Vous êtes sur la page 1sur 24

SEQUENCE DIDACTIQUE

Date :
Classe : la XIIe A
Objet : la langue franaise, L2
Sujet :Les mtiers selon vos gots. Lavenir professionnel :
proccupations et projets
Type de leon : acquisition de nouvelles connaissances
Professeur : Nedelcu Florentina-Aura

Comptences gnrales :

1. Rception de messages transmis oralement ou par crit dans de diffrentes


situations de communication ;
2. Production de messages crits ou oraux appropries aux diffrents contextes
de communication;

Comptences spcifiques :

1.2 Identifier, dans des messages oraux et/ou crits, des informations
ponctuelles pertinentes, pour rsoudre une tche de travail ;
2.1 laborer loral/ lcrit des descriptions claires et dtailles sur des
sujets lis des domaines dintrt personnel et/ou professionnel ;

Comptences drives :

1. identifier des dtails au sujet des professions dans des messages oraux et
crits (en corrlation avec CS 1.2) ;
2. raliser la description dune personne qui a une certaine profession
qualits ncessaires, portrait moral, tudes ncessaires etc.; (en corrlation
avec CS 2.1) ;

Stratgie didactique :
Mthodes et procds : la conversation, la dcouverte, lexplication, le jeu
didactique ;
Moyens denseignement : le clip vido, le chevalet feuilles mobiles, les
fiches de travail, lordinateur, le vido projecteur ;
Mthodes dvaluation : autovaluation, inter valuation, valuation
formative, valuation orale ;
Formes dorganisation : frontale, individuelle, en paires, par groupes ;
Le contenu
Les moments de informationnel La stratgie
la leon didactique
Lactivit de Lactivit des
lenseignant lves
1 2 3 4
La mise Le professeur salue les lves et Les lves rpondent. La conversation
enregistre les absents. frontale
en train

Les lves lisent leur devoir et ils font attention aux Lexplication
Le professeur demande aux lves quel a
explications du professeur. Ils corrigent, sil y a des
La t leur devoir et il le vrifie (sil y en a).
fautes, dans leurs cahiers.
vrificatio
n des
connaissa
nces
acquises Le professeur leur fait montrer le Les lves font attention au professeur. Ils regardent
pendant gnrique de la prsentation vido la vido, proposent des mtiers et collent les billets
la classe Projets sur Tv5. Et puis la vido en sur le flip charte.
prcdent entier.
(Faire des pauses si ncessaire sur les Le jeu didactique
e silhouettes des professions.) Ils travaillent par groupes pour relever les dtails.
Mise en commun loral en groupe-classe.
-Concentrez-vous sur les silhouettes.
Quelles professions reconnaissez-vous ? ( Pistes de correction / Corrigs :
Quelles autres professions connaissez- Je reconnais le mdecin, le journaliste, peut-tre linfirmire, le
Lveil de vous ?
maon. Je connais le dentiste, le footballeur, le professeur,
etc. La prsentation
lattentio Les thmes : la famille, le travail, les voyages. )
La conversation
n Mise en commun loral sous forme dchanges libres.
La vido - images
Le professeur annonce le titre de la
nouvelle leon Les mtiers selon vos
Les lves notent le titre sur leurs cahiers.
gots et prsente les comptences
drives dans une forme accessible aux
lves.

Les lves compltent les fiches de travail en


Activit 1 : Reprez vos intrts classe.
Lannonce (annexe 1)
de la Utilisant les fiches, les lves travaillent par
nouvelle Mettez un numro (1,2,3,4,5) ct groupes pour reprer leurs centres dintrts ; pour La vido
des cinq centres d'intrt qui vous choisir quelques qualits et comptences Travail en paires
leon attirent le plus, par ordre de prfrence. professionnelles. Fiches de travail en
classe
( Il demande aux lves de faire La conversation
attention pour saisir les dtails donns
sur les mtiers. Il donne aux lves les Mise en commun loral en procdant un tour des dirige
fiches support de vocabulaire.) groupes. Chaque groupe donne tour de rle une La dcouverte
rponse. Les autres valident ou non.
Activit 2 :-Vos qualits et vos
comptences professionnelles (annexe 2)
Fiches de vocabulaire
Dans cette liste de qualits et de Ils prsentent quelques qualits
Lacquisiti comptences, cochez les 5 dans reprsentatives.
on de lesquelles vous vous reconnaissez
le mieux.
nouvel
les
connai
Activit 3 : -Faites une liste de
ssance professions varies contenant au moins
s trois syllabes. (annexe 3)
Associez un adjectif chaque
profession. On doit retrouver la premire
syllabe de la profession au dbut, au Ils rdigent des listes des professions
milieu ou la fin de ladjectif. auxquelles ils associent des adjectifs.

