Cour

sdef
rançai
s

Di
ctée-
Questi
ons
ème
7 Année

Documentpr
épar
épar:
Mr
.MahamaneCi
ssé
 PROGRAMMEDEDI
CTEE- ONS7èmeANNEE
QUESTI
Text
eI:Lar
ent
réedescl
asses.

Text
eII:Ver
sl’
écol
e.

Text
eII
I:Unécol
iermodèl
e.

Text
eIV:Monmaî
tr
e.

Text
eV:Lal
eçond’
hist
oir
e.

Text
eVI:Lemasque.

Text
eVI
I:Lamauvai
sesai
son.………………………………….
.Fi a1èrePér
ndel iode

Text
eVI
II:Text
esanst
it
re[
Lepor
trai
td’
unej
eunef
il
le]

Text
eIX:Ungr
andpat
ron.

Text
eX:Lapet
it
eAwa.

Text
eXI:Cont
e.

Text
eXI
I:Deuxvr
aisami
s.

Text
eXI
II:Laci
rconci
sion.

Text
eXI
V:Faut
-i
lpl
eur
erounon?.
..
…………………………….
Fi a2èmePér
ndel iode

Text
eXV:Unesoi
réedet
am-
tam.

Text
eXVI: Lal
essi
ve.

Text
eXVI
I:Der
ri
èrel
ebour
g.

Text
eXVI
II:UnecaseenHaut
e-Gui
née.

Text
eXI
X:Chezl
efor
ger
on.

Text
eXX:Ledébutdel
’
hiver
nage.
………………………….
..
……Fi a3èmePér
ndel iode

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dictée:Lar entréedesclasses.
L’écol
eét aitl’
avant-
dernièremaisonenal l
antverslaplage.Lar entrée!Lemat in,
de
bonneheur e,lesenf antsdébouchai entdetousl escôt és,det ouslescoi ns,de
touteslesr uel
les,avecdessacssousl esbras,descer ceauxenmai ns.L’école
bruyante,mouvement ée,ani mée,r
evivai
t.El
lefaisai
tpenserl er etourdest i
sseri
ns
dansl espal miers(….)par t
outdeschant s,desappel s,descr i
s.Lesanci ensse
saluai
entj oyeusementt andisquel esnouveaux,dépay séscher chaientunmai nti
en
(…) . Voil
àl eDi r
ecteur,un
hommegr and,àl adémar checalme.Asonappr oche,l
esbr uitscessent.

Ber
nar
dB.DADI
E

QUESTI
ONS

1.a)Qui estl’
aut eurdecetexte?
b)Dequoi parle-t
-ondanscet extededictée?
c)Qui sesal uai entj
oyeusement?
2.Expliquel esmot ssui
vantspuisempl oie-lesdansunephr ase:
ruel
les,dépaysés, mainti
en,cerceaux.
3.Analy segr ammat i
cal
ement:écol e,mat i
n,enfant,
appr oche.
4.a)Aquel st empssontconj uguéslesv erbesdel adictée?
b)Conj uguel esver besêtr
eetavoi rauprésentdel ’
indicati
f.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.a)BernardB.DADI Eestl’auteurdecetexte.
c)Danscet extededi ctéeonpar l
edelarentréedescl asses.
b)Cesontlesanci ens( él
èves)quisesaluaientj oyeusement .
2.Expli
cati
onetl ’
empl oiedesmot ssui
vants:
*ruell
es:petit
esr ues.Lecami onnepeutpaspasserdansl esruell
es.
*dépaysés:désor ientés,perpl
exe.Monpr emi erjouràl ’
écolej’
étai
sdépaysé.
*mai nt
ien:soutien.Lespet it
smendi ant
scher chentdesmai nti
ens.
*cerceaux:unj ouetenf errond.Lesenfantsj ouentav ecleurscerceaux.

3.Analysegrammati
cal
e:
-école:nom commundeli
eu,f
émini
nsinguli
er,suj
etde‘‘ét
ait
’’
. -
matin:nom commundechose,masculi
nsinguli
er,misenappositi
on.
-enfants:nom commundeper
sonne,masculi
npl uri
el,
sujetde‘‘
débouchai
ent
’’
.
-approche:nom commundechose,f
émini
nsi ngul
ier
,mi senapposit
ion.

4.Conj
ugai
son:

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
a)Lesverbesdecet extesontconjuguésàl’
imparfai
tetauprésentdel’
indi
cat
if
.
b)Avoi
raupr ésentdel’i
ndicat
if:J’
ai,t
uas,ilouel
lea,nousavons,vousavez,
il
sou
el
lesont
.
Etr
eauprésentdel’i
ndicati
f:Jesuis,tues,
ilouell
eest,noussommes, vousêt
es,
i
lsouell
essont.

Dictée:Versl’école.
Encour sder oute…Notr
ebandegr ossissai
t.Masœurrall
iai
tlegroupedesfil
les;
moi, j
edemeur ai
saveclesgarçons.Etcommet ouslesgarnementsdel at
err
e, nous
ai
mi onsnousmoquerdesf il
les…Quandnousl esti
ri
onslescheveux,el
lesse
défendaientavecbecetongles,grif
fantavecfor
cenousi nj
uri
antavecplusdef orce
encore.

aLAYE:L’
Camar enf
antNoi
r.
QUESTI
ONS

1.Commentl
esf
il
lesr
éagi
ssent
-el
l
esauxt
aqui
ner
iesdesgar
çons?

2.Expl
i
quel
esmot
s:bande,
ral
li
er,
gar
nement
,inj
ures.

3.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
adi
ctée:Not
re,
tous,
fil
les,
les(
ti
ri
ons)
.

4.Repr
endscet
tephr
ase:"
Not
rebandegr
ossi
ssai
t"auprésentetaupassési
mpl
e
del
'i
ndi
cat
if
.
REPONSESAUXQUESTI ONS

1. Les f i
ll
es r
éagissentvi
olemmentaux taqui
neri
es des garçons,el
les se
défendai
entav ec bec etongle,gri
ff
antavec for
ce etlançaientdes inj
ures
l
orsqu'el
lessontt
irées.

2.Expl i
cationdesmot s:
*bande:( petit
)groupeounombr edepersonnes;
*ralli
er:rejoi
ndreungroupe; *
garnement s:lesenfantsagi
tés,dist
rai
ts;
*injures:insul
tes,pr
oposoffensants(quifontmal
).

3.Analysedesmot ssoulignés:
-
not r
e:adjecti
fpossessif
,fémininsinguli
er,déter
mi ne‘‘
bande’’
. -
tous:adjecti
findéf
ini
,masculinpluriel
,dét
er mine‘‘
garnement ’
’
. -f
il
le
: nom commundeper sonne,fémininpluri
el,complémentd' obj
etdir
ectde
‘
‘aimionsnousmoquer ’’
. -l
es:
pronom personnel,
fémininpluri
el,
compl émentd' objetdi
rectde‘‘
ti
ri
ons’
’.

