Document 1 : Extraction de chlorophylle : différents pigments chlorophylliens

1. Extraction de la chlorophylle

 Broyer des feuilles dans un mortier, avec un peu de sable

pour écraser les cellules.
 Ajouter progressivement 10 ml d'alcool 90° pour dissoudre
les pigments chlorophylliens.
 Filtrer le contenu du mortier avec du papier filtre afin
d’obtenir une solution de pigments appelée chlorophylle
brute.

2. Séparation des pigments chlorophylliens par chromatographie

 Mettez une goutte de chlorophylle brute à 2 cm du bord d'un rectangle de papier chromatographique.
 Laisser la première goutte sécher, et en rajouter d'autres.
 Suspendez le papier chromatographique dans une éprouvette contenant 5 mL d'un solvant organique (Ether de
pétrole 85 % ; Acétone 10 % ; Cyclohexane 5 %). La tâche de chlorophylle brute doit être plus haute par rapport au
niveau du solvant.
 Laisser l'éprouvette dans l'obscurité durant 50 min, les résultats sont représenté dans le schéma ci- dessous.

Réaliser la manipulation suivante et interpréter ces résultats.

Document 2 : Localisation de la chlorophylle au sein de la cellule végétale : Le chloroplaste

C’est au niveau des tiges et des feuilles, autrement dit des tissus aériens chlorophylliens, que les cellules végétales contiennent
les chloroplastes qui sont des organites cytoplasmiques, au sein desquels se déroulent les réactions photosynthétiques.

La taille des chloroplastes est de l’ordre du micromètre (µm).Ils prennent souvent la forme de disques aplatis de 2 à 10µm de
diamètre pour une épaisseur d’environ 1µm

chloroplaste observé au microscope électronique à transmission ( MET)
Document 3 : Le spectre d’absorption de la chlorophylle brute
1- Comparer les deux spectres obtenus, que pouvez-vous en déduire ?
2- D’après la figure 2, de quoi dépend-elle l’absorption des rayonnements lumineux ?
En microscope électronique, cet organite apparait composé
de deux membranes séparées par un espace inter-
membranaire. Il contient un réseau de lamelles constitué de
sacs aplatis nommés thylakoïdes qui baignent dans le
stroma (liquide intra-chloroplastique) . Chaque thylakoïde
est composé d’un lumen (cavité) entouré d’une membrane
qui contient la chlorophylle et des caroténoïdes .Un
empilement de thylakoïdes se nomme granum. D’autres
part, le stroma contient quelques réserves sous formes
d’amidon avec des ribosomes et des filaments d’ADN.
Document 4 : Relation entre les radiations lumineuses absorbées et l’intensité lumineuse

1- Analyser le résultat de l’expérience d’Engelmann, et proposer une explication.

2- Etablir une relation entre le spectre d’action et le spectre d’absorption, et exploitation la pour confirmer
votre proposition
 Document 5 : variation de l’intensité photosynthétique en fonction des longueurs d’onde

1- Analyser et interpréter les résultats obtenus.

2- En comparant le spectre d’action avec le spectre d’absorption de la chlorophylle ci-avant, que pouvez-
vous en déduire ?

Document 6 : La conversion de l’énergie lumineuse en énergie chimique par les pigments chlorophylliens
 D
Document 7 : Mise en évidence de la photolyse de l’eau
 Document 8 : Rôle de la chaine photosynthétique

1-Commenter la (fig a) et expliquer le passage des e- du donneur (H2O) vers l’accepteur final (NADP+), bien que E0 (H2O)>
E0 (NADP+) ?

2- En utilisant la (fig b), expliquer l’acidification de l’espace intra-thylacoïdal (lumen).

Document 9 : Structure de l’ATP et photophosphorylation

Document 10 : L’utilisation du CO2

1-Analyser les résultats de l’expérience de Gaffron, que peut-on déduire ?

Document 11 : Couplage entre la phase claire et la phase sombre

Document 12 : Réduction du CO2

Document 13 : Devenir du CO2 et production de la matière organique

Document 14 : Cycle de Calvin

1- Préciser l’enchainement des réactions cycliques qui interviennent dans la production de matière
organique.
2- Ecrire la réaction globale de la synthèse du glucose.
Document 15 : Diversités des sources de la matière et de l’énergie utilisées par les êtres vivants