TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM

LÊ HỒNG PHONG-NĐ ĐỀ ĐỀ NGHỊ THI HSG CỤM ĐB&DHBB

Năm học: 2016-2017
Môn: Tiếng Pháp lớp 11

A. COMPRÉHENSION ORALE : 3 points

Vous allez écouter un document, vous aurez 1 minute pour lire les questions et,
après chacune des 3 écoutes, 1 minute pour répondre aux questions.
Document 1
Transcription :
« On ne joue pas avec la nourriture »… Qui n’a pas entendu cette phrase durant son
enfance ? Eh bien, aujourd’hui rien n’a vraiment changé. Les études sur les
habitudes alimentaires des Français le confirment. En France, la nourriture est une
chose sérieuse. Elle véhicule des valeurs telles que la convivialité, le partage, le
goût, et même un certain art de vivre. Il suffit d’explorer l’intérieur de nos frigos
pour en être convaincus. Pourtant, nous ne mangeons plus comme avant. Beaucoup
moins de produits frais. Moins de repas chaque jour. Au restaurant, à la maison, on
se contente de la formule entrée- plat ou plat-dessert. Le plateau-repas est de plus en
plus fréquent. Mais on est encore loin du mode de consommation à l’américaine.
Nous ne sommes pas arrivés à l’ère du « chacun pioche dans le frigo » que certains
spécialistes de la consommation annonçaient dès les années 1980. Ici, même si la
télévision a fait irruption dans la salle à manger, le dîner reste un rendez-vous. Pour
Pascale Hébel, du Crédoc, le Centre de recherche pour l’étude et l’observation des
conditions de vie, cela provient du fait que chez nous « le côté ludique de la
consommation alimentaire est culturellement très fort ». Le repas reste un moment
convivial, celui où l’on se retrouve autour de la table… Les Français ont besoin de
partager le plaisir du repas, que ce soit en famille ou avec des amis. Il n’empêche
qu’on constate une nette évolution dans nos achats de produits alimentaires. Le
rythme de vie nous oblige à gagner toujours plus de temps, alors on achète de plus
en plus des produits faciles à préparer. Et puis, on aime l’innovation… les jeunes
générations apprécient les goûts nouveaux, les cuisines étrangères… Enfin, on se
soucie toujours plus d’avoir une alimentation saine. Les séniors en sont la preuve,
qui s’alimentent pour mieux vieillir. Disons que le bien manger pour être en bonne
santé fait place aujourd’hui au bien manger pour se sentir bien.
L’on peut donc espérer que nos réfrigérateurs accueilleront de nouveaux produits
aux vertus plus bénéfiques.
Réponses :
1. Durant leur enfance, les Français entendent souvent la phrase ………….
A. On ne joue plus avec la nourriture.
B. On joue souvent avec la nourriture.
C. On ne joue pas avec la nourriture.
2. On peut avoir la preuve que la nourriture est importante pour les Français…
A. en les écoutant parler. B. en explorant leur frigo.
C. en les regardant faire leurs courses.
3. Que représente le repas pour eux ?
1
 A. un moment de plaisir. B. une obligation quotidienne.
C. une perte de temps.
4. Aujourd’hui, les Français mangent ………… de produits frais qu’avant.