4.Conj
ugaison:‘
‘Notr
ebandegr ossi
ssai
t.’
’
Auprésentdel'
i
ndicat
if:‘‘
Notrebandegr ossi
t.’’
Aupassésimpledel'i
ndicati
f:‘‘
Notrebandegr ossi
t.
’’

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dict
ée:Unécol i
ermodèl e.
Josephfréquentel’
écol edepuist r
oisans.Ilestassi duetnes’absentejamai
s,sauf
l
ecasdemal adiegrav e.Ilestpoliavecsonmai tr
e,aimableavecsescamar ades.Il
n’
aquedesami s.Auj eui lestfr
anc,niquer el
leur,nibagarr
eur
.Ilgagneavecplaisi
r,
maisacceptedeper dresanssef âcher.
Unélèveappliquéser emar queàl atenuedesoncahi er
.DanslecahierdeJoseph,
onnet r
ouv enitâchesnit racesdedoi gts.
Sonbul l
eti
ndenot esfaitchaquemoi sl
aj oi
edesespar ents.
Il
ssontfi
ersdel eurenf ant.
P.Bar
re:Monl
ivr
euni
quedef
rançai
s,CE1èreAnnée

QUESTI
ONS

1.Josephest-
ilvraimentunécoliermodèle?Just i
fi
et aréponseàpar t
irdut
ext
e.
2.Epell
elesmot ssuivants:camarades,querel
leur,bagarr
eur,bul
let
in.
3.Expl
ique:êtr
eassi du,bagarr
eur,l
ebullet
indenot es.
4.Analysel
esmot ssouli
gnésdanslet ext
e.
5.a)Trouvetr
oisadj ect
if
squalif
icat
if
sd’appréciat
iondansl etext
e.
b)Empl oi
e-l
esdansunephr ase.
REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Josephestunécol
iermodèle.
Justi
fi
cat
iondansletext
e:
-Josephestassi
duetnes’ absent
ejamai
s.
-Josephestpoliavecsonmai t
re,
aimableavecsescamarades.
-Lecahi
erdeJosephnecont i
entnit
âchesnitracesde
doigt
s.
2.Epel
lat
iondesmot
ssui
vant
s:camar
ades,
quer
ell
eur
,bagar
reur
,bul
let
in.

3.Expl
ication:
*êtr
eassi du:êtr
eséri
eux,dévoué,
régulier(dansuneacti
vit
é);
*bagarreur:quiaime(
fair
e)labagarre,l
aquer el
le; * l
e
bull
eti
ndenot es:unefeui
ll
edepapi ercontenantlesnot
esdel’
élève.
4.Analysegrammati
caledesmot ssoulignésdansl etexte:
- Joseph:nom pr opr
e de per sonne,mascul i
n singuli
er,sujetde
‘
‘f
réquente’
’
. - camar ades:nom commun,mascul i
n pluri
el,complément
d’
objetindi
rectde ‘
‘estaimable’
’
.
-Un:ar t
icl
eindéfi
ni,masculinsi nguli
er,déter
mine‘‘
élève’
’
.
-trouve:v er
bet rouver,1er groupe,conj uguéàl a3ème
ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
per
sonnedusi
ngul
ier
, àl
’
impér
ati
fpr
ésentdel
’
indi
cat
if
,apoursuj
et‘
‘
on’
’
.

5.a)Tr oisadj ecti

fsquali
fi
cati
fsd’appr
éci
ati
onset r
ouv antdansletext
esont:
assi
du, ai
mabl e,poli
.
b)Constr
ucti
ondephrases:
_ Lesélèvespol i
ssontappr éci
ésdesmai tr
es.
_ Lenouv elécol
ierestaimabl
eav ecses
connaissances. _ Lescandidatsassi
dusréussi
ssent
faci
lementàl eurexamen.
Dictée:Monmaî tre
Jen’ ent
rej amaisdansunecl assesansr ev oi
rparl apenséel emaî t
redemon
enfance. Apr ésentilaneigésurseschev eux.Ilestenr et
raiteaprèsune
carri
èrebienremplie. J’
aiconnubeaucoupdemaî t
re,mai sceluiquia
formémapenséeetmoncœur ,quim’ af aitaimerlet ravai
letquim’ amontré
commentont r
avail
le,celuiàquij edoismesmei ll
eureshabitudes,l’amourdel a
besognebi enfai
teetdel at âcheaccompl i
ej usqu’
aubout ,c’
estl’
insti
tuteurquim’a
préparévoilàl
ongtemps, àl’
humbl ecert
if
icatd’études.

QUESTI
ONS

1.a)Pour
quoil
enar
rat
eurdutextegar
de-
t-
ildanssapenséesonmaît
red’
enf
ance?
b)Commenot r
enar
rat
eurquelestl
emaît
requi t
’al
epl
usf asci
néàl
’
écol
epri
mair
e?

2.Expl
ique:i
nst
it
uteur
,mei
ll
eur
eshabi
tudes,
besogne.

3.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
adi
ctée.

4.«Ilesten r
etr
ait
e.»met
scet
tephr
aseàl
’
impar
fai
tetau passési
mpl
ede
l
’i
ndi
cati
f.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.a)Lenar r
ateurdutext
egardedanssapenséesonmaî tred’enfancepar
ceque:
-Sonmaî t
reluiafai
taimerletravai
letluiamont récommenton
tr
avail
le. -Sonmaît
rel
uiaappr
isl
esmei ll
eur
eshabitudes.
-Son maît
reluia préparé à décrocherson humble
cert
if
icatd’
études.

b)Lemaîtr
equim’al
eplusfasci
néàl
’
écol
epr
imai
reestmaMaî
tr a4ème
essedel
AnnéeMadameFi
maBouaré.

2.Expl
icati
on:
*inst
it
uteur:maît
re,enseignant;
*meill
eureshabi
tudes:bonscompor tement
s;
*besogne:letr
avail
,lelabeur,l
acor
vée.

3.Anal
ysegr
ammat
ical
edesmot
ssoul
ignésdansl
adi
ctée:

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
 -Je:pr onom personnel,mascul i
nsi nguli
er,suj
etde‘‘n’
ent
rejamais’
’
.
er
-neigé:ver
benei ger,1 gr oupe, parti
cipépasséaccompagnant
l
’auxil
iai
reavoir conj uguéauprésentdel ’indicati
f.
-cel
ui:pr onom démonst r
ati
f,mascul i
n si
ngul
ier,mis
pourmaî t
re,complémentd’ obj
et i
ndi r
ectde‘ ‘
doit
’’
.
-l’
insti
tut
eur:gr oupedemot s,masculin pl
uri
el,
sujetde‘‘
m’apréparé’’
.

4.Conj
ugaison:
Al’
imparf
aitdel
’i
ndi
cat
if:«
Ilét
aitenr
etr
ait
e.»

Aupassési
mpl
edel
’
indi
cat
if:«
Ilf
utenr
etr
ait
e.»

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dict
ée:Lal eçond’ hist
oire.
Lesleçonsd’ histoi
reavai enttoujoursli
euàl ’
aprèsmidi.Onent endaitpart
outdes
soupirsdesatisfacti
onetl esbr assecroissai
entsurl
estables.
Lemaî tredescendaitdesonest r
ade.Parfoi
smême, i
lvenaits’
asseoirparminous.I
l
nelisaitpas,ilparlait
,ilr acontai
t.Onaur ai
tditquel’
inst
itut
eurdev enaitquel
que
chosecommeunoncl equir aconteàsesnev euxlesmer vei
ll
esv uesdansses
voyages.

