Correction du contrôle sur les relations internationales.

Quelques exercices repères :

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Questions de connaissances (9 points)

1. Quelles sont les dates de la construction et de la chute du Mur de Berlin ? (1) 12 au 13 août 1961 / 9
au 10 novembre 1989.
2. Qu'est-ce que l'ONU et quel est son principal objectif ? (1) L’organisation des nations unies a pour
principal objectif de maintenir la paix mondiale en assurant un développement économique
plus harmonieux, en défendant les droits de l’homme et faisant respecter les principes de la
Justice.
3. Citez une crise de la guerre froide, sa date, ses acteurs. (2)
- Le blocus de Berlin / 1948-49/ les Alliés qui occupent l’Allemagne de l’ouest et Berlin-
ouest opposés aux soviétiques qui occupent est de l’Allemagne et de Berlin/ blocus pour
contraindre les occaux à lâcher Berlin –ouest/ échec car contourné par le pont aérien =>
création des 2 états allemands en 1949
- Construction du mur par la RDA pour stopper net l’exode des allds de l’est vers la RFA
- Crise de Cuba : découverte de rampes de lancement de missiles nucléaires à la Havne en
1961/ bras de ber entre EU et URSS/ 3eme GM évitée de peu
4. Dans une réponde rédigée, présentez une action de l'ONU pour maintenir la paix ou rendre la justice.
(2).

Pour les 3E exclusivement :

- mise en place d’un tribunal pénal pour l’ex-Yougoslavie et jugement des crimes de guerre et
contre l’humanité / audience à la Haye

- intervention de forces d’interposition, des casques bleus, la FINUL, au Liban pour empêcher
le conflit avec Israël/ vote de l’AG puis accord du conseil de sécu dt les 5 permanents.

5. Dans une réponse rédigée, expliquez ce qui oppose les deux blocs à partir de 1947. (3 points)

2 blocs :

- Ouest mené par les EU, capitaliste, démocratique (Amérique/ Europe occidentale/ Asie
de l’est dt Japon)/ OTAN/ Plan Marshall
- Est ou communiste dirigé par l’URSS (démocraties populaires en Europe/ Chine en
1949/ Cuba/ Vietnam) / pacte de Varsovie 1955/ Comecon

Opposition idéologique= 2 modèles opposés/ menace nucléaire qui conduit à l’équilibre de la terreur/
pas d’affrontement direct mais des guerres périphériques ex. Corée. C’est la guerre froide de 1947 à
1989.
Etude de document (8 points)

« Un morceau du mur de Berlin est tombé cette nuit. Des milliers de Berlinois et d'Allemands de l'Est ont
franchi, aux premières heures du vendredi 10 novembre, les divers points de passage entre les deux parties
de la ville pour se rendre quelques heures à Berlin-Ouest, où leur arrivée a suscité une gigantesque fête dans
le centre-ville et aux abords du mur. (...)A l'heure prescrite, sur simple présentation du livret d'identité bleu,
chacun pouvait franchir sans plus de formalité la ligne de démarcation. Pour qui a connu les couloirs du
Check Point Charlie (un des postes frontières), les longs moments d'attente, il y avait quelque chose de
totalement irréel. (...)La plupart des gens ne comprenaient pas encore très bien ce qui leur arrivait, mais sans
aucun doute, ils voulaient être là pour ne pas rater ce moment d'histoire. »

Henri de Bresson, « Nuit d'allégresse à Berlin », le Monde , le 11 novembre 1989.

1. Présentez le document (nature, date, auteur et lieu évoqué). (1)

Article du Monde rédigé par H. Bresson qui relate la chute du mur de Berlin le 9 novembre
1989.

2. Dans quel contexte le Mur de Berlin a-t-il été construit ? (2)

Contexte de la guerre froide/ tensions entre RFA et RDA en raison d’un exode intense d’allds de l’est
vers l’.ouest

3. Que raconte ce texte au sujet du mur ? Au sujet des habitants de Berlin ? (2)
4. Pourquoi ce qui passe à Berlin le 10 novembre 1989 est-il « un moment d'Histoire » ? (3 points)

Un évènement qui marque la fin de la partition de la ville de Berlin/ permet la réunification

allemande en 1990/ correspond à la fin du bloc communiste en Europe et dc la fin de
démocraties populaires/ correspond à la fin de la guerre froide et du monde bipolaire.