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La direction des études

Syllabus
2013 - 2014

Licence Fondamentale
en Management

© Version - 02
Dernière mise à jour : 15 Novembre 2013
L’IHEC de Carthage à la recherche de l’excellence et de la transparence publie pour
la première fois ce guide qui est coordonné par Mme Salma Damak Ayadi,
directrice des études de l’IHEC de Carthage, sous la supervision de M. Slim
Khalbous, directeur de l’IHEC de Carthage. Il constitue le fruit d’un travail collectif
des équipes pédagogiques, des coordinateurs des cours et des directeurs des
départements Finance, Gestion, Comptabilité, Droit, Economie et Méthodes
quantitatives.

L’objectif des syllabus présentés dans ce document est surtout descriptif. Il s’agit
d’expliquer le contenu des cours et comment ils sont organisés. Il s’agit donc à la
base d’un outil de communication entre enseignants et étudiants mais sert
également à présenter les cours au sein des différents programmes de formation en
licences fondamentales et appliquées assurés à l’IHEC de Carthage. En outre, il
s’agit d’un outil très intéressant pour pouvoir comparer l’équivalence des cours et des
programmes entre différentes universités.

Mme Salma Damak Ayadi


Directrice des études, IHEC Carthage
Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

LICENCE FONDAMENTALE EN GESTION (LFG)


ère
PARCOURS : TRONC COMMUN (1 année)

Semestre n°1
Volume horaire
Unité Crédits Coefficient Eval.
Éléments constitutifs (14 semaines)
d’enseignement
(UE) de l’UE C TD TP
Par Total Par Total RM /
élément UE élément UE CC

UE 1 Principes de gestion 42H 21H 6 6 3 3 RM

UE 2 Comptabilité financière I 42H 21H 6 6 3 3 RM

Microéconomie I 42H 21H 4 2


UE 3 7 4 RM
Mathématiques I 42H 21H 3 2

Anglais 21H 3 2
UE 4 6 3 CC
C2i 21H 3 1

Intro à l’économie des affaires 42H 3 2


UE 5 5 3 CC
Conférences et lectures 21H 2 1

TOTAL : 231H 126H - 30 30 16 16

Semestre n°2
Volume horaire
Unité Crédits Coefficient Eval.
Éléments constitutifs (14 semaines)
d’enseignement
(UE) de l’UE C TD TP
Par Total Par Total RM /
élément UE élément UE CC

UE 1 Comptabilité financière II 42H 21H 6 6 3 3 RM

Macroéconomie 42H 4 2
UE 2 7 4 RM
Introduction au droit 42H 3 2

Statistiques descriptives et probabilité 42H 21H 4 2


UE 3 7 4 RM
Mathématiques II 42H 21H 3 2

Anglais 21H 3 2
UE 4 6 3 CC
C2i 21H 3 1

Statistiques appliquées 21H 21H 2 1

UE 5 Introduction à la fiscalité 21H 1 4 1 3 CC

Conférences et lectures 21H 1 1

TOTAL : 273H 126H - 30 30 17 17

1 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

LICENCE FONDAMENTALE EN GESTION (LFG)


PARCOURS : TRONC COMMUN (2ème année)

Semestre n°3
Volume horaire
Unité Crédits Coefficient Eval.
Éléments constitutifs (14 semaines)
d’enseignement
(UE) de l’UE C TD TP
Par Total Par Total RM /
élément UE élément UE CC

UE 1 Statistique inductive 42H 21H 5 5 2 2 RM

Management 42H 21H 4 3


UE 2 7 5 RM
Droit des affaires 42H 3 2

Gestion de la production 42H 21H 3 2


UE 3 7 RM
4
Comptabilité de gestion 42H 21H 4 2

Anglais 21H 2 2
UE 4 4 3 CC
Entrepreneuriat I 21H 2 1

Elaboration des états financiers 42H 4 2


UE 5 7 CC
4
Droit des sociétés commerciales 42H 3 2

TOTAL : 294H 126H - 30 30 18 18

Semestre n°4
Volume horaire
Unité Crédits Coefficient Eval.
Éléments constitutifs (14 semaines)
d’enseignement
(UE) de l’UE C TD TP
Par Total Par Total RM /
élément UE élément UE CC

UE 1 Marketing 42H 21H 5 5 3 3 RM

UE 2 Finance 42H 21H 5 5 3 3 RM

UE 3 GRH 42H 21H 5 5 3 3 RM

Anglais 21H 2 2

UE 4 Techniques et habiletés de communication 21H 2 6 1 4 CC

Entrepreneuriat II 21H 2 1

UE 5 Qualité 42H 21H 4 4 2 2 RM

Microéconomie II 42H 3 2
UE 6 5 3 CC
Economie monétaire 42H 2 1

TOTAL : 252H 147H - 30 30 18 18

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

LICENCE FONDAMENTALE EN GESTION (LFG)


ème
PARCOURS : MANAGEMENT (3 année)
(Administration des Affaires)

Semestre n°5
Volume horaire
Unité Crédits Coefficient Eval.
Éléments constitutifs (14 semaines)
d’enseignement
(UE) de l’UE C TD TP
Par Total Par Total RM /
élément UE élément UE CC

UE 1 Politique et stratégie de l’entreprise 42H 21H 6 6 3 3 RM

UE 2 Théorie des organisations 42H 21H 5 5 3 3 RM

UE 3 Analyses des données management 42H 21H 5 5 3 3 RM

Informatique 21 H 3 2
UE 4 6 4 CC
Anglais 21 H 3 2

UE 5 Recherche Opérationnelle 42H 21 H 4 4 2 2 RM

Management des projets 42H 2 2


UE 6 4 4 CC
Décision financière 42 H 2 2

TOTAL : 252H 126H - 30 30 19 19

Semestre n°6
Volume horaire
Unité Crédits Coefficient Eval.
Éléments constitutifs (14 semaines)
d’enseignement
(UE) de l’UE C TD TP
Par Total Par Total RM /
élément UE élément UE CC

UE 1 Contrôle de gestion 42H 21H 5 5 3 3 RM

UE 2 Systèmes d’informations et TIC 42H 5 5 3 3 RM

UE 3 Théorie de la décision 42H 21H 5 5 3 3 RM

Informatique 21H 3 2
UE 4 6 4 CC
Anglais 21H 3 2

UE 5 Management de l’innovation 42H 21H 4 4 2 2 RM

Management international 42H 3 2


UE 6 5 3 CC
Busines Game 42H 21H 2 1

TOTAL : 252H 126H - 30 30 18 18

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Programme du semestre 1

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Principes de gestion


Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique : Chérifa LAKHOUA KASSAR,
Kaouther BEN MANSOUR
Issam BOUCHRARA
Rim CHABCHOUB
Nedra BAHRI
Mouna ABDENNADHER
Rim BOUTIBA
Rim BEN AYED
Imen CHAHED

Contact :
Nom du coordinateur : Chérifa Kassar

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique :

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 6

Coefficient du module : 3

Contrôle Continu (30%)


Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
- Aider l’étudiant à développer une compréhension adéquate de la terminologie, des
concepts, des techniques, des principes et des fonctions de gestion
- Orienter l’étudiant dans le choix des outils et moyens conceptuels lui permettant
d’intervenir efficacement dans la recherche de solutions à ses problèmes
professionnels et personnels.

Plan du module
Première partie : L’entreprise et son environnement

CHAPITRE I : L’ENTREPRISE
SECTION I : Qu’est ce qu’une Entreprise ?
I. Définitions de l’entreprise
II. Principales caractéristiques de l’entreprise
III. Les Conceptions théoriques de l’entreprise
IV. Les Finalités de l’Entreprise
SECTION II : Les classifications des entreprises
I. La classification économique
II. La classification juridique

CHAPITRE II : L’ENVIRONNEMENT DE L’ENTREPRISE


SECTION I : Définition et composantes de l'environnement
I. Définition
II. Les composantes de l’environnement
III. Comment maîtriser les relations dans l’environnement ?
SECTION II : Les mutations de l’environnement
I. L’environnement international
II. L’environnement Tunisien
SECTION III : Les exigences de l’environnement actuel et les défis à relever
I. Les mutations technologiques
II. Le développement de la concurrence
III. L’internationalisation des marchés
IV. Le changement du rapport entreprise/consommateur
V. Le défi social
VI. L'incertitude croissante de l'environnement

CHAPITRE III : LE MARCHE DE L’ENTREPRISE


SECTION I : L’analyse du marché
I Définition du Marché
II L’étude de Marché
III Segmentation-Ciblage-Positionnement
SECTION II : L’action sur le marché : le Marketing Mix
I La Politique de Produit
II La Politique de Prix
III La Politique de Distribution
III La Politique de Distribution

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
IV La Politique de Communication

CHAPITRE IV : LA GESTION FINANCIERE


SECTION I : Les besoins et les moyens de financement
I Les besoins de financement
II Les moyens de financement
SECTION II : L’analyse financière
I La notion d’équilibre financier
II L’Analyse financière par la méthode des ratios

CHAPITRE V : LA FONCTION APPROVISIONNEMENT


SECTION I : La gestion des achats
I. Quels sont les approvisionnements importants pour l’entreprise ?
II. Comment évaluer le degré d’importance des approvisionnements ?
III. Stratégie d’approvisionnement et choix du fournisseur
SECTION II : La gestion des stocks
I. Les fonctions remplies par les stocks
II. Les composantes et l’évolution d’un stock
III. Les différents coûts impliqués par la gestion des stocks
IV. Les modalités d’approvisionnement

CHAPITRE VI : LA FONCTION PRODUCTION


Section i : qu’est ce que la production ?
I. OBJECTIFS DE LA FONCTION PRODUCTION
II. PROCESSUS ET POLITIQUES DE PRODUCTION
III. CONTROLE DE LA QUALITE DE PRODUCTION
Section ii : l’optimisation de la production
I. L’ ORDONNANCEMENT DE LA PRODUCTION : LA METHODE PERT
I I. LA PROGRAMMATION LINEAIRE
Iii. Calcul et analyse des coûts

Références Bibliographiques
1- INTRODUCTION A LA GESTION , ISABELLE CALMA , JORDAN HAMELIN , JEAN -PHILIPPE
LAFONTAINE ET AL . COLLECTION : GESTION SUP , DUNOD 2007 - 2 EME EDITION
2- Organisation et gestion de l'entreprise de Pascal Charpentier, Édition Nathan, 2000.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Comptabilité Financière 1


Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42h Cours & 21 h TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Les Chargés de Cours
 Mme Malek JAMOUSSI Ben AMMAR
 Mme Amel BARGAOUI
 Mme Jihène BOUHOUCH
 M Maher JERIJI
Les Chargés de TD
 Mme Rim MAAOUIA
 Mme Imen MAKHLOUF
 Mme Ines OUESLATI
 Mme Nesrine BEN ISMAIL
 Mme Dorra NOUIRA
 Mme Asma SOUILHI

Contact :

Nom du coordinateur : Maher JERIJI

E-mail : maher.jeriji@planet.tn

Disponibilité à l’IHEC : chaque mardi de 9h20 à 10h10

Pédagogie :

Pré requis pédagogique Aucun


AYED Amor, Comptabilité financière de l'entreprise
Livre de référence : (Tome 1) Principe de base et enregistrement de
l'opération courante, Tunis : CLE, 2008.

Supports pédagogiques Cours ; Cahier d’exercices

Evaluation :

Nombre de Crédits 6

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Coefficient du module : 3

Contrôle Continu (30%) : assiduité, test.


Stratégie d’évaluation : Examen Final (70%) : questions de cours, exercices,
étude de cas.

Objectifs du module

 Comprendre la logique générale de la comptabilité ;


 Maîtriser le vocabulaire et appréhender les fondamentaux techniques de la
comptabilité ;
 Maîtriser l'organisation du système comptable ;
 Prendre connaissance des documents comptables ;
 Maîtriser les opérations comptables courantes (Comptabiliser et valider les opérations
courantes d'achats, ventes et trésorerie ; Traiter et comptabiliser la TVA…).

Plan du module

Séance Nature (Durée) Objet


Prise de connaissance
1 Cours (3H)
Présentation du module
1 TD (1,5H) Prise de connaissance
Chapitre Introductif : L’entreprise et la comptabilité
2 Cours (3H) Section 1. L’entreprise
Section 2. La comptabilité financière
2 TD (1,5H) Introduction : notions élémentaires
Chapitre 1 : LE BILAN
3 Cours (3H) Section 1. Notions de base
Section 2. Le bilan
3 TD (1,5H) Série d’exercices n°1
4 Cours (3H) Section 2. Le bilan (suite)
4 TD (1,5H) Série d’exercices n°1 (suite)
Chapitre 2 : LE COMPTE
Section 1. Définition
5 Cours (3H) Section 2. Codification et nomenclature des comptes
Section 3. Présentation graphique du compte
Section 4. Fonctionnement des comptes
5 TD (1,5H) Série d’exercices n°1 (suite)
Chapitre 3 : LA PROCEDURE
D’ENREGISTREMENT COMPTABLE
6 Cours (3H)
Section 1. Le grand livre
Section 2. Le livre journal ou le journal
6 TD (1,5H) Série d’exercices n°2
Section 3. La balance
7 Cours (3H)
Section 4. Les égalités arithmétiques fondamentales
7 TD (1,5H) Série d’exercices n°2 (suite)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Chapitre 4 : FONCTIONNEMENT DES COMPTES
DU BILAN
Section 1. Les propriétés des comptes du bilan
8 Cours (3H)
Section 2. Les principaux comptes du bilan
Section 3. Le passage des comptes aux postes et
rubriques du bilan
8 TD (1,5H) Série d’exercices n°2 (suite)
Chapitre 5 : LES COMPTES DE GESTION ET
L’ETAT DE RESULTAT
Section 1. Définition
Section 2. Fonctionnement des comptes de gestion
9 Cours (3H)
Section 3. Les deux principaux types d'opérations
comptables
Section 4. La distinction fondamentale entre comptes
de bilan et comptes de gestion
9 TD (1,5H) Série d’exercices n°3
Section 5. Le compte « 13 Résultat » réalise la
jonction entre le bilan et l'état de résultat
Section 6. Traitement des stocks
Chapitre 6 : LA COMPTABILISATION DE LA
10 Cours (3H)
TAXE SUR LA VALEUR AJOUTEE (TVA)
Section 1. Généralités
Section 2. Le principe de déductibilité de la TVA
Section 3. La déclaration et la liquidation de la TVA
10 TD (1,5H) Série d’exercices n°3 (suite)
Chapitre 7 : LES OPERATIONS
COMMERCIALES
11 Cours (3H)
Section 1. Factures d’achat et de vente
Section 2. Factures d’avoir
11 TD (1,5H) Série d’exercices n°4
Section 3. Notion de TVA : Rappel
12 Cours (3H) Section 4. Comptabilisation des frais de transport
Section 5. Les avances et les acomptes
12 TD (1,5H) Série d’exercices n°4 (suite)
Chapitre 8 : Le règlement des créances et des dettes
Section 1. Les règlements au comptant
13 Cours (3H)
Section 2. Les règlements à terme par effets de
commerce
13 TD (1,5H) Série d’exercices n°5
Section 2. Les règlements à terme par effets de
14 Cours (3H)
commerce (suite)
14 TD (1,5H) Série d’exercices n°5 (suite)
Volume horaire total (cours) : 14 x 3H= 42H
Volume horaire total (TD) : 14 x 1,5H= 21H

Références Bibliographiques

Système comptable des entreprises tunisiennes, 1997.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
FESSI Mohamed, Comptabilité générale : initiation à la pratique comptable, Tunis :
CLE, 2002.
CHOYAKH Mohamed, Comptabilité financière : Exercices et cas corrigés, 2002.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Microéconomie
Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Hafedh Ben Abdennebi (Coordinateur)

Contact :
Nom du coordinateur : Hafedh Ben Abdennebi

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 2

Contrôle Continu (30%)


Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Le cours de Microéconomie a pour objet l’analyse des comportements des agents
économiques individuels (consommateur et producteur) et de leurs relations sur des marchés,
de nature concurrentielle, où s’échangent des produits et des facteurs de production. La
rencontre de tous les acheteurs et de tous les vendeurs d’un produit ou d’un facteur de
production sur un tel marché permet de déterminer le prix correspondant, ainsi que les
quantités totales qui seront échangées à ce prix. L’analyse microéconomique constitue le
fondement théorique d’une multitude de disciplines de l’Economique et des Sciences de
Gestion.