A. plus B. autant. C. moins.
5. Les séniors aussi se soucient de bien manger pour….
A. ne pas grossir. B. ne pas vieillir. C. se sentir bien.
6. Donnez deux exemples de changements intervenus dans les habitudes
alimentaires des Français.
- Les Français mangent moins de fruits frais,
- et achètent des choses faciles à préparer.
Document 2
• M ichel : - C’est bientôt les vacances pour toi. Malika, tu pars la semaine
prochaine ?
• Malika : - Oui mais … je ne sais vraiment pas où aller.
• M ichel : - Moi, mes dernières vacances, je les ai passées tranquillement chez
moi avec ma femme, on s’est bien reposés.
• Malika : - Ah non, je veux absolument partir, j’ai besoin de changer d’air.
• M ichel : - Va en Grèce. Une semaine au soleil pour bronzer et se baigner.
• Malika : - Non merci, j’ai déjà fait ça l’été dernier, je me suis ennuyée pendant
une semaine et à la fin j’étais complètement déprimée de ne rien faire.
• M ichel : - Alors, si tu veux des vacances actives, je te propose une excursion.
• Malika : - Où ça ?
• M ichel : - En France, plus exactement dans le Sud-Ouest.
• Malika : - Pas très exotique.
• M ichel : - Oui, mais dynamique. Tu visites la région, tu t’arrêtes dans toutes les
fermes et toutes les caves …pour manger et boire évidemment.
• Malika : - C’est une activité qui va me faire prendre quelques kilos.
• M ichel : - Pas du tout, tu feras ça à bicyclette. Soixante kilomètres par jour ! Tu
pourras difficilement grossir.
• Malika : - Pourquoi pas finalement ? Mais … qui est-ce qui organise ça ?
• M ichel : - C’est Antoine, mon petit frère. Tu verras, il est très sympa … et
célibataire aussi.
• Malika : - Je cherche une formule de vacances, Michel, pas un mari.
• M ichel : - On ne sait jamais.
1. À qui s’adresse la première personne qui parle ?
A. À une amie B. À une conseillère d’éducation
C. À un agent de voyages D. À une employée de chemin de fer
2. Pourquoi Michel est-il satisfait de ses dernières vacances ?
A. Parce qu’il a bien dormi B. Parce qu’il a beaucoup voyagé
C. Parce qu’il a pu faire du bricolage D. Parce qu’il s’est bien reposé
3. Pourquoi Malika veut- elle partir en vacances ?
A. Parce qu’elle a besoin de changer d’air
B. Parce qu’elle a envie de manger et boire davantage
C. Parce qu’elle veut chercher de l’exotisme
D. Parce qu’elle s’ennuie chez elle
2
4. Quelles sont les deux activités des vacances en Grèce qui sont proposées à
Malika ?
A. Faire une excursion et visiter des ouvrages d’art.
B. Manger et boire
C. Bronzer et se baigner
D. Faire du vélo et visiter des fermes
5. Quel type de vacances Michel propose-t-il à Malika ?
A. Des vacances exotiques B. Des vacances sportives
C. Des vacances naturelles D. Des vacances actives
6. Que Malika visitera-t-elle dans le Sud-Ouest de France ?
A. Tous les théâtres et toutes les bibliothèques
B. Toutes les fermes et toutes les caves
C. Toutes les plages et toutes les montagnes
D. Toutes les églises et toutes les pagodes

