1.

Le cercle de la recherche:
le design expérimental

Dr. Javier Quesada

C’est typique d’abord prendre les données, et après
faire des questions où chercher l’analyse statistique

NOOON!!!...
 QUE EST–CE QUE NOUS POUVONS FAIRE
AVEC NOS DONNÉS?...

Si nous faisons ça, peut-être que

nous avons fait beaucoup d’effort
mais pour rien!!:
nos donnés ne répondront pas de la
question que nous voulons répondre!!

Les donnés que nous prenons doivent répondre a

questions précédents que nous avons formulé…

Peut-être que nous devons retourner au début…

La science essaie d'expliquer les phénomènes qui nous
entourent. Pour cela, nous avons besoin d'analyser les
faits avec une objectivité et rigueur

Prendre des
données en Eliminer la subjectivité
minimisant l'erreur

METHODE
SCIENTIFIQUE
Représentativité Eviter le « bruit »
(Var. secondaires)

Groupe de procédures qui nous permettent de

quantifier, analyser et interpréter objectivement un fait
Pensez à une Faites un Allez sur le
question design qui terrain pour
intéressante répond à prendre les
(OBJECTIF) votre question données

Analysez les
données et évaluez
vos résultats
NON
Vos résultats sont-ils
Reformulez Peut-être ... vous
fiables?
votre design avez fait une
expérimentale mauvaise (Ex. avez-vous assez
conception ... d’échantillons? ...)

Oui!!!…
 Oui!!!…

Publiez et donner publicité à vos résultats!!

ET FAISEZ NOUVELLES
QUESTIONS!!!!...
et recommencez…
 FAIRE DES QUESTIONS
La possibilité de faire des
questions vient de l'observation
dans la nature...

Types des méthodes

scientifiques utilisées dans
l'écologie

Méthode Inductif Méthode Hypothètic-

Déductif
 1. FAISONS DES QUESTIONS

Méthode Inductif

A partir d’études particuliers nous faisons une

généralisation

Est observationnel et descriptif

Très utile pour proposer des hypothèses (Idées)

On réponds á la question: QU’EST-CE QUI SE
PASSE?
 1. FAISONS DES QUESTIONS
Méthode Hypothético-déductif

Essayez d'expliquer la nature à travers une

approche des hypothèses précédentes qu’íl faut
essayer de les falsifier

Est observationnel y manipulatrice

Très utile pour évaluer des hypothèses

On réponds á la question: POURQUOI SE PASSE
T-IL?
 1. FAISONS DES QUESTIONS

HYPOTHESE (question-objectif).
C’est la question “théorique” que nous faisons

Hypothèse. Le nouveau polluant affecte

négativement l'état physique de la perdrix commune

PREDICTION

C'est ce que nous espérons si c‘est vrai

l’hypothèse

PREDICTION: Il y aura une relation négative entre la

concentration du nouveau polluant et le poids de la
perdrix
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…
Nous concevons ueE expérience pour répondre à
notre prédiction. C’est que nous mesurons :

Les VARIABLES

Peso (gr)
Poids (gr)

PREDICTION: Il y aura une

relation négative entre la
concentration du polluant
(mesuré en µgrPolluant) et de [Se]+/Kg planta
µgr Polluant
le poids (mesuré en gr) de
la perdrix
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…

Variable dépendante = Poids (gr)(état physique)

C’est la variable qui varie en fonction des variables
indépendantes

Variable indépendant = µgr polluant (pollution)

C’est la variable qui fait varier (ou non) la variable
dépendante
 2. DESIGN DU L’EXPÉRIENCE…

Nous pouvons chercher Nous pouvons manipuler

des variations au terrain les conditions

Poids (gr)

µgrPolluant
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…

Considérations

Méthode
scientifique
1. Prendre des 2. Représentativité
données (minimiser
l'erreur)
3. Eliminer le « bruit »
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…

