THEME 3 : COMMENT SE FORMENT LES PRIX SUR UN MARCHE

Le prix peut se définir comme la valeur d’un bien échangé entre acteurs (individus, entreprises …) .il
est exprimé en valeur monétaire (euros, dollars …)sur un marché

I) Qu’est- ce qu’un marché ?

1) Il existe un grand nombre de marchés
Citez 4 marchés différents (vous pouvez vous inspirer des documents dans votre livre )

Un marché est un lieu fictif ou réel où se rencontrent des offreurs et des demandeurs du produit
échangé et sur lequel se fixera le prix d’échange de ce produit
Pour chacun de vos exemples de marché, caractérisez les offreurs, les demandeurs et bien
évidemment le produit

On parle de concurrence quand pour un produit donné

, le marché se caractérise par un grand nombre d’offreurs et un grand nombre d’acheteurs qui ne
peuvent pas individuellement agir sur la fixation du prix. Pour mieux comprendre le fonctionnement
du marché, les économistes s’appuient sur la notion théorique de concurrence pure et parfaite du
modèle (que nous tâcherons de voir plus tard)

Dans une même démarche, les économistes étudient la fixation des prix sur un marché donné :
Le comportement des demandeurs est la même: ils obéissent au même raisonnement – même chose
pour les offreurs. On dit qu’ils ont un comportement rationnel
On peut donc visualiser ces 2 comportements distincts par 2 courbes
La courbe d’offre et la courbe de demande (chacune étant déterminée par le prix et les quantités
échangées)
Tracez les axes du graphique – conventionnellement, en abscisse , on inscrit les prix et en ordonnées
les quantités
Partons d’une histoire :
Vous possédez un champ à 10 km de Nancy et vous cultivez des fraises. Pour y aller et rapporter votre
récolte à vendre au marché, il vous faut un véhicule et acheter du carburant pour qu’il puisse rouler !
donc produire à un certain coût
1)Si vous estimez que le prix des fraises sera très faible (en dessous du coût pour produire la même
quantité), quelle sera votre décision ? déterminez un point illustrant votre décision sur le graphique
2) au contraire si vous estimez que le prix sera très élevé (au- dessus du coût de production) et que ça
vaut le coup de se lever à 5 h du matin, quelle sera votre décision ? déterminez un point sur le même
graphique
Reliez les 2 points : vous avez tracé votre courbe d’offre individuelle
Maintenant changez de veste, vous êtes consommateur de fraises donc demandeur
1)Si vous pensez que le prix des fraises est faible, quelle sera votre demande ? déterminez un point sur
le graphique pour marquer votre position
2)et si le prix des fraises est très élevés, quelle sera votre demande ? déterminez le point
Et tracez votre courbe de demande individuelle
L’une est une fonction croissante laquelle ?
L’autre décroissante. Laquelle ?
Si on pouvait faire la somme des courbes individuelle de tous les élèves, on obtiendrait les courbes
d’offre et de demande collectives. L’intersection des 2 courbes permet de connaitre le prix
d’équilibre c-a-d le prix auquel sera fixé le prix des fraises sur le marché.
2) Courbes et équilibre

Maintenant que vous connaissez la loi de l’offre et de la demande d’une façon très générale, voyons
les choses en détail : faire les questions des documents suivants
P62 doc 1/2/3
P 64 doc 1/2/3 (il est possible que votre livre comporte une erreur dans l’énoncé de la Q 3 doc1 vous
saurez la rectifier)
P 66 doc 1/2/3