JANVIER (mois technique) AVRIL : (mois doctrinal)

Samedi 08 : Formation technique

Thème : Technique de rédaction d’un PV, d’un CR, et Samedi 09 : Discussion libre
d’un rapport Samedi 15 : Formation doctrinale
Samedi 08 et dimanche09 Thème : L’infaillibilité du pape
- Présentation des vœux Samedi 23 : Formation doctrinale
Des différentes familles JEC Thème : Pourquoi et comment prier les anges gardiens
Samedi 15 : Formation technique
Thème : Gestion d’une table de séance et motion MAI (mois social)
Samedi 22 : Formation technique Samedi 6 : Formation social
Thème : Connaissances des statuts et règlements Thème : La vie en communauté : cas des premiers
intérieurs chrétiens
Samedi 13 : Discussion libre
FEVRIER (mois humain) Samedi 20 : Formation social
Samedi 05 : Formation humaine Thème : Comment préparer les examens de fin d’année
Thème : Samedi 27 :
Samedi 12 : Formation humaine Révision de vie et d’action (RVA)
Thème : La chasteté, comment la vivre
Samedi 19 :
Visite éclatée aux autres sections
Samedi 26 : Formation humaine JUIN
Thème : Le jéciste face à la mode
SEMAINE JEC
MARS (mois spirituel)
Samedi 05 : Formation spirituelle
Thème ; Comment vivre la messe ?
Samedi 12 : Discussion libre
Samedi 19 : Formation spirituelle
Thème : Importance des statuts, icones et images dans
l’église catholique
 Sommaire

RAPPORT THEME 7 : LA RENTREE ET LA REPRISE DES ACTIVITES JEC

Introduction :

I. Reprises d’activités dans les mouvements

- Au Niveau des équipes de base, et paroissiales

- Au niveau Diocésain et National :

II. Groupes ciblés pour les premières rencontres :

III. Attitudes des Anciens et des nouveaux

- Attitudes des nouveaux :

- Attitudes des anciens :

IV. Activités programmées :

V. Comportements des anciens ayant motivé les nouveaux

Introduction : Comme à l’école en début octobre, c’est a rentrée des classes. Aussi, la
JEC qui est un mouvement d’action, œuvrant dans le milieu estudiantin reprend ses
activités avec cet échange sur la problématique de la rentrée et de la reprise des
activités JEC dans nos équipes de bases, diocésaines, et nationales. Comme à
l’accoutumé sur le forum, le but est de partager nos différentes expériences et de cet
fait aider le mouvement à grandir.

Trois intervenants au nom de quatre pays on participé à ce partage sur le thème : LA

RENTREE ET LA REPRISE DES ACTIVITES JEC préparé par Edouard Koutsava: le Bénin, le
Togo-Cote d’ivoire, et le Cameroun.

Dans ce thème, il était question de traiter la partie VOIR du Sujet. Cinq questions ont
été posé dont les réponses peuvent être résumé de la façon suivante :

I. Reprises d’activités dans les mouvements

La reprise des activités est assez variée qu’il s’agisse des équipes de bases,
paroissiales, diocésaines ou nationales.

- Au Niveau des équipes de base, et paroissiales : Cela peut aller de

l’affichage de tracts, des invitations aux journées portes ouvertes, des
annonces au niveau de la paroisse aux messes de rentrée. Dans d’autres cas,
la reprise des activités peut s’effectuer au cours d’une grande réunion de
relance qui est bien préparée par l’équipe mise en place pour l’occasion.
Des animations, distribution de prospectus aux jeunes, des conférences de
sensibilisation sur l’importance de l’engagement dans un mouvement, des
Jeux, peuvent être à l’ordre du jour de cette réunion de relance. Une
présentation de la JEC et un repas fraternel clôturent généralement cette
réunion. Un lien est ainsi crée entre les nouveaux arrivants et les anciens du
mouvement.

- Au niveau Diocésain et National : L’équipe diocésaine, ou nationale,

adresse aux équipes de bases ou paroissiales selon le cas, une lettre
d’exhortation et d’encouragement qui lance officiellement les activités sur
tous le pays ou le diocèse. D’autres font une présentation de la JEC à la
radio, ou même des visites aux équipes recentes.
II. Groupes ciblés pour les premières rencontres :Les groupes cibles sont
assez similaires dans tous les pays. Il s’agit des

- Etablissements scolaires,

- Elèves et étudiants de la paroisse,

- Catéchumènes de la paroisse,

- Les voisins du quartier, amis, jeunes frères….

III. Attitudes des Anciens et des nouveaux

- Attitudes des nouveaux : Le scénario est typique. Les nouveaux sont
généralement renfermés, réservés, timides. En tant que débutants, ils
observent tout, donc très curieux. Certains restent dans leur coin et préfèrent
seulement écouter ou exécuter. Ils ont peur de parler en public ; ils ne posent
pas de questions et ne répondent timidement aux questions que si on ne le leur
pose. D’autres par contre posent beaucoup de questions sur les différences et
les particularités à la JEC dans le but d’en savoir plus sur le mouvement.

- Attitudes des anciens :S’ils sont absents très souvent, la relance des
activités est souvent un temps de retrouvailles pour les anciens. Par
conséquent, la majorité des anciens sont présents ce jour là. Certains passent
plus de temps à se raconter leurs vacances entre eux sans se soucier des
nouveaux qui se sentent ainsi écartés. D’autres par contre s’intéressent aux
nouveaux ; ils parlent avec eux, veulent s’informer sur eux avant et après la
réunion. C’est cette catégorie d’anciens qui peuvent présenter les nouveaux
dès la première réunion. Il ya une autre catégorie d’anciens trop vantards : ils
aiment à se faire valoir et se faire voir, montrer qu’ils sont les plus anciens et
donc détiennent la vérité absolue. Cette attitude frustre bien les nouveaux.

IV. Activités programmées :Il ressort très souvent les activités comme des :
- Conférences et débats sur Connaissance du mouvement JEC : son historique,
sa spiritualité, etc.

- Débats sur des problèmes de jeunesse

- Retraites spirituelles,

- Partages d’évangile,

- Camps et sessions de formation sur divers thèmes,

- Journées d’amitié : rencontre de plusieurs groupes JEC et d’autres groupes

jeunes

- Visites en famille : pour connaître le lieu d’habitation de chaque membre et

rencontrer les parents,

- Actions concrètes au sein des hôpitaux, centres de détresse, établissements

scolaires, etc.

- Activités culturelles et sportives,

- Ateliers pratiques de bricolage,

- Education à la vie et à l’amour,

- Conférences sur des thèmes en relation avec la doctrine de l’Eglise, la

spiritualité….

V. Comportements des anciens ayant motivé les nouveaux :

De nombreux membres, par leur comportement ont finalement motivé les nouveaux à
adhérer dans le groupe. On peut citer entre autre :

- l’assistance et le suivi des élèves à travers des séances gratuites de révision

des cours ;

- la contribution aux frais scolaires des membres en difficulté

- le parrainage des nouveaux par les anciens qui leur apportent un soutien
spirituel, moral, financier

- l’encouragement des anciens pour la pratique des sacrements,

- la solidarité entre les membres dans les moments de joie et de détresse,

- l’accueil chaleureux réservé aux nouveaux:

- Les visites aux familles des nouveaux, des appels téléphoniques, des mails,
etc.

- le bon exemple que certains membres donnent dans leur milieu de vie :
sympathie, respect des autres, de l’environnement, régularité aux sacrements,
etc.

- la réussite dans les activités scolaires

- l’engagement dans les activités de développement du quartier, de l’école,

de l’église.