Plan du module
Introduction : Démarche de l'analyse microéconomique

Première Partie : Théories du comportement du consommateur et de la demande

Chapitre 1 : Théories du comportement du consommateur


- Calcul économique du consommateur en termes d'utilité cardinale
- Calcul économique du consommateur en termes d'indifférence
- Représentation des préférences
- Courbes d'indifférences ou isophélimes
- Ligne des prix ou droite de budget
- Equilibre du consommateur
- Décomposition de l'effet prix en effet de substitution et en effet de revenu

Chapitre 2 : Demandes individuelles et demande totale d'un bien


- Détermination des fonctions de demande individuelles
- Elasticités : concepts, mesures et caractérisation des biens
- Demande adressée à la firme et recettes

Deuxième Partie : Théories de la production, des coûts et de l'offre

Chapitre 1 : Théories du comportement du producteur


- Combinaison optimale des facteurs de production
- Définition d'une fonction de production
- Production avec un seul facteur de production variable et loi des rendements décroissants
- Production avec deux facteurs de production et recherche de la combinaison optimale
- Niveau optimal de production
- Variations de l'échelle de production
- Maximisation du profit

Chapitre 2 : Analyse des fonctions de coûts de production


- De la fonction de production à la fonction de coût
- Coûts de courte période
- Coûts de longue période

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Chapitre 3 : Fonction de coût, fondement de la fonction d'offre


- Maximisation du profit et définition de la fonction d'offre
- Fondement de la loi d'offre
- Elasticité de l'offre par rapport au prix

Références Bibliographiques
Manuel de Référence
Le livre de référence est celui de Varian H. R., « Introduction à la Microéconomie », Ed De
Boeck, 6ème édition, 2007.
Bibliographie
Begg D., Fischer S. et Dornbusch R., « Micro-économie, Ed. Mc Graw-Hill, 1989.
Belhareth M. et Hergli M., « Analyse micro-économique », Ed. CPU, 2003.
Ben Abdennebi H. et Ounaies S., « Recueil d’exercices de Micro-économie », Ed. CPU, 2ème
édition, 2001.
Flouzat D., « Analyse économique », Ed. Masson, 1994.
Frois G.A., « Micro-économie », Ed. Economica, 1986.
Gauthier G. et Leroux F., « Micro : théorie et application », Ed. Gaëtan Morin, 1981.
Gould J.P. et Ferguson C.E., « Théories micro-économiques », Ed. Tendance Actuelle, 1984.
Henderson et Quandt, « Microéconomie », Ed. Dunod, 1972.
Jullien B. et Picard P., « Eléments de microéconomie : exercices corrigés », Ed.
Montchrestien, 1991.
Lecaillon J., « Analyse micro-économique », Ed. Cujas, 1967.
Malinvaud E., « Leçons de théorie micro-économique », Ed. Dunod.
Percheron S., « Exercices micro-économiques », Ed. Economica, 1988.
Picard P., « Eléments de micro-économie », Ed. Domat Economie, 1990.
Redslob A., « Economie politique », Ed. ITEC Economie.
Redslob A., « L'économie en pratique », Ed. ITEC Economie.
Salvatore D., « Cours et problèmes », Série Schaum, 1985.
Talbi B., « Analyse micro-économique », Ed. Finzi, 1993.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Mathématiques I
Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire :
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Le but de cours est de fournir aux étudiants, de façon simple, des outils mathématiques
utilisés par les gestionnaires et les économistes et indispensables à leur formation.
L’application des résultats établis doit être tirée d’exemples concrets liés à la gestion et à
l’économie.

Plan du module
Chapitre 1 : Fonctions numériques d’une variable réelle
- Limites, Continuité, Théorème des valeurs intermédiaires (admis), théorème des
accroissements finis (admis). Exemples et applications.
- Fonctions convexes : définition, exemples et caractérisations
- Développements limites, Exemples et applications aux approximations.

Chapitre 2 : Fonctions à plusieurs variables


- Notions de fonctions numériques à plusieurs variables (on se limite à 2 variables) :
limites, continuité.
- Dérivées partielles premières, différentielle
- Dérivées partielles secondes, matrice Hessienne, formule de Taylor à l’ordre deux.
Application à la recherche d’extrema.

Chapitre 3 : Optimisation
- Fonction convexes, fonctions concaves
- Optimisations sans contraintes : condition du 1er ordre et condition du 2ème ordre
- Optimisation avec contraintes

Références Bibliographiques

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LAG, LAIG, LAAIA
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 1.5 h TD
Semestre : S1 et S2
Equipe pédagogique :
 Mme Gharbi Lobna (Coordinatrice)
 Mme Othmani Zahia
 Mme Ben hamza Sarra

Contact :
Nom de la coordinatrice : Gharbi Lobna

E-mail : Gharbi.lobna@yahoo.com
Essayer de trouver environ 1heure de temps par semaine
Disponibilité à l’IHEC : pour les étudiants.
Exemple : chaque jeudi de 10h à 11h au bureau n°23

Pédagogie :
Matières ou compétences supposées maîtrisées pour
Pré requis pédagogique
suive ce module
Essayer de trouver UN livre de référence pour les étudiants
Livre de référence : (considéré par l’équipe des enseignants comme le support
principal à côté du cours).
Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Supports pédagogiques
jeux de rôles…

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation : Examen Final (70%) : (rédaction, exercices, étude de
cas…)

Objectifs du module
17 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

 Learn business English in context


 Widen students’ knowledge of the English language

Plan du module
S1 :
Séance Date Objet
1 Intro générale+ révision
2 Unit 1 : The Small Business( part1)
3 Unit 1 (part2)
4 Unit 1 (part 3)
5 Unit 2 : Brands (part 1)
6 Unit 2 (part 2)
7 Unit 2 (part 3)
S e m a i n e f é r i é e
8 DS1
9 Unit 3 : Employment (part 1)
10 Unit 3 (part 2)
11 Unit 3 (part 3)
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
S2 :
Séance Date Objet
Unit 4 : Company Performance
1
(part1)
2 Unit 4 (part2)
3 Unit 4 (part 3)
4 Unit 5 : Competition (part1)
5 Unit 5 (part2)
6 Unit 5 (part 3)
7 DS1
S e m a i n e f é r i é e
8 Unit 6 : Leadership (part 1)
9 Unit 6 (part 2)
10 Unit 6 (part 3)
11 Travaux : exposés
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H

Références Bibliographiques

Market Leader (Intermidiate Business English)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : C2i : Certification en Informatique et Internet


Filière : LFG, LAG, LAIG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 1h30 Présentiel / Semaine + Accès permanent sur l’Environnement
Numérique de Travail de l’Université Virtuelle
Semestre : S1 + S2
Equipe pédagogique :
 Mme Thouraya Daouas (Coordinatrice et Correspondante C2i)
 Melle Ines Rahmany
 M Sofiene Melki
 M Houssem Mejri
 Mme Ilham Baroud
 Melle Maroua Laabidi
Contact :
Nom de la coordinatrice : Thouraya Daouas

E-mail : Thouraya.Daouas@ihec.rnu.tn
7 jours sur 7 et 24h par jour à travers un espace en ligne sur
Disponibilité à l’IHEC :
l’Environnement Numérique de Travail

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun

Référentiel du c2i (par un commun accord entre


Livre de référence :
l’Université Virtuelle et l’Université d’Avignon en France)
Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Supports pédagogiques
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1
Contrôle Continu (20%)
Stratégie d’évaluation :
DS1 (40%) DS2 (40%)

Objectifs du module

19 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Le C2i vise à attester de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à
l’étudiant pour mener les activités qu’exige aujourd’hui un cursus d’enseignement
supérieur et notamment:
- Recherche, création, manipulation, gestion de l’information
- Récupération et traitement des données;
- Gestion de données;
- Sauvegarde, archivage et recherche de données;
- Présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail;
- Réussir un échange et une communication à distance;
- Production en situation de travail collaboratif;
- Prendre position face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et
devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques ;
- etc.

Plan du module
Séance Date Objet
Domaine D1 : Travailler dans l’environnement numérique
D 1.1 : Organiser un espace de travail complexe
1 D 1.2 : Sécuriser son espace de travail local et distant
D 1.3 : Tenir compte des enjeux de l’interopérabilité
D 1.4 : Pérenniser ses données
Domaine D2 : Etre responsable à l’ère du numérique
D 2. 1 : Maîtriser son identité numérique privée,
institutionnelle et professionnelle
D 2.2 : Veiller à la protection de la vie privée et des
2 données à caractère personnel
D 2.3 : Etre responsable face aux règlementations
concernant l’utilisation des ressources numériques
D 2.4 : Adopter les règles en vigueur et se conformer
au bon usage du numérique
Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des
documents numériques
D 3.1 : Structurer et mettre en forme un document
D 3.2 : Insérer des informations générées
automatiquement
3
D 3.3 : Réaliser un document composite
D 3. 4 : Exploiter des données dans des feuilles de
calcul
D 3.5 : Préparer ou adapter un document pour le
diffuser
Domaine D4 : Organiser la recherche d’information à l’ère
du numérique
D 4.1 : Recherche de l’information avec une démarche
4 adaptée
D 4.2 : Evaluer les résultats d’une recherche
D 4.3 : Récupérer et référencer une ressource
numérique en ligne

20 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
D 4.4 : Organiser une veille informationnelle
Domaine D5 : Travailler en réseau, communiquer et
collaborer
D 5.1 : Communiquer avec un ou plusieurs
interlocuteurs
5
D 5.2 : Participer à l’organisation de l’activité en ligne
d’un groupe
D 5.3 : Elaborer une production dans un contexte
collaboratif
Volume horaire total : 14 x (1H30 présentiel + 24h sur 24h à distance) =
Ouvert

Références Bibliographiques
 Site Web du c2i chez l’UVT

(http://c2i.uvt.rnu.tn/Sitec2i/index.php?option=com_content&view=category&la
yout=blog&id=42&Itemid=88)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Introduction à l’économie des affaires


Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Lotfi Bouzaïane
El Mehdi Ali Griguiche
Samia Haddad
Soukeina Mziou Zaghdene

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Capacité de communiquer (niveau B en français), aptitude à
l’analyse (Identifier et évaluer le pour et le contre d’une
option donnée et en déduire une décision par rapport à un
Pré requis pédagogique objectif donné et/ou donner un conseil), utilisation de
l’Internet et des logiciels basiques de bureautique.
Un compte mail personnel proprement dénommé
(prenom.nom@......) et un compte mail de groupe.
Abdeljaoued I, Bsais A et Bouzaiane L : « Introduction à
Livre de référence : l’économie », CPU, Tunis, dernière édition.
Dictionnaire (au choix).
Support de cours en PP, fichiers Excel pour simulations,
Supports pédagogiques études de cas sur Internet, QCM de révision, exercices de
simulation.
Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Stratégie d’évaluation : Régime CC DS1 40% DS 40% et Note de CC 20%

Objectifs du module
• Initier les étudiants aux instruments d’analyse de la science économique relatifs au
monde des affaires.
• Enrichir la culture économique des étudiants sur les enjeux actuels et futurs du monde
des affaires.
• Consolider l’aptitude des étudiants pour la documentation et la production sur les
questions économiques relatives au monde des affaires.
• Initiation à la réalité de l’environnement économique.

Plan du module
1. Introduction à l’économie des affaires : Champs et méthode.
2. L'investissement, l'emploi, la production et la productivité.
3. Le comportement des ménages et les nouvelles pratiques commerciales
4. Les interdépendances économiques (le circuit économique).
5. L'environnement des affaires et la compétitivité
6. La globalisation des affaires et les régions dynamiques dans le monde.
7. Nouveaux enjeux économiques pour l’entreprise.
NB :
Chaque point sera développé en présentiel en deux semaines par le cours présentiel avec
applications et illustrations (à raison de 3 H par semaine).
Le dossier (à préparer individuellement au fur et à mesure de l’avancement du cours) portera
sur un projet d’entreprise du choix de l’étudiant. Il est demandé à l’étudiant d’utiliser les
notions étudiées dans le cours pour l’identification, l’évaluation du rendement et la stratégie
de développement de son projet d’entreprise.

Références Bibliographiques
Abdeljaoued I., Bsais A., Bouzaiane L. : Introduction à l’économie, CPU, dernière édition.
Carlton W. et Jefrey M.P. : Economie industrielle, de Boeck, dernière édition.
Gillis M., Perkins D. H, Roemer H. et Snodgrass D. R : Economie du développement.
Griguiche El Mehdi M. A. : Politique économique en Tunisie, CPU, Tunis, 2009.
Mankiw G. N. : Macroéconomie, Nouveaux Horizons, dernière édition.
Varian H. A. : Introduction à la microéconomie, de Boeck, dernière édition.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Programme du semestre 2

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Comptabilité Financière 2


Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42h Cours & 21 h TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Les Chargés de Cours
 Mme Malek JAMOUSSI Ben AMMAR
 Mme Amel BARGAOUI
 Mme Jihène BOUHOUCH
 M Maher JERIJI
Les Chargé de TD
 Mme Rim MAAOUIA
 Mme Imen MAKHLOUF
 Mme Ines OUESLATI
 Mme Nesrine BEN ISMAIL
 Mme Dorra NOUIRA
 Mme Asma SOUILHI

Contact :

Nom du coordinateur : Maher JERIJI

E-mail : maher.jeriji@planet.tn

Disponibilité à l’IHEC : chaque mardi de 9h20 à 10h10

Pédagogie :

Pré requis pédagogique Comptabilité Financière 1


AYED Amor, Comptabilité financière de l'entreprise
Livre de référence : (Tome 2) travaux comptables de fin d'exercice, Tunis :
CLE, 2010.

Supports pédagogiques Cours ; Cahier d’exercices

Evaluation :

Nombre de Crédits 6

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Coefficient du module : 3

Contrôle Continu (30%) : assiduité, test.


Stratégie d’évaluation : Examen Final (70%) : questions de cours, exercices,
étude de cas.

Objectifs du module

 Traitement comptable des charges de personnel.


 Enregistrement comptable des opérations stratégiques (Investissement et
Financement).
 Initiation aux travaux comptables de fin d’exercice (les écritures de régularisation :
Amortissement, Provision, Charges & Produits, Trésorerie).

Plan du module

Séance Nature (Durée) Objet


Prise de connaissance
1 Cours (3H) Présentation du module
Rappel (comptabilité financière 1)
1 TD (1,5H) Prise de connaissance et rappel
Chapitre 1 : LES CHARGES DE PERSONNEL
Section 1. Les retenues sur salaire
Section 2. Les charges patronales sur salaires
2 Cours (3H)
Section 3. Déclaration et paiement des cotisations
sociales et fiscales (salariales et patronales)
Section 4. Comptabilisation
2 TD (1,5H) Série d’exercices n°1
Chapitre 2 : LES IMMOBILISATIONS
3 Cours (3H) Section 1. Les immobilisations incorporelles et
corporelles
3 TD (1,5H) Série d’exercices n°1 (suite)
Section 1. Les immobilisations incorporelles et
4 Cours (3H) corporelles (suite)
Section 2. Les immobilisations financières
4 TD (1,5H) Série d’exercices n°2
Chapitre 3 : LES EMPRUNTS
5 Cours (3H)
Section 1. Emprunts obligataires
5 TD (1,5H) Série d’exercices n°2 (suite)
Section 1. Emprunts obligataires (suite)
6 Cours (3H)
Section 2. Emprunts bancaires
6 TD (1,5H) Série d’exercices n°3
Chapitre 4 : REGULARISATION DES ACTIFS NON
7 Cours (3H) COURANTS : LES AMORTISSEMENTS
Section 1: L'amortissement des immobilisations

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
7 TD (1,5H) Série d’exercices n°3 (suite)
Section 1: L'amortissement des immobilisations (suite)
8 Cours (3H)
Section 2 : La résorption des Autres Actifs Non Courants
8 TD (1,5H) Série d’exercices n°4
Chapitre 5 : REGULARISATION DES AUTRES
COMPTES DU BILAN : LES PROVISIONS
9 Cours (3H)
Section 1 : Les provisions pour dépréciation d'éléments
d'actif
9 TD (1,5H) Série d’exercices n°4 (suite)
Section 1 : Les provisions pour dépréciation d'éléments
10 Cours (3H) d'actif (suite)
Section 2 : Les provisions pour Risques et Charges
10 TD (1,5H) Série d’exercices n°5
Chapitre 6 : REGULARISATION DES COMPTES DE
11 Cours (3H) CHARGES ET DE PRODUITS
Section 1 : Les Charges à payer et les Produits à recevoir
11 TD (1,5H) Série d’exercices n°5 (suite)
Section 2 : Les charges constatées d’avance et les
12 Cours (3H)
produits constatés d’avance
12 TD (1,5H) Série d’exercices n°6
Chapitre 7 : REGULARISATION DES COMPTES DE
TRESORERIE
13 Cours (3H)
Section 1 : Ajustement de la caisse
Section 2 : Etat de rapprochement bancaire
13 TD (1,5H) Série d’exercices n°6 (suite)
14 Cours (3H) Révision
14 TD (1,5H) Révision
Volume horaire total (cours) : 14 x 3H= 42H
Volume horaire total (TD) : 14 x 1,5H= 21H

Références Bibliographiques

Système comptable des entreprises tunisiennes, 1997.


