14 Sujets Sur L'hygiène Et Et L'alimentation by Issam

CEM ALLAN HADJ Brahim Année scolaire : 2017/2018
ency-education.com/exams
Texte : Les fruits et les légumes ?
Pourquoi est-il conseillé de manger cinq fruits et légumes par jour ?
Les légumes et les fruits sont remplis de vitamines et de minéraux qui sont nécessaires au
bon fonctionnement de l’organisme.Ils apportent de l’énergie et aident à lutter contre de
nombreuses maladies comme le diabète ou l’excés de cholestérol.
Il est conseillé de manger cinq fruits et légumes par jour pour satisfaire le besoin de
l’organisme en vitamines, minéraux et en fibres.
D’après http://www.passeportsante.net
Questions :
I/Compréhension de l’écrit :
1. Choisis la bonne réponse :
a) Dans ce texte l’auteur : a/raconter. b/expliquer.
b) Il est conseillé de : a/consommer des fruits et des légumes b/ne pas manger des fruits
2. Réponds par « vrai »ou « faux » :
a. Il est nécessaire de manger cinq fruits et légumes par semaine.
b. Les fruits et les légumes apportent les microbes.
c. Les fruits et les légumes sont riches en vitamines.
3. Quelles sont les deux(02) maladies citées dans le texte ?
4. Retrouve les substitus lexicaux des mots suivants : le lion /le français /terre.
o La planéte bleue :……………
o Le roi des animaux :…………….
o La langue de Molière :……………
5. Encadre le complément du nom et souligne l’adjectif qualificatif :
o Les fruits de saison sont délicieux.
6. Souligne l’antécédent et entoure la proposition relative dans la phrase suivante :

Un remède contre l’obésité qui menace vraiment la vie de nos enfants.
1am.ency-education.com
7. Ponctue le texte suivant par les signes de ponctuation : (:) (.) ( ,) (-)
Il y a plusieurs types du sport …

…Le sport individuel… le judo… la natation… le ski…
…Le sport collectif… football… hand-ball… basket-ballon…
8. Mes les verbes entre parenthèse au présent de l’indicatif :
- Le lait (occuper) une place importante dans notre alimentation.

- Nous (choisir) les aliments frais.
II/Production écrite :
Complète le texte par les mots suivants :
Maladies – équilibrée – cinq – santé – grandir – féculents – viandes
Pour ………. et rester en bonne..........., notre corps a besoin d’une variété

d’aliments.
Notre alimentation doit contenir :
-de l’eau.
-………………fruits et légumes chaque jour.
-des.........................comme le riz et les pates.
-des protéines......................, fromage.
- une faible quantité de gras et de sucre.
Une alimentation ……………. nous permet d’éviter plusieurs …………..
C.E.M Des Fréres Aidrous Année Scolaire : 2017/2018
Niveau : 1 AM
Nom : …………………………. Prénom :..........................................Classe : 1 AM….
Composition N° 01 de Français
Texte :
La santé passe nécessairement par une alimentation équilibrée.

Ainsi, les personnes qui mangent trop ou qui mangent mal, ont mal, ont toutes sortes de
problèmes : cholestérol, diabète, troubles cardiovasculaires, problème de peau….etc.
Lorsque l’on mange insuffisamment, les risques pour notre santé sont nombreux, mais nous
courons plus de risque à cause de nos excès plutôt que de nos manques.
Il faut donc faire très attention à ce qu’on mange
La santé vient en mangent (brochure)
Questions :
I. Compréhension de l’écrit : 13pts
1) Donne un titre au texte ? 1pt

2) Encadre la bonne réponse : 1.5pts
a. Ce texte est de type : explicatif narratif informatif
b. Si en mange trop, on devient : obèse maigre grand
c. Que faut-il faire pour être en bonne santé ?

Manger beaucoup manger peu manger équilibré
3) A quelles maladies sont exposées les personnes qui n’ont pas une alimentation équilibrée ?
1pt
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4) Réponds par « Vrai » ou « Faux » 1.5pts

 Une alimentation équilibrée assure une bonne santé physique …………….
 Une mauvaise alimentation provoque des maladies …………………
 Il est conseillé de manger beaucoup …………………
5) Relève du texte le synonyme de : 1pt

 Nourriture =…………………………… ; Dangers =………………………………
6) Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom : 2pts
 Le petit déjeuner reste l’un des repas de la journée à privilégier
7) Mets les verbes entre parenthèse au présent de l’indicatif 3pts

 Les enfants (grandir) vite…………………………………………….. ency-education.com/exams
 Nous (manger) un repas équilibré……………………………………..

