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Chef de Projet
avec coaching préparatoire aux certifications
internationales PMI et IPMA
www.cefco.ch | © 2023_21.07.2023
SOMMAIRE DIPLÔME DE CHEF DE PROJET AVEC
COACHING PRÉPARATOIRE AUX CERTIFICATIONS
INTERNATIONALES PMI ET IMPA
Positionnement de la formation 16
Par souci de lisibilité, nous avons fait le choix d’éditer ce document au masculin.
Bien entendu, il se réfère aussi bien aux femmes qu’aux hommes.
Sauf erreur ou omission, sous réserve de modifications et d’évolutions.
Les formations CEFCO, compatibles avec une activité professionnelle à plein temps,
s’adressent à toute personne qui souhaite obtenir des connaissances théoriques et pra-
tiques, en vue d’acquérir une spécialisation ou de changer d’orientation professionnelle.
Elles s’articulent sur différents niveaux, sous forme modulaire, selon les connaissances
et les capacités préalables de chacun.
Les formations ont lieu à Fribourg, Genève, Lausanne, Neuchâtel et Sion, avec possi-
bilité de changer de lieu en cours d’étude. Cette flexibilité se retrouve dans la manière
d’envisager sa formation dans le temps : il est possible d’interrompre puis de reprendre
un cours, par exemple lors d’un changement de situation d’ordre personnel ou profes-
sionnel.
Des praticiens confirmés et des outils pédagogiques de premier ordre vous offrent
un maximum de chances pour assurer la réussite de votre formation. Des méthodes
d’apprentissage actuelles, un support de cours orienté sur la pratique, des travaux
individuels et en groupe ainsi que des épreuves à blanc complètent la préparation aux
examens. En outre, chaque étudiant a la possibilité de reprendre les cours gratuitement
en cas d’échec.
S’orienter, faire le bon choix est Organisées à raison d’une fois par semaine, CEFCO assure à chaque participant
un processus complexe qui nécessite l‘ensemble de nos formations et cours à la l’efficacité de son système d’enseigne-
souvent l’aide d’un spécialiste. carte vous permet aisément de concilier ment. Basés sur un échange interactif
Afin de vous accompagner dans votre vie privée et activité professionnelle à plein entre nos étudiants et nos formateurs,
projet de formation, CEFCO dispose de temps. des exemples concrets sont régulière-
deux conseillers aux études à plein ment analysés, donnant ainsi un cadre
temps. Engagés dans une dé- réaliste aux connaissances théoriques.
marche qualité, ils vous garantissent
l’efficacité de leurs prestations.
Traditionnellement réservé à certains secteurs qui vivent En tant que maitre d’œuvre, le Chef de projet doit faire face
principalement de projets, le travail «en mode projet» se à des situations exigeantes, en tenant compte de tous les as-
rencontre désormais dans des entreprises de toutes tailles pects d’un projet.
et de tous domaines d’activité (le social, l’associatif, le médi-
cal, les ONG, l’informatique, le conseil, etc.), pour répondre Ainsi, la gestion des coûts et des délais, la gestion de la qualité
à des enjeux de plus en plus variés comme le développement et de la productivité, mais également des contraintes humaines
de nouveaux produits, services ou procédés, mais aussi des telles que la motivation individuelle, le sens des responsabilités
changements d’ordre organisationnels ou structurels propres ou l’esprit d’équipe font partie de son quotidien.
à l’entreprise.
Dans cet objectif, afin de gérer et non pas subir, les inévitables impon-
Aussi, le passage d’une organisation fonctionnelle (structurée dérables inhérents à la gestion d’un projet, un Chef de projet doit
par métiers et fonctions) à une organisation transversale par faire preuve d’une bonne maîtrise des principales instrumentations
projets, s’est accompagné de l’émergence d’un métier parti- d’analyse, telles que p.ex. les outils d’ordonnancement (diagramme
culièrement recherché par les entreprises : celui de Chef de de Gantt ou PERT), la matrice de découpage SDP (structure de décou-
projet. page de projet), le contrôle des coûts par l’analyse de la valeur acquise
(AVA), etc...
Cette formation s’adresse aussi aux gestionnaires de projet, Diplôme de Chef de Projet avec coaching préparatoire aux
intéressés à mettre à jour leurs compétences professionnelles certifications internationales PMI et IPMA
et maîtriser les outils de la gestion de projet. En plus des conditions mentionnées ci-dessus. Accès aux cer-
tifications internationales à la suite de la formation de Chef de
Projet (afin de valider les 21 «Project contact hours» requis par
ces certifications) !
Validation d’acquis
Project Management Professional® (PMP)
Les détenteurs de l’attestation CEFCO «Introduction au Mana- Accès direct à la suite de la formation de Chef de Projet (afin
gement de Projet» sont exemptés des six premières soirées de de valider les 21 «Project contact hours» requis par ces certifi-
cette formation. cations) et en plus, démontrer de 3 ou 5 ans de pratique (selon
votre diplôme) dans les domaines de la gestion de projet !