Loui
sGUI
LLOUX
QUESTI
ONS:

1.Décr
isl
ecompor
tementdesél
èvespendantl
aleçond’
hist
oir
e.

2.Expl
ique:l
asat
isf
act
ion,
l’
est
rade,
uni
nst
it
uteur
,unoncl
e.

3.Donnel
anat
ureetl
afonct
iondesmot
ssoul
ignésdansl
etex
te.

4.Rel
èvedansl
etext
eunnom sy
nonymedemaî
tr
eetempl
oie-
ledans unephr
ase.

REPONSESAUXQUESTI
ONS
1.Lesélèves,pendantl
aleçond’
hist
oir
e,soupi
rentdesat
isf
act
ionetcr
oisentl
es
brassurl
est abl
es.
2.Expli
cation:
*l
asatisfacti
on:l
econtent
ement(lajoi
e);
*l
’est
rade:unetri
bune,unepl
ate-
formepeuél
evée; *
un
i
nstit
uteur:unmaîtr
e,unensei
gnant; *
un
oncle:fr
èredupèreoudel amère.
3.Nat
ureetf
onct
iondesmotssoul i
gnés:
-maîtr
e:nom commun, sujetde‘‘
descendait’
’.
-son:adject
ifpossessif,dét
ermine‘‘est
rade’
’.
-vues:verbev oir,formeadjecti
vale,épit
hète de‘‘mer
vei
ll
es’
’
.
-ses:adject i
fpossessi
f,dét
ermi ne‘‘
voyages’
’
.
4.Lesynonymedumotmaît
re etsonemploi
edansunephrase:
a)Lesynonymedumotmaît
re=l ’
i
nsti
tut
eur.
b)L’
emploiedusy
nonyme:L’
insti
tut
eurnousar
acontédebell
eshi
stoi
res.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dict
ée:Lemasque.
Cheznous,quandlemi lestmûretpr êtàêtrerécolt
é,unhommesedéguiseetmet
unmasque.
Sursatête,i
lcoi
ffeunbonnetr ouge.Safigureestcouver
teparl
emasque.Ilti
ent
unelancebadigeonnedepoudr er ouge.Autourdeseshanches,ilaatt
achédes
rameauxqu’i
lagi
teenchant ant
.Lor squ’i
larr
ive,l
eshommessegroupentautourde
l
uietchantent
.Ensuit
eilsvontsepr omenerdansl eschampsdemilpourremerci
er
l
edieuquileuradonnél arécol
te.

AbbaDAOUDOU

QUESTI
ONS

1.Pour
quoil
eshommesduvi
l
lageor
gani
sent
-i
lscet
tedansedemasque?
2.Expl
ique:l
emasque,
sedégui
se,
lar
écol
te.
3.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
etext
e.
4.Conj
uguel
esver
bessuivant
saupr ésentdel
’i
ndi
cat
ifavecl
essujet
s
tueti
ls:sepromenerdansleschamps,t
enirunelance.
REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Leshommesduv i
ll
ageorgani
sentcet
tedansedemasquepourmani
fest
er
l
eurjoi
e,r
emer
cierl
edieuquil
euradonnélar
écol
te.

2.Expli
cat
ions:
*lemasque:Quelquechosedontonsesertpourcachersonv i
sage,
saf
igur
e,
*sedéguise:serendreméconnai
ssabl
e(avecunmasque) ,
semasquer,
*larécol
te:lamoisson,
lef
aitder
ecuei
ll
irl
esépisdemi l
,maïs….

3.Analysedesmot ssuivants:
-un:articleindéfi
ni,masculinsingul
ier,déter
mi ne‘‘
homme’ ’ .
-rouge:adj ecti
fqual
ifi
catif
,fémininsinguli
er,épit
hètede‘‘
poudre’
’ .
-ses:adj ecti
fpossessi
f,fémininpluri
el,dét
ermi ne‘‘
hanches’
’.

4.Conj
ugai
son:

Sepromenerdansleschampsaupr
ésentdel’
i
ndi
cati
favecl
espersonnes:t
u,i
ls.
Tutepromènesdansleschamps; Il
ssepromènentdansl
eschamps.

Teni
rlal
anceaupr
ésentdel
’
indi
cat
ifaveclespersonnes:tu,
il
s.
Tuti
enslal
ance; I
lsti
ennentlalance.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dictée:Lamauvai sesaison.
Lemoi sdej anvierbat taitsonpleinavecdesal t
ernati
vesdef roi
di nt
enseetde
grandeschal eurs.Au mat in,un br
ouil
lar
dt enu s’at
tardai
tquelquest empsaux
abor dsdesconcessi onsetf umaitdoucementcommeàr egret
.Al or
s,lescases
étaientsecouéesdet ouxst ri
dent
esetl escour et
tesdesmai sonsv oyai
entsurgi
r
tardivementlepeupl egr elott
antdeleur
shabi tués. Devantlesconcessionsplus
accuei l
l
antes,oùdesgest esdechar i
téétaientaccomplischaquej ourunnombr e
i
ncal culabl
edefoi s. Jeandel aFONTAINE

QUESTI
ONS

1.Expl
iquel
esmot
setexpr
essi
onssui
vant
s:bat
tai
tsonpl
ein,
grel
ott
ant
,
concessi
on.

2.Rel
èvet
roi
sar
ti
clesdansl
adi
ctée.

3.Donnel
anat
uredesmot
ssui
vant
s:gr
elot
tant
,un(
broui
ll
ard)
,cases.

4.Conjuguelesver
besfumerets’at
tar
deràl
’
impar
fai
tetaupassési
mpl
e
del’
indicat
ifàtoutesl
espersonnes.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Expli
cationdesmot setexpr
essi
ons:
*batt
aitsonplein:ét
aitaumomentdesagr
andef
orce;
*grel
ottant:tr
emblantdefroi
d;
*concession:maison,habit
at.

2.Tr
oisar
ti
clesdansl
adi
ctée:l
e(moi
s),
la(
concessi
on)
,des(
gest
es)
.

3.l
anaturedesmot ssuivant
s:
-grel
ott
ant:par
ti
cipeprésentduver
begr
elot
ter;
-un:arti
clei
ndéf
ini; -
case:nom commun.

4.Conjugaison:
Fumer ,s’at
tar
deràl ’
impar fai
tetaupassési mpledel ’
i
ndicati
fàtoutesles
personnes.
Imparfaitdel’
indi
catif:
Fumer:Jef umais;Tuf umai s;Il,
ell
efumai t;Nousf umions; Vousf
umi ez; i
lsell
es
fumaient.
S’at
tarder:Jem’ att
ardais;tut ’
att
ardai
s; Il
,ell
es’att
ardait;nousnousat t
ardions;
vousvousat t
ardi
ez; Il
s,ell
ess’attar
daient.
Passési mpledel ’
i
ndicatif:
Fumer:Jef umai;Tuf umas;I l,el
lefuma; Nousf umâmes; Vousfumâtes; Il
s, el
les
fumèrent .
S’at
tarder:Jem’ att
ardai;tut’att
ardas; I
l,
elles’
attar
da; nousnousat t
ardâmes;

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
vousvousat
tar
dât
es;i
lsel
less’
att
ardèr
ent
.