1. Minimiser l'erreur

Mesure correcte d’une variable: Lorsque on choisit

une variable, nous devons considérer qu’elle soit
B.B.B. (Buena, bonita y barata)
Buena (bonne): doit refléter le concept que nous
mesurons
Bonita (jolie): l'erreur pour obtenir la mesure est
inférieure aux différences/relations que nous
voulons détecter
Barata (pas chère): Doit être facile de prendre et pas
chère á mesurer
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…
2 Représentativité
Dans une étude idéale, nous mesurons tous les
individus de notre population

En écologie c’est impossible, pour cela, nous

prenons un échantillon (sample). Nous
assumons que:

L'échantillon doit ètre représentative de la population

Principe de l'inférence statistique: Qu'est-ce qui

se passe dans l’échantillon? Et que ce qu’il se
passe dans la population?.
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…
Donc, pour que notre èchantillon soit représentatif
nous devons avoir des répliques INDEPENDANTS…

Replications Extraire 20 différentes

échantillons
N=20

Pseudoreplication 1
Extraire 20 fois le
même échantillon

N=1
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…

N= 20
Pseudoréplication 2 N= 5

Localités,
nids..

55

50

45

40

35

Lluminositat
30

25

20

15

10

5
0 2 4 6 8 10 12 14

carpó
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…

3.1 Éviter le bruit (Var. secondaires)

CONTROLE DES VARIABLES SECONDAIRES où

CO-VARIABLES

Ce sont d’autres variables qui influent sur notre var.

Dep et qui peuvent masquer l'effet de la var.
indépendant d’intérêt.

Elles doivent être contrôlées dans la phase de

conception expérimentale
Poids (gr)

µgrPolluant
 Sexe: Variable Secondaire
♀♀
♂♂
Poids (gr)

µgrPolluant
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…
Comment contrôler les Var. Secondaires?:

1) En fixant la variable
Choisissez un groupe (femelles seulement) ou le faire
toujours la même chose (au même temps)

2) En l‘ajoutant dans l'analyse

Ça exige une meilleure connaissance des statistiques
3.1 Utilisation des temoins

Si nous trouvons un effet (différence entre les deux

populations, la relation entre deux variables) peut
être que cet effet ne soit causé pour la notre
variable indépendante sinon par d’autre effet, alors,
il faut manipuler et utiliser des temoins...
4. Utilisation du contrôles
Si nous trouvons un effet (différence entre les deux
populations, la relation entre deux variables) peut
être que cet effet ne soit pas causé pour la notre
variable indépendante si non, pour d’autre effet,
alors, manipule et utilise temoins...
Parc éolienne

Sans PE
Nom. individus

2000 2001 2002 2003 2004 2005

4. Utilisation du contrôles

Parc éolienne

Sense PE
Núm. individus

2000 2001 2002 2003 2004 2005

2.4. Utilisation des contrôles
(manipulation)
Parfois, nous n'avons pas de temoins a la nature et
nous devons manipuler ...

Aire A Aire B
4. Utilisation des controles
(manipulación)
Nous avons nettoyé la montagne et nous avons
capturé le même nombre d'animaux dans la case A
et B, nous leurs pesons et analysons le poids (l’état
physique) ...

Aire A Aire B
(temoins) (Traitement)
 2.4. Utilisation de controles
(manipulación)
Conclusion: Le traitement est mieux
Poids (Kg)

Aire A Aire B
 Variable secondaires vs Temoins
Ex. Analyse de germination
-Température
- Humidité
- Insolation
# simiens

Var 2ies

Original
Variété 1 Variété 2 Original (Temoin)
 Faites un Allez sur le
Pensez à une
design qui terrain pour
question
répond à prendre les
intéressante
votre question données
(OBJECTIF)

Analyse les données

et évaluer vos
résultats
NON
Vos résultats sont-ils
Peut-être ... vous
Reformulez fiables?
avez fait une
votre design
mauvaise (Ex. avez-vous assez
expérimentale
conception ... d’échantillons? ...)