Savoir : il s’agit d’acquérir des connaissances. Le savoir, chez CEFCO, s’aquiert en travail personnel, avec une supervision et un
retour des formateurs en classe.
Savoir-faire : il s’agit d’expérimenter et de produire les livrables d’un Manager de Projet. Les compétences sont acquises en classe
grâce à l’utilisation de logiciels professionnels.
Le contenu Savoir-faire
• Stratégie de gestion du contenu
• Plan de gestion du contenu
• Recueil des exigences (pensée latérale, chapeaux de Bono, organigramme des
tâches du projet (OTP) avec «WBS Schedule Pro» et en «MindMap» (Visio))
• Dictionnaire de l’OTP
• Règles d’évaluation d’un livrable
• Demande de modification(s)
• Validation du contenu
• Registre des problèmes
• Registre des points en suspens
• Donner des instructions
La qualité Savoir
• Exigences qualité (qualité processus et produit)
• Coûts de la qualité versus les coûts de la non-qualité
• L’assurance qualité
• Le contrôle qualité
• Les outils de la qualité
Savoir-faire
• Organiser un brainstorming pour identifier les causes d’un problème
• Représentation Ishikawa des causes d’un problème
• Construire un histogramme des fréquences
• Construire un diagramme de Pareto
La communication Savoir
• Information opérationnelle, situationnelle et motivationnelle
• Différents types de réunions (kick-off, avancement, ad-hoc, individuelles, copil)
• Structure d’une réunion et le rôle de l’animateur d’une réunion
• Gérer les participants particuliers
• Plan de communication
Savoir-faire
• Analyser les invitations à des réunions et décortiquer le processus de communication
• Débattre des règles de déroulement d’une réunion et évaluer une réunion
• Speed reading
Le suivi Savoir
• Suivre l’avancement par rapport à la ligne de base (baseline)
• Analyse de la valeur acquise
Savoir-faire
• Positionner et utiliser la référence de base des délais
• Personnaliser la représentation de l’avancement des activités
• Calculer manuellement et automatiquement : VA, VP, et CR des activités du projet
Savoir
Le pilotage • Tendances et projections de l’AVA
• Actions correctives et préventives de pilotage
Savoir-faire
• Faire une analyse de tendance IPC/IPD du projet
• Faire des projections grâce à l’AVA et proposer des actions de pilotage
• Elaborer un modèle de rapport graphique
La performance Savoir
et l’organisation personnelle • Performance du projet, de l’équipe de projet et la performance individuelle
• Gérer des priorités avec la matrice d’Eisenhower
• Gérer son temps en fonction des priorités
Savoir-faire
• Gérer sa «ToDo list»
• Analyser les KPI de performance
• Appliquer la matrice d’Eisenhower
• Planifier sa semaine avec «Google Agenda» et «Google Tasks»
La clôture Savoir
• Activités de clôture
• Raccompagner un membre du projet dans son équipe
• Rapport de clôture
• Gestion de la connaissance
Savoir-faire
• Revue des rapports de clôture construits
• Choisir une approche 2.0 pour gérer la connaissance
• Evaluation de la formation
Pourquoi SimulTrain ?
Chargés de cours cacement aux certifications les plus ambitieuses, mais aussi les
plus réalistes, en fonction de votre parcours et de vos objectifs
professionnels !
Cette formation est dispensée par des chargés de cours cer-
tifiés PMI/IPMA et au bénéfice de plusieurs années d’expé- Nos conseillers aux études se tiennent naturellement à votre
riences professionnelles. disposition au 0848 413 413 pour tout renseignement com-
plémentaire.
La structure de cette formation a été aménagée dans le but de Des cas pratiques et des questionnaires de révision
vous accompagner tout au long de votre démarche d’appren- Ils offrent une possibilité complémentaire d’apprentissage,
tissage. Ainsi, afin d’optimiser votre réussite, nous vous met- car ils nécessitent un processus de réflexion, créant ainsi un
tons à disposition : lien entre les connaissances acquises et leur application.
Ils sont composés d’une épreuve théorique et d’une épreuve Tous les détails concernant les modalités d’évaluations des
pratique sur une durée totale de 8 heures. connaissances sont définies dans le règlement d’examens. Il
vous sera remis durant la formation.
Positionnement
Introduction au
spécialisés
Management de
Projet
Filière
Validation d’acquis
Les détenteurs de l’attestation «Introduction au Management de Projet» sont
exemptés du suivi de certaines matières de cette formation.
Nos conseillers aux études sont à votre disposition au 0848 413 413 pour tout
complément.
Conditions de paiement
Lieux des cours
A 10 jours : 3% de remise pour paiement dans les 10 jours, dès
Nous organisons cette formation dans plusieurs villes de réception de la facture.
Suisse romande en tenant compte des vacances scolaires du
canton d’enseignement. A 30 jours : net pour paiement à 30 jours, dès réception de la
facture.
Les formations se déroulent sous l’organisation et la respon-
sabilité de CEFCO, sauf indication contraire, dans les locaux Par mensualités : financement sur la durée totale de votre
suivants : formation (le 1er acompte est généralement de 30%).