Thème 10: Génétique et évolution

Rappels: La méiose
La méiose est un processus de division cellulaire qui se produit dans les cellules germinales, formant
des gamètes (ovules et spermatozoïdes) chez les organismes sexués.

Durant la méiose, deux événements importants se produisent :

1.Le crossing-over (enjambement chromosomique) : Pendant la prophase I de la méiose, les

chromosomes homologues s'apparient et forment des structures appelées bivalents.
Au cours de ce processus, des échanges d'ADN se produisent entre les chromatides non sœurs des
chromosomes homologues.
Cela crée de nouvelles combinaisons d'allèles et conduit à la recombinaison génétique.

Le crossing-over augmente la diversité génétique en créant des gamètes recombinants qui portent
des combinaisons d'allèles différentes de celles présentes dans les parents.
Crossing Over (Brassage intrachromosomique)

•Le croisement est l'échange de matériel ADN entre des

chromatides homologues non sœurs
•Le croisement produit de nouvelles combinaisons
d'allèles sur les chromosomes des cellules haploïdes
Durant la méiose, deux événements importants se produisent :

1.Le crossing-over durant la prophase I

2.L'orientation aléatoire (ségrégation indépendante= brassage interchromosomique ) : Durant la
métaphase I de la méiose, les bivalents se placent au niveau de la plaque équatoriale de la cellule.
L'orientation des paires de chromosomes homologues est aléatoire, ce qui signifie que chaque paire
peut s'aligner de manière indépendante par rapport à l'autre. Cela conduit à une répartition aléatoire
des chromosomes homologues dans les cellules filles lors de la séparation des chromatides sœurs.
L'orientation aléatoire augmente également la diversité génétique en produisant différentes
combinaisons de chromosomes homologues dans les gamètes.
Gènes indépendants Vs gènes liés
Grille de Punnett et croisements dihybrides

Les compétences:

Calcul du rapport génotypique et phénotypique prédit des descendants de croisements dihybrides impliquant
des gènes autosomiques indépendants

Identification des recombinants dans les croisements impliquant deux gènes liés

Utilisation d'un test du chi-carré (chi- squared test) sur des données provenant de croisements dihybrides
 I- Le croisement dihybride

- Deux gènes indépendants

Dans cet exemple de Lathyrus odoratus (pois de senteur), nous considérons deux caractères : la
couleur et la aspect du pois.

Quel est le rapport phénotypique prédit (F1 et F2)

Pour un croisement entre un parent ayant des graines jaunes et lisses avec un parent ayant des
graines vertes et rugueuses, les deux caractères (couleur des graines et aspect des graines) sont
déterminés par des gènes indépendants.
Clé des allèles :
Y= jaune
y = vert
P SSYY ssyy S = lisse
s = rugueux
Phenotype:

Gametes

F1:
Clé des allèles : Croisement F2 : F1 X F1
Y= jaune
y = vert
S = lisse
s = rugueux
phénotype

Génotype

Gamètes

Grille de punett

Ratio
Correction

Phenotypes: 9 jaune, lisse : 3 vert lisse : 3 jaune rugueux : 1 vert rugueux

Selon la loi de l'assortiment indépendant de Mendel (ségrégation indépendante), des
paires d'allèles sont héritées indépendamment l'une de l'autre si leurs locus de
gènes se trouvent sur des chromosomes séparés - ces gènes sont dits indépendant
(non liés)

•Cela est dû à l'orientation aléatoire des paires homologues lors de la métaphase I de

la méiose (brassage interchromosomique)

En cas de dominance absolue la F2 est représenté selon les ratios suivants: 9,3, 3, 1
En utilisant les mêmes allèles déterminer les Clé des allèles :
croisements suivants: Y= jaune
y = vert
S = lisse
s = rugueux
Phenotype:
P Heterozygote pour les deux loci Heterozygote pour S, homozygote dominant pour Y
Genotype:
SsYy SsYY
Gametes

