àI

NTRODUCTI
ONALABOTANI
QUE

IDéf
ini
ti
ondel
abot
ani
que
Labot
ani
queestl
asci
encequi
étudi
elespl
ant
esetdel
eurv
ie.

I
ILesdi
ff
érent
essor
tesdepl
ant
es
Ondist
inguel esplantesàf l
eursetl
espl
antessansfl
eur
s.
1)Lespl antesàf leurs:Cesontdesplant
esquipossèdentl
esf
eui
l
les,l
ati
geetles
racines.
Ex:l
’ar
achi de,
2)Lespl antessansf leurs:Cesontdesplantesquin’
ontnif
eui
l
les,nit
igeetni
raci
nes.
Ex:l
afougèr e,leschampi gnons,

I
IILesdi
ff
érent
espar
ti
esdespl
ant
esàf
leur
s
Lesdi
ff
érent
espar
ti
esdespl
ant
esàf
leur
ssont:
lesf
eui
l
les,
lat
igeetl
esr
aci
nes.

I
VPol
li
nisat
ion–Fécondat
ion–Ger
minat
ion
1)Pol
li
nisat
ion:
c’estl
etr
anspor
tdupol
l
endesét
ami
nessurl
est
igmat
e.

2)Fécondat
ion:c’
estl’
uni
ond’
unecel
l
ulemal
eetd’
unecel
l
ulef
emel
l
eabout
issant
àlaf
ormati
ond’un uf
.

3)Germinati
on:c’estl’
ensembl
e des phénomènes parl
esquel
s une gr
aine se
dév
eloppeetdonnenai
ssanceàunenouvell
eplant
e./
.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
 ETUDED’
UNEPLANTEAFLEUR:L’
ARACHI
DE

IAppar
eilv
égét
ati
f
1)Lesracines:lesystèmer aci
nairedel
’arachideestdet
ypepiv
otant
.
Apar t
ird’
uner aci
nepr inci
palequiestt erminéeparunecoiff
epartentl
esr
aci
nes
secondai
res.Lesracinesdel ’
arachi
deportentdesnodosi
tés.

2)Latige:l
ati
gedel
’
arachi
deesther
bacée,
rami
fi
ée,
dresséeoucouchéesel
onl
es
var
iét
és.

3)Lesf
euil
les:l
esfeui
l
lesdel
’
arachidesontcomposées,chaquef
euil
l
eestfor
mée
d’
unpét
iol
elongetd’
unli
mbeconsti
tuédequatre(
4)fol
iol
esopposéesdeuxàdeux.

I
IAppar
eilr
epr
oduct
eur
1)L’
inflor
escence:
Lesfleursdel ’
arachi
desontaxil
lai
resetsoli
dai
res.El
l
espr
ennentnai
ssanceaux
ai
ssell
es.
L’
inf
lorescencedel’ar
achi
deestunegrappe.

2)Lafl
eur:
a)Lesorganesprotect
eurs:Cesontdespi
ècesprot
ect
ri
cesdelafl
eurquisont:l
es
sépal
esetlespét
ales
-l
essépales:decouleurvert
e,i
l
ssontaunombrede5dont4soudéset1li
bre.
L’
ensembledessépalesformelecal
ice.

-lespétales: decouleurj
auneparfoi
sstri
éesderouge,
il
ssontaunombrede5.
L’ensembledespét alesformelacorol
le.
NB: l
ecaliceetlacoroll
eformentlepéri
anthe.
b)Lesor ganesr eproducteurs:c’
estl’
ensembledespi
ècesrepr
oduct
ri
cesmâl
eset
femellesdel afl
eurs: l
esétaminesetl
epistil
.

-l
esétami
nes:il
ssontaunombrede10dont9soudéset1li
bre.
Uneétami
neestfor
méed’unfi
l
etetd’
uneant
hèr
econtenantl
esgrai
nsdepol
l
en.
L’
ensembl
edesétaminesf
ormel’
andr
océe.

-l
epi
sti
lougy
nécée:
ilestf
orméd’
unst
igmat
e,d’
unst
yleetdel
’
ovai
re.

