GÉOGRAPHIE

Seconde - Première

Jeografia
 QUELS INTÉRÊTS POUR LA GÉOGRAPHIE
EN SECONDE ET EN PREMIÈRE?

EN SECONDE
CONNAISSANCE DU
MONDE PHYSIQUE

EN PREMIERE
CONNAISSANCE
DU MONDE HUMAIN,
SOCIAL ET ÉCONOMIQUE
OBJECTIFS DE LA DISCIPLINE
Maitriser le raisonnement géographique

Avoir une vue d’ensemble de l’espace organisé

Apprendre à penser globalement les systèmes spatiaux

Analyser le changement climatique

Développer l’esprit d’initiative pour la mise en valeur de

l’espace
Comprendre les interactions entre les milieux humains
et physiques,
LES PROFILS DE SORTIE DE L’ESG
LIES A L’ENSEIGNEMENT DE LA GÉOGRAPHIE

patriote et nationaliste
rationnel dans l’exploitation des potentiels physiques et socio-économiques
Scientifique dans l’explication et l’interprétation des phénomènes naturels
Acquis aux valeurs associées au développement durable.
Capable d’analyser les mécanismes sociaux, économiques et politiques
Créatif et pragmatique (adaptation aux milieux et aux situations différentes)
Objectifs de la géographie en seconde et première
Acquérir des notions de bases de
géographies physique (seconde)
et humaine (première)

Maîtriser les techniques en géographie

Comprendre Formuler des solutions

Identifier, décrire
les enjeux aux problèmes socio-
et analyser des faits
de la mise en valeur économique et environne-
géographiques
des ressources mentaux dans le Monde
et socio-économiques
naturelles et à Madagascar 
LES CONTENUS
GÉNÉRALITÉ SUR LA GÉOGRAPHIE
(en seconde)
2 nde 1ère
La population du Globe
La planète Terre

La Terre
et ses richesses Espace et valorisation
des ressources
naturelles
La Terre
et ses contraintes
LES SPÉCIFICITÉS PAR NIVEAU ET PAR SÉRIE
CLASSES et SÉRIES SECONDE PREMIÈRE L PREMIÈRE S PREMIÈRE OSE
Volume horaire 2 2 1 2
coefficient 2(HG) 4(HG) 1(HG) 4(HG)
Importance de Matière
la matière Matière de base Matière de base complémentaire Matière de base
Géographie physique Géographie humaine Géographie humaine Géographie humaine
Se situer sur la Terre Mouvement Répartition Mouvement
Répartition Structure, et Répartition
Mouvement de la Structure, et Politique Structure, et
Terre Politique →de la population Politique
La carte →de la population →de la population

Relief Espace et utilisation Espace et utilisation Espace et utilisation

Contenus des ressources des ressources des ressources
Climat et végétation
naturelles dans les naturelles dans les naturelles dans les
Énergie et enjeux secteurs : secteurs : secteurs :
La nature généreuse Primaire Primaire Primaire
Les mines Secondaire Secondaire Secondaire
Tertiaire Tertiaire Tertiaire
POINTS DE CHANGEMENT
SECONDE
INTRODUCTION DE NOUVEAUX THÈMES :
CC/ACC
NOTION DE VALORISATION DE
RESSOURCES NATURELLES
MISE EN VALEUR DE MADAGASCAR
NTRODUCTION DES LA SECONDE DE LA
METHODOLOGIE DE DISSERTATION
RENFORCEMENT DES ACQUIS DE LA
TECHNIQUE DE COMMENTAIRE DIRIGE DE
LA CLASSE ANTERIEURE
PREMIÈRES L, S ET OSE
INTRODUCTION DE NOUVEAUX THÈMES :
SDSR
CC/ACC
NOTION DE VALORISATION DE
RESSOURCES
MISE EN VALEUR DES RESSOURCES
NATURELLES DE MADAGASCAR
INTRODUCTION DES LA PREMIERE LA
METHODOLOGIE DE COMMENTAIRE DE
TEXTE
 TRAVAIL DE
GROUPE
Analyser le nouveau programme de GEOGRAPHIE:
 Lecture horizontale et verticale du programme
 Montrer comment exploiter le document d’accompagnement par
rapport au nouveau programme(cohérence programme/doc d’acc)
 Identifier les avantages et les points à améliorer du nouveau
programme

 Prendre les suggestions pour améliorer le nouveau programme

MERCI DE VOTRE
AIMABLE
ATTENTION