Activité de groupe n.

1 : EXPLOITER DES DOCUMENTS HISTORIQUES AFIN DE RETROUVER LES ETAPES AYANT CONDUIT A UNE
CONNAISSANCE DE PLUS EN PLUS PRECISE DE LA CELLULE

Point de départ …
Objectif du travail pour l’épreuve commune : Analyser et interpréter des documents historiques relatifs à la théorie cellulaire.

La cellule et son organisation sont des connaissances récentes dans l’histoire des sciences. Cette histoire a commencé en 1595 avec l’invention du microscope
par Janssen.
Il est aujourd’hui admis que les êtres vivants sont constitués de cellules, mais pour le découvrir les scientifiques ont dû mettre au point des instruments permettant
d’observer ces structures invisibles à l’œil nu. Le concept de cellule a été élaboré en 1665, mais la théorie cellulaire est née 180 ans plus tard.

Consigne : Un ami journaliste souhaite faire un article sur l’élaboration de cette théorie cellulaire. Il vous a envoyé tous les documents historiques qu’il a trouvé à
ce sujet.
1 / Afin de l’aider à comprendre comment s’est construite la théorie cellulaire à partir du concept de cellule, par groupe de 3 exploitez ces documents historiques
dans le but de réaliser une frise chronologique sur laquelle apparaissent : (vous présenterez votre travail à l’oral)
- les principales dates
- les contributeurs, et leurs idées nouvelles.
- les nouvelles techniques
2/ En déduire, les principes de la théorie cellulaire.
Capacités et attitude Je réussirai si….
-- J’identifie dans les documents les informations utiles (en relation directe avec chaque scientifique).
Extraire et organiser des informations
- Je nomme l’idée clé sur la frise pour chaque avancée majeure
-- Je décris de manière synthétique au moins 5 avancées majeures dans la découverte de la cellule.
- - Je me repère dans l’histoire des sciences pour trouver quels scientifiques ont permis des avancées dans la théorie
Se repérer dans l’histoire des sciences cellulaire.
- J’identifie dans les documents les découvertes avec les bons repères de temps.
- Je précise des outils techniques majeurs dans la connaissance de la cellule.
- Je lis les documents et je les utilise sans aide inutile de l’enseignant.
S’investir de manière responsable et
- Je m’implique dans mon groupe en classe.
autonome
Corpus documentaire

Les observations de
Remak et Virchow :

En observant des
embryons d’animaux,
Robert Remak conclue que
les cellules se forment par
division de cellules
existantes. Cette idée est
popularisée par le
physicien Rudolph Virchow
qui, après avoir observé
des cellules en division,
suggère que toute cellule
naît d’une cellule « omni
cellula e cellula ».

Le microscope de Antoni van Leeuwenhoek :

Pensée d’Aristote dans « De la génération et de la
corruption » :

L’ELABORATION
DE LA THEORIE
CELLULAIRE
Quelques liens vers des vidéos youtube pour vous aider :

le premier microscope

l'histoire de la théorie cellulaire