FESSI Mohamed, Comptabilité générale : initiation à la pratique comptable, Tunis :
CLE, 2002
AYED Amor, Comptabilité générale de l'entreprise : travaux comptables de fin
d'exercice : manuel et exercices d'application, Tunis : CLE, 2ème Ed, 2000.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Macroéconomie
Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
L’objectif du cours de macroéconomie est de fournir de véritables outils de travail et de
formation permettant aux étudiants la compréhension des phénomènes économiques tels que
la croissance économique, l’inflation, l’emploi, le chômage et les anticipations et d’étudier le
rôle de l’Etat dans la relance de l’activité économique.

Plan du module

Introduction : Les notions de base (Cours 3 H)


Section I : Objet de la macroéconomie
Section II : Le cadre d’analyse des phénomènes macroéconomiques

Chapitre I : Les agrégats macroéconomiques (Cours 3 H)


Section I: La mesure de l’activité économique (PIB, PNB, RN, PNN…)
Section II: L’indice des prix, déflaté une série, Variables réelles et nominales.
Section III : Définitions du taux de chômage, de l’inflation et de la croissance économique
Section IV : Applications

Chapitre II : La fonction de consommation et la fonction d’épargne


(Cours 9 H)
Section I : La fonction de consommation keynésienne
Section II : Critiques de la fonction de consommation keynésienne
Section III : L’hypothèse du revenu permanent
Section IV : L’hypothèse du cycle de vie
Section V : Applications

Chapitre III : La Fonction d’investissement (Cours 6H)


Section I : Investissement et rentabilité : le rôle du taux d’intérêt
Section II : Le principe de l’accélérateur simple
Section III : Applications

Chapitre IV : Emploi et chômage (Cours 6 H)


Section I : Le marché du travail : La détermination du taux de salaire réel et de l’emploi
Section II : L’arbitrage entre inflation et chômage : la courbe de phillips
Section III : Applications

Chapitre V : La fonction de demande de monnaie (Cours 6 H)


Section I : Les motifs de détention de la monnaie
Section II : Les fonctions d’encaisse réelle
Section III : Applications

Chapitre VI : Le modèle IS-LM en économie fermée (Cours 9 H)


Section I : L’équilibre sur le marché des biens et services

29 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Section II: L’équilibre sur le marché de la monnaie
Section III: L’équilibre sur les deux marchés
Section IV: Les politiques économiques
Section V: Applications

Références Bibliographiques
 Bailly J-L et al (1999) : « Macroéconomie » Bréal
 Haddar Mohamed (2006) : « Macroéconomie » CPU
 Mankiw G (1999) : « Macroéconomie » De Boeck Université

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Introduction au droit


Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module

Plan du module
PREMIERE PARTIE: Le droit objectif

CHAPITRE 1. La notion de droit


SECTION1. Les caractères de la règle de droit
§1. La règle de droit, règle générale
§2. La règle de droit, règle permanente
§3. La règle de droit, règle obligatoire
SECTION 2. Règle de droit et autres règles de conduite
§1. La morale
§2. La religion
§3. La coutume

CHAPITRE 2. Les structures du droit


SECTION 1. La distinction entre droit privé et droit public
§1. Définition
§2 Caractères
SECTION 2. Les branches du droit
§1. Le droit public
§2. Le droit privé

CHAPITRE 3. Les sources du droit


SOUS-CHAPITRE 1. Les sources directes
SECTION 1. L'inventaire et la hiérarchie des sources
§1. La constitution
§2. Les traités
§3. Les lois
§4. Les règlements
SECTION 2.La force obligatoire de la règle de droit
§1. La vigueur
§2. La portée
SECTION 3. L'application de la loi dans le temps
§1. Le principe du non rétroactivité de la loi
§2. Les exceptions au principe

SOUS-CHAPITRE 2. Les sources d'interprétation


SECTION 1. L'organisation de la justice
§1. Les règles générales
§2. Les différentes juridictions

SECTION 2. L'interprétation de la règle de droit

§1. Les interprètes


§2. L’interprétation

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
1 - Les différentes écoles
2 - Le droit tunisien

DEUXIEME PARTIE - Les droits subjectifs

CHAPITRE 1. Classification des droits et des biens


SECTION 1. Les droits extrapatrimoniaux et les droits patrimoniaux
§1. Les droits extrapatrimoniaux
§2. Les droits patrimoniaux
SECTION 2. Les meubles et les immeubles
§1. Le contenu de la distinction
1 - Meubles par nature
2 - Immeubles par nature
3 - Immeubles par destination
§2. Les conséquences de la distinction
SECTION 3. Le patrimoine
§1. La théorie classique
§2. Le patrimoine d’affectation

CHAPITRE 2. La preuve
SECTION 1. La charge de la preuve
§1. Le rôle du juge
§2. La répartition de la charge
SECTION 2. L'objet de la preuve
§1. Le fait et le droit
§2. Les présomptions légales
SECTION 3. L'admissibilité de la preuve
1. La preuve des actes
2. La preuve des faits
SECTION 4. Les moyens de preuve
§1. Les preuves parfaites
1 - L’écrit
2 - L’aveu judiciaire
3 - Le serment décisoire
§2. Les preuves imparfaites
1 - Le témoignage
2 - L’aveu extrajudiciaire
3 - Les présomptions de fait
4 - Le serment supplétoire

Références Bibliographiques
- S. MELLOULI, Droit civil, Introduction au droit, éd. IORT, Tunis 2000
- M. CHARFI, Introduction à l'étude du droit, éd. Cérès, Tunis, 1997
- H. KOTRANE, Introduction à l'étude du droit: cadre juridique des relations économiques,
cerp, Tunis, 1994
- Y. BEN ACHOUR, Introduction générale au droit, Cpu, Tunis, 2005

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Statistiques descriptives et probabilité


Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1

Devoir Surveillé 40% Devoir Surveillé 40% Contrôle


Stratégie d’évaluation :
Continu 20%

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Mettre en exergue les concepts de base de la statistique descriptive et des calculs de
probabilités : Les tableaux et les représentations graphique d’une série statistique ; Les
mesures de tendance centrale, de dispersion et de forme d’une variable quelconque (discrète
ou continue, déterministe ou aléatoire, à une dimension ou à plusieurs; les modèles
probabilistes (discrets et continus)

Plan du module

Introduction générale (1h30)


Chapitre 1 : La statistique descriptive (9 h)
Section I : Le vocabulaire statistique
Section 2 : La représentation graphique
Section 3 : Calcul des principes mesures d’une distribution

Chapitre 2 : Introduction aux calculs des probabilités (6 h)

Section 1 : Notions de base


Section 2 : L’analyse combinatoire

Chapitre 3 : Les variables aléatoires (7h.30)


Section 1 : Variables aléatoires à une dimension
Section 2 : Variables aléatoires à deux dimensions

Chapitre 4 : Les modèles probabilistes (7h.30)


Section 1 : Les modèles probabilistes discrets
Section 2 : Les modèles probabilistes continus

Références Bibliographiques
-Anderson D. R. D. J. Sweeney et T.A. Willians, (2001), “Statistiques pour l’Economie et la
Gestion”, Ouverture Economiques.
- Bowerman, B. L. et R. T. Tanis, (1996),”Applied Statistics: Imroving Business Processes”,
Irwin.

35 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Mathématiques II
Filière : LFG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

36 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Le but de cours est de fournir aux étudiants, des outils et des techniques de mathématiques en
calcul matriciel par les économistes et indispensables à leur formation. L’application des
résultats établis doit être tirée d’exemples concrets liés à la gestion et à l’économie.

Plan du module

Chapitre 1 : Matrices et déterminants


- Définition d’une matrice et opérations sur les matrices
- Matrice carrés : matrice inversible, exemple de calcul de l’inverse, puissance d’une matrice.
- Déterminants d’ordre 1,2et 3 « règle de sarrus »
- Propriétés des déterminants. Méthodes de calcul des déterminants d’ordre supérieur à 3
- Application : Calcul du rang d’une matrice. Calcul de l’inverse d’une matrice carré
inversible

Chapitre 2 : Systèmes linéaires


- Systèmes linéaires : définitions, matrice d’un système linéaire et exemple
- Méthodes de résolution : Méthodes d’élimination de Gausse. Application des déterminants
(systèmes de cramer)

Chapitre 3 : Espaces vectoriels


- Espaces vectoriels : définition, propriétés et exemples
- Sous espaces vectoriels, le cas de Rn
- Systèmes générateurs, systèmes libres, basses dimensions d’un espace vectoriel)
- Applications linéaires : définitions, exemples. Opérations sur les applications linéaires
- Rang et noyau d’une application linéaire. Représentation matricielle

Chapitre 4 : Diagonalisation
- Notion de diagonalisation, valeurs propres, vecteurs propres ; propriétés et exemples
- Polynôme caractéristique, sous espaces propres et caractérisation des matrices
diagonalisables
- Application : calcul de la puissance n-éme d’une matrice carrée

Chapitre 5 : Formes quadratiques


- Définitions et exemples
- Signe d’une forme quadratique, Nature d’une forme quadratique (positive, négative, définie)
- Notion de dérivation matricielle. Dérivation d’une forme linéaire, dérivation d’une forme
quadratique
- Applications

Références Bibliographiques

37 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LAG, LAIG, LAAIA
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 1.5 h TD
Semestre : S1 et S2
Equipe pédagogique :
 Mme Gharbi Lobna (Coordinatrice)
 Mme Othmani Zahia
 Mme Ben hamza Sarra

Contact :
Nom de la coordinatrice : Gharbi Lobna

E-mail : Gharbi.lobna@yahoo.com
Essayer de trouver environ 1heure de temps par semaine
Disponibilité à l’IHEC : pour les étudiants.
Exemple : chaque jeudi de 10h à 11h au bureau n°23

Pédagogie :
Matières ou compétences supposées maîtrisées pour
Pré requis pédagogique
suive ce module
Essayer de trouver UN livre de référence pour les étudiants
Livre de référence : (considéré par l’équipe des enseignants comme le support
principal à côté du cours).
Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Supports pédagogiques
jeux de rôles…

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation : Examen Final (70%) : (rédaction, exercices, étude de
cas…)

Objectifs du module

38 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
 Learn business English in context
 Widen students’ knowledge of the English language

Plan du module
S1 :
Séance Date Objet
1 Intro générale+ révision
2 Unit 1 : The Small Business( part1)
3 Unit 1 (part2)
4 Unit 1 (part 3)
5 Unit 2 : Brands (part 1)
6 Unit 2 (part 2)
7 Unit 2 (part 3)
S e m a i n e f é r i é e
8 DS1
9 Unit 3 : Employment (part 1)
10 Unit 3 (part 2)
11 Unit 3 (part 3)
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
S2 :
Séance Date Objet
Unit 4 : Company Performance
1
(part1)
2 Unit 4 (part2)
3 Unit 4 (part 3)
4 Unit 5 : Competition (part1)
5 Unit 5 (part2)
6 Unit 5 (part 3)
7 DS1
S e m a i n e f é r i é e
8 Unit 6 : Leadership (part 1)
9 Unit 6 (part 2)
10 Unit 6 (part 3)
11 Travaux : exposés
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H

Références Bibliographiques

Market Leader (Intermidiate Business English)

39 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : C2i : Certification en Informatique et Internet


Filière : LFG, LAG, LAIG
Niveau : 1ère année
Volume Horaire : 1h30 Présentiel / Semaine + Accès permanent sur l’Environnement
Numérique de Travail de l’Université Virtuelle
Semestre : S1 + S2
Equipe pédagogique :
 Mme Thouraya Daouas (Coordinatrice et Correspondante C2i)
 Melle Ines Rahmany
 M Sofiene Melki
 M Houssem Mejri
 Mme Ilham Baroud
 Melle Maroua Laabidi
Contact :
Nom de la coordinatrice : Thouraya Daouas

E-mail : Thouraya.Daouas@ihec.rnu.tn
7 jours sur 7 et 24h par jour à travers un espace en ligne sur
Disponibilité à l’IHEC :
l’Environnement Numérique de Travail

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun

Référentiel du c2i (par un commun accord entre


Livre de référence :
l’Université Virtuelle et l’Université d’Avignon en France)
Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Supports pédagogiques
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1
Contrôle Continu (20%)
Stratégie d’évaluation :
DS1 (40%) DS2 (40%)

Objectifs du module

40 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Le C2i vise à attester de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à
l’étudiant pour mener les activités qu’exige aujourd’hui un cursus d’enseignement
supérieur et notamment:
- Recherche, création, manipulation, gestion de l’information
- Récupération et traitement des données;
- Gestion de données;
- Sauvegarde, archivage et recherche de données;
- Présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail;
- Réussir un échange et une communication à distance;
- Production en situation de travail collaboratif;
- Prendre position face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et
devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques ;
- etc.

Plan du module
Séance Date Objet
Domaine D1 : Travailler dans l’environnement numérique
D 1.1 : Organiser un espace de travail complexe
1 D 1.2 : Sécuriser son espace de travail local et distant
D 1.3 : Tenir compte des enjeux de l’interopérabilité
D 1.4 : Pérenniser ses données
Domaine D2 : Etre responsable à l’ère du numérique
D 2. 1 : Maîtriser son identité numérique privée,
institutionnelle et professionnelle
D 2.2 : Veiller à la protection de la vie privée et des
2 données à caractère personnel
D 2.3 : Etre responsable face aux règlementations
concernant l’utilisation des ressources numériques
D 2.4 : Adopter les règles en vigueur et se conformer
au bon usage du numérique
Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des
documents numériques
D 3.1 : Structurer et mettre en forme un document
D 3.2 : Insérer des informations générées
automatiquement
3
D 3.3 : Réaliser un document composite
D 3. 4 : Exploiter des données dans des feuilles de
calcul
D 3.5 : Préparer ou adapter un document pour le
diffuser
Domaine D4 : Organiser la recherche d’information à l’ère
du numérique
D 4.1 : Recherche de l’information avec une démarche
4 adaptée
D 4.2 : Evaluer les résultats d’une recherche
D 4.3 : Récupérer et référencer une ressource
numérique en ligne

41 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
D 4.4 : Organiser une veille informationnelle
Domaine D5 : Travailler en réseau, communiquer et
collaborer
D 5.1 : Communiquer avec un ou plusieurs
interlocuteurs
5
D 5.2 : Participer à l’organisation de l’activité en ligne
d’un groupe
D 5.3 : Elaborer une production dans un contexte
collaboratif
Volume horaire total : 14 x (1H30 présentiel + 24h sur 24h à distance) =
Ouvert

Références Bibliographiques
 Site Web du c2i chez l’UVT

(http://c2i.uvt.rnu.tn/Sitec2i/index.php?option=com_content&view=category&la
yout=blog&id=42&Itemid=88)

42 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Programme du semestre 3

43 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Statistique inductive


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 2

Contrôle Continu (30%)


Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

Objectifs du module
A l’issus du cours, l’étudiant doit être capable de :

44 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
- Effectuer les opérations d’inférence statistique (estimation et test d’hypothèses,)
- Savoir utiliser les méthodes de sélection d’un échantillon
- Appliquer les opérations d’inférence statistique sur un modèle linéaire simple

Plan du module

Chapitre 1 : La théorie de l’échantillonnage


Section 1 : La distribution d’échantillonnage de la moyenne et de la fréquence
Section 2 : La distribution d’échantillonnage de la variance

Chapitre 1 : La théorie de l’estimation


Section 1 : Les caractéristiques statistiques désirables d’un estimateur
Section 2 : Les méthodes d’estimation

Chapitre 3 : Les tests d’hypothèses


Section 1 : Les tests d’hypothèses paramétriques
Section 2 : Les tests d’hypothèses non paramétriques

Chapitre 4 : Introduction aux techniques de sondage


Section 1 : La méthode de quotas
Section 2 : Les sondages aléatoires

Chapitre 5 : Introduction à l’Econométrie (La régression)


Section 1 : Estimation de la droite de régression
Section 2 : Les coefficients de détermination et de corrélation
Section 3 : Tests statistiques et intervalles de confiance
Section 4 : La prévision

Références Bibliographiques

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Management
Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42h Cours & 21TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 Mme Selma Menjour (Coordinatrice)
 Mme Ines Habbej
 Mme Azza El Behi

Contact :
Nom de la coordinatrice : Mme. Selma Menjour

E-mail : menjour2003@yahoo.fr

Disponibilité à l’IHEC : Lundi de 11h45 a 12h45

Pédagogie :
Cours d´Introduction a la gestion et cours d´Economie
Pré requis pédagogique
de l´entreprise

Livre de référence : « La boite a outil du manager », Ed Dunod.

Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;


Supports pédagogiques
Articles de la presse spécialisée.

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%) : (TD, exercices, étude de cas…)

Objectifs du module
 Connaitre et pouvoir définir précisément les outils actuels du management.

46 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
 Etre capable de les identifier, de les utiliser et de comprendre leur importance et leur
interaction dans le cadre de la mission d´un manager.
 Saisir le lien entre le management et la compétitivité de l´entreprise.
 Identifier les spécificités et les enjeux du e-management

Plan du module
Semaine Date Objet
1 Intro générale
2 Cours : Chapitre 1
Discussion d´articles et de cas
3
d´entreprises
4 Cours : Chapitre 2
5 Cours : Chapitre 2
Discussion d´articles et de cas
6
d´entreprises et TD
Exposes et/ ou correction d´anciens
examens.
7
Evaluation Ecrite (Test de contrôle
des connaissances)
S e m a i n e f é r i é e
8 Cours : Chapitre 3
9 Cours : Chapitre 3
10 Discussion de cas d´entreprises, TD
11 Cours Chapitre 4
12 Cours Chapitre 4
13 Cours Chapitre 4
Discussion d´articles, cas
d´entreprises, TD et
14
(éventuellement) Evaluation écrite
n.2
Volume horaire total : 14 x 4H30= 63 heures.

Références Bibliographiques
1. « La boite a outil du manager » Remi Juet Edition Dunod Collection : Fonctions de
l´entreprise
2009,
2. « Caisse a outil du Manager : en quête de performances » Regine Ledoux et J-P
Ledoux Editeur AFNOR
2013,
3. « Management Stratégique » J-P Helfer, M. Kalika, J. Orsoni Edition Vuibert 2013.

47 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Droit des affaires


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

Objectifs du module

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Plan du module
Introduction générale
1-La notion d’obligation
-Définition
-Force juridique de l’obligation (devoir et pouvoir de contrainte)
-Classification des obligations (selon leurs objets, leurs effets et leurs sources)
2- Le contrat
-Définition
-Fondement (l’autonomie de la volonté et son déclin)
- Classification des contrats (il faut illustrer les distinctions par des exemples)

PARTIE I - La formation du contrat

CHAPITRE I : Les conditions de formation


SECTION I - La capacité
§1 Les différentes incapacités (de jouissance et d’exercice)
§2 La protection des incapables (pendant l’exercice de l’acte : le régime des
actes ; et pour les actes passés : la lésion et l’annulation)
SECTION II - Le consentement
§1 L’intégrité du consentement
A- L’erreur (les différentes sortes d’erreur, les conditions d’annulation)
B- La violence (notion et conditions)
C- Le dol (notion et conditions)
§2 L’extériorité du consentement (le silence vaut-il acceptation ?)
§3 L’échange des consentements
A- Processus de formation du contrat (offre et acceptation)
B- Le contrat entre absents (détermination du moment et du lieu de formation : en
doctrine et en droit tunisien)
SECTION III - L’objet
§1 Conditions (dans le commerce, déterminé ou déterminable et possible)
§2 Sanction
SECTION IV- La cause
§1 Notion (cause objective et cause subjective)
§2 sanction

CHAPITRE II : La sanction des conditions de formation


En guise d’introduction on définit la nullité et on la distingue des notions
voisines : résolution, opposabilité.
SECTION I - Les différentes nullités : nullité absolue et nullité relative
§1 Les domaines respectifs
§2 Les critères de distinction
SECION II - La mise en œuvre de la nullité
§1 Faut-il une action en justice ?
§2 Le titulaire de l’action en justice
§3 L’action ne doit pas être éteinte
A-Par confirmation (conditions et formes de la confirmation des actes nuls)
B-Par prescription (délais et effets de la prescription)
SECTION III - Les effets de la nullité

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
§1 Le principe : effet rétroactif
§2 Exceptions : nature du contrat, qualité des parties et attitude des parties

PARTIE III - Les effets du contrat

CHAPITRE I - Le contrat et les parties


SECTION I - L’irrévocabilité du contrat
§1 Le principe
§2 Les exceptions (révocation unilatérale prévue par le contrat ou par la loi)
SETION II - La simulation
§1 Notion de la simulation
A- Les éléments de la simulation (acte apparent et acte secret)
C- Les formes de la simulation (existence, nature, objet et partie à l’acte)
§2 Régime de la simulation
A- Simulation licite (entre les parties, à l’égard des tiers)
B- Simulation illicite

CHAPITR II - Le contrat et les tiers


SECION I - Le principe de l’effet relatif du contrat
§1 Le domaine d’application du principe
A- Les tiers absolus
B- Les tiers intéressés
-Les ayants cause universels
-Les ayants cause à titre particulier
-Les créanciers chirographaires
§2 L’opposabilité du contrat
SECTION II - La force obligatoire du contrat en dehors des parties et de
leurs ayants cause
§1 La stipulation pour autrui
A- Les conditions
B- Les effets
§2 La promesse de porte-fort
A- Notion
B- Effets

Références Bibliographiques
- J. CARBONNIER, Droit civil, Thémis, t. 4, Les obligations, 16è Ed, 1992
- J. GHESTIN, Droit civil, La Formation du contrat, 3è Ed, LGDJ, Paris, 1993 ou DELTA,
liban 1996
- MARTY et RAYNAUD, Droit civil, Sirey, Les obligations, 2è Ed, 1988
- H. L. J MAZEAUD et FR. CHABAS, Leçons de droit civil, Montchrestien, t. II, 1er vol,
Obligations : théorie générale, 8è Ed, 1991
- B. STARCK, H. ROLAND et L. BOYER, Obligations, Librairies Techniques, 4è Ed, 1993

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Gestion de la production


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique : Mme Ben Alaya Lamia (coordinatrice)

Contact :
Nom de la coordinatrice : Mme Ben Alaya Lamia

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2

Examen mi-session (Test d’évaluation des connaissances):


10 %
Stratégie d’évaluation : Travaux rendus : 10 %
Participation et assiduité : 10%
Examen final (durant la période d'examen): 70 %

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Premier cours entièrement dédié à la gestion de la production pour les étudiants du premier
cycle en sciences de gestion (niveau 2ème année), ce cours vise à démontrer l'importance et la
complexité de la fonction production dans l'entreprise.
En plus de présenter des techniques d'analyse et de calcul éprouvées pour solutionner les
différents problèmes reliés à la fonction production, il se veut un outil d'intégration de ces
techniques.
Actualisé à travers la présentation de concepts issus des nouvelles logiques de gestion de la
production, ce cours d'introduction présente la fonction production de manière globale et
l'opérationnalise à travers les outils classiques et récents.
À la fin du cours, l'étudiant sera en mesure de connaître et d'appliquer les techniques
courantes et les plus appropriées pour gérer la production dans un contexte manufacturier/ou
de service.

Plan du module
Chapitre 1 - La gestion de production et ses concepts fondamentaux
 L’entreprise et la production : définition de la production, définitions de la gestion de la
production, gestion de la production et gestion des opérations…
 Place de la fonction production dans l’entreprise : les relations fonctionnelles de la
production
 Les objectifs de la fonction production
 Les fonctions de la production : fonctions de préparation, fonctions de contrôle et
fonctions d’environnement
 Notions de base en production :
- Notions de procédé et processus (définition, typologie)
- Notions de planification (définition, typologie) et calcul des besoins
- Notions de gestion de la capacité (définition, typologie, mode de calcul)
- Typologie des produits et des méthodes/systèmes de production

Chapitre 2 – Les standards de production


 Définition et objectifs des standards de production
 Notions de vitesse de production et standard de production
 Relations entre standards de production, productivité, rendement, efficience et efficacité
 Utilité des standards de production (dans les domaines de la GP, de la rémunération du
personnel et des études de rentabilité des investissements)
 Les méthodes de calcul des temps standards
- L’approche historique des résultats passés
- Le chronométrage direct (ou la chrono-analyse)
- Approche de l’échantillonnage de travail
- La méthode MTM (Motion Time Measurement)
- La méthode MOST
 Applications pratiques/études de cas

Chapitre 3 – Les Prévisions de la demande


 Définition et utilité des prévisions
 Importance des prévisions dans le processus de gestion

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
 Types de prévisions
 Les méthodes de prévision qualitatives (méthode Delphi, panel d’experts, jugement du
comité de direction, estimation des représentants, etc…)
 Les méthodes de prévision quantitatives (méthodes d’extrapolation dans le temps ;
méthodes explicatives) :
- Méthode de la moyenne simple et du taux de croissance
- Méthode de la moyenne pondérée
- Méthode de la moyenne mobile simple (MMSn)
- Méthode de la moyenne mobile pondérée (MMPn)
- Coefficient de corrélation et méthode des moindres carrés
- Méthode des moindres carrés et coefficients saisonniers
- Méthode du lissage exponentiel
 Positionnement et choix des méthodes de prévision

Chapitre 4 - La gestion des achats et des approvisionnements


 La gestion de l’approvisionnement : Définition, rôle et objectifs
Partie 1 : La gestion des achats
 La fonction achat
 Approche traditionnelle des achats
 Approche moderne des achats : Le modèle partenarial des achats
 Le cycle d’achat
Partie 2 : La gestion des stocks
 La gestion des stocks : définition, raison d’être, rôles des stocks…
 Formes de gestion des stocks
 Nature du problème de la gestion économique des stocks (GES)
 Importance de la GES
 Les coûts des stocks
 La méthode ABC de classification des stocks ou méthode 20/80 (+ application pratique)
 Les politiques et modèles de gestion des stocks
- Le modèle de base de Wilson
- Le modèle de réapprovisionnement périodique
- Le modèle des tarifs dégressifs
 Les différents paramètres de gestion des stocks
- le taux de rotation
- le stock max, le stock min, le stock moyen
- la période de couverture des consommations
- le seuil ou point de commande
- la période de réapprovisionnement

Chapitre 5 – Le « Juste A Temps » : Modèle japonais de GP


 Origines et définition du JAT
 JAT et gestion des flux
 Les principes directeurs du JAT
- Rationaliser l’organisation
- Augmenter la flexibilité du processus
- Moderniser l’appareil productif
 Philosophie, avantages et inconvénients du JAT
 Migration vers le modèle « Lean Manufacturing »

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Références Bibliographiques
Baglin G., Bruel O., Garreau A., Greif M. et Delft C. (2001), Management industriel et
logistique, Economica.
Baranger P., Chen J. (1994), Management de la production et des opérations, Paris, Litec.
Blondel F. (1999), Gestion de la production, Paris, Dunod.
Bourbonnais R. Usunier J-C (2001), Prévisions des ventes, Paris, Economica.
Bruel O. (1996), Politique d’achat et gestion des approvisionnements, Paris, Dunod.
Colin R. (1996), Produire JAT en petites séries, Paris, les éditions d’organisation.
Giard V. (2003), Gestion de la production, Economica.
Goldratt E. et Cox J. (1993), Le but : L’excellence en production, Montréal, Editions
Quebec/Amérique.
Hutchin D. (1989), Le juste à temps, AFNOR.
Javel G. (2000), Organisation et gestion de la production, Paris, Dunod.
Mollet H. (1993), Une nouvelle gestion industrielle, Paris, éditions Hermès.
Tawfik L. (2005), Pratique de la gestion des opérations, Montréal, Les éditions Didact.
Womack J.P. et Jones D.T. (1996), Lean Thinking.

54 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Comptabilité de gestion


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

Objectifs du module
Permettre à l’étudiant de calcul les coûts selon les différentes méthodes

55 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Plan du module
CHAPITRE I : LA METHODE DU COUT COMPLET
1. Analyse des charges d'exploitation
2. Présentation de la méthode du coût complet
3. Cas particuliers : évaluation des encours, des produits résiduels et des emballages

CHAPITRE II : LA METHODE DE L'IMPUTATION RATIONNELLE


1. Présentation et principe de la méthode
2. Principe de l'imputation rationnelle
3. Tableau de répartition des charges indirectes selon la méthode d'imputation rationnelle

CHAPITRE III : LA METHODE DES COUTS PARTIELS


1. Analyse des charges fixes et des charges variables
2. Méthodes d'évaluation et calcul des marges
3. Analyse globale de la rentabilité par l'étude du seuil de rentabilité

CHAPITRE IV : LA METHODE ABC


1. Le coût des activités
2. Le coût des processus

CHAPITREV: ANALYSE DES ECARTS


1. Les coûts standards
2. Détermination des écarts globaux
3. Calcul et analyse des écarts partiels

Références Bibliographiques

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LIAA
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 21h TD S1 +21h TD S2
Semestre : S1+ S2
Equipe pédagogique :
 M. me Hasna TRAZOUIZNI (Coordinatrice)
 M. me Ijed Moussa

Contact :
Nom de la coordinatrice : Hasna TRAZOUIZNI

E-mail : hasna.trazouizni@gmail.com
Lundi de 13h à 14h
Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Un minimum de connaissances d’anglais

NEW INSIGHTS INTO BUSINESS


Livre de référence :
ENGLISH FOR BUSINESS STUDIES

Supports pédagogiques Des photocopies

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (20%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation :
2 devoirs surveillés(40% + 40 %)

Objectifs du module

57 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
L’objectif de ce cours est de doter les apprenants de compétences linguistiques leur
permettant de pouvoir manier l’anglais financier et l’utiliser à bon escient dans les situations
professionnelles auxquelles ils auront à faire face.

Plan du module
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit1 : Company structures
3 Company structures
4 Company structures
5 UNIT 2 : Retailing
6 Retailing
7 Retailing
S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Advertising and Marketing
9 Advertising and Marketing
10 Advertising and Marketing
11 Unit 4 : Import export
12 Import export
13 Import export
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H

Séance Date Objet


1 Course description + introduction
2 Unit1 : Import export (part II)
3 Import export (part II)
4 Import export (part II)
5 UNIT 2 : efficiency and employment
6 efficiency and employment
7 efficiency and employment
S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Business and the environment
9 Business and the environment
10 Business and the environment
11 Unit 4 : the stock market
12 the stock market
13 the stock market
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H

Références Bibliographiques
NEW INSIGHTS INTO BUSINESS ENGLISH FOR BUSINESS

58 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Entrepreneuriat I
Filière : LFG, LAC, LAIAA, HEC PREPA
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 21h
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 M. Ezzeddine BOUSSOURA (Coordinateur)
 Mme. Jihen ZOUITEN
 Mme. Leila BEN HASSINE

Contact :
Nom du coordinateur : EZZEDDINE BOUSSOURA

E-mail : Ezzeddine.boussoura@gmail.com

Disponibilité à l’IHEC : Lundi de 10h à 11h

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Concepts de base en gestion

Fayolle Alain (2004), Entrepreneuriat - Apprendre à


Livre de référence : entreprendre, Dunod.