3)Fruitetgr ainedel’arachide:
Aprèslaf écondat i
on,l’
ovairesetr
ansfor
meenf rui
tetl’
ovul
eengrai
ne.
Lefruitdel ’
arachideestunegousse.
Lagr aineestf orméededeuxcot y
lédonsenveloppésdansunt égumentr
oseou
rougesel onlesv ari
étés.
NB:l ’
ar achi
deaunepol l
i
nisat
iondir
ectecarlesgrainsdepol
lendesétaminesse
déposentdi rectementsurl esti
gmatedupisti
l
.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
4)For
mul
efl
oral
eetdi
agrammeflor
al
a)For
mul
efl
oral
edel’
arachi
de:

FF=5S+5P+10E+1C
b)Diagr
ammef l
oral:
(Àdissi
ner
)
ETUDECOMPAREEDESAPPAREILSREPRODUCTEURSDE
QUELQUESPLANTESAFLEURS

Lespl
antesàf
leursdif
fèr
entnonseul
ementparl
eur
sappar
eil
svégét
ati
fsmai
saussi
parl
eur
sapparei
lsrepr
oducteur
s.
ILesdi
ff
érent
sty
pesdepl
ant
esàf
leur
s

Nomsdespl antes fl
eur
s Fr
uit
s Gr
aines
Leflamboy ant 5S+5P+10E+1C Gousse di
cotyl
édone
L’
arachi de 5S+5P+10E+1C Gousse di
cotyl
édone
Lecot onnier 5S+5P+8E+5C Capsul
e di
cotyl
édone
Lapommedet err
e 5S+5P+5E+2C monocotyl
édone
L’
oignon 3S+3P+6E+3C Capsul
e monocotyl
édone
Lacr otalai
re 5S+5P+10E+1C Gousse di
cotyl
édone

I
ILesdi
ff
érent
sty
pesf
lor
aux
Ondist
inguel
esfl
eur
scompl
ètesetlesfleur
sincompl
ètes.
1)Lesfl
eurscompl
ètes:
cesontdesfleursquiapr
èsf
écondat
iondonneunf
rui
t.

2)Lesfl
eursi
ncomplèt
es:cesontdesfl
eur
squiontuner
éduct
iondesappar
eil
s
prot
ect
eursouuneabsencedesét
aminesetdupi
sti
l.

I
IILesdi
ff
érent
sty
pesdef
rui
ts
Ondist
inguelesfrui
tschar
nusetlesfrui
tssecs.
1)Lesfrui
tscharnus:cesontdesf r
uit
sànoy auxàpépi
n.
Ex:ler
aisi
n,latomate,l
adatt
e,l’
orange,l
apapaye,l
abanane…

2)Lesfrui
tssecs:cesontdesfr
uit
squi
s’ouvr
entsouventàlamat uri
té
Ex:lecotonni
er,
lecaï
cedral
,l
egombo,l
eflamboyantl
’
haricot
,l’
arachi
de…

éI
VLesdi
ff
érent
sty
pesdegr
aines
Ondistinguel
esmonocoty
lédonesetlesdicoty
lédones
1)Lesmonocot y
lédones:cesontdesplantesdontlagrai
nepr
ésent
euncot
ylédon.
Ex:l’
oignon,l
apommedet err
e…

2)Lesdicotyl
édones:cesontdespl
ant
esdontl
agr
ainepr
ésent
edeuxcot
ylédons
Ex:l’
arachi
de,lacr
otal
air
e…

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
 L’
HOMMEETLANATURE

ILadéser
ti
fi
cat
ion
1)Déf i
nitiondel adésert
if
ication:l
adéserti
fi
cat
ionestunphénomènequi
fav
ori
se
l
edéser t .
2)Lescausesdel adéserti
ficati
on:
a)causesnat urell
es:
-volcans;
-Lest remblement sdeterre;
-Lesgr andsv ents;
-manquedepl uie
b)actiondel ’homme:
-lesfeuxdebr ousse;
-ladéfor est
ationparlescoupesdel ’
arbre;
-mauv aiseexpl oi
tati
onagricoledester
res.

3)Conséquencesdel adéser
ti
fi
cat
ion:
-l
asécher esse;
-l
af amine;
-déplacementdelafamil
le;
-di
spar i
ti
ondesespècesanimal
esetvégét
ales.

4)Luttecontr
eladéserti
fi
cation:
Onluttecontr
eladésert
if
icati
onenfai
santr
eboi
serl
emaxi
mum possibl
e
l
’envi
ronnement,ensensi
bil
isantl
apopul
ati
oncont
rel
esf
euxdebrousseetl
acoupe
desarbres.

