'autres.
Q13. L'interdiction d'un prêt à intérêt (le Riba) constitue la seule particulier de la finance islamique.
A. Vrai.
B. Faux.
Q14. "Al Ghonm Bel Ghoem" signifie :
A. L'interdiction de vendre ce que l'on ne possède pas.
B. La participation aux pertes et aux profits.
C. L: interdiction du prêt à l'intérêt.
Q15. Le principe fondamental du Banking Islamique repose sur l'intervention direct de la banque dans
les transactions financées par elle.
A. Vrai.
B. Faux.
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Prof : Imad Hamdis
Q16. LE CONSEIL SUPÉRIEUR DES OULÉMA (CSO) : cette instance a pour rôle d'analyser la
conformité des produits et services participatifs proposés par les banques, assureurs et les sociétés de
titrisation.
A. Vrai
B. Faux
Q17. Dans l'instrument de financement "Al mourabha" le créancier (la banque) se rémunére par :
A. Un taux d'intérêt.
B. Une majoration du prix d'achat.
Q18. Dans l'opération "AL Moudaraba", l'entrepreneur (Moudarib) fournit le capital et l'investisseur
(Rab el Mal) fournit son expertise.
A. Vrai.
B. Faux.
Q19. "Al Moucharka" est la traduction de :
A. L'institution.
B. La constitution.
C. L'association.
Q20. Le contrat "Al Salam" est une opération prohibé dans la banque participative.
A. Vrai
B. Faux
247
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Examen 5 :
Q1. " Les entreprises doivent limiter la superproduction ; il y a trop de gaspillage". Dans la phrase ci-
dessus, il s'agit d'un rapport de :
A. Juxtaposition.
B. Coordination.
C. Subordination.
Q2. " On veut savoir qui peut vous aider en matière de banque et d'assurance". Dans cette phrase la
subordonnée écrit en gras est une :
A. Relative adjectif
B. Complétive interrogative direct.
C. Participiale.
D. Interrogative indirecte.
Q3. " Je me demande si vous êtes intéressé par cette formation". Dans cette phrase la subordonnée
soulignée est une :
A. Circonstancielle.
B. Conditionnelle.
C. Complétive interrogative indirecte.
Q4. Quelle la fonction grammatical de la subordonnée soulignée dans cette phrase suivante : " Comme
le public était brayant, le conférencier a quitté la salle".
A. Consécutive.
B. Causale.
C. Consessive.
D. Oppositionnelle.
Q5. " Il rédigé son compte rendu de telle manière que tout le monde (comprendre)". Le verbe entre
parenthèse doit être mis en au :
A. Conditionel.
B. Infinitif.
C. Subjonctif.
Q6. " Comme la rentabilité promise était élevée, des fonds d'investissement ont acheté ces titres
boursiers". Dans cette phrase, il s'agit d'un rapport de :
A. Subordination.
B. Juxtaposition.
C. Coordination.
248
Prof : Imad Hamdis
Q7. La proposition soulignée dans la phrase suivante "Quoiqu'en général la puissance de juger ne
doive être unie à aucune partie de législative, cela est sujet à trois exceptions, fondées sur l'intérêt
particulier de celui qui doit être jugé" est une subordonnée circonstancielle de :
A. Cause.
B. But.
C. Conséquence.
D. Concession.
Q8. Cochez la subordonnée qui n'appartient pas aux subordonnée conjonctives :
A. La causale.
B. La complétive inteorrgative indirecte.
C. La complétive infinitive.
Q9. " L'accord singé entre le Maroc et le Gabon constitue une première au niveau continental, surtout
qu'il permettra de mettre en commun les richesses des deux pays". Dans la phrase ci-dessus, il s'agit
d'un rapport de :
A. Juxtaposition.
B. Subordination.
C. Coordination.
Q10. Dans la phrase "l'État dispose de deux instruments pour qu'il (réagir) face au délit", le verbe entre
