Recherche bibliographique

Pr EL-BOUZ
Service d’Accueil des Urgences
Pédiatriques
Recherche bibliographique

Étape fondamentale

En dépendra la pertinence et le crédibilité du travail

Pourquoi faire une recherche
bibliographique

Acquérir de nouvelles connaissances

Actualiser ses compétences
Adapter sa pratique en fonction de l’évolution de la
science
Diversifier ses sources d’information
Etapes
1- Définir le sujet de votre recherche
2- Définir les mots clés
3- Définir le type d’informations à trouver
4- Savoir choisir les ressources à interroger
5- Evaluer les résultats obtenus
6- Exploiter les résultats retenus
7- Gérer les résultats
Définir le sujet de votre recherche

Méthode de questionnement QQOQCP :

Quoi ?
Qui ?
Où ?
Quand ?
Comment ?
Pourquoi ?
Ressources à interroger

En fonction du sujet de recherche :

Medline
Science directe
Thèses: SUDOC, BDSP, BIUM
Google Scholar: articles de périodes, extraits de livres
Cochrane Library: publications de synthèse comme les
revues de littérature et les méta-analyses
Autres: scienceresearch, world wide science, sites de
revues, institutions tels que l’HAS
Ressources à interroger
Medline
= Medical Littérature Analysis and Retrieval
System
Entrée la plus utilisée par PubMed
www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
Définir les mots clés

 Identifier des synonymes, termes génériques ou plus spécifiques

 Parler le même langage que l’outil bibliographique employé

 A chaque base de données son thésaurus

 Nécessité de rechercher dans chaque thésaurus les synonymes des
mots-clés à rechercher

Ex: Pour le terme « dépression », les synonymes sont « trouble

dépressif », « syndrome dépressif »

 PubMed: Termes MeSH (Medical Subject Heading)

Introduction des mots clés
 Traduction: Prudence
Ex: cystic fibrosis et non pas mucoviscidosis
cross infection et non pas infection nosocomiale
 Utiliser le portail :
http://ist.inserm.fr/Static/mesh/html/mesh.html
https://www.hon.ch/HONsearch/Pro/honselect_f.html

 Construire un algorithme de recherche en utilisant

des opérateurs booléens

 Chercher les différentes combinaisons de ces mots-clés

 Introduction des mots clés
 AND : Recherche très précise,
tous les termes reliés par AND doivent être
présents dans le document
 OR : Recherche très large,
au moins un des termes reliés par OR doit être
présent dans le document
 NOT : Recherche orientée,
le terme relié par NOT doit être exclu du document
 Introduction des mots clés

Autres:
NEAR: les deux mots sont proches pour garantir la
relation entre eux
ADJ: les deux mots sont à deux mots ou moins, l’un de
l’autre
 Introduction des mots clés
Les troncatures :

 “+” Inclusion : le mot précédé du signe + doit être présent à l’identique

dans le document

 “-” Exclusion : le mot précédé du signe - est exclu de la recherche

 “*” / ”?” Proximité : L’astérisque remplace n’importe quelle chaîne de

caractère et le point d’interrogation remplace un caractère au début, au
milieu ou à la fin d’un terme, ce qui permet d’étendre la recherche
Exemples : pédia* : pédiatrie, pédiatre / wom?n : women, woman/
psycholog?e: psychologue, psychologie
Recherche par expression

Utilisation des guillemets “ ” :

Utile lorsqu’une recherche entraîne un trop grand
nombre de résultats ou pour rechercher
précisément une expression

Exemple : “renforcement musculaire à l’aide

du tapis de marche” : recherche l’expression dans
l’ordre où sont saisis les termes
Evaluer les résultats obtenus

Lecture critique d’article

Leur fiabilité?
Leur qualités?
Leur pertinence?
Evaluer les résultats obtenus
Evidence-Based-Practice (EBP)
Consciencieuse : méthodologie avec rigueur
Explicite : traçabilité du processus de recherche
Judicieuse : évaluation de l’utilité de l’information

Meilleures données actuelles / recherche systématique :

implique une sélection des études ayant le meilleur
niveau de preuve avec une bonne méthodologie
Exploitation des résultats

Capitaliser au fur et à mesure

Donner des noms de fichier explicites aux documents
Classer dans des dossiers par thème
Utiliser ces références en respectant les règles
d’éthique et les procédures en la matière

Utiliser une référence bibliographique sans citer la

source est considéré du plagiat
Disqualification de l’ouvrage
Exposition à des sanctions
Gestion des données

Logiciel de gestion bibliographique

Ex: Zotero
 Rédaction des références
Citation d’articles scientifiques

1. Les auteurs séparés par des virgules

2. Un point
3. Le titre en entier dans la langue d’origine
4. Un point
5. Le numéro d’édition
6. Un point
7. Le nom de la source du périodique en abrégé
8. L’année de publication
9. Un point-virgule
10. Le numéro du volume (si il y a des volumes)
11. Le numéro du fascicule entre parenthèses (si il y a des fascicules)
12. Deux points
13. La pagination
14. Un point
 Rédaction des références
Citation d’un livre

1. Les auteurs séparés par des virgules

2. Un point
3. Le titre en entier dans la langue d’origine
4. Un point
5. Un numéro d’édition
6. Un point
7. La ville où se trouve l’éditeur
8. Deux points
9. Le nom de l’éditeur
10. Un point-virgule
11. L’année de publication
12. Un point
 Rédaction des références
Rapport de conférence de consensus ou Recommandations de
l’HAS :
1. Organisme ou auteurs
2. Un point
3. Titre de la conférence de consensus ou de la recommandation
4. Un point
5. La ville
6. Deux points
7. Organisme ou éditeur
8. Un point virgule
9. Année de publication
 Rédaction des références
Citation des thèses de doctorat :

1. L’auteur
2. Un point
3. Le titre de la thèse
4. Un point
5. Thèse
6. Deux points
7. Abréviation de la spécialité
8. Deux points
9. Université de soutenance
10. Un point
11. Année de soutenance
12. Un point
 Rédaction des références
Citation des articles de quotidiens d’informations :

1. L’auteur
2. Un point
3. Le titre de l’article
4. Un point
5. Le nom du journal
6. La date
7. Le numéro du journal entre parenthèse (si nécessaire)
8. Deux points
9. La pagination
10. Un point
Rédaction des références
Citation des pages de sites internet :
1. Les auteurs
2. Un point
3. Le titre de la page
4. La date de consultation entre crochet
5. Un point
6. L’adresse du site internet précédée de la mention «
Disponible sur : URL : »
7. Un point
Rédaction des références
Présentation de la bibliographie :
Ressources documentaires classées dans l’ordre de
survenue dans le texte
Chacun référence est précédée du numéro (entre
crochet) qui l’identifie dans le texte
Liens utiles
MeSH.INSERM : http://
mesh.inserm.fr/mesh/index.htm
HeTOP: https://www.hetop.eu/hetop/
PubMed : www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
SUDOC : www.sudoc.abes.fr/
BDSP : http://www.bdsp.ehesp.fr/Base/
Google Scholar : https://scholar.google.fr/
Cochrane Library : www.cochranelibrary.com/
Zotero : https://www.zotero.org/