Exemple : un professeur improbable,


professionnel / un mcanicien mconnu,
abim.

Activit 4 :-Lartiste Cheub a propos


une exposition sur le thme Qui fait
quoi ? . Ses dessins sont en ligne sur le
site de lexposition. http://expo-
Chaque groupe dsigne un reprsentant qui
quifaitquoi.com/ www.cheub.com
prsente une profession travers les
Cliquez sur mtiers (en haut de la
attributs spcifiques.
page), regardez les dessins de lartiste.
Jeu de charades: Choisissez une La conversation
profession et faites-la deviner aux autres Autovaluation
simplement en utilisant une liste Inter valuation
dattributs de la profession. Evaluation orale
Par exemple : facteur : enveloppe, lettre,
boite aux lettres, timbres, poste, vlo,
recommand, sacoche, uniforme
(annexe 4) Travail par
groupes

Il demande aux lves quel groupe a


travaill le mieux.

Il fait des remarques orales sur leur


travail.
Fixation
Les lves prsentent leurs projets.
de Le professeur indique la consigne du Les lves font des remarques sur leur travail et
devoir. celui de leurs collgues.
nouvel
les Quel est le mtier de vos
connai rves ? Quels sont les qualits
ssance et les points forts qui sont
ncessaires pour exercer ce
s et le mtier ? Quelle matire
transf devriez-vous tudier pour
ert avoir accs un tel mtier ?
(10 lignes)

Les lves vont noter dans leurs cahiers le devoir.

Lvaluati
on de
la
perfor
mance

Lindicatio
n du
devoir

Le monde du travail fiche de vocabulaire

Les affaires (f pl)


une entreprise / une bote
un bureau
un client / une cliente
un mtier = une profession
un emploi / un travail / un job / un boulot
un poste mi-temps (4h/jour) / plein temps (8h/jour ou davantage)
un chmeur / une chmeuse = une personne sans emploi, sans salaire
un employeur = un patron
le march du travail
les petites annonces
un curriculum vitae (un CV)
un entretien = une rencontre
un salaire exp. Toucher un salaire = gagner de largent priodiquement
les congs = les priodes libres
un retrait / une retraite =une personne qui ne travaille plus, mais qui reoit de largent pour sa priode
sur le march du travail
Les mtiers
un/une fonctionnaire civil
un facteur
un militaire
un policier
un pompier
un enseignant / une enseignante
une assistante sociale
un mdecin
un/une dentiste
un infirmier / une infirmire
un/une psychologue
un opticien / une opticienne
un pharmacien / une pharmacienne
un avocat / une avocat
une secrtaire
un plombier instalator
un menuisier tmplar
un mcanicien/ un mcano mecanic auto
un/une pdopsychiatre
un/une architecte
un/une journaliste
un acteur/une actrice

Les tudes
Lcole primaire
Lcole secondaire
Lcole professionnelle
Le lyce
Le collge
Luniversit
Annexe 1

1 Reprez vos intrts

Mettez un numro (1,2,3,4,5) ct des cinq centres d'intrt qui vous


attirent le plus, par ordre de prfrence.