B. COMPRÉHENSION ÉCRITE : 5 points

Texte 1 : Lisez ce texte et répondez aux questions : 4 points
L’OBÉSITÉ: ALERTE GÉNÉRALE
L’obésité est en train de devenir en fléau qui menace tous les pays du monde.
On compte en effet près d’un milliard de personnes en surpoids à travers la
planète, dont 300 000 véritables obèses. La plus grande proportion est localisée en
Europe et aux Etats-Unis. En France, de récentes statistiques indiquent que 41,6%
des adultes souffrent de surpoids, et 11,3% sont obèses.
Au premier rang des kilos en trop: les jeunes. Sur le milliard de personnes en
surpoids que compte le monde, 22 millions sont des enfants de moins de 5 ans. En
France, une étude récente de la DREES estime que huit élèves sur dix ont une
corpulence satisfaisante. Seuls 16,7% des ados sont en surpoids, et 3,3% sont obèse.
Les filles sont aussi touchées que les garçons. Si rien n’est fait au cours des 30 ans à
venir, 1/4 des enfants français de 2020 pourraient être obèses, rattrapant largement
le niveau des Américains.
Cause classique de ces kilos en trop: de mauvaises habitudes alimentaires. On
estime que trois quarts des ados cèdent trop facilement au démon du grignotage.
Bonbons, barres de chocolat, hamburgers, sodas… des produits trop gras, ou trop
sucrés, typiques d’une alimentation totalement anarchique importée du monde de
vie américain. Certains sont très caloriques (comme les frites, dont une seule
assiette est égale à six assiettes de pommes de terre nature!) d’autres sont également
trop gras, comme les barres de chocolat si aimées des plus jeunes à la recréation.
Ceci est d’autant plus dommageable que l’activité physique de beaucoup d’entre
eux est largement insuffisante. Dès l’âge de 3 à 5 ans, les enfants passent plus de
trois quarts de leur temps devant la télé. Une activité sédentaire qui ne favorise pas
la dépense d’énergie nécessaire aux enfants de cet âge. Ici, les parents portent sans
doute une part de responsabilité.
L’obésité déroule également d’un déséquilibre de vie. Quand un enfant
grossit anormalement, c’est qu’il s’adapte moins bien à son environnement,
notamment familial, en vieillissant. Les parents, trop pris par leur vie
3
professionnelle, sont de moins en moins disponibles. Or, ce temps à consacrer à
l’éducation des petits n’est pas compressible. Le grignotage peut être révélateur des
difficultés que traverse l’enfant: il s’enferme dans sa chambre pour manger tout
seul, c’est qu’il est stressé et développe un trouble du comportement alimentaire.
D’autres causes expliquent encore le boom de l’obésité. Certains enfants ont une
prédisposition à grossir plus facilement que d’autres. Ces caractéristiques sont
héréditaires et relevant de la génétique. Mais seul un tiers des cas d’obésité sont
directement imputables à l’hérédité. Le reste est dû à la vie quotidienne, à l’hygiène
de vie, au profil psychologique des uns et des autres qui sont les facteurs sur
lesquels nous avons plus ou moins de contrôle.
L’étude indique ainsi une plus grande obésité chez les ados scolarisés en
ZEP. Il se vérifie également que l’obésité est liée au milieu social et à la catégorie
socioprofessionnelle des parents. Les milieux défavorisés, moins bien informés sur
l’alimentation, comptent le plus de sujets obèses.
Quoi qu’il en soit, l'obésité frappe tout le monde de la même façon et expose,
à long terme, à l’âge adulte, aux même dangers: problèmes articulaires, maladies
cardiovasculaires, diabète… Plus grave, elle augmente de 50% à 80% les risques de
mortalité, notamment par le cancer.
D’autres conséquences moins graves et plus immédiates peuvent découler du
surpoids. Les enfants peuvent être stigmatisés à l’école, ce qui peut entrainer chez
eux des comportements agressifs ou de renfermement. Raison de plus pour les
parents de se montrer vigilants et de les protéger au mieux.
La mère comme le père doivent bien entendu veiller à la bonne hygiène de
vie de leurs enfants en équilibrant alimentation et exercices physiques tout en
surveillant régulièrement le rythme de leur croissance.
Anthony Ray, Féminin Santé, juin 2004.
ZEP: Zone d'éducation prioritaire.
Questionnaire
1. Le sujet principal de ce document est : 0,25
a) l’obésité des adultes dans le monde.
b) l’obésité aux Etats-Unis.
c) l’obésité chez les enfants en France.
2. Dans le monde, quelle est la couche de la population la plus touchée par le
problème évoqué? 0,25
Les jeunes enfants.
3. Quelles sont les trois causes de l’obésité? Quelle en est la cause principale?
Ce sont: les mauvaises habitudes alimentaires, l’éducation familiale et sociale et
les facteurs génétiques. 0,75
4. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez votre réponse.
1,75
V F
a) L’obésité augmente le risque de mortalité. x
Justification: Plus grave, elle augmente de 50% à 80% les risques de
mortalité notamment par le cancer.
b) La plupart des ados grignotent. x
4
Justification: On estime que trois quarts des ados cèdent trop facilement
au démon de grignotage.
c) 25% des petits Français risquent d’être obèses en 2020. x
Justification: Si rien n’est fait au cours des 30 ans à venir, un quart des
enfants français de 2020 pourraient être obèses, rattrapant largement le
niveau des Américains.
d) La majorité des cas d’obésité sont dus à l’hérédité. x
Justification: Mais seul un tiers des cas d’obésité sont directement
imputables à l’hérédité.
e) Les jeunes passent trop de temps à la télé. x
Justification: Dès l’âge de 3 à 5 ans, les enfants passent plus de trois
quarts de leur temps devant la télé.
f) Selon l’enquête faite par DREES, 80% des ados sont trop gros. x
Justification: Une étude récente de la DREES estime que huit élèves sur
dix ont une corpulence satisfaisante.
g) L’obésité touche davantage les populations des pays défavorisés. x
Justification: La plus grande proportion est localisée en Europe et aux
Etats-Unis.

