Contrat de révision Chapitre 3 : Une structure complexe, la cellule vivante NAISSANCE PROGRESSIVE DU CONCEPT DE CELLULE

Vous devez savoir Auto-

(connaissances) évaluation

La signification des termes suivants : organisme, cellule, organite, molécule,

atome, membrane plasmique.

Les dates approximatives d'invention des types de microscopes.

La théorie cellulaire et ses axiomes.

Le livre scolaire
Le lien entre techniques et découvertes.
ECHELLE ET ORDRE DE GRANDEUR
La notion d’interactions entre la cellule et son environnement.

Vous devez savoir faire Auto-

(capacités) évaluation

Analyser et interpréter des documents historiques relatifs à la théorie cellulaire.

Voir exercice

Situer les ordres de grandeur : atome, molécule, organite, cellule, organisme.

Voir cours

Mettre en évidence des échanges au travers de la membrane plasmique. Voir

activité + exercice Le livre scolaire
LA THEORIE CELLULAIRE
Discuter du statut des virus : vivants ou non vivants. Voir analyse vidéo

Relier la présence de molécules exogènes avec le bon fonctionnement cellulaire,

mais également avec des dysfonctionnements. Voir activité + cours

Communiquer vos réponses sous forme de phrases scientifiquement correctes

(Chiffres, argumentation systématique, réponse à la fin de la démonstration).

La colonne auto-évaluation est à considérer comme une check liste pour suivre l’état de
l’avancement de vos révisions.

Le livre scolaire