ACTIVITES N
A Soigner
Aider, conseiller dans les domaines psychologique,
scolaire ou familial
B
C Enseigner ou duquer, s'occuper d'enfants
D Informer, communiquer
E Travailler dans l'accueil, le tourisme, les voyages
Surveiller, dfendre, secourir les autres (arme, police,
F pompiers...)
G Exercer une activit sportive
H Se dplacer souvent
Utiliser souvent les langues vivantes ou travailler
I l'tranger
J Exercer une activit commerciale
Exercer une activit en contact avec la nature ou
s'occuper des animaux
K
L Travailler dehors
M Travailler dans un bureau
N Manier des chiffres
O Travailler dans un laboratoire
P Faire un travail demandant prcision & minutie
Q Travailler un matriau prcis et faire de la mcanique
R Etre ingnieur ou technicien dans l'industrie
S Faire de la recherche
T Exercer un mtier artistique ou esthtique
U Travailler de faon indpendante
V Rechercher une activit qui offre la scurit de l'emploi
W S'occuper de personnes handicapes
X Etre en contact avec un public
Y Travailler en quipe
Z Faire de la cuisine
Annexe 2
Vos qualits et vos
comptences professionnelles

Dans cette liste de qualits et de comptences, cochez les 5


dans lesquelles vous vous reconnaissez le mieux

Patience Prise de responsabilit


Curiosit Persuasion
Calme Sens de la discipline
Sens du contact Rsistance physique
Esprit mthodique et Facilits d'expression
organis crite
Connaissances
Qualits artistiques techniques
Optimisme Une bonne prsentation
Sens du travail individuel Qualits d'adaptation
Sens critique Invention
Parler les langues
Habilet manuelle trangres
Got du risque Got de l'esthtique
Soigneux - Minutieux Ambition
Sens du travail en quipe Sens des initiatives
Comprhension de
Dynamisme l'autre
Imagination Diriger des personnes
Connaissances
scientifiques Qualits sportives
Facilits d'expression
orale Sens pratique
- UN MTIER SELON VOS GOTS
Vos centres Qualits et Des mtiers que vous pourriez
d'intrt comptences exercer
ncessaires
Exercer une Un sens des contacts humains Boulanger, bniste, fleuriste, acheteur, responsable
activit avec les de promotion des
clients par la discussion, le ventes, ingnieur technico-commercial, reprsentant
commerciale conseil, la dans une
entrepri industrielle commerciale... de rayon,
J persuasion. se et chef vendeur,
commerant dans le commerce de dtail, mais aussi
agent immobilier,
courtier, etc.
Travailler en Un got trs net pour la vie Exploitant agricole, viticulteur, horticulteur,
contact au grand conducteur d'engins
agricoles, vtrinaire, berger, vacher, pisciculteur,
avec la nature ou air, qu'il vente, qu'il pleuve... garde-pche,
s'occuper Une bonne sant physique, bchero agent foresti accompagna de
une n, technique er, teur randonne
d'animaux tendance aimer le calme et questre, moniteur sportif, guide de
la montagne, fleuriste
K
solitude.
Travailler au Got pour le travail en plein Chef de chantier, mtreur, conducteur d'engins,
dehors air, mme couvreur, maon,
exploitant agricole, berger, bcheron, patron de
L par mauvais temps. pche, archologue,
Robustesse, bonne sant. police, guide.
Travailler dans Got pour un travail Secrtaire, comptable, employ de bureau, chef du
un sdentaire. personnel,
archiviste, bibliothcaire, documentaliste, employ
bureau Ordre et mthode, sociabilit. de banque,
d'assurances, caissier,
ingnieur.
M
Manier les Comptable, expert-comptable, dactylo-facturire,
chiffres Ordre et mthode, prcision. analyste financier...
Raisonnement mathmatique vendeur, caissier, agent d'assurances, employ de
N et banque, reprsentant,
architecte, professeur de
logique maths
Travailler en Prcision, calme, rigueur, Laborantin, prparateur en pharmacie, pharmacien,
laboratoire patience, prothsiste
dentaire, opticien lunetier, biochimiste, biologiste,
O mthode, soin et ordre. chimiste, ingnieur
et technicien d'essais ou de contrle, technicien de
fabrication,
chercheur, technicien de laboratoire de
recherche, photographe
Habilet manuelle, adresse, Horloger, bijoutier, dentiste, opticien lunetier,
Faire un travail minutie, prothsiste dentaire,
demandant prcision, sens de lectronicien, lectricien auto, dpanneur rparateur
prcision et l'observation trs radio, radio
lectronicien, charpentier, plombier, mtreur,
minutie dvelopp, ordre et mthode. programmeur, technicien
de maintenance,
maquettiste.
P
Travailler un Got pour le travail manuel et Mcanicien, chaudronnier, soudeur, menuisier,
