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EREA-LEA Theodore Monod

Anne scolaire 2013-2014

PROJET DACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE


Ce projet est construire avec llve et les adultes intervenant auprs de llve, aprs une priode dvaluation. Il comprend deux parties : le projet
daccompagnement ducatif et le projet denseignement adapt. Il est mettre en lien avec le parcours de llve et le projet professionnel de celui-ci.

Prsentation de llve
Prnom :
Situation familiale :

Nom :
Adresse :

OBSERVATIONS

A. ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF
1. PARCOURS
Parcours ducatif :
Suivis ducatifs antrieurs, aides
extrieures antrieures

Suivis ducatifs en cours :


Capado, Foyer socio-ducatif, ducateurs
PJJ

Aides extrieures :
Suivi ducatif :

Remarque :
Besoins ducatifs particuliers, difficults
spcifiques ressortant de lvaluation
diagnostique

2. PROJET
Priorits daccompagnement
ducatif et pdagogique :

Anne 1

Anne 2

Comptences travailler en priorit sur


la priode ou lanne scolaire

C1 : La matrise de la langue franaise


C6 : comptences sociales et civiques
C7 : Autonomie et initiative
CP : Estime de soi, Construction
personnelle.
DRS : Dveloppement des relations
sociales

Demande daide :
Demande daide extrieure ou de suivi
ducatif : CAPADO
Elle peut venir de llve, des
responsables lgaux, dun membre de
lquipe ducative ou ressortir dune
runion de synthse.

Nature de la demande :
Demandeur :
Suite donne :

Runions, rdv, synthses,


commissions

Prciser nature, date, dcision, et joindre


compte rendu

2.
3.

Bilan provisoire :
Objectifs atteints, bilan daide ( joindre),
remediation, nouvelles difficults.

Projet dAccompagnement Personnalis et dInsertion sociale et professionnelle

http://ereapi.weebly.com

EREA-LEA Theodore Monod

Anne scolaire 2013-2014

B. ENSEIGNEMENT ADAPTE

OBSERVATIONS

1. PARCOURS
Parcours scolaire :
Ecole, niveaux, diplmes
(CFG, BSR,ASSR)

Formation professionnelle :
(CAP ATMFC, MACON, TRAVAUX
PAYSAGERS, MENUISIER)

Remarque :
Besoins pdagogiques identifis,
difficults spcifiques au vu du bilan du 1er
semestre

2. PROJET
Priorits daccompagnement
pdagogique et formation
professionnelle :

Anne 1

Anne 2

C1 : La matrise de la langue franaise


C2 : La pratique dune langue vivante
trangre
C3 : Les principaux lments de
mathmatiques et la culture scientifique
et technologique
C4 : La matrise des techniques usuelles
de linformation et de la communication
C5 : La culture humaniste
C6 : Les comptences sociales et civiques
C7 : Lautonomie et linitiative
CR : Comptences rfrentiel de
certification
Moyens envisags : Domaine prioritaire
de soutien scolaire, activit socioducative.

Orientation :

Orientation prvue :

Fin de cycle, fin danne scolaire

RDV COP, CIO, Mission locale, BIJ.

Moyens mis en uvre :


1.
2.
3.
4.

Bilan provisoire :
Objectifs atteints, bilan de soutien ou
daccompagnement ( joindre),
remediation, nouvelles difficults.

Projet dAccompagnement Personnalis et dInsertion sociale et professionnelle

http://ereapi.weebly.com