 Je (choisir) ce que je veux manger……………………………………….
8) Complète : 2pts
 Mon petit frère prend un jus frais
 Ma ……………………..Sœur prend une boisson…………………
II. Production écrite :(7pts)
« C’est la journée mondiale de la propreté et de l’alimentation »
Rédige un texte dans lequel tu expliqueras l’importance de bien manger, utilise la boite à outils
suivante :
 Grandir  Eviter  Critères de réussite :

 Energie  Réfléchir  Mets les verbes au présent de l’indicatif
 Protéger  Fruits et  Utilise des adjectifs qualificatifs et des
 Vitamines légumes compléments du nom
 Manger  Maladies  N’oublie pas la ponctuation
 Donne un titre à ton texte
……………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......
……………………………………………………………………………………………….......

‫اﻟﻔﺮض اﻷول ﻟﻠﺴﻨﻮاتاﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

  

Hygiène corporelle : la douche.
La douche c’est la projection d'eau en pluie qui arrose le corps et produit une action hygiénique
Il est recommandé de prendre une douche par jour, ni trop longue ni trop chaude, au risque d'assécher la
peau. En revanche, il est déconseillé de se laver les cheveux quotidiennement, pour éviter qu'ils ne
regraissent trop vite. La douche permet d'éliminer :
• la sueur ;
• une partie des microbes ;
• l’accumulation la saleté à la surface de la peau.
Les produits d'hygiène corporelle employés pour se doucher sont à choisir avec précaution notamment en
fonction du type de peau et des différentes zones du corps.
© https://soin‐du‐corps.ooreka.fr/comprendre/hygiene‐corporelle.
I- Compréhension de l'écrit ( 14 points )
1- Choisis la bonne réponse : dans ce texte l’auteur :
raconte  décrit  explique 
2- De quoi parle ce texte ?
3- Relève du texte une définition.
4- Pourquoi est-il important de prendre une
douche ? 5- Comment est formé le mot «
accumulation » ?
6- Forme des noms à partir des verbes soulignés dans le
texte ? 7- A) Complète
La douche élimine une partie des microbes.
Type…………… Forme :………………………..
B) Mets à la forme négative.
La douche élimine une partie des
microbes. L’eau chaude risque
d’assécher la peau.
8- Mets au présent de l’indicatif.
Tu ( utiliser ) une brosse à dent souple.
AIREDJ@HOTMAIL.COM
Le médecin ( recommander ) une douche par jour.

Le savon et l’eau ( éliminer ) une partie des
microbes. Toi et tes amies ( aimer ) la propreté.
II- Production écrite ( 06 points)
Ton petit frère oublie souvent de se laver

les mains, écris un texte pour lui expliquer
l’importance de l’hygiène des mains et
comment y procéder correctement.
I- Compréhension de l'écrit ( 14 points )
1- Je choisis la bonne réponse : dans ce texte l’auteur :

raconte  décrit  explique 
2- Ce texte parle de la douche.
3- Je relève du texte une définition.

Définition : La douche c’est la projection d'eau en pluie qui arrose le corps et produit une action
hygiénique.
4- Il important de prendre une douche car la douche permet d'éliminer la sueur ; une
partie des microbes et l’accumulation la saleté à la surface de la peau.
5- J’explique comment est formé le mot « accumulation » ?
Radical Suffixe
accumul ation
6- Je forme des noms à partir des verbes soulignés dans le
texte ? arrose  arrosage
éliminer 
élimination 7- A) Je
complète
La douche élimine une partie des microbes.
Type : déclaratif. Forme : affirmative
B) Je mets à la forme négative.
La douche n’élimine pas une partie des
microbes. L’eau chaude ne risque pas
d’assécher la peau.
8- Je mets au présent de l’indicatif.

Tu utilises une brosse à dent souple.
Le médecin recommande une douche par jour.
Le savon et l’eau éliminent une partie des
microbes. Toi et tes amies aimez la propreté.
AIREDJ@HOTMAIL.COM
II- Production écrite :
I) Définition de l’hygiène des mains.

II) L’importance de l’hygiène des mains.
III) Les étapes pour se laver correctement les mains.
CEM : Meftah _R_Zoui.
Niveau : 1AM
Nom et prénom :…………………………………………… .la classe :……….
Composition du premier trimestre 2017-2018

TEXTE : Le petit
déjeuner.
Le petit déjeuner reste l’un des repas de la journée à privilégier, alors que doit-il
comporter ?
Un petit-déjeuner complet et bien adapté à toute la famille devrait comprendre : 1
produit céréalier + 1 produit laitier + 1 fruit + 1 boisson.
- Quel produit céréalier ? Du pain ou des céréales, en favorisant les moins sucrées.
- Quel produit laitier ? Un bol de lait (froid ou chaud), un yaourt ou un fromage blanc.
- Quel fruit ? Kiwi, pêche, banane, abricot, orange, pomme… en fonction des saisons, un
jus de fruits pressés ou un 100 % pur jus.
- Quelle boisson ? Café, thé, eau ou chocolat chaud.
Ma santé, revue 2016
I) Compréhension de l’écrit : 13pts

1-A-Ce texte est de type :
a-explicatif. b-informatif. c-narratif. (1)
-B-L’auteur nous montre comment :
a- être propre. b-manger convenablement. (1)
Choisis les bonnes réponses.
2- Qu’est ce qu’il comporte un petit déjeuner complet ? (1)