I
ILadi
spar
it
iondesespècesani
mal
esetv
égét
ales
1)Lescauses:
-l
asécheresse;
-l
achasse;
-l
emanquedepl ui
es;
-l
esfeuxdebr ousse;
-l
acoupureincontrôl
éeduboi
s(déboi
sement
)

2)Lesconséquences:
-l
af amine
-l
’exoderural

I
IILapol
lut
iondel
’
env
ironnement
1)Déf
ini
ti
ondel
apol
lut
ion:
lapol
l
uti
onestl
adégr
adat
iond’
unmi
l
ieunat
urel
parl
es

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
subst
anceschimi
ques,desdéchet
stoxiquesi
ndust
rielsetor
gani
ques.
2)Lescausesdelapoll
ution:
-l
esfuméesdesindustr
ies,desmachi
nes,desvéhi
cules;
-l
escadav r
esd’
animaux;
-l
esordurespour
ri
es.

I
VLapr
otect
iondel
’
env
ironnement
1)défi
nit
iondel’
envir
onnement:l’
env
ironnementestl
’
ensembl
edeséléments
nat
urel
setarti
fi
ciel
squient
ourentl
eshommes, lesani
mauxetl
esvégétaux.

2)Laprotectiondel ’env
ironnement:
Pourprot
égernot reenvi
ronnement,ilf
autluttercontr
e:
-l
adésertif
ication;
-l
apollut
ion;
-l
adispari
tiondesespècesani malesetv égét
ales;
-l
emassacr edesani maux;
-rempl
acerl ’
util
isati
ondesboi sparlesfoyersamél i
orés;
-l
esfeuxdebr ousse;
-l
edéboisement .
VQuel
quesdéf
ini
ti
ons
-Unécosystème: c’
estunensembl
ed’unmili
eu,
desfact
eursécol
ogi
quesquile
car
actér
isent,
desêtresvi
vant
squil
’habi
tent
,detousl
esphénomènesbi
ologi
ques
donti
lestlesiège.

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neali
mentair
e: c’
estunesui
teor
donnéed’êtr
esvi
vant
sdanslaquel
l
e
chacunmangecel
uiquileprécèdepui
sdev
ientnour
rit
uredecel
uiqui
lesui
t.

-Lanat
ure:
c’estunensembl
edet
out
esl
eschosesqui
composentl
’
uni
ver
s.

-Ledéser
t:c’
estunl
i
eui
nhabi
té,
vide,
peuf
réquent
é.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
 ORGANI
SATI
ONGENERALEDUCORPSHUMAI
N

IMor
phol
ogi
e
Déf
ini
ti
ondel
amor
phol
ogi
e:l
amor
phol
ogi
eestl
’
étudeext
erneducor
ps.

Lecor
pshumai
ncompr
end:
lat
ête,
let
roncetl
esmembr
es.

1)latêt
e: ell
eprésentel
ecrânequipor
telescheveuxetl
afacesurl
aquell
ese
tr
ouventlesorei
ll
es,lesj
oues,l
abouche,l
ement on,l
enez,l
esyeuxpr
otégésparl
es
paupi
ères,lessourci
lsetci
l
s.

2)l
etr
onc:
ilcompr
endl
ethor
ax(
lapoi
tr
ineetl
edos)etl
’
abdomen(
lev
ent
re)
.

3)l
esmembr es:i
l yadeuxmembr essupér
ieur
setdeuxmembresinféri
eurs.
-unmembreinfér
ieur:l
ebras,l’
avantbras,
lamainforméeparl
epoignet,l
apaume
etl
esdoi
gts.
-unmembreinfér
ieur:l
acuisse,l
aj ambe,l
epiedfor
méparlachevi
ll
e,laplant
edu
pi
edetl
esortei
ls.

I
IAnat
omi
e
Déf
ini
ti
ondel
’
anat
omi
e:l
’
anat
omi
eestl
’
étudei
nter
neducor
ps.

1)Cel
lul
e: l
acell
uleestl
’él
émentconst
it
uti
ffondament
aldet
outêt
rev
ivant
.
Ex:ovul
e,sper
mat ozoï
de,gl
obul
e.