matriau prcis, charpentier, sculpteur
minutie, adresse. Le plus sur bois, bniste, modeleur mcanicien, cramiste,
prcis souvent : potier, modliste,
couturier, bcheron,
Q sens artistique. cordonnier.
Etre ingnieur Bonnes connaissances Technicien de production, d'essais ou de contrle,
dans techniques, sens assistant technique,
des responsabilits, sens de la dessinateur industriel, technicien d'tudes, de
l'industrie mthode maintenance.
R et de l'organisation.
Faire de la Longue formation et Mathmaticien, physicien, gologue, volcanologue,
recherche exprience ocanographe,
certaine, patience, prcision mtorologue, astronome, ethnologue, sociologue,
S (faire dmographe,
distinction entre recherche urbaniste, archologue, biologiste, ingnieur de
pure et bureaux d'tudes et de
recherche applique, plus recherc
"concrte") he.
Exercer un Esprit de cration, Architecte, dessinateur de bandes dessines, en
mtier imagination, vouloir publicit, maquettiste,
artistique ou ou accepter souvent d'avoir imprimeur, bijoutier, sculpteur, encadreur, relieur,
esthtique une vie photographe,
non conventionnelle, aimer ferronni d'art, vitrailliste, pian luthie
T souvent er cramiste, accordeur de o, r,
tapissie
travailler seul. r.
Exercer une Got pour le sport et Professeur d'ducation physique, moniteur sportif,
activit rsistance guide de montagne,
sportive et physique, mais aussi got des animateur sportif, sportif professionnel, mais aussi
physique contacts. sapeur-pompier,
matre-nageur motard gardie d l paix
G sauveteur, , n e a , pilote,
parachutiste.
Surveiller et Discipline, got de la Police nationale, Gendarmerie, Douane, Arme, mais
dfendre hirarchie, sens aussi : matre
Secourir les nageur sauveteur, sapeur-
autres de la dcision rapide. pompier.
F
Se dplacer Aimer bouger. Sens de l'initiative, des Officier et sous-officier de marine, matelot,
souvent pilote, mcanicien avion,
responsabilits, bon quilibre physique steward, htesse de l'air, conducteur routier,
H d'autobus, SNCF,
et nerveux, parfois got du risque, chauffeur de taxi, ambulancier, dmnageur,
reprsentant, reporter
respect des consignes de scurit. photographe, journaliste, accompagnateur de
voyage, guide interprte.
Vos centres d'intrt Qualits et comptences
Des mtiers que vous pourriez exercer
ncessaires
Etre en contact Got des relations avec Vendeur, coiffeur, dpanneur radio, documentaliste,
avec un public autrui, dispo-nibilit, attach de presse, journaliste, steward, htesse, matre
courtoisie, calme, mthode... d'htel, serveur, chauffeur de taxi.
X Savoir s'exprimer
Pratiquer les Got pour les langues et Interprte, traducteur, attach de presse, grand
langues trs bon niveau, got des reporter, documentaliste, guide interprte,
vivantes contacts. Pouvoir pratiquer accompagnateur, htesse, htesse de bord, steward,
la langue d'un autre pays, navigateur, secrtaire trilingue, mais aussi emplois
Travailler aimer tre dpays par dans une ambassade. Rceptionniste.
l'tranger d'autres modes de vie, Dans le secteur priv : dans les mtiers de
I vouloir aider un pays en voie l'agriculture, du btiment et travaux publics, du
de dveloppement, faire commerce, de l'htellerie, de l'information, de la
connatre la culture recherche, de la sant.
franaise.
Mdecin, pharmacien, dentiste, sage-femme, infirmier,
Soigner Rflexion, calme, une grande aide-soignant,
disponibilit pour les autres, puricultri dentair ditticie manipulat
savoir ce, assistant e, n, eur
A d'lectroradiologie, opticien
mettre autrui en confiance. lunetier.
Aider, conseiller Savoir tablir des rapports Conseiller professionnel, conseiller d'orientation
dans de psychologue,,
comprhension et de conseiller du travail, psychologue, assistante sociale,
les domaines confiance pour juge, conseiller
psychologique, aider rsoudre un juridique, avocat, notaire, animateur de tourisme,
scolaire problme htesse,
discothcaire,
ou familiale technique ou personnel bibliothcaire.
B
Soccuper de Un quilibre psychologique Masseur kinsithrapeute, ergothrapeute,
personnes qui permette d'avoir de audioprothsiste, orthophoniste, orthoptiste, mdecin
bonnes relations avec la psychiatre, ducateur spcialis, instituteur
handicapes
personne dfinitivement ou spcialis, psychothrapeute, psychologue.
W temporairement
handicape, une bonne
rsistance physique et
nerveuse, un sens de
l'initiative personnelle,
mais aussi du travail en
quipe.

