Nom du candidat :________________________________

Prénom du candidat :_____________________________

08 mars 2012
TEST ECRIT

Mobilisateur/évaluateur
Projet : Water Facility (Facilité Eau)

Projet : Water Facility (Facilité Eau)

Durée du test écrit : 2h00 NOTE / 40

Recommandations générales :
Les téléphones portables doivent être éteints.
Si vous avez besoin de connaître l’heure, demandez au responsable du test de vous donnez l’heure.
Si vous ne comprenez pas une question ou si vous remarquez une erreur, n’hésitez pas à solliciter le responsable du
test.
Ecrivez vos réponses à la suite des questions dans l’espace prévu à cet effet. Si vous avez besoin de plus de place,
utilisez la feuille de papier blanc qui vous est donné.

Questions :

1. Qu’est-ce que ACF ? (…/2)

Action Contre la Faim

2. Citer des maladies que l’on peut attraper en buvant de l’eau non potable ? (…./2)

Parasitoses (Vers, ascaris, amibes…), diarrhées, poliomyélites, typhoïde, hépatite A, choléra, dysenterie,
salmonellose…

3. Quelles sont les pratiques d’hygiène qui permettent d’éviter les maladies ? (…./9)

Hygiène personnelle (…/3)

Se laver les mains avant (et après manger)
Se laver les mains après les selles
Utiliser de l’eau propre pour se laver le corps
Se laver les cheveux régulièrement
Avoir les ongles courts
Se brosser les dents tous les jours
Porter des habits propres
Eviter de marcher pieds nus

Hygiène du milieu (…/3)

Mettre les ordures dans une poubelle
Parquer les animaux dans un enclos
Ne pas dormir à côté des animaux
Assécher les eaux stagnantes autour de la maison
Construire les latrines (éloignées d’au moins 25 m et situées en aval des points d’eau)
Déféquer et uriner seulement dans les latrines (ou loin des habitations + points d’eau si pas de latrines)
Nettoyer et balayer la maison régulièrement

Hygiène alimentaire (…/3)

Faire bouillir l’eau au moins 1 minutes avant de la consommer
Chlorer l’eau
Bien laver les aliments avant de les cuisiner (surtout fruits et légumes mangés crus)
Protéger les aliments cuits des mouches, souris, cafards
Utiliser de la vaisselle propre
Protéger la nourriture avec un couvercle

4. Qu’est-ce qu’une enquête CAP et qu’est-ce qu’elle permet de définir ? (…./1)

Une enquête CAP permet de déterminer les Connaissances Aptitude et Pratiques d’une communauté
Elle permet de faire une situation sanitaire initiale d’une communauté et d’orienter les messages de sensibilisation

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5. Selon vous, qu’est-ce qu’une base de donnés ? (…/1)

Une base de donnés est un fichier crée à partir d’un logiciel (exemple : Excel) qu’on renseigne et qui fournit des
informations sur une situation quelconque.

6. A la suite d’une enquête sanitaire le village Angara kétté a donné les résultats indiqués sur le tableau
ci-dessous. Interpréter les donnés en tenant compte des indicateurs standards retenus par le projet :

• au moins 70% des populations se lavent les mains avec du savon et de l’eau propre après les selles.
• 60% utilisent des latrines avec couvercle.
• 68% des populations consomment l’eau du forage.
En résumé dégager les grands axes des activités de promotion de l’hygiène (thème sur lequel le message sera axé).
(……/3)

Pratiques
Nombre de
Nombre de Nombre de
personne Nombre de
personne ayant personne ayant
ayant personne ayant
confirmée le confirmée
confirmée la confirmée la
lavage des mains l'utilisation des
consommation consommation de
avec du savon latrines avec
de l'eau de l'eau de source
après les selles couvercle
Village Population Forage
Angara
Kétté 572 175 72 394 132
Pourcentage 30,59440559 12,58741259 68,88111888 23,07692308

L’objectif n’est pas atteint sur l’utilisation des latrines avec couvercle, et le lavage des mains avec du savon
avant de manger ou après les selles. Ainsi les activités de promotion de l’hygiène porteront sur ;
Sensibilisation sur :
 le lavage des mains avec du savon ou de la cendre avant les repas et immédiatement après les
selles ;
 l’utilisation des latrines avec couvercle.
 les dangers de la consommation de l’eau non potable.