2)Ti
ssu: unt
issuestunensembledecel
l
ules.
Ex:t
issusosseux,
tissusmuscul
air
es,
derme,épi
der
me.

3)Or
gane:
l’
organeestunensembl
edet i
ssus.
Ex:l
ecur,
lespoumons,l’
est
omac,l
’i
ntest
in…

4)Appareil:l
’
apparei
lestunensembled’organes.
Ex:appareil
digest
if,
apparei
lrespi
rat
oir
e,apparei
lrepr
oduct
eur
…

NB:
Cel
l
ules → Ti
ssus → Or
ganes → Appar
eil
s→ Or
gani
sme

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
 LESQUELETTEDEL’
HOMME

ILesquel
ett
e
Déf init
iondusquel ette: l
esquel ett
eestl ’ensembl edesosdenot recor ps.
Ilcompr end208osr epar ti
sent r
el atête,let r
oncetl esmembr es.
1)Lesquel ettedel at êt e:
a)lesquel etteducr âne: ilestforméde8ospl atssol idementsoudés.
Laboi t
ecr âniennepr ot ègel ecerveau.
Lespr i
ncipauxosducr ânesont: l
espar i
étaux, lef rontal,l’
occi
pitaletlestempor aux.
b)lesquel etteduf ace: ilcompt e14ossoudésent reeuxdont1seul mobil
e:la
mâchoi reinfér i
eur e, i
l s’art
iculegrâceauxcondy les.
2)lesquel ettedut ronc:
l
esquel ettedut roncestl '
ensembl edesosdel acol onnev ert
ébrale,
lescôteset
sternum.
a)Lacol onnev ertébr al e:Elleestconst it
uéedet rentet r
oi s(33)vertèbresempilées
l
esunssurl esaut res.
b)Lescot es: I
lssontaunombr ede12pai resdeetunst er
num( ospl atdevantl
a
poitrine).
NB: l'
ensembl edes12v ertèbresdor sales,l
escôt esetl est ernum formentl acage
thor aci
que.
3)Lesquel et t
edesmembr es:
l
esquat r
emembr essontconst i
tuésdel amêmef açon.
Membr essupér ieur s Membr esinf éri
eurs
Cei nturescapul aire: omopl at
e,clavicule Cei nt urepel v i
enne: l
esosdubassi n
Bras: l
’humér us Cuisse: l
ef émur
Av antbr as: r
adi usetcubi tus Jambe: l
et i
biaetlepér oné
Mai n: mét acar piens Pied: mét atarsiens
Doi gts: phalanges Chev ill
e: t
ar si
ens
Poi gnet s:car piens Orteils: phal anges

I
I_Lesdif
fér
entssortesos:
Ondisti
nguelesoslongs(radi
us;
cubi
tus,l
'
humerus)
;l
esoscourt
s
(
met acar
pe,
phalanges)etl
esosplat
s(sternum,
omoplat
e,osdubassi
n).

I
IIAr
ti
cul
ati
on
Déf
ini
ti
on:
l’
art
icul
ati
onestl
emoded’
uni
ondesos.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
I
lexist
et r
oissort
esd’ar
ti
culati
ons:
l
esar t
icul
ationssemimobi l
es:quieff
ectuél
esmouvementsdefaibl
esport
ées( l
es
osducou) ;
l
esar t
icul
ationsmobil
es:quieffect
uélesmouvementsdegrandesport
ées(lesosdu
genou)
l
esar t
icul
ationsfi
xes:
quin'ef
fectentpasdemouvements(l
esosducr âne)
.

LADENTUREDEL’
HOMME

ILesdi
ff
érent
essor
tesdedent
s
Lesdi
ffér
ent
essortesdedentssont:l
esi
ncisi
ves,l
escani
nes,l
esprémolai
resetl
es
molai
res.
Unedentcomprend:uneparti
eexter
necouronneetunepar
ti
eint
erneraci
ne
enf
oncéedansl
esmaxi l
lai
res.

I
ILadent
uredel
’
adul
teetdej
eune
-For
mul
edent
air
edel
’
adul
te:

4÷4I+2÷2C+4÷4PM +6÷6M =
32dent
s

-For
mul
edent
air
edel
’
enf
ant(
ouj
eune)
:

4÷4I+2÷2C+4÷4PM =
20dent
s

I
IIRôl
edesdent
s
-l
esi
ncisivesser
ventàcouperlesali
ments;
-l
escaninesserv
entàdéchirerlesal
iments;
-l
esmolairesser
ventàbroyerlesali
ments.