Supports pédagogiques Notes de cours ; Exposés ; Etudes de Cas ; témoignages

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1
Contrôle Continu (30%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation :
DEUX DS (70%) : (rédaction, exercices, étude de cas…)

Objectifs du module
Les objectifs de ce cours sont de permettre aux étudiants de :
- développer l’esprit entrepreneurial et donner le goût d’entreprendre,

59 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
- sensibiliser à l’acte d’entreprendre et à la transversalité de la création,
- les encourager à travailler en équipes et à réfléchir sur leur démarche de réalisation de
leurs projets

Plan du module
Chapitres Sections Lectures /étude Durée Dates
de cas (prévisionnelles)
- Entrepreneur TD 1 2 séances 16 Sept au 29 Sept
(définitions, qualités)
Définition des - Entrepreneuriat
concepts de base (définitions et formes)
- culture entrepreneuriale

Mythes et réalités TD 2 1 séance 30 Sept au 5 Oct


de
l’entrepreneuriat
- Entrepreneuriat ex- Lectures 1 2 séances 7 Oct au 19 Oct
nihilo
- Essaimage
- Franchise
Les formes
entrepreneuriales - Intrapreneuriat
- Reprise d’entreprise
- Entrepreneuriat
solidaire et sociale
- Techno-entrepreneuriat
DS 1 21 au 26 Oct
- Les motivations Lecture 2 1 séance 28 Oct au 2 Nov
d’entreprendre
- Les attitudes, attributs
Le profil
et comportements de
entrepreneurial
l’entrepreneur
- Les rôles de
l’entrepreneur
Entretien avec un Témoignage 2 séances 4 au 16 Nov
Témoignage d’un
entrepreneur au choix (par présenté en classe
entrepreneur
groupe)
1. Gestion du temps Exposé présenté 3 séances 18 Nov au 7 Déc
2. Gestion du changement par groupe
3. Gestion du stress
4. Gestion des conflits
5. Gestion de groupe
6. Déléguer le pouvoir
Exposés sur les
7. Prise de parole en
fonctions, rôles et
public
attitudes de
8. Mener des réunions
l’entrepreneur
9. Leadership
10. Business Plan
11. Etude de marché
12. Institutions d’aide et
de soutien de création
13. Essaimage
DS2 9 au 14 Déc

60 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Références Bibliographiques
 Asselin Corinne (2007), La créativité ne s'invente pas, elle se manage, Les éditions
Démos
 Basso Olivier (2006), Le manager entrepreneur : Entre discours et réalité, diriger en
entrepreneur, Village Mondial
 Pepin Matthias (2010), Culture Entrepreneuriale Et Education, Ed Broché.

61 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Elaboration des états financiers


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42 H cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 2
Devoir surveillé 40 % Devoir surveillé 40 % Contrôle
Stratégie d’évaluation :
Continu 20%

62 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module

Plan du module

Chapitre 1 : Présentation des états financiers


Section 1 : Objet et composantes des états financiers
Section 2 : Considérations générales
Section 3 : Structure et contenu des états financiers
Section 4 : Notions d’abandon d’activité et d’information sectorielle
Section 5 : Examen d’un jeu complet d’états financiers publiés par une entreprise tunisienne

Chapitre 2 : L’état des flux de trésorerie


Section 1 : Objectifs de l’état des flux de trésorerie
Section 2 : Trésorerie et équivalents de trésorerie
Section 3 : Présentation de l’état des flux de trésorerie
Section 4 : Cas pratiques portant sur l’établissement d’états de flux de trésorerie

Chapitre 3 : Les états financiers intermédiaires


Section 1 : Objectifs et champ d’application de l’information financière intermédiaire
Section 2 : Forme et contenu des états financiers intermédiaires
Section 3 : Principes de comptabilisation et d’évaluation
Section 4 : Examen d’états financiers intermédiaires publiés par des entreprises tunisiennes
Section 5 : Exemples d’applications des principes de comptabilisation et d’évaluation
Chapitre 4 : Analyse comptable et financière
Section 1 : Les ratios financiers
Section 2 : Le résultat par action et le PER
Section 3 : Les autres domaines de l’analyse comptable et financière
Section 4 : Cas pratique portant sur une entreprise tunisienne et traitant des différents aspects
de l’analyse comptable et financière

Références Bibliographiques

63 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Droit des sociétés commerciales


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H Cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2

Stratégie d’évaluation : Contrôle Continu (20%) DS1 (40%) DS2 (40%)

Objectifs du module

64 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Plan du module
Introduction générale
1- Définition de la société
2 - Les différents types de sociétés
-Sociétés civiles, sociétés commerciales
-sociétés de personnes, sociétés de capitaux
-Sociétés à caractère privé, sociétés à caractère public
3 - Les sources du droit tunisien des sociétés commerciales

Première partie : Les règles communes à toutes les sociétés

Titre premier : Le caractère contractuel de la société


Chapitre premier : Les caractéristiques du contrat de société
1 - La mise en commun d’apports
2 - La vocation de partager les bénéfices et de contribuer aux pertes
3 - L’affectio- societatis
Chapitre deuxième : les conditions générales de constitution de la société
1 - Les conditions de fond
2 - Les conditions de forme
3 - La sanction du non respect des conditions de constitution

Titre deuxième : Le caractère institutionnel de la société


Chapitre premier : La naissance et la durée de la personnalité morale
1 - Le point de départ
2 - Les conséquences de la détermination
3°. La durée
Chapitre deuxième : les attributs de la personnalité morale
1°. Le patrimoine
2 - Le nom
3 - Le siège
4°. La nationalité
Chapitre troisième : La fin de la personnalité morale
1 - Les causes de dissolution
2 - Les effets de la dissolution

Deuxième partie : Les règles particulières à certaines sociétés


Chapitre premier : La société anonyme
1 - La constitution de la société
-Conditions de fond
-conditions de forme
*Société faisant appel public à l’épargne
*Société ne faisant pas appel public à l’épargne
2 - Le fonctionnement de la société
-Les organes d’administration
-Les organes de délibération
-Les organes de contrôle
3 - La dissolution de la société
Chapitre deuxième : La société à responsabilité limitée

65 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
1 - La constitution de la société
2 - Le fonctionnement de la société
-La gérance
-Droits et obligations des associés
-Le contrôle de la gestion
-Le régime des parts
3 - La dissolution de la société

Références Bibliographiques
- S. MELLOULI et S FRIKHA, Les sociétés commerciales, IME, Tunis 2008
- C. et H. DAHDOUH, Droit commercial Vol I, IORT 2002
- C. et H. DAHDOUH, Droit commercial Vol II, Entreprises sociétaires, règles
communes, éd. IHE, Tunis 2003
- PH. MERLE, Droit commercial, sociétés commerciales, Précis Dalloz, Paris, 6è
éd. 1998
- RIPERT ET ROBLOT, par M. GERMAIN, Traité de droit commercial, T I,
LGDJ, Paris 1996

66 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Programme du semestre 4

67 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Marketing
Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Senda BAGHDADI (Coordinatrice)

Contact :
Nom du coordinatrice : Senda BAGHDADI

E-mail : sendabaghdadi@yahoo.fr

Disponibilité à l’IHEC : Mercredi de 10h à 11h au bureau B16

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun

Lendrevie.J ; Lévy.J ; Lindon.D (2011) : Mercator, Théorie et


Livre de référence :
Pratique du Marketing, édition Dalloz

Supports pédagogiques Exposés ; Projet, Documents, Note de lecture,

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : assiduité cours et conférences,
Stratégie d’évaluation : exposés, exercices…
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Le cours a pour but de faire connaitre l’importance du marketing et son rôle de nos jours, ceci
en se basant, sur les objectifs suivant :
 Présenter le marketing et ses fondements ;
 Connaître les concepts clés du Marketing
 Développer l’esprit Marketing
 Découvrir les nouvelles tendances du Marketing
 Etablir une démarche marketing
L’atteinte des objectifs du cours repose sur quatre formules pédagogiques
différentes:
- Le cours magistral dans lequel l’étudiant est initié aux concepts fondamentaux du
marketing,
- Exercices et études de cas au cours desquelles les étudiants analysent les concepts
clés du Marketing,
- Projet terrain : application du cours auprès d’une entreprise/produit

Plan du module

Semaine 1
Chapitre introductif Le marketing et ses fondements
Chapitre 1 L’étude de marché
Semaine 2
Chapitre 2 : Le comportement du consommateur
Semaines 3/4
Chapitre 3 : Segmentation-Ciblage-Positionnement
Semaines: 4/5/6
Chapitre 4 : La politique de produit
Semaines: 7/8
Chapitre 5: La politique de prix
Semaines 8/9
Chapitre 6 La politique distribution
Semaines 10/11
Chapitre 7 La politique de communication
Semaines 12/13/14
Révision et exposés des projets Corrections examens et présentations des
projets

Références Bibliographiques
Lendrevie.J ; Lévy.J ; Lindon.D (2011) : Mercator, Théorie et Pratique du Marketing, édition
Dalloz

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Finance
Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 Dorra Gatti
 Rim Zouari.

Contact :
Nom de la coordinatrice : Dorra Gatti

E-mail : doragatti2002@yahoo.fr

Disponibilité à l’IHEC : En fonction de l’emploi du temps au bureau B6

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Comptabilité générale

Juliette Pilverdier-Latreyte (1999) : « Finance d’entreprise


Livre de référence :
» Economica
Diapositives PowerPoint ; Séries d’exercices ; Examens
Supports pédagogiques
corrigés

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : DS +participation+ assiduité
Stratégie d’évaluation : +exercices à rendre,…
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Le cours de finance 2ème année vise essentiellement à développer les méthodes permettant
d’établir un diagnostic financier d’une entreprise.
A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable :
- de présenter les mécanismes du raisonnement mathématique applicables aux opérations
financières.
- d’interpréter les états financiers et d’analyser la situation financière d’une entreprise.

Plan du module

Semaines 1 - 2

Chapitre I: Eléments de mathématiques Section I : les intérêts simples


financières Section II : les intérêts composés
Section III : les annuités
Section IV : les emprunts indivis
Section V : les emprunts obligataires

Semaines 3 – 4

Chapitre II : Analyse financière de Section I : rappels d’ordre comptable : le


l’entreprise : le bilan bilan
Section II : le bilan « financier » : les
retraitements

Semaines 5-6

Chapitre III : Analyse financière de Section I : rappels d’ordre comptable : l’état


l’entreprise : l’état de résultat de résultat
Section II : les SIG (Soldes Intermédiaires de
Gestion)
Section III : les retraitements des SIG
Section IV : la CAF (capacité
d’autofinancement) et l’autofinancement

Semaines 7-8

Chapitre IV : L’équilibre financier Section I : les indicateurs de l’équilibre


financier
Section II : Etudes de cas

Semaines 9 - 10

Chapitre V : L’analyse financière par les Section I : Les ratios de structure

71 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
ratios Section II : les ratios de gestion
Section III : les ratios de rentabilité
Section IV : les ratios spécifiques aux
entreprises cotées en bourse

Semaines 11-12

Chapitre VI: L’analyse dynamique des flux Section I : le tableau de financement


financiers Section II : le tableau de flux de trésorerie

Semaine 13

Chapitre VII: Décision d’investissement- Section 1 : la décision d’investissement en


Décision de financement avenir certain
Section 2 : la décision de financement

Semaine 14

Révision

Références Bibliographiques
• Picard Pierre (1990) : « Eléments de microéconomie ; théorie et application »
Montchrestien
• Varian (1992) : « Microéconomie intermédiaire »
 Ajouter d’autres références pour les étudiants ….. on peut aussi inclure des commentaires
pour chaque référence.

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Gestion des ressources humaines


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
A l’issus de ce cours, l’étudiant doit être capable d’utiliser les différentes techniques de
gestion des ressources humaines dans un contexte professionnel.

Plan du module

Chapitre I : Place et rôle de la GRH dans le management de l’entreprise (6H)


1. L’évolution de la fonction personnelle
2. La contribution des différents courants de pensées dans le développement de la
fonction personnel.
3. L’environnement de la gestion des ressources humaines.

Chapitre II : Les outils de la GRH (13,5h)


1. L’analyse des postes.
2. L recrutement
3. La rémunération.

Chapitre III Les attributs du gestionnaire des ressources humaines (13,5H)


1. Gestion des conditions de travail.
2. Gestion des conflits sociaux
3. Gestion des carrières et de la promotion

Chapitre IV : Le développement des ressources humaines (9H)


1. La prévision des emplois et des compétences
2. La formation
3. L’évaluation

Références Bibliographiques

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LIAA
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 21h TD S1 +21h TD S2
Semestre : S1+ S2
Equipe pédagogique :
 M. me Hasna TRAZOUIZNI (Coordinatrice)
 M. me Ijed Moussa

Contact :
Nom de la coordinatrice : Hasna TRAZOUIZNI

E-mail : hasna.trazouizni@gmail.com
Lundi de 13h à 14h
Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Un minimum de connaissances d’anglais

NEW INSIGHTS INTO BUSINESS


Livre de référence :
ENGLISH FOR BUSINESS STUDIES

Supports pédagogiques Des photocopies

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (20%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation :
2 devoirs surveillés(40% + 40 %)

Objectifs du module

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
L’objectif de ce cours est de doter les apprenants de compétences linguistiques leur
permettant de pouvoir manier l’anglais financier et l’utiliser à bon escient dans les situations
professionnelles auxquelles ils auront à faire face.

Plan du module
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit1 : Company structures
3 Company structures
4 Company structures
5 UNIT 2 : Retailing
6 Retailing
7 Retailing
S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Advertising and Marketing
9 Advertising and Marketing
10 Advertising and Marketing
11 Unit 4 : Import export
12 Import export
13 Import export
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H

Séance Date Objet


1 Course description + introduction
2 Unit1 : Import export (part II)
3 Import export (part II)
4 Import export (part II)
5 UNIT 2 : efficiency and employment
6 efficiency and employment
7 efficiency and employment
S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Business and the environment
9 Business and the environment
10 Business and the environment
11 Unit 4 : the stock market
12 the stock market
13 the stock market
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H

Références Bibliographiques
NEW INSIGHTS INTO BUSINESS ENGLISH FOR BUSINESS

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Entrepreneuriat II
Filière : LFG, LAC, LAIAA, HEC PREPA
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 21h
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
 M. Ezzeddine BOUSSOURA (Coordinateur)
 Mme. Jihene ZOUITEN
 Mme. Leila BEN HSINE

Contact :
Nom du coordinateur : EZZEDDINE BOUSSOURA

E-mail : Ezzeddine.boussoura@gmail.com

Disponibilité à l’IHEC : Lundi de 10h à 11h

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Concepts de base en gestion

Fayolle Alain (2004), Entrepreneuriat - Apprendre à


Livre de référence : entreprendre, Dunod.