……………………………………………………………………..
3-Met cette phrase à la forme négative. (1)
Un petit déjeuner comporte des produits céréaliers →…………………………
4-Réponds par Vrai ou Faux :

A-On favorise les céréales les plus sucrées. ……… (1)
b-Le petit déjeuner est un repas très important. …….. (1)
5-Trouve dans le texte le synonyme de mot : le verre ==……. (1)
6-Complète le tableau suivant: (1)

verbe nom
consommer La . ………………
se……….. Le lavage
7- A) souligne le nom et encadre l’adjectif qualificatif : (1)
« Pour être en bonne santé, il faut bouger. »
B) Souligne le nom et entoure le complément du nom :(1)
« je mange un pain au chocolat chaque matin. »
8-Conjugue les verbes au présent de l’indicatif :ency-education.com/exams (2)

-Nous ( choisir ) la recette du chocolat.
-Les élèves ( être ) propres.
9-complète : -il prend un jus froid (1)

-il prend des petits pains…………….
II) Production écrite : 7pts
Karim est un élève qui préfère manger à la cantine de l’école sans se laver les
mains, il tombe souvent malade.
Écris un petit texte dans lequel tu expliqueras à ton ami l’importance de bien se
laver avant et après chaque repas pour éviter les maladies et manger
convenablement.
verbe adjectif nom

consommer, rester, manger Sain, bon, alimentation, risque, aliments, la santé
boire, Se laver, se brosser, propre, malade, les fruits, légumes, protéines, la carie
- Rincer- savonner. Frotter sucré, riche, boissons, consommation,
mouiller. rincer grand, Microbes- Les mains- Savon
- Essuyer grandir dangereux - Robinet- Maladies, Serviette
Éliminer, diminuer, - Paumes- Poignets
………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………..
« La propreté fait partie de la foi »
CEM : Kouchit Abdelmadjid Année scolaire : 2109/2020
Nom : ………………………… Prénom :….............................................Niveau : 1AM….

Devoir surveillé n° 01 de français
L’hygiène corporelle
Pour vivre en bonne santé, l’homme doit veiller à être
propre dans son corps, mais aussi dans son environnement.
Les saletés peuvent causer beaucoup de maladies, et pour
les éviter, les médecins recommandent quelques pratiques à
respecter comme :
- Prendre une douche au moins une fois par semaine
- Se laver les mains avec du savon, avant et après chaque repas.
ency-education.com/
- Se brosser les dents deux fois par jours, après le repas.

Ces gestes sont simple, mais si importants pour vivre
sainement, car « il vaut mieux prévenir que guérir ».
Texte a apté
 Lis le texte puis réponds aux questions

suivantes : 1- Souligne la bonne réponse :
 Dans ce texte l’auteur : a/ explique b/ raconte c/ décrit.
 Le texte parle de : a/ l’alimentation b/ la propreté c/ les
microbes.
2- Que doit-on faire pour vivre en bonne santé
?
→………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
3- Relève du texte deux (2) pratiques recommandées par les médecins pour éviter
les maladies causées par les saletés.
 ...........................................................................................................................................
 …………………………………………………………………………………………...
4- Répond par ‘’vrai ‘’ ou ‘’faux’’ :
 Il faut prendre une douche une fois par mois.►………………..
 Les saletés ne causent pas les maladies. ►………………….
5- Que remplace le pronom souligné dans le texte ?
► Les→……………………………………
6- Complète la phrase :
 Mon frère brosse les dents quotidiennement.
 Mon frère et moi....................................les dents quotidiennement.
7- Rédige un petit paragraphe dans lequel tu expliqueras

comment se laver les mains. Utilise les verbes suivants au
présent de l’indicatif à la 1ère personne du singulier (je)
Les verbes : mouiller/savonner/ frotter/ rincer/ sécher
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
« La pr preté fait partie de la foi »
Bon courage
Nom : Classe : 1AM…
Prénom :
Devoir N° 01 de français du 1er trimestre
Les microbes et l’hygiène corporelle
Les microbes sont des être vivants très minuscules qu’on ne peut pas voir à
/exams
l’œil nu. Ils sont présents partout et ils peuvent causer de graves maladies. Mais
comment peut-on éliminer ces microbes pour éviter de tomber malade ?
Selon les docteurs, l'hygiène corporelle est une pratique essentielle. Elle
contribue grandement à réduire les infections causées par les microbes. Se doucher
est important dans la vie d’un enfant afin de garder une bonne hygiène. Les enfants
doivent se laver les mains plusieurs fois par jours, à l’aide du savon et de l’eau. Il
faut aussi se brosser les dents deux fois par jours pour éviter les caries dentaires et
la plaque dentaire.
Pour conclure, les enfants doivent être sensibilisés, que ce soit chez eux ou à
l’école, de l’importance de l’hygiène corporelle, ainsi que les bonnes pra iques qu’il
ency-education.co
faut faire pour être en bonne santé et pour ne pas contaminer son en ourage.
Fondation Mustela – La propreté
I – Compréhension du texte :
1- Quel est le type de ce texte ? (01pt)
a) Narratif b) Explicatif c) Prescriptif