Dictée:
Lajeuneper sonneavaitl
etei
ntcuivr
éetpossédaitdescheveuxnoirs.Sescheveux
étai
entnat tésett ir
ésenpent edoucev er
slanaissanceducou.Saf i
gureétait
gracieuse,j
ol i
e,surt
outàcausedesgr andsyeuxnoir
squil’
animaient…Ell
eav ai
tun
sourireéti
ncelantqu’el
lemasquai
tdet empsent empsdesesmai nsfinestei
ntesau
henné.Seschev i
ll
esétai
entminces.Elleavai
tunet ai
l
ledeguêpeetunepoi t
ri
ne
opulente.

MamadouGol
ogo

QUESTI
ONS

1.Donneunt
it
reàl
adi
ctée.

2.Expl
ique:let
eintcuivr
é,unsour
ir
eét
incel
ant;unet
ail
l
edeguêpe,
unepoitr
ineopul
ente,ell
emasquai
t.

3.Donnel
anatureetl
afonct
iondesmot
s:noi
rs(
cheveux);sa(
saf
igur
e);
l
’(l
’ani
mat
ion);el
le(
ell
eavai
t).

4.Met
slapr
emi
èrephr
asedel
adi
ctéeauf
utursi
mpl
edel
’
indi
cat
if
.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Let
it
reàl
adi
ctéeest:Lepor
trai
td’
unej
eunef
il
le.

2.Explicati
on:
*leteintcuivré:leteintmagnif
iquementbronzé;
*unsour i
reétincel
ant:unsour i
relumineux; *une
tai
ll
edeguêpe:unet aill
etrèsf
ine; *une
poit
rineopul ente:unebel l
epoit
ri
ne; * ell
e
masquai t:elledéguisait
,ell
ecachait
.

3.Natureetf onctiondesmot s:
-noirs:adjectifqualif
icat
if,épi
thèt
ede‘‘
cheveux’
’
. -sa:
adj
ect i
fpossessi f
, dét
ermi ne‘‘
fi
gure’
’
. -l
’:art
icl
e
défi
ni,détermine‘‘animation’’
. - el
le: pr
onom
personnel,sujetde‘ ‘
avait
’’
.

4.Conjugai
son:
Aufutursimpl
edel’i
ndi
cat
if:
«Lajeunepersonneaur
aletei
ntcui
vréetposséder
adescheveuxnoi
rs.»

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
 ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dictée:Ungr andpat ron.
Nousnoust rouvonsenf acedupat ron.I
ls’
agissaitd’
unhommed’ envi
ronci nquante
ouci nquante-cinqans.I létai
tgr andetner veux,avecdesl i
gnesquipar aissai
ent
tail
l
éesaucout eau.Ilavaitunment onpointu,desl èvr
esmi nces,simi ncesqu’ à
peineon devi nai
tleurl igne desépar ati
on.Touten l uiétaitr oux,l
essour cil
s
broussaill
eux,lescheveuxf lot
tant… Satenuekakietsessoul i
ersmar r
onsl uisantde
propreté. Lepatronavaitunlangagecoupant
et,toutenpar lant,i
lmar chait
,s’arr
êtait
,seretournai
tbrusquementpar foi
scomme
sisonor ganismeenent i
ereûtobéi àunj eucompl exederessort.

QUESTI
ONS

1.Pr éci
serla nature de ce texte:un r éci
t,une descr i
ption,un por
trai
t,une
narr
ation… Just i
fietaréponseav ectroi
spassagesdut exte.
2.Explique:nerveux,
roux,broussail
leux.
3.Trouveunv er
beimper sonneldansl adi
ctéeetprécisesontempsetsonmode.
4.Analysegrammat i
calementdesmot ssouli
gnésdansl etexte.
5.Met slapr
emièrephrasedel adictéeaufutursimpledel’i
ndicati
f.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Cetext
eestunport
rai
t.
Just
if
icat
ion:-I
ls’
agi
ssaitd’unhommed’ envi
roncinquanteouci
nquante-
cinqans.
-I
létaitgrandetner
veux.
-Ilavaitunmentonpoi
ntu,deslèvr
esminces.

2.Expli
cati
on:
*patron:chef,
responsabl
e; *
nerveux:brut
al,f
ébri
le,
nerveux; *
broussai
ll
eux:touff
u,dense,épai
s.

3.Leverbei
mper
sonnelde l
adi
ctée:s’
agi
ssai
t:i
lestconj
uguéàl
’
impar
fai
tde
l
’i
ndi
cati
f.

4.Analysegrammat ical
edesmot ssoul ignés:
-nerveux:adj ect
ifquali
ficatif,masculinsinguli
er,at
tri
butdusuj et‘
‘I
l’
’
.
-ment on:nom commun, mascul i
nsinguli
er,complémentd’ obj
etdir
ect
de‘‘
avait’
’
. -br oussail
leux:adjecti
fqual i
ficat
if,
mascul i
nsinguli
er,épit
hètede‘‘
les
ème ème
sourci
ls’
’. -eûtobéi:ver beobéir,2 gr oupe,conjuguéàl a3 per sonnedu
ème
si
nguli
er,aucondi t
ionnelpassé2 f orme,v oixacti
ve,senst ransiti
findi
rect
,a
poursujet‘‘
son organisme’’
.

5.Conjugai
son:
Aufutursimpl
edel
’
indi
cat
if:«
Nousnoust
rouver
onsenf
acedupat
ron.
»

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Di
ct ée:Lapet i
teAwa.
El
leét aitbellelapet i
teAwa, plusbellequetout eslesj eunesf i
ll
esduv i
ll
age.Etcela
i
rr
itaitlamar âtrequienviaitcettebeautéresplendissant e,capti
v ante.
Pl
us,el lemul ti
pliai
tlesaf fr
ont s,leshumili
ations,l escor vées,lespr i
vati
ons,plus
Awasour iai
t, embelli
ssait
,chant aitetel
lechant ai
tàr avi
rcetteor phel
ine.
Etel l
eét ai
tbatt
ueàcausedesabonnehumeur ,àcause
desagent il
lesse. El
leét aitbattuepar cequecour ageuse,
l
apr emi èreàsel ever,l
ader nièreàsecoucher .

Ber
nar
dB.Dadi
é,Lepagnenoi
r.

QUESTI
ONS

1.Lapeti
teAwaestor
phel
ine:
Relèvedansl
adi
ctéel
esdétai
lsquil
emont
rent
.

2.Rel
èvedansl
etext
edel
adi
ctéel
esadj
ect
if
spossessi
fsetdémonst
rat
if
s.

3.Expl
ique:i
rr
it
aitl
amar
âtr
e,bonnehumeur
,envi
ait
.