I
VRégi
meal
iment
air
e
L’
hommemangedesal imentsvari
és:
-d’
ori
gineminéral
e:l’
eau,sel
-d’
ori
ginevégét
ale:l
eslégumes
-d’
ori
gineanimale:l
aviande,
lelai
t,l
es uf
s…
Concl
usion:l’
hommeestunomni vor
e.

Déf
ini
ti
on:
Unomni
vor
e:unomni
vor
eestunêt
rev
ivantqui
mangeunpeudet
out
.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
Ladent
ure:l
adentur
eestladi
sposi
ti
onetlenombrededent
ssurlesmâchoi
res.
Ladent
it
ion:l
adenti
ti
onestl
aformati
onetsort
ienat
urel
l
edesdents.

ETUDED’
UNMAMMI
FERE:LASOURI
S

IMor
phol
ogi
e
Lecorpsdelasour
isestcouver
tdepoilsetcompr endt
roi
spar
ti
es:
lat
ête,
let
ronc
quiseter
mineparunequeueetlesmembr es.
1)Latête:el
l
eportedeuxorei
ll
es,deuxyeux, deuxnari
nes.
Lemuseaupor t
edelongspoil
sappelésvibrisses.

Laf
ormul
edent
air
edel
asour
is:

1÷1I+0÷0C+3÷3M

Cet
tef
ormul
eestl
’
ordr
edesr
ongeur
s.

2)Let
roncetl
aqueue:l
etr
oncestal
longéetportechezl
af emel
letr
oispai
resde
mamell
esvent
ral
es:l
asour
isestunmammi f
ère.Laqueue,aussi
longuequele
cor
ps.

3)Lesmembres:i
lexist
edeuxmembr
essupéri
eur
setdeuxmembr
esi
nfér
ieur
s.
Chaquemembreport
edesdoigt
smuni
sdegrif
fes.

I
IModedev
ie
1)Lal
ocomot
ion:
ledépl
acementdel
asour
isestassur
éparl
esmembr
es.

2)Lanut
ri
ti
on:
lasour
isestomni
vor
ecarel
l
emangeunpeudet
out
.

3)Lar
espi
rat
ion:
lar
espi
rat
ionestpul
monai
recarel
l
erespi
reparl
espoumons.

4)Larepr
oducti
on:aprèsl’
accoupl
ement,l
afemelledonnedir
ect
ementdespetit
es
sour
isappel
éeslessouri
ceauxquisontav
euglesettr
èsfai
blesàlanai
ssance.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
Lafemell
elesnourr
itdul
aitdesesmamel
l
es,
lesr
échauf
feetpr
endsoi
nd’
eux:
la
souri
sestunviv
ipar
e.

I
IILut
tecont
rel
essour
is
Pourlut
tercontrel
essouri
s,i
lfaut:
-l
esdét r
uirepardesappât
sempoi sonnés,pardespi
ègesetpardeschats;
-él
iminerlesdéchet
saliment
airesetautr
esdéchetsdomesti
quesdanslesl
ieux
i
ndiqués…

I
VCar
act
èresgénér
auxdesr
ongeur
s
-présencedecolonnev er
tébr
ale;
-absencedecani ne;
-températur
econst ant
e;
-i
lssontov i
pares;
-membr esterminéspardesgrif
fes.
/.

Déf
ini
ti
on:
Unv
ivi
par
e:unv
ivi
par
eestunani
mal
dontl
espet
it
snai
ssentent
ièr
ementf
ormés.

ETUDED’
UNOI
SEAU:LEPI
GEON

IMor
phol
ogi
e
Lepi
geonestunoi
seaudontlecorpsestcouv
ertdepl
umes.
Soncor
pscomprend:l
atête,
letronc,
lesmembresetl
aqueue.

1)Lat
ête:
ell
epor
teunbec,
deuxnar
ines,
deuxy
euxetdeuxcondui
tsaudi
ti
fs.

2)l
etr
onc:
ilestr
igi
deetset
ermi
neparunequeue.

3)Lesmembr
es:
cesontl
espat
tesetl
esai
l
es.