2- Quel est le thème de ce texte? (01pt)
a) La santé b) l’école c) les jeux
3-Relève dans le texte la définition de « MICROBE » (01pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4- Complète le tableau suivant à partir du texte :(2.5pts)
Les parties du texte

Le titre La source du Le L’explication La conclusion
texte questionnement
Paragraphe Paragraphe Paragraphe
numéro …….. numéro …….. numéro ……..
5- A qui renvoient les pronoms personnels soulignés dans le texte ?
(1pt) Ils = ………………………….
Elle = ……………………….
6- Transforme les verbes ci-dessous en noms en utilisant des suffixes : (1pts)
Frotter €………………………………
Brosser €………………………………
ation.com/exams
7-Donne les verbes des noms suivants : (1pt)
a) Préparation € ………………………………
b) chargement € ………………………………
8- Réponds par « Vrai » ou « Faux » : (2pt)
- Les microbes ne causent pas de maladies ……………………..
- L’hygiène est mauvaise pour la santé de l’enfant ……………………..
- Les enfants doivent se brosser les dents deux fois par jour ……………………..
- On peut voir les microbes à l’œil nu ……………………..
9- Souligne la phrase déclarative parmi les phrases c -dessous : (0.5pt)
- Comment éliminer les microbes ?
- Les microbes sont des êtres vivants très minuscules
- Brosse tes dents !
10- Conjugue les verbes entre parenthèses a présent de l’indicatif : (02pts)
- Je (laver)...............mes mains plusieurs fois par jours.

ency-edu
- Les enfants (se brosser).......................les dents pour éviter les caries dentaires.
- Toi et ton frère (nettoyer)......................votre chambre.
- Moi et ma sœur (travailler)......................sur une brochure de santé.
Etablissement : Niveau : 1AM
Nom : ……………………………….………...………Prénom : ………….………………………...Classe : 1AM…..
Devoir SURVEillé N°01

Texte :
Le brossage des dents
Le brossage des dents est l’une des regèles d’hygiène. Il doit être effectué deux à
trois fois par jour après chaque repas à l’aide d’une brosse à dents et du dentifrice
pendant 3 minutes.
Le brossage des dents est important, car il nous permet d’éviter le problème de la
carie dentaire. Elle est souvent provoquée par les éléments sucrés que les enfants
consomment en grande quantité sans se brosser les dents.
Texte Adopté
Questions :
I. Compréhension de l’écrite
:
1) Ce texte est de type Narratif Descriptif Explicatif

:
2) Ce texte parle du Microbes Brossage des Lavage des mains

: dents
(Choisis la bonne réponse) 2pts
3) Réponds par Vrai ou Faux…3Pts
 Le brossage des dents il nous permet d’éviter la carie dentaire…………………………………

 Il doit être effectué deux à trois fois par semaine………………………………………………………
 La carie dentaire est provoquée par des aliments riche en vitamine…………………….……
4) Complète le tableau suivant : … 2pts

Verbe Nom
Brosser ………………………..
……………………….. Lavage
Consommer ………………………..
Charger ………………………..
5) A qui renvoient les pronoms personnele soulignés dans le texte ? : 2pts
Il → ………………………..……………………… Elle →…………………………………………...…………
6) Quelle est le type de cette phrase ? – Transforme cette phrase à la forme négative :
« Je brosse mes dents après chaque repas. » 2pts

A. Le type de cette phrase est : ………………………………………………………..........................................................
B. La forme négative : ………………………………………………………………………….................................................
7) Relève dans le texte un adjectif qualificatif.................................................................1pt
8) Mets au pluriel la phrase suivante : « J’ai acheté une brosse à dents bleue. » …1pt
J’ai acheté des………………………………………………………………………………………………………………..
9) Mets les verbes entre parenthèse au présent de l’indicatif : 3pts
Je (laver) mes mains avec de l’eau et du savon.

……………………………………………………………………………………………………………………………......
Nous (brosser) nos dents deux à trois fois par jour.

……………………………………………………………………………………………………………………………………...
Les médecins (conseiller) les enfants de se brosser les dents chaque jour.
……………………………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………………………...
10) Relève dans le texte les noms des éléments suivants : 3pts
.…...……………………….. ………………………………………………... ………………………………….
La propreté fait partie de la fois La présentation : 1pt
Nom :…………………. Année scolaire : 2020/2021
Prénom :……………… Classe :
1AM Devoir surveillé du premier semestre
Le texte : ency-education.com/exams
La carie dentaire est une infection des tissus de la dent. Elle est souvent provoquée
par les aliments sucrés que les enfants consomment en grande quantité sans se brosser
les dents ou pas régulièrement. Lorsqu’ils le font, ils n’utilisent pas un dentifrice au
fluor. Chaque brossage doit durer trois minutes. Comme on le voit, les caries dentaires
sont un problème de santé grave. Il doit être combattu sérieusement.
« Manuel scolaire 1am ».
Questions :
I/-compréhension de l’écrit : (15 pts).
1. Quel est le problème de santé abordé dans le texte ? (2 pts).

