Centre RienAl es Aien dedutatien et de la tenlen de ionental

- FORMATION DES CADRES DE L'ENSEIGNEMENT -

FILIÈRE:Cycle Secondaire; SPÉCIALITÉ:Physique-Chimie; SESSION 2024
MODULE: Gestion des Apprentissagesen Physique-Chimie (1)
Pr. I. BOUABDALLAH
2. Gestion pédagogique d'une classe
Activité 5: Gestion d'espace
I. Objectifs
- Savoir gérer l'espace d'une classe de physique-chimie ; - Attribuer pour chaque activité (cours ;
exercices; TP) un mode adéquat d'organisation d'espace ; - Caractériser l'espace de classe.

II. Description de l'activité

1. Contexte
Plus l'espace de classe sera pensé en vue de faciliter le quotidien des élèves, plus ils pourront gérer seuls
avec
le matériel et les outils nécessaires àla réalisation des tâches demandées. Une classe bien organisée
extrait
des espaces de rangement parfaitenment repérables aidera les élèves à devenir plus autonomes (Texte
éléments clés de
de https://www.lasalledesmaitres.com/organiser-espace-classe/). L'activité propose au stagiaire des
la gestion de l'espace.
2. Consignes : Le stagiaire est demandé de traiter les instructions suivantes:
2.1. Identifier l'importance des éléments (l'entrée en classe ;l'appel ;I'organisation spatiale ; la sortie de
la classe) dans l'organisation de la classe.
2.2. Connaitre les sens induit par l'organisation physique, la synomorphie, la disposition de classe versus
objectifs et activités, et le maintien du matériel d'enseignement à portée de main.
2.3. S'assurer que les élèves voient les présentations, sont visibles par l'enseignant, et se sentent confort
en classe.
2.4. Connaitre les fonctions et les principes d'efficacitéde la gestion du tableau.
tableau.
2.5. Découvrir les techniques efficaces d'utilisation du
3. Déroulement
Travail en atelier :Se concentrer sur des exemples en physique chimie pour les deux cycles.
Plénière: Valoriser les nouvelles idées et discuter les problèmes soulevés.
4. Sources d'informations : Enseignants du terrain ; documents de travail ; littérature.

III. Présentation des résultats

-Exposition des présentations ; - Discussion ; - Amélioration et partage des rapports.
Fin