Grille de Punnet
 SsYy SsYY

gametes SY sY
SY SSYY SsYY

Sy SSYy SsYy

sY SsYY ssYY

sy SsYy ssYy

Phenotypes: 3 jaune lisses : 1 jaune rugueux

Présentez le rapport sous la forme mathématique la

plus simple.
 Ratios communs attendus des croisements diybrides
SsYy SsYy SsYy SsYY
Heterozygote pour Heterozygote pour Heterozygote pour Heterozygote pour un loci,
les deux loci les deux loci les deux loci homozygous dominant pour l’autre
SY Sy sY sy SY sY

SSY SSY SsY SsY SY SSYY SsYY

SY
Y y Y y Sy SSYy SsYy
SSY SSy SsY sY SsYY ssYY
Sy Ssyy
y y y
sy SsYy ssYy
SsY SsY ssY
sY ssYy 3:1
Y 9 : 3y: 3 : 1Y
SsY
SsYy
sy
y
Ssyy ssYy
Ssyy
ssyy

Heterozygote pour Heterozygote/ SSyy ssYY = 100% SsYy

les deux loci Homozygote recessive
Sy sy SSYY ssyy = 100% SyYy
SSY SsY
SY
y y Ssyy ssYy =1:1:1:1
SSy
Sy Ssyy
y
SsY
sY ssYy
4y : 3 : 1
 Pour déterminer le génotype de l’individu avec le phénotype
Jaune et rugueux il faut réaliser un Test cross

Phenotype: Jaune, rugueux

Genotype: ssYy or ssYY

Le test cross (ou test croisé) est une méthode utilisée en génétique pour déterminer le
génotype d'un individu inconnu en le croisant avec un individu homozygote récessif pour
le trait étudié.

Réaliser les deux types de croisement et déterminer les ratios

Un double hyterozygote (F1) X double récessif

Ratio attendu 1:1:1:1
 Exercice d’application

On se propose d'étudier le brassage génétique chez une espèce végétale

On considère deux variétés pures de plantes:
La première est à graines vertes et ridée
La deuxième est à graines jaunes et rondes
Le croisement de ces deux variétés fournit une 1ere génération F1 homogène avec des graines jaunes et rondes.
L'autofécondation des plantes de F1 fournit une F₂ constituée de :
315 à graine ronde et jaune
108 à graine ronde et verte
101 à graine ridé et jaune
32 à graine ridé et verte
A partir d'une analyse de ces résultats, proposez une hypothèse permettant de les expliquer et donnez les
phénotypes ainsi que les génotypes des parents, ceux de la F1 et ceux de la F2.
Résultats attendus Vs résultats expérimentaux

Comment vérifier ??

C’est en utilisant le test du chi carré

O = Fréquences observées
E = Fréquences attendues
 O = Fréquences observées 1. Formuler une hypothèse nulle (H 0 ) et une hypothèse
E = Fréquences attendues alternative (H 1 ). L'hypothèse nulle indique que les
données observées sont cohérentes avec les résultats
attendus
phénotype Valeurs Valeurs attendus 2. Déterminez les résultats observés et attendus, comme
observées indiqué dans le tableau
3. Utilisez l'équation du chi carré pour calculer la valeur
ronde et jaune 315 9/16x556= du chi carré
ronde et verte 108 3/16x556= 4. La valeur de chi carré calculée doit être comparée à
une valeur de chi carré critique, qui est le seuil pour
ridé et jaune 101 3/16x556= accepter ou rejeter l'hypothèse nulle.
Ridé et verte 32 1/16x556= 5. Pour déterminer la valeur chi carré critique, il faut
déterminer tout d’abord les degrés de liberté (nombre
Total 556 total de catégories-1) et La valeur de p à une seuil de
5% (ce qui équivaut à une probabilité de 5 % que la
différence entre les résultats observés et attendus se
produise par hasard en supposant que l'hypothèse
nulle est correcte.
6. Utilisez un tableau chi carré (tableau 2) pour trouver la
ligne de degré de liberté et la colonne avec l'en-tête du
niveau de signification 0,05.
7. Si la valeur de Chi 2 est inferieur à la valeur critique à
un seuil de 0,05 l’hypothèse H0 est acceptée
Dans notre cas chi carré = 2,06

Degré de liberté égal 3

H0 est acceptée
I- Le croisement dihybride

- Deux gènes liés

Les gènes trouvés sur le même chromosome sont considérés comme des gènes liés. Ils sont physiquement connectés
car ils se trouvent le long de la même molécule d'ADN.