Oui!!!…
 2. DESIGN DU L’EXPERIÈNCE…

Considérations

Méthode
scientifique
1. Prendre des 2. Représentativité
données (minimiser
l'erreur)
3. Eliminer le « bruit »
4. Eliminer la subjectivité
 Pourquoi les scientifiques et
les techniciens utilisent des
statistiques?
La statistique est un outil du méthode scientifique
L’objectif est de déduire qu’est-ce qu’il se passe dans
une population à travers d'un échantillon représentatif.

La statistique est une branche de mathématique

(sciences) mais ATTENTION!
Basée sur l'étude des probabilités!
 Pour quoi (what for) nous
utilisons la statistique?
• Statistique descriptive: Ex: moyen, variance, ecart
typique pourcentage
PEQUEÑOS FELINOS EN ZOOS EUROPEOS

4,6 %
5,0 % 15,2 %
3,7 %
3,6 %

5,5 %

3,0 %
2,8 %
3,4 %
34,0 %
6,1 %
Nº DE CULTIVOS POR HECTAREA 3,7 % ALA
6
9,6 % 220

200

5 180

160

140
4
120

No of obs
100

3 80

60
Mean+1,96*SD = 5,388
Mean-1,96*SD = 1,988 40
2
Mean+SD = 4,55596 20
Mean-SD = 2,8214
Expected
0
ALTO Mean = 3,68868 66 68 70 72 74 76 78 80 82 Normal
 Pourquoi les scientifiques et les techniciens utilisent des statistiques?

• Statistique descriptive

• Statistique pour voire des différences entre deux où

plusieurs groupes de données: (t-Student, ANOVA,
goodnnes of fit χ2)

260

220

180

140

Exemple: PESO 100

Différences de poids entre 60

20
deux populations de -20
±1.96*Std. Err.
±1.00*Std. Err.

sanglier CATALUNYA ANDALUCIA Mean

LOCALIDAD
 Pourquoi les scientifiques et les techniciens utilisent des statistiques?

• Statistique descriptive

• Statistique pour voire des différences entre deux ou

plusieurs groupes de données

• Statistique pour voire des relations entre les variables:

Régression, Corrélation, Régression multiple
3

]/l) 3
2

CONTAM. AGUA ([NH

1

Exemple:
-1

[Population] x Pollution -2
30 35 40 45 50 55 60 65 70

aquifères DENSIDAD DE POBLACION (Habit/Km

2
)
 Pourquoi les scientifiques et les techniciens utilisent des statistiques?

• Statistique descriptive

• Statistique pou voire des différences parmi deux ou

plusieurs groupes de données

• Statistique pour voire des relations entre variables

• Statistique pour voir des patrons et résumer groupes

des variables (ANALYSES MULTIVARIANTE)

Dytham, C. 1999. Blackwell Science Ed.

 Rappelez -vous…

1. Pensez à une idée (hypothèse) et faîtes une

prédiction pour la tester.
2. Pensez si votre prédiction parle de différences,
des relations ou de la réduction des données
3. Choisissez les variables qui représente ce que
vous voulez mesurer (BBB)
4. Pensez à comment vous allez faire de
l'échantillonnage (en évitant pseudo réplication)
5. Pensez aux variables secondaires et les temoins
et contrôlez-les
Et maintenant, vous ...

MANAGER: Je veux savoir si il y a un effet de le

bétail sur la présence d’une plante endémique du
Maroc dans la région du Doukkala.
Comment voulez-vous concevoir l'expérience?
Qu'est-ce que vous avez à prendre en
considération?

Groupes de 4-5 personnes (30 min)

Discussion subséquent
 MANAGER: Je veux savoir si il y a un effet de le
bétail sur la présence d’une plant endémique du
Maroc a la région du Doukkala.

1. Pensez à une idée (hypothèse) et faîtes une

prédiction pour la tester.
2. Pensez si votre prédiction parle de différences,
des relations ou de la réduction des données
3. Choisissez les variables qui représente ce que
vous voulez mesurer (BBB)
4. Pensez à comment vous allez faire de
l'échantillonnage (en évitant pseudo réplication)
5. Pensez aux variables secondaires et les témoins
et contrôlez-les