EMC: les libertés individuelles et

collectives
PB: quelles sont les grandes libertés en
France ?
Doc 1: en France, une conquête par étape.
Doc 2: le droit à la parité, une réalité ?
Doc 3: ce que dit la loi.
 Questions.

1) Doc 2 et 3: dans le cas des femmes, montrez

que des libertés restent à conquérir ?
2) Connaissez-vous d’autres droits à
conquérir ?
 Synthèse.
La liberté est un principe fondamental de
notre République. C’est aussi l’un des termes
qui fait partie de la devise Républicaine :
Liberté, égalité, fraternité. La liberté, c’est
être responsable et maître de sa vie, c’est à
dire pouvoir agir selon sa volonté, tout en
restant dans le cadre des limites fixées par
la loi. Mais ces limites n’ont pour but que
d’encadrer les libertés de chacun.
Séance 2: la liberté de circulation.

PB: qu’est-ce que la liberté de circulation ?

Doc 1: ce que dit la loi.
Doc 2: circuler et séjourner hors des frontières.
Doc 3: la liberté de circulation des
mineurs.
Doc 4: sur la route, circuler en respectant
des règles.
 Questions.

1) Doc 1: nommez et datez le texte de référence

qui définit la liberté de circulation ?
2) Doc 2 et 4: présentez des exemples de
l’application de ces libertés en France et en
Europe.
3) Doc 2 à 4: complétez le tableau pour
montrer en quoi la liberté de circulation est
encadrée.
 Liberté de circulation.

Sur la route hors des frontières des mineurs

Séance 3: la liberté d’expression: une
liberté à défendre.

Pourquoi faut-il défendre la liberté

d’expression
?

Faire une synthèse avec les documents

DOC 1: ce que dit la loi.
Doc 2: l’attentat contre Charlie Hebdo.
Doc 3: un hommage à Charlie Hebdo.
Doc 4: la liberté sera toujours plus
forte.
Doc 5: et demain censure ?
Doc 6: ou liberté ?
 Synthèse.
Citoyen: personne qui à le droit de participer à la vie politique
de son pays.
En France la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen
(1789) définit la liberté comme un droit naturel et
imprescriptible pour tous et lui fixe une limite: ne pas porter
atteinte à celle des autres.
Les libertés sont individuelles (liberté de pensée, de
circulation, d’expression). La liberté peut être menacée par
des régimes dictatoriaux, ou des extrémistes, qui critiquent ou
menacent certains journaux français (Charlie Hebdo avec les
attentats terroristes, Le Point avec le président turc). Il est
alors nécessaire de la défendre.
Exercice d’application.
 Questions.

1) Nommez et définissez la liberté fondamentale

que vous exercez sur internet.
2) Relevez les conseils qui vous aident à ne
pas abuser de cette liberté.
3) Relevez les conseils qui vous permettent
de naviguer en toute sécurité et de protéger
votre vie privée.
Séance 4: renforcer la sécurité, est-ce
porter atteinte aux libertés ?

Doc 1: la loi
renforçant la
sécurité intérieure
et la lutte contre
le terrorisme.
Doc 2: un dessin de presse sur la loi du 18 octobre 2017.
Doc 3: points de vue de citoyens.
 Questions.

1) Relevez les éléments qui montrent un

renforcement de la sécurité en France ?
2) Doc 2: analyser le message du dessin de
presse: le dessinateur est-il favorable ou
défavorable aux renforcements ?
 Débat.
Renforcer la sécurité en France, est-ce porter
atteintes aux libertés ?
Débat entre élèves: oui ou non ?
 Synthèse.
En France, les libertés et les droits ont été
obtenus après de longs combats, par exemple,
le suffrage universel masculin ou le droit de
vote des femmes. La liberté de la presse est
garantie en 1881. Depuis les attentats
terroristes, des mesures de sécurité ont été
prises. On s’interroge alors sur la façon se
protéger les français sans trop porter atteinte
à leur liberté.
Séance 5: l’abolition de l’esclavage, une
réalité ?
Doc 1: une campagne contre l’esclavage moderne.
Doc 2: l’esclavage moderne dans le monde.
Doc 3: une condamnation pour esclavage
domestique.
 Questions.

1) Doc 1: indiquez le message de cette affiche et

relevez tous les moyens utilisés par l’affiche
pour le faire comprendre.
2) Doc 1 à 3: que constater vous au sujet de
l’esclavage aujourd’hui en France et dans le
monde ? Relevez des éléments des repères
en oppositions avec ce constat.
 Conclusion
La liberté en France a été acquise de haute
lutte, mais il est nécessaire de défendre ses
libertés.