…………………………………………………………………………………
……….
2. Trouve dans le texte la définition de : la carie dentaire. (2 pts).
…………………………………………………………………………………
……….
3. Que remplace le pronom personnel « elle est provoquée » dans le texte ? (2 pts)
…………………………………………………………………………………
……….
4. Il utilise un dentifrice au fluor. (3pts).
-Quel est le type de cette phrase ?
…………………………………………………………………………………
……….
-Transforme la phrase à la forme négative.
…………………………………………………………………………………
……….
5. Complète le tableau suivant : (3 pts).
Nom Verbe
……………………………. Laver
Brossage …………………………
6. Conjugue les verbes entre parenthèses ( ) au présent de l’indicatif. (3 pts).
-Les élèves (choisir)......................un projet sur la santé.
-Mon frère et moi (brosser)...................les dents.
II/- Production écrite : (5 pts).
Complète le paragraphe avec les mots suivants : microbes – éviter – tousse –

malades- mains.
On se lave les ………… .. pour éliminer les......................qui se transmettent

facilement d’une personne à une autre. Il faut se couvrir la bouche et le nez quand on
…………. … Ou quand on éternue, cela nous permet d’.......................de tomber
malade et de rendre les autres ……………..
Bon courage.
République Algérienne Démocratique et Populaire
Ministère de l’Éducation Nationale
CEM : Dhif El Amri Niveau : 1°AM
Composition trimestrielle n :01
Texte :
Une alimentation équilibrée, un sommeil suffisant, une activité sportive…
avoir une bonne hygiène de vie repose sur des gestes simples à appliquer au
quotidien.
D’abord, pour une bonne hygiène de vie, on doit manger de manière

équilibrée, limiter les aliments gras, salés et sucrés, et manger des fruits et légumes
à chaque repas. Il faut respecter également vos besoins en protéines, éviter d’en
manger trop ou trop peu c’est ça l’équilibre alimentaire.
Ensuite, Pensez à vous laver les mains régulièrement pour éviter la propag tion de
bactéries sur chaque
objet que vous touchez. Le lavage des mains permet de se débarrasser des bac éries que vous pouvez attraper
tout au long de la journée.
Puis, Il est conseillé de pratiquer 30 minutes d’activité
n.c
physique par jour pour entretenir votre cœur et
vos autres muscles. Le sport est bénéfique pour votre santé car il évite le risque des maladies cardiovasculaires
et améliore le rythme respiratoire.
Enfin, Éviter le tabac et l’alcool ces deux substances accélèrent le vieillissement. Consommées à l’excès,
elles peuvent provoquer des maladies graves.
ducati
N’oubliez pas à boire beaucoup d’eau car près de 60% du corps humain est composé d’eau.
Site internet adapté et travaillé par le P.E.M KHALFALLAH
Fawzi
Questions :
I) Compréhension de l’écrit : (13p ints)
1) Quel est le type du texte : a) narratif b) explicatif c) prescriptif (Choisis la bonne réponse) (1)
ency-
2) De quoi parle –ton dans ce texte? (1)
3) Sur quoi se repose une trè bonne hygiène de vie? (1)
4) Trouve dans le texte la définition de l’équilibre alimentaire? (1)
5) Lis le texte attentivement et réponds par vrai ou faux : (2)
 Pour une bonne hygiène de vie, on doit manger de manière équilibrée, limiter les aliments gras, salés et
sucrés, et manger des fruits et légumes à chaque repas.
 Il n’est pas conseillé de pratiquer 30 minutes d’activité physique chaque jour.
 Le sport est bénéfique pour votre santé car il évite le risque des maladies cardiovasculaires et améliore le
rythme respiratoire.
 Consommer le tabac et l’alcool ces deux substances ralentissent le vieillissement.
孴室宰孱宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰
6) Pourquoi il faut boire de l’eau ave une grande quantité? (1)
7) Trouve dans le texte l’expression équivalente du mot sport? (1)
8) Remplace le mot de liaison souligné avec un autre équivalent dans la phrase suivante :
« Ensuite, Pensez à vous laver les mains régulièrement pour éviter la propagation des bactéries sur chaque objet
que vous touchez.
9) Encadre le pronom relatif, souligne la proposition relative dans la phrase suivante : (1)
« Le lavage des mains est un geste simple qui te permet de se débarrasser des bactéries »
10) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : (2)
Pour une bonne hygiène de vie nous (choisir) no aliments soigneusement et nous (pratiq
er) du sport chaque
jour.
II) Production écrite :(7points)
Ton camarade de classe n’aime pas le sport. Il pense que c’est très dangereux et qu’on peut se blesser
facilement en le pratiquant. Tu n’es pas d’accord avec lui. Tu décides de lui parler des avantages du sport.
Rédige un texte explicatif qui vante les mérites du sport.
Emploie la définition et l’énumération, les phrases déclaratives, le présent de l’indicatif, les connecteurs
d’énumération et les expansions du nom (l’adjectif, le complément du non et la relative).
CEM : ………….. Année scolaire : 2019/2020
Niveau : 1 AM Durée : 02 Heures
Composition de français du 1 er trimestre

