INDIVIDU ET SOCIÉTÉ

CÉGEP MARIE-VICTORIN | FRANCIS DOUVILLE VIGEANT

COURS 01

Introduction à la sociologie

Tour du monde : qui sommes-nous?

De singly et les lunettes sociologiques

À QUOI SERT LA SOCIOLOGIE?

- Étudier quoi? (2 éléments)

- Noter, écrire, récolter les données

- Apprendre (ré-apprendre?) à lire

- Comprendre, libérer les esprits (critiques)

SE QUESTIONNER

Voir l’invisible
Voir ce qui est très/trop près de
nous

Que signifient les phénomènes

du quotidien?
ANALYSER : UNE LECTURE DU
MONDE

La vie de quartier, les actions des gens, la formation de groupes sociaux,

de groupes d'aide, de regroupement de classe

La culture? La langue, la formation de l'esprit, les gestes : quels sont les

possibles?

Quelles idéologies sont sous-entendues dans les actions sociales?

Comment comprendre le développement des civilisations modernes

(occidentales) comparées à d'autres civilisations?

PRÉSENTATION DU PLAN
DE COURS

Objectifs

Compétence

Performance
ÉVALUATIONS

Pondération

Dates importantes

** Le plagiat
 Être présent Prendre des Faire les Faire les
en classe notes lectures ateliers et les
avant le examens
cours

FONCTIONNEMENT
DU COURS

POSER DES Participer Aucun Aucun retard

QUESTIONS téléphone
permis
 La sociologie des sciences : la
sociologie devient une nécessité
SOCIO-QUOI?
Quels éléments peuvent bien
avoir amené au développement
Origine particulière du mot
d’une science des sociétés?

Introduit par Auguste Comte

 La sociologie des sciences : la
sociologie devient une nécessité
SOCIO-QUI?
Quels éléments peuvent bien
avoir amené au développement
Travail de sociologue?
d’une science des sociétés?

L’imaginaire sociologique

Scientifique? Artiste? Les deux?

Aucun?
À FAIRE POUR LE
PROCHAIN COURS

- Lire les articles

- Penser à un évènement
sociologique récent qui
pourrait être intéressant
d’aborder en classe

- Prendre des notes sur des

observations de la vie du
quotidien