Jueves 14 de marzo

ÉCHAUFFEMENT
1. A quelle heure tu as l’habitude de te lever ? Quelle est ta routine ?

2. Tu crois qu’il est important d’être discipliné et d’avoir une routine ?

3. Quelles nouvelles habitudes tu peux adopter dans ta routine pour l’améliorer ?

4. Et quelles autres tu devrais arrêter de faire ?

COMPRÉHENSION ORALE
« L’apparence »

L’apparence – Court métrage : https://www.youtube.com/watch?v=IAQJYXZ1NN0

 GRAMMAIRE
« Exprimer ses goûts »

1- Dire que l´on aime quelqu´un ou quelque chose :

- Raffoler ❤❤❤❤❤
- Adorer ❤❤❤
- Aimer ❤
- Ne pas aimer 💔
- Ne pas supporter 💔💔
- Détester 💔💔💔
- Haïr 💔💔💔💔💔

2- Dire que l´on aime quelqu´un ou quelque chose :

Chose Personne Verbe (infinitif)

J´aime le théâtre J´aime Marie J´aime lire
Elle déteste son travail Elle déteste son chef Elle déteste travailler
Elle ne supporte pas le Elle ne supporte pas ta Je ne supporte pas manger
bruit mère seul

3- Exprimer la préférence => préférer / aimer mieux

- J´aime mieux partir en vacances avec mes amis.
- Nous préférons partir en vacances pendant le mois de juillet.

4- On peut ucliser le verbe aimer et des adverbes pour modifier le sens (négacf ou
posicf) :

Beaucoup ++++
Bien +++
Assez ++
Pas trop, pas beaucoup, --
Pas du tout ----
 GRAMMAIRE
« Expression de la fréquence »

5. Qu’est-ce que l’expression de la fréquence ? On exprime la fréquence quand on

souhaite indiquer le rythme auquel on fait les choses.

6. Comment est-ce qu’on exprime la fréquence ?

a. On le fait grâce aux marqueurs temporels / adverbes de temps. Les principaux sont :
toujours, souvent, parfois, de temps en temps, de temps à autre, rarement et
jamais.
b. On peut utiliser d’autres marqueurs plus précis comme :
i. X fois par Y à Pour indiquer une fréquence qui se répète et qui peut se mesurer
dans le temps, on utilise « X fois par jour / semaine / mois / an… ». Il se réfère à
un ou des moments précis dans le cadre d’une unité de temps. Exemples : Vous
vous brossez les dents trois fois par jour.
ii. Tout / toute / tous / toutes à Tout·e ·s nous renvoie à une action qui se répète.
Exemple : Elle voyage au Maroc tous les ans.
iii. Chaque à nous renvoie aussi à une action qui se répète. Exemple : Elle voyage
au Maroc chaque année Elle voyage au Maroc chaque année.
*Attention ! Il existe une nuance entre les tout·e·s et chaque. Alors que « tout »
se réfère à un ensemble (= la totalité), « chaque » renvoie à tous les éléments
d’un ensemble, pris de façon séparée.
**Attention ! Pour exprimer une alternance, on utilise « tout », suivi d’un article,
et non « chaque ». Exemple : On va à Paris toutes les deux semaines. On va à
Paris chaque deux semaines.

c. On peut utiliser aussi les temps verbaux pour exprimer l’habitude et la fréquence.
Exemple : L’année dernière, j’étais tous les jours en retard. Cette année, je suis
toujours à l’heure. Et, l’année prochaine, je serai aussi toujours à l’heure.

GRAMMAIRE

1- Parlez de votre style. Quels vêtements aimez-vous porter ?

CONJUGAISON