COLLEGE BILINGUE LE NIL DEVOIR SURVEILLE N02 Année scolaire 2022 / 2023

BP 15273 Douala TRIMESTRE 1 Département : de PCT

Tél : 233 – 47 - 19 - 02 EPREUVE DE CHIMIE
Classe : 1ère C/D Durée : 2h Coef : 2

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES / 24 points

Exercice 1 : Evaluation des savoirs / 8 points

1. Définir : réaction de substitution, Polymérisation. 0,5 x 2 = 1pt
2. Donner la formule générale des alcènes et des alcynes. 0,5x 2 = 1pt
2. Quelle est la différence fondamentale entre la chloration et la chloruration ? 0,5pt
3. Énoncer la règle de MARKOVNIKOV 1pt
4. Recopie et complète le tableau suivant : 0,25 x 8 = 2pts
Hydrocarbure Formule semi- Structure Distance Carbone- Angle valenciel
développée géométrique carbone ( )
Ethylène
Acétylène
5. Répondre par vrai ou faux 0,5x4=2pts
6.1. Les alcanes peuvent subir des réactions d’additions
6.2. La chloruration d’un alcène est une réaction photochimique
6.3. L’hydrogénation d’un alcyne en présence du nickel comme catalyseur conduit à un alcène.
6.4. Une combustion incomplète se reconnaît par la formation du carbone de couleur noir.
7. Donner le dispositif expérimental annoté de préparation de l’acétylène. 1.5pt

Exercice 2 : APPLICATION DES SAVOIRS ET SAVOIRS FAIRES /8 points

2.1. Nomenclature et Isoméries de chaine/ 2.5pts
2.1.1. Nommer les composés suivants a, b et c 0,5x3=1.5 pt
b) c)
a)

2.1. 2. 2- Donner les formules semi-développées des composés ci-dessous 0,5x2=1 pt

a) (Z)-but-2-ène b) 4- bromo-3-chloro-2,2-diméthylpentane
2.2. Identification des espèces chimiques / 2pts
Considérons un hydrocarbure A de formule C2H4. Compléter les équations des réactions suivantes dans les quelles
B, C, D, E et F sont des composés à identifier : 0,5x3 + 0,25x2 =2pts
a) A + H2 → B; catalyseur utilisé : platine
b) B + Cl2(en défaut) → C + HCl en présence de radiations UV (lumière)
c) A + H2O → D en milieu acide (H2SO4)
d) E + H2 → A en présence de palladium utilisé comme catalyseur
e) E + H2O → F en présence des ions Hg2+.
2.4. Polymérisation / 3.5pts
2.4.1. Ecrire l’équation de polymérisation du styrène de formule semi développée: 1pt
2.4.2. Préciser le monomère, le motif, le polymère et son nom. 0,25 x4 = 1pt
2.4.3. Déterminer le degré de polymérisation sachant que le polymère obtenu a une masse molaire de 3,12 kg/mol.
−
On donne : H = 1g.mol-1 ; C =12g. 1pt
2.4.4. Citer deux applications usuelles de ce produit. 0,25x2=0,5pt

Exercice 3 : UTILISATION DES SAVOIRS 8points

1. La combustion complète du propane donne 9 m3 de dioxyde de carbone.
1.1 Pourquoi dit-on que la combustion est une réaction exothermique ? 0.5pt
1.2 Ecrire l’équation-bilan de la réaction de combustion. 1pt
1.3 En déduire le volume de propane brulé. 1pt
Rappel : A 20°c volume molaire est de 24 L/Mol

DS2 TRIMESTRE 1 CHIMIE 1ère C/D. « TOUT OBSTACLE RENFORCE LA DETERMINATION.» M. TEFOUET
 2. On prépare un alcool A par addition de l’eau sur un alcène ramifié noté B.
2.1 Ecrire l’équation-bilan de la réaction en se servant de la formule générale des alcènes 0.5pt
2.2 La combustion de m grammes de A donne m1 grammes de CO2 et m2 grammes d’eau tel que (m1/m2)=88/45.
2.2.1 Ecrire l’équation-bilan de la combustion de A. 0.5pt
2.2.2 En déduire la valeur de n et la formule semi-développée de l’alcène B. 0.5pt
2.2.3 Montrer que l’hydratation de B en présence d’acide sulfurique peut conduire théoriquement à la formation de
deux alcools. 0.5pt
2.2.4 En réalité, un seul alcool est réellement obtenu : lequel ? Pourquoi ? 2x0.5pt
3. La composition d’un alcyne est telle que la masse de carbone qu’il contient est 7.5 fois celle de l’hydrogène.
Donner sa formule sa formule brute. 1pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES / 16 points

Situation problème
Au quartier BANGOS à LOGPOM, Il y a eu début d'un incendie. L'arrivée à temps des sapeurs-pompiers a
permis d'éviter le pire. Sur le lieu de l'incident, la police a retrouvé une bouteille à moitié pleine sur laquelle est
inscrit ‘’hydrocarbure saturé’’. Suspectant cette bouteille d'être à l'origine de l'incendie, une analyse
eudiométrique dans un laboratoire de chimie a été recommandée par l'enquêteur afin de déterminer la formule
chimique de son contenu. La combustion complète d’un volume (V1) de cet hydrocarbure produit un volume (V2)
d’un gaz troublant l’eau de chaux. Pour résoudre ce problème, un élève de la classe de Première D procède à la
combustion complète des volumes différents de cet hydrocarbure et mesure chaque fois le volume de gaz troublant
l’eau de chaux produit. Les résultats obtenus par cet élève sont consignés dans le tableau suivant :
V1 (Cm3) 10 15 22 30 36 40 50
V2 (Cm3) 40 61 88 119 144 160 204
Tâche : Exploite les données et informations relatives au contenu de la bouteille pendant l'analyse afin de donner
une réponse à l'enquêteur. 16pts
Consigne : on utilisera le graphe = f( )

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