Texte :
Le chocolat est l’un des produits alimentaires les plus connus et les-education.com/exams
plus consommés, mais pourquoi est-il
aussi populaire ?
D’abord, le chocolat est un produit alimentaire riche en glucides et connu par son goût délicieux, il peut
avoir plusieurs types (chocolat noir, chocolat blanc) et formes (tablette du chocolat, chocolat au it, la
l
gaufrette chocolatée…).
Ensuite, le chocolat est un antistress car il contient de l’antioxydant et du magnésium !
Puis, le chocolat noir, avec beaucoup de cacao contient parfois plus de fibres que certains
mes comme la
lég courgette ou le concombre !
Enfin, il faut faire attention, il ne faut pas en consommer beaucoup parce que ça v vous rendre gros !
http://www.clupquadro.fr.
Questions
I/Compréhension de l'écrit: (13pts)
1)-Choisis la bonne réponse.

a) Ce texte est : - narratif - explicatif - prescriptif (1pt)
b) « glucides » veut dire : - protéines - sucre - minéraux (1pt)
2)-Le mot souligné dans le texte « gr s » veut dire :
- maigre - obèse - musclé (1pt)
3)-Réponds par « vra » ou « faux » : (3pts)

a- Le chocolat est u produit alimentaire riche en lipides. […......]
b- Le chocolat noir contien plus de fibres que certains légumes comme le chou-fleur. […......]
c- Quien consomme beaucoup de chocolat risque de devenir obèse. […......]
4)-Trouve dans le texte deux (2) adjectifs qualificatifs : (1pt)

-…………………………………………………………
-…………………………………………………………
5)-Trouve dans le texte deux (2) compléments du nom : (1pt)

-…………………………………………………………
-…………………………………………………………
6)-Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. (3pts)
- Nous (finir).............le diner avant tout le monde.

- Maman (choisir).............nos aliments soigneusement.
- Les dates (fournir).............une variété de nutriments essentiels pour le corps.
7) –Mets la phrase suivante au pluriel: (1pt)

- Une alimentation saine et équilibrée. n.com/exams
…………………………………………………………………………..
8) –Donne un titre au texte.
(1pt) II - Production écrite :
(7pts)
Quel est ton aliment préféré ? Et pourquoi ?

Rédige un petit texte explicatif de (4 à 5) lignes dans lequel tu expliques ton choix, utilise la
boite à outils.
Critères de réussite :
- Donne un titre à ton texte.

- Commence ta rédaction par la partie de questionnement.
- Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.
- Emploie les expansions du nom.
ency-educati
- Accorde correctement les adjectifs icatifs.
quali
La boite à outils
Noms Verbes Adjectifs
La banane -l’orange - la Grandir - protéger - manger, Bénéfique,
pomme - l’énergie, fruits - éviter - choisir. équilibré, sain.
légumes- maladies- la
santé- repas - vitamines
-‫ ﺯﻭﻱ‬-‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺧﻨﺸﻠﺔ‬
‫ ﺳﺎﻋﺘﺎﻥ‬2‫ﺍﻟﻤﺪﺓ‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
Manger équilibré, ça veut dire quoi ? Titre :
Se nourrir est un acte essentiel pour bien grandir. Bien manger signifie une
enc -education.com/exams
alimentation variée et équilibrée afin de diminuer les risques des maladies graves (diabète,
obésité, cholestérol…).
Pour adopter une alimentation équilibrée, il faut miser sur les aliments sains. C’est-à-
dire, les fruits et légumes. Nous les mangeons en quantité importante à chaque repas. Les
féculents; par exemple le riz, les pâtes et le pain.. Les protéines animales (les viandes,les
poissons). Les produits laitiers, et l’eau, à boire sans modération.
Certains aliments sont à éviter comme manger trop gras, trop salé, tro sucré et les
boissons gazeuses. Ce sont des aliments inutiles et dangereux.
Les auteurs. Les spécialistes de la santé. MA SANTE.RE

