Enseignant: M.

BERKANE

Module : Méthodologie de mémoire

LE MILIEU DE L’ENQUETE

Instruments de recueil de données et Structure générale du mémoire

I- le milieu de l’enquête

C’est la phase de terrain, elle fait suite à la phase de réflexion.

1- La population cible

C’est l’ensemble des éléments concernés par l’enquête, parmi lesquels

seront choisis ceux sur qui va s’effectuer la recherche.

2- L’échantillon

Il s’agit d’un certain nombre restreint d’éléments (individus), parmi un

ensemble afin de réaliser sur eux l’étude.

Il existe deux méthodes d’échantillonnage:

- Méthode empirique;

- Méthode probabiliste.

II- Construction des outils de l’enquête

Il s’agit d’instrument de recueil des données, en vue de les soumettre à

l’analyse.

1- le Questionnaire

- Ensemble de questions écrites portant sur un sujet précis.

Objectifs du questionnaire:

- Recueil de données;

- Compréhension d’un phénomène;

- Diagnostic individuel et collectif;

- Mesurer et classer les éléments.

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 - Les Types de questions

- questions ouvertes;

- questions fermées;

- questions d’opinion: que pensez-vous?

- questions de connaissances.

- Critères d’une bonne question

- claire et compréhensible;

- précise , neutre et objective;

- unidimensionnalité.

2- L’Observation

C’est une action de regarder avec attention les choses, les individus,
phénomène, ….

Les formes d’observation:

- observation spontanée;

- observation méthodique.

Méthodologie de l’observation

- La grille d’observation:

Outil pour explorer Les faits spécifiques.

- Elle doit être simple, lisible et facile à utiliser.

Posture de l’observateur

- Maitrise la prise de note;

- Ne pas se laisser se distraire;

- Etre disponible et attentif.

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 - Avantages de la grille d’observation :

- Rend possible l’obtention des données difficilement accessibles par le

questionnaire.

3- L’entretien

C’est une discussion avec une personne, concernant un sujet déterminé.

L’entretien de recherche, est une situation d’échange sous forme de

conversation, mais pas ordinaire.

- Les Types d’entretien

- Entretien non directif;

- Entretien semi –directif;

- Entretien directif.

• - Méthodologie du guide de l’entretien

- Maitrise du langage et vocabulaire;

- choisir une formulation pour présenter le thème: « selon vous, … »

- expliquer l’objectif de recherche à la personne;

- classer les questions du général au particulier;

- garantir l’anonymat;

- obtenir son autorisation ;

- indiquer le temps nécessaire.

III- Analyse des résultats

Analyser, c’est mettre en lien les données, et les résultats de l’enquête

avec la phase de conceptualisation en amont.

- Les étapes de l’analyse:

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 - Analyse descriptive:

c’est l’organisation, et classification des données:

c’est la présentation sous forme de tableaux, histogrammes…..

- L’Analyse interprétative :

Elle a pour objectif de rendre compréhensibles les résultats.

- C’est l’argumentation pour confronter les résultats aux hypothèses

de recherche.

IV- Structure générale d’un mémoire

Il comporte les éléments suivants:

1- L’introduction:

Elle comporte les généralités sur le thème;

- Elle montre l’intérêt du sujet et permet d’accrocher le lecteur.

2- la Problématique

- Résultat écrit de la problématisation;

- Formalisation des réflexions sur le sujet,

avec la question de R et Hypothèses.

- Le Cadre Théorique

Ensemble des connaissances et théories portant sur le sujet, à partir des

références littéraires, scientifiques, ….

- Les Méthodes de recueil des données

Ce sont les instruments que le chercheur utilise pour avoir le maximum

d’informations sur le sujet.

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 - Analyse et interprétation des résultats

C’est le traitement des données et résultats de l’enquête , après le

dépouillement.

La mise en lien avec les hypothèses de recherche.

- Conclusion

C’est la synthèse du travail.

Elle doit être relativement courte que l’introduction;

- apporte des réponses à la problématique.

- La Table des matières

- Elle porte les titre et sous titres;

- Elle est paginée et détaillée.

Elle sert à chercher rapidement un chapitre dans le document.

- La bibliographie

- Elle contient toutes les références utilisées dans la préparation du travail.

Les livres, magasines, revues, articles de presse, mémoires et thèses, et

internet.

- Elle se présente comme suit:

- Nom et prénom de l’auteur l’année de l’édition + le titre de l’ouvrage

+l’édition + et enfin le lieu.

Exemple:

Formarier Monique, 2000 initiation à la recherche en soins infirmiers,

Lamarre,, Paris,.

- Les Annexes

Elle porte les documents permettant d’apporter une information

supplémentaire au travail, mais leur lecture n’est pas indispensable.