Enseigner ou Patience, comprhension et Instituteur, professeur de diffrentes disciplines,


duquer intrt pour autrui. ducateur, psychologue scolaire.
Disponibilit, initiative, Educateur, instituteur, professeur, juge des enfants,
S'occuper expression correcte, une pdiatre, puricultrice.
d'enfants certaine aisance. Calme,
rsistance physique et
C
nerveuse, got des contacts
et de la responsabilit.
contacts, aisance dans press documental bibliothcair disqua
communiquer l'expression e, publiciste, iste, e, re
rceptionnaire,
D aussi bien orale qu'crite. htesse.

Travailler dans Animateur de tourisme, accompagnateur, guide-


l'accueil, Got des contacts, qualit interprte, organisateur
le tourisme, les d'animateur, sens de de voyages, guide de montagne, animateur sportif,
voyages l'organisation et moniteur sportif,
animateur socio-culturel, de centre de
E de l'initiative. vacances et de loisirs.

Travailler en Aimer travailler en groupe, Ingnieur et technicien de production, dessinateur


quipe raliser un industriel, chef de
travail en commun, partager chantier, mtreur, police - gendarmerie, ducateur
Y des spcialis,
rducateur, ergothrapeute, infirmier, aide-
responsabilits, sociabilit. soignant.
Travailler de Esprit d'indpendance, Avocat, juge, notaire, conseiller juridique, mdecin,
faon mthode, infirmier
organisation : savoir domicile, dentiste, journaliste, reporter,
indpendante organiser la reprsentant, agent
libert dont on dispose. d'assurances, taxi, conducteur routie
U Vouloir tre chauffeur de photographe
le propre matre de son artisan d'art, antiquaire, commerant, artisan,
travail, sens htelier-restaurateur,
peintr garagiste, bnist dcorateur, pdicu
de la gestion et des affaires, e, bijoutier, e, coiffeur, e
masseur kinsithrapeute,
cordonnier.
Rechercher une Vouloir tre au service du Emplois de bureau, mais aussi emplois techniques
activit public, varis : inspecteur
qui offre la avoir le sens des des impts, secrtaire administratif, gardien de la
scurit de responsabilits. paix, prpos aux
PTT, technicien d'agriculture, contrleur des douanes
l'emploi documentaliste,
attach de prfecture, employ de mairie,
commissaire de l'arme de
V
l'air, professeur.
Faire de la Sens de l'initiative. Sens du Commis cuisinier, aide cuisinier, chef de
cuisine got. cuisine, traiteur
Respect des consignes
Z d'hygine.
Annexe 3

Faites une liste de professions varies contenant au moins trois syllabes.


Exemple : professeur, mcanicien.

Associez un adjectif chaque profession. On doit retrouver la premire syllabe de la


profession au dbut, au milieu ou la fin de ladjectif.
Exemple : un professeur improbable, professionnel / un mcanicien mconnu, abim.
La prsentation des crations peut faire lobjet de commentaires et dun vote pour dterminer la
meilleure production.

Annexe 4

Lartiste Cheub a propos une exposition sur le thme Qui fait quoi ? . Ses dessins sont en ligne
sur le site de lexposition. http://expo-quifaitquoi.com/ www.cheub.com
Cliquez sur mtiers (en haut de la page), regardez les dessins de lartiste et identifiez la
profession reprsente.
Jeu : Choisissez une profession et faites-la deviner aux autres simplement en utilisant une liste
dattributs de la profession.
Par exemple : facteur : enveloppe, lettre, boite aux lettres, timbres, poste, vlo, recommand,
sacoche, uniforme