Supports pédagogiques Notes de cours ; Exposés ; Etudes de Cas ; témoignages

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1
Contrôle Continu (30%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)
Stratégie d’évaluation :
DEUX DS (70%) : (rédaction, exercices, étude de cas…)

Objectifs du module

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Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Ce cours se veut être un complément du cours culture entrepreneuriale I. Alors que le 1 er volet
était plus généraliste, au travers des différents chapitres et exposés rencontrés, ce second volet
sera plus spécifique à la création d’entreprise.
Les objectifs de ce cours sont de :
- Sensibiliser les étudiants à l’entrepreneuriat, en tant que futurs créateurs ou repreneurs
d’entreprise, ainsi qu’en tant que futurs porteurs de projet…
- Faire connaitre aux étudiants les différentes étapes qui mènent à la création effective d’une
entreprise…
- Faire prendre conscience aux étudiants des possibilités offertes au sein de l’environnement ;
- Favoriser l’émergence d’idées de création d’entreprise au sein de la communauté des
étudiants, afin de permettre aux projets à fort potentiel de se concrétiser

Plan du module
Parties Chapitres/sections Lectures Durée Dates
/étude de (prévisionnelles)
cas
Les 3 E - Entrepreneur, Lecture 1 1 séance 23 Janv au 29 Janv
Entrepreneuriat, Culture
entrepreneuriale
Démarrage des répartitions en groupe (BP)
Environnement - Structures d’appui Exposé sur 1 séance 30 Janv au 5 Fév
de la création réglementaire l’environne
Introduction : - Structures d’appui ment
rappel des logistque entrepreneur
définitions des - Structures de financement ial tunisien
concepts Plan d’affaires - Idée et analyse de 3 séances 6 Fév au 26 Fév
(les étapes de la l’opportunité
création - Etude de faisabilité
d’entreprise) - Démarrage
Semaine DS1 1 Mars au 3 Mars
Démarrage présentation des Business Plan
Idée et analyse de - Occasion d’affaires Témoignage 1 séance 5 Mars au 11 Mars
l’opportunité - Sources d’idées d’un
- Validation de l’idée entrepreneur
- L’idée est-elle réaliste ?
- Volet commercial 1 séance 12 Mars au 18 Mars
- Volet technique
Etude de
faisabilité
Mise en place
d’un plan VACANCES DE PRINTEMPS 17 Mars au 30
d’affaires par un Mars
groupe
- Volet financier 1 séance 2 Avril au 8 Avril
d’étudiants
- Volet RH
- Volet juridique
Présentation Passage de chaque groupe 2 séance 9 Avril au 22 Avril
finale du plan d’étudiants à l’oral
d’affaires
Semaine DS2 23 avril au 25 Avril
Révision Session Principale 3 à 11 Mai

Références Bibliographiques

78 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
 ASSELIN Corinne, La créativité ne s'invente pas, elle se manage, Les éditions
Démos, 2007
 BASSO Olivier, Le manager entrepreneur : Entre discours et réalité, diriger en
entrepreneur, Village Mondial, 2006
 MONTEBELLO Michel, Création d’Entreprise : Connaissances et Analyses
Stratégiques, Economica, 2004.
 JULIEN Pierre-André et MARCHESNAY Michel, L’Entrepreneuriat, Economica,
Gestion Poche, 1996.
 MOSCHETTO Bruno-Laurent, Le Business Plan, Economica, 3ème édition, 2005.
 STUTELY Richard, Concevoir un Business Plan efficace, Village Mondial, 2 ème
édition, 2005.
 VERSTRAETE Thierry et SAPORTA Bernard, Création d’entreprise et
Entrepreneuriat, Les Editions de l'ADREG, 2006.
 Ouvrage en ligne:
http://asso.nordnet.fr/adreg/ADREG_Entrepreneuriat_Verstraete_Saporta.htm

79 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Microéconomie II
Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
 Hafedh Abdennabi

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Devoir surveillé 40% Devoir surveillé 40% Contrôle
Stratégie d’évaluation :
Continu 30%

80 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Ce cours est une présentation analytique de la théorie microéconomique. Il permet d’étudier,
en particulier, le rôle des prix dans l’allocation des ressources pour différentes structures de
marché. Il est utile pour comprendre l’environnement économique et il constitue, également,
un cadre d’analyse nécessaire à l’assimilation d’autres matières (Relations Economiques
Internationales, Finance, Marketing, …).

Plan du module
Introduction : Rappels sur les comportements du consommateur et de la firme

Chapitre 1 : La concurrence pure et parfaite


- Equilibre de court terme
- Equilibre de long terme
- Notion de surplus
- Intervention de l’Etat : exemple des taxes
- Efficacité au sens de Pareto

Chapitre 2 : Le monopole
- Monopole pur ou simple
- Monopole à plusieurs établissements
- Monopole à plusieurs marchés ou discriminant
- Monopole naturel et régulation du monopole par l’Etat
- Monopole et efficacité au sens de Pareto
- Concurrence monopolistique

Chapitre 3 : L’oligopole
- Définitions
- Stratégies en termes de quantité
- Equilibre de Cournot
- Equilibre de Stackelberg
- Equilibre de Bowley
- Equilibre de collusion et Cartels
- Stratégies en termes de prix
- Equilibre de Stackelberg
- Equilibre de Bertrand
- Oligopole et efficacité au sens de Pareto
- Introduction à la théorie des jeux
- Matrice des paiements
- Equilibre de Nash
- Dilemme du prisonnier

81 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Références Bibliographiques
MANUEL DE REFERENCE
Le livre de référence est celui de Varian H. R., « Introduction à la Microéconomie », Ed De
Boeck, 6ème édition, 2006.
BIBLIOGRAPHIE
Akkari A., « Les marchés », Ed. Etigraph, 1996.
Begg D., Fisher S. et Dornbusch R., « Microéconomie », Ed. Mc Graw-Hill, 1989.
Belhareth M. et Hergli M., « Analyse microéconomique », Ed. CPU, 2003.
Frois G.A., « Micro-économie », Ed. Economica, 1986.
Gabszewicz J. J., « La concurrence imparfaite », Collection Repères, La Découverte, Paris,
2ème édition, 2003.
Gauthier G. et Leroux F., « Micro : théorie et application », Ed. Gaëtan Morin, 1981.
Gould J.P. et Ferguson C.E., « Théorie microéconomique », Economica, 1984.
Henderson J.M. et Quandt R.E., « Microéconomie », Ed. Dunod, 1972.
Jullien B. et Picard P., « Eléments de microéconomie : exercices corrigés », Ed.
Montchrestien, 1991.
Mansfield E., « Economie appliquée à la gestion », Economica, 3ème édition, 1996.
Picard P., « Eléments de microéconomie : théorie et applications », Ed. Montchrestien, 1990.
Salanié B., « Microéconomie : les défaillances du marché », Edition Economica, Paris, 1998.
Varian H. R., « Analyse Microéconomique », Edition De Boeck, 3ème édition, Bruxelles,
1995.
Talbi B., « Analyse microéconomique », Tome II, Ed. Finzi, 1997.
Tirole J., « Théorie de l’organisation industrielle », Edition Economica, Tomes I et II, Paris,
1995.

82 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Economie monétaire


Filière : LFG
Niveau : 2ème année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
 H. Chebâane, N. Harrathi , E.M.A. Griguiche

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1
Devoir surveillé 40% Devoir surveillé 40% Contrôle
Stratégie d’évaluation :
Continu 30%

83 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module

Plan du module
Chapitre I: Le concept de monnaie [2 semaines]
I. Définition et propriétés
II. Les formes monétaires
III. Les agrégats monétaires et leurs contreparties

Chapitre 2: Le système financier tunisien [3 semaines]


I. Le financement de l'économie (l'intermédiation financière)
A. Les modalités de financement de l'économie
1. La finance indirecte, ou intermédiée
2. La finance directe ou de marché
B. Economie d'endettement et Economie de marché
1. Économie d'endettement
2. Économie de marché
II. Les institutions financières
A. Les institutions financières bancaires
1. Les institutions financières monétaires
2. Les institutions financières non monétaires
B. Les institutions financières non bancaires
1. Les institutions financières non bancaires de placement
2. Les institutions financières non bancaires de financement
3. Les institutions financières non bancaires de collecte de l'épargne
4. Les sociétés de Factoring
III. Les marchés de capitaux
A. Le marché monétaire
B. Le marché financier
C. Le marché de change

Chapitre 3: L'offre de monnaie [3 semaines]


I. La création monétaire
II. Le mécanisme d'expansion de la monnaie
A. Le multiplicateur simple: l'approche par les banques de dépôts
B. Le multiplicateur de la base monétaire: L’approche par la banque centrale

Chapitre 4: La demande de monnaie [3 semaines]


I. La demande de monnaie dans la théorie classique
A. L’approche de transaction: l'approche du Fisher
B. L’approche de demande d'encaisse: la formulation de Pigou
II. La demande de monnaie chez Keynes
III. Approches néokeynésiennes de la demande de monnaie
A. L’approche de stocks de Baumol
B. La reformulation par Tobin de la demande d'encaisse de spéculation de Keynes
IV. La reformulation de la théorie quantitative par Milton Friedman

84 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Chapitre 5: La politique monétaire [3 semaines]
I. Objectifs et instruments de la politique monétaire
A. Les objectifs ultimes ou finals de la politique monétaire
B. Les objectifs intermédiaires de la politique monétaire
1. Objectif du taux d'intérêt
2. Le contrôle des agrégats
C. Des instruments de la politique monétaire
1. Les instruments directs
2. Les instruments indirects
II. Recentrage de la politique monétaire
1. Révision des objectifs de la politique monétaire
2. Révision des instruments de la politique monétaire
III. Les mécanismes de transmission de la politique monétaire
A. Mécanismes de transmission keynésiens et monétaristes
B. Les recommandations de la politique monétaire
IV. La politique monétaire en Tunisie
A. La politique monétaire dans une économie d'endettement (1960-1986)
B. La nouvelle politique monétaire: une politique monétaire dans une économie
orientée vers le marché (depuis 1986)

Références Bibliographiques

1. Michel de Mourgues, La monnaie, système financier, et théorie monétaire, éditions


Economica, 2003.
2. Hachemi Alaya, La monnaie finance: dans une économie en mutation. Centre de
publication universitaire, 2002.

85 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Programme du semestre 5

86 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Politique & Stratégie de l'Entreprise


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : (42 h Cours & 21 h TD)
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 M Wafi CHTOUROU (Coordinateur)
 M Lassaâd MEZGHANI
 Mme Nesrine MLIKA

Contact :
Nom du coordinateur : Wafi CHTOUROU

E-mail : chtourou@planet.tn

Disponibilité à l’IHEC : Sur Rendez-vous

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Principes de Gestion, Management, ...

Livre de référence : STRATEGOR

Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;


Supports pédagogiques
jeux de rôles…

Evaluation :
Nombre de Crédits 6

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : (Etudes de cas, exposés,
Stratégie d’évaluation : lecture…)
Examen Final (70%)

Objectifs du module

87 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Ce cours vise à donner aux étudiants le moyen de réfléchir sur la stratégie de l'Entreprise. Il
propose, à la fois, une vision globale de l’entreprise tout en développant des concepts,
modèles et outils propres à la réflexion et à l’action stratégique. A l’issue des enseignements,
l’étudiant doit être capable de dresser un diagnostic stratégique et de proposer des
recommandations, non seulement quant aux choix effectués mais également sur les modes de
mise en œuvre des stratégies retenues. Il s'agit de développer chez les participants leur
capacité à :
 Connaître les principaux concepts, méthodes et outils de l’analyse stratégique
 Comprendre comment s'articulent les choix avec les aboutissements de l'analyse
stratégique
 Savoir faire la correspondance entre outils de stratégie et les cas d’entreprises
 Pouvoir prendre les décisions stratégiques adéquates
 Apprécier les difficultés de mise en œuvre des stratégies et des structures.

Plan du module
Chapitre 1 Introduction à la stratégie de l’entreprise
L’émergence de la stratégie en affaires
La politique d’Entreprise
La planification
La stratégie de l'Entreprise
La démarche d’analyse stratégique
Chapitre 2 La segmentation stratégique
Les critères de segmentation
La méthodologie de segmentation
Les Facteurs Clés de Succès
Le Métier
Les difficultés de la segmentation
Chapitre 3 Le diagnostic stratégique
L’analyse externe de l’environnement
L'analyse PESTEL
Les 5+1 forces de Porter
Les groupes stratégiques
La matrice BCG2
Le cycle de maturité de l'activité
L’analyse interne de l’entreprise
Les fonctions et processus
La chaîne de Valeur
Les ressources et compétences
La position concurrentielle
La synthèse SWOT
Chapitre 4 La formulation de stratégies d'affaires
La domination par les prix
La différenciation de l’offre
Les typologies de stratégies génériques
Le choix d’une stratégie "business"
Chapitre 5 Le diagnostic stratégique du portefeuille d’activités
La matrice de portefeuille d'activités
La matrice du Boston Consulting Group BCG

88 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
La matrice Arthur D. Little (ADL)
La matrice McKinsey
La grille comparative des trois matrices
Chapitre 6 Le développement stratégique de l'Entreprise
La spécialisation
La diversification
Le développement international
Les modes de croissance
Les manœuvres stratégiques

Références Bibliographiques
Atamer, T. & Calori, R., (2003), Diagnostic et décisions stratégiques, (2 ème édition), Paris, Dunod.
Boston Consulting Group, (2009), Le grand livre de la Stratégie, Paris, Eyrolles, Ed. Organisation.
Durand, R. (2003), Guide du management stratégique : 99 concepts clés, Paris, Dunod.
Johnson et al., (2011), Stratégique, (9ème édition), Paris, Pearson Education.
Kalika, M. et al. (2006), Management, stratégie et organisation, (6ème édition), Paris, Vuibert.
Leroy, F et Yami, S. (2009), Management stratégique de la concurrence, Paris, Dunod.
Magakian, J-L, & Payaud, M. (2010), 100 fiches pour comprendre la stratégie, (3 ème édition) Paris,
Bréal.
STRATEGOR (2013), Toute la Stratégie de l'Entreprise (6ème édition), Paris, Dunod.
Thiétart, R.A. & Xuereb J-M., (2005), Stratégies : Concepts, méthodes et mise en œuvre, Paris,
Dunod.

89 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Théorie des Organisations


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42 h Cours & 21 h TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 Mme Amel BEN ZAKOUR (Coordinatrice)
 Mr Walid DERBEL

Contact :
Nom de la coordinatrice : Amel BEN ZAKOUR

E-mail : ameluniv@yahoo.fr
Mardi de 10h à 11h au bureau n°4, 1er étage, Bâtiment de la
Disponibilité à l’IHEC :
Bibliothèque

Pédagogie :
- Principes de gestion
Pré requis pédagogique
Henry Mintzberg (2006), Structures et dynamique des
Livre de référence :
organisations, Editions des Organisations.

Supports pédagogiques Etudes de Cas et Exposés

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3
Régime Mixte :
Contrôle Continu (30%) : (tests oraux, exposés, étude de
Stratégie d’évaluation :
textes, assiduité …)
Examen Final (70%) : (étude de cas…)

Objectifs du module
90 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

L’étudiant devra être en mesure, à la fin de l’étude de ce cours, de répondre à trois


questions fondamentales :
- Comment l’organisation fonctionne-t-elle ?
- Comment l’organisation se structure-t-elle ?
- Quels sont les configurations organisationnelles possibles compte tenu de facteurs de
contingence aussi bien externes qu’internes ?

Plan du module
Séance Date Objet
Partie 1 Rappel des principales théories de
1 l’organisation
Aperçu sur les objectifs et le contenu général du cours
2&3 Chapitre 1 Les théories classiques
4&5 Chapitre 2 Les théories néoclasiques
6 &7 Chapitre 3 Les théories des relations humaines
8&9 Travaux Dirigés N°1
Chapitre 4 Les systèmes, les théories organiques et
10, 11 & 12
les théories de la contingence
13 & 14 Travaux Dirigés N°2
S e m a i n e f é r i é e
Partie 2 Le fonctionnement de l’organisation :
15
Etude de cas introductif
16 & 17 Chapitre 5 Les mécanismes de coordination
18 & 19 Chapitre 6 Les parties de base
20 & 21 Chapitre 7 Les systèmes de flux
22 & 23 Travaux Dirigés N° 3
Partie 3 Les paramètres de conception : Aperçu
24
général (lecture de texte)
25 & 26 Chapitre 8 Division du travail
27 & 28 Chapitre 9 Regroupement par unité
29 Chapitre 10 Répartition de l’autorité
Chapitre 11 Conception du système de prise de
30 & 31
décision
32 & 33 Travaux Dirigés N°4
34 Partie 4 Liens latéraux et coordination
35 & 36 Partie 5 Les facteurs de contingence
37 Travaux Dirigés N°5
Partie 6 Les trois types de structures et leurs
38, 39 & 40
configurations dérivés
41 & 42 Travaux Dirigés N°6
Volume horaire total :
Heures de cours : 28 x 1,5H = 42H
Heures de TD : 14 x 1,5 H = 21 H

Références Bibliographiques
91 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Boyer Luc et Equilbey Noel (2003), Organisation- Théories et applications. Les Editions
d’Organisation. (Partie I-)
Henry Mintzberg (2006), Structures et dynamique des organisations, Editions des
Organisations.
Henry Mintzberg & Ludo Van der Heyden (1999), Organigraphs: Drawing How Companies
Really Work, HBR, September-October, pp. 87-94.

92 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Analyse des Données Management


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42h Cours & 21h TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 Mohamed Mehdi Jelassi (Coordinateur)

Contact :
Nom du coordinateur : Mohamed Mehdi Jelassi

E-mail : mehdi.jelassi@gmail.com

Chaque jeudi de 12:00h à 13:00h (Office hour), Salle des


Disponibilité à l’IHEC :
enseignants

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Statistique Descriptive et Statistique Inductive

Saporta, G. 2006. Probabilités, Analyse des Données et


Livre de référence :
Statistique. Editions TECHNIP, Paris.