5. Pour chacun des items ci-dessous, précisez s’il s’agit d’une cause de l’obésité,
d’une conséquence ou d’un conseil donné pour éviter ce problème. . 0,5
Cause Conséquenc Conseil
e
Alimentation équilibrée x
Agressivité / renfermement x
Grignotage x
Sport / exercices physiques x
Vigilance des parents x
Télévision / activité sédentaire x
Moquerie à l’école x
6. Trouvez dans le texte le synonyme des mots suivants. 0,5
a) danger, menace: un fléau
b) sans règles, désordonnée, désorganisée: anarchique (adj)
c) immobile: sédentaire (adj)
d) attentif: vigilant (adj)
Texte 2 : Complétez le document en choisissant l’un des mots proposés : 1
point
La rencontre amoureuse
La rencontre amoureuse a de nombreux visages : elle peut être fortuite ou
logique. Quoi qu’il en soit, elle va changer le cours des choses, bouleverser notre
train-train (1) quotidien. La "vraie" rencontre est un lent processus qui nécessite la
traversée de plusieurs étapes.
Contrairement aux idées reçues, le "coup de foudre" est plutôt rare. Mais
pour qu’un simple (2) croisement entre deux personnes prenne la tournure d’une
rencontre, il faut qu’il y ait une "révélation" : un regard, un geste, une façon d’être
5
qui attire notre attention et provoque une émotion (3). Un tel événement ne peut se
produire (4) que si les deux protagonistes y sont disposés, prêts à saisir l’occasion
de cette ouverture (5), prêts à l’échange et au dialogue. Le plus souvent, ce ne sont
pas les occasions qui font défaut (6) mais la disponibilité ! Sans ouverture au
monde extérieur, sans le désir de combler (7) ce qui nous manque, il ne peut y avoir
rencontré !
Ce n’est toutefois pas suffisant, car comme l’écrit Boris Cyrulnik : "Je ne
peux rencontrer que ceux qui portent sur eux des signes au préalable inscrits au
fond de moi". Pour que l’autre (8) accroche votre regard, il doit porter en lui
quelque chose qui vous ressemble ou qui correspond à votre attente.
Ainsi, le double (9) miracle de la rencontre amoureuse, c’est d’une part d’être deux
dans le même état d’esprit au même instant; d’autre part d’éprouver une affinité
particulière (10) l’un pour l’autre. Si tel est le cas, il y aura "choc amoureux".