4.Anal
ysegr
ammat
ical
ementdesmot
ssoul
i
gnésdansl
adi
ctée.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Lesdét
ail
smontrantquel apeti
teAwaestor pheli
ne:
-Lamarât
remulti
pli
aitleshumil
iati
ons,
lescorvées,lespri
vat
ionscontreAwa.
-Awaétai
tbatt
ueàcausedesabonnehumeur , àcausedesagentil
lesse.
-Awaétaitlapremièr
eàsel ever
,ladernièr
eàsecoucher .

2.Lesadjecti
fspossessi
fsetdémonst
rat
if
s:sa(
bonnehumeur
,gent
il
lesse)
,
cet
te(beauté,
orphel
ine)
.

3.Expl
icat
ion:
*ir
ri
tai
tlamar ât
re:agaçai
t,énervait
,met taitencol
èrel
amar
âtr
e;
*bonnehumeur:gai eté,enjouement;
*envi
ait:dési
r ai
t,conv oit
ait
.

4.Analysegrammat ical
edesmot ssoul
ignésdansl adict
ée:
-mar âtre:nom commun,f émininsinguli
er,complémentd’objet
dir
ect de‘‘i
rri
tai
t’
’.
-les:art
icl
esdéfi
ni,masculi
npl ur
iel
,déter
mine‘‘
aff
ronts’’
.
-cet
te:adjectif démonstrati
f,fémini
n singuli
er,
déter
mi ne‘
‘
or phel
ine’’
. -sa:adj ect
ifpossessif,fémini
n singuli
er,
déter
mi ne‘
‘
gent i
ll
esse’’
.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dictée:Cont e.
Unj our,quat remarchandsser encontrèr
entdansl edéser
t.Commei lsall
aientdans
l
a même di rect
ion,ils décidèrentde f air
er oute ensembl e.Maisi l
s ne se
connai ssaientpasetseméf i
aientlesunsdesaut res.
Arri
vés aux por tes d’une v i
ll
e, i l
s
s’aperçoiventunmagni fi
quej ardinoùi l
sdécidentdeser eposer…i
lss’ét
endentà
l
’ombr ed’ unpr ofondsommei l.Unef oisreposés,il
sdécidentdesebai gnerdans
l
’eaucl air
edubassi n;il
ssautent ,
jouent,s’
écl
aboussentcommedesenf antsetsont
bientôttrempésdespi edsàlat êteettoutébouri
ffés.
Cor
inneODOT
QUESTI
ONS
1.Laquel
ledesphr
asesdutextemont
rentquel
esmar
chands
sesontbienamusésensemble?
2.Epèl
elesmot
ssui
vant
s:mar
chands;magni
fi
que;ébour
if
fés.
3.Quesi
gni
fi
e?Seméf
ier
,sebai
gner
,êt
ret
rempé.
4.Empl
oiedansunephrasedeuxpr
onomspossessi
fs,
etunpr
onom démonstr
atifdet
onchoi
x.
REPONSESAUXQUESTI
ONS
1.C’estladerni
èr ephrasequimont r
eque lesmarchandssesontbienamusés
ensemble:Unef oisreposés,i
lsdéci
dentdesebai
gnerdansl
’
eauclai
redubassi
n;
i
lssautent,j
ouent,s’écl
aboussentcommedesenfant
setsontbi
entôttr
empésdes
piedsàlatêt
eett outébouri
ff
és.
2.Epèl
elesmot
ssui
vant
s:mar
chands;
magni
fi
que;ébour
if
fés
3.Si
gni
fi
cat
iondesmot
s:
*seméfier:f
air
eattenti
onàquelquedechose,
dequel
qu’
un.
*sebai
gner:selaver,pr
endreunbain,
*êt
retr
empé:êt remouill
é.
4.L’
empl oidepr
onomspossessi fsetdepronom démonst
rat
if:
Lespr onomspossessif
s:
Lemi enestlepl
usbeaupar mi t
ouscesvil
lages.
Voil
àsonsacetv ousoùsontl esvôtres?
Lepr onom démonstrat
if:
Cell
e-làestunet
rèsgentil
lef
il
le.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dict
ée:Deuxvr ai
sami s.
Onm’ adi tquedeuxmar chands,quihabi
taientdesv il
lestrèséloignéesl’
unede
l
’aut
reetneseconnai ssaientpaspersonnell
ement ,ét
aientdesv éri
tabl
esami s.Un
j
our,l’
undesmar chandsdéci dadeser endredansl av i
ll
eoùv i
vaitledeuxième
marchand.Quandcel ui-
ciappr i
tquesonamiét ai
tenr oute,ilal
laàsar encont r
e,
l
’embarrassaetleconduisitàsamai son.I
ldonnaensonhonneurunegr andef ête
quidurahuitj
ours.
PHILIPPE
QUESTI
ONS
1.Rel
èvelespassagesquimontr
entquel
edeux
ième
marchandaétébienaccuei
ll
iparsonami
.
2.Epel
lel
esmot
ssui
vant
s:per
sonnel
lement
,deuxi
ème,
honneur
.
3.Expl
iquel
esmotsetexpressi
onssui
vant
s:
marchands,
vér
it
ablesamis,all
eràsar
encont
re,honneur
.
4.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
etext
ededi
ctée.
5.Réécr
isl
ader
nièr
ephr
aseaupr
ésentdel
’
indi
cat
if
.
REPONSESAUXQUESTI
ONS
1.Lespassagesquimont r
entqueledeuxi
èmemar chandaétébi enaccueil
lipar
sonamisont:Quandlepremiermar
chandappri
tquesonamiét ai
tenroute,
ilall
aà
sarencontr
e,l
’
embarr
assaetlecondui
sitàsamaison.I
ldonnaensonhonneurune
grandefêt
equidur
ahuitj
ours.
2.Epel
lel
esmot
ssui
vant
s:per
sonnel
lement
,deuxi
ème,
honneur
.
3.Expl
icat
iondesmot setexpressi
onssuivants:
*marchand:vendeur,commer çant;
*véri
tabl
esami s:bonsamis;
*all
eràlarencontr
e:part
iraccueil
li
rquel
qu’
un;
*ensonhonneur:ensagl oir
e.
4.Analysedesmot ssoul i
gnésdansl etextededi ctée:
-qui:pr onom r el
atif
,mascul i
npl ur
iel,mispourantécédentmarchands,
sujetde ‘‘
habitai
ent’’
.
-où:pr onom relati
f,fémi ni
nsi nguli
er,mispourant écédentvil
le,complément
cir
const anci
eldel i
eu‘ ‘
vil
le’
’. -
celui
-ci:pronom démonst r
atif
, masculi
nsi nguli
er,sujetde‘
‘apprit
’’
.
-all
a:v erbealler3èmegr
, oupe, conj
uguéàl a3ème personnedusi ngul
ier
,aupassé
simpledel ’i
ndicati
f,voixactive,sensintransit
if,
apoursuj et‘‘
il’
’
.
5.Lader
nièr
ephr
aseaupr
ésentdel
’
indi
cat
if:
ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
«I
ldonneensonhonneurunegr
andef
êtequidur
ehui
tjour
s.»

