Serie d’exercice de statistique descriptive

Exercice n°1 : Pour chacune des variables suivantes préciser si elle est qualitative, quantitative
discrète ou quantitative continue –revenu annuel-Taille-âge -Nombre de langues parlées-lieu de
résidence-niveau d’appartement - l’emplacement de l’appartement-le nombre d’employés- couleur des
yeux-nombre de collisions des voitures.

Exercice n°2 ; (même question que l’exercice 1)

Dans une enquête sur les otites, on recueille chez un enfant les informations suivantes :
✓ Age : 5 ans.
✓ Sexe : masculin.
✓ Profession du père : artisan.
✓ Antécédent familial d’allergie (oui/non) : oui.
✓ Nombre d’otites depuis 1 an : 2.
✓ Déficit auditif moyen : 11.5 dB
✓ Douleur articulaire (absente, modérée, intense) : modérée.

Exercice n°3 ; pour les sujets d’étude qui suivent, spécifier : la population, l’unité statistique, la
variable statistique et son type,

- Etude du temps de validité des lampes électriques.

- Répartition des étudiants d’une promotion selon la mention obtenue sur le diplôme du Bac

- Etude de l’absentéisme des ouvriers, en jours, dans une usine

Exercice n°4 : Dans un échantillon on a compté le nombre d’enfants par famille :

0, 2, 2, 3, 1, 3, 1, 2, 0, 1, 4, 0, 2, 1, 2, 1, 3, 1, 0, 2
a) Représentez graphiquement les données d’une manière adéquate (diagramme à bâtons ou
histogramme).

b) Calculez la moyenne, le mode et l’écart-type..

Exercice n°5 : Le gérant d’un magasin vendant des articles de consommation courante a relevé pour
un article particulier qui semble connaître une très forte popularité, le nombre d’articles vendus par
jour. Son relevé a porté sur les ventes des mois de Mars et Avril, ce qui correspond à 52 jours de
vente. Le relevé des observations se présente comme suit :
7 13 8 10 9 12 10 8 9 10 6 14 7 15 9 11 12 11 12 5 14 11 8 10 14 12 8 5
7 13 12 16 11 9 11 11 12 12 15 14 5 14 9 9 14 13 11 10 11 12 9 15

1. Quel type est la variable statistique étudiée.

2. Déterminer le tableau statistique en fonction des effectifs, des fréquences, des effectifs cumulés et
des fréquences cumulés.
3. Tracer le diagramme des bâtonnés associé à la variable X.
4. Soit Fx la fonction de répartition. Déterminer Fx.
5. Calculer le mode Mo et la moyenne arithmétique x.
6. Déterminer à partir du tableau puis à partir du graphe, la valeur de la médiane Me.
7. Calculer la variance et l’écart-type.

Exercice n°6 on considère la distribution des concentrations en thyroxine libre(TL) représenté par le
diagramme ci-dessous.

160
135
140
120
100
nombre

80
60
40
34
40
16
20 5 6 2 2 2 1
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
concentration

1. Représenter sous la forme d’un tableau les données associées à l’histogramme ci-dessus en
précisant : - les limites de chaque classes,-l’étendue d’une classe,- les fréquences.

2. Calculer la moyenne, l’écart type et le mode de cette distribution.

3. Dessiner le polygone des fréquences relatives cumulées .En déduire la médiane, le premier et
le troisième quartile.
Exercice n°7 : On a mesuré la taille d’un groupe d’élèves :

Taille (cm) 155 160 165 170 175

Nombre d’élèves 6 9 5 3 1

a) Fréquences, histogrammes des fréquences, fréquences cumulées, fonction de distribution des

fréquences, classe modale, moyenne arithmétique , médiane, étendue, variance, écart-type
,premier quartile, troisième quartile ,écart interquartile
b) En comparant la moyenne et la médiane que pouvez-vous dire de cette distribution ?
c) On compare la distribution précédente avec celle d’un autre groupe dont la moyenne et l’écart-
type sont respectivement m2=165, s2=5.6 .lequel est le plus homogène ?

