Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Exemple : Les enfants marchai……… plus vite alors que la nuit tombai……….
Repérer le(s) verbe(s) : marchai… et tombai…
Poser la question : qui est-ce qui + marchai… ? Réponse : les enfants
Les enfants ils verbe marcher, imparfait, ils ils marchaient
Poser la question : qui est-ce qui + tombai… ? Réponse : la nuit
La nuit elle verbe tomber, imparfait, elle elle tombait
Cas particuliers :
Doubles sujets : deux sujets singuliers = un sujet pluriel :
Pierre et Paul partiront ils partiront.
Paul et moi nous partirons.
Paul et toi vous partirez.
Particularités
Dans une phrase introduite par qui :
Le pronom relatif « qui » est toujours le sujet d'un verbe et représente un mot placé avant lui. Donc pour
accorder le verbe d'une proposition introduite par « qui », il faut chercher le sujet dans la proposition qui
précède : on voyait un vieillard qui suivait deux enfants... c'est moi qui venais le premier... c'est toi qui
marches devant...
Dans une phrase introduite par que, le sujet est à chercher après : on voyait un vieillard que suivaient deux
enfants...
Lorsque la plupart est accompagné d'un complément, le verbe s'accorde avec ce complément ; sinon, le
verbe est sensé être au pluriel : la plupart de mes livres sont reliés... La plupart du temps se passait en
bavardages... La plupart partent en vacances...
32
Le sujet ou groupe nominal sujet
Exercice
Souligner les groupes sujet et accorder les verbes (au présent de l'indicatif).
Lire un roman et faire une fiche de lecture (être) les devoirs de vacances.
Quand Jean fait les courses, je l’(attendre) au rayon des bandes dessinées
33