Di ctée:Laci
rconci
sion.
Nosbonnet sconti
nuaientdemar querl erythme,nosboubouscont i
nuaientdese
tendr esurnosj ambesécar t
éesmai snot refati
gueper çai
tetnosy euxbril
lai
ent
fiév r
eusement notr
eanxi étégrandissait.J’
avaispeur,affr
eusementpeurmai sje
por tai
stout
emonat tenti
onàn’ enrientémoi gner
.
Tous ces hommes dev ant
nous,quinousobser vaient,nedev r
aientpass’ aper
cev oi
rdemapeur .Par
mices
hommesquinousf aisaientface,set rouvaitpeutêtr
emonbeaupèr e,unparent
fut ur;cen’
étai
tpasl’
heur edeperdrelaf ace.
aLAYE:l
Camar ’
enf
antnoi
r.
QUESTI
ONS
1.Pourquoil
’
aut
eurvoul
ait
-i
lcachersapeur?(
expr
imet
oni
déepart
espr
opr
es
phrases)
.
2.Expl
iquel
esexpr
essi
onssui
vant
s:uneanxi
été,
unbeau-
pèr
e,per
drel
aface.
3.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
etext
e.
4.Metslaphrasesui
vanteauprésentpui
saupassésimpl
edel’
indi
cat
if«Par
mices
hommesquinousf aisai
entf
ace,set r
ouvaitpeutêt
remonbeaupère,unpar
ent
fut
ur;cen’ét
aitpasl
’heur
edeperdrelaface.»
REPONSESAUXQUESTI
ONS
1.L’auteurvoul
aitcachersapeurparcequepar
mil
esgensquil
esr
egar
dai
enti
ly
auraitparhasar
dsonf ut
urbeau-
père.
2.Expl
icat
iondesexpr essions:
*uneanxiété:i
nquiétude, angoi
sse; *un
beaupère:lepèredesaf emmeoudesonmar i; *
perdr
elaface:avoirsonhonneur ,sadi
gni
témi
sàmal
,i
ciper
drel
’
est
ime.
3.Analysedesmot ssoulignés:
-notre:adj ecti
fpossessif,fémi ninsingulier,dét
ermine‘‘fat
igue’’. -
er ème
grandissait:verbegrandir,2 gr oupe,conj uguéàla3 per sonnedusi nguli
er,à
l
’imparfaitdel’i
ndicati
f,sensi ntransiti
f,voixacti
ve,apoursuj et‘‘
anxiét
é’’
.
-nous:pr onom per sonnel,mascul i
npl uri
el ,
complémentd’ obj etdir
ectde
‘
‘observaient’’
.
4.Conj
ugai
son:
Aupr
ésentdel
’
indicat
if:«Parmiceshommesquinousfontf
ace,set
rouvepeut
-
êt
remonbeaupère,unparentfut
ur;cen’
estpasl
’
heur
edeper dr
elaf
ace.»
Aupassési
mpledel’
i
ndicati
f:«Parmiceshommesquinousfi
rentf
ace,setr
ouva
peutêt
remonbeaupère,unparentf
utur;
cenefutpasl
’
heuredeperdr
elaface.»
ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dictée:Faut-
ilpl
eurerounon?
Iltombedesapat inett
e;ilt
ombeassezr udement .I
lser elèveaussit
ôtetregar de
avecangoisses’ilyaquelquepersonnesecourabl
eàpor téedel avoi
xoudur egard:
onnepeutpaspl eureràpeupr ès,sansaide,sanspubl i
c.Iln’yaper sonne:l es
dieuxtutél
air
esr egardentai
ll
eursousembl ant.I
lsn’ontrienv u.I
lssonttrèsl oi
n.
Alorsl e bonhomme pr end l
a décisi
on de ne pas pl eurer;c’estsimpl e.Il
recommenceàj ouer.

DUHAMEL:l
G. espl
aisi
rsetl
esj
eux.
QUESTI
ONS
1.Pour
quoil
epet
itgar
çonn’
a-t
-i
lpaspl
eur
éapr
èssachut
e?
2.Tr
ouv
elesensdesmot
ssui
vant
s:pat
inet
te;
angoi
sse;
tut
élai
res
3.Donnel
anat
uredesmot
ssoul
ignésdansl
etext
e.
4.a)Aquel
stempsetmodessontconjuguésl
esver
besdecet
ext
e?
b)Metscet
tephrase‘‘
i
ltombeassezr
udement
.’
’aufut
ursi
mpl
e
etàl’
i
mparfai
tdel’i
ndi
cati
f.
REPONSESAUXQUESTI
ONS
1.Lepeti
tgarçonn’
apaspl
eur
éaprèssachut
eparcequ’
i
ln’
avai
tpoi
nt
depersonnesecour
abl
eàport
erdelavoi
xouduregar
d.
2.Lesensdesmot ssuivant
s:
*patinett
e:trot
tinett
e,gli
ssade; *
angoisse:inquiétude,anxi
été; *
tut
élair
es:protecteur.
3.Lanaturedesmot s:
-sa:adjecti
fpossessif; -on:
pronom indéf
ini; -c’
:
pronom démonstrati
f; -l
a:
arti
cledéfi
ni.

4.Conjugaison:
a)Lestempsetl esmodesdesver besdecet exte:
Lesverbesdecet extesontconjuguésaupr ésentetpassécomposédel
’
indi
cat
if
.
b)Laphr ase‘ ‘
I
ltombeassezr udement .’
’
Aufutursi mpledel ’i
ndicat
if:‘
‘I
ltomber aassezrudement.
’’
Àl’
imparf aitdel’
indicati
f:‘
‘Ilt
ombai tassezrudement.
’’

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dictée:Unesoi r
éedet am-t
am.
Unt asdeboi sf l
ambaitaumi l
ieud’
uncerclequeformaitunef oulejoy euseet
bruyante.Soudain,unhomme, t
orsenus’
avançaaumil
ieuducerclelevalesbr asau
cieletset ournaversleshommes.Lesbat t
ementsdemainscr épit
èrent,lestam-
tamsr etenti
rent
,lesfl
ûtessi
ff
lèr
entetl
etambourgronda.Lesjeuness’av ançaient
endansant .

SeydouBadi
an

QUESTI
ONS

1.a)Trouvedanscet
ext
etroi
sdét
ail
squimont
rentquecet
tedanseét
aitani
mée.
b)Relèvedanslet
ext
edeuxnomscoll
ect
if
s.

2.Expl
ique:f
lamber
,cr
épi
ter
,tor
senu,
foul
e.

3.Anal
ysegr
ammat
ical
ementl
esmot
ssoul
ignésdansl
etext
e.

4.Conjuguelever
be«avancer»aupassési
mpl
edel
’
indi
cat
ifàt
out
esl
es
personnes.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.a)Tr
oisdét
ail
squimont
rentquecet tedanseétai
tani
mée:
–Lesbatt
ementsdemai nscrépit
èrent
.
–Lestam- t
amsr etenti
rent
.
–Lesj euness’avançai
entendansant
.

b)Deuxnomscol
lect
if
s:unt
as,
unef
oul
e.

2.Explicati
on:
*flamber:pr oduir
eunevi vel
umière,
éti
nceler;
*cr épi
ter:applaudi
r,accl
amer; *
torsenu:poi tr
inenue; *
foule:masse, gens,groupedepersonnes.