La source. h tps://yout .be/C7NdShlrRAQ
1) Compréhension de l’écrit. 1) Complète ce tableau ( 2pts )
Qui parle ? A qui ? Dans quel but ? La source. D’ou est extrait -ce texte ?
……. .......... ………. …………
2) Souligne la bonne réponse. (3pt)
a)-l’auteur: -narre -décrit -explique
b)-l’auteur parle de : -se laver correctement - l’alimentation saine - pratiquer le sport
c)-adopter une alimentation équilibrée signifie :
-Manger trop. -Manger peu.-Manger convenablement.
3) Classe les mots suivants dans le tableau suivant : (1,5pt)
Les matière
grasses Les fruits et les légumes, les boissons gazeuses .Les féculents. Les
protéines. Le aliments salés, Les protéines.
les aliments sains à consommer. (utiles) Les aliments à éviter (dangereux)

………………… ……………… ……… ………… …………… ……………… …………….
4) Trouve deux exemples des « féculents » cités dans le texte.................................................(1pt)
5) –Relie par une flèche pour trouver (1,5pt)

-essentiel● ●-inutile
des synonymes. -dangereux● ●-Important
consommer● ● -manger
6) Souligne le groupe nominal et encadre l’adjectif qualificatif épithète. (1pt)
-Nous évitons les boissons gazeuses.
7) Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. ( 2pts )
-les aliments sains (être) très bénéfiques. –Les enfants (préférer) les aliments sucrés.
exams
8) Accorde l’adjectif( ) correctement : ( 1pt )

- Je ne choisis pas une alimentation ( sucré), (salé), (gras) et (gazeux).
Situation d’intégration:(07pts)
Se brosser les dents et se laver les pieds avant de se mettre au lit est obligatoire.
-Ton frère oublie souvent de se laver avant d’aller se coucher. -Écris un text dans leque tu
expliques à ton frère les bons gestes pour être propre avant de dormir.
Les mains, le savon, l’eau, des Se laver, nettoyer, , éviter, Sale,bon,utile,liquide propre, il faut surtout
microbes, , la santé,les utiliser ,être, , frotter, ,rincer, sain,obligatoire,corporel
pieds,les dents,le lit,le sécher,dormir,se malade
dentifrice,la carie brosser,changer
ency-educat
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……………………………………………
CEM LES CINQ FUSILLES * SOUK EL-HAD * BOUSSELAM* SETIF
Devoir surveillé № 01 du premier trimestre
Niveau : 1è re année moyenne
Duré e : 1 heure
Nom : …………………………….. Pré nom : …………………………….. Classe : …………
Texte :
Le s mains sales tuent !
Il faut bien se laver les mains avec de l’eau et du savon : avant de manger ; après être alé aux toile ttes ; au
cours de la préparation des repas et pour les femmes à chaque fois qu’ele s s’occupent de leurs bébés …
Une fois avant, une fois après …C’est tout simple, mais c’est aussi la meileure façon d’é vite r
d’attraper des maladies qui peuvent être graves. La propreté des mains donc est essentiel e.
Texte adapté
Questions
I. Compré hension de l’é crit :
1. Lis le texte attentive ment puis coche les bonnes réponses :
* Le texte parle : - de la propreté des mains.

- de la propreté des bébés.
- de la propreté du corps.
* Selon le texte, on doit se laver bien les mains :

- après être al é aux toile ttes
- avant de manger .
- avant de dormir
2. Pourquoi faut-il se laver bien les mains, d’aprè s le texte ?

- …………………………………………………………………………………………
3. Réponds par vraiou faux :
- Les femmes doive nt se laver les mains quand eles s’occupent de leurs bébés…………
- Il faut se laver les mains avec de l’eau seuleme nt………………….
4. Complè te ce tableau :
Le verbe Le nom d’action
- …………………………………. - préparation
- occuper - ……………………………
5. Réécris cette phrase à la forme négative : « La propreté des mains est difficile. »
- ……………………………………………………………………………….
6. Qu’est-ce qu’il remplace le pronom personnel souligné dans le texte ?
- ……………………………………………………………………………………
7. Mets au présent de l’indicatif le verbe mis entre parenthèses dans la phrase suivante :
- Tu te ( laver)………………. les mains.
8.
II. Production écrite :

Complè te le texte par les mots suivants : se déposer –brossage –alime ntaires –brossage –carie s –
dents.
Le b r o ssag e des ………….. est le seul moyen de lutte r efficacement contre les………….. . Le ……………
.. permet de supprime r les débris ………………et de limiter la plaque dentaire, responsable avec les
bactéries. Aprè s chaque repas, des débris alime ntaires ………………sur et entre les………….
Année scolaire : 2019-2020 CEM : Laarbi Bennour
Nom :…………………………………..
Prénom :……………………………..
Classe :………………………………..
Devoir surveillé n° :01
Texte :
Comment fait-on pour être en bonne santé ?
Les microbes provoquent des maladies graves, c’est pour cela on les attaque. Que fait-on pour ne pas tomber
malade ?
Le nettoyage du corps est très important. On se lave les mains avant et après avoir manger; et pour ne pas avoir
une carie dentaire, on n’oublie jamais de se brosser les dents. Chaque soir, on se douche et on change nos
vêtements pour être toujours propre.
Alors, il est indispensable de garder notre corps propre et en bonne santé.
Texte adapté
Questions :
A/Compréhension de texte :
1) -Quel est le titre de ce texte ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) -Le type de ce texte est :……………………
a-narratif b-descriptif c-explicatif.
3) -Pourquoi les microbes sont-ils dangereux ?