Lorsque des croisements dihybrides sont effectués à l'aide de

gènes étroitement liés, le rapport de la progéniture observée ne
correspondra pas aux prédictions du carré de Punnett, qui
suppose un assortiment indépendant. La combinaison d'allèles
qui étaient ensemble sur les chromosomes parentaux sera
toujours plus fréquente chez la progéniture. Les nouvelles
combinaisons d'allèles, créées par crossig over , sont
appelées recombinantes et sont toujours moins courantes que
les combinaisons parentales.
 Mende (1865)
“The presence of an allele of one of the genes in a gamete has
no influence over which allele of another gene is present.”
Les expériences de Morgan (1909 - 1914) avec les
mouches des fruits ont produit des résultats qui ne
pouvaient pas être expliqués par les travaux de
Mendel sur l'hérédité tels qu'ils se présentaient.
Voici quelques-uns des principaux résultats expérimentaux de
Morgan qui remettaient en question les lois de Mendel :

1.Liaison génétique : Morgan a observé que certains

caractères, tels que la couleur des yeux et la forme des ailes,
étaient souvent hérités ensemble, plutôt que de se ségréger
indépendamment selon les lois de Mendel. Cela suggérait qu'il
existait une sorte de liaison entre ces caractères, et il a conclu
que ces caractères étaient probablement situés sur le même
chromosome.

2.Crossing-over : Morgan a également observé des phénomènes Grace aux mutations

de recombinaison génétique, connus sous le nom de crossing-over, spontanées et induites
au cours desquels des segments de chromosomes s'échangeaient
pendant la méiose. Cela expliquait pourquoi certains caractères liés
étaient parfois séparés, ce qui allait à l'encontre de l'idée de Mendel
selon laquelle les caractères sont transmis indépendamment.
Gènes liès
Les ailes déformées et les poils courts sont des
caractères issus de loci situés sur des
chromosomes différents et ne sont donc pas
des gènes liés.

Le chromosome I est le
chromosome sexuel ( dans ce cas X). Drosphila Chromosome Map
Tous les caractères de ce
chromosome sont liés au sexe.
Les ailes incurvées et les yeux bruns sont des caractères issus de
loci situés sur les mêmes chromosomes et sont donc des gènes liés.

http://www.biologycorner.com/resources/dros_chrom_map.gif
 Les gènes de la couleur et de la cire des grains sont liés chez le maïs (Zea mays).
Dans un croisement entre une plante homozygote dominante aux deux loci et une
plante hétérozygote aux deux loci, identifiez les génotypes suivants comme étant :

a : parentaux b:recombinants c : impossibles

Notation standard pour les gènes liés : symbole:
C = coloured c = no colour
A B W = waxy w = not waxy
a b
Locus 1 Locus 2

CcWw CCWw CcWW CCWW CCww ccWW

parentaux Recombinants
(majorité) (faible)

Possible
Gametes C W c w C w c W
All C
CCWW CcWw CCWw CcWW
W
 Exercice d’application

On croise deux races pures de maïs : une à graine jaunes et ridés et l'autre à graines incolores et lisses.

Les descendants de la génération F1 sont tous à graines jaunes et lisses.

Le croisement d'un hybride de la F1 avec une plante (non parentale) de race pures à graines incolores et ridés,
fournit une génération composée de :
962 grains jaunes et ridés.
34 grains jaunes et lisses.
968 grains incolores et lisses
36 grains incolores et ridés.
1. Interpréter génétiquement les résultats de ces deux croisements.
2. Déterminer le pourcentage de C O (fréquence de recombinaison)