Pour écrire un commentaire composé,

voici quelques étapes à suivre :

1. Lecture attentive : Commencez par lire

attentivement le texte que vous souhaitez
commenter. Prenez note des idées
principales, des thèmes, des personnages,
de la structure narrative, du style
d’écriture, etc.

2. Introduction : Dans l’introduction de

votre commentaire, présentez brièvement
le texte et son auteur. Donnez également
un aperçu du sujet que vous allez aborder
dans votre commentaire.
3. Analyse du texte : Dans le corps de
votre commentaire, analysez différents
aspects du texte. Vous pouvez vous
concentrer sur des éléments tels que la
structure, le style, les personnages, les
thèmes, les symboles, les techniques
littéraires, etc. Utilisez des citations du
texte pour étayer vos propos et illustrez
vos analyses.

4. Argumentation : Développez vos idées

et arguments de manière claire et
structurée. Assurez-vous de fournir des
explications et des exemples pour étayer
vos affirmations. Vous pouvez également
faire référence à des connaissances
littéraires ou historiques pour enrichir
votre commentaire.
5. Conclusion : Terminez votre
commentaire par une conclusion qui
résume vos principales idées et laisse une
impression durable sur le lecteur. Vous
pouvez également souligner l’importance
ou la pertinence du texte dans un
contexte plus large.

6. Révision : Relisez votre commentaire

pour vérifier la clarté, la cohérence et la
pertinence de vos arguments.
Assurez-vous également d’avoir respecté
les consignes données par votre
enseignant ou les directives spécifiques du
devoir.
N’oubliez pas que chaque commentaire
composé peut varier en fonction du texte
et des objectifs spécifiques de l’exercice. Il
est également important d’exprimer vos
propres idées et interprétations tout en
restant fidèle au texte original.

Voici un exemple de commentaire

composé sur un extrait du roman
“Madame Bovary” de Gustave Flaubert :

Extrait :
“Emma se trouvait dans toutes ces choses.
Elle était là, à la campagne, dans la
cuisine, elle était là dans le salon, elle était
là dans la chambre. Elle souriait dans les
sourires de Rodolphe, elle chantait dans la
voix de Léon, elle se promenait dans les
allées du jardin, elle était là, le soir, près
de la cheminée. Elle était là, à la fois dans
le présent et dans le passé, dans la réalité
et dans le rêve, dans la vie et dans la mort.
Elle était partout, et pourtant elle était
nulle part. Elle était Emma, et pourtant
elle était devenue un fantôme, une ombre
qui hantait les pensées de ceux qui
l’avaient aimée.”

Commentaire :
Dans cet extrait de “Madame Bovary”,
Gustave Flaubert met en évidence le
personnage d’Emma, son omniprésence et
son absence simultanée. À travers une
série de phrases courtes et percutantes,
l’auteur crée une atmosphère de mystère
et de fascination autour d’Emma.

Dès le début de l’extrait, Flaubert utilise la

répétition du pronom “elle” pour
souligner la présence constante d’Emma
dans tous les aspects de la vie
quotidienne. Elle est décrite comme étant
partout : à la campagne, dans la cuisine, le
salon, la chambre. Cette omniprésence
physique renforce son emprise sur les
autres personnages.
Pourtant, malgré cette omniprésence,
Flaubert souligne également l’absence
d’Emma. Il la décrit comme un fantôme,
une ombre qui hante les pensées de ceux
qui l’ont aimée. Cette dualité entre
présence et absence crée un sentiment de
nostalgie et de mélancolie. Emma est là,
mais elle est aussi nulle part. Elle est à la
fois dans le présent et dans le passé, dans
la réalité et dans le rêve, dans la vie et
dans la mort.

Cette ambivalence de la présence d’Emma

reflète son propre malaise intérieur et son
insatisfaction chronique. Elle cherche
désespérément à combler un vide
existentiel en se perdant dans des
relations amoureuses et des fantasmes,
mais cela ne fait que renforcer son
sentiment de vide. Flaubert utilise ici le
personnage d’Emma pour critiquer la
société bourgeoise de l’époque, où les
aspirations romantiques et les illusions
mènent souvent à la désillusion et à
l’échec.

En conclusion, cet extrait de “Madame

Bovary” met en lumière l’omniprésence et
l’absence simultanée du personnage
d’Emma. Gustave Flaubert utilise des
contrastes et des images évocatrices pour
exprimer le malaise intérieur d’Emma et
sa quête insatiable d’un bonheur illusoire.
Ce passage illustre la complexité et la
profondeur de ce personnage
emblématique de la littérature française.