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VIVANT
Partie A – L’organisation fonctionnelle
du vivant
Chapitre 1 : L’organisme pluricellulaire,
ensemble de cellules spécialisées
Cours/mots-clés/schéma bilan : p20-21
Mots clés Ce qu’il faut savoir faire à la fin du chapitre :
Organisme (unicellulaire et Distinguer les différentes échelles du vivant
pluricellulaire) (molécules, cellules, tissus, organes, organisme) en
Molécule
donnant l’ordre de grandeur de leur taille
Organite
Réalisez et/ou observer des préparations
Cellule
Tissus microscopiques montrant des cellules animales ou
Organe végétales
Matrice extracellulaire - Observer et analyser des images en microscopie
Paroi (chez les végétaux) électronique
Spécialisation cellulaire - Calculer une taille réelle en utilisant une échelle
II/ La spécialisation des cellules
A2-TP : On cherche à mettre en évidence les
caractéristiques structurales et fonctionnelles au
niveau d’une cellule spécialisée
Mission en 3 étapes :
Etape 1 : Manipuler. Faire une préparation
microscopique / Utiliser un microscope
Etape 2 : Communiquer ses résultats avec un dessin
d'observation
Etape 3 : Exploiter ses résultats en rédigeant une courte
conclusion qui répond à l'objectif du TP
Etape 1 : Manipuler. Faire une préparation microscopique / Utiliser un microscope :
observation de la feuille d’Elodée (végétal aquatique)
ou
cytoplasme
Une seule
Proposition B. Observation de cellules
correcte
A. Tissu d’une feuille d’élodée proposition
(légendes + observé au microscope (X400) est correcte. d’une feuille d’élodée au
titre) Laquelle? microscope (X400)
une
membrane membrane
+ la paroi plasmique
cytoplasme
cytoplasme
chloroplaste chloroplaste
indifférenciée
Cellule végétale
indifférenciée
(MET= Microscope
Electronique à
Transmission)