Activités de recherche

1. Etudes et Recherche sur le Fordisme

a) Définition

Le Fordisme est un mode de développement industriel crée par Henry FORD et qui repose sur
l’accroissement de la productivité en standardisant les produits et en parcellisant les différentes
taches de l’entreprise.

Ce mode de développement apparait en 1908 (création de la FORD T), inventé par Henry
FORD (1863-1947), fondateur de l’entreprise du même nom. Ce mode d’organisation reprends les
principes d’une autre organisation : Le Taylorisme ou encore Organisation scientifique du travail
(OST) en y ajoutant des concepts comme le travail des ouvriers sur convoyeur.

b) Principes du Fordisme

Ce modèle de production est mise au moyen de plusieurs principes :

 Diviser le travail en séparant la conception de la réalisation, séquencer les taches et utiliser

une ligne de montage. Tout ceci se résume au travail à la chaine.
 Standardisation permettant la produire en grandes séries à l’aide de pièces
interchangeables : La production de masse.
 Augmenter le salaire des ouvriers (5$ / jour contre 2$). Cela permet de stimuler la demande
et donc augmenter la consommation. Cette augmentation a permit d’éviter la démission des
ouvriers qui s’accroissait avec l’apparition du travail à la chaine.

c) Conséquences et limites du Fordisme

Ce nouveau mode de production n’est cependant pas sans conséquences. Il se traduit par
une hausse combinée de la production, de la productivité et de la consommation. Par conséquent,
une baisse de production. Ceci assure aux dirigeants un meilleur contrôle du travail ouvrier. En fin, la
standardisation de la production mise en place favorise la consommation de masse.
 2. Etudes sur les cercles de qualités

 Définition
Les cercles de qualités sont de petits groupes de travail de 03 à 10 personnes,
appartenant à la même unité de travail (atelier, bureau, service…) qui se réunissant
volontairement pour identifier les problèmes relatifs à leur travail.

 Composition des Cercles de Qualité

Il ya un membre du personnel d’encadrement appelé « animateur » qui doit :

connaitre les méthodes et les outils de qualité ; être directif sur la méthode et sans opinion
sur le fond ; faire parler tout le monde et s’adapter à la personnalité de chacun ; être former.
Il joue donc un rôle de pilotage de l’opération des cercles de qualité.

 Les objectifs des cercles de qualité

Les cercles de qualité constituent l’une des modalités participatives des employés à la
recherche de la qualité totale. Leur but est l’amélioration continue de la qualité dans leur
secteur d’entreprise :

 Améliorer la production et la diminution des couts :

 Améliorer l’organisation de travail ;
 Améliorer les relations et les conditions de travail ;
 Améliorer l’information et la concertation ;
 Développer les compétences professionnelles ;
 Favoriser le développement personnel
 Développer l’adhésion du personnel et son degré d’engagement au sein de
l’entreprise.

3. Recherche sur les Groupe semi-autonomes

Les équipes de travail semi-autonomes constituent une forme particulière d’équipe
de travaille encore minoritaire au sein des entreprises. Elles présentent une structure
hiérarchique aplatie et sont généralement composé de 05 à 15 collaborateurs accompagnés
par un superviseur facilitateur (coach).
 Leurs membres assurent une séquence complète de travail qui leur est confiée,
comprenant à la fois « la production et la gestion de la production ». Ils sont donc ainsi
collectivement responsables des prises de décuisions, du processus de production et des
résultats opérationnels. Les équipes semi-autonomes s’auto-régularisent au moyen de la
standardisation des normes et l’ajustement interpersonnel et mutuel entre les coéquipiers.
Les équipes décident elles-mêmes de l’organisation de leur travail et de la rotation de leurs
postes.