7. Lors d’une séance de promotion de l’hygiène, vous présentez à la population le schéma suivant
composé de 7 images. Expliquez ce que vous allez dire oralement à la population (2 phrases maximum par
image). (…/6)

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1. Cette image présente un garçon qui fait ses besoins à l’air libre ou en brousse.
2. L’image présente les mains non lavées de la personne qui sont contaminées par les excréments.
3. Les mouches se posent sur les excréments et vont contaminer la nourriture en se posant dessus
4. L’image présente les aliments du jardin contaminés par les excréments du garçon.
5. L’image présente le cours d’eau/le lac/le marigot contaminé par les excréments du garçon.
6. L’image présente les aliments non couverts qui peuvent être contaminés par les mains sales, les
mouches, l’eau ou depuis le champ
7. La personne boit l’eau contaminée et mange de la nourriture préparée avec cette eau
8. L’image présente aussi les moyens de stopper cette chaîne de contamination : a) utiliser les latrines avec
couvercle, b) protéger les aliments, c) se laver les mains avec du savon avant de manger ou après les
selles.

8. Qu’est ce que le suivi et évaluation et donner la raison d’être dans un projet en cours. (…./2)

Le Suivi permet de vérifier et d’accompagner la mise en œuvre d’un projet en fonction du planning. Le suivi est
permanent.
L’évaluation permet de contrôler l’atteinte des objectifs et des résultats d’un projet. L’évaluation est ponctuelle.

9. Qu’est ce qu’un partenariat et donner ses risques et avantages dans un projet de développement.
(…./2)

Le partenariat est un accord conclu à partir de consensus entre deux ou plusieurs parties pour la mise en œuvre d’un
projet ou d’activités
Ses risques sont : conflits, ingérence, manque de transparence et de communication.
Ses avantages : renforcement de capacité, acquisition de nouvelle méthode et expérience.

10. Citez quelques causes de démotivation des partenaires locaux (d’une communauté), et
proposer des solutions ? (…/3)

Les causes :
 Le manque d’information sur le programme ;
 La faible communication ;
 La présence irrégulière de l’acteur dans la zone du projet ou RDV non respecté.
Solutions proposées :
 Fournir les informations nécessaires et détaillées aux bénéficiaires.
 Observer l’application de ce qui a été dit.
 Informer la communauté sur les éventuels changements sur le programme.

11. Quels sont les différents moyens de communication que vous pourriez mettre en œuvre lors
d’une campagne de promotion de l’hygiène ? (…/2)

Radio, affiches, prospectus, théâtre, tableaux, chansons

12. Vous constatez que l’équipe du partenaire direct de mise en œuvre du projet) n’est pas
suffisamment impliquée dans son travail : simple exécution des tâches sans proposition
d’amélioration, peu de participation aux réunions…Comment réagissez vous ? (…./2)

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13. Le vendredi, un des membres d’une communauté vous signale qu’un de vos collègues était
en état d’ébriété le lundi. Que faites vous ? (…./2)

14. Vous êtes le responsable d’une équipe de 4 enquêteurs sur le terrain pour collecter des
informations auprès des ménages concernant l’enquête sanitaire. Que devez vous faire pour :
(…./3)

- préparer cette journée (…/1)

- pendant cette journée (…/1)

- à la fin de l’activité (…/1)

ACF vous remercie pour votre candidature et pour le temps que vous avez consacré à ce test écrit.
Toutes les réponses resteront confidentielles.
Votre copie est gardée en notre possession pour les besoins du projet.
Cependant, si vous souhaitez consulter vos notes, merci de vous présenter auprès du responsable du test pendant les
2 semaines qui suivent les résultats du test.
Il n’y a pas de bon ou de mauvais résultat, seules les personnes dont le profil (étude de dossier + test écrit +
test informatique) est le plus pertinent par rapport au projet seront contactées pour un entretien.
Bonne journée.

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