parenthèse doit être écrit comme suit :
A. Réagisse.
B. Réagissait.
C. Réagit.
Q11. " Vu que la rentabilité promise élevée, des fonds d'investissement ont acheté ces titres boursiers"
on peut remplacer le subordonnée par :
A. Sous prétexte que.
B. Puisque.
C. Non que....mais que.
Q12. " Que tu m'approuves ou pas ne changera rien à ma décision", la proposition soulignée à la
fonction de :
A. Attribut de sujet.
B. Complément d'objet direct.
C. Sujet.
Q13. "L'Irak est attaqué par les États-Unis et ses alliés, aussi le prix de pétrole flambent-ils". Les
propositions de cette phrase sont :
A. Juxtaposition.
249
Prof : Imad Hamdis
B. Subordination.
C. Coordination.
Q14. " Les gens ne lisent pas beaucoup non que les livres soient chers mais parceque le taux
d'analphabétisme est élevé". Le subordonnée dans cette phrase sert à exprimer :
A. Exprimer une fausse cause.
B. Exprimer une cause évident.
C. Écarter une cause.
Q15. Par quel autre subordonnant peut-on remplacer "Pourvu que" dans la phrase suivante :" le pays
est prêt à doubler les effectifs en 2014, pourvu que les profits demandés soient disponibles".
A. Pour peu que.
B. Parce que.
C. Afin que.
D. De sorte que.
Q16. " Ce fonctionnaire est suffisamment expérimenté pour qu'il soit chef de l'entreprise", la
subordonnée soulignée exprime :
A. Le temps.
B. Le but.
C. La conséquence.
Q17. " Je ne pense pas que les touristes soient intéressés par les villes modernes". La subordonnée
A. Complétive par que.
B. Relative substantive.
D. Finale.
Q18. " Au cas où tu viendrais, je serais à la maison". Le subordonnant employé introduit une :
A. Une subordonnée de temps.
B. Une subordonnée d'hypothèse.
C. Une subordonnée de conséquence.
Q19. " Cette coopérative refuse s'industrialiser les étapes de fabrication afin de garantir du travail pour
toutes les femmes". Dans cette phrase, il s'agit de :
A. Une phrase simple.
B. Deux propositions juxtaposées.
C. Deux propositions subordonnées.
250
Prof : Imad Hamdis
Q20. " Dans les deux cas, pour que l'échange se fasse, il faut qu'une valeur ait été attribué aux
marchandises échangées". On peut remplacer le subordonnée soulignée par :
A. Au cas où.
B. Afin que.
C. Vu que.
D. Même si.
251
Prof : Imad Hamdis
Q1. " Les entreprises doivent limiter la superproduction ; il y a trop de gaspillage". Dans la phrase ci-
dessus, il s'agit d'un rapport de :
A. Juxtaposition.
B. Coordination.
C. Subordination.
Q2. " On veut savoir qui peut vous aider en matière de banque et d'assurance". Dans cette phrase la
subordonnée écrit en gras est une :
A. Relative adjectif
B. Complétive interrogative direct.
C. Participiale.
D. Interrogative indirecte.
Q3. " Je me demande si vous êtes intéressé par cette formation". Dans cette phrase la subordonnée
A. Circonstancielle.
B. Conditionnelle.
Q4. Quelle la fonction grammatical de la subordonnée soulignée dans cette phrase suivante : " Comme
le public était brayant, le conférencier a quitté la salle".
A. Consécutive.
B. Causale.
C. Consessive.
D. Oppositionnelle.
Q5. " Il rédigé son compte rendu de telle manière que tout le monde (comprendre)". Le verbe entre
parenthèse doit être mis en au :
A. Conditionel.
B. Infinitif.
C. Subjonctif.
Q6. " Comme la rentabilité promise était élevée, des fonds d'investissement ont acheté ces titres
boursiers". Dans cette phrase, il s'agit d'un rapport de :
A. Subordination.
B. Juxtaposition.
C. Coordination.