Supports pédagogiques Applications et cas sur SPSS

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3

Contrôle Continu (30%) : assiduité, correction d’exercices,


Stratégie d’évaluation : test
Examen Final (70%) : exercices et problèmes

93 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module

- Mettre en évidence le rôle de l’analyse statistique des données comme outil d’aide à
la décision.
- Permettre à l’étudiant ou l’étudiante de savoir utiliser des méthodes d’analyse
statistiques des données notamment l’analyse descriptive et l’analyse explicative de
variables.
- Permettre à l’étudiant ou l’étudiante de se familiariser avec le logiciel SPSS et à
mettre en pratique les principales étapes de l’analyse des données : codification et
saisie des données, choix d’une méthode statistique, analyse et interprétation des
résultats.
Plan du module
Semaine
1 Introduction Générale
2 Introduction : La place de l’Analyse des Données dans le Processus de Recherche
3 Introduction à l’Analyse Statistique des Données
4 Chapitre 1 : Sondage Aléatoire Simple et Taille d’Echantillon
5 Chapitre 2 : Sondage Stratifié et Répartition de l’Echantillon
Chapitre 3 : Application-Questionnaire, Type de Questions en Enquête et Type de
6
Variables
7 Chapitre 4 : Analyse Univariée
8 Chapitre 4 : Analyse Univariée
9 Application avec le logiciel SPSS : Analyse Univariée
10 Chapitre 5 : Analyse Bivariée
11 Chapitre 5 : Analyse Bivariée
12 Chapitre 5 : Analyse Bivariée
13 Application avec le logiciel SPSS : Analyse Bivariée
14 Chapitre 6 : Analyse Multivariée

Références Bibliographiques
1. Carricano, M. et Poujol, F. 2008. Analyse des Données avec SPSS, Synthèse de Cours
& Exercices Corrigés. Editions Pearson Education France.
2. Fenneteau, H. et Bialès, C. 1993. Analyse Statistiques des Données. Paris : Editions
Ellipses.
3. Tillé, Y. 2001. Théorie des Sondages : Echantillonnage et Estimation en Populations
finies, Cours et Exercices Corrigés. Editions Dunod.

94 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Anglais
Filière : Marketing, Management, Finance, HEC Prépa
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 21h TD S1 +21h TD S2
Semestre : S1& S2
Equipe pédagogique :
 Mme Hayet Melliti (Coordinatrice)
 Mme Rakia Naija

Contact :
Nom de la coordinatrice : Hayet Melliti

E-mail : hayetmelliti@hotmail.fr

Disponibilité à l’IHEC : Vendredi de 9 h à 10 h

Pédagogie :
Anglais général en plus des connaissances en Anglais des
Pré requis pédagogique affaires acquises pendant les deux premières années de
licence
 English For Business Studies - Ian Mackenzie
A course for Business Studies and Economics
students
Livre de référence :
 Market Leader - David Cotton David Falvey
Simon Kent
Upper Intermediate Business English Course Book

Supports pédagogiques Worksheets, audio CDs , role play , presentations

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (20%) : (assiduité, participation active en
Stratégie d’évaluation :
classe, exposés)

95 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Deux devoirs surveillés (40% + 40%) : (Reading
comprehension, Language, writing)

Objectifs du module
Ce module vise à renforcer les connaissances de l’étudiant en Anglais des affaires, lui
permettant d’améliorer ses compétences linguistiques en matière de lecture, d’écriture
et de communication dans les différentes situations professionnelles dans le monde
des affaires.

Plan du module
Semestre 1
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit 1 : Management Styles
3 Management Styles
4 Management Styles
5 Management Styles
6 Unit 2 : Team Building
7 Team Building
S e m a i n e f é r i é e
8 Team Building
9 Team Building
10 Unit 3 : International Marketing
11 International Marketing
12 International Marketing
13 International Marketing
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5 H = 21H
Semestre 2
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit 1 : Customer Service
3 Customer Service
4 Customer Service
5 Customer Service
6 Unit 2 : Banking
7 Banking
S e m a i n e f é r i é e
8 Banking
9 Banking
10 Unit 3 : Takeovers and mergers
11 Takeovers and mergers
12 Takeovers and mergers
13 Takeovers and mergers
14 Revision

96 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Volume horaire total : 14 x 1.5 H = 21H

Références Bibliographiques
 English For Business Studies - Ian Mackenzie A course for Business Studies and
Economics students
 Market Leader - David Cotton David Falvey Simon Kent Upper Intermediate
Business English Course Book

97 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Recherche opérationnelle


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

Objectifs du module
Après avoir pris ce cours, l’étudiant sera capable de connaître :

98 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
- La modélisation d’un problème d’économie ou de gestion : comment mettre un
problème sous la forme d’un programme linéaire.
- La notion d’optimisation : comprendre la différence entre réaliser un profit et
maximiser un profit.
- L’étude de la programmation linéaire et ses applications.
- L’interprétation économique des résultats trouvés et l’analyse de leur importance pour
l’entreprise et pour sa compétitivité.
Ce cours traite le thème de la programmation linéaire. D’autres thèmes de la recherche
opérationnelle seront enseignés ultérieurement à des niveaux supérieurs.

Plan du module

Chapitre I : Préliminaires mathématiques et modélisation


(durée approximative : 2 semaines)

Section 1 : Préliminaires Mathématiques :


Rappel de quelques définitions qui seront utilisées dans le cours : matrices et calcul matriciel ;
Convexité ; opérations élémentaires etc……..
Section 2 : Modélisation :
Définir un programme linéaire. Mettre sous la forme d’un programme linéaire quelques
problèmes d’économie et de gestion : Production, Finance, Marketing etc……

Chapitre II : Théorèmes généraux et solution des programmes linéaires


(durée approximative : 3 semaines)

Section 1 : Théorèmes généraux : convexité du domaine des solutions réalisables d’un


programme linéaire, Théorème d’optimalité etc….
Section 2 : Solution des programmes linéaires à l’aide de la méthode du simplexe pour un
exemple simple de maximisation avec des contraintes du type inférieur ou égal et des
variables de décision non négatives.
Section 3 : Solution des programmes linéaires mis sous une forme plus générale :
minimisation, contraintes du type supérieur ou égal, contraintes du type égalité, solution
multiple etc…

Chapitre III : Dualité (durée approximative : 3 semaines)


Section 1 : Définition
Section 2 : Théorèmes généraux de la dualité : théorèmes donnant les relations qui existent
entre le Primal et le Dual, Théorème des écarts complémentaires etc…
Section 3 : Interprétation économique de la solution optimale du Dual.

Chapitre IV : Analyse de sensibilité (durée approximative : 3 semaines)

Section 1 : Variation des coefficients des variables de décision dans la fonction économique.
Section 2 : Etude de la méthode dual du simplexe et étude des variations des éléments du
second membre des contraintes.
Section 3 : Introduction d’un nouveau Produit (d’une nouvelle variable de décision)
Section 4 : Introduction d’une nouvelle Contrainte.

99 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Dans ce chapitre, il est nécessaire de familiariser l’étudiant à l’usage de quelques logiciels qui
existent.

Chapitre V : Problème de transport et problème d’affectation


(durée approximative : 3 semaines)

Section 1 : Problème de transport : définition et solution.


Section 2 : Problème d’affectation : définition et solution.

Références Bibliographiques

- M.Nedzela. Introduction à la Science de la gestion, Press de l’université du Québec


- W.L.Winston. Operations Research, Duxbury.
- F.S.Hillier & G.L.Lieberman. Introduction to Operations research, Mc Graw-Hill.

100 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Management de projet


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 Mme MYRIAM BOUSRIH (Coordinatrice)

Contact :
Nom de la coordinatrice : Mme Myriam BOUSRIH

E-mail : BOUSRIHMYRIAM@YAHOO.FR

Disponibilité à l’IHEC : Lundi de 10h à 11h

Pédagogie :
Matières ou compétences supposées maîtrisées pour
Pré requis pédagogique
suive ce module
Essayer de trouver UN livre de référence pour les étudiants
Livre de référence : (considéré par l’équipe des enseignants comme le support
principal à côté du cours).
Diapositives PowerPoint ; Exposé de projet ; Etudes de
Supports pédagogiques
Cas

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2

Contrôle Continu (20%) : (travail de recherche écrit,


Stratégie d’évaluation : assiduité, exposé)
DS1 + DS2 Examen Final (40% +40% ) EXAMEN

101 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
L’objectif de ce module Management de projet, est d’apprendre aux étudiants ce qu’est un
projet , comment le construire et comment le manager. Parmi les chapitres les plus
importants de ce cours :
- Le cadrage du projet (définition et caractéristiques clés)
- La planification (Découpage WBS, Réseau P.E.R.T , Diagramme de GANTT…)
- Les caractéristiques du chef de projet et son équipe (critères de recrutement, taches,
qualités du manager)
- Le management de risque (identifier et estimer les risques encourus lors de la
planification)…

Plan du module
Exemple :
Séance Date Objet
1 Intro générale
2 Intro générale
3 Cours : Chapitre 1 (S1 + S2)
4 Cours : Chapitre 1 (S2 + S3)
5 Cours : Chapitre 2 (S1 + S2)
6 Cours : Chapitre 2 (S2 + S3)
7 Cours : Chapitre 3
S e m a i n e f é r i é e
8 Cours : Chapitre 4 (S1 + S2)
9 Cours : Chapitre 4 (S2 + S3)
10 Cours : Chapitre 5
11 Travaux : exposés
12 Travaux : exposés
13 Travaux : exposés
14 Travaux : exposés
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H

Références Bibliographiques

102 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Décisions Financières


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom de la coordinatrice : Khaoula Saddour Dridi

E-mail : saddour@yahoo.fr

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Analyse financière

Brealey R. and Myers S. « Principles of corporate finance»,


Livre de référence :
Mc Graw Hill

Supports pédagogiques Exposés ; Séries d’exercices

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (20%) : assiduité, participation, test…
Stratégie d’évaluation :
2 Devoirs surveillés (40%, 40%)

Objectifs du module
Ce cours vise à :

103 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
- Présenter les notions de base des décisions financières.
- Permettre aux étudiants de comprendre et de maîtriser les techniques d’évaluation des
projets d’investissement dans différentes situations : certitude et incertitude.
- Permettre aux étudiants de comprendre la problématique du financement et de maîtriser le
calcul des coûts des différentes sources de financement ainsi que l’étude des théories relatives
à la structure financière optimale.

Plan du module

Semaines 1-2-3-4-5
I. Notion d’investissement
Chapitre 1 : Décision
II. Processus décisionnel du choix d’investissement
d’investissement en
avenir certain III. Identification des variables clés d’un projet
d’investissement (capital investi, cash flows du projet,
valeur résiduelle, durée de vie et taux d’actualisation)
IV. Critères d’évaluation des projets d’investissement
(Délai de récupération, VAN, TRI, indice de
profitabilité)
V. Critères intégrés et alternatives incomplètes

Semaines 6-7
I. Notions d’incertitude et de risque
Chapitre 2 : Décision
II. Evaluation des projets en avenir probabilisable
d’investissement en (l’analyse moyenne-variance)
avenir risqué

Semaines 8-9-10
I. Coût des fonds propres (modèle général d’évaluation,
Chapitre 3 : Choix de modèle à dividendes constants, modèle de Gordon et
financement et coût du Shapiro, modèle de Solomon, modèle de Bates,
capital MEDAF)
II. Coût de la dette (emprunt bancaire, emprunt
obligataire)
III. Coût moyen pondéré du capital

Semaines 11-12-13
I. Théorie traditionnelle
Chapitre 4 :
II. Thèse de Modigliani et Miller (1958)
Détermination de la

104 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
structure optimale du III. Thèse de Modigliani et Miller (1963)
capital IV. Structure financière optimale en présence de coûts de
faillite

Semaine 14

Chapitre 5 : Plan de I. Organisation de la prévision financière


financement II. Plan d’investissement et de financement (objectifs ;
construction ; ajustement)

Références Bibliographiques
• Colasse B. «Gestion financière de l'entreprise» – PUF, 1982.
• Vernimmen P. "Finance d'entreprise : analyse et gestion" – Dalloz.
 Mourgues N. « Financement et coût du capital de l’entreprise » - Economica, 1993

105 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Programme du semestre 6

106 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Contrôle de gestion


Filière : HEC
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42h cours 21h TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
 Mme Anne Marie KHENISSI (Coordinatrice)
 Mme Meriem SKIK

Contact :
Nom de la coordinatrice : Anne Marie KHENISSI

E-mail : Khenissianne@planet.tn

Disponibilité à l’IHEC : Le mardi de 10 h à 11 h au bureau n° 4 (Bat. Bibliothèque).

Pédagogie :
Les concepts et les méthodes principales de comptabilité
Pré requis pédagogique analytique de gestion, de comptabilité financière et de
fiscalité.
C. ALAZARD et S. SEPARI (1998) : « Contrôle de
Livre de référence :
gestion », Editions Dunod.

Supports pédagogiques Exposés, études de cas, supports de cours.

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%) : assiduité et test
Stratégie d’évaluation : Examen final (70%) : Questions de réflexion, exercices,
étude de cas.

107 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
Ce cours a pour objectifs de présenter les concepts fondamentaux et les outils de pilotage de
gestion. Il permet aux étudiants de connaître les outils de budgétisation et de mesure de la
performance, dans le but de la maîtrise de la gestion, ainsi que des outils permettant
d’améliorer la performance de l’entreprise.

Plan du module
Séance Objet
Introduction générale : Problématique et finalités du contrôle de gestion
1&2
cf support de cours n° 1
PARTIE I : LES PREALABLES A LA MISE EN PLACE DU
CONTROLE DE GESTION
Chap. 1 : L’organisation de l’entreprise par centres de responsabilité
3
cf ouvrage n°3 Partie I Chapitre 1 Sections 1 et 2
Chap. 2 : L’adaptation du système d’information aux besoins du contrôle de
4 gestion
cf support de cours n° 2
Chap.3 : Le préalable psychologique et la mise en place du contrôle interne
5
cf supports de cours n° 1 et 2
PARTIE II : LA PLANIFICATION BUDGETAIRE
6 Chap. 1 : La planification et les contrats-programme
Chap. 1 : Les types de budget, la procédure et l’articulation budgétaires
7 cf ouvrage n° 2 Partie 2 chapitre 4

Chap. 2 : La budgétisation des ventes (cours et étude de cas)


8&9
cf ouvrage n° 1 chapitre 18
Chap. 3 : La budgétisation de la production (cours et étude de cas)
10, 11 & 12
cf ouvrage n° 1 chapitre 19
Chap. 4 : La budgétisation des approvisionnements (cours et étude de cas)
13 & 14
cf support de cours n° 4 et ouvrage n° 2 partie 3 chapitre 8
Chap. 5 : La maîtrise des frais généraux et le budget à base zéro
15
cf ouvrage n° 1 chapitre 23
16 & 17 Chap. 6 : L’élaboration des documents de synthèse (cours et étude de cas)
18, 19 & 20 Etudes de cas de synthèse sur les Parties I et II
PARTIE III : LE CONTROLE BUDGETAIRE ET LA MESURE DES
PERFORMANCES
21, 22 & 23 Chap. 1 : Le calcul et l’analyse des écarts (cours et étude de cas)
24 & 25 Chap 2 : Les prix de cession internes (cours et étude de cas)
26 Chap. 3 : Le tableau de bord de gestion
Chap. 4 : La comptabilité par activités – Activity Based Costing (cours et étude
27 & 28 de cas)
cf support de cours n° 5
29 à 32 Etudes de cas de synthèse sur l’ensemble du programme.

