STATION #1

Généralement, la connaissance des 3 mesures de tendance centrale permet d’avoir une bonne idée
de la façon dont sont réparties les données d’une distribution.
Les histogrammes suivants représentent les notes de 4 groupes à un même examen de
mathématique.

miso
F3 10 10 Et
2 4 32 aff
16 60
Mad
TEMP
Igo
Mak80
ÉTÉ Oz 3496 ÉE
74T II _2
22
7145 55
Pour chaque énoncé ci-dessous, indique le groupe dont il est question.
a) Dans ce groupe, la moyenne et la médiane sont pratiquement identiques et le mode
est très élevé.

02
b) Dans ce groupe, la moyenne, la médiane et le mode sont pratiquement identiques.

04
c) Dans ce groupe, la moyenne est supérieure à la médiane et le mode est supérieur
à la moyenne.

03
d) Dans ce groupe, la moyenne est inférieure à la médiane et le mode est supérieur
à la médiane.

01
 STATION #2

Voici un groupe de données :

16 14 24 32 10 11 13 19 14 17

Quel nombre peut-on ajouter à ce groupe de données si :

a) On ne veut pas changer la moyenne ?

n
És
b) On ne veut pas changer le mode ?

c) On ne veut pas changer la médiane ?

10,5
 STATION #3

Pour chacune des distributions suivantes, détermine :

1) le mode ou 2)la médiane ou 3) la moyenne ; 4) l’étendue.

la classe modale; la classe médiane;

20 a) Classe Effectif Donnée Effectif

ça [0, 0,5[
[0,5, 1[
6
3
13 11

30ff
14 25
10 Bo [1, 1,5[ 10 15 2
ÉÉ Ï [1,5, 2[
[2, 2,5[
7
4
16
17
17
1 56 1
iii Total 30
15,5
Total 56

in 28,5
Elisi
1) __________________ 1) __________________
2) __________________ 2) __________________
3) __________________
4) __________________
E ois
ÊTE
3) __________________
4) __________________
 STATION #4
On a demandé aux élèves de Villa Maria combien de livres ils lisaient en moyenne par
année. Voici les résultats :

19 23 4 5 4 17 14 12 4 20
17 5 17 5 12 11 12 4 4 16
4 4 8 7 12 14 17 19 8 4
5 16 13 21 9 13 6 18 10 8

a) Représente ces données dans un tableau de données groupées comportant 5

classes. Indique le titre du tableau, l’effectif et la fréquence.

Titre :
Nombre de livres lus Effectif Fréquence (%)

418C 14 E 35
8112L 6 E 15
Cite 8 7 20
6120C 9 70 235
GOTZE 3 75
100
40
TOTAL

b) Construis l’histogramme des fréquences.

Titre :

77mn
 STATION #5
Ce tableau représente la masse des nouveau-nés dans un hôpital :

Masse des nouveau-nés

Effectif Fréquence (%)
(en grammes)
[0, 1000[ 300

Fou 20001 1032

[2000, 3000[ 47,25

[3000, 4000[ 8800 44,00

[4000, 5000[ 1,25

[5000, 6000[

TOTAL

a) Remplis-le.

b) Donne la classe modale et estime le mode.

c) Donne la classe médiane et estime la médiane.

d) Estime la moyenne des masses des nouveau-nés.

e) Estime l’étendue.
 STATION #6
Voici les résultats de JUSTINE en mathématique. Quelle sera sa note finale ?

Évaluation Résultat (%) Pondération (%)

TRAVAIL 1 80 15
TEST 1 75 20
RAPPORT 76 25
TRAVAIL 2 100 15
MINI-TEST 60 5
TEST 2 85 20

Voici les résultats de JUSTIN en mathématique. Quelle était sa note de mini-test si sa

note finale était 92 ?

Évaluation Résultat (%) Pondération (%)

TRAVAIL 1 94 15
TEST 1 99 20
RAPPORT 86 25
TRAVAIL 2 96 15
MINI-TEST ?? 5
TEST 2 91 20