Projet fr y’en a marre y’en a 60 par jours (ma partie)

I. Les personnages :
Le livre "L'île des esclaves" de Marivaux met en scène plusieurs personnages, dont
deux personnages féminins importants : Euphrosine et Cléanthis.

Euphrosine est une aristocrate qui, au début de la pièce, est échouée sur l'île des
esclaves avec sa servante, Cléanthis. Elle est très attachée à sa position sociale et est
bouleversée par le fait d'être réduite en esclavage. Cléanthis, en revanche, est une
servante qui a été esclave toute sa vie. Elle est plus pragmatique qu'Euphrosine et
accepte plus facilement son sort.

Ces deux personnages féminins font écho aux personnages masculins de la pièce,
Iphicrate et son serviteur, Arlequin. Comme Euphrosine, Iphicrate est un aristocrate
qui est également échoué sur l'île, mais contrairement à cette dernière, il est plus
disposé à s'adapter à la vie en tant qu'esclave et à accepter ses nombreux défauts.
Arlequin, comme Cléanthis, est un serviteur qui a toujours été esclave et qui se
trouve jouer le rôle du maître.

En ce qui concerne Trivelin, il est le gouverneur de l'île des esclaves. Il est également
le personnage qui dirige les épreuves que les personnages doivent passer pour
apprendre des leçons sur l'égalité et la fraternité. Ce dernier fait preuve de
nombreuses qualités, notamment de la sagesse, de l'intelligence et de la perspicacité.
Il est également très persévérant.

Les quatre protagonistes évoluent de manière significative au cours de l'histoire.

Iphicrate et Euphrosine, qui étaient auparavant arrogants et méprisants envers leurs
esclaves, se rendent compte de leur propre faiblesse et de l'importance de l'empathie
et de la compréhension. Arlequin et Cléanthis, quant à eux, prennent confiance en
eux et prennent conscience de leur propre valeur et de leur propre dignité en tant
qu'êtres humains. Tous les personnages apprennent finalement à respecter les autres
et à comprendre l'importance de l'égalité et de la liberté.
II. Le jeu :
Le thème du jeu est présent tout au long de la pièce de théâtre. En effet, le concept
même de l'inversion des rôles sociaux est une forme de jeu, mené par Trivelin et dans
lequel les personnages doivent apprendre à s'adapter à leur nouveau statut. Les
esclaves, qui ont toujours été dominés par les maîtres, ont maintenant le pouvoir et
leur font subir les mêmes traitements qu'ils ont subis.

De plus, les dialogues entre les personnages sont souvent teintés d'ironie et de
moquerie, comme si les personnages jouaient avec les mots et les situations.

Le jeu est également présent dans la manière dont les personnages apprennent à se
connaître et à se comprendre. Les esclaves, qui ont été opprimés toute leur vie,
jouent avec l'idée de se venger de leurs maîtres, mais finissent par se rendre compte
que la vengeance ne résoudra pas leur situation. Au lieu de cela, ils décident de jouer
un autre jeu, dans lequel ils aident les maîtres à comprendre les erreurs de leur
comportement et à devenir des personnes meilleures.

La fonction morale du jeu dans l'île des esclaves est de mettre en évidence les limites
de la société et de la condition humaine. Le jeu permet aux personnages de découvrir
que les frontières sociales sont artificielles et qu'elles peuvent être dépassées et il
permet également de souligner que la liberté n'est pas seulement une question de
statut social, mais également une question d'état d'esprit.

En résumé, le thème du jeu est omniprésent dans l'île des esclaves, que ce soit dans
la manière dont les personnages interagissent les uns avec les autres ou dans la façon
dont ils apprennent à s'adapter à leur nouvelle situation. La pièce de théâtre est un
exemple de l'utilisation du jeu comme moyen de comprendre les relations sociales et
de déconstruire les préjugés et les stéréotypes qui y sont associés et comme un outil
de réflexion et de transformation personnelle.