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Q7. La proposition soulignée dans la phrase suivante "Quoiqu'en général la puissance de juger ne
doive être unie à aucune partie de législative, cela est sujet à trois exceptions, fondées sur l'intérêt
particulier de celui qui doit être jugé" est une subordonnée circonstancielle de :
A. Cause.
B. But.
C. Conséquence.
D. Concession.
Q8. Cochez la subordonnée qui n'appartient pas aux subordonnée conjonctives :
A. La causale.
B. La complétive inteorrgative indirecte.
C. La complétive infinitive.
Q9. " L'accord singé entre le Maroc et le Gabon constitue une première au niveau continental, surtout
qu'il permettra de mettre en commun les richesses des deux pays". Dans la phrase ci-dessus, il s'agit
d'un rapport de :
A. Juxtaposition.
B. Subordination.
C. Coordination.
Q10. Dans la phrase "l'État dispose de deux instruments pour qu'il (réagir) face au délit", le verbe entre
parenthèse doit être écrit comme suit :
A. Réagisse.
B. Réagissait.
C. Réagit.
Q11. " Vu que la rentabilité promise élevée, des fonds d'investissement ont acheté ces titres boursiers"
on peut remplacer le subordonnée par :
A. Sous prétexte que.
B. Puisque.
C. Non que....mais que.
Q12. " Que tu m'approuves ou pas ne changera rien à ma décision", la proposition soulignée à la
fonction de :
A. Attribut de sujet.
B. Complément d'objet direct.
C. Sujet.
Q13. "L'Irak est attaqué par les États-Unis et ses alliés, aussi le prix de pétrole flambent-ils". Les
propositions de cette phrase sont :
A. Juxtaposition.
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Prof : Imad Hamdis
B. Subordination.
C. Coordination.
Q14. " Les gens ne lisent pas beaucoup non que les livres soient chers mais parceque le taux
d'analphabétisme est élevé". Le subordonnée dans cette phrase sert à exprimer :
A. Exprimer une fausse cause.
B. Exprimer une cause évident.
C. Écarter une cause.
Q15. Par quel autre subordonnant peut-on remplacer "Pourvu que" dans la phrase suivante :" le pays
est prêt à doubler les effectifs en 2014, pourvu que les profits demandés soient disponibles".
A. Pour peu que.
B. Parce que.
C. Afin que.
D. De sorte que.
Q16. " Ce fonctionnaire est suffisamment expérimenté pour qu'il soit chef de l'entreprise", la
subordonnée soulignée exprime :
A. Le temps.
B. Le but.
C. La conséquence.
Q17. " Je ne pense pas que les touristes soient intéressés par les villes modernes". La subordonnée
A. Complétive par que.
B. Relative substantive.
D. Finale.
Q18. " Au cas où tu viendrais, je serais à la maison". Le subordonnant employé introduit une :
A. Une subordonnée de temps.
B. Une subordonnée d'hypothèse.
C. Une subordonnée de conséquence.
Q19. " Cette coopérative refuse s'industrialiser les étapes de fabrication afin de garantir du travail pour
toutes les femmes". Dans cette phrase, il s'agit de :
A. Une phrase simple.
B. Deux propositions juxtaposées.
C. Deux propositions subordonnées.
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Prof : Imad Hamdis
Q20. " Dans les deux cas, pour que l'échange se fasse, il faut qu'une valeur ait été attribué aux
marchandises échangées". On peut remplacer le subordonnée soulignée par :
A. Au cas où.
B. Afin que.
C. Vu que.
D. Même si.
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Prof : Imad Hamdis
Examen 6 :
Exercice 1 :
Les opérations réalisées par les agents économiques se représente comme suit:
Pour les entreprises :
• versement de salaires aux ménages 10000dh