Exercice n°8 : on considère la population P composée des étudiants inscrits au semestre 1 MI (on
admettra qu’on a un effectif total N = 100) et nous définissons deux variables statistiques :
• X = nombre d’absence injustifiées (en algorithmique) au semestre 1
• Y = taille (exprimée en cm) de chaque individu
Ces deux variables peuvent être d´écrits par une série statistique, qui correspondent aux listes de
nombres :

X =(2, 4, 2, 1, 0, 0, 3, 1, 3, 0, 2, 3, 0, 3, 1, 0, 2, 0, 2, 1, 0, 3, 1, 2, 2, 3, 1, 3, 2, 2, 0,2, 0, 3, 2, 1, 2, 2, 3,
2, 0, 2, 0, 2, 0, 2, 1, 2, 0, 0, 3, 1, 0, 2, 0, 2, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 0, 2,1, 0, 0, 4, 1, 0, 3, 0, 2, 0, 0, 3, 1, 3, 0, 0,
1, 2, 1, 2, 6, 2, 2, 1, 1, 2, 3, 1, 0, 1, 1, 1, 3,1, 3, 2)

Y = (188, 169, 181, 180, 159, 180, 164, 184, 177, 159, 187, 174, 170, 173, 175, 150, 171,166, 173,
182, 167, 173, 174, 175, 166, 173, 180, 188, 165, 173, 178, 182, 175, 186, 162, 193, 173, 184, 184,
184, 182, 187, 193, 161, 193, 169, 163, 179, 179, 184,182, 182, 172, 175, 193,170, 176,166, 177, 163,
191, 171, 189, 183, 178, 197, 166,187, 180, 172, 181, 167, 177, 177, 186, 174, 168,182,183, 182, 170,
186, 193, 167,184, 159, 169, 192, 172, 167, 178, 176, 177, 175, 172, 175, 182, 176,179,188)
´
a) Présenter le tableau statistique (complet) correspondant à la variable X, donner le diagramme
en bâtons des effectifs.
b) Classer les donner de Y en 6 classes, Remplir le tableau statistique correspondant, présenter le
diagramme correspondant des effectifs cumulés.
c) Calculer moyenne de X, moyenne de Y , Var (X) et var (Y)
d) Trouver la droite de régression Y=a X + b le coefficient de corrélation que pouvez-vous
conclure ?
Exercice n° 9 ;
Les données suivantes précisent le taux d’hémoglobine dans le sang (par classes, en 𝑔𝑙−1) mesuré
chez 60 hommes et 70 femmes présumés en bonne santé.
Classes [105;115[ [115;125[ [125;135[ [135;145[ [145;155[ [155;165[ [165;175[ [175;185]
Effectifs 0 0 3 4 18 19 12 4
hommes
Effectifs 9 12 18 14 13 4 0 0
femmes

1. Calculer les fréquences et les fréquences cumulées des hommes, des femmes et des deux réunis.
2. Représenter sur même graphique les courbes cumulatives (ou courbes des fréquences cumulées) des
hommes, des femmes et les deux réunis.
3. Calculer approximativement les proportions : a. d’hommes dont le taux d’hémoglobine est inférieur
à 130 ;
b. d’hommes dont le taux d’hémoglobine est compris entre 130 et 152 ;
c. Reprendre les mêmes questions pour l’échantillon des femmes.
4. Déterminer la médiane et les quartiles du taux d’hémoglobine des hommes, des femmes et des deux
réunis.
5. Calculer la moyenne, la variance et l’écart type du taux d’hémoglobine des hommes, des femmes et
des deux réunis.

Exercice n°10 :
On traité 80 parcelles de 0.4 hectares avec différentes quantités d’un engrais
azoté pour la culture d’orge. Le tableau suivant donne la répartition de ces
parcelles en fonction de la quantité d’engrais (X en Kg) et du rendement
obtenu (Y en quintaux/hectare).
1. Calculer les distributions marginales de X et Y.
2. Calculer la moyenne et l’écart type de X et Y.
3. Calculer la covariance et le coefficient de corrélation puis déterminer
l’équation de la droite de régression de Y en X