Ministère des Enseignements Secondaires Probatoire zéro Session Avril 2024

Délégation Régionale de l’Adamaoua EPREUVE DE CHIMIE

Inspection Régionale de Pédagogie Sciences Série C/D Coefficient 2 Durée 2h

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES / 24 points.

EXERCICE I : Vérification des savoirs / 8 points:

1. Donner la définition des expressions : Carbone fonctionnel ; dismutation. 1x2=2pt
2. Donner la formule développée ainsi que la structure de l’éthyne et de l’ethène. 2pt
3. Répondre par vrai ou faux 0,5x4=2pt
3.1. Le test au réactif de Tollens permet de reconnaitre les aldéhydes et on obtient un précipité rouge brique.
3.2. L’addition de l’eau sur certains alcènes donne un mélange de deux alcools.
3.3. L’électrode où se produit la réduction est le pole négatif de la pile.
3.4. La chloration du benzène se fait à l’abri de la lumière.
4. Donner trois exigences que doit satisfaire une réaction chimique pour qu’elle soit utilisée comme réaction de
titrage. 1pt
5. Donner deux techniques de préparation d’un alcool. 0,5×2=1pt

EXERCICE 2 : Applications des savoirs et des savoir-faire / 8 points

1. Nomenclature
1.1. Nommer les composés suivants 0,5× 2= 1pt

a)

1.2. Ecrire les formules semi-développées des composés suivants : 0,5×2= 1pt
a) 3-éthyl-3,6-diméthylheptan-4-one b) 2, 2, 6- trinitrophénol
2. On plonge dans deux béchers A et B contenant chacun une solution aqueuse de chlorure d’hydrogène
concentrée respectivement une lame de fer et une lame d’argent. On observe : dans le bécher A un dégagement
gazeux et une coloration verte de la solution initialement incolore. Dans le second, on n’observe aucun
phénomène. Après avoir identifié les couples redox mis en jeu, classer ces métaux suivant leur pouvoir réducteur
croissant en se servant des différentes observations ci-dessus. 2pt
3. En présence de catalyseur (peroxyde de benzoyle), le styrène de formule C6H5-CH=CH2, subit une réaction de
polymérisation.
3.1. Ecrire l’équation-bilan de la réaction polymérisation et préciser le nom du produit formé. 1,5pt
3.2. Déterminer le degré de polymérisation sachant que le polymère obtenu a une masse de 3,12Kg. 0,5pt
3+ 2+
4. Deux piles P1 et P2 sont réalisées comme suit : P1 :(-) Al/Al // Pb /Pb (+), de force électromotrice
E1= 1,5V. P2 : (-) Pb/Pb2+// Cu2+/Cu (+), de force électromotrice E2= 0,47V.
4.1. Calculer les potentiels des couples Al3+/Al et Pb2+/Pb sachant que E°(Cu2+/Cu) = 0,34 V. 1pt
4.2. Déterminer la force électromotrice de la pile réalisée à partir des couples Al3+/Al et Cu2+/Cu. 1pt

EXERCICE 3 : utilisation des savoirs et des savoir-faire / 8 points

1. Equilibrer l’équation suivante en utilisant les nombres d’oxydation : 0,75pt
C + H2SO4 CO2 + SO2 + H2O
2. On fait réagir 12g de poudre de zinc avec demi-litre d’une solution aqueuse d’acide chlorhydrique de
concentration Ca = 0,5 mol/L.
2.1. Ecrire les demi-équations caractéristiques des couples redox intervenants et en déduire l’équation bilan de
la réaction. 0,75pt
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 2.2. Dire en justifiant lequel des réactifs est en défaut. 0,75pt
2.3. Calculer le volume du gaz dégagé ainsi que la concentration du cation en solution. 0,75pt
3. L'analyse d'un composé S de masse 1,16g constitué de carbone, d’hydrogène et d’oxygène a donné les
résultats suivants:
-Augmentation de masse des tubes à potasse: 2,64g
-Augmentation de masse des tubes à ponce sulfurique: 1,08g.
La densité de vapeur du composé S est d=2,00.
3.1. Trouver sa formule brute. 2pt
3.2. Trouver sa formule semi développée sachant qu'il réagit avec le réactif de Schiff. 0,5pt
4. L’acide oxalique, constituant de l’oseille et du chocolat, est le réducteur du couple CO2/H2C2O4. On dose
10mL de solution de cet acide par une solution décimolaire de permanganate de potassium de concentration.
Le virage a lieu pour 12mL de la solution oxydante.
4.1. Ecrire l’équation-bilan du dosage en milieu acide. 1,5pt
4.2. Déterminer la concentration molaire de l’acide oxalique. 1pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES/ 16 points.

Situation problème :
Le chef de l’unité chimique de l’usine PLASTICAM de Douala vient recevoir une commande de tuyaux qui
nécessite une tonne de polychlorure de vinyle (de masse molaire 312,5 kg/mol). On rappelle que le polychlorure de
vinyle est utilisé comme matière première dans la fabrication des tuyaux de canalisation.
C’est alors que le chef de l’unité chimique fait une descente à l’usine. Il a constaté un manque de polychlorure
de vinyle. Toute fois le laboratoire de cette unité dispose des produits suivants : carbure de calcium (CaC2), du
palladium (Pd), de l’eau acidulée (H2O), du chlorure d’hydrogène (HCl). On y trouve également tout le matériel
nécessaire.
Dans le magasin de l’unité de production, on dispose d’un seul sac de réactif solide qui porte les inscriptions
suivantes :

CaC2
350g
Pureté : 75%

Unité de production du PVC Tuyaux de canalisation en PVC

1- A l’aide de tes connaissances en chimie propose un protocole expérimental (avec schéma si nécessaire) de
synthèse du produit recherché (les équations bilans, noms des produits de réaction sont attendus). 7points
2-En utilisant un raisonnement scientifique et logique, dire si le sac de réactif solide disponible au magasin sera
suffisant pour la production souhaitée ? 7points
Qualité de la rédaction des réponses aux questions : …. ..………………………………… 2points

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