• Revenus du capital versé aux ménages 2000dh
Pour les administrations
• rémunérations des salariés 5000dh

• versement de prestations sociales aux familles1000dh
Pour les ménages
• revenus de l’entreprises individuelle 3000dh

• achat de biens aux entreprises 9500 dh
• intérêts payés aux institutions financières 3000dh
• paiement d’ impôt et de cotisations sociales 3200dh
Pour le reste du monde
• importation
• exportation
Travail à faire :
Vérifier pour les ménages le respect de l’équilibre suivant :
Emplois (utilisation de revenu ) = ressources (revenu)
Emplois=….+épargne ressource =…..
256
Prof : Imad Hamdis
Pour vérifier l'équilibre pour les ménages, on doit égaliser les emplois et les ressources.
Emplois pour les ménages :
Revenus de l'entreprise individuelle : 3000 dh
Achat de biens aux entreprises : 9500 dh (ceci est une utilisation de revenu)
Intérêts payés aux institutions financières : 3000 dh
Paiement d'impôts et de cotisations sociales : 3200 dh
Somme des emplois = 3000 + 9500 + 3000 + 3200 = 18700 dh
Ressources pour les ménages :
Versement de salaires par les entreprises : 10000 dh
Revenus du capital versé par les entreprises : 2000 dh
Versement de prestations sociales par les administrations : 1000 dh
Somme des ressources = 10000 + 2000 + 1000 = 13000 dh
L'équation d'équilibre serait alors :
Emplois = Ressources + Épargne
18700 dh = 13000 dh + Épargne
Épargne = 5700 dh
L'épargne des ménages, dans ce scénario, est de 5700 dh.
257
Prof : Imad Hamdis
Examen 7 :
Q1. l’insuffisance de l’offre peut induire
A. une inflation par la monnaie
B. une inflation par la demande
C. une inflation par les coûts
D. aucune réponse n’est juste
Q2. un taux de chômage de 10% signifie que
A. 10% des individus sont au chômage
B. 10% des actifs sont au chômage
C. nombre de chômeurs a augmenté de 10%
D. aucune réponse
Q3. quels sont les trois piliers du développement durable
A. social
B. économique
C. culturel
D. écologique
Q4. quel condition ne correspond pas à un marché de concurrence pure et parfaite :
A. aucune réponse
B. atomicité des agents
C. quelques vendeurs et de nombreux acheteurs
D. immobilité des facteurs de production
Q5. le monopole se définit
A. une situation de marché ou un consommateur fair fac à des multiples producteurs
B. une situation de marché ou un producteur fait face à quelques acheteurs
C. une situation de marché ou un producteur fait face à un seul acheteur
D. aucune réponse
Q6. le commerce mondiale se caractérise par
A. La domination des pays développées
B. l'investissement la domination des trois pôles constituant la triade
C. l'insertion forte de la chine
D. la marginalisation du continent African
Q7. l’économie sociale et solidaire et un secteur se compose de structures diverses parmi lesquelles :
258
Prof : Imad Hamdis
A. les entreprises
B. les administrations
C. les associations
Q8. quels sont les instruments utilisés par la politique monétaire
A. manipulation des taux d'intérêt
B. intervention sur le marché physique
C. intervention sur les dépenses de la bank al Maghrib
D. aucune réponse
Q9. la mondialisation :
A. est un phénomène qui tend à l'informatisation des modes de vie
B. favoriser la naissance de nouvelles culturelles
C. est un phénomène purement économique
D. aucune réponse
Q10. le taux d’activité c’est :
A. le pourcentage d’activité dans la population totale
B. le pourcentage d’activité dans la population active
C. le pourcentage d’activité dans la population inactive
Q11. la mondialisation est favorisée par