C.CONNAISSANCE DE LA LANGUE : 8 points

I. Choisissez la bonne réponse.
1. Elle est complètement bornée. L’équivalent de «bornée» est ______.
A. intelligente B. laide C. sotte D. méchante
2. L'usage abusif des médicaments est mauvais pour la santé. Le synonyme de «
abusif » est ______.
A. actif B. possible C. excessif D. attentif
3. L'Assemblée a adopté le projet de loi. Le synonyme de « adopter » est _____.
A. aimer B. approuver C. détester D. abandonner
4. “Il est recommandé de ne pas se coucher trop tard.” L’expression «Il est
recommandé» signifie ______.
A. il est rare B. il est bon C. il est possible D. il est certain
5. C'est mon grand-père qui a monté cette entreprise. Le synonyme de "a monté "
est ______.
A. a décoré B. a pensé C. a acheté D. a fondé
6. Elle s'est montrée très timide. Le contraire de « timide » est ______.
A. lâche B. hardie C. modeste D. intelligente
7. Ce scandale sera tombé dans l’oubli. Le contraire de « tomber dans l’oubli » est
______.
A. rester dans la mémoire B. être présent
C. être absent D. rester silencieux
8. Cette entreprise va embaucher une trentaine d’ouvriers. Le contraire de
«embaucher» est ______.
A. recruter B. reconnaître C. engager D. renvoyer
9. Au cours du dernier trimestre, la situation s’est améliorée. Le contraire de "
améliorée " est ______.
A. perfectionnée B. détériorée C. développée D. protégée
10. J’ai eu l’occasion de voir les tableaux des peintres les plus distingués du siècle.
Le contraire de “ distingués ” est ______.
A. actuelles B. nouvelles C. contemporaines D. ordinaires
11. Jean a été puni ______ les erreurs qu’il avait commises
6
 A. avec B. pour C. sans D. contre
12. Elle a tout perdu ______ l’honneur.
A. pour B. sauf C. grâce à D. à cause de
13. Ce jeune a été félicité ______ son talent.
A. avec B. en dépit de C. par D. pour
14. On a trouvé pas mal de difficultés ______ son chemin.
A. sous B. parmi C. entre D. sur
15. On ne badine pas ______ l’amour !
A. pour B. sans C. par D. avec
16. On va prendre un verre ce soir ? - ______
A. À ta place, je dirais oui. B. Désolé, je n’ai pas le temps.
C. Il vaut mieux que tu y ailles. D. Calme-toi, je t’en prie !
17. Quand on reçoit un cadeau de son ami, on lui dit: - ______
A. Oh, j’aime bien danser. B. C’est formidable, je viendrai.
C. Merci, c’est gentil. D. Avec plaisir, j’en veux bien.
18. J'ai faim, tu as quelque chose à manger ? - ______
A. Je n’aime pas la faim. B. Va prendre une recette.
C. Il y a un restaurant à deux pas d’ici. D. Hélas, non, mon frigo est vide.
19. – Ne viendrez-vous pas à notre soirée ? – ______
A. Non, désolé, je n’en ai pas du tout. B. Moi, si, mais lui, non.
C. Non, pas lundi, mardi. D. Oh, ce sera très amusant.
20. Paul : – Je trouve ce roman vraiment intéressant et original. Sophie : – ______
A. Tu as vu ce roman. B. J’adore la littérature
C. Tu as écrit un roman ? D. Tu appelles ça roman ?
II. Faites une seule phrases à partir des deux phrases données
21. Alain est émotif ; cela lui cause souvent des problèmes.
L’émotivité d’Alain lui cause souvent des problèmes.
22. La conférence a été brève ; cela m'a déçu.
La brièveté de la conférence m'a déçu.
23. II est fou ; cela lui permet de dire n'importe quoi.
Sa folie lui permet de dire n'importe quoi.
24. Son fiancé est très délicat : elle apprécie beaucoup cela.
Elle apprécie beaucoup la délicatesse de son fiancé.
25. II est très étourdi : cela le perturbe dans son travail.
Son étourderie le perturbe dans son travail.
III. Mettez les phrases soulignées en groupe nominal
26. Mon collègue m'a beaucoup aidé parce que ses explications étaient très claires.
Mon collègue m'a beaucoup aidé grâce à la clarté de ses explications
27. Elle s'est sortie de cette sombre histoire parce qu'elle était réaliste.
Elle s'est sortie de cette sombre histoire grâce à son réalisme.
28. II ne peut pas être jockey parce qu'il est grand.
II ne peut pas être jockey à cause de sa grandeur.
29. Ils se sont disputés bien qu'ils soient habituellement courtois.
Ils se sont disputés malgré leur courtoisie habituelle.
30. Elle a demandé le divorce bien qu'il soit désespéré.
7
 Elle a demandé le divorce malgré son désespoir.
IV. Transformez ces phrases en phrases actives ou passives selon le cas :
31. Les temps de transports ont été réduits en région parisienne.
On a réduit les temps de transport en région parisienne.
32. En avril 1992, la chaîne “La 5” a été officiellement supprimée.
En avril 1992, on a officiellement supprimé la chaîne “La 5”.
33. L’année prochaine, l’ancienne gare de Bordeaux sera définitivement détruite.
L’année prochaine, on détruira définitivement l’ancienne gare de Bordeaux
34. La surveillance des plages sera assurée par des sauveteurs diplômés.
Des sauveteurs diplômés assureront la surveillance des plages.
35. Un complice a aidé le détenu dans sa fuite.
Le détenu a été aidé par un complice dans sa fuite. Không đổi vị trí
36. C’est par des cousins qu’il a été recueilli.
Ce sont des cousins qui l’ont recueilli.
37. Il est certainement gêné par des remerciements aussi appuyés.
Des remerciements aussi appuyés le gênent certainement.
38. Le vétérinaire a tiré d’affaire le jeune poulain.
Le jeune poulain a été tiré d’affaire par le vétérinaire.
39. On va organiser les élections législatives les 14 et 28 juin prochains.
Les élections législatives vont être organisées les 14 et 28 juin prochains.
40. On a arrêté complètement les exportations de bananes l’année dernière.
Les exportations de bananes ont été complètement arrêtées l’année dernière.