108 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Références Bibliographiques
ALAZARD.C et SSEPARI.S (1998) : « Contrôle de gestion », Editions Dunod.
HORNGREN.C, BHIMANI.A, DATAR.S, FOSTER.G (2006) : « Contrôle de gestion et
gestion budgétaire », Nouveaux horizons, Pearson Education France.
LONING, MALLERET, MERIC, PESQUEUX, CHIAPELLO, MICHEL et SOLE (2003),
« Le contrôle de gestion : Organisation et mise en œuvre », Editions Dunod

109 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Systèmes d’information et TIC


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3
Contrôle Continu (30%)
Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

110 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Objectifs du module
-Sensibiliser l'étudiant(e) à l'importance de l'information et des moyens de la gérer au sein
des entreprises;
-Familiariser l'étudiant(e) avec les concepts, théories et cadres de référence relatifs aux
Systèmes d'information et aux technologies de l’information;
-Permettre à l'étudiant de développer un sens critique et innovateur par le biais d'un travail
individuel et d’une présentation en classe

Plan du module

Chapitre I. Introduction: L’être humain, processeur d’information


Chapitre II. Concepts, modèles et théories de base de l’étude des systèmes
d’information

Chapitre III. Le matériel et le logiciel informatiques


Chapitre IV. Les systèmes d’information informatisés
Chapitre V. La planification et la gestion des systèmes d’information
Chapitre VI. Le développement des systèmes d’information informatisés
Chapitre VII. Les données et les architectures de données
Chapitre VIII. Le e-business et le commerce électronique
Chapitre IX. Les systèmes collaboratifs
Chapitre X. La gestion des connaissances
Chapitre XI. La sécurité et l’éthique informatiques
Chapitre XII. L’évaluation des systèmes d’information informatisés

Références Bibliographiques
Louadi, M. (2007). Systèmes d’information organisationnels, Editions CPU, Tunis,
disponible au Centre de Publication Universitaire (Campus) et à l’ISG.

111 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Théories de la décision


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42H cours 21H TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :

Contact :
Nom du coordinateur :

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 5

Coefficient du module : 3

Contrôle Continu (30%)


Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%)

Objectifs du module
- fournir à l’étudiant un quantum de connaissances

112 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
- favoriser l’acquisition de compétences (esprit d’analyse, de discernement et de
synthèse.)
développer le savoir faire opérationnel.

Plan du module

CHAPITREI- LES THEORIES NORMATIVES DE LA DECISION

Section I - les choix décisionnels, individuels et collectifs


Section II - les critères de choix décisionnel
Section III- les fonctions de préférences

CHAPITRE II- LES THEORIES MODERNES

Section I- les choix dans un environnement certain


Section II- les choix dans un environnement un certain
Section III- les modèles probabilistes

CHAPITRE III-LA DECISION ENTRE HASARD ET NEGOCIATION

Section I- le modèle de la poubelle : hasard et attention


Section II- la négation de la décision : retour critique sur les hypothèses du modèle rationnel

CHAPITRE IV- LA THEORIE DES JEUX

Section I- principes de la théorie des jeux


Section II- modèles de la théorie des jeux

Références Bibliographiques

113 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Anglais
Filière : Marketing, Management, Finance, HEC Prépa
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 21h TD S1 +21h TD S2
Semestre : S1& S2
Equipe pédagogique :
 Mme Hayet Melliti (Coordinatrice)
 Mme Rakia Naija

Contact :
Nom de la coordinatrice : Hayet Melliti

E-mail : hayetmelliti@hotmail.fr

Disponibilité à l’IHEC : Vendredi de 9 h à 10 h

Pédagogie :
Anglais général en plus des connaissances en Anglais des
Pré requis pédagogique affaires acquises pendant les deux premières années de
licence
 English For Business Studies - Ian Mackenzie
A course for Business Studies and Economics
students
Livre de référence :
 Market Leader - David Cotton David Falvey
Simon Kent
Upper Intermediate Business English Course Book

Supports pédagogiques Worksheets, audio CDs , role play , presentations

Evaluation :
Nombre de Crédits 3

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (20%) : (assiduité, participation active en
Stratégie d’évaluation :
classe, exposés)

114 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Deux devoirs surveillés (40% + 40%) : (Reading
comprehension, Language, writing)

Objectifs du module
Ce module vise à renforcer les connaissances de l’étudiant en Anglais des affaires, lui
permettant d’améliorer ses compétences linguistiques en matière de lecture, d’écriture
et de communication dans les différentes situations professionnelles dans le monde
des affaires.

Plan du module
Semestre 1
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit 1 : Management Styles
3 Management Styles
4 Management Styles
5 Management Styles
6 Unit 2 : Team Building
7 Team Building
S e m a i n e f é r i é e
8 Team Building
9 Team Building
10 Unit 3 : International Marketing
11 International Marketing
12 International Marketing
13 International Marketing
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5 H = 21H
Semestre 2
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit 1 : Customer Service
3 Customer Service
4 Customer Service
5 Customer Service
6 Unit 2 : Banking
7 Banking
S e m a i n e f é r i é e
8 Banking
9 Banking
10 Unit 3 : Takeovers and mergers
11 Takeovers and mergers
12 Takeovers and mergers
13 Takeovers and mergers
14 Revision

115 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Volume horaire total : 14 x 1.5 H = 21H

Références Bibliographiques
 English For Business Studies - Ian Mackenzie A course for Business Studies and
Economics students
 Market Leader - David Cotton David Falvey Simon Kent Upper Intermediate
Business English Course Book

116 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Management de l’innovation


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 3 h Cours et 1h.30 TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
 Mme Mohja Kammoun (Coordinatrice)
 Mme Olfa zribi

Contact :
Nom de la coordinatrice : Mohja Kammoun

E-mail : k_mohja@yahoo.fr

Disponibilité à l’IHEC : A confirmer selon l’emploi de temps

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Introduction au management
Management de l’Innovation, de la stratégie aux projets –
Livre de référence : S. Fernez - Walch et F. Romon – Vuibert – 2010

Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas

Evaluation :
Nombre de Crédits 4

Coefficient du module : 2

Contrôle Continu (30%) : (assiduité, test, exposé, lecture…)


Stratégie d’évaluation :
Examen Final (70%) : (rédaction et étude de cas)

Objectifs du module

117 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
L’objectif est de traiter des questions du management de l'innovation (mobilisation des
ressources, organisation, prise de décision), tant au niveau des processus opérationnels
(management de chaque projet d'innovation) qu'au niveau des processus stratégiques (choix
des projets, financement, patrimoine technologique et système d'information de l'entreprise).
Les cas pratiques sélectionnés pour chaque partie permettront d’accentuer
l’opérationnalisation des concepts dans les entreprises.

Plan du module
Introduction : Un guide pour exercer une activité en plein essor : le management de
l'innovation

1ère partie : Définir le management de l'innovation et en mesurer les enjeux


Chapitre 1 : Qu’est ce que l’innovation ?
Chapitre 2 : Les enjeux de l’innovation
Chapitre 3 : Qu’est ce que le management de l’innovation ?

2ème partie : Placer l'innovation au cœur de la stratégie de l'entreprise


Chapitre 1 : le projet d’innovation
Chapitre 2 : choix stratégiques et management de l’innovation
Chapitre 3 : le management des ressources technologiques MRT
Chapitre 4 : le management multi-projets
Chapitre 5 : les formes d’organisation pour innover
Chapitre 6 : les modes d’évaluation et de financement de l’innovation

Références Bibliographiques
Management de l’Innovation, de la stratégie aux projets – S. Fernez - Walch et F. Romon –
Vuibert – 2010.

118 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Management International


Filière : Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : (42 h Cours)
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
 Mme Nesrine MLIKA-BOUDEN

Contact :
Nom de la coordinatrice : Nesrine MLIKA-BOUDEN

E-mail : nmlika@yahoo.fr

Disponibilité à l’IHEC : Sur Rendez-vous

Pédagogie :
Pré requis pédagogique Principes de Gestion, Management, ...

MANAGEMENT INTERNATIONAL Des pratiques en


Livre de référence :
mutation
Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Supports pédagogiques
jeux de rôles…

Evaluation :
Nombre de Crédits 6

Coefficient du module : 2
Contrôle Continu (30%) : (Etudes de cas, exposés,
Stratégie d’évaluation : lecture…)
Examen Final (70%)

Objectifs du module

119 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Ce cours vise à donner aux étudiants le moyen de comprendre et de mener une analyse dans
un environnement complexe. Il fournit, à la fois, une description de l’environnement globalisé
et dynamique et présente une démarche d’analyse qui permettra d’aboutir à des choix
stratégiques adéquats quant au développement international. Il présente, ensuite, des
concepts, modèles et outils propres à la mise en place des choix stratégiques. A l’issue des
enseignements, l’étudiant doit être capable de :
 Comprendre et utiliser les principaux concepts, méthodes et outils d’analyse de
l’environnement international et déterminer les facteurs clés de compétitivité dans un
contexte complexe
 Comprendre comment s'articulent les choix d’investissement et des différents modes
d’entrée sur les marchés étrangers
 Se confronter aux difficultés du management d’une entité internationale et connaitre
les différents choix organisationnels permettant de coordonner des actions éclatées sur
un espace pluriculturel
 Savoir faire la correspondance entre outils et cas d’entreprises

Plan du module
Chapitre 1 Introduction : Globalisation et mutation de l’environnement
international
Globalisation Vs Mondialisation
Les principaux facteurs accélérateurs du processus de
globalisation
Les effets de la globalisation
La démarche d’analyse
Chapitre 2 Les facteurs de choix d’une stratégie internationale
Globalisation et opportunités internationales
L’innovation
La RSE
Chapitre 3 L’élaboration d’une stratégie internationale
Les principales théories en internationalisation des entreprises
La recherche d’avantage concurrentiel
Fixation des objectifs de développement international
Chapitre 4 La mise en œuvre d’une stratégie internationale
Les principaux modes d’entrée sur les marchés étrangers
Le choix des modes d’entrée appropriés à chaque marché
Chapitre 5 L’organisation d’une entreprise internationalisée
Les principales structures organisationnelles
Le management des relations siège/filiales
Chapitre 6 Le management des opérations internationales
La configuration des opérations internationales
L’évolution des politiques fonctionnelles
Le management de la diversité culturelle

120 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Références Bibliographiques

Mayrhofer U. & Urban S., (2011), Management International : Des pratiques en


mutation, édition Pearson
Roth G. & Kurtyka, M., (2007), Profession dirigeant, de la conception du changement à
l’action, Dunod, Paris
Ricciardelli, M., Urban S. et Nanopoulos K., (2000), Mondialisation et sociétés
multiculturelles : l’incertain du futur, PUF, Paris.
Thiétart, R.A. & Xuereb J-M., (2005), Stratégies : Concepts, méthodes et mise en
œuvre, Paris, Dunod.
Urban S., (1993), Management international, Litec, Série Les Essentiels de la Gestion,
Paris

121 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management

Module : Business Game


Filière : Finance Marketing Management
Niveau : 3ème année
Volume Horaire : 42 h Cours & 21h TD
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Houda Ghozzi (coordinatrice)

Contact :
Nom de la coordinatrice : Houda GHOZZI

E-mail :

Disponibilité à l’IHEC :

Pédagogie :
Pré requis pédagogique

Livre de référence :

Supports pédagogiques

Evaluation :
Nombre de Crédits 2

Coefficient du module : 1

Stratégie d’évaluation :

Objectifs du module

122 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
L’expérience du Business game permettra de sensibiliser les futurs dirigeants, les futurs
managers aux exigences et satisfactions que procure le management.
il repose sur une simulation de gestion d’entreprises :
- chaque équipe gère une entreprise virtuelle,
- ces sociétés fictives sont en concurrence et évoluent dans un environnement virtuel

Plan du module
Les participants jouent le rôle des chefs d’entreprise et prennent les décisions stratégiques et
opérationnelles afin d’assurer le développement de leur société.
Ainsi certains chefs d’entreprises doivent :
- saisir de nouvelles opportunités commerciales,
- supporter des augmentations des cours des matières premières,
- faire face à une grève des employés,
- subir un incendie...
Les décideurs, afin d’éclairer leur prise de décisions prennent conseil auprès des
interlocuteurs et partenaires habituels de l’entreprise : l’expert-comptable, le conseiller en
marketing, le banquier, l’assureur, les fournisseurs...
Ainsi, dans l’équipe, nous pouvons rencontrer, des étudiants qui joueront le rôle :
- de directeur financier recherchant les financements les plus avantageux auprès des
banquiers,
- d’un responsable des approvisionnements négociant les meilleures conditions d’achat
auprès de ses fournisseurs,
- d’un chef d’entreprise désirant améliorer la gestion de son entreprise avec son expert-
comptable,
- d’un responsable commercial, pratiquant avec beaucoup d’assiduité une veille
stratégique active,
- d’un responsable de production souhaitant optimiser ses moyens de production...
Afin de mieux comprendre les différentes dimensions de la gestion d’entreprise, les équipes
auront à participer à des challenges : performance commerciale, gestion de trésorerie, gestion
de production, marketing et qualité, performance économique, communication et internet...
Ainsi, par cette expérience, la réalité d’un univers de saine compétition où l’excellence
des compétences est reconstituée.
Le comportement du marché et de l’environnement dans lequel évolue l’entreprise sont
simulés par un simulateur de gestion informatisé. Ce simulateur est en fait un outil
pédagogique destiné à la formation au management.
Les plus grandes écoles de gestion et de commerce françaises et étrangères inscrivent dans
leur cursus ces simulations de gestion d’entreprise avec un objectif pédagogique affirmé afin
de permettre aux étudiants :
- de confronter leurs connaissances théoriques aux réalités de l’expérience pratique,
- de faire rencontrer la théorie et la pratique de l’entreprise,
- de vivre une expérience professionnelle en accéléré et concentré,
- de rendre plus concrets des concepts de gestion parfois abstraits.
Qu’est ce qu’une simulation de gestion ?
Les simulations de gestion sont conçues pour la formation à la gestion. Des adaptations sont
réalisées pour les challenges qui n’ont, a priori, pas de vocation pédagogique et qui se
déroulent sur des durées brèves.

123 © IHEC Carthage, novembre 2013.


Programme de la
Licence Fondamentale
en Management
Les entreprises : Chaque équipe de participants assume la gestion d'une entreprise, de
manière stratégique ou par fonction( marketing, ressources humaines, finance etc.. )
Le marché : Les entreprises sont implantées sur un marché concurrentiel, dynamique et
évolutif.
La production : Les moyens d'exploitation et investissements doivent être planifiés afin
d'assurer la mise en œuvre. Les gestionnaires tendent vers la meilleure adéquation possible
entre les produits offerts, les besoins du marché et les objectifs de l'entreprise.
La gestion financière : Maintien de l'équilibre financier et recherche des moyens de le
garantir doivent être pris en compte lors de toute action. Les décideurs mettent en place une
politique financière efficace et opportune de manière à permettre le développement de leur
entreprise.
Les informations : Un dossier de présentation est remis à chaque participant, afin de préciser
les données du départ, les éléments permanents du jeu, les objectifs et les informations,
parfois insuffisantes, pour bien conduire son entreprise.
Les équipes ont aussi la possibilité, sous certaines conditions, d'accéder à d'autres
informations, voire de solliciter différents partenaires.
Les décisions stratégiques : Les décisions concernent la stratégie, le marketing mix, la
gestion financière, la gestion de production, la fonction commerciale... Les dirigeants doivent
tenir compte de l'environnement, de la conjoncture économique, de la concurrence et des
partenaires qui ont un comportement influant et interactif.
L'animation : a pour objectif de créer un univers de jeu caractérisé par :
- la mise en situation des participants au travers de jeux de rôles,
- une conception matérielle appropriée du lieu de réalisation,
- l'existence de sociétés de services qui proposent des prestations et des études,
- l'obligation pour les équipes de répondre aux exigences de la réalité de la vie
d'entreprise.
La négociation : permet de juger l'efficacité du comportement relationnel des participants
avec les différents agents économiques :
- les fournisseurs lors d'achat de matières,
- le banquier, lors d'une demande de crédit,
- les prestataires de services,
- l'environnement administratif et judiciaire dans des circonstances particulières.

Afin de développer les relations entre les participants et les partenaires (le banquier, assureur,
conseil d'entreprise...), Le jeu permet d'associer et d'impliquer ces professionnels dans
l'animation au travers des négociations et entretiens avec les entreprises.
Une réunion d'information entre animateurs et professionnels précédera alors le Tournoi.
Le simulateur de gestion
La simulation de gestion permet, grâce à l'utilisation d'un modèle informatisé de représenter
un certain nombre de caractéristiques de la vie de l'entreprise dans un environnement
interactif.
- Elle simplifie la réalité de la gestion d’une entreprise à quelques éléments essentiels.
- Elle accélère le temps, ainsi en peu de temps, deus jours et demi, elle permet de vivre
plusieurs années de la vie de l'entreprise.
- Elle place les participants dans un contexte ils doivent prendre des décisions
stratégique dans un temps très court.
Références Bibliographiques

124 © IHEC Carthage, novembre 2013.