A. la baisse des coûts de transport dans les domaines aériens et maritimes
B. les nouveaux réseaux de communication
C. la rapidité des échanges des biens matériels à l’échelle planétaire
Q12. les politiques conjoncturelles sont pour objectif :
A. aucune réponse
B. modifier les structures de l’économie à long terme
C. unique de stimuler la croissance économique
D. d’assurer la stabilité des prix
Q13. une barrière à l'entrée d’un marché est …
A. une disposition qui empêche l'entrée de nouvelles entreprises sur un marché
B. une incompatibilité entre l’offre et la demande qui empêche l’échange
259
Prof : Imad Hamdis
C. un objet qui empêche les commerçants à entrer sur une place de marché
D. aucune réponse
Q14. un monopole est contrarié si..
A. il y a plus d’un offreur
B. il n’y a que quelques demandeurs
C. il y a atomicité de la demande
Q15. quels sont les instruments utilisées par la politique monétaire
D. aucune réponse
Q16. qu’appelle-t-on déflation :
A. une baisse du taux d’inflation
B. une hausse du niveau général des prix
C. une baisse du niveau général des prix
D. une interruption de la production
Q18. l'entrepreneuriat permet de :
A. stabiliser la croissance externe de l’entreprise
B. créer de nouveaux emplois directs et indirects
C. renouveler le tissu économique
260
Prof : Imad Hamdis
Q1. l’insuffisance de l’offre peut induire
A. une inflation par la monnaie
B. une inflation par la demande
C. une inflation par les coûts
Q2. un taux de chômage de 10% signifie que
A. 10% des individus sont au chômage
B. 10% des actifs sont au chômage
C. nombre de chômeurs a augmenté de 10%
D. aucune réponse
Q3. quels sont les trois piliers du développement durable
A. social
B. économique
C. culturel
D. écologique
Q4. quel condition ne correspond pas à un marché de concurrence pure et parfaite :
A. aucune réponse
B. atomicité des agents
C. quelques vendeurs et de nombreux acheteurs
D. immobilité des facteurs de production
Q5. le monopole se définit
A. une situation de marché ou un consommateur fair fac à des multiples producteurs
B. une situation de marché ou un producteur fait face à quelques acheteurs
C. une situation de marché ou un producteur fait face à un seul acheteur
D. aucune réponse
Q6. le commerce mondiale se caractérise par
A. La domination des pays développées
B. l'investissement la domination des trois pôles constituant la triade
C. l'insertion forte de la chine
D. la marginalisation du continent African
261
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Q7. l’économie sociale et solidaire et un secteur se compose de structures diverses parmi lesquelles :
A. les entreprises
B. les administrations
C. les associations
Q8. quels sont les instruments utilisés par la politique monétaire
D. aucune réponse
Q9. la mondialisation :
A. est un phénomène qui tend à l'informatisation des modes de vie
B. favoriser la naissance de nouvelles culturelles
C. est un phénomène purement économique
D. aucune réponse
Q11. la mondialisation est favorisée par
A. la baisse des coûts de transport dans les domaines aériens et maritimes
B. les nouveaux réseaux de communication
C. la rapidité des échanges des biens matériels à l’échelle planétaire
Q12. les politiques conjoncturelles sont pour objectif :
A. aucune réponse
B. modifier les structures de l’économie à long terme
C. unique de stimuler la croissance économique
D. d’assurer la stabilité des prix
262
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Q13. une barrière à l'entrée d’un marché est …