4)Lesplumes: l
esdifférentesplumesdupi geonsont:lest
ectr
ices,
lesduvet
setl
es
régi
mes.
-lestect
ri
ces:recouvr
entl atête,l
edosetl edessusdesail
es
-lesduvets:pr
otègentlespar t
iesventr
ales
-lesrégi
mes: pl
antéessurl ecroupion,
constit
uentlaqueueetori
ententl
evol
.
NB: l
esrégimesetlest ectr
icessontappeléspennes.

I
IModedev
ie
1)Lalocomotion:lepi
geonpeutmarcheroubi
env
oler
.
Lespatt
esluipermett
entdemarcher
.
Levolestassuréparl
esdeuxail
es.

ondi
sti
nguedeuxsor
tesdev
ols:
lev
olr
améetl
evol
plané.

Adapt
ati
ondupi
geonauvol:
Parl
atr
ansfor
mat
iondesmembresant
éri
eur
senai
l
esetl
apui
ssancedesmuscl
es

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
quil
esmet tentenmouvement ,
parlarigi
dit
édelacagethor
aci
que,del
acol onne
ver
tébr
aleetdubassin,parlaprésencedesacsaéri
ensetd’
ospneumatiques,parsa
for
meaér odynamique,
lepigeonestunani mal
parf
ait
ementadaptéauvol.

2)Lanutri
ti
on: l
epigeonsenourr
itessenti
ell
ementdegr
aines:
c’estungr
ani
vor
e.
Cependant
,ilpeutsenour
ri
raussidesv er
dures.

3)Lar
espi
rat
ion:
lepi
geonauner
espi
rat
ionpul
monai
re.

4)Lar eproducti
on:aprèsl’
accouplement,l
afemel
leponddes uf
sdansunni
dfai
t
debrindil
lesvégétal
es,
depaill
esetdeduv ets.
Les uf ssontcouvésalt
ernat
ivementparlemaleetlafemell
e.
L’
incubationdure17ou18j ours.Lepigeonestunovi
pare.

CLASSI
FICATI
ONETCARACT7RESGENERAUXDESOI
SEAUX

ICl
assi
fi
cat
iondesoi
seaux

Cl
asse Ordr
es Exempl es
O Rapaces Ai
gles,hibou,épervi
er,
chouet te
I Gri
mpeurs Perroquet ,
pie
S Colombiens Pigeon, t
our t
erel
l
e
E Gall
i
nacés Coq, dindon
A Echassiers Hér on,cigogne
U Palmipèdes Canar d,cygne,oi
e
X Passereaux Moineau, hir
ondell
e
Coureurs Aut r
uche

I
ICar
act
èresgénér
auxdesoi
seaux
-l
ecor pscouvertdeplumes;
-présencedebec;
-respi
rati
onpulmonai r
e;
-températur
econst ant
e;
-membr esantérieur
stransf
ormésenai
l
es;
-i
lssontov i
pares.

I
IIDéf
ini
ti
on:
Unov
ipar
e:unov
ipar
eestunani
mal
qui
ponddes uf
s.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
 ETUDED’
UNREPTI
LE:LEMARGOUI
LLAT
IMor
phol
ogi
e
Lemar goui
ll
atestunrepti
ledepeti
tetai
l
le.Soncor
psestcouver
td’
écai
l
les,
all
ongé
etét
roit.
laf
emel l
eestpluspet
it
equel emâle.
Lecorpscompr endtr
oispari
es:latêt
e,l
et r
oncetl
esmembr es.

1)Latêt
e:ell
eport
edeuxyeuxprot
égéspardespaupi
èrest
rèsmobi
l
es,
unt
ympan,
unebouchecont
enantunel
angueetdepeti
tesdent
s.

2)Letr
onc:i
lcomprendunefacevent
ral
eetunefacedorsal
e.
I
lport
esurl
afaceventr
alel
ecloaqued’
oùsort
entlesexcr
émentsetl
’
uri
ne.

3)Lesmembr es:ilyadeuxpatt
espost
érieur
esetdeuxpatt
esantér
ieur
esqui
sont
fi
xéesl
atéralementautr
onc.El
lesset
erminentchacunepar5doi
gtsl
ongsmunisde
gri
ff
espointus.

