LEÇON 3

Mélanie Pitteloud – Françoise Thomas

 Révision, questions et feedback
• Révision: https://create.kahoot.it/details/c6a2f711-9889-457f-b974-
9aab093b2957

• Questions:

• Feedback:
 Programme
• Présenter une personne
• Livre: Séquence 3 (pages 18 à 21)

• Saluer
• Le verbe «aller»
• Indiquer un projet
• Les nombres de 30 à 69
• Le verbe «avoir»
• Les articles indéfinis
• Parler de son activité professionnelle
• Présenter une personne
 Exercice
• Faire une liste des salutations en français.

formelles informelles
 Saluer
formelles informelles neutres
Bonjour Madame / Monsieur. Salut Marc / Sophie. Bonjour.
Bonjour Madame / Monsieur Sun. Salut. /Coucou. / Hello. Bonsoir.
Bonsoir Madame / Monsieur.
Bonsoir Madame / Monsieur Sun.
Bonjour/Bonsoir à tous! Bonjour/Bonsoir/Salut tout le Bonjour/Bonsoir à tous!
monde!

Au revoir, Madame/Monsieur… Ciao! / Tchô! / Salut! Au revoir. / À bientôt!

faire la bise

serrer la main
La bise
 Les salutations
Vous allez bien? (formel) Tu vas bien? (informel)
Ça va? (neutre)

Ca va (très) bien! Bof. Ca ne va pas.

Ca va. Comme ci, comme ça. Ca va mal.
 Exercice

1. Je vais bien, merci. Et toi, ça va? 4. Oui, ça va. Je te présente Pierre Bodot!
2. Enchanté! 5. Bonjour Marie.
3. Bonjour Paul. Comment vas-tu?

Paul: …
Marie: …
Paul: …
Marie: …
Paul: …
Aller = To go
 Exercice - Aller
• Décrivez les images avec le verbe aller:

- Comment va-t-il? Comment vont-ils? Comment va-t-elle? Comment vont-ils?

- Il … mal. - Ils … … . - Elle … … . - Ils … … .
 Indiquer un projet
• In French, you can use present tense to speak about the future as
long as you specify when.

• En juillet, je vais en vacances en France.

• En août, Paul va à Tokyo en stage.

• En septembre, nous …………….. à l’EHL pour étudier.

 S’appeler

je m'appelle
tu t'appelles
il/elle s'appelle
nous nous appelons
vous vous appelez
ils/elles s'appellent

Elle s’appelle Mona Lisa.

 Exercice – S’appeler
• Choisissez le bon pronom.

1. Je / Tu / Il s’appelle Frédéric Lacheret.

2. Vous / Elles / Ils s’appellent Nathalie Lerois et Annie Besançon.
3. Ils / Nous / Vous nous appelons Pierre et Sophie Grange. Nous
sommes dentistes.
4. Je / Elle / Tu m’appelle Patricia Nicolas.
5. Il / Elle / Je s’appelle Véronique Dupuis.
6. Nous / Vous / Ils vous appelez Cédric Gros?
Les nombres de 30 à 69
 Exercice
• À deux
• Exercice 1 page 21
 Avoir
j'ai
tu as
il a
nous avons
vous avez
ils ont

Utilisation du verbe avoir:

- Possession: J’ai un frère. = I have a brother.
- Âge: J’ai 20 ans. = «I have 20 years.» = I am 20 years old.
 Exercice

Exercice 4 page 21
 L’âge
Quel âge tu as, Audrey?

J’ai 25 ans. Et toi?

Tu as aussi 25 ans?

Non, j’ai 43
ans.

AVOIR xxx ANS

 Les articles indéfinis: un / une / des
• We use indefinite articles before something/someone that is not
unique.
masculin féminin voyelle pluriel
(singulier)
• une fille

• un garçon français anglais français anglais

un / une des

• un hôtel et une école

• des enfants
 Les articles définis et indéfinis

défini indéfini
Masculin Le Un
Le livre de Paul Un livre
Féminin La Une
La chaise de Paul Une chaise
Voyelle L’ Un/Une
L’hôtel / L’école de Paul Un hôtel / Une école
Pluriel Les Des
Les livres de Paul Des livres
 La situation de famille
•  : célibataire
•  ♥ : en couple
•  : marié/mariée
Je suis… •   : séparé/séparée
•  : divorcé/divorcée
• : veuf/veuve
 La situation de famille

• un / des enfant(s)

• un / des garçon(s) ; un / des fils

J’ai…
• une / des fille (s)
 Exercice
• Exercice 2 page 21
Les pays: masculin, féminin, pluriel
• Le Portugal • La Suisse

• Le Japon • La Chine • Les Etats-Unis

• Le Vietnam • La France • Les Philippines

• L’Iran • L’Australie • Les Pays-Bas

• L’Equateur • L’Allemagne
 Les pays: les exceptions

• Le Mexique • Cuba

• Le Cambodge • Madagascar

• Le Mozambique • Singapour
 Localisation – les pays
• Le Portugal, le Japon, le Danemark, le Brésil
J’habite / Je travaille au Portugal, au Japon, au Danemark, au Brésil.

• La Suisse, la France, la Chine, la Russie

J’habite / Je travaille en Suisse, en France, en Chine, en Russie.

• L’Italie, l’Allemagne, l’Uruguay, l’Estonie

J’habite / Je travaille en Italie, en Allemagne, en Uruguay, en Estonie.

Les États-Unis, les Pays-Bas, les Philippines, les Bahamas

 J’habite / Je travaille aux États-Unis, aux Pays-Bas, aux Philippines, aux Bahamas.
 La localisation – les villes et les exceptions
• Complétez

• J’habite ….. Tokyo.

• Il travaille .…. Paris.
• Nous étudions ….. Lausanne.

• Tu habites ….. Cuba.

• Elle travaille ….. Madagascar.
• Vous étudiez ….. Singapour.
 Exercice
• Exercice 3 page 21
 Parler de son activité professionnelle
• Observez.

Je travaille à Paris.
Je suis assistant commercial.
Je travaille beaucoup.
J’ai des clients en Chine, au Portugal et aux Etats-Unis.
 Exercice
• Choisissez une identité, inventez les informations et présentez-vous.
• Localisation
• Profession
• Activité
• Clients

Je travaille à Paris.
Je suis assistant commercial.
Je travaille beaucoup.
J’ai des clients en Chine, au Portugal et
aux Etats-Unis.
 Présenter une personne
• Le prénom / Le nom:
• Elle s’appelle Angela Da Silva.
• Il s’appelle Thomas Meyer.

• L’âge:
• Elle a 57 ans.
• Il a 19 ans.

• La situation familiale:
• Elle est mariée. Elle a trois enfants.
• Il est célibataire.
 Exercice
• À deux
• Exercice 1 page 19
 Exercice
• Exercice 1 page 18

• Exercice 2 page 18
Mes savoir-faire – page 21

Mes savoir-faire = My know-how

Je peux = I can
 Exercices et questions
• Avez-vous des questions sur la Leçon 3?

• Si vous n’avez pas de questions, pratiquez vos connaissances avec les

exercices de la page LMS et du Cahier d’activités. Bonne chance!