A. une disposition qui empêche l'entrée de nouvelles entreprises sur un marché
B. une incompatibilité entre l’offre et la demande qui empêche l’échange
C. un objet qui empêche les commerçants à entrer sur une place de marché
D. aucune réponse
Q14. un monopole est contrarié si..
A. il y a plus d’un offreur
B. il n’y a que quelques demandeurs
C. il y a atomicité de la demande
Q15. quels sont les instruments utilisées par la politique monétaire
D. aucune réponse
Q16. qu’appelle-t-on déflation :
A. une baisse du taux d’inflation
B. une hausse du niveau général des prix
C. une baisse du niveau général des prix
D. une interruption de la production
Q18. l'entrepreneuriat permet de :
A. stabiliser la croissance externe de l’entreprise
B. créer de nouveaux emplois directs et indirects
C. renouveler le tissu économique
263

Guide de Préparation S2

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Prof : Imad Hamdis

Correction Examen 7 : ................................................................................................................. 104

Ouvrages nécessaires : .................................................................................................................... 174

‫‪L’histoire de l’auteur :‬‬

2. Ouvrage Fechtali (le meilleur ouvrage pour la préparation du concours ISCAE) :

3. Résumé de la comptabilité générale pour la préparation du concours ISCAE :

Exercice 1 : Le 10/03/2021, la société RENA adresse à son client AMOX la

D : Créditer le compte 51111Chèques en portefeuille de 58 000

B : Créditer le compte 7513 Produit de cession des immobilisations corporelles de 61 000

Q 12 : Au 31/12/2020 (Pour les titres MX) :

Calcul du nombre de jours :

Résultat de cession = 61 000 – 61875 = -875 (moins value).

A : Débiter 7111 Ventes de marchandises

Q 8 : Au 17/07/2020, ALPHAMEDIC doit :

A : Débiter le compte 5141 Banques de 21888

A : Une moins-value de 10000Dhs

Q 1 : Cochez les bonnes réponses relatives à la facture N°4321 :

Calcul du nombre de jours :

Q 7 : Au 12/07/2020, ALPHAMEDIC doit :

C : Une plus-value de 10000Dhs

❐ A. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 20000 et de 25000

❐ B. Débiter le compte 4411 Fournisseurs de 45000

❐ C. Créditer le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 20000 et de 25000

❐ D. Débiter le compte 51132 Effets à l’encaissement de 45000

❐ E. Créditer le compte 3421 Client de 45000

❐ A. Débiter le compte 4415 Fournisseurs-EAP de 25000

❐ B. Débiter le compte 4411 Fournisseur de 30000

❐ C. Créditer le compte 3421 Client de 25000

❐ D. Créditer le compte 5141 Banque de 5000

❐ E. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 25000

❐ A. Le montant du Net à votre crédit = 20000

❐ B. La valeur nominale est inférieure au Net à votre crédit

❐ C. Le montant de l’escompte (e) = 197,22

❐ D. Le montant des Agios (TTC) = 249,94

❐ E. La valeur nominale (VN) = 19750,06

Q4 : Au 21/03/2018, l’entreprise ANAS doit :

❐ A. Créditer le compte 5520 Crédit d’escompte de 20000

❐ B. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 20000

❐ C. Débiter le compte 63115 Intérêts bancaires et sur opérations de financement de 197,22

❐ D. Débiter le compte 34552 Etat-TVA R/C de 22,72

❐ E. Débiter le compte 5141 Banque de 20000

❐ A. Créditer le compte 51132 Effets à l’encaissement de 20000

❐ B. Débiter le compte 51132 Effets à l’encaissement de 20000

❐ C. Créditer le compte 3425 Clients-EAR de 20000

❐ D. Débiter le compte 3425 Clients-EAR de 20000

❐ E. Débiter le compte 5520 Crédit d’escompte de 20000.

❐ A. La somme des amortissements au 31/12/2016 = 140000

❐ B. La VNA au 31/12/2017 = 70000

❐ C. La dotation complémentaire = 30000

❐ D. La somme des amortissements au moment de la cession = 200000

❐ E. La VNA au moment de la cession = 70000

❐ A. une moins-value de 70000

❐ B. une plus-value de 70000

❐ C. une plus-value de 100000

❐ D. une plus-value de 30000

❐ E. une moins-value de 30000

❐ A. Créditer le compte 2331 Installations techniques de 360000

❐ B. Créditer le compte 7513 PC des immobs Corpo de 100000

❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immobs. Corp cédées de 360000

❐ D. Débiter le compte 3481 Créances/cessions d’immob de 100000

❐ E. Créditer le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 100000

❐ A. Créditer le compte 2331 Installations techniques de 300000

❐ B. Débiter le compte 28331 Amortissements des installations techniques de 230000

❐ C. Débiter le compte 6513 VNA des immobs Corp cédées de 70000