3.Anal
ysegr
ammat ical
edesmotssoulignés:
-bois:nom commun, masculinsingul
ier
,complémentdunom ‘‘
untas’
’
.
-joyeuse:adj
ect
ifqual
if
icati
f,fémini
nsinguli
er,
épit
hèt
ede‘‘
foule’
’
.
-homme:nom commun, masculi
nsingul
ier
,suj
etde‘
‘
s’avança’
’
.
ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
 -l
es:ar
ti
cledéf
ini
,mascul
inpl
uri
el,
dét
ermi
ne‘
‘
hommes’
’
.

4.Conjugai
son:
Avanceraupassési
mpl
edel
’
indi
cat
if:

J’
avançai
. Nousavançâmes.

Tuavanças. Vousavançât
es.

I
l,
ell
eavança. I
ls,
ell
esav
ancèr
ent
.

Dictée:Lal essive.
J'
arrivaiàl amai sonjusteav antl
ecoucherdusol ei
lett
anteLizaétaitencoreàsa
l
essi ve;el
leser edressapéni blement
..
.Ilnefai
sai
tpaschaudmaislasueurr ui
sselai
t
sursonvi sage;sesyeuxét aientinj
ectésetlehautdesarobemoui l
léeluicoll
aitau
corps.Jer emar quail'
épaisseurdesesbr asetdesesgr andesmai nspiquéesde
tr
ousàf orced'êtredansl'eaut outl
ejour.

Pet
erABRAHAMS

QUESTI
ONS

1.Pour
quoil
esmai
nsdet
ant
eLi
zasontpi
quéesdet
rous?

2.Expl
iquel
emotetl
'
expr
essi
onsui
vant
s:coucherdusol
eil
,péni
blement
.

3.Anal
ysegr
ammat
ical
ementl
esmot
ssoul
ignésdansl
adi
ctée.

4.Met
slader
nièr
ephr
asedel
adi
ctéeaupr
ésentdel
'
indi
cat
if
.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Lesmai
nsdet ant
eLi
zasontpi
quéesdet
rouspar
cequ'
el
leapassét
out
ela
j
our
néeàl
alessi
ve.

2.Expli
cati
ons:
*coucherdusolei
l:c'
estl
emomentoùdispar
aitl
esol
eilàl
'
ouest
,
*péni
blement:dif
fi
cil
ement,
doul
our
eusement.

3.Analysegr
ammaticaledesmot ssouli
gnésdansladictée:
-sa:adjecti
fpossessi
f,f
émininsi
nguli
er,déter
mine‘‘
robe’’
.
-gr andes :adjecti
fqualif
icat
if
,f éminin pl
uri
el,épi
thèt
e de
‘
‘mains’’
. -l
e:arti
cledéfi
ni,
masculi
nsi ngul
ier,
déter
mine‘‘
j
our.’
’

4.Ladernièr
ephr asedel adi
ctéeauprésentdel
'i
ndi
cat
if:
Jeremarquel'épaisseurdesesbrasetdesesgrandesmai
nspi
quéesdet
rousà
for
ced'êtr
edansl 'eautoutl
ejour.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Dict
ée:Der ri
èrelebour g.
Derrièreleclocher,tr
oisouquat r
ef uméesmont ai
entdansl’air
.Làdev aitsecacher
l
epl usgr osdecebour g.Onvoyait
,àmi -côt
edescol li
nes,l
esent ierqui ymenai t.
Lacampagneét aitdéserte;maisunânemar chai
tsurl esentier.Unânet outseul,
sansâni er
.I ln’
ensui vaitmoins,exactement,letracédel asent e.Ilpor t
aitdeux
couffins,etavançaitàpetitspas,
d’unairparfait
ementsensé, dansmadi recti
on.¬[…]
j’
att
endi s,l
ecœurbat t
ant.Maisl’
ânet outàcouppr îtsurladroiteeti ldisparutdans
unepi nède.
iBOSCO:L’
Henr enf
antetl
ari
vièr
e.
QUESTI
ONS
1.L’
enf
antavai
tuncœurbat
tant
.Pourquel
ler
aison?
2.Expl
iquel
esmot
ssui
vant
s:bour
g;sent
ier;âni
er.
3.Donnelanatur
eetlaf
onctiondesmot
ssui
vant
s:
déser
te;un(âne);t
out;deux.
4.Uti
li
sedansunephrasel
esadject
if
sindéf
ini
ssui
vant
s:
tous,
plusi
eur
s,aucun,
cert
ains.
REPONSESAUXQUESTI
ONS
1.L’
enfantavai
tuncœurbatt
antpui
squ’
ilaeupeur
.Unânet outseul
,
sansânier
,avançai
tàpet
it
spas,d’
unairpar
fai
tementsensé,danssadi
rect
ion.
2.Expli
cati
ondesmot s:
*bourg:ungr osvil
lage,
unepet
it
evi
ll
e;
*senti
er:unpetitchemin;
*ânier:cel
uiquiguidel’
âne.
3.Lanatureetfoncti
ondesmot ssui vants:
-désert
e:adjecti
fqualifi
catif,
attr
ibutdusuj et‘
‘campagne’
’
.
-un:arti
clei
ndéfini
,détermi ne‘‘
âne’ ’
. -
tout:adj
ecti
findéfi
ni,détermine‘‘seul’
’. -
deux:adject
ifnumér alcardinal,
dét ermine‘
‘couffi
ns’
’
.
4.Const
ructi
ondephrasesavecdesadject
if
sindéf
ini
s:
Touscesélèvesvi
ennentdesvi
ll
agesvoisi
ns.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Nosparentsnousontachet
éplusieur
sli
vresdefr
ançai
s.
Aucunanimalnepasserapar-
làcett
efoi
s-ci
.
Cert
ainscomport
ementsconduisentàl’
échec.

Dictée:UnecaseenHaut e-Guinée.
Génér alement,quandj ’
arri
vaisdansl ’
après-midi,c’ét
aitdansl acasedemagr and-
mèr equej ’
entraisd’
abord…
Cequir endaitlacasesi nguli
èr eàmesy eux,c’étaientlesépisde
maï squi ,àhauteurdut oit
,pendai entencour onnesi nnombr ablesett oujourspl us
réduitesselonqu’ el
lesser approchai entduf aîte;laf uméeduf oy ern’arr
êtaitpas
d’enfumerl es épis etles conser v ai
tai nsihor s d’att
eint
e des t ermites etdes
moust i
ques.Ces cour onnes aur aientpu ser vi
ren même t emps de cal endr i
er
rusti
que,car ,à mesur e que l et emps de l ar écolte nouvell
e appr ochait,elles
devenai entmoi nsnombr eusesetf inalementdi sparai
ssaient.

aLAYE:l
Camar ’
enf
antnoi
r.

QUESTI
ONS

1.Expl
iquel
esmot
ssui
vant
s:si
ngul
ièr
e,i
nnombr
abl
es,
faî
te.

2.Epèl
elesmot
ssui
vant
s:Génér
alement
,cour
onnes,
cal
endr
ier
.

3.Rel
èvet
roi
smot
scomposésdansl
etext
e.Commentsont
-i
lsf
ormés?

4.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
etext
e.