V. Mettez au discours direct ou indirect selon le cas :

41. Ils nous ont demandé : “A-t- il fait beau temps hier ?”
Ils nous ont demandé s’il avait fait beau temps la veille.
42. Je lui ai dit : “Rends-moi ce livre maintenant !”
Je lui ai dit de me rendre ce livre à ce moment-là.
43. Elle leur précisait : “Je partirai par le train de 18 heures après demain.”
Elle leur précisait qu'elle partirait par le train de 18 heures le
surlendemain. Après le lendemain ?được ko
44. “Mes amis veulent revenir l'année prochaine.”, a-t-elle dit.
Elle a dit que ses amis voulaient revenir l'année suivante.
45. “Où est-ce qu'il a travaillé il y a 3 ans ?” m’a-t-elle demandé.
Elle m’a demandé où il avait travaillé 3 ans plus tôt/ 3 ans avant.
46. Un jour, ma mère m’a dit que, la veille, elle avait eu un très beau rêve, qu’elle
voyait des enfants voler vers le ciel avec des ailes blanches quand elle s’était
réveillée, qu’elle le regrettait beaucoup, ce rêve - là.
Un jour, ma mère m’a dit : « Hier, j’ai eu un très beau rêve. Je voyais des
enfants voler vers le ciel avec des ailes blanches quand je me suis réveillée. Je le
regrette beaucoup, ce rêve. »
47. Tout le monde a entendu une voix tremblannte qu’elle l’avait tellement aimé, et
que la veille, il était parti sans lui dire un mot, et qu’elle partirait, le lendemain, à sa
recherche.

