Lycée 

: l’année scolaire  : 2018/2019.

Niveau : 3 as LE. Durée  : 1 heure.
Devoir n ° 2 de français du deuxième trimestre
Texte : La famille algérienne : foyer d’affection ou de violence.
La violence physique à l’égard des enfants est une méthode d’éducation qu’on croyait révolue.
Malheureusement, cette pratique avec tout ce qu’elle suscite comme vices et fléaux continue de sévir au
sein de la famille algérienne. En effet pour éduquer, maitriser et contrôler les comportements de leurs
enfants, les parents algériens n’hésitent toujours pas à faire usage de la loi du gourdin. […]
En conséquence de cette mentalité, archaïque certes, mais toujours dominante dans notre contexte
social, plus de 94% des familles algériennes souffrent de grandes difficultés à élever leurs enfants.
Ainsi, l’application de ces anciennes méthodes d’éducation basées essentiellement sur le châtiment
corporel, sur nos enfants, est toujours considérée par les parents algériens d’aujourd’hui comme le
meilleur procédé afin de discipliner les enfants dans l’optique de leur inculquer une éducation correcte.
Et certains témoignages nous ont même appris que les choses sont arrivées jusqu’à causer une mort
atroce des enfants meurtris par des châtiments corporels inhumains. […]
Sur un autre registre, de nombreux sociologues, psychologues et autres observateurs avertis de la
société algérienne, estiment que cette violence exercée à l’égard des enfants est un héritage social qui
pèse sur la tête des Algériens. Jusqu’aujourd’hui, de nombreux parents croient que leurs enfants
nécessitent dans leur éducation l’usage de la force et de la sévérité pour s’imprégner des valeurs
morales. Cette croyance est si ancrée dans la mentalité algérienne que les Algériens obligent toujours et
par tous les moyens possibles, y compris les plus brutaux, leurs progéniture à se soumettre à
l’aveuglette à l’autorité des parents. Dans leur foyer, la plupart des parents algériens adoptent la
violence comme unique voix de communication.
Ce constat amer nous pousse même à nous interroger si la famille algérienne n’est pas plutôt un
foyer de violence au lieu d’être un espace d’affection.
Le Midi Libre, le 01 septembre 2008,
Par : Semmar Abderahmane et Dalila Soltani.
Questions
I. Compréhension :
1- Quel est le thème traité dans ce texte ?
…………………………………………………………………………………………………….......
2-
a- Quelle est la position des auteurs vis-à-vis du thème qu’ils traitent?
……………………………………………………………………………...........................
b- Justifiez votre réponse en repérant deux mots dans le texte.
……………………………………………………………………………………………
3- Selon les auteurs, la violence physique à l’égard des enfants a des effets désagréables.
À partir du texte, donnez deux conséquences qui le montrent.
………………………………………………………………………………………………………
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4- Classez les éléments suivants :(unique voix de communication/ châtiments inhumains/ nécessité
de la force, meilleur procédé d’éducation, mentalité archaïque, loi du gourdin ) selon qu’ils
renvoient aux : 
Parents : …………………../ ……………………/ …………………………………..
Auteurs : …………………. / …………………. / ……………………………………
 5- "… cette violence exercée à l’égard des enfants est un héritage social qui pèse sur la tête des
Algériens." Expliquez cette phrase.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
6- À qui renvoient "elle", "leurs", "leur" et "nous" dans les énoncés suivants ?
"… tout ce qu’elle suscite " ………………………………………………………
"… à élever leurs enfants. "……………………………………………………….
"… leur inculquer une éducation correcte. "………………………………………
"… nous pousse même à nous interroger si…" …………………………………..
7- Complétez le passage suivant avec des mots pris de la liste suivante :
« Mentalité, conséquences, gourdin, châtiment, enfants, éduquer. »
Les parents utilisent la loi du ....................... pour ……………… leurs enfants mais cette
………….. archaïque semble avoir des ………. …….….tragiques. Ainsi, beaucoup
d’. ……………… sont morts sous l’effet du ………………… corporel.
8- Quelle est la visée communicative de l’auteur ?
……………………………………………………………………………………………………

9- Proposez un autre titre au texte. ………………………………………………………………

II. Production écrite :
Votre camarade est victime de châtiments corporels de la part de ses parents. Vous tentez de
persuader ces derniers de la gravité des faits. Faites leur le compte rendu objectif de ce texte.

Remarque : faite uniquement l’introduction et la conclusion en donnant l’idée générale de chaque§.

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Bon courage.
 Corrigé-type et barème

1- Le thème traité dans ce texte est la violence à l’égard des enfants au sein de
la famille algérienne. 1 pt
2-
a- Les auteurs sont contre cette violence . 1 pt
b- Justification : les deux mots qui montrent cette position : "malheureusement", "vices",
"fléaux", "brutaux"," amer"

(0.5x2)

3- Deux conséquences qui montrent les effets désagréables de cette violence :

- les difficultés dont souffrent les familles dans l’éducation de leurs enfants.
- mort atroce d’enfants sous le châtiment corporel.
(enfants meurtris par des châtiments corporels) 2 pts
(1x2)
4-

Parents: unique voix de communication/ nécessité de la force / meilleur procédé

d’éducation.
Les auteurs : châtiments inhumains /mentalité archaïque. /loi du gourdin. 1.5 pt
(0.25x6)
5- " …cette violence exercée à l’égard des enfants est un héritage social qui pèse sur la tête des
Algériens."
Cette phrase veut dire que les Algériens ont appris cette violence de père en fils et que
c’est devenu une mentalité qu’ils ne peuvent changer. 1 pt
 
6-
"elle " renvoie à cette pratique ( la violence à l’égard des enfants).
"leurs" renvoie à 94% des familles algériennes.
"leur" renvoie aux enfants.
"nous" renvoie aux auteurs. 2 pts
(0.5x4)
7-
Les parents utilisent la loi du gourdin pour éduquer leurs enfants mais cette mentalité
(méthode, pratique) archaïque semble avoir des conséquences tragiques. Ainsi, beaucoup
d’enfants sont morts sous l’effet du châtiment corporel. 1.5 pt
(0.25x6)
8- La visée communicative : dénoncer la violence à l’égard des enfants. 1pt
9- Titre en relation avec la thématique du texte et l’intention de l’auteur. 1 pt
Exemples :
Réquisitoire contre l’éducation par la violence.

La loi du gourdin existe toujours.