I
IModedev
ie
1)Lal
ocomot
ion:
lemar
goui
l
latsedépl
aceenr
ampantetengr
impant
.

2)Lanut
ri
ti
on:
lemar
goui
l
latestomni
vor
e.

3)Lar
espi
rat
ion:
lemar
goui
l
latauner
espi
rat
ionpul
monai
re.

4)Larepr
oduct
ion:lemâlefécondelaf
emel l
e.Lemomentdel apont
ev enu,
la
femel
l
ecreusedanslesoluntroupeuprof
onddansl equelel
l
edéposedes ufs.Les
j
eunesquiensort
entsontdesadult
esenmi ni
atures.Iln’
yapasdemét amorphose.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
CLASSI
FICATI
ONETCARACTERESGENERAUXDESREPTI
LES
ICl
assi
fi
cat
iondesr
ept
il
es

Ordres Exemples
Sauriens Lézard,Gecko
Chéloniens Tortue,
Camél éon
Crocodili
ens Caïman,
Crocodil
e

I
ICar
act
èresgénér
auxdesr
ept
il
es
-corpscouv ertd’
écail
l
es;
-respir
ationpulmonaire;
-tempér atur
ev ar
iabl
e;
-i
lssontov i
paresouov ovi
vi
pares;
-présencedecol onnev er
tébr
ale;
-l
ar eptati
on.

Déf
ini
ti
on:
Unrepti
le:unr
ept
il
eestunani
malver
tébréàpeauécai
l
lée,
àrespi
rat
ionpul
monai
re
etdontl
esmembressontr
édui
tsouabsents.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
 ETUDED’
UNEPLANTESANSFLEUR:LAMOI
SISSUREDU
PAI
N

ITechni
quedecul
tur
edel
amoi
sissur
edupai
n
Mettreunpeud' eau,sansexcèsdansunmor ceaudepai
n.Met t
relemor ceaude
pai
ndansuneboî te.
Exposerletoutàl’ai
rli
brependantquel
questemps(1heureenvir
on).Placerl
aboît
e
fer
méedansl ’
obscurit
éàl’abr
ideladessi
ccati
on.Nousl
ev er
ronsnoirci
ren
quelquesjour
s
(4à5j our
s).

I
IObser
vat
ionetdescr
ipt
ionàl
’ilnu
Al’i
lnu,
lamoisi
ssuredupainapparaî
tcommeunemasseduv et
euseconst
it
uéede
f
insf
il
amentsent
relacés(
feut
rage)saupoudr
éedepoi
ntsnoi
rs.

I
IIObser
vat
ionetdescr
ipt
ionaumi
croscopeopt
ique
Observéeaumicr
oscopeunetouff
edecet temoisi
ssure,apparaî
tfor
merdet r
ois
t
ypesde f i
l
amentsquisont:
lesst
olons,lesrhi
zoïdesetlessporongeosphor
es.
NB:L’ensembl
edefil
amentsdelamoisissureconsti
tuel
emy cél
ium qui
estun
t
hall
e

I
VRepr
oduct
ion
Ilyadeuxmodesder epr
oducti
on:
-lareproducti
onasexuéeoudirecte:quandlescondi
ti
onssontf avor
ables, l
es
sporeslibér
éstombentetgermentpourdonnerunnouv eaumy céli
um.
-lareproducti
onsexuéeouconjugaison:quandlesconditi
onssontdéfav orables
(t
empér atur
eélevée,
nourr
it
ureinsuff
isant
e)deuxfi
lamentsv oi
sinsémettentl’un
versl’
autredeuxprol
ongementsformantdesprogamét angesqui set
ransf ormenten

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
gamétangesetsuspenseurs.
Lesdeuxcontenussefusionnentpourf
ormerun ufouzy got
equipeutat
tendr
ele
ret
ourdescondit
ionsfavorabl
espourgermeretdonnerunenouv
ell
etall
e.

VAut
respl
ant
essansf
leur
s
Lesal
gues,
leschampi
gnons,
lesl
i
chens,
lesmousses,
lesf
ougèr
es…

Déf
ini
ti
ons:
Unt
hal
le:unt
hal
l
eestunepl
ant
equi
n’ani
tige,
nir
aci
neetni
feui
l
les.

Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie
Kar
im KEI
TA:maî
tr
edeBi
ologi
e,Phy
siqueetChi
mie