5.Recenseetcl
assetouslesdét
erminant
sdutextesel
onqu’
i
lssoi
ent
déter
minant
spossessif
s,démonstr
atif
souar
ti
cles.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Expli
cat
iondesmot ssuivants:
*singul
ièr
e:extraordi
nai
re,di
ffér
entdesautr
es.
*Innombrabl
es:t r
èsnombr eux. *
Faît
e:sommet ,part
iehautedequelquechose.

2.Lesél
èvesépèl
entl
esmot
s:Génér
alement
,cour
onnes,
cal
endr
ier
.

3.Lest
roi
smot
scomposéssont:Haut
e-Gui
née:adj
ect
if+nom.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
Apr
ès-
midi:pr
éposi
ti
on+nom.Gr
and-
mèr
e:adj
ect
if+nom.

4.Anal ysegrammat i
cale:
-singulièr
e:adjecti
fqualif
icati
f,f
émi ni
nsingul
ier
,épit
hètede‘‘
case’
’
.
-ell
es:pr onom personnel,fémini
npl ur
iel
,suj
etde‘‘
devenaient
’’
. -
ème ème
disparaissai
ent:verbedisparait
re,3 gr oupe,conj
uguéàl a3 per sonnedu
pluri
el,àl’i
mparfai
tdel’i
ndicati
f,voi
xact i
ve,apoursujet‘
‘
ell
es’
’.

5.Recensementetclassementdesdét erminantsdutext
e:
Adject
ifspossessi
fs: ma, mes.Adjecti
fspronoms:c’,ce,
Adject
ifdémonstrat
if:ces.Ar
ti
cles:l
’
,la,l
e,les,des,
du,une.

Dictée:Chezl eforger on.

Un j oyeux brui
td’ encl ume sor taitde la demeur e du f
orgeron.La f orge ét ai
t
ténébreuse,maisquandl ’
apprentiti
ralesouffl
et,uneclart
éav euglanteser ependit
surt ouslesobjets:l esout il
s,l
esr ouesdev oi
tures,l
esbarresdefer .
Ensui t
e,laforgedansl ’
obscur i
téetonnedi sti
nguaitplusqu’unesor tedegr osse
étoil
equisemouvai tr apidement .C’étai
tunebar redef erauf eur ougi
equel e
forgerontransportaitàl ’ai
dedesest enaill
esjusqu’àl’
encl
ume.Deuxmi nutespl us
tard,lemar teauf rappai tsurcet temassedemét alincandescentetdesmi ll
iers
d’éti
ncell
esjail
li
rentdanst outeslesdi r
ecti
ons,éclai
rantl
ev i
sageduf orgeron.

Just
inBOESE

QUESTI
ONS

1.Rel
èvedansl
adi
ctéel
esi
nst
rument
sdet
ravai
lévoquésparl
’
aut
eur
.

2.Expl
ique:l
ademeur
eduf
orger
on,
unecl
art
éav
eugl
ant
e,l
’
encl
ume.

3.Anal
ysegr
ammat
ical
ementl
esmot
ssoul
ignésdansl
adi
ctée.

4.Enumèr
etr
oismét
ier
sd’
art
isan,
pui
sut
il
ise-
lesunephr
ase.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Lesinst
rumentsdetr
availévoquésparl
’
aut
eurdansl
etext
e:l
’
encl
ume,
unebar
re
defer,
lestenai
ll
es,l
emarteau.

2.Expl
icat
ion:
*lademeur eduf
orgeron:l’
atel
ierouledomici
leduforger
on;
*uneclart
éaveuglant
e:unel umièrequibr
ouil
lelavi
sion; *
l
’encl
ume:massedef ersurlaquel
leonbatlesmétaux.

3.Anal
ysegr
ammat i
cal
edesmotssoulignésdansl adict
ée:
-ténébr
euse:adj
ect
ifqual
i
f i
cat
if
,fémininsingul
ier
,att
ri
butdusujet‘
‘
la
for
ge’
’. -tous:adj
ect
ifi
ndéf
ini
,masculi
npl ur
iel,
détermi
ne‘‘l
esobjet
s’’
.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
 -cet
te:adj
ect
ifdémonst
rat
ion,
fémi
ninsi
ngul
ier
,dét
ermi
ne‘
‘masse’
’
.

4.Constr
ucti
ondephr ases:
tr
oismétier
sd’ar
ti
san:bi j
outi
er,maçon,cordonni
er.
Moussaestunbi j
outi
ertrèsdoué.
Lesmaçonssontconvoquésàl amairi
e.
Laplacedescordonni
er ssetr
ouv eàl’
entr
éedumar ché.

Di
ctée:Ledébutdel ’
hivernage.
Aupetitj
ouronsemetsurpi ed.Ons’engagesurunepi stehumideetgl
issant
e,en
di
recti
ondelabroussepouravancerd’ ungestecircul
air
eetrejet
tedechaquecôté
l
ahaut eher
beenfleursquir ecouvrel
esentieretl’
onboitpargourmandi
selarosée
oufranchi
trapi
dementl adistanceàparcourir
.Ilfautprépar
erleterr
ainpourles
pr
ochainessemail
les.

NaziBONI

QUESTI
ONS

1.Rel
èvedeuxphr
asesdansl
etext
equij
ust
if
ientl
eti
tr
edel
adi
ctée.

2.Expl
iquel
esmot
ssui
vant
s:gour
mandi
se,hi
ver
nage.

3.Anal
ysel
esmot
ssoul
ignésdansl
etext
e.

4.Conj
uguel
ever
ber
ejet
eraupr
ésentdel
’
indi
cat
ifàt
out
esl
esper
sonnes.

REPONSESAUXQUESTI
ONS

1.Lesdeuxphr
asesdansletext
equijusti
fi
entl
eti
tredeladi
ctéesont:Ons’
engage
surunepist
ehumideetgl
issant
e.I
lfautprépar
erl
eterr
ainpourl
esprochai
nes
semail
les.

2.Expl
icat
iondesmot ssui vant
s:
*gour
mandi se:mangerouboirepasparenv
iemai
sparpl
aisi
r,
*hivernage:lasai
sondespl
uies.

3.Anal ysedesmot ssoul ignés:

-humi de:adject
ifqual i
ficatif
,fémi ninsingul
ier
,épithètede‘‘
pist
e’’
.
-gli
ssant e:adj
ectifqualificat
if,f
émi ninsinguli
er,
épi t
hètede‘‘
piste’
’.
er ème
-rej
ette:v er
berejeter,1 gr oupe, conjuguéàl a3 per sonnedusi nguli
er,
au
présent del’
i
ndi catif,voi
xact ive,sensintr
ansiti
f,apoursujet‘‘
on’’
.
-l
es:ar ti
cledéf ini
,fémi ninplur
iel
,détermine‘‘
prochaines’’
.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE
4.Conj
ugai
son:Rej
eteraupr
ésentdel
’
indi
cat
ifàt
out
esl
esper
sonnes.

Jer
ejet
te Nousr
ejet
ons

Tur
ejet
tes Vousr
ejet
ez

I
l,
ell
erej
ett
e I
ls,
ell
esr
ejet
tent
.

ème
DI
CTEE-
QUESTI
ONS:7 ANNEE