8
 Tout le monde a entendu une voix tremblante : « Je l’ai tellement aimé, et
hier, il est parti sans me dire un mot. Demain, je partirai à sa recherche. »
48. Elle m’a dit doucement qu’elle serait toujours gentille avec moi, jusqu’à la fin
de sa vie.
Elle m’a dit doucement : « Je serai toujours gentille avec toi, jusqu’à la fin
de ma vie. »
49. Il m’a répondu poliment : « Vous pouvez faire ce que vous voulez, et moi, je
serai toujours à votre disposition. »
Il m’a répondu poliment que je pouvais faire ce que je voulais, et que lu, il
serait toujours à ma disposition.
50. Paul a annoncé que la veille il avait mal au ventre mais que ce jour-là il allait
mieux.
Paul a annoncé : « Hier, j’avais mal au ventre, mais aujourd’hui, je vais
mieux. »
VI. Transformez les phrases simples en phrases complexes et vice- versa :
verbe que thành verbe (giới từ )nom
51. Elle a été surprise que tu sois malade.
=> Elle a été surprise de ta maladie
52. Il n'est pas surprenant qu'il ait réussi au baccalauréat. Câu vô nhân xưng il est
+adj
=> Sa réussite au bac n'est pas surprenante
53. On demande depuis longtemps que les banques soient ouvertes le samedi.
=> On demande depuis longtemps l'ouverture des banques le samedi
54. Les étrangers souhaitent que l'orthographe française soit réformée.
=> Les étrangers souhaitent la réforme de l'orthographe française
55. Les militaires marchaient rapidement; cela nous a impressionnés.
=> La marche rapide des militaires nous a impressionnés
56. Malgré son excellent CV, il ne trouve pas de travail.
=> Bien que son CV soit excellent, il ne trouve pas de travail.
57. Je ne veux pas être insulté. Je ne veux pas que je sois insulté Chuyển câu động
từ nguyên thể cùng chủ ngữ
Je ne veux pas que vous m’insultiez.
58. Peut-on partir en croisière sans savoir nager ? sans nhượng bộ
Peut-on partir en croisière même si on ne sait pas nager ?
59. Nous allons au Mali en raison de la fascination de la civilisation des Dogons.
Nous allons au Mali parce que la civilisation des Dogons nous a fascinés.
Chia động từ
60. Les employés sont étonnés de l’hypocrisie du directeur.
Les employés sont étonnés que leur directeur soit hypocrite.
VII. Mettez le verbe entre parenthèses au temps voulu :
Cannes, hier et aujourd’hui :
Le Festival international du film de Cannes existe depuis 1946. On a décidé
de créer ce festival en 1939 mais la Seconde Guerre Mondiale en (empêcher) a
empêché(61) l’organisation. La première année, on (attribuer) a attribué(62) 11
grands prix. A cette époque-là, la Palme d’or (ne pas exister) n'existait pas (63)
9
encore. On (remettre) a remis(64) ce prix seulement en 1955, année de sa création.
C’est un film américain, Marty qui l’a reçu pour la première fois.
Alors que dans les années 90, ce festival (prendre) avait pris(65) une grande
importance artistique, mais aussi commerciale, en 2000, on (vouloir) a voulu(66)
élargir les nationalités représentées: 23 films (être) étaient(67) en compétition et
pour la première fois, on a sélectionné des films de la Corée du Sud qui (ne jamais
concourir) n'avait jamais concouru(68). Lors du 53è Festival du cinéma, le film du
Danois Lars von Trier, intitulé « Dancer in the Dark » a remporté la Palme d’or. Ce
film (être doublement récompensé) a été doublement récompensé (69) puisque
l’héroïne (obtenir) a obtenu(70) le prix d’interprétation féminine.
VIII. Retrouvez la forme correcte des mots entre parenthèses (Gérondif,
participe qui, động từ trạng thái ou adjectif verbal bổ nghĩa cho danh từ )
71. cet argument (convaincre) qui convainquant tout le monde est raisonnable.
S V O ( nom + verbe participe+ nom
72. C’est un mot anglais qui n'a pas de (équivaloir) d'équivalent tính từ en français
73. Il peut faire la pluie et le beau temps. C’est un personnage (influer) influent
Nom adj
74. (Manger) En mangeant hành động moins, vous vous portez mieux.
75. Il a cassé son verre (prendre) en prenant il hành động son petit déjeuner.
Remplacez les parties soulignées par un gérondif 2 hành động cùng chủ ngữ
giá trị 4 đồng thời, nguyên nhân,điều kiện, cách thức , un participe présent
76. Comme nous avons enregistré une forte demande de cet article , nous ne
l'avons plus en magasin. 1 vế ở quá khứ 1 vế ở hiện tại chuyển thành dạng kép
Ayant enregistré une forte demande de cet article, nous ne l'avons plus en
magasin.
77. S'il investit dans notre société, il doublera son capital.
En investissant, nous ne l'avons plus en magasin.
78. Si tu revends tes actions.maintenant, tu.risques de tout .perdre !
En revendant tes actions maintenant, tu.risques de tout .perdre !
79. Comme je n'ai pas reçu de réponse, je me permets de vous recontacter.
1 vế ở quá khứ 1 vế ở hiện tại chuyển thành dạng kép
N'ayant pas reçu de réponse, je me permets de vous recontacter.
80. Notre ligne téléphonique est en dérangement, je vous envoie ce courrier.
Notre ligne téléphonique étant en dérangement, je vous envoie ce courrier.

D. EXPRESSION ÉCRITE : 4 points

Pensez-vous que dans votre société les jeunes de 18 ans sont libres de
prendre leurs propres décisions ? Justifiez votre réponse.

- Respect de la consigne :0,5pt

- Structuration du texte : 0,5pt
- Pertinence des idées : 1 pts
- Cohérence et cohésion : 1 pt
- Lexique : 1pt

10
11