……………………………………………………………………………………
4)- Répond par Vrai ou Faux :
• Le nettoyage du corps n’est pas important.
• On se lave les mains pour éviter les maladies.
• Il faut se brosser les dents après avoir manger.
5)- Relève du texte un substitut grammatical : ……………….
6)- Souligne la phrase déclarative :

a. Que fait-on pour ne pas tomber malade ?
b. Le nettoyage du corps est très important.
7)- Complète le tableau suivant :
Verbe Nom
Brosser …………………………………..
……………………. Lavage
Utiliser ………………………………….
8)- Mets les verbes entre (…) au présent de l'indicatif :
1- L'enfant (changer).......................ses vêtements.
2- Moi et mon frère (utiliser)........................le dentifrice au fluor.
9)-Choisis la terminaison qui convient (es- e- ent):

-Les bactéries provoqu........la carie dentaire.
B / Production écrite :
Explique à tes camarades l’importance du brossage des dents. Utilise une phrase déclarative et un substitut
grammatical.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1am.ency-Boen cdouruagce
ation.com

14 Sujets Sur L'hygiène Et Et L'alimentation by Issam

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14 Sujets Sur L'hygiène Et Et L'alimentation by Issam

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CEM ALLAN HADJ Brahim Année scolaire : 2017/2018

Texte : Les fruits et les légumes ?

Pourquoi est-il conseillé de manger cinq fruits et légumes par jour ?

o Les fruits de saison sont délicieux.

6. Souligne l’antécédent et entoure la proposition relative dans la phrase suivante :

Il y a plusieurs types du sport …

8. Mes les verbes entre parenthèse au présent de l’indicatif :

- Le lait (occuper) une place importante dans notre alimentation.

Maladies – équilibrée – cinq – santé – grandir – féculents – viandes

Pour ………. et rester en bonne..........., notre corps a besoin d’une variété

Notre alimentation doit contenir :

-………………fruits et légumes chaque jour.

-des.........................comme le riz et les pates.

-des protéines......................, fromage.

- une faible quantité de gras et de sucre.

Une alimentation ……………. nous permet d’éviter plusieurs …………..

Nom : …………………………. Prénom :..........................................Classe : 1 AM….

La santé passe nécessairement par une alimentation équilibrée.

I. Compréhension de l’écrit : 13pts

1) Donne un titre au texte ? 1pt

a. Ce texte est de type : explicatif narratif informatif

b. Si en mange trop, on devient : obèse maigre grand

c. Que faut-il faire pour être en bonne santé ?

4) Réponds par « Vrai » ou « Faux » 1.5pts

5) Relève du texte le synonyme de : 1pt

 Le petit déjeuner reste l’un des repas de la journée à privilégier

7) Mets les verbes entre parenthèse au présent de l’indicatif 3pts

 Nous (manger) un repas équilibré……………………………………..

II. Production écrite :(7pts)

« C’est la journée mondiale de la propreté et de l’alimentation »

 Grandir  Eviter  Critères de réussite :

‫اﻟﻔﺮض اﻷول ﻟﻠﺴﻨﻮاتاﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

Le médecin ( recommander ) une douche par jour.

II- Production écrite ( 06 points)

Ton petit frère oublie souvent de se laver

1- Je choisis la bonne réponse : dans ce texte l’auteur :

3- Je relève du texte une définition.

8- Je mets au présent de l’indicatif.

II- Production écrite :

I) Définition de l’hygiène des mains.

Composition du premier trimestre 2017-2018

I) Compréhension de l’écrit : 13pts

2- Qu’est ce qu’il comporte un petit déjeuner complet ? (1)

4-Réponds par Vrai ou Faux :

5-Trouve dans le texte le synonyme de mot : le verre ==……. (1)

6-Complète le tableau suivant: (1)

8-Conjugue les verbes au présent de l’indicatif :ency-education.com/exams (2)

9-complète : -il prend un jus froid (1)

II) Production écrite : 7pts

verbe adjectif nom

« La propreté fait partie de la foi »

Nom : ………………………… Prénom :….............................................Niveau : 1AM….

- Se brosser les dents deux fois par jours, après le repas.

 Lis le texte puis réponds aux questions

 Les saletés ne causent pas les maladies. ►………………….

5- Que remplace le pronom souligné dans le texte ?

7- Rédige un petit paragraphe dans lequel tu expliqueras

Les verbes : mouiller/savonner/ frotter/ rincer/ sécher

« La pr preté fait partie de la foi »

Devoir N° 01 de français du 1er trimestre

Les microbes et l’hygiène corporelle

Fondation Mustela – La propreté